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研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：假设：H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关实验方案：常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入相同质量的MnO2和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）O2所需的时间．进行实验：下图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器名称是&，此实验中B处宜采用的气体收集方法是　&．实验记录实验编号12反应物5%H2O25%H2O2催化剂1g水泥块1gMnO2时间165秒46秒结论：①该探究过程得出的结论是　&．反思：②H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的　&，是否改变．H2O2生成O2的快慢与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究．（只要求提出一种影响H2O2生成O2的快慢的因素以及相关假设和实验方案）假设：③　&．实验方案：④　&．&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2009-辽宁省辽阳九中九年级（上）段考化学试卷
分析与解答
习题“研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：假设：H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关实验方案：常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入相...”的分析与解答如下所示：
（1）据仪器认识填写仪器名称；（2）生成的是氧气故可用排水法收集气体，且能较明显的知道集气瓶集满的状态（3）从过程看收集相同的氧气测量的时间，反映了不同物质作催化剂时的情况，表明影响化学反应速率的催化剂因素探究（4）要证明是催化剂还应证明反应前后物质的质量不变．（5）设计合理的对比试验，利用不同浓度的过氧化氢，创设其他条件相同的情况下进行反应速度的探究．根据各部分名称，故第一个空答案为：锥形瓶根据氧气的物理性质和本题装置图，故第二个空答案为：排水法①根据对比试验所做的实验记录，两组实验，实验前只有催化剂不同对应影响反应过程中氧气的收集速度．故答案为：产生氧气快慢与催化剂种类有关②过氧化氢如果进行了化学反应，并产生了氧气，那么反应前后它的质量会发生变化．故答案为：质量③根据影响反应进度的因素，可以设想改变反应物的浓度，即过氧化氢的浓度，其他条件不变．故答案为：过氧化氢的浓度（或温度）等合理即可④为了达到以上假想，设计对比试验时候，可以用相同体积的过氧化氢，但是浓度不同，加入等量的二氧化锰．故答案为：取等体积不同浓度的过氧化氢溶液，加入等质量的二氧化锰，观察收集一瓶氧气速率的快慢．
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等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
氧气的收集方法
氧气的收集方法【知识点的认识】氧气的收集方法，主要有“排水法”和“向上排空气法”两种．选取的原因（即理论依据）分别是根据氧气不易溶于水且不与水发生反应和密度比空气的大且不与空气的成分发生反应．具体操作如图所示：．其中，还需要注意的有：1．用排水法收集氧气时，要先将集气瓶装满水，倒立于水槽中，瓶底不能有气泡；当气泡连续、均匀冒出时，再把导管口放在瓶口内开始收集；导管口一开始冒气泡时，不宜立即收集，因为此时的氧气中混有空气．当瓶内收集满氧气（瓶内的水全部排净）时，要在水下用毛玻璃片盖好后取出；将集气瓶正放在桌面上备用即可． 2．用向上排空气法收集氧气时，一定要将导管伸到集气瓶的底部，并且收集的时间要稍微延长一点（以防瓶内的空气排不干净），还要注意用毛玻璃片盖住一半瓶口（以防密度更大的气体进入瓶内）；否则，会使收集的氧气的纯度不高．不过，这样收集的氧气的纯度确实不如用排水法收集的高，但是比较干燥． 【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设实验、问题情景，让学生来探究氧气的收集方法、装置、选取的原因（即理论依据）及其注意事项等．命题的方式可能是选择或填写收集方法，可能是组装收集装置，也可能是选配或者选择收集装置，还可能是评价装置等等．题型主要有选择题、填空题、实验探究题，不过多以实验探究题的形式呈现．中考的重点是根据题意和给出的实验装置图，让学生来选择或填写收集方法，选配或者选择装置，以及评价装置或者推断氧气的收集方法和性质等等． 【解题方法点拨】解答这类题目时，首先，要熟记氧气的收集方法、装置和选取的原因（即理论依据）等；还要熟悉常见仪器的用途、基本的实验操作及注意事项等等．然后，根据氧气的性质来选取收集方法，组装、选配或者选择氧气的收集装置．也就是，根据氧气不易溶于水，且与水不反应的性质，可选用排水法收集；根据氧气的密度比空气的大，且不与空气的成分反应的性质，可选用向上排空气法收集．另外，根据常见仪器的用途、基本的实验操作及注意事项等等，可以来组装相关的装置，或者评价给出的装置中的错误和不足，或者改良某一装置等等．当然，有时还会根据给出的收集装置来推断氧气的收集方法、有关的性质、仪器的名称以及实验注意事项等等．
与“研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：假设：H2O2生成O2的快慢与催化剂种类有关实验方案：常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入相...”相似的题目：
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“研究性学习小组选择“H2O2生成O2的快...”的最新评论
该知识点好题
1下列实验操作能达到预期目的是（　　）
2不能用于实验室收集氧气的装置是&（　　）
3用下图①所示的广口瓶（带双孔橡皮塞）和所给的一些仪器（②-④）进行组装，可灵活应用在不同的实验中．（1）选用&&&&（填标号．下同）和&&&&与①进行组装，常用于实验室制取某些气体．写出利用该装置在实验室制取一种常见气体的化学方程式：&&&&．（2）选用②、③与①进行组装可作储气瓶，若用该储气瓶收集氧气（排空气法），氧气应由&&&&端进入（填“a”或“b”．下同），若取用该储气瓶中的氧气，应从&&&&端向储气瓶中注水．（3）如果用图⑤所示的装置代替上述（1）中制取气体的装置，相比之下，该装置的优点是：优点一：&&&&；优点二：&&&&．
该知识点易错题
1下列对氧气知识的归纳中，一定正确的是（　　）
2下列实验操作中正确的是（　　）
3下列叙述中正确的是（　　）
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保存至快速回贴本人的头发很细软，很服贴，就是感觉每一根头发都很细，然后整体又特别少，披下来之后，就是薄薄的一层盖在头上，很难看。。。　　有没有什么办法可以增加发量，让头发多一点，粗一点。。。　　
楼主发言：1次 发图：0张 | 更多
　　木有人有法子吗。。。　　
　　同求啊。。
　　有啊，用醋和面粉洗头。八卦有个楼主写过一个帖子的，你去搜搜看，我照着洗了半年多，头发明显变多了！
　　@烟穗 　21:05:13　 　　有啊，用醋和面粉洗头。八卦有个楼主写过一个帖子的，你去搜搜看，我照着洗了半年多，头发明显变多了！　　-----------------------　　真的吗。。。。具体怎么操作？
　　[发自iPhone客户端-贝客悦读]
　　用生姜熬的水洗头发（指的是洗干净后用姜水泡按摩），用姜片擦头皮。　　
　　@棉虫虫123
09:08:27　 　　用生姜熬的水洗头发（指的是洗干净后用姜水泡按摩），用姜片擦头皮。　　
　　-----------------------　　可是上次看一人用这个方法后，头发变得更少了-_-///
　　[发自iPhone客户端-贝客悦读]
　　生姜是热性的，擦在头皮上只会导致头皮更加容易出油，不掉头发才怪呢，　　推荐你用这款/item.htm?id=。　　适合你的细软发质，洗完会有蓬松的效果。
　　我的情况跟楼主一模一样啊，今年二月份我开始试the body shop的生姜洗发水，我之前头发掉的很厉害，用过那个就不怎么掉了，但是没有增多的感觉，可能是时间不够长？一瓶还没用完呢，楼主有好方法一定告诉我一声啊啊啊啊啊　　
　　我的头发又厚又多，我还想怎样染头发变细变软呢。。。
　　//#防脱生发小方子#一盆刚烧开的水，加两汤勺米醋（选没有任何化学添加剂的米醋），一小碗面粉。调制面粉水的时候，注意用筷子顺时针快速搅拌，边搅拌边加面粉，这样调制的面粉水基本上没有疙瘩。然后等水自然冷却，就可以开洗了。（不再用洗发水）（不可加冷水，会影响效果）。其余步骤跟平常洗一样。　　这是我改良后的方子，原帖请参照天涯帖子http://t.cn/zOqNp6C 不得不感叹：民间智慧在天涯。另：自然冷却可以用大点的盆装点冷水套在面粉水的盆外，可以缩短冷却时间。此法要有耐心，第一个月有可能看不见效果，坚持下来肯定有惊喜。天生头发稀少的人也适用。
　　@烟穗 　21:05:13　　有啊，用醋和面粉洗头。八卦有个楼主写过一个帖子的，你去搜搜看，我照着洗了半年多，头发明显变多了！ 　　-----------------------------　　洗完头会有一股醋酸味，很难闻
<span class="count" title="万
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