为什么什么是无为而治治不能适应中央集权的需要

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专题一 中国传统文化主流思想的演变 代儒学 一个王朝 一个帝王 一个读书人 学习目标 壹 贰 叁 【知识与技能】知道“罢黜百家,独尊儒术”思想提出的背景,该思想的内容及实质,儒学成为正统思想的史实分析儒学兴起对中国文化发展的影响。 【过程与方法】 要求学生能够根据教科书与教师提供的材料并结合初中曆史、高中必修I、必修II的相关知识,运用历史唯物主义的基本观点分析历史现象,从不同的角度发现、提出问题,并在教师的引导下积极主动探討解决问题的方法和答案 【情感、态度和价值观】通过对本课的学习,加深对中国传统文化中的正统思想的内涵以及发展历程的认识,增强對传统文化的认同感。在学习历史知识的过程中,通过对历史现象的恰当评价,培养健康的审美情趣,形成正确的世界观和人生观 罢黜百家,独澊儒术 ——儒家思想成为封建社会的统治思想; 太学的出现 ——儒学教育官方化和制度化; 科举制的文化影响 ——儒家思想统治地位进一步强化; 本课知识结构 汉代儒学兴起的背景 ——焚书坑儒,儒学发展遭[来自e网通极速客户端]

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