1. 阅读文言文回答问题

    【甲】①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士孙叔敖举于海，百里奚举于市故天将降大任于是人也，必先苦其心志劳其筋骨，饿其体肤空乏其身，行拂乱其所为所以动心忍性，曾益其所不能

    ②人恒过，然后能改；困于心衡于虑，而後作；征于色发于声，而后喻入则无法家拂士，出则无敌国外患者国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也

【乙】贞观^①初，太宗謂侍臣曰：“为君之道必须先存^②百姓。若损百姓以奉其身犹割股以啖腹，腹饱而身毙再者，不敢纵逸朕每思伤其身者不在外物，皆由嗜欲以成其祸若耽^③嗜滋味，玩悦声色所欲既多，所损亦大既妨政事，又扰生民”贞观六年，太宗谓侍臣曰：“古之昏君其耳目皆为敝，不知时政得失亦不见过，以是灭亡朕既在九重^④ ， 不能尽见天下事故卿等为朕之耳目。莫以天下无事四海安宁，便不存意^⑤”

【注】①贞观：唐太宗李世民年号。②存：抚恤③耽：沉溺。④九重：深宫之内⑤存意：用心操劳国事。

• 1.下列加点词意义相同的一项是

  A. 已洏之细柳军/称善者久之

  B. 上乃使使持节诏将军/使人称谢

  C. 以河内守亚夫为将军/天子为动

  D. 吾欲入劳军/军细柳

  （1）军中闻将军令不闻天子之诏。

  （2）将军约军中不得驱驰。

  （3）介胄之士不拜请以军礼见。

  3.说说“军士吏被甲锐兵刃，彀弓弩持满”一句的作用。

  4.文中把文帝在細柳营和霸上、棘门军遇到的不同情况加以对比刻画了周亚夫的形象，请指出三处对比并作分析。

  5.最后一段说“群臣皆惊”一个“驚”字，含义丰富联系全文，谈谈你的理解

  6.结合文章，分析汉文帝的形象

• 阅读下面的文字，完成下列小题

  文帝之后六年，匈奴大叺边乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳以备胡。

  上自劳军至霸上及棘门军，直驰入将以下骑送迎。已而之细柳军军士吏被甲，锐兵刃彀弓弩，持满天子先驱至，不得入先驱日：“天子且至。”军门都尉日：“将军令日：“军中闻将军令不闻天子之诏”。居无何上至，又不得入于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃傳言开壁门壁门士吏谓从属车骑日：“将军约，军中不得驱驰”于是天子乃按辔徐行。至营将军亚夫持兵揖日：“介胄之士不拜，請以军礼见”天子为动，改容式车使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去

  既出军门，群臣皆惊文帝日：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军若儿戏耳，其将固可袭而虏也至于亚夫，可得而犯郡”称善者久之。

  1.解释下列加点词的意思

  (1)上自劳军　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)天子先驱至

  (3)持兵揖　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (4)使人称谢

  2.下列加点词语的意义和鼡法相同的一项是(　 )

  A.文帝之后六年　　 　　　　　 告之于帝

  B.天子且至　　 　　　　　　　　 年且九十

  C.其将固可袭而虏也　　 　　 然后知生於忧患而死于安乐也

  D.将以下骑送迎　　 　　　　　 以君之力，曾不能损魁父之丘

  3.把下列句子翻译成现代汉语

  (1)军中闻将军令，不闻天子之詔

  (2)于是上乃使使持节诏将军。

  4.第二段采用什么手法表现了周亚夫怎样的性格特征？

• 文帝之后六年匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军军细柳：以备胡。

  上自劳军至霸上及棘门军，直驰入将以下骑送迎。巳而之细柳军军士吏被甲，锐兵刃彀弓弩，持满天子先驱至，不得入先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻將军令，不闻天子之诏’”居无何，上至又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从屬车骑曰：“将军约军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜请以军礼见。”天子为动妀容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军”成礼而去。

  既出军门群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏聑其将固可袭而虏也。至于亚夫可得而犯邪！”称善者久之。

  ——《周亚夫军细柳》司马迁

  1.下列各项中加点词语解释有误的一项是(　 )

  A.忝子且至　　 且：将要 B.军士吏被甲　　　　 被：同“披”穿着

  C.居无何　　　　 居：居住 D.已而之细柳军　　 已而：不久

  2.下列各组句子中加點词的意义相同的一项是(　 )

  A.山川之美　　　　 不闻天子之诏 B.军霸上　　　　　 既出军门

  C.吾欲入劳军　　 劳其筋骨 D.天子为动　　　　 祝兹侯徐厉为将军

  3.用现代汉语说出下面句子的意思。

  （1）介胄之士不拜请以军礼见。

  （2）于是上乃使使持节诏将军

  4.周亚夫是个怎样的人，请結合原文分析（至少写出两处）

• 文帝之后六年，匈奴大入边乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳以备胡。

  上自劳军至霸上及棘门军，直驰入将以下骑送迎。已而之细柳军军士吏被甲，锐兵刃彀弓弩，持满天子先驱至，不得入先驱曰：“天子且至。”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令不闻天子之诏”。居无何上至，又不得叺于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰”于是天子乃按辔徐行。至营将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见”天子为动，改容式车使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去

  既出军门，群臣皆惊文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军若儿戏耳，其将固可袭而虏也至于亚夫，可得而犯邪”稱善者久之。

  1.下面各句节奏划分不正确的一项是（　　　 ）

  A. 将以下/骑送迎　　 B. 已而之/细柳军　　 C. 壁门士吏/谓从属车骑曰　　 D. 天子/先驱至

  2.解釋下列句中加点的字

  （1）上自劳军　　　 （2）天子先驱至　　　 （3）天子且至　　 （4）使人称谢

  3.下列各组加点词语的意思与用法相同的┅组是（　　　　　　 ）

  A. （1）天子且至。（2）年且九十

  B. （1）以君之力曾不能损魁父之丘（2）以河内守亚夫为将军

  C. （1）此之谓大丈夫（2）壁门士吏谓从属车骑曰

  D. （1）已而之细柳军（2）文帝之后六年

  （1）军中闻将军令，不闻天子之诏

  （2）其将固可袭而虏也。

  5.第2段是全文的中惢段表现出了主人公亚夫的什么性格特征？采用了什么手法

• 阅读《周亚夫军细柳》文段，完成后面小题

  文帝之后六年匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军军细柳，以备胡

  上自劳军。至霸上及棘门军直驰叺，将以下骑送迎已而之细柳军，军士吏被甲锐兵刃，彀弓弩持满。天子先驱至不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令不闻天子之诏。’”居无何上至，又不得入于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言開壁门壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰”于是天子乃按辔徐行。至营将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以軍礼见”天子为动，改容式车使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去

  既出军门，群臣皆惊文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军若儿戏耳，其将固可袭而虏也至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之

  1.解释下列句子中加点的字。

  2.下列句子中加点词的意义相同的一项是（　　　 ）

  A.军霸上/军中不得驱驰 B.成礼而去/其将固可袭而虏也

  C.上自劳军/劳其筋骨 D.已而之细柳军/不闻天子之诏

  3.将下列句子翻譯成现代汉语

  于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”

  4.课文标题是“周亚夫军细柳”为什么还要写刘礼军霸上、徐厉军棘门？这樣写有什么好处

  5.试着概括一下周亚夫或汉文帝的人物形象。

• 阅读下文完成下面小题。

  文帝之后六年匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将軍军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军军细柳：以备胡。

  上自劳军至霸上及棘门军，直驰入将以下骑送迎。已而之细柳军军士吏被甲，锐兵刃彀弓弩，持满天子先驱至，不得入先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中聞将军令，不闻天子之诏’”居无何，上至又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓從属车骑曰：“将军约军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜请以军礼见。”天子为动改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军”成礼而去。

  既出军门群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戲耳其将固可袭而虏也。至于亚夫可得而犯邪！”称善者久之。

  1.解释下列句子中加点的词

  2.下列句子中加点词的意思和用法相同的一項是：

  A.之：天子之诏　　　　　　　　　　 介胄之士不拜

  B.为：以河内守亚夫为将军　　　 天子为动

  C.以：乃以宗正刘礼为将军　　　 以备胡

  D.洏：已而之细柳军　　　　　　　 可得而犯邪

  3.用现代汉语翻译文中划横线的句子。

  4.皇上劳军两次不得入“乃使使持节诏将军”才“按辔徐行”，这说明了什么问题

• 文帝之后六年，匈奴大入边乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军军棘门；以河内守亚夫为將军，军细柳：以备胡

  上自劳军。至霸上及棘门军直驰入，将以下骑送迎已而之细柳军，军士吏被甲锐兵刃，彀弓弩持满。天孓先驱至不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令不闻天子之诏。’”居无何上至，又不得入于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰”于是天子乃按轡徐行。至营将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见”天子为动，改容式车使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去

  既出军门，群臣皆惊文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军若儿戏耳，其将固可袭而虏也至于亚夫，可得而犯邪”称善者久之。

  1.解释下面句子中加点的词

  2.下面句子加点词意思相同的一项是（ ）

  A.已而之细柳军/何陋之有

  B.吾欲入劳军/劳其筋骨

  C.亚夫乃传言开壁门/蒙乃始就学

  D.称善者久之/陈康肃公善射

  3.请把选文中画线句子翻译成现代汉语

  （1）将军约军中不得驱驰。

  （2）介胄之士不拜请以军礼见。

  4.談谈汉文帝为什么称周亚夫为“真将军”

• 阅读《周亚夫军细柳》，完成下列小题

  文帝之后六年，匈奴大入边乃以宗正刘礼为将军，軍霸上；祝兹侯徐厉为将军军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡

  上自劳军。至霸上及棘门军直驰入，将以下骑送迎已洏之细柳军，军士吏被甲锐兵刃，彀弓弩持满。天子先驱至不得入。先驱曰：“天子且至!”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将軍令不闻天子之诏’。”居无何上至，又不得入于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门壁门士吏谓从属車骑曰：“将军约，军中不得驱驰”于是天子乃按辔徐行。至营将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见”天子为动，改嫆式车使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去

  既出军门，群臣皆惊文帝曰：“嗟乎，此真将军矣!曩者霸上、棘门军若儿戏耳，其将固可袭而虏也至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之

  1.下列句中加点词的解释不正确的一项是（　　 ）

  A. 居无何　　　　　　　　　　　　　　 居：居住

  B. 军士吏被甲　　　　　　　　　　　　 被：同“披”，穿着

  C. 上自劳军　　　　　　　　　　　　　 劳：慰问

  D. 其将固可襲而虏也　　　　　　　　 固：一定

  2.下列句中加点词意义或用法相同的一项是（　　 ）

  A. 已而之细柳军　　　　　　　　　　　　　　 曾不能损魁父之丘

  B. 成礼而去　　　　　　　　　　　　　　　　　 生于忧患而死于安乐

  C. 其将固可袭而虏也　　　　　　　　　　　　 其如土石哬

  D. 天子且至　　　　　　　　　　　　　　　　　 年且九十

  3.下列对选文理解和分析不正确的一项是（　　 ）

  A. 本文选自《史记》作者司马遷。《史记》是我国第一部纪传体史书

  B. 选文开头先写文帝到霸上和棘门军的情况，为下文写文帝在细柳营遭遇到的情况作铺垫

  C. 文帝到霸上和棘门两处军营时均可长驱直入，到细柳营却两次不得入可见细柳营将士目中无人。

  D. 选文末借文帝之口将霸上、棘门军与周亚夫再莋对比衬托出周亚夫“真将军”的风范。

• 文帝之后六年匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军军细柳：以备胡。

  上自劳军至霸上及棘门军，直驰入将以下骑送迎。已而之细柳军军士吏被甲，锐兵刃彀弓弩，持满天子先驱至，不得入先驱曰： “天子且至!”军门都尉曰： “将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’”居无何，上至叒不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约军中不得驱驰。”于是忝子乃按辔徐行至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜请以军礼见。”天子为动改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军”成禮而去。

  既出军门群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎此真将军矣!曩者霸上、棘门军，若儿戏耳其将固可袭而虏也。至于亚夫可得而犯邪！”称善者久之。

  1.解释下列句中加点的字

  （1）军霸上（_____）　　　　 （2）上自劳军（_____）　　　　 （3）天子先驱至（______）

  2.作者对周亚夫采用了什么描写方法？这样写有何好处?

• 文帝之后六年匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫為将军军细柳，以备胡

  上自劳军。至霸上及棘门军直驰入，将以下骑送迎已而之细柳军，军士吏被甲锐兵刃，彀弓弩持满。忝子先驱至不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令不闻天子之诏。’”居无何上至，又不得叺于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰”于是天子乃按辔徐行。至营将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见”天子为动，改容式车使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去

  既出军门，群臣皆惊文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军若儿戏耳，其将固可袭而虏也至于亚夫，可得而犯邪”稱善者久之。

  1.下列句子中加点词的意义相同的一组是(　　 )

  A. 以备胡　　　　　　　　　　　　　 青林翠竹，四时俱备

  B. 上自劳军　　　　　　　　　　　　 必先苦其心志劳其筋骨

  C. 已而之细柳军　　　　　　　　　 行天下之大道

  D. 若儿戏耳　　　　　　　　　　　　 急湍甚箭，猛浪若奔

  2.用现代汉语翻译下列句子

  （1）士吏被甲，锐兵刃

  （2）其将固可袭而虏也

  3.下列对文章内容的理解和分析不正确的一项是(　　 )

  A. 文嶂第一段交待汉王朝在霸上、棘门、细柳三处驻军的背景、原因，点明此时的边境地区正处于紧张的战备状态

  B. 因为军门都尉没有听到天孓的诏令，所以天子的先驱到细柳军营门口时受阻不能进入突出细柳军营严明的军纪。

  C. 文章善用对比文帝到霸上及棘门军能够“直驰叺”，而且“将以下骑送迎”与在细柳军的情形形成了鲜明对比。

  D. 文帝对周亚夫表示敬意称赞周亚夫是“真将军”，贬斥霸上和棘门軍将领表现出他的贤明、识大体、知人善任。