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原因很多，比如做生意，每个人窢阀促合讵骨存摊担揩的人脉，信誉，和营销手段都不一样，所以你想要做到和别人一样或是超过他首先就要分析每个环节是否有问题再来调整
热心网友 &6-21 08:17
每个人的情况都不一样。不能相提并论
霸气航行天下&6-21 08:14
有一话说的好：有同行，无同利
wnz**s521&6-21 08:12
微商不可信
热心网友&6-21 08:12
人脉问题。
新人神十&6-21 08:12
要有耐心的哦
热心网友&6-21 08:12
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为小学生作文搭桥引路吉林长春市绿园区合心镇裴家小学　柴子良　王彦良为了激发学生对作文的兴趣，并且引导学生顺利作文、成功作文，笔者在教学实践中进行了一些尝试，采取“激情引趣”（引）、“备材导路”（扶）、“自由撰写”（放）的“三步教学法”，做到为学生作文“搭桥引路”。一、激情引趣，起步作文笔者认为，小学生作文有必要从一年级时就开始训练。新大纲不就要求“激发学生写的热情”吗？如何“激情引趣”呢？1．玩中觅趣。玩是孩子的天性，让学生尽情地玩，再让学生自由地写，会使学生平添许多写作趣味。比如，在作文课上，可以组织学生分组游戏。教师对每组游戏都宣布好游戏规则和程序要求，并要他们记住他们各自的表现和当时的心理，最后问他们赢得冠军有什么“诀窍”，他们有的答“是团结一致的原因”，有的说“坚持就是胜利”，也有的说“要有毅力”。教师因势利导，让学生记下游戏的全过程，甚至想法体会，在文章结尾部分谈谈自己发现的诀窍，只要写得完整、有序就行。这样，学生作文时不仅不会感到无素材，而且思路畅达，中心明确。2．画中寻趣。小学生思维的特点是直观性强，并且也愿意信笔涂鸦。创设机会让学生描一描、画一画，也会激发学生的写作兴趣。记录画画的过程及体会、心得，也不失为一篇好的作文题目。3．浓情引趣。能牵动感情的事，往往容易激发学生的写作热情。因此，创设动人情境，容易让学生在情境中产生写作兴趣。比如，某个学生生病了，大家一齐来关心他、照顾他、帮助他；有的给他补课、有的喂他服药……这样的场景，记录下来，有话可说，也容易..
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一、写劳动和节假日活动的作文类型　　1.记叙一次劳动的经过，表现同学们不怕苦不怕累的精神；　　2.写一次劳动竞赛，表现同学们热爱劳动的思想品质；　　3.记叙一次节日联欢会的经过，表现同学们丰富的业余生活和快乐向上的少年时代；　　4.记叙一次欢度节日的经过，表现欢乐的气氛和自己心中愉快的心情。二、写劳动和节假日活动的参考题目　　1.《记一次大扫除劳动》　　2.《新年联欢会》　　3.《记“六一”联欢会》　　4.《元旦之夜》　　5.《我家的大年三十》　　6，《九月十日这一天》　　7.《快乐的“六一”》三、写劳动和节假日活动的参考开头　　1.《记一次大扫除劳动》的两种开头　　第一种开头：星期五下午，劳动委员李玲给我们布置了大扫除的任务，我们小组的任务是冲洗教室。　　第二种开头：“大家开始大干吧！”等劳动委员一分配完大扫除的任务，小组长周全就用响亮的声音向全组发出了“战斗命令”！　　2.《记“六一”联欢会》的两种开头　　第一种开头：快乐的“六一”来到了，我们班级举行了一次非常开心的“六一”联欢会，使大家度过了一个难忘的节日。　　第二种开头：“哗..”，阵阵掌声从四（一）班的窗口飘出，欢乐的笑声在教室里回荡——这是我们正在举行的“六一”联欢会的情景。　　3.《快乐的“六一”》　　第一种开头：“六一”节这天，天气格外地好，风凉凉的，花艳艳的，太阳也似乎露出了笑容。　　第二种开头：“六一”节这一天，我特地起了个大早，因为今天我们全校要到公园举行“六一”游园活动。四、写劳动和节假日活动的参考词句　　汗流浃背/热火朝..
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习作训练一：记亲身经历的一件事习作要求：审清题意，选一件亲身经历的事，把事情的经过写具体。习作指导：1、审清题意要注意哪些问题？命题作文的基本要求是紧扣题意作文，如作文脱离了题目的要求，那就会出现“文不对题”的现象，这是很不应该的。要达到紧扣题意作文的目的，就必须先审清题意。“审清题意”就是要仔细观察、思考题目的意思。审清题意首先要琢磨题中的每一个词的含义，明确习作中的对象、要求范围。如本次训练的作文题，“对象”是“事”，记一件事。“要求”是必须亲身经历的，道听途说不行，臆造虚构更不行。“范围”是“一件”事，不要“两件、三件”。同时要注意作文的体裁。从命题中，我们大体可以知道是“写人”还是“记事”，是“状物”还是“绘景”，是“议论”还是“说明”……另外，还要抓题目中的关键词，关键词往往是文章的中心，需要作者着重表现的。像本次习作命题中的“中心词”应当是“亲身经历的”，这也正是这篇文章能否写生动的关键所在。2、怎样正确理解“虚构与真实”？写作文应当真实，这个“真实”，主要指真实的思想和感情，也就是不说假话、昧心话，不能作文是一套，心里想的又是一套。“真实”并不都是“真人真事”。如“看图作文”、“条件作文”，写什么，都是人家规定的，要照所给的“图”或“条件”来写，这当然就不会是真人真事。但是你在这些作文中所表达的思想认识和爱憎感情，同样应当是真实的，也就是把你的真实的认识、真实的感情写出来。这样，虽然“图”和“条件”提供的材料不是真人真事，但你对提供的材料的认识和反映的感情..
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一、写建筑物的作文类型　　通过描写或介绍一处建筑，表现劳动人民的聪明智慧，或展现现代化建设的新成就。二、写建筑物的参考题目　　略。三、写建筑物的参考开头　　略。四、写建筑物的参考词句　　错落有致/风格迥异/红墙碧瓦/拔地而起/小巧玲珑/气象万千/雄伟/干干净净/引人注目/富丽堂皇/讲究/天花板/精致/宽敞/张灯结彩/正中墙上/亭台楼阁/古色古香/明亮/高大雄伟/造型别致/玻璃幕墙/更加壮观/巍然屹立/高耸入云/鹤立鸡群/气势磅礴/小桥流水　　1.地扫得干干净净的，炉子里的火还没有熄。　　2.褪了色的红色薄棉衣，白底绣花的帐顶，发黄的藤靠椅，放在小桌子上绍兴式的茶壶套..一切都和当时一样。　　3.我看见一棵树墩旁边安放着一口烧劈柴的铁炉，这大约就是他们烧水做饭的地方。　　4.透过玻璃，可以看见客厅后面所种的竹子，碧绿可爱。　　5.玻璃书柜里是一套套的精装的英文书，书柜的顶端摆着一盆翠绿的枝叶繁茂的文竹草。　　6.到了夏季，白玉兰开花的时候，花儿散发出的香味，飘得满操场满校园都是。　　7.一盏大红灯笼悬挂在教室的中央，一根根彩带，一串串纸花，把教室打扮得五彩缤纷，充满了节日的气氛。　　8.树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。五、写建筑物的参考段落　　1.新建的上海少年儿童浏河活动营地，就在我的家乡——唐行的浏河岛上。古色古香的活动楼、明亮宽敞的宿舍楼、小巧精致的食堂等构成了别具一格的建筑群，与幽静的白玉兰林、银杏林和香樟林，碧波荡漾的新浏河老浏河，组成了引人入胜的秀丽景色。（写好建筑物也必须写好它的周围..
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一、写班级学校的事的作文类型　　1.写学校的一件事，表现学校的新面貌新气象；　　2.写班级的一件事，反映出班级的班风和同学的精神面貌；　　3.写发生在班级的一件事，表现班级同学之间的深厚友谊；　　4.写发生在班级的一件事，表现出师生之间的亲密关系；　　5.写发生在班级的一件新鲜事，反映新时代的少年风采；　　6.写班级的一件大家议论纷纷或有争议的事情，表明自己的态度和想法。二、写班级学校的参考题目　　1.《我们班的新鲜事》　　2.《这件事教育了我》　　3.《真是乐死人》　　4.《一次难忘的考试》　　5.《记一次大扫除劳动》　　6.《体育课上》　　7.《难忘的一课》　　8.《校园趣事》　　9.《交卷前后》　　10.《这件事发生在我身边》　　11.《课外》　　12.《一堂实验课》　　13.《一堂公开课》　　14.《这件事使我感动》　　15.《这不是小事》　　16.《校园新事》　　17.《我们和老师都笑了》　　18.《校园里的笑声》　　19.《一次难忘的考试》　　20.《课间十分钟》三、写班级学校事情的参考开头　　1.《我们班的新鲜事》的两种开头　　第一种开头：一个双休日的上午，我们全班同学都穿着漂亮的衣服，来到了学校——你知道我们要干什么吗？　　第二种开头：最近，在我们班级里，出了一件新鲜事：大家轮流当班长！第三种开头：老师成了学生，学生却当老师——这是我们班级最近发生的一件新鲜事。　　2.《一堂实验课》的三种开头　　第一种开头：“叮铃铃”一声清脆的铃声响了起来，上午的第二节课开始了。　　第二种开头：“这堂自然实验课上什么内容？”上课前，..
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一、写我自己的作文类型　　1.向别人介绍我自己的性格和爱好；　　2.写我做的一件事情，来表现我的性格或思想；3.写我自己的理想。二、写我自己的参考题目　　1.《我》　　2.《我这个人》　　3.《自我介绍》　　4.《自画小像》　　5.《父母心目中的我》　　6.《明天的我》　　7.《我的理想》　　8.《今天我当家》　　9.《我爱_____》三、写我自己的参考开头　　1.《我》的三种开头　　第一种开头：我是个很普通的小学生，长得很普通，名字也很普通，我叫张平。　　第二种开头：我的学名叫张平，是什么意思呢？大概是爸爸妈妈希望我一生平平安安吧！　　第三种开头：在平门小学四（二）班第一小组的第一个位子上，你就可以找到我，我的名字叫张平。　　2.《我这个人》的两种开头　　第一种开头：我这个人做什么事情都缺乏耐心，据说这是从爸爸那儿遗传下来的。　　第二种开头：在我的家里，要说起我，我爸爸准会告诉你一个我的外号：“包打听。”　　3.《自画小像》的两种开头　　第一种开头：小眼睛，淡眉毛，黑皮肤，再加上短头发，这就是我的外貌特征。　　第二种开头：如果你要到班级里找我，那非常容易，只要找到最胖的那个人就行——我在班级里有“相扑运动员”的美称呢！　　4.《明天的我》的三种开头　　第一种开头：美丽的夏夜，我静静地坐在阳台上，我在遐想：明天的我是个什么样子？　　第二种开头：如果时光飞快地度过，已经过了二十年，那时的我会是个什么样子？　　第三种开头：一百二十层的高楼，一间宽敞的办公室，一张特大的写字台，一个人正在紧张地忙碌着，他一会儿..
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一、写花草树木的作文类型　　通过观察花草树木，增长知识，抒发一种热爱大自然的感情。二、写花草树木的参考题目　　1.《我喜欢的一种植物》　　2.《我爱＿＿＿》（填一种植物）　　3.《小草赞》　　4.《学校的树》三、写花草树木的参考开头　　略。四、写花草树木的参考词句　　鲜艳/淡雅/凋谢/含苞欲放/蓓蕾初绽/百花盛开/群芳争妍/花枝招展/五彩缤纷/繁花似锦/清香四溢/芬芳扑鼻/万紫千红/杂草丛生/气候异常/奇花异草/枝繁叶茂/清秀挺拔/傲然屹立/绿树成荫/参天大树/郁郁葱葱/苍松翠柏/青里透红/酸甜可口/傲霜斗雪/如火如荼/飘散/油光碧绿/破土而出/密密层层/沉甸甸　　1.那盛开的花朵儿，不正像一张张美丽可爱的脸儿吗？　　2.在阳光下，粉红的桃花散发着一阵阵芳香，看上去既柔和又艳丽。　　3.映山红开了，满山红艳艳的，像一簇簇烧得正旺的火焰，壮观极了。　　4.走到树前，只见樱花由五个花瓣组成，白里透红，样子有点像桃花，但没有桃花那样艳丽，显得朴素淡雅。　　5.黄色的小花掩映在青青的瓜秧中，青中有黄，黄中有青，煞是好看。　　6.开花时节，白的，紫的，粉的，水红的，姿色秀丽。　　7.喇叭花的叶子碧绿碧绿的，稠密得很，远远看去，就像一匹绿布挂在空中。　　8.啊，牵牛花开了。六角形的花，像个小酒杯，在阳光的照耀下显得更加显眼夺目。　　9.微风过处，那碧绿的莲叶随风起伏，就像一位舞女在摆动她那美丽的长裙。　　10.它那一片片椭圆形的叶子，一朵朵美丽的花儿，都在金色的阳光中点头含笑，好像在欢迎你。　　11.再看溪水中，那一簇簇嫩绿的小草，像柔软的..
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一、写同学朋友的作文类型　　1.写同学朋友的肖像；　　2.写同学朋友的一个特点或一个好的品德；　　3.写同学朋友与“我”的友谊；　　4.写同学朋友对“我”的教育或启示。二、写同学朋友的参考题目　　1.《我的同学》　　2.《五双眼睛》　　3.《大家都夸他》　　4.《猜猜他是谁》　　5.《一个性格_____的人》　　6.《同桌》　　7.《一个值得我学习的人》　　8.《他做得对》　　9.《童年的小伙伴》　　10.《我了解了他》　　11.《这件事使我想起了他》　　12.《我们的板报组长》　　13.《假小子》14.《他变了》　　15.《一颗诚挚的心》　　16.《榜样》　　17.《“傻子”二三事》　　18.《难忘的友谊》　　19.《忘不了他》三、写同学朋友的参考开头　　1.《我的同学》的三种开头　　第一种开头：潘仪是我的同学，他特别聪明，又爱看书，还喜欢说笑话，我们大家都喜欢和他在一起。　　第二种开头：在我们班上，有一个特别聪明，爱看书，还喜欢说笑话的同学，他是谁呢？他就是我的好朋友潘仪。　　第三种开头：大大的脑袋，短短的头发，一双眼睛总是笑得弯弯的，这就是我的同学——潘仪。　　2.《一个值得我学习的人》的三种开头　　第一种开头：在我们班级里，有一个爱劳动的好同学，她就是我班的劳动委员李玲娟。　　第二种开头：李玲娟同学是我们班的劳动委员，她做事总是跑在最前面，同学们部夸她是我班的“劳动模范”。　　第三种开头：黑黑的头发，一双明亮的眼睛，做起事来总是风风火火的，这就是我们班的劳动委员李玲娟同学。　　3.《大家都夸他》的三种开头　　第一种开头：要说..
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一、写校园外的事情的作文类型　　1.通过一件事情，反映出社会的新面貌新风尚；　　2.写一件在校外发生的事情，表达自己的思想感情，表现自己对社会的认识。二、写校园外的事情的参考题目　　1.《上学路上》　　2.《这件事教育了我》　　3.《一件小事》　　4.《放学以后》　　5.《路遇》　　6.《感人的一幕》　　7.《这件事对吗》　　8.《社会新风》　　9.《发生在街头的一件事》　　10.《愉快的一天》　　11.《这是一件真实的事》　　12.《________见闻》三、写校园外的事情的参考开头　　1.《上学路上》的两种开头　　第一种开头：那天，风特别的大，把地上的落叶吹得满天都是。　　第二种开头：护龙街是我每天上学都要经过的一条街，这一天，我遇到了一件奇怪的事情。　　2.《这件事教育了我》的两种开头　　第一种开头：爸爸是警察，负责我们这一片地方的治安工作。有一天，一个人来找他，手里还拿着一大包东西。　　第二种开头：“你怎么能收下他的东西呢？”爸爸下班回来，得知我收了一个陌生人送来的礼物时，非常生气。我站在一边，低着头为自己辩护：“他送到我们家来了，我就只好收下了。”　　3.《社会新风》的两种开头　　第一种开头：在我们的周围，每天都发生着许许多多值得赞颂的事情，今天，我要说的一件事情，就是表现了人与人之间善良友好的感情。　　第二种开头：张大妈已经六十五岁了，可她最近竟举行了一场有意义的婚礼，你说新鲜不新鲜？　　4.《感人的一幕》的三种开头　　第一种开头：春风吹拂着景德路上的杨柳树，像一位位舞蹈演员一样，杨柳翩翩起舞。　　第..
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一、写自己事情的作文类型　　1.写自己遇到的一件事，表现社会的新风尚；　　2.写自己个人的一件事，写出自己从中所受到的教育；　　3.写自己的一件事，表达自己的一种感情，表明自己的一种愿望；　　4.写自己遇到的一次挫折，说明自己从中所得到的一种启示；　　5.写自己的一件事，说明自己已经长大懂事了；　　6.写自己的爱好和追求；　　7.写自己的业余生活；　　8.回忆自己童年生活的一件事，写出童年的可爱与美好。二、写自己事情的参考题目　　1.《这件事给了我教育》　　2.《我学会了____》　　3.《我做了一件傻事》　　4.《我从中得到了快乐》　　5.《我为此而自豪》　　6.《我养成了一个好习惯》　　7.《我尝到了动脑筋的甜头》　　8.《老师夸奖了我》　　9.《当我被误解的时候》　　10.《我的爱好》　　11.《我第一次______》　　12.《学习中的一次教训》　　13.《我心中的一个小秘密》　　14.《我在假日里》　　15.《我的星期天》　　16.《玩得最开心的一次》　　17.《我的心事》　　18.《我的烦恼》　　19.《想起这件事就____》　　20.《我爱_______》　　21.《童年趣事》　　22.《我长大了》　　23.《关怀》　　24.《留在照片上的记忆》　　25.《雨中情》　　26.《______见闻》三、写自己事情的参考开头　　1.《老师夸奖我》的两种开头　　第一种开头：“张兵同学在这次全年级的体育比赛中，获得了跳高第一名的好成绩，在这里，我向他表示祝贺！”在班级晨会上，周老师用喜悦的语调对我进行了表扬。我当时心里真是高兴得像喝了蜜糖一样。　　第二种开头：周老师从来也没有..
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一、写鸟兽虫鱼的作文类型　　通过观察鸟兽虫鱼，增长知识，培养对自然的热爱，对生命的珍惜。二、写鸟兽虫鱼的参考题目　　1.《我喜欢的一种小动物》　　2.《我的动物朋友》　　3.《观察蚂蚁》　　4.《一种有趣的动物》三、写鸟兽虫鱼的参考开头　　略。四、写鸟兽虫鱼的参考词句　　毛茸茸/呱呱叫/咕咕叫/嘎嘎叫/大摇大摆/追逐嬉戏/鸡飞狗跳/昂首阔步/金灿灿/威风/圆溜溜/黑亮亮/胖乎乎/闪闪发光/高亢悦耳/椭圆形/湿漉漉/绒毛/跌跌撞撞/尖尖的小嘴/一窝蜂/唧唧/低翔/呢喃/觅食/喳喳/光洁/搏击/展翅/玲珑/俊俏/展翅高飞/小巧玲珑/洁白如雪/鲜红似火/丰满光滑/十分矫健/空中盘旋/蹦跳/凶悍/吼叫/狰狞/机灵/行动缓慢/逗人喜爱/滚来滚去/摇头晃脑/灰褐色　　1.我用小棍碰了它一下，它马上机敏地缩成一个刺球。　　2.小小的细爪子比老鼠的爪子稍大些，一副小巧玲珑的面孔，惹人喜爱。　　3.它用两只小巧的前爪捧起一截胡萝卜，细细地嚼着，还能听到轻微的“咔嚓咔嚓”的响声。　　4.小黑熊长得很漂亮，它身上的绒毛，黑得每一根毛丝都会闪着丝绸般的蓝光。　　5.它长着一身墨黑的毛，圆睁着一双蓝黑的眼睛，竖起一对尖耳朵。　　6.那头大象脑袋长得像芭斗，大耳朵比猪八戒的耳朵还要大，好像铁扇公主的芭蕉扇，长长的鼻子甩来甩去，四处找东西吃。　　7.它们翩翩地飞舞，闪动着美丽的翅膀，像两朵可爱的白花。　　8.蜘蛛躲在一片树叶下，小小的眼睛在看着自己新结的网，好像在欣赏什么艺术品。　　9.它们围在一起，好像在商量什么。　　10.它有三对腿，前面的一对又细又短，中间那对就略微..
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一、写爸爸妈妈的作文类型　　1.写爸爸妈妈的肖像；　　2.写爸爸或妈妈的性格特点；　　3.写爸爸或妈妈的一件事情，来表现他的思想品德；　　4.写我与爸妈之间发生的事情，来表现父母的爱子亲情；　　5.写我眼中的爸爸妈妈。二、写爸爸妈妈的参考题目　　1.《我的爸爸（妈妈）》　　2.《爸爸（妈妈）这个人》　　3.《忘不了父母情》　　4.《妈妈真的哭了》　　5.《爸爸妈妈，我想对您说》　　6.《妈妈爱我我爱她》　　7.《我和爸爸（妈妈）》　　8.《妈妈的手》　　9.《我想念您，爸爸（妈妈）》　　10.《爸爸的脾气》　　11.《爸爸（妈妈）的休息天》　　12.《妈妈生气了》　　13.《爸爸的烦恼》　　14.《妈妈教我做家务》　　15.《我跟爸爸去上班》　　16.《在妈妈的目光面前》　　17.《在父亲（母亲）的影响下》三、写爸爸妈妈的参考开头　　1.《我的爸爸》的两种开头　　第一种开头：我的爸爸是一个普普通通的工人，但在我的眼里，他却是那么不一般，那么让人佩服。　　第二种开头：我爸爸的脸上有一小块伤疤，那是他小时候在体校跳远时不小心摔的。爸爸常常对我骄傲地说：“这是我刻苦训练留下的纪念。”　　2.《爸爸（妈妈）这个人》的两种开头　　第一种开头：要说起我爸爸这个人啊，他的故事可多啦！　　第二种开头：妈妈的性格特别急躁，要干什么事，马上就干，不干完就睡不着觉。　　3.《妈妈爱我我爱她》的三种开头　　第一种开头：妈妈的爱像泉水，点点滴滴流进了我的心田，使我茁壮成长。　　第二种开头：妈妈对我说，她在生我的时候，就想要一个女孩子。当她知道她真的生..
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一、写与同学朋友事情的作文类型　　1.通过一件事情表现同学之间的友谊和合作；　　2.写一件事，表明自己从同学身上学到的做人的道理或向上的精神；　　3.写一件事，表达自己对同学朋友的深切思念；　　4.通过与同学之间发生的矛盾，揭示某个道理或赞颂同学朋友的思想品质。二、写与同学朋友事情的参考题目　　1.《我原谅了他》　　2.《他不该这样》　　3.《礼物》　　4.《让我再说一声“谢谢”》　　5.《我们和好了》　　6.《班级风波》　　7.《那次，我们赢了男生（女生）》　　8.《这件事发生以后》　　9.《遭到嘲讽以后》　　10.《谢谢》三、写与同学朋友事情的参考开头　　1.《我原谅了他》的两种开头　　第一种开头：我和刘刚原先是很要好的朋友，可是因为他在背后说我的坏话，所以我就再也不睬他了。　　第二种开头：“我以后再也不睬你了！”当我听说刘刚在背后说我的坏话的时候，我真是要气坏了！我当场发誓，再也不跟他讲话了！　　2.《他不该这样》的两种开头　　第一种开头：我走进班级，看到李成正在追打一个同学，近了才看清是手脚有点残疾的朱峰。　　第二种开头：这件事情虽然已经过去了好长时间了，但我仍然要说：李成他不该这样！　　3.《我们和好了》的两种开头　　第一种开头：我和袁青两人手拉着手，又成了好朋友。想起一个星期之前，我们吵架的事情，我们忍不住都笑了。　　第二种开头：“袁青，都是我不对，我不该骂你！”“尤佳，我也不好，如果我不说气话，那你也不会骂我的。”我和袁青两人面对面站着，相互地道歉。想起一周以前的那件事情，我们的脸上现出..
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一、写老师的作文类型　　1.描写老师的外貌，要求抓住老师的外貌特点；　　2.通过记叙一件事情，来表现老师的性格特点或高尚品质；3.通过记叙一两件事情，来表现老师的性格特点或高尚品质。二、写老师的参考题目　　1.《我的老师》　　2.《我的老师是什么样子的》　　3.《我的启蒙老师》　　4.《我的第一位老师》　　5.《感谢您，老师》　　6.《夸夸我们的班主任》　　7.《我最尊敬的一位老师》　　8.《老师笑了》　　9.《某某老师二三事》　　10.《师生情深》　　11.《师恩难忘》　　12.《老师，您还记得吗》　　13.《老师，请相信我》三、写老师的参考开头　　1.《我的老师》的两种开头　　第一种开头：我最最难忘的，是我小学二年级时的王进老师。　　第二种开头：我在上二年级的时候，教我们语文课的是经验丰富的王进老师，那时候我可喜欢上她的课了。　　2.《我的老师是什么样子的》的三种开头　　第一种开头：我的语文老师是个很年轻的老师，他的个子不高不矮，皮肤不黑不白，戴着一副眼镜，走路时手里总是要带着一本书，一看就知道是个很有学问的人。　　第二种开头：我的数学老师长得可漂亮啦，同学们议论时都说她像电影明星巩俐。　　第三种开头：在我的老师当中，美术老师王老师应该说是最有特点的一个人了。　　3.《我的启蒙老师》的三种开头　　第一种开头：我的启蒙老师是我的妈妈，是她教给了我最基本的知识，扶我走上了学习的大道。　　第二种开头：启蒙老师是人的第一位老师，他永远使人难忘。第三种开头：我的启蒙老师是谁呢？她就是我亲爱的外婆。　　4.《我的第一位..
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一、写春夏秋冬和晨午暮夜的作文类型　　1.描绘一年四季的景色，表达自己对大自然的热爱；　　2.描绘某个地方的四季景色，表达自己对这个地方的喜爱和向往之情；　　3.描绘早晚景色的变化，锻炼对自然和生活的观察能力，培养热爱生活的情感。二、写春夏秋冬和晨午暮夜的参考题目　　1.《秋天的雨》　　2.《家乡的秋天》　　3.《池塘春景》　　4.《春在我家》　　5.《校园的春天》　　6.《春天的小花园》　　7.《夏天的傍晚》　　8.《清晨》　　9.《冬天的夜晚》　　10.《我爱___》（填一个季节）　　11.《校园春早》三、写春夏秋冬和晨午暮夜的参考开头　　1.《家乡的秋天》的两种开头　　第一种开头：在四季之中，我最爱秋天。家乡的秋天是金色的，是沉甸甸的。　　第二种开头：在我们的家乡，秋天是最美好的，大街上到处都飘溢着桂花的幽香。　　2.《夏天的傍晚》的两种开头　　第一种开头：吃过晚饭，我和爸妈一起去平门桥上走走。　　第二种开头：平门桥的傍晚是很迷人的。　　3.《冬天的夜晚》的两种开头　　第一种开头：妈妈有事外出了，家里只剩了我一个人。外面的北风呼呼地刮着，像一只怪兽在吼叫。　　第二种开头：冬天的夜晚是那样地寒冷，那样地使人感到害怕。四、写春夏秋冬和晨午暮夜的参考词句　　积雪初融/万物复苏/万木萌发/春满人间/山花烂漫/桃李争艳/生机勃勃/鸟语花香/细雨如烟/风光明媚/嫩黄色/吹皱了池水/降临/炎热/酷热/大汗淋漓/挥汗如雨/烈日炎炎/骄阳似火/天高云淡/金风送爽/满山红叶/万紫千红/五谷丰登/寒风刺骨/滴水成冰/数九寒天/大雪纷飞/冰雪皑皑/黎明..
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一、写生活用品的作文类型　　说明一件生活用品的外观、构造和功用，提高自己的观察能力，增长生活的知识。二、写生活用品的参考题目　　1.《_______，我的好伙伴》（填一物）　　2.《我喜爱的一件物品》　　3.《我的书包》　　4.《介绍我的一件小制作》　　5.《妈妈的珍藏》　　6.《我爱家乡的特产_______》　　7.《______自述》（填一物）　　8.《我的文具盒》　　9.《一张精美的贺卡》三、写生活用品的参考开头　　1.《我的书包》的两种开头　　第一种开头：我的书包是绿色的，这是我喜爱的颜色，妈妈也说：“绿色象征着朝气蓬勃，希望你好好学习，天天向上。”　　第二种开头：我有一个好伙伴，它几乎每天都与我形影不离——它就是我的书包。　　2.《我爱家乡的特产_____》的两种开头　　第一种开头：我的家乡好吃的东西很多，其中要数黄天源的糕点最好吃了。　　第二种开头：你吃过黄天源的糕点吗？这是我的家乡苏州的特产，它的名气可响啦，连外国朋友到了苏州也要去亲口尝一尝。　　3.《一张精美的贺卡》的两种开头　　第一种开头：表哥给我寄来一张非常精美的贺卡，祝贺我的生日。我把贺卡拿在手里，好长时间也不放下。　　第二种开头：一张精美的贺卡从遥远的香港带来了我表哥对我的生日祝贺，我拿在手里仔细地观赏。四、写生活用品的参考词句　　小巧玲珑/伴随/天蓝色/镶嵌/银光闪闪/浅绿色/装帧精美/洁白无瑕/金光闪闪/羡慕/小格/槽/细长/实用/新型/珍惜/活泼可爱/置身/精致/毫不显眼/长方型/粗细不同/排列/丰富多彩/欣赏/深黄/玻璃/桔黄色/电池/乌黑/弹簧/齿轮/色彩明丽/做..
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一、写风雨雷电和日月星光的作文类型　　1.描写大自然的气候变化，描写天空中的日月星光，表现对大自然的热爱；　　2.通过观察风雨雷电和日月星光的变化，增强自己的观察能力。二、写风雨雷电和日月星光的参考题目　　1.《要下雨了》　　2.《雨后的大操场》　　3.《雨中的小花园》　　4.《春天的雨》　　5.《夏天的雨》　　6.《西北风是怎样叫的》　　7.《雪后的景色》　　8.《烈日下的大街》　　9.《月光下的____》　　10.《当太阳刚刚升起的时候》　　11.《观霞》　　12.《观察夏夜的天空》三、写风雨雷电和日月星光的参考开头　　1.《雨后的大操场》的两种开头　　第一种开头：放学时，猛然来了一阵大雨，把操场浇了个透湿。现在，雨停了，大操场上一片寂静。　　第二种开头：突如其来的一场大雨终于停了，雨后的大操场会有怎样的一番景象呢？　　2.《当太阳刚刚升起的时候》两种开头　　第一种开头：清晨，推开窗户，屋外还只是黑黑的一片，太阳似乎还没有升起呢！　　第二种开头：为了写好《当太阳刚刚升起的时候》这篇作文，我特地起了个大早，到灵岩山上去进行观察。　　3.《观霞》的两种开头　　第一种开头：天空晚霞一片，那是多么美丽的景象啊！　　第二种开头：太阳快要落山的时候，西边的天空像是被红色的油墨染过的一样。四、写风雨雷电和日月星光的参考词句　　火红/金光灿烂/光芒四射/明媚/落日余辉/喷薄而出/一缕夕阳/晨辉/曙光/日影/热烘烘/红彤彤/明晃晃/金灿灿/暖洋洋/月夜/寒光/月影/月光皎洁/月色溶溶/皓月当空/月色西沉/云雾缭绕/云开雾散/乌云翻滚/天高云淡/五..
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一、写其它人的作文类型　　1.写一件事，来表现他们的高尚品质和精神；　　2.写他们给自己的教育和启示。二、写其它人的参考题目　　1.《一个闲不住的人》　　2.《我请明星签字》　　3.《一个让我同情的人》　　4.《劳模阿姨来我校》　　5.《他，给了我启示》　　6.《一个_____的人》　　7.《我最敬佩的一个人》　　8.《谢谢您对我的帮助》三、写其它人的参考开头　　1.《一个闲不住的人》的两种开头　　第一种开头：在我们的那幢大楼里，要算201的王大爷最忙碌了。　　第二种开头：王大爷是我们的那幢大楼里起得最早的，又睡得最晚的一个人。　　2.《我请明星签字》的两种开头　　第一种开头：听说电影明星潘虹阿姨要来苏州签名售书，我一大早就起了床。　　第二种开头：我终于得到了电影明星潘虹阿姨的签字，我是多么高兴啊！　　3.《劳模阿姨来我校》的两种开头　　第一种开头：“来了！”“来了！”随着同学们的欢叫声，市劳动模范李阿姨终于出现在我校的校门口。　　第二种开头：5月21日这一天，我们全体同学排着整齐的队伍，在学校的大门口迎候着市劳动模范李阿姨的到来。　　4.《我最敬佩的一个人》的两种开头　　第一种开头：在我认识的人当中，最让我敬佩的一个人，竟然是一个我至今还不知道他姓名的陌生人。　　第二种开头：要问我最敬佩谁呢？我会响亮地告诉你，那就是我妈妈！　　5.《谢谢您对我的帮助》的两种开头　　第一种开头：有一天，我正要上学去，突然，我的肚子疼了起来，连走路都很艰难。当时家里一个人也没有，这可怎么办呢？　　第二种开头：一个人得到了别人..
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如何应对考场作文考场作文，你一定非常熟悉。考场作文类似命题作文，但与命题作文不同的是，要在短时间内，写好作文。所以，大家最愁的，就是考场作文。那么，怎样才能写好考场作文呢？首先，要看清题目，要求写什么、字数等。否则，最容易失分。字数也不是最重要的，少二十字，绝对没有关系，阅卷老师不会数字数，千万不要数字数、凑字数，浪费时间。不但如此，还要在短时间内，搜索有关题材、词句，要作到这些，就需要多看些课外书了！看到这里，你因该不会为考场作文发愁了吧？
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小学生学写作文要有信心　　作文，就是写文章。　　我们小朋友写的文章跟大人们写的文章有些不一样。我们主要学写简短的记叙文，即把自己看到的、听到的、以及亲身经历过的有意义的事，围绕中心，按一定的顺序用文字表达出来。　　作文，既不神秘，更不可怕，只要打好基础，掌握规律，留心观察周围的事物，人人都能写好作文。试想，把自己平时所见、所闻、所想、所感告诉别人，让别人与自己一起分享生活的乐趣，那该是多么快活的事啊！　　然而，许多小朋友怕写作文，视作文为洪水猛兽。老师出了题，愣了两节课，硬是写不出几个字。老师批评，家长责怪，孩子们十分苦恼。　　我小时候，跟许多小朋友一样，不喜欢作文。作文的成绩经常得“劣”（劣是最差的一个等第，即不及格）。为此，老师用戒尺打过我的手心，还罚我抄书、背书；父亲说我不是读书的料，还说，已经为我买好了一辆黄包车，长大了上街去拉黄包车。　　一次偶然的机会，让我发现了作文的秘密。进中学了，一次，老师出了个题“快乐的星期天”，让我们作文。写什么呢？我突然想起，前不久的一个星期天，我随堂叔去竹林打鸟的事儿。哈，那一天，我过得可真快乐。这片竹林里的鸟多得令人目不暇接。堂叔的枪法真准，没过多久，他打下了许多鸟。他打我捡，急得我手直痒痒，也跃跃欲试。堂叔看出我的心思，把枪交给我，让我打几枪过把瘾。我托不起枪管，就把抢搁在树杈上，眯起左眼，对准目标，真是瞎猫逮着死老鼠，居然也让我打下了一只麻雀，我扔掉枪去捡那只被打下了的鸟。当时，我那股高兴的劲儿简直无法形容。这一天，我好高..
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　　我们的首都北京取得了2008年奥运会的主办权，把"绿色奥运"作为主题之一，老师说“绿色奥运”不光是一个口号，更是一种责任。北京绿色奥运的宗旨是：为奥运会提供一座具有空气清新、水质洁净、环境优美、节约能源和资源、市民具有良好环境道德意识的世界一流的生态城市。　　　作为一名北京的小学名北京的小学生，一名中国小公民应该贡献自己的一份力量。针对泛滥的白色污染，从我做起，不使用一次性塑料餐盒、一次性筷子。妈妈曾经带我参观过一个环境保护展览，我看到用一片树林所生产出来的一次性筷子只够十家中小餐馆使用一天的，而北京有一万多家餐馆（还不包括特别小的），那么让我们算一算北京一天就要毁掉多少片树林呀！而北京又有多少树林禁得起我们这么毁呢？我要利用所学的知识做义务宣传员，在校园里，在同学间宣传保护环境的重要性。　　　春天应该是百花齐放，天蓝水绿的好时节，但是北京的春天总是被肆虐的沙尘包裹着。电视上说：是因为内蒙古、新疆等地的草原沙化造成的。记得我住在南方的表弟曾说：在他们那里刮台风都比北京刮的春风干净。当时我还跟他争执起来，我告诉他我们已经开始治理风沙了，我每年跟爸爸、妈妈一起植树，还为“还北京一片蓝天”活动捐款，让园林工人们尽早治理好风沙。　　　我想，我们从现在开始，就要从我做起，从小事做起，爱护我们的校园，美化我们的环境，爱护我们北京的一草一木，让我们的城市和校园美化得像个花园一样，让外宾来到北京，感觉到我们北京空气好、环境好、人礼貌，让他们来到北京就像回到他们自己的家里一样。这就是我作..
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福娃”让世界感受一颗友善之心文/孙康伦“福娃”是以五个拟人化娃娃的形象来到世间，造型融入鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子和奥林匹克圣火形象，他们的原型和头饰蕴含着其与海洋、森林、火、大地和天空的联系。“五”个“福娃”让人们联想到了中国传统的“五行”，让人想到了奥运会的“五环”，让人们想到了世界“五”大洲，“福娃”名字的谐音排列“北京欢迎您”让人感受到中国人的友善之心。　　“福娃”的降生，向全世界传达了中国人的美好祝愿，《说文解字》中说，“福，备也”，正所谓“备者百顺之名也，无所不顺者之谓备”。中国人把自己美好的祝福化作会徽、化作口号、化作吉祥物送给了世界上每一个人。不管你属于哪一个民族，不管你生长着哪一种肤色，不管你信奉哪一种宗教，不管你居住在地球的哪一个角落，中国人都真诚地希望通过奥林匹克，通过中国人自己的“福娃”，通过这条中国与世界的“friendlies”，表达中国人的祝福。　　“福娃”的降生，表达了中国人的“有容乃大”的自信和“兼收并蓄”的心态。今天的世界，给中国人提供了一个充分展示自己的大舞台。　　中国正在经历着“千年未有之大变局”，奥林匹克的圣火就像这个大舞台上的聚光灯，把全世界的目光聚集在了中国人的身上。中国人曾经落后，曾经迷茫，曾经彷徨，但中国人坚定、顽强、开放，中国人正在复兴。世界给了中国人一个大舞台，中国人同样也给世界一个大舞台。中国人自信，世界在中国的大舞台上同样能演绎出壮丽的诗篇。奥林匹克“更高、更快、更强”的精神不但激励着世界，也激励着中国。　　“福娃”的降生..
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叙利奥是小学五年级的学生，父亲白天在铁路上工作，晚上以抄文件来养家糊口，一家人的担子全压在他身上。于是叙利奥想帮父亲抄，可父亲无论如何也不答应。一天晚上，叙利奥等父亲睡了后，偷偷帮父亲抄写。第二天，父亲没发现叙利奥在抄写，他便每夜起来抄签条。后来，他因睡眠不足，白天上课，晚上做功课都在打呵欠，甚至睡觉，父亲先是提醒，后来开始动怒了。叙利奥又不打算继续抄了，毕竟是他头一次挨骂。吃晚饭的时候，父亲说多挣了六元四角时，他又心动了。四个月了，叙利奥夜夜工作，父亲对他冷淡了，不想看到他，不多跟他说话，甚至不管他了，父亲仍旧责骂他。后来他的工作终于被发现了，父亲觉得很对不起儿子。叙利奥睡了，这是睡的最好的一次觉。
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游植物园今天是个星期天，天气十分晴朗，我和妈妈去泉城公园游玩。进了泉城公园大门，两旁的景色吸引了我：宽阔的马路两边开满了五彩缤纷的花朵，不远处矗立着几棵高大而挺拔的松树，再往前走是我最喜欢的地方——儿童乐园。儿童乐园里挤满了人，望也望不到头。乐园里有许多游戏：海盗船、碰碰车、美人鱼、自由世界等等。妈妈问我选哪个项目，我早就想去太空遨游了，于是我毫不犹豫地说:“美人鱼！”“好！”妈妈爽快地答应了！我拿了妈妈给的五块钱，买了票就直奔美人鱼场，没想到要排队，玩这个游戏的人可真多啊！我一边想一边等。第四场终于轮到我了，我急忙冲向了一辆黄色的美人鱼，抢先坐了下来。这时场外的人有的举着相机，准备拍照；有的举手招呼着自己的亲人，而妈妈也在举手示意我并高喊:“就要实现自己的梦想了，勇敢一点！”激动人心的时刻终于来了，随着一声的清脆的铃声，美人鱼转了起来，我也随着优美的音乐转了起来，感觉浑身轻飘飘的，像飞起来似的。飞向了太空，呀！原来太空是那么的美丽啊，五颜六色，绚丽多彩，还不停的有亮光在我眼前晃动……悦耳的音乐和人们的欢呼声仿佛我置身于皇宫中;这时候，太阳哥哥、月亮姐姐、星星妹妹全来了，他们说：“地球人，欢迎你的到来。我们早就是好朋友了，因为我们共同居住在同一个世界上，我们相信，在不久的将来，你们回加入太空这个大家族里，现在就让我们一起先玩个痛快吧！”我激动地与他们拉起了手，围成一个圆圈，又一个地球产生了，我们快活地转了起来，转呀转呀……铃声响了，怎么转的慢了起来，怎么他们在我眼前消失..
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终于，朝思暮想的2008北京奥运会到来了。今天是奥运会最后一天，中国队与韩国队的金牌总数一样。北京奥林匹克运动中心成了全世界的焦点，观众席上的座无虚席，加油声、欢呼声一浪高过一浪，每一位观众都在期待本届奥运会的最后一场比赛—兵乓球男子单打总决赛：中国队对韩国队。2004年奥运会上中国队的王皓以2：4输给了韩国队的柳承敏，痛失金牌。今天，在北京，王皓又一次站在了柳承敏的对面，他能赢吗？看柳承敏神情镇定，一付必胜的样子。比赛开始了，柳承敏10：8领先，眼看就要赢了，球场里突然响起了：“中国队，加油！”“王皓，加油！我们永远支持你！”拉拉队的声浪一浪高过一浪，王皓也越战越勇，15：13险胜一局。第二局，柳承敏改变了战术，很快，以11：5扳回一局。第三局，王皓发球，柳承敏敏捷地接住回打，王皓回抽，就这样球来球往，双方上演了精彩的对打。4：4，5：5……在对打中，王皓抽球成功，超出一分，但柳承敏不甘示弱，很快又把比分追成9：9，柳承敏发球失误，接着王皓发了个刁转的旋转球，好球！11：9取得第三局的胜利。王皓2：1领先。第四局，王皓越打越顺手，发球连连得分，球一左一右，一前一后，柳承敏被牵着鼻子团团转。最后，王皓一声高呼：“我们赢了！”场内欢呼声、锣鼓声响成一片。鲜艳的五星红旗再一次升起，中国成为了世界体坛的no。1..
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提起我,同学们都会惧怕三分,我在我们班可是八大才女中的老四呢!我们八个连手打四大才子,可是很不幸,八大才子中的老三是我同桌,所以我们天天都会闹别扭,下面请看:叮叮,上课了,我正在认真听老师听讲时,我同桌突然用拳头打了我一下,我转过头,问:"你干什么?'他说:"你看,你超系了,我只打你一拳,算你走运."我本来今天心情就很不好,被他这么一讲,我心中的火都冒到喉咙口了,可是现在正在上课,我只好把心中的火压下去.终于,我等了十几分钟以后,下课了,我火冒三丈的对我同桌说:"我超系怎么了,你不爽是不是?""本来就不爽."我同桌说.这可惹恼了我,我说:"你也超系了,我也可以打你."谁知他不听我的话,竟然更加猖狂了:"你这个超级变态````"他越骂越厉害,甚至牵扯到别人了,我的忍耐可是有限的,被他这么一说,我火山爆发,把所有的气都撒在他的头上,我顺手拿起一支笔,往他头上扎去,可是,他竟然没有反抗,竟然像个女生一样哭起来,然后他好象发现了什么,你一拳我一脚的打了起来,直到上课.现在他一看见我的笔对着他时,他连忙向我求饶,我想他应该见识到我的厉害了吧!像这样的例子还很多,以后再慢慢讲给你听吧!..
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怎样的作文读者喜欢怎样的作文读者才喜欢看？读者第一个看到的，就是题目，题目好，也就激发了读者的好奇心，促使读者继续看下去。所以，要取一个新奇的题目，当然，也不能离题万里哦！最好用悬疑法、因果倒装法开头，使读者有了浓厚的兴趣，再往下看。作文内容也要有“鲜味”，有好词好句点缀。一定要学会活学活用，把看到的好词好句记住，变成自己的，写作时，你就会发觉，你平时记住的好词好句，就像酵母一样，发挥了作用！记住了吧？祝你能够写出读者喜欢的好作文！
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“骗你是小狗”与金黄的酸枣糕——谈人物的概括与具体江西省樟树市洋湖乡晏梁小学杨耀兵昨天，碰上我那四岁的小侄女，她略带紧张而又神秘地告诉我，她刚才看见了一个好凶的人。我问她：“那人怎么凶啊？”她翻了半天白眼，迸出一句，“反正很凶，不骗你，真的很凶，骗你是小狗。”说完气鼓鼓地走了。看着它远去的背影，我突然想起前不久我儿子写的一篇作文来，题目是《永远的酸枣糕》，文章是这样写的：前几天，我感冒咳嗽不止，奶奶买来一袋酸枣，给我做糕吃。这种食品很难做，奶奶花了一整天的时间才做好。做好了又晒了好几天，累得奶奶腰酸背痛。酸枣糕很美、味道又好，我很喜欢吃。吃完后，我的病居然好了，饭量也加大了。奶奶真好。小侄女和儿子犯了同样的错误：听了半天，不知那人怎么凶；看了半天，不知奶奶怎么做酸枣糕，酸枣糕怎么美。这不纯粹是吊别人的胃口吗。我告诉儿子，他和堂妹都犯了不具体、只概括的毛病。概括是指简明扼要地把事物的共同特点归纳在一起，而具体是指展开来、多方面描写事物。比如“那人好凶”、“奶奶真好”就是概括，文章有了概括会显得很有条理，所以是必不可少的。但光有概括是万万不行的，因为不能打动人。要想感动别人就要借助“具体”了。那怎样才能使你笔下的人物让别人读了感觉如见其人呢？第一：写出人物的外貌特点“人心不同，各如其面”，你不必眉毛胡子一把抓、面面俱到地像写寻人启事那样，将其性别、年龄、身高、穿五官、口音一一写出，只需抓住人物最具特征的、对表现人物起作用的外貌特地用一两句话写出。让我们看一下鲁迅先生笔下的..
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每年都有四个季节,而每个季节都不同.它们各有各的好,当然也有它们的缺陷,但我却认为它们都是美的.春天多雨,但是它令万物苏醒.满山遍野的花都开了,五颜六色的,多招人喜欢.树上出现了嫩芽,颜色是那么新鲜.哪里都有清新空气,让人有一种幸福和满足的感觉.夏天是个炎热的季节，但是也是我最喜欢的季节。夏天的时候荷花含苞欲放，开得那么鲜艳，仿佛是一位清新脱俗的仙女下凡。秋天让树上充满了金黄，叶子随风飘落。一阵阵风吹来，很是清凉。有些花也开了，像菊花这些花,不仅只有这些,还有很多花都赶着显露自己的娇艳!田地里农民们正在忙着丰收，又传来了一阵阵清脆的稻谷声。冬天虽然很冷，但是下雪时可以打雪仗，堆雪人等活动。不过很可惜,我们这里是南方,我也从没见过真正的雪!12月25日是圣诞节，再过些日子快到新年了。谁说冬天不好?我爱四季，更爱每个季节不同的变化!
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春回大地，万物复苏，蒙蒙的春雨落在大地上。走，我们去找春天。我们来到草地上，野花探出头来，野草来迎接春天，路边的野花排成一行，来迎接春天；地上上长满了草儿，像绿色的地毯；路旁长满了柳树，像长辫子的小姑娘来迎接春天。春天来到了草地。。我们来到花园，桃花笑开了脸，兰花也开了，梅花却像害羞的的小姑娘似的不肯开花，好像讨厌春天一样，但它们却不觉得，到很喜欢春天。春天来到了花园。我们来到了树林，许多的小鸟为了迎接春天的到来，有秩序的演唱了许多的婉转动人的歌。春天来到了树林。我门来到了小溪边，小溪的冰融化了，丁丁冬冬的当乐器，这时，小鸟们听见了这好听的音乐，都飞来了，小鸟们唱起了歌，小溪弹起了琴，那歌声真亮，那琴声真响，一直飘到了村庄。我们蹦蹦跳跳的回家了。晚上，我梦见了动物植物都说春天好，梅花也是！
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嘎子放气与沉香救母——谈人物的共性与个性江西省樟树市洋湖乡晏梁小学杨耀兵电视剧《小兵张嘎》中，嘎子认为纯刚叔是汉奸，趁其不备，拔掉了他的气门芯，这一细节想必大家记忆犹新吧！对这位机智、勇敢的小英雄的这番举动，你是不是也有些不以为然呢？是不是曾觉得他太任性、太自以为是，以至差点误了大事呢。而另外一部电视剧《宝莲灯》中，沉香历经千辛万苦、千难万险最终凭借百折不挠的意志借来劈天神斧，劈开华山救出母亲的故事一定让你荡气回肠吧！我曾经问我的学生，是喜欢有一些缺点的嘎子，还是近乎完美的沉香。他们大多数喜欢嘎子，觉得他更真实，离我们的生活更近，我们周围有很多有这样那样缺点的朋友，但我们喜欢跟他玩，而不喜欢跟那些只知用功读书的学习尖子玩。为什么会产生这种反应呢？因为同是英雄，嘎子表现了更多个性，而沉香身上拥有的是英雄的共性——勇敢、坚强，个性却不那么明显。那什么是共性与个性呢？举个例子：我让大家以《我的妈妈》为题写作文，大家会写妈妈的一些什么事呢？我估计不会离开以下几件：一：妈妈关心我的身体（指嘘寒问暖、送我上医院、补充营养等）二：妈妈关心我的学习（指辅导我做作业、接送上学、逼我上补习班）三：妈妈勤劳（做家务、辛苦上班）四：妈妈爱我和爸爸（生活中总是默默奉献）勤劳、关心儿女、顾念亲情是天下大部分母亲的共性这是因为他们有一个共同的身份——母亲，所以，因职业、身份、年龄不同而拥有的共同点就是人物的共性。再比如教师大多具有亲切、耐心、关心学生、知识丰富的共性。而个性是指在一定的社会条件和教..
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夜深沉，无酒无月.这是个在无锡的夜晚，我在青烟袅袅中回忆着今天看到的江南。从杭州到无锡一路，可以尽览江南乡村的风景，大地是极湿润的墨绿色，似乎会随时流淌，偶有绿色堆积，花团锦簇，就是村落了。杭州一带的农舍盖的很高，分明是发家致富的农民的作品，尖顶，长条窗户，还有拱门，配着红瓦，却少见院落，绿色一直铺到墙角，班驳的墙上靠着几辆摩托。很难想象是江南建筑的特点，我把这称之为伪巴洛克风格。到了苏州地区则峰回路转了，出现了精致的民居，民居前后有大大小小的河流。大河的景致与电视上看到的相仿，一艘机动船安静地拖着数十艘乌蓬船绵延数里，看不到船在移动，只见船划过水面的痕迹；小河的景观无愧于小桥流水人家的定义，黛瓦白墙，屋檐上两角翘起，院门上方总有镂空的砖雕，推开后窗，眼下就是静静的河流曲折环绕，如果不是水面上漂浮着菜叶、塑料布等生活用品，这就真是文人们笔下江南的一景了。这些民居与我想象中的江南有位置上的重叠，但我还是无法相信这里就是那些缠绵悱恻、荡气回肠的江南故事的发生地。看来，文人们笔下的江南故事应该是发生在城市里，我这么认为。没有泊于枫桥的兰舟，就听不到苏州的钟声；没有双桨来时的旧曲，就看不到杭州的芳汀自绿；没有孔孔多情的二十四桥，就赏不到扬州无声的冷月红药。可惜的是，上述城市的江南都映在玻璃的幕墙上，掩于工地荡起的灰尘中。无锡的江南似乎还赤裸些，穿行在大街小巷，时时有古意盎然的景物突现。错落有秩的古建筑是成片的，走进去，会发现自己的双脚踩在一条青石板铺成的小路上。默然站立，可以..
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一天，唐僧师徒四人夜里住在一家客店里。晚上，一个肥胖的黑影鬼鬼祟祟地向冰箱溜去。第二天一大早，大家都还没起床，只听“哇”的一声，把大家吵醒了，紧接着又听见有人哭喊：“”我的宇宙人参呢，那是我好朋友从宇宙带来的啊！啊，就连两个太空小西瓜也没给我留下。。。。。。是谁干的啊？？”唐僧对孙悟空说：“悟空，你去看看怎么回事？”孙悟空忙蹦出来，原来是店主在哭。孙悟空把店主领到唐僧面前，唐僧问：“老人家，不要惊慌，告诉我你怎么了？”店主哭着说：“不知道是何人，昨夜里把冰箱里所有东西都偷吃了，里面有我家珍贵的宇宙食品啊，您一定要帮帮我啊。。。”这时，名侦探柯南也走过来------他也住在这家店里。柯南拿起放大镜对着冰箱门细瞧起来，立刻判断是猪八戒干的。猪八戒不承认，叫道：“凭什么说是我干的？你有什么证据？”柯南说：“你们看，放大镜看出来是个猪手作的案，难道还会有别人吗？”猪八戒说：“猪手多着呢，为什么一定说是我？”这时柯南也陷入沉思中。孙悟空说：“这个不难，前些天回花果山，小小猴子发明中心送给我一个小小时光倒流机，我还没玩过呢，现在正可一试。”孙悟空拿出时光倒流机，把昨晚的事一幕一幕重放出来，哈哈，看到一个又肥又胖的黑影蹑手蹑脚向冰箱走去，把里面好吃的统统都倒到肚里，哈哈，正是猪八戒！猪八戒认罪了！还是科学作用大！..
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议论文固定格式一般是三段式——1、序论——议论文的开头部分，即是提出问题，明确中心论点，使读者对文章所要论述的内容。可分为：a直接申明自己的主张和看法，提出中心论点。b交代背景，说明写作的目的和原因。c提示内容，对全文作扼要的介绍。d因事设问，启人思考。e从日常生活现象落笔。g引经据典，说古道今。2、本论——议论文的分析问题部分，也是论证中心论点的重点部分。它的任务是分析问题，组织论据来证明论点的正确或反驳谬论的错误。本论的安排一般有以下几种形式：a并列式也叫平列式。它的安排特点是对中心论点所涉及的几个主要问题，分别进行论述。几个层次之间的关系是平列的，它们从不同角度来表现文章的论点。b推进式推进式也叫递进式。它的安排特点是根据各层次之间的层层深入、步步发展的关系来进行论述c推进和并列的结合式3、结论——议论文的解决问题部分。引论提出问题，本论分析问题，结论做出答案。结论是全文的综合与概括，总结与提高。
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童话，是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活的文学语言。他是儿童文学的一种。童话故事可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇，作者要充分发挥自己的想象力，冲破时间、空间的限制和生活常规的制约，深入到别人不敢想、想不到的领域，给人以耳目一新的真实自然的感觉。同其他类型的作文一样，语言要活泼、简洁、自然，有鲜明浓郁的儿童特点。同学们的童话习作，大多以动物、植物为主人公。这要求我们通过拟人法把“物”当作人来写，要使它具有人的思想行为、语言动作以及感情，同时又要保留它作为“物”的本质特征。如要写小白兔，既要突出小白兔的生长习性，同时这小白兔又要诱人的语言、情感和行动。每篇童话都要有一个鲜明的主题，童话的中心要歌颂真善美，反对假丑恶。借虚构的故事、离奇的情节，让人们在高兴的同时又受到教育。
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和害怕作文说再见（一）虽然我的作文水平在班级里占上风，但是，我这个“小作家”也有害怕作文的时候，那我的作文水平又是怎么提高的呢？请你睁大眼睛，看仔细了!二年级时，我的作文被称为“干面包”，看着别人的作文一篇篇地发表，我十分愤怒：难道我就写不好作文吗？难道我就是弱者吗？不！我绝不示弱！我要给你们一点颜色看看！那天放学，我便看了好词好句，并且完成了二百字以上的《我不是懦弱的人》，后来，我留心身边的事物，练习作文，还参考别人写的作文以及好词好句。功夫不负有心人，我的努力终于得到了报偿，自从二年级开始，我的作文水平大大提高。我总结了几点：作文必须处处留心、多加练习，并且参考范文、好词好句，而且作文构思也要别出心裁，落笔也要与众不同，这样的作文，读者才喜欢！
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(一)素质训练，也叫基础训练任何一种技能技巧的形成，并使之达到熟练程度，都必须经过干锤百炼，所谓熟能生巧、巧能生华就是这个意思。竞走、赛跑运动员的速度是练出来的，游泳、自行车运动员的速度也是练出来的。快速作文也一样，要提高写作成文速度，主要靠练。快速作文没有秘诀，没有魔图，只要通过严格训练，就能出成果，问题是要有科学的训练方法和步骤。我每接手一个班，都严格按照下列五个步骤进行训练。(一)素质训练，也叫基础训练快速作文训练的中心是“快”，这种训练是在学生具有一定的写作基础和掌握了一定的写作技巧的基础上求“快”、求“好”的训练，如果写作素质太差，就没法进行快速训练。因此，我每接手一个班，第一步就是进行基础训练。通过基础训练，要求达到下列目的：1、提高写作兴趣，培养写作情感心理学告诉我们，兴趣是获得知识、形成技能技巧、开发智力的动力。因此，任何形式的教学都必须严格遵循兴趣性原则。只有当学生对写作文产生了浓厚的兴趣时，快速作司文训练才会有成效。心理学同时告诉我们，兴趣与当前的需要有关，因此提高学生写作兴趣的办法虽然是多种多样的，但是其中重要的一条便是向学生进行快速写作目的教育，如果学生认识了快速作文的必要性，他就会对作文产生浓厚的兴习趣。另外，出作文题要紧跟形势，与时代同步，要切合学生的生活实际，命题要尽量新，能激发学生的写作兴趣，使学学生有话可写。2．积累写作材料这一点要贯穿到整个快速作文训练的始终，但在基础训练阶段要重点抓。“巧妇难为无米之炊”，没有写作材料，再好的写作高手也难..
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我想，把作文写生动，有一些技巧，我在班级里，水平还可以，我也有害怕作文的时候，但是，我阅读了好词好句，阅读了优秀作文，并在写作前整理思路，我想，这是提高的基本。
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同学们，当你们看到那碧绿的一望无际的森林被那残忍的双手砍伐掉，变成了一片片的荒地；当你们看到那纯净的水在你身边“哗哗”的浪费掉，当你们看到那美味可口的饭菜被捯掉……心痛吗？当我读了《珍惜资源，崇尚节约》一本书时，我的心被震颤了；原来地球资源是有限地，她不可能永远地给予我们所需要的一切！如果不节约我们的子孙后代将吃什么?用什么？喝什么？看电视时，我曾看到过这样一则广告：在一个地区因为缺水严重造成了许许多多的人死亡，连小孩也上不了学。现在上海有很多地方都把抽水马桶换了，为的就是节约用水。现在我特别后悔原来浪费的行为，于是在我们家的小黑板上写下了：节约水资源从现在开始！晚上，我对爸妈说：“爸妈，我们从今天开始节约用水吧！今天我看了一本书，许多山区的孩子因缺水濒临死亡，如果一个家庭一天可以节约一碗水，一个月就可以节约30碗水，一年就可以节约好多水。这些水对那些缺水的家庭来说，可以说是救命之泉了。”爸爸妈妈听了心悦诚服地点了点头。一天，我看见家里有个水管漏水，便急忙找了一个盆子接着那一颗颗晶莹的小水珠，一天下来，盆子里接满了水。我就用这水洗脸后，再冲厕所|、浇花。要不是我有心，这些水不就白白浪费掉了吗？现在，许多家庭都买了车，为了让车保持干净，便花钱洗车。每当我经过洗车店时，看到那清澈的喷泉似的水顺着车流下来，流到马路上白白浪费掉时，我就会想到缺水区人们渴望喝到水的那种情景。我想：如果这些人提上一桶水，用毛巾擦洗，那样会节约多少水？会让多少缺水区的孩子洗个澡啊？同学们，珍惜每一滴水..
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流水账与捡到一亿元——谈事件的表达江西省樟树市洋湖乡晏梁小学杨耀兵很多同学的作文都有被老师和家长斥为“流水账”的时候。流水账本来指现金或货物出入的、不分类别德账目，用在作文批语中，是指你的作文不加分析，将材料不加裁剪地叙述或记载，用一句俗话说就是眉毛胡子一把抓。这样写作文，读者弄不清你到底想表达一个什么意思。那怎样才能有条理、有重点地把一件事情表达清楚呢？一：根据自己的写作目的确定叙述重点大家都知道，作文要“详略得当”，与你的表达目的密切相关的内容要详写，。我们举课文中的例子。《科利亚的木匣》一文主要告诉我们：随着时间的变化，我们周围的一切都在发生变化，不能用固定不变的态度、方法去去应对变化的事物。围绕这一目的，课文详写了“埋木匣、走十步挖不到、变换思路后挖到了、得到启示”这四部分内容，而对于科利亚五年来逃避战乱的颠沛流离的生活只是一笔带过，对科利亚家中战争前后的环境变化则只字未提，因为这些内容或与此事无关，或关系不大。二：把事情经过分成几个阶段来写在大家的作文中存在一个“老三段”的问题，即不管什么体裁的作文，都只有三个自然段——开头、中间、结尾，两头短，中间长，给人的感觉没有条理。大家要知道，任何一件事情都有起因、经过、结果，都有一个发展变化的过程，把这个过程分成几个阶段写，文章就会条理分明、层次清楚。以《跳水》为例，文章开头交待了事情发生的地点——返航的帆船上，事情的起因——因风平浪静水手拿猴子取乐，接着将事件分为“水手逗猴子、猴子戏火灾、旱灾追猴子、孩子遇险、船..
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“应酬”与百草园——谈事件的观察江西省樟树市洋湖乡晏梁小学杨耀兵有一个孩子问他爸爸，“应酬”是什么意思，他爸爸告诉他，“应酬”指自己不想干而又不得不干的事。第二天早上，孩子背起书包对爸爸说：“爸爸，我要去‘应酬’了”。别忙着笑，你是不是也曾经觉得学校生活单调枯燥呢？觉得每天在家与学校之间穿梭往返毫无新奇之处？好不容易碰上个双休日，又被父母逼着参加“奥赛班”、“英语版”，就像一只笼中鸟。我不想举例证明大家的学习生活随着社会进步而日益丰富多彩，我只想告诉大家，一百多年前，有一位学生整天跟着先生念一些自己不太懂的文章，却觉得生活无比丰富，那奇异的草根、草丛中的鸣虫、描红的图画、先生的瞌睡……无不让他感觉兴味盎然，多年后，他根据这段生活写了一篇文章——《从百草园到三味书屋》，大家已经知道了，对，他就是鲁迅先生。就是在那样我们认为是枯燥的环境中，成长出了一位世界级的文豪。所以，生活并无所谓单调与否，关键在于我们的心。如果我们热爱生活，珍惜生命，进而感悟生活、产生激情，那我们也有可能成为一代文豪。当然，千里之行，始于足下，要成为大作家首先要学会写好作文，必须将发生在我们身边的事写好，要做到这一点，我们就要学会观察事件。观察事件可以从以下三点入手：一：点与面的结合一件事从发生到结束，即起因、经过、结果这是面，但读者真正感兴趣的是点——也就是事件的几个精彩瞬间、几个突出的人物。我们既要把事情有重点地观察清楚，又要捕捉那些最精彩的镜头。比如《跳水》这篇文章，讲一个小孩由于猴子抢走了他的..
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作文贵在多练[小故事]一个北方人来到南方的一个江滨小城，他向住在江边的老人请教游泳的方法，老人便把自己游泳的体会讲给他听。北方人听了好高兴，以为自己也可以在江里游泳了。有一天，一位小孩子不幸落入水中，北方人和老人同时跳入水中救人，结果北方人没救起小孩自己却葬身水底，而老人不仅救起了落水的小孩子，自己还安然无恙。[小提示]从这则小故事我们想到，一些同学平时不注重练笔，总以为写作有什么诀窍，整天要求老师多指导写作“妙法”，以为这样就能笔下生辉。其实这与那位北方人有什么区别呢？“拳不离手，曲不离口。”多练才能生巧。怎样练呢？1．练写。可写生活日记、学习日记、“五自”日记、新闻日记、秘密日记等，最关键的是要把身边的事记下来，有话则长无话则短，坚持天天练笔。2．练改。初改，注意文要切题，看看文章是否有条理；精改，注意主次分明，看看文章是否有重点；细改，注意细节再还原，看看文章是否详实。有积累就有飞跃，同学们请记住：只要坚持天天练，成功一定属于你！第一范文网是个很好的习作园地，希望同学们踊跃投稿！^_^..
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以前，看见大家都有一个完全版qq堂，我就羡慕的不得了。现在，我终于下载好了完全版qq堂。那时，感觉别提有多高兴啦！我兴奋的登入了qq号码和密码，进去了以后，选了一个房间。一进去，看见大家都在练习产泡泡呢！但银色的有七个，红的只有一个，我趁机加入了银队。比赛开始了，我们的地图是“野外04”，我是“泰坦”。起先，我产了两个泡泡，不料被包围住了。红“春丽”想攻击我，恰好背上背着刀枪的银色“海王子”跑过来，就了我一命。最后这里说出来，还真有点搞笑呢！在最后那里，银色“波波丽”放的泡泡刚爆炸，就出现了一只“高速溜冰鞋”。但“高速溜冰鞋”出现在一个“凹”字形。大家都抢着去捡了，只有我站在一旁静静的等着我放的泡泡爆炸。在说那“凹”字形里，虽然红色“春丽”捡到了“高速溜冰鞋”，但被我放在出口的泡泡赌住了。这下好了，大家都急得只转圆圈。只听“啪”的一声，大伙儿都被泡泡包住了，连背上背着刀枪的银色“海王子”也威风不出来了。赶紧去救他们，连我刚才炸出来的“解药”也不去管了。我救出了伙伴，刚想去攻击红色“春丽”，背上背着刀枪的银色“海王子”抢先一步碰破了红色“春丽”的泡泡，她就这样“死”了。“噢，我们赢了！我们赢了……”随着胜利的音乐响起，我高兴得跳了起来。啊，第一次体验完全版qq堂的感觉真好呀！..