要走斑马线。（打拍子。）& 马路上除了有斑马线、红绿灯，还有什么？ （提示：车子也要听他的话，行人也要听他的话。）& 马路上有交通警察，交通警察真神气！交通警察是什么样子的？ (6)教师可提示 头戴```````身穿`````骑着``````马路中间指挥交通`````` 鼓励幼儿自由发挥。& 交通警察是怎么指挥交通的？ 你刚才看见了吗？...
中班音乐活动：安全第一我知道的摘要内容
动意图：人类之所以优于其他动物而取得今天的进步，就是因为使用了其他动物所不具备的语言。儿歌是幼儿最爱的一种文学形式，通过儿歌教学，能培养幼儿良好的语言节奏感，帮助幼儿掌握发展...
学意图：幼儿的科学学习是幼儿在解决实际问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程，主要包括科学...
学意图：吹泡泡是幼儿非常喜欢的一项游戏，在幼儿自己喜欢的游戏中探究，发现，让每个孩子体验成功吹出泡泡的神奇与喜悦。使...
学意图：幼儿园中、大班的孩子动手操作能力和手部的精细动作已经发展的比较完善，他们利用乒乓球、剪刀、垫板以及少许的水，制作旋转小花。体会自己动手制作的快乐与成就感。适合班级...
学意图：对幼儿进行现代科学技术的教育，培养幼儿的现代意识，是幼儿教育的一个重要目标。幼儿受年龄特点的限制，不能理解深奥的科学原理，对科学...
学意图：幼儿科学教育目标重心是科学知识与经验的获得，科学活动是一种融操作性、思考性、变化性、创造性、趣味性为一体的活动，它有助于幼儿...
学意图：自由翱翔的愿望来源于人类摆脱自身的局限、达到自由自在的境界的渴求。飞向...
学意图：幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，培养他们动手动脑的能力，让孩子接触新材料新工具，解决遇到的新问题，丰富孩子的知识，培养...
学意图：科学探究应从身边的事物开始。发现其中的有趣和奇妙，激发他们的探究热情，使他们从小善于观察和发...
学意图：幼儿年龄虽小，但求知欲强,对周围事物充满好奇心，特别是对那些和生活经验有关的，周围经...
学意图：开展&传声筒&活动。体验自制玩具的乐趣，让孩子初步感知纸筒的形态特征、探索玩法，激发幼儿参与活动的兴趣。适合班级...
学意图：科学实验不仅增长幼儿的知识，而且给他们的生活带来无穷的乐趣，鼓励大胆地尝试，激发幼儿的探究欲望，相信幼儿将在科学探索的道路上...
、说教材1设计意图孩子对小动物天生有着一种特殊的感情，无论什么时候什么地方，都会对它们表现出莫大的关心与好奇。《数...
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　- - - - - - - -幼儿园安全教案
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　　活动目标：　　1.培养幼儿一些简单的消防知识，知道着火要打电话“119”、碰到劫匪打电话“110”、有人生病打电话“120”。　　2.让幼儿知道一人在家不能玩火。　　3.让幼儿……
　　【活动目标】　　1、通过观看幼儿用书和教学挂图，了解安全春游的注意事项。　　2、知道注意安全才能开心出游。　　　　【活动准备】　　教学挂图和幼儿用书。　　　　【活动过程】　　1……
　　活动过程　　一、导入活动　　1、教师出示煤气灶图片　　2、师：小朋友，你们认识它吗？（煤气灶）你们家使用煤气吗？煤气灶有哪些用处？　　幼儿自由回答　　3、师：煤气灶使用不当，会……
　　【活动目标】　　1、知道冰上的危险，有危险的意识。　　2、知道自救方法。　　【活动预备】情形图片。　　【活动进程】　　1、碰到险情不慌张：　　一天，明明和涛涛在结了冰的河面上顽……
　　【活动目标】　　　　1、让幼儿知道打雷是自然现象，提高幼儿预防雷电伤害的意识。　　　　2、使幼儿初步了解雷电的形成和危害，掌握防止雷电伤害的基本知识。　　　　【活动准备】　　　……
　　【活动目标】　　　　1、知道入园是要和家长在一起，不能随意跑动。　　　　2、能对各种入园过程中的行为作出正确的判断，愿意接受成人的建议。　　　　【活动准备】　　　　1、小男孩和……
　　【活动目标】　　　　1、培养幼儿初步的自我保护意识　　　　2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。　　　　3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。　　　……
　　【活动目标】　　　　教育幼儿认识在河塘边玩耍的危险性，避免发生意外事故。　　　　【活动过程】　　　　1、观看图片，讨论文文和涛涛的做法是否正确。　　　　2、涛涛和文文在池塘边踢……
【活动目标】1、知道小猫小狗会伤人，学习自我保护的方法。　2、通过事例了解同小动物相处的危害性，知道不能随便逗小动物。……
　　【活动目标】　　1、乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法。　　2、通过看VCD、讨论等活动，了解一些安全常识，学习生词“陌生人”。　　3、通过回忆性、创造性的讲述和表演，……
【设计思路】 幼儿园恶性事件的连续发生，为我们敲响了安全教育的警钟。二十一世纪的孩子活泼主动、大胆不怕困难，因此设置“遇到坏人怎么办”的难题，通过角色扮演，一边发现问题，一边随机教……
　　【活动目标】　　1.知道药品的作用，不随意动药品、不乱吃药。　　2.懂得在自己生病时要配合治疗乖乖吃药。　　3.有初步的自我保护意识。　　【活动准备】　　1.课件：淘气的嘟嘟龙……
【活动目标】 　　1、了解电功能及电线、插座的作用。 　　2、学习安全使用一些家用电器的方法形成初步的自我保护意识。 　　3、理解故事的主要内容。……
【活动目标】1、尝试区分出不能食用的物品，知道在游戏、生活中许多物品是不能咬的。 　2、对食品卫生安全有初步的认识。……
【活动目标】 1.使幼儿了解家用电器的名称、用途及工作原理。2.让幼儿知道电是有危险的，教育幼儿要安全使用家用电器和安全用电。3.培养幼儿自我保护的能力。……
【活动目标】 1.了解去海边游玩的相关准备内容。 　　2.能结合已有生活经验准备材料。 　　3.体验情境游戏的乐趣。……
【活动目标】 1.知道在雪地上、冰面上要慢行，不去结冰的河面、湖面玩耍。 2.遇到危险时不慌乱，能用正确的方法自救、求救。……
【活动目标】 1、初步了解并掌握在上车时、乘车过程中及下车时的安全常识。 2、教育幼儿要注意安全，树立自我保护意识。……
【活动目标】1、在掌握竞赛规则的基础上，大胆表达电梯在人们生活中的作用。 2、乐意和同伴协商合作进行表演。……
【设计意图】小班孩子好奇、好动、好玩，由于受年龄特点的限制，在他们玩的过程中常常隐藏着不少危险因素，如何减少危险因素，万一遇到危险情况怎么办？教给孩子基本的方法，提高孩子的自我保护……
【活动目标】1、教育幼儿乘船时不能吵闹，加强幼儿安全意识教育，培养自我保护能力。2、启发幼儿的好奇心，培养幼儿的社会交往能力，增强责任感。 3、鼓励幼儿大胆创新，追求新颖和独特，提……
【活动目标】 1、让幼儿知道不能把马路的空地当作游戏场。 2、培养幼儿的安全意识和良好的礼仪习惯。 　【活动准备】 选出三名幼儿与教师排演情景剧，演示在马路上玩耍的场景。……
【活动目标】　1、学习洗澡时保护眼睛和耳朵的方法。2、知道洗头时水进了眼睛、耳朵不慌张，要告诉成人，并能配合处理。　3、乐于洗澡，洗澡时能主动配合成人。……
【活动目标】1、知道玩沙、玩水时的注意事项。2、懂得在玩沙玩水时保护自己与同伴。　【活动准备】 1、两个玻璃容器内分别放入沙子和水；一张4开白纸；一小块空地和一些清水。……
1、增加幼儿在雪天的自我保护能力，加强幼儿自我保护的意识。　2、幼儿理解故事含义的同时，知道下雪天应注意的安全问题。 3、幼儿了解一些安全方面的小知识。……
活动目标：①了解身体的隐私部位，知道要保护自己并尊重别人的隐私。②掌握保护隐私部位的方法，增强自我保护意识。……
【活动目标】 1、知道上下楼梯的安全常识。做到上下楼梯时靠右走，不钻栏杆、不着急、不拥挤、不乱跑，预防危险的发生。 2、养成上下楼梯耐心、谦让的好习惯。……
【活动目标】 1、知道迷路之后该怎么办，了解如何正确分辨方向。 2、懂得迷路之后不要害怕，要大胆、礼貌的向他人寻求帮助。……
【活动目标】　1、了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。 2、能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法解决问题。3、激发幼儿观察周围环境的兴趣。……
【活动目标】1、初步了解煤气的基本特性，知道煤气对身体有害不能乱动煤气。 2、知道正确使用煤气的方法，进一步树立自我保护意识。……
· · · · · · · · · ·
· · · · · · · · · ·&&&活动目标： 1、通过把玩发条玩具，感知发条玩具从跳动到渐慢最后停止的特点。2、理解渐慢的节奏，并能跟随音乐用肢体语言进行表达和创编。3、在游戏中感受音乐曲式变化带来的趣味，体会合作游戏的快乐。 活动准备：录音机、磁带、与幼儿人数等的发条玩具。 活动过程: 一、进场开火车进场。体会火车开动到进站时变慢停止的特点。（进场音乐）… []
&&&广州军区政治部幼儿园 莫春兰 活动目标：1、熟悉乐曲旋律、结构与节奏，能用小兔“跳、蹦”的基本动作跳出“前、后、前前前”的方位动作。2、大胆探索创编玩偶兔娃娃的动作，并能合着音乐节奏做动作。3、享受游戏情景所带来的快乐，发展空间协调能力和结伴交往游戏的能力。 活动准备：1、兔子头饰一个，玩偶兔娃娃。2、录音机，兔子舞音乐。… []
&&&作者：张静
来源：广饶县丁庄镇中心幼儿园 【活动目标】
1、学习冠形、掌形和孔雀展翅的动作，能随音乐轻柔、优美的进行表演。
2、了解孔雀的外形特征和生活习性。
3、产生喜爱孔雀、爱护孔雀的情感。 【活动准备】
1、提前让幼儿熟悉歌曲《金孔雀轻轻地跳》的旋律和歌词。
2、《孔雀》课件。
3、《孔雀开… []
&&&作者：赵红芳
来源：广饶县李鹊镇小张幼儿园 【活动设计】　　歌曲《春雨沙沙》旋律活泼欢快、内容形象生动，问答式的歌词描绘了一幅极富童趣的春天场景。歌词内容浅显易懂，音乐情绪活泼欢快，非常适合中班的小朋友演唱。 【活动目标】　　1、知道歌曲名称，初步理解歌曲的内容，使幼儿喜欢唱歌。　　2、学会正确的演唱姿势，会用自然声… []
&&&作者：由莉莎
来源：烟台开发区海河幼儿园 【活动目标】　　1、熟悉歌曲的旋律，尝试用身体的动作表现歌曲的内容。　　2、初步创编茶壶与茶杯的动作。　　3、在学习歌曲的过程中，体验舞蹈的快乐。 【活动准备】　　与歌曲有关的茶壶图片，音乐伴奏 【活动过程】一、通过音乐游戏“小动物走路”进入　　宝宝们，我们来学小动物走路。　　… []
&&&作者：韩吉梅
来源：广饶县李鹊镇小张幼儿园
【活动意图】
“迷路的小花鸭”是一首舒缓优美又蕴含一定意义的歌曲，能让幼儿在感受音乐的同时，体会到那种乐于助人的高尚品质所带来的快乐。在设计过程中，通过情境表演及故事讲述，让幼儿理解此次活动所要表达的内容；在学习歌曲这一主要环节中，运用图示来表示歌词内容，并制成简单的图… []
&&&活动来源：
秧歌是我国特有的民间舞蹈，是中国民间艺术之林中的一棵古老而常青的参天大树，它具有深广久远的历史传统，独特而多样的形式风貌，氛围欢快热烈，广泛流传于民间。红绸舞是秧歌中具有代表性的一种舞蹈，它欢快奔放、淳朴热情，能够很好地诠释人们在欢乐、丰收等重大场合中的喜悦心情。舞蹈选用的音乐是一首传统民间音乐，… []
&&&动作建议：
1、音乐结构为ABA：A段音乐表现擀饺皮和饺子沸腾，B段音乐表现包饺子。
2、擀饺皮动作：A段音乐有四个乐句，每个乐句的前一小节在小圆圈队形上做擀面的动作，后一小节双臂自然打开，小碎步向后表示面皮变小，反复四次。
3、包饺子动作：B段音乐有四个乐句，每个乐句的前6拍，手臂自然打开表示等着装馅，原地做小碎… []
&&&活动目标：
1、尝试用自然物有节奏地模拟故事中的声响。
2、与同伴一起表演故事，体验合作表演的快乐。
活动准备：
1、故事图片。
2、音块、蛙鸣筒(教师准备)；盒子、布、塑料袋、玩具听诊器、玩具沙球、眼镜盒、黄豆罐子、望远镜、喜蛋(幼儿准备)。
活动过程：
一、观看图片，与幼儿一起回忆《沙啦沙啦》
提问：… []
&&&幼儿园中班音乐教案：炒豆子
活动背景：　　去年8月份我园开展了“我跟奶奶说童谣”活动，孩子们对其中的民谣“炒豆子”特感兴趣，经常会自发地组织在一起玩这个游戏。现代家庭中大部分孩子存在着能说上一口流利的普通话，但不会说一句地道的靖江话的现象。针对这一情况，我从孩子的兴趣出发，结合《纲要》艺术领域的总目标及幼儿实际情况… []
&&&活动目标：
1、体验民族风情，感受迎新春热闹欢快的气氛。
2、大胆尝试用手势指挥和小乐器合奏等方法表演歌曲，体会合作演奏的乐趣。
活动准备：
1、略多于幼儿人数的小乐器，如：小铃、圆舞板、铃鼓等。
2、大鼓和镲各一。
活动过程：
一、谈论迎新春主题
1、刚过了元旦，再过几天就要过一个我们中国人的节日，… []
&&&◆动作建议
第1-3小节：双手做相同的捏饼干的动作；
第4小节：创编饼干的造型（双手相同）。
（第5-7/Jx同第1-3小节；第8/Jx同第4/Jx。）
第9-10小节：单手做刷油动作，左右手各做2次；
第11-12小节：双手做捧起动作，放于鼻子下做“闻”的动作。
（第13-14小节同第9-10小节；第15-16小节同第1l-12小节）
&&&二、教学活动建议
【活动目标】
1、积极愉快地参加唱歌活动，感受歌曲A段和B段不同的风格，并能用歌声表现出来。
2、能为自己创编“羊羊名字”，并大胆尝试歌曲B段的接唱部分。
3、能与同伴合作，摆一个表示“相亲相爱”的造型动作，感受创编活动的趣味。
【活动准备】
1、花丛、草丛、树的背景板五块
2、塑料… []
&&&◆游戏玩法建议
师幼围坐成圆，领头人手带小猴的手偶，边唱边有节奏的轻拍圈上的朋友，当歌曲唱“小猴是谁呀？”的最后一个字“呀”时，就找到了扔西瓜皮的小猴。这只小猴就要站在圆心中间，随着音乐的快慢做滑来滑去的样子，最后音乐停止，小猴摔到在地。游戏一遍之后，这只小猴就是新的领头人，继续游戏。
二、教学活动建议
&&& 二、教学活动建议
【活动目标】
1、感受歌曲的优美、欢快的意境，理解歌词并尝试学唱歌曲。
2、借助故事情境创编发芽、开花的动作，尝试与同伴合作做瓜的造型。
3、体验和同伴一同歌唱游戏、变成各种瓜瓜的快乐。
【活动过程】
1、创设游戏情境，导人活动。
2、感受歌曲旋律，理解歌词，创编发芽、开花、结瓜的动作。
&&&◆音乐游戏内容：
乡下老鼠进城去看望城市老鼠，他壮着胆子，穿过田野，来到了城市，这里到处都是高楼大厦，她感到很陌生，也有点害怕，于是小心翼翼地沿着墙角走：“左看看，右瞧瞧，1234567;左看看，右瞧瞧，1234567。”终于来到城市老鼠的家，哇！这里的食品真多呀！各种蔬菜、水果、面包、香肠、奶酪、黄油……让人看得口水都流出来… []
&&&作品分析：
这是一首A B A c A回旋曲结构的乐曲，乐句较工整。A段跳跃，B段欢快，c段柔和，三段旋律有明显不同，易于幼儿听辨。为了让幼儿较快熟悉乐曲，我设计了下面的游戏情节。
A段：钟表摆出各种造型，随音乐一下一下动。
B段：小学徒在店里打扫卫生。
A段：小学徒为钟表上发条。
c段：小学徒干活累了在休息，钟表悄悄地离开… []
&&&活动目标：
1、在音乐游戏情境中感受乐曲，尝试学唱歌曲“马路上的灯”。
2、理解马路上各种信号灯的提示意义，有初步的规则意识。 活动准备：
1、马路的背景，路上的各种标记、设施等。
2、红绿灯、贝贝电话吧、书吧等照片。 活动过程： 一、看手势开汽车
“警察”指挥交通，“司机”开车。
幼儿边唱歌曲边开车。马路上… []
&&&活动目标：
1、尝试用形象的肢体节奏表现生活中不同的车辆。
2、尝试与同伴协调动作，体验合开一辆小汽车的快乐。
活动准备：
1、选取幼儿生活中较为熟悉的各种车辆图片，供幼儿有目的地选择。
2、开汽车的音乐磁带：一段8个小节中速的乐曲，便于幼儿在跑动中掌控动作。 活动过程：
一、谈论观察车辆的经验
1、结合图… []
&&&一、作品 ◆游戏玩法建议
本次模块二主要是感知体验角色“葵花”宝贝盼隋绪情感变化。
“境人开始就将孩子引入到一片美丽的花园感受快乐舒畅的情绪体验，接着感知“葵花宝贝”歌唱的快乐开心，展现主要角色人物的个性；
“情出”幼儿通过观看PPT感知“葵花”遇到僵尸的惊慌、害怕、勇敢、等内心情感变化；
“悟动”幼儿角色扮… []
&&&一、动作建议
音乐A部分：双手做眨眼睛的动作。
音乐B部分：身体创编圈圈舞的。
音乐A部分：感受重音，双手从上至下洗澡动作。
音乐C部分：小手握拳做流星，在空中划流星的弧度。
游戏玩法建议
在音乐欣赏的后半部分增加了魔法棒变星星的游戏，因此活动前要进行安全教育：教育幼儿不要用眼睛直接看强光。（如太阳光，手… []
&&&一、动作建议
音乐A部分：双手做眨眼睛的动作。
音乐B部分：身体创编圈圈舞的。
音乐A部分：感受重音，双手从上至下洗澡动作。
音乐C部分：小手握拳做流星，在空中划流星的弧度。
游戏玩法建议
在音乐欣赏的后半部分增加了魔法棒变星星的游戏，因此活动前要进行安全教育：教育幼儿不要用眼睛直接看强光。（如太阳光，手… []
&&&一、演唱部分动作建议
1-2小节，用双手表现小雨点的样子，随歌曲左右
3-4小节，双手食指尖冲向脸庞做笑哈哈动作
5-6小节，左右叉腰，右手在耳边画圈做思考的动作
7-8小节，双手自然打开，随歌曲左右
◆唱游玩法建议
1、玩猜谜游戏。围坐成一个圈，先由老师当“点名点将”的人，能跟着音乐轮着一个摸过一个小朋友的头… []
&&&一、儿歌部分动作建议
1-2小节：双手手指相对，合成圆圈形状，并且随着儿歌歌词的变化变得越来越大。
3-4小节：模仿小猫走过来。
5-6小节：模仿小老鼠害怕团团转的样子。
8-9小节：“小老鼠”四散躲起来。
二、教学活动建议
【活动目标】
1、学习看图谱念读儿歌，并做出相应的动作。
2、听辨音乐的开始与停止、… []
&&&活动目标：
1、在游戏中感受音乐节奏的快慢变化，并乐意模仿小司机的动作。
2、体验车辆给我们带来的方便。 活动准备：
1、歌曲《汽车开来了》和快慢音乐各一段。大的玩具汽车帐篷若干(幼儿可以钻进去活动的玩具汽车)。
2、去郊游和汽车开过的场景6幅。 活动过程：一、汽车开来，
1、幼儿听着音乐，开着大玩具汽车进教室。 … []
&&& “春天来了，冬天正悄悄地过去，我们该对冬天说什么？”（再见吧冬天）
“你喜欢冬天吗？为什么？” 　　
“如果你喜欢冬天，你会怎样对冬天说再见呢？ 　　 活动目标： 　　
1、能用语言和动作表达自己对冬天的感受。 　　
2、告诉不同力度、速度的歌曲旋律，并学着用歌声来表达。 　　
活动重点：学会唱歌曲。 活动难点：学会… []
&&&活动目标：
1、复习演唱歌曲，鼓励幼儿随音乐模仿小树叶飘的动作，表现小树叶从哀伤到快乐的情感变化过程。
2、通过游戏“打扮树妈妈”，体验小树叶和大树妈妈间的亲情。
活动准备：
1、三种颜色的树叶（人手一片）、三棵树干。
活动过程：
一、听音乐入场
“秋天到了，秋风一吹，小树叶就从树妈妈身上飘下来了，我们一… []
&&&一、设计构思
1、教材来源：本次音乐活动取材于《快乐奥尔夫》中的一段作品，原名叫《青蛙》。
2、目标定位：重点引导幼儿借助身体动作感受和表现音乐的生动有趣；难点是通过图谱帮助幼儿理解儿歌节奏与音乐结构的匹配。
3、设计理念：幼儿是音乐活动的主体，活动设计就须从幼儿的兴趣和音乐作品满足幼儿发展的需要出发。体… []
&&&设计意图： 　　中班阶段是幼儿音乐能力发展的重要阶段，我们可让幼儿感受不同结构的乐曲，丰富幼儿的体验。《拨弦》这首乐曲是由小提琴用拨弦的方式演奏的，曲中的乐句基本都是以重音结束，轻重音结合的乐句形成了活泼欢快的特殊旋律，别具特色。根据幼儿喜欢玩游戏的特点，我运用“捉迷藏”游戏的形式让幼儿充分调动多种感官，感受乐曲与… []
&&&活动目标: 1、了解歌曲内容，学唱歌曲，感受歌曲中轻松、愉快的氛围。 2、通过游戏的形式和动作模仿，记忆歌词顺序。 3、在游戏过程中，遵守游戏规则，注意避免与同伴碰撞。
活动准备: 图片：小老鼠、大猫，以及小老鼠和大猫的头饰各一个。 图片：马、鸟、虫、鱼，幼儿会念儿歌《谁会跑》。
一、复习问答歌《谁会跑》。 1、分… []
&&&［教材分析］ 　　 通过本次活动帮助幼儿知道如何与同伴友好相处，初步理解一个人的力量小，有困难要找同伴帮忙，用音乐培养幼儿的道德品质。让幼儿能在轻松愉快的氛围中体会到帮助别人的快乐，以此来促进幼儿之间的友好交往。　　
［活动目标］ 　　1、能用好听的声音演唱歌曲，并能用动作表现歌曲情节，发展幼儿的音乐表现力。 　　2、能… []
&&&活动目标1、引导幼儿体验自由创编表演的愉悦及帮助他人的快乐。 2、能用不同的动作、表情恰当表现歌曲内容，发展幼儿的音乐表现力。 3、鼓励幼儿在学唱歌曲的基础上完整表演。
活动准备 1.下载歌曲-泥娃娃MP32.教具-泥娃娃 活动过程 一、导入播放音乐，引导幼儿跟随音乐做踵趾小跑步进教室 二、展开1.引导幼儿理解并学说歌词（1）出示泥娃… []
&&&活动目标 1、使幼儿理解歌曲的内容，初步学会歌曲的演唱方法。 2、使幼儿知道唱歌时应该用最优美的声音唱。 3、培养幼儿热爱劳动的品质。 活动准备 1、课件-歌曲《劳动最光荣》2、课件-图片：蜜蜂 儿歌-《劳动最光荣》太阳光金亮亮 　　雄鸡唱三唱 　　花儿醒来了 　　鸟儿忙梳妆 　　小喜鹊造新房
活动过程 一、导入1.律动：手挽花，要求… []
&&&文/ 刘 颖 设计意图
端午节快要到了，大街上到处都能感受到节日的气氛，粽子、绿豆糕、艾草等特有的节日物品吸引着孩子们。一天，贝贝在班上兴奋地告诉大家：“超市里有条龙呢！”很多孩子都附和起来：“我也看到了！”“龙身上还装有粽子呢？”就在那天的社会活动中，我和孩子们一起交流了端午节的来历、过端午节时的习俗等内容，孩子… []
&&&教学理论依据韵律活动是随音乐而进行的有感情、有节奏的身体动作的过程，对于发展幼儿用身体动作进行艺术表现的能力，积累一定的音乐词汇和艺术动作词汇，享受参与韵律活动的快乐具有积极的推动作用。动作是韵律活动的“色彩”。游戏是幼儿园教育的重要组成和基本形式，是最适合幼儿身心发展特点的学习活动方式。幼儿通过游戏表达意愿、宣泄… []
&&&活动来源：
《许卓娅韵律活动》 活动目标： 1、在听听、做做、唱唱的游戏中学习律动歌曲《滑稽的脚先生》，能随音乐节奏掌握踮脚走、脚跟走、脚边走和双脚并拢跳的动作。2、明确小脚的名称，知道天气变冷了，小脚保暖的重要性。3、体验与同伴一起做游戏的快乐。 活动准备： 1、贴好脚印的地垫。2、“小礼物&：袜子。 活动过程： 一、导入环… []
&&&活动目标　　 1、知道小脚的用途并能用小脚来舞蹈。　　 2、能看懂图谱，尝试将图谱的舞步融入到音乐中。　　 3、体验用脚来舞蹈的快乐。　　
活动准备　　 黄色圆形泡沫板，音乐（跳曼博），图谱　　
活动过程　　 一、谈话引发兴趣　　 1、以小脚的话引起幼儿兴趣。　　 小朋友听，什么在响呀？原来是我的小脚在说话，它说它每天都躲在… []
&&&一、活动目标：
1、在反复感受的基础上，学习用节奏谱创编二拍子的节奏型。
2、继续培养幼儿用身体乐器(小脚)踩节奏的能力，发展灵活性。
3、体验去农村郊游的快乐。 二、重点与准点：
重点：在节奏谱上摆放、创编二拍子节奏型。
难点：把创编的节奏放进歌表演中，并用脚踩出节奏。 三、材料与环境创设：1、小鼓20只，大鼓1只。2、实… []
&&&活动目标：　　 1、初步唱出歌曲中“快别摇树”的焦急和“快来浇水”的迫切心情。　　 2、在熟悉歌曲旋律的基础上，理解歌词内容，主动学唱歌曲。　　 3、懂得要爱护小树苗、关心小树苗的成长。　　
活动准备：　　 在日常活动中，进行爱护公共财物的教育。　　
活动过程：　　 1、熟悉歌曲旋律。　　 （1）在《爱护小树苗》的旋律声中进… []
&&&活动目标　　 1、理解歌词内容，能根据歌词内容及蕴涵的情绪进行演唱。　　 2、在教师手势的提示下较准确地演唱衬词。　　 3、在演唱中感受歌曲的诙谐情趣，和“胆小鬼”的否定情感，培养幼儿勇敢的意识。　　
活动准备　　 1、教师准备：图谱、相关图片。　　 2、幼儿经验准备：见过三角衣架。　　
活动过程：　　 1、运用游戏帮助幼儿感… []
&&&活动目标：　　 1、感知螃蟹的特征，欣赏歌曲，学习模仿表演歌曲。　　 2、通过讨论以及欣赏歌表演，进一步感知理解歌曲内容，探索表演螃蟹横着爬和甩不脱的动作。　　 3、对歌曲产生兴趣，乐意在集体面前交流自己的认识和经验。　　
活动准备：　　 1、螃蟹头饰一个。　　 2、音乐磁带。　　
活动过程：　　 1、歌曲《小手爬》，引出会爬… []
&&&一、活动前思考　　 1、设计意图　　 这是一首叙事性歌曲，歌词内容富有情节性，生动描写了小朋友从一开始的“把树摇”到后来的“把水浇”这一故事情节。曲调活泼而富有童趣，2/4拍的节奏强弱明显，歌曲结构简单，整首歌曲唱起来很流畅，适合中班幼儿演唱。此首歌曲有两个教学点：（1）歌曲中的切分音，掌握好了这一知识点为整个教学活动的… []
&&&教学目标：　　 1、学唱歌曲，感知理解歌曲内容。　　 2、尝试根据故事内容，以及教师的范例，学习用简洁的语言创编歌词。　　 3、乐于参与歌表演活动，体验歌唱与表演的快乐。　　
活动准备：　　 1、熟悉故事《飞呀飞》2、图片：小鸟、小青蛙、小白兔、胖小猪、大河马等。　　
活动过程：　　 1、复习歌曲《谁会飞》　　 师生问答对唱《… []
&&&活动目标： 1、理解歌词内容，掌握歌曲中的休止符，并用连贯和断顿的方法演唱歌曲。 2、根据教师的手势暗示，表现歌曲前后的不同情感。 3、表达与月亮婆婆的亲密情感以及快乐情绪。
活动准备： 1、幼儿用书人手一册。 2、幼儿在有月亮的夜晚，观察自己行走时月亮移动的规律。
活动过程： 1、猜谜语，引出月亮主题 ——教师：又是弯弯像条… []
&&&活动目标： 1、学玩音乐游戏《熊和石头人》。在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。　　 2、能根据教师提供的舞曲音乐即兴舞蹈，并在“熊”出现时能保持自由造型不动。 3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
活动准备： “熊”头饰一个。
活动过程： 一、复习歌曲《十二生肖歌》。… []
&&&活动目标： 1、学习带休止符的节奏，并为歌曲伴奏。　　 2、通过学唱歌曲幼儿懂得不能象黄鹂鸟那样自以为是、以自己的长处取笑别人的短处，和在生活中要学习蜗牛不畏艰难，对奋斗目标执着追求的顽强精神。　　 3、通过创编、表演，培养幼儿创新性、发散性思维和探究团结的精神。初步学会评价。　　
活动准备　　 多媒体、蜗牛和黄鹂鸟的头… []
&&&活动目标：　　 1、根据故事情节熟悉音乐，并随着音乐的变化换动作，学玩音乐游戏《风中的小鸭》。　　 2、创编刮大风和刮小风时的动作。　　 3、遵守游戏规则与同伴共享游戏的快乐。　　
活动准备：
音乐磁带　　
活动过程：　　 1、在优美抒情的《化蝶》乐曲声中，边做蝴蝶飞舞边愉快地进入教室与同伴交往。（事先请几位小朋友坐在… []
&&&活动目标：　　 1、感受乐曲热情欢快的民族风格，以及三段体的结构。　　 2、通过表演动作，学习分声部打击乐器，并在合奏中始终保持自己的声部。　　
活动准备：　　 1、活动前欣赏新疆舞，了解新疆这个民族热情欢快的风格。　　 2、大鼓、铃鼓、碰铃、圆舞板等打击乐器。　　
活动过程：　　
1、熟悉乐曲。　　 （1）通过谈话巩固幼儿… []
&&&活动目标　　 1、初步学唱弱起的歌曲。尝试根据前奏的速度变化反映并歌唱。 2、发现 “顺序”在记忆中的作用。 3、在根据歌词拍打自己身体部位的过程中感受韵律活动的快乐　　
活动准备　　 1、幼儿会表演唱歌曲《幸福拍手歌》。　　 2、幼儿会唱歌曲《头发肩膀膝盖脚》　　
活动过程： 　　 1、音乐律动《头发肩膀膝盖脚》。　　 （1）教… []
&&&活动目标： 1、学唱歌曲，能唱准歌曲中的休止符。 2、尝试替换歌词，在游戏中体验关爱家人的快乐。 3、能有感情地演唱，感受歌曲活泼、欢快的情绪。
活动过程： 一、谈话导入 教师：我们的奶奶年纪大了，可还是一天到晚忙不停。谁来说说，奶奶在家做些什么？ 教师：哇！奶奶在家原来做了那么多事情呢！肯定很辛苦，我们能为奶奶做些什么呢… []
&&&活动目标：　　 1、初步探索、了解各种会飞的东西。　　 2、学习用问答形式演唱歌曲，并进行歌曲仿编。　　
活动准备： 1、教师幼儿共同收集的有关会飞的物体（动物、植物、交通工具等的图
书、音像资料等）的图书、图片、音像资料等。　　 2、音乐CD（歌曲P6、P14），遥控器。　　 3、联系扮演小鸟的幼儿。　　 4、翅膀贴纸人手一份。　… []
&&&活动目标
　　1，尝试用说唱的方式表演歌曲，创编部分歌词与动作。
　　2，在学习结伴舞蹈的过程中，增进朋友间的友爱与亲密，体验共同表演的快乐。
　　1，幼儿会唱歌曲，会跳单圈邀请舞。
　　2，钢琴伴奏、活动场地(椅子两两摆放成半圆形)。
　　1，围绕活动主题“认识你呀真高兴”进行师幼间的互动与问候。… []
&&&设计思路：
一次，班里的小朋友拿了一个青蛙发条玩具来幼儿园玩，当时孩子们对这个玩具很感兴趣。并且还跟着小青蛙跳跃的节奏点头、拍手，直到发条松了小青蛙停下来为止。我从中得到了启发，想利用发条玩具不同的节奏，设计一个创意节奏活动。但是，这种发条玩具现在市场上已经很少了，为了顺利的进行这次活动，我通过各种办法，终于找到… []
&&&活动目标： 1、倾听音乐，感知闹钟行走三拍后会出现闹铃的规律。 2、能比较清楚地用相应乐器表现音乐中闹钟行走的声音和闹铃的声音。 3、在呼唤宝宝起床的游戏中感受音乐歌曲带来的积极情绪。
活动准备： 1、《快快起床》音乐； 2、小兔、小熊、小鸡手偶； 3、打击乐器：手摇铃、双响筒各十个； 4、大黑板，浅色卡纸，记号笔。
活动过程：… []
&&&活动目标： 1、通过各种形式来培养幼儿的节奏感。 2、初步掌握四分音符、八分音符及休止符的混合节奏型。 3、在学习的过程中寻找节奏的乐趣，培养幼儿反应敏捷及注意力集中。
活动准备： 十六宫格、四分音符、八分音符及休止符的教具各一样、日历簿一个，磁铁若干、小棍棒、音乐磁带、录音机、铃鼓、口哨、水果卡片、水瓶一个
活动过程：… []
&&&活动目标： 1、通过撕报纸、传球等游戏，感知欢快乐曲中的延长音，表达自己对音乐的理解，增强对音乐的敏感度。　　 2、感受倾听音乐、合作游戏带来的快乐。　 　 活动准备： 1、幼儿人手一份报纸、记录纸、笔。　　 2、教师操作的大记录纸。　　
活动过程： 一、情景导入，初步感知延长音。　　 1、在《十个小矮人》音乐声中幼儿边唱歌边… []
&&&活动目标： 1、学习在有伴奏的情况下独立地唱准曲调，养成喜欢在集体中歌唱，也喜欢独立地在大家面前表演的习惯。 2、探索与歌词内容相一致的歌表演动作，并练习合拍地表演。 3、初步学习与同伴商量，分配角色，并一同合作、协调地进行歌表演。
活动准备： 1个茶杯、1张凳子。
活动过程： 1、用简单的提问帮助幼儿理解歌曲内容，“小朋友… []
&&&活动目标： 1、初步学会歌曲，幼儿体验喜、怒、哀、乐的情感。 2、尝试改编歌词，并能根据节奏唱一唱。 3、幼儿体验探索的兴趣，有表演的欲望。
活动准备：各种表情挂图
活动过程： 一、导入 1、游戏《身体乐器》：根据不同性质、节奏鲜明的音乐（进行曲、舞曲）启发
幼儿探索把身体当作乐器，在音乐的伴奏下，发出种种有节奏的声音。… []
&&& 执教：邓柯梅
活动目标：1、根据音乐节奏X X | XX X |，踩着跳舞毯上的脚印变换不同的跳跃动作。2、通过自己创编跳舞毯上不同方位的脚印，从而创编不同的舞蹈动作。3、鼓励幼儿大胆表现自己所想的动作，体验跳舞毯带来的乐趣，发展身体动作的灵活性及思维的创新性。 活动准备： 1、用4块小泡沫地垫拼成的大正方形地垫与幼儿人数相等，在大… []
&&&广州军区政治部幼儿园
吴向华 活动目标： 1、通过让幼儿欣赏，使幼儿初步知道《茉莉花》是一首苏南地区的民歌，使用了萨克斯演奏。2、根据图谱感受乐曲ABA结构，并能感受 A段音乐的起止，能按音乐的节奏用动作来表现。3、鼓励幼儿乐意与同伴合作，分角色进行表演。 活动准备：图谱、录音机及磁带、萨克斯 活动过程：一：随《新疆舞》的音… []
&&&一、活动目标： 1、引导幼儿根据春游线索创编动作，初步学会律动。在教师提示下较准确的随乐段、乐句更换动作和按节奏做动作。 2、培养幼儿在比较拥挤的空间状态下与同伴共享空间、亲密交流的能力。 3、使幼儿体验到边听音乐边做动作的快乐。
二、活动过程： 1．教师与全体幼儿拉好圆圈坐在地板上，面对圆心，教师指导幼儿复习演唱歌曲。 … []
&&&活动目标： 1、引导幼儿体验音乐所表现的情绪，享受音乐带来的快乐； 2、鼓励幼儿用多种形式创造性的表现音乐； 3、引导幼儿熟悉乐曲的旋律，简单了解ABCA的曲式。
活动准备： 1、《春天来了》、《春之歌》音带、春天的大背景图，剪出好多小图片（太阳、云朵、小燕子、布谷鸟、小草、各色花、柳树叶、迎春花、蜜蜂、蝴蝶）春天仙子的服装及… []
&&&教学目标： 1、在欣赏歌曲《我有一双勤劳的手》的过程中，体会劳动的快乐，明白“劳动最光荣”的道理。 2、培养幼儿的动手能力，创新能力。
教学准备：录音机、磁带、图片、节奏卡、图
教学过程： 一、在音乐《幸福拍手歌》中走进教室 二 、听《我有一双勤劳的手》 1、猜谜语导入 2、师：在上课之前啊老师先给大家猜个谜语“两棵树，十个… []
&&&活动目标： 1、在学会歌曲的基础上，进行表演。 2、了解交通警察的一些简单手势 3、懂得一些简单的交通规则
活动过程： 一、律动《小司机》 1、今天我们小朋友都变成了小司机，现在就请你听交通警察的指挥开车吧！ 2、幼儿随音乐进行律动表演。 二、师幼谈话 1、你看见谁在指挥交通？ 2、你看见了哪些有趣的动作？ 3、幼儿自由地做一做自己… []
&&&活动目标： 1、初步学会歌曲，能和着伴奏唱歌。 2、培养幼儿用自然声音唱歌。
活动准备：一张猫妈妈和小猫的图片
活动过程： 一、出示图片，引出课题。 “小朋友，今天，我们班上来了两个客人，听，（老师边出示小猫图片边学小猫轻轻地叫）是谁来了呀？” 小猫是怎么样的？小猫是怎么叫的？ 小猫叫起来轻轻的，我们一起来学一学，好不好？… []
&&&设计思路： 我们中一班的两位老师都是电子琴兴趣班的老师，都比较爱好音乐，平时在组织幼儿活动时，对孩子音乐方面的感染熏陶比较多，而且，我们中一班有两名孩子参加了钢琴兴趣小组，有两名孩子参加了电子琴兴趣小组的学习，每当这些弹琴的孩子下课后拿着小奖品回到班上时，总会引来许多同伴羡慕的目光。因此，孩子们普遍的对琴比较感兴趣… []
&&&一、活动目标： 1、能按音乐的节拍协调的做动作，学会听音乐做跑跳步。 2、体验与同伴一起跳舞的心情。
二、活动准备： 1、组织幼儿玩过猜拳游戏。 2、幼儿学过跑跳步。 3、乐曲录音带、录音机。
三、活动过程： 1、感受旋律： ----教师组织幼儿欣赏乐曲。 ----引导幼儿为乐曲伴奏。 ----引导幼儿随乐去做跑跳步。 2、集体游戏 ----教师示… []
&&&活动名称：理发店　　
活动目标：　　 1、熟悉乐曲的旋律与风格，学习歌唱乐曲《理发店》，在此基础上学会用打击乐器为乐曲伴奏。教师启发下，根据乐曲抽取整套节奏型，并将乐曲与乐器匹配。　　 3、体验乐曲的热烈、欢快的情绪，并用演奏乐器表现出来。　　
活动准备：　　 1、收集理发用的剪刀、推子、刷子等用具。　　 2、创设“理发店… []
&&&活动目标：　　 1、探索根据歌词表演《泥娃娃》，用肢体语言和歌声表达对泥娃娃的喜爱。　　 2、在表演的过程中会找合适的位置，互相不碰撞。　　 3、乐意做泥娃娃的爸爸妈妈。　　
活动准备：　　 泥娃娃一个、录音机、动作图谱、磁带。　　
活动过程：　　 一、复习歌曲　　 1、师：泥娃娃那么可爱，那么想要爸爸妈妈，我们怎样用身体动… []
&&&目标：　　 1、学习律动，随音乐有感情地表演捉鸡烧菜的过程。　　 2、在教师小幅度动作的提示下，记忆动作，积累学习动作的策略。　　 3、与同伴共享动作表演的空间。　　
准备：　　 1、回家观察家长烧菜。　　 2、打击乐器：铃鼓、碰铃、圆舞板若干。　　 3、幼儿会场歌曲《杀鸡宰鸭》　　
过程：　　 一、音乐活动：小看戏　　 ——教… []
&&&活动目标：　　 1、学唱歌曲，并随音乐合拍地做绕线、拉线、钉鞋钉的动作。　　 2、体验歌曲中传达的劳动的愉快心情。　　
活动准备：　　 《鞋匠舞》音乐磁带　　
活动过程：　　 （一）教师有表情地范唱歌曲。　　 师：有一个鞋匠，他每天都在给别人做鞋子，你们来听听他是怎样给别人做鞋子的。　　 （二）教师带领幼儿回忆歌词内容，并… []
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