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5月23日省十二届人大常委会第二十三次会议在宁开幕[]
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盐城建湖路口两车相撞侧翻 18岁女孩被撞身亡
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　　中国江苏网3月4日讯 日中午12时左右，盐城建湖开发区钟庄境内纬八路与滨河西路交叉口，一轿车与面包车相撞，面包车侧翻，面包车上一名18岁女子不幸身亡。当笔者到达现场时，受伤人员已被120救护车送往建湖县人民医院，警察正在勘察事故现场。
　　在事发现场，一辆牌号为苏JRJ692面包车斜停在路中央，其车身受损严重，右侧已被撞凹，右前轮已经变形，右侧门也被撞坏，前车牌也被撞落下来，破损的零部件与乘客物品洒落在路面上。在距面包车5、6米处，一辆牌号为苏JRR053红色轿车停在路边，其左前部位有撞击的痕迹。在面包车边上，一位带着小孩的女子正站在边上，惊魂未魄。据其称，他们面包车上算上驾驶员一共是4名成人与一名3岁小孩子，还有一个刚满月的婴儿，从建湖辛庄往建湖汽车站，打算坐大巴去苏州，经过该路口时，两车相撞，面包车就侧翻了，随后在路人的帮助下，才将里面的人救了出来，并拨打120救护车，把受伤的人送到医院。
　　据知情人称，事发时，面包车沿纬八路由东往西直行，红色轿车沿滨河西路由北往南直行，经过该路口时，可能是由于某一方车速过快，没能及时避让，才导致了两车相撞，在巨大的撞击力下，面包车侧翻在路面上，里面人员被困，被经过的行人救出，并帮助他们打了120。
　　随后，笔者赶往建湖县人民医院，在抢救室里，笔者看到一名受伤最重的女子，医生正在全力抢救。经过1个多小时的努力，该女子还是因伤重宣告不治，其家人闻此讯息，来到医院，悲痛欲绝。
　　据知情人称，该女子18岁，系四川人，有一刚满月孩子，事发时，孩子由其抱着，孩子也受了一点伤。关于此次事故的具体原因，警方仍在调查之中。
作者：adely13092&&编辑：陶雯雯&&
因为张柏芝而备受关注的张柏芝妈妈，本...
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来源:91考试网
作者:www.91exam.org
1、“建国君民，教学为先”揭示了_____。
A: 教育与政治的关系&&B: 教育与经济的关系&&C: 教育与文化的关系&&D: 教育与科技的关系
参考答案: A 本题解释:参考答案：A。参考专家解析：“建国君民，教学为先”的意思是：古时候的君主，建设国家，管理人民，都是以教育为最优先、最重要的工作。由此可见，教育是统治人民的一种手段，反映了教育与政治的关系，所以本题选A。
2、简述促进教师成长的方法。
【答案要点】（1）观摩和分析优秀教师的教学活动；（2）开展微格教学；（3）进行专门训练；（4）进行教学反思
3、班主任了解学生的基本方法是____；班主任的中心工作是____。
参考答案: 观察法 组织和培养班集体
本题解释:参考专家解析：观察法 组织和培养班集体
4、影响学习迁移的因素有哪些？
参考专家解析：学生迁移能力的形成有赖于教学，促进迁移的有效教学应从以下几方面考虑：
（1）精选教材
要想使学生在有限的时间内掌握大量的有用经验，教学内容就必须要精选。教师应选择那些具有广泛迁移价值的科学成果作为教材的基本内容。大量的实验证明，在教授概念、原理等基本知识的同时，配合具有典型代表性的事例，并阐明概念、原理的适用条件，有助于迁移的产生。
（2）合理编排教学内容
精选的教材只有通过合理编排才能充分发挥其迁移的效能，否则迁移效果小，甚至阻碍迁移的产生。从迁移的角度来看，合理编排的标准就是使教材达到结构化、一体化、网络化。结构化是指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系，能体现事物的各种内在关系；网络化是一体化的引申，指教材各要素之间上下左右、纵横交叉联系要沟通，要突出各种基本经验的联结点、联结线。
（3）合理安排教学程序
合理编排的教学内容是通过合理的教学程序得以体现、实施的，教学程序是使有效的教材发挥功效的最直接的环节。教学过程中的每一个环节都应努力体现迁移规律。
（4）教授学习策，提高迁移意识性
授之以鱼，不如授之以渔。这意味着仅教给学生组织良好的信息还是不够的。还必须使学生了解在什么条件下迁移所学的内容、迁移的有效性如何等，掌握必要的学习策及其元认知策是达到这一目标的有效手段。
5、心理学的研宄Y象是人的行为。_____
参考答案: 错误 本题解释:【答案】N。专家解析：心理学是研究心理现象及其发生发展规律的科学。
6、教育目的的评价作用指的是_____。
A: 评价学校的办学方向&&B: 指明受教育者的发展方向&&C: 检查学生的学习质量&&D: 教育方法的选择E: 评价教师的教学质量
参考答案: ACE 本题解释:参考答案：ACE【解析】教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。评价学校的办学情况，教师的教学质量，学生的学习质量和发展程度等都要依据教育目的。
7、老赵自从当上班主任之后，花在工作上的时间大大增加，辛勤的付出终于换来了班级面 貌的改变，可是儿子的叛逆以及高考的落榜让他很内疚，自己虽然是个合格的教师，却不是个合格的父亲，在老赵身上出现了_____
A: 角色期望&&B: 角色冲突&&C: 角色认识&&D: 角色失败
参考答案: B 本题解释:【答案】B。
8、在儿童的热能消耗中，幼儿所特有的，且与其生长的快慢成正比的热能需要是_____
A: 基础代谢&&B: 生长发育&&C: 活动&&D: 食物特殊动力
参考答案: B 本题解释:【答案】B。专家解析：幼儿对热量的需要包括基础代谢、食物特殊动力、活动、生长发育和排泄废物。其中，活动需要消耗热量，这是人体的一项较大的热能消耗，它与人们的活动量成正比；而生长发育是幼儿特有的热能消耗，与生长发育速度成正比。
9、研究发现，专家型教师与新教师的差异，主要表现在_____。
A: 课前指导&&B: 课堂教学过程&&C: 课后评价&&D: 课时计划E: 学年计划
参考答案: BCD 本题解释:【答案】BCD。专家解析：本题考查的是专家型教师与新教师的区别。专家型教师与新教师的区别主要表现在三个方面：课时计划、课堂教学过程、课后评价的差异。
10、教师在课堂教学中，为了集中学生的注意力，避免学生“分心”，讲课的声音要抑扬顿挫，但不可忽高忽低，也不要配以夸张的身体动作。_____
参考答案: 正确 本题解释:参考答案：对。参考专家解析：
11、蒙台梭利教育的方法包括的要素有_____。
A: 有准备的环境&&B: 教师&&C: 学生&&D: 教具
参考答案: ABD 本题解释:【答案】ABD。专家解析：蒙台梭利教育方法由三要素构成：有准备的环境、教师和教具。
12、教育的个体功能与社会功能是背道而驰的，强调教育的个体功能会削弱教育的社会功能。_____
参考答案: 错误 本题解释:【答案】N。专家解析：教育的个体功能与教育的社会功能二者相互影响，只有发展好个人功能，才能更好的促进社会功能的发展。
13、幼儿园每天户外体育活动和游戏时间不得少于_____小时。
A: 3&&B: 4&&C: 2&&D: 1
参考答案: C 本题解释:参考答案：C。
14、决定教育领导权的是_____。
A: 政治经济制度&&B: 生产力&&C: 传统文化&&D: 科学技术
参考答案: A 本题解释:【答案】A。专家解析：社会政治经济制度对教育的制约作用的一个表现就是：社会政治经济制度决定教育的领导权。
15、教师自我完善的重要途径是_____
A: 勇于实践&&B: 严谨治学&&C: 勇于创新&&D: 更新观念
参考答案: B 本题解释:【答案】B。
16、“外行看热闹，内行看门道”体现了知觉的_____
A: 选择性&&B: 整体性&&C: 理解性&&D: 恒常性
参考答案: C 本题解释:【答案】C。专家解析：知觉的理解性是指人在知觉某一客观对象时，总是利用已有的知识经验去认识它，并用语词把它标志出来。故选C。
17、不用借助其他材料，教师只要概述新课的主要内容及教学程序，明确学习目标和要求，引起学生思想重视并准备参与教学活动，做到“课伊始，意亦明”的一种导入方式是_____。
A: 直接导入&&B: 情境导入&&C: 经验导入&&D: 直观导入
参考答案: A 本题解释:【答案】A。
18、创办了“北平香山慈幼院”的幼儿教育家是_____。
A: 张雪门&&B: 陶行知&&C: 陈鹤琴&&D: 蔡元培
参考答案: A 本题解释:A[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
19、引起和保持有意注意的条件和方法是什么？
【参考答案】
（1）加深对目的任务的理解。有意注意是一种有预先目的的注意，目的越明确、越具体，有意注意就越容易保持。
（2）合理组织活动。活动组织得是否合理关系到有意注意的保持。
（3）对兴趣的依从性。间接兴趣是一种对活动结果的兴趣。有了这种间接兴趣，尽管活动本身枯燥，但有意注意仍能保持很长时间，使人长久地从事这种活动，直到任务完成。
（4）排除内外因素的干扰。
20、我国政府进行宏观调控的手段中，法律手段的内容包括经济司法和经济立法两个方面_____
参考答案: 正确 本题解释:【答案】Y。法律手段是指国家依靠法律的强制力*来规范经济活动，保经济政®目标的手段。法律手段是国家通过立法和司法，调节和规范经济活动。运用法律手段进行宏观调控的作用在于，把市场经济主体行为、市场经济运行秩序，国家对市场经济的宏观调控等纳入法制轨道，依法调控，增强宏观调控行为的合法性和权威性。为了进一步提高宏观调控政策的约c力，对需要K时间坚持的政策也应将其纳入法制轨道，使重要政策转变为法律，以加大执行的力度。故本题正确。
21、影响技能形成的因素不包括_____。
A: 认知模式的确立与选择&&B: 活动模式&&C: 知识基础&&D: 教学方法
参考答案: A 本题解释:参考答案：A。参考专家解析：影响技能形成的主要因素有：①活动模式。技能形成的前提条件是建立起合理的定向映像，而定向映像的建立取决于活动模式的有效性。研究表明，有效的活动模式应符合两个标准：一是实践标准．即该模式是否有效；二是理论标准，即有效性的原因分析。要达到这些标准，应根据实际情况，考虑活动模式的不同种类和不同层次的要求。因此，确立的活动模式不仅要有效、合理，还应该考虑其可接受性。即学习者能否通过该模式形成某种技能。②知识基础。知识可以表现为某种活动的一种定向映像，丰富、准确的定向映像直接影响着技能的形成过程。安德森认为技能的形成直接来源于陈述性知识向程序性知识的转化，这也从一个方面反映了知识对技能的影响。③教学方法。技能的形成不是自发的，更多的是在教学条件下习得的。教学对于技能的形成具有直接的作用，有效的教学可以使学习者形成有效的技能，促使学生成为自主而有能力的学习者．各种学习策的教学在一定程度上有助于这一目的的实现．
22、下列有关市教委规定“禁止违规补课”的说法，错误的是_____
A: 在双休日、国家法定节假日、寒暑假，学校义务教育阶段和高中一、二年级均不得组织学生集体补课&&B: 高三年级在坚持学生自愿、家长同意、保障安全的原则下，学校可利用周六开展培优补差活动&&C: 严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展有偿补课活动，奥赛除外&&D: 校园内应禁止其他部门、单位和个人面向中小学生办班收费补课
参考答案: C 本题解释:【答案】C。专家解析：严禁中小学校在岗教师组织本校学生开展一切形式的有偿补课活动，包括奥赛。 故选C。
23、下列选项中，由冼星海作曲的歌曲是_____。
A: 《义勇军进行曲》&&B: 《我的祖国》&&C: 《黄河大合唱》&&D: 《天路》
参考答案: C 本题解释:正确答案是C。专家解析：《义勇军进行曲》由聂耳作曲，《我的祖国》由刘炽作曲，《黄河大合唱》由冼星海作曲，《天路》由印青作曲。
考点：中国历史知识
24、教师尊重家长的正确方式方法包括_____。
A: 学生犯了错误，让家长来学校惩罚学生&&B: 主动联系及时沟通&&C: 将“调皮捣蛋”的学生交给家长，管教好了再送回来&&D: 听取建议积极配合
参考答案: BD 本题解释:【答案】BD。专家解析：这道题不简单。教师尊重家长的正确方法是主动联系及时沟通，听取建议积极配合。
25、生产力决定教育的领导权及受教育权。_____
参考答案: 错误 本题解释:【解析:】政治经济制度决定教育的领导权和受教育权。
26、根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着的未成年人实施救助，承担_____
A: 收留抚养责任&&B: 临时监护责任&&C: 委托监护责任&&D: 教育管理责任
参考答案: B 本题解释:参考答案：B。参考专家解析：根据《中华人民共和国未成年人保护法》第四十三条规定，县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着未成年人实施救助，承担临时监护责任。
27、现代教育制度的核心部分是_____。
A: 公共教育制度&&B: 国家教育制度&&C: 学校教育制度&&D: 地方教育制度
参考答案: C 本题解释:参考答案：C。参考专家解析：学校教育制度处于国民教育的核心和主体地位，体现了一个国家国民教育制度的实质。
28、阅读下列材料，并回答问题。
小刘以优异的成绩应聘为某中学特岗教师，她一到岗能够认真讲课，努力提高自己的教学技能，她还运用多媒体教学和网络教学手段，进一步提高课堂教学水平。她的课很受学生欢迎。但是，她不能容忍学生不认真听讲，对个别不认真听课的学生经常采用罚站，甚至不许进教室听课等方式惩罚他们。
请运用教师职业道德的知识来对刘老师的做法进行分析评价。
参考专家解析：【参考答案】
（1）小刘老师认真讲课的做法符合教师道德规范中的爱岗敬业。爱岗敬业的职业道德要求教师忠诚于人民的教育事业，志存高远，乐于奉献；对工作高度认真负责，认真备课上课，认真辅导学生一案例中的小刘老师能够认真备课，认真讲课，获得学生欢迎。符合爱岗敬业的职业道德。
（2）小刘老师提高教学水平的做法符合教师职业道德中的终身学习。终身学习要求老师不断拓展业务知识，更新知识结构，不断提高专业水平和教学水平。小刘老师入教后一直努力积极提高自己的教学水平，不断创新和发展自己的教学。符合终身学习的职业道德要求。
（3）小刘老师体罚学生的做法不符合教师职业道德规范中的爱国守法一爱国守法的道德规范要求教师自觉遵守教育法律法规，依法履行教师的职责权利。而小刘老师对不认真听课的学生罚站，属于体罚，侵犯了学生的人身尊严权；另外，她甚至不允许不守纪律的学生听课，这侵犯了学生的受教育权。违反了《教育法》和《未成年人保护法》的要求。
（4）小刘老师对待学生的态度不符合教师职业道德规范中的关爱学生二关爱学生要求教师尊重学生人格，爱护学生，平等公正对待学生，对学生要有耐心，不讽刺、挖苦，不体罚或者变相体罚学生。而小刘老师让学生罚站，不让学生听课都违背了这一职业道德的要求。
29、当喝酒的“老习惯”与驾车的“新方式”相遇的时候，有的人想“鱼与熊掌兼得”，既喝酒又驾车。因此，如果不从社会传统和社会心理的角度，对刚刚走进汽车社会的人们进行引导教育，而只靠疾风暴雨的执法运动，很难根治酒后驾车的顽疾。当然，我们也看到，随着社会舆论的深入讨论和专项行动的持续展开，“喝酒不驾车，驾车不喝酒”的基本理念正在逐步深入人们的生活。
这段文字的主要观点是_____。
A: 根治酒后驾车顽疾不一定要开展专项行动&&B: 社会习惯的转变往往需要一个漫长的过程&&C: 转变生活理念是解决酒后驾车问题的根本途径&&D: 专项行动对于解决酒后驾车问题治标不治本
参考答案: C 本题解释:正确答案是C。专家解析：本段文字首先提出人们存有既想喝酒又想驾车的想法。接着指出，如果不从社会传统和社会心理的角度进行引导，仅靠疾风暴雨的执法运动，很难根治酒后驾车的顽疾。最后补充说明我们在引导人们正确对待喝酒与驾车的理念方面取得的初步成绩。由此，这段文字主要论述的是转变生活理念对解决酒驾问题的重要性。故答案选C。
考点：分析概括作者在文中的观点态度
30、根据以下资料，回答题
丽丽今年10岁，酷爱写作，曾多次在当地举办的小学生作文比赛中获奖。2006年9月，丽丽的父亲史某在他一个当老师的老同学家里看见一本小学生作文，其中有两篇作文是丽丽所写。于是史某与出版该书的出版社协商，要求取得稿酬及样书，但出版社以种种理由拒绝。于是，史某以丽丽的法定代理人身份向法院起诉，要求出版社支付稿酬并交付样书。
本案的著作权属于（）
A: 出版社&&B: 丽丽&&C: 史某&&D: 史某和丽丽共同所有
参考答案: B 本题解释:参考答案：B。参考专家解析：《著作权法》第十一条第一、二款规定，著作权属于作者，本法另有规定的除外；创作作品的公民是作者。故选B。
31、研究表明，适当的紧张和焦虑能够促使人们积极地思考和解决问题，体现了情绪的_____
A: 动机功能&&B: 信号功能&&C: 组织功能&&D: 适应功能
参考答案: A 本题解释:答案：A【解析】情绪、情感是动机的源泉之一，是动机系统的一个基本成分。它能够激励人的活动，提高人的活动效率。这是情绪的动机功能。
32、某学生利用等车的时间背单词，这属于学习策略中的____。
参考答案: 资源管理策略
本题解释:参考专家解析：资源管理策略
33、按照《教育法》的规定，下列哪种情况下，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员不采取行政处罚？_____
A: 在招收学生工作中徇私舞弊的&&B: 违反国家有关规定，向学校或者其他教育机构收取费用的&&C: 在国家教育考试中作弊的&&D: 明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的
参考答案: D 本题解释:【答案】D。专家解析：根据《教育法》第九章法律责任，“明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑
事责任。”其余各项应依法追究行政责任。故选D。
34、明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或重大财产损失的，对直接负责的主管人员应依法追究_____。
A: 行政责任&&B: 民事责任&&C: 刑事责任&&D: 赔偿责任
参考答案: C 本题解释:【答案】C。专家解析：《中华人民共和国教育法》第七十三条规定：明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。
35、在韦纳归因理论的六个因素中，将成败归因于____因素，最有利于学生向积极的方向发展。
参考答案: 努力
本题解释:参考专家解析：努力
36、教师取消全程监控的方式以后，良好的学习习惯能够保持，这是一种正强化。_____
参考答案: 错误 本题解释:参考答案：错。参考专家解析：负强化是指教师对学习者消除某种讨厌刺激以后，学习者的某种正确行为发生的概率增加。题干说的是一种负强化。
37、具有最广泛迁移价值的材料是_____
A: 最新内容&&B: 最形象生动的事例&&C: 学科的基本概念与原理&&D: 学科大纲结构
参考答案: C 本题解释:【解析】:概括程度越高的材料越有利于迁移的发生，而概念和原理就是高度概括的材料。
38、对“出版未经依法审定的教科书的”作出处罚规定的是_____。
A: 《中华人民共和国义务教育法》&&B: 《中华人民共和国教师法》&&C: 《中华人民共和国教育法》&&D: 《中华人民共和国高等教育法》
参考答案: A 本题解释:参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。专家解析：《中华人民共和国义务教育法》第五十九条行政法律责任之三：出版未经依法审定的教科书的。
39、有的人判断客观事物时容易受到外界因素的影响和干扰，这种认知方式属于_____。
A: 冲动型&&B: 沉思型&&C: 场依存型&&D: 场独立型
参考答案: C 本题解释:参考答案：C。参考专家解析：沉思型学生深思熟虑且错误较少，学习成绩好；冲动型学生反应快但常常出错，学习成绩较差。场独立型的学生对客观事物做判断时，常常利用内部的参照，不易受外来的因素影响和干扰，独立对事物作出判断；场依存型的学生对事物作出判断时倾向于以外部参照作为信息加工的依据，容易受周围人们，特别是权威人士的影响和干扰，善于察言观色。与题干相符的是场依存型，故选C。
40、慎独是一种崇高的道德境界，指的是教师自觉地约束自己的言行，经常自我反省、自我剖析。_____
参考答案: 错误 本题解释:参考答案：错。参考专家解析：
教师自觉地约束自己的言行，经常自我反省、自我剖析，这指的是内省。
41、教师工资待遇应以_____为参照。
A: 事业单位工作人员工资&&B: 公务员工资&&C: 企业单位工作人员工资&&D: 特殊行业工资
参考答案: B 本题解释:参考答案：B参考专家解析：
【答案】B。专家解析：《中华人民共和国义务教育法》第三十一条规定：“教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平”。
42、科学发展观的历史地位在于_____
A: 是中国特色社会主义理论体系最新成果&&B: 是指导党和国家全部工作的强大思想武器&&C: 是中国共产党集体智慧的结晶&&D: 是党必须长期坚持的指导思想
参考答案: ABCD 本题解释:参考答案:A,B,C,D
43、新课程的核心理念是_____
A: 为了每一个学生的发展&&B: 更好地提高学生成绩&&C: 满足社会、家长提高升学率的需求&&D: 提高每一位教师的教学水平
参考答案: A 本题解释:答案：A【解析】“为了每一个学生的发展”是新课程的核心理念。
44、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(年)》提出，教育的工作方针是把教育摆在优先发展的战略地位，把____作为教育工作的基本要求，把改革创新作为教育发展的强大动力，把促进公平作为国家基本教育政策，把____作为教育改革发展的核心任务。
参考答案: 育人为本 提高质量
本题解释:参考专家解析：
育人为本.提高质量
45、胆汁质的小丁冲动，粗心又鲁莽、粘液质的小林冷静、认真又稳重，可见小林的气质类型比小丁好_____
参考答案: 错误 本题解释:【答案】N。专家解析：气质无好坏之分。
46、学校和教师的不作为侵权行为有哪些表现形式？
（1）对学生身体状况关照不力；
（2）教师对生病或者受伤学生救护不力；
（3）在履行职责中违反工作要求、操作规程；
（4）学校活动组织失职；
（5）饮食安全事故；
（6）未及时向学生监护人履行告知义务。
47、纲要信号图式教学法的突出作用在于_____。
A: 简明扼要地表现知识&&B: 直观性很强&&C: 提高了教学效率&&D: 使教学有效地贯彻了理论知识起主导作用的原则
参考答案: D 本题解释:参考答案：D。参考专家解析：纲要信号图式教学法是苏联教师沙塔洛夫在自己30年的教学实践基础上创立的。所谓纲要信号图式是一种由字母、单词、数字或其他信号组成的直观性很强的图表，是教学辅助工具。它通过各种“信号”提纲挈领、简明扼要地把需要重点掌握的知识表现出来。图表篇幅不一，有时一张图表仅由几个信号组成，有时一张图表可以包括教科书中二、三节甚至四、五节课的内容。纲要信号图式法的突出作用，是在教学中贯彻理论知识起主导作用的原则，为发挥学生各方面的潜能提供了可能性。
48、在人的心理发展的某一年龄阶段所具有的一般的、典型的、本质的心理特征称为____。
参考答案: 心理发展的年龄特征
本题解释:【答案】心理发展的年龄特征
49、学生害怕在社会公共场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头、不敢正视对方的眼睛。这种心理症状是一种_____。
A: 抑郁症&&B: 恐怖症&&C: 焦虑症&&D: 强迫症
参考答案: B 本题解释:参考答案：B。参考专家解析：B 专家详解：社交恐怖主要是害怕出现在众人面前，特别是对于被人注意更为敏感。学生害怕在社会公共场合讲话，是一种缺乏自信的心态，害怕自己发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑。
50、伏案工作者长时间低头阅读、书写很容易患腰颈椎疾病。为帮助这部分人预防和缓解腰颈椎疾病，某单位工会为职工印发了宣传册，教大家预防和治疗腰颈椎疾病的一些方法。以下哪项如果为真，最能对上述宣传册的效果提出质疑？_____
A: 腰颈椎疾病很难进行自我预防和治疗&&B: 预防和治疗腰颈椎疾病需要专业人士指导&&C: 预防和缓解腰颈椎疾病的方法因人而异&&D: 不经常伏案工作的人也可能患腰颈椎疾病
参考答案: A 本题解释:正确答案是A。专家解析：题干中某单位工会希望通过发宣传册的方式来教大家预防和治疗腰颈椎疾病。A项说明采用发放宣传册的方法并不能达到预防和治疗腰颈椎疾病的效果，如果A项为真，则与题干意思矛盾，最能对宣传册的效果提出质疑；B项说明需要专业人士的指导和C项治疗方法因人而异，虽然在一定程度上可以削弱题干观点，并不代表该宣传册对于预防和治疗腰颈椎疾病就完全没有效果，其削弱程度不及A项；D项是否伏案工作与题干的观点无关。故答案选A。
考点：逻辑思维能力
51、小学生根据课文描述想象出雷锋叔叔的模样，这属于_____。
A: 幻想&&B: 空想&&C: 再造想象&&D: 创造
参考答案: C 本题解释:【答案】C。专家解析：再造想象是依据词语或符号的描述、示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。小学生通过读课文想象出雷锋叔叔的模样属于再造想象，故选C。
52、福禄贝尔的恩物是幼儿园的_____。
A: 设备&&B: 教学用具&&C: 装饰品&&D: 馈赠品
参考答案: B 本题解释:【答案】B。
53、材料中这位教师未采用的教学策略是_____。
A: 对话策略&&B: 讲授策略&&C: 启发策略&&D: 引导策略
参考答案: B 本题解释:【答案】B。
54、二班的王老师总是“自我感觉良好”，以自我为中心，将自己的期望混同于现实，把对课堂出现的情况按自己所期望的结果加以解释，这属于_____。
A: 期望效应&&B: 光环效应&&C: 晕轮效应&&D: 刻板效应
参考答案: A 本题解释:【答案】A。专家解析：考查期望效应的含义。有的教师对课堂出现的情况按自己所期望的结果加以解释，把教学纳人自己所期望的轨道上去，而不是根据学生的实际情况灵活处理。这类教师通常是 “自我感觉良好”，以自我为中心，将自己的期望混同于现实，把偶然情况当作必然结果，或把必然当作偶然。
55、_____年起，六所部属师范大学开始进行免费师范生招生试点。
A: 2006&&B: 2007&&C: 2008&&D: 2009
参考答案: B 本题解释:【答案】B。试题专家解析：
56、下列关于教师职业责任的发展趋势，说法不正确的是_____
A: 社会发达程度越高，教师职业的劳动越复杂，所负担的责任就越大，在社会发展和经济建设中发挥的作用就越重要&&B: 教师的职业责任发展是一个连续性的过程&&C: 教师的职业责任是随着社会的发展而不断变化更新的&&D: 教师的职业责任发展趋于单一专业化
参考答案: D 本题解释:【答案】D。专家解析：现代教师应该是学生全面发展的培养者，是民主平等师生关系的建立者，是学生学习过程的指导者，是教育信息资源的开发与应用者，是学生心理健康的培养者。教师的职责不再是单一的，而是综合的;不是静止的，而是发展的；不是阶段的，而是连续的。故选D。
57、袁老师中途接手小学三年级3班的班主任，有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题目难一点或运算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业。不仅如此，在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话，可在全班进行_____。
A: 人际交往教育&&B: 意志品质的培养&&D: 良好性格的教育
参考答案: B 本题解释:【答案】B。专家解析：意志的基本品质包括自觉性、果断性、自制性和坚韧性四个方而。学生缺交作业等情况是缺乏意志的自觉性、自制性等品质，班主任可对学生进行意志品质的培养。
58、下列哪种理论认为知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释，一种假设的理论？_____
A: 皮亚杰的认知发展阶段论&&B: 克勒的完形――顿悟说&&C: 布鲁纳的认知――结构论&&D: 建构主义学习理论
参考答案: D 本题解释:【答案】D。专家解析：苛勒的完形――顿悟说认为，学习是个体利用本身的智慧与理解力对情境及情境与自身关系的顿悟，而不是动作的累积或盲目的尝试。
布鲁纳的认知结构学习理论主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。
建构主义学习理论不是一个特定的学习理论，而是许多理论观点的统称。建构主义的知识观认为知识并不是对现实的准确表征，也不是最终答案，而只是一种解释、一种假设。
59、_____指出人格特质分为表面特质和根源特质。
A: 奥苏伯尔&&B: 卡特尔&&C: 霍兰德&&D: 斯普兰格
参考答案: B 本题解释:参考答案：B。参考专家解析：
奥苏伯尔把人格特质分为共同特质和个别特质；卡特尔把人格特质分为表面特质和根源特质、体制特质和环境特质等；霍兰德把人格特质分为现实型、研究型、学术型等；斯普兰格把人格特质分为经济型、理论型等。
60、新一轮基础教育课程改革的理论基础包括_____。
A: 人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论&&B: 人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论&&C: 人的全面发展理论、合作教育学理论、建构主义理论&&D: 人本主义理论、合作教育学理论、素质教育理论
参考答案: B 本题解释:参考答案：B。参考专家解析：
人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论都是新课程改革的理论基础。
61、决定教育事业领导权的是_____。
A: 经济发展水平&&B: 政治制度&&C: 文化&&D: 科技
参考答案: B 本题解释:【答案】B。专家解析：政治经济制度决定教育的性质，通过对教育方针政策的颁布、教育目的的制定、教育经费的分配、教育内容特别是意识形态教育内容的规定、教师和教育行政人员的任命聘用等实现对教育领导权的控制。
62、学生的发展是指学生在遗传、____、____的相互作用下其身体和心理两个方面发生的量和质的变化。
参考答案: 环境 学校教育
本题解释:【答案】环境、学校教育
63、下列选项中明确指出：幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学前教育和终身教育的奠基阶段的是_____。
A: 《幼儿园教育指导纲要》&&B: 《幼儿园暂时规程(草案)》&&C: 《幼儿园工作规程》&&D: 《中华人民共和国教育法》
参考答案: A 本题解释:参考答案：A。参考专家解析：
A【解析】《幼儿园教育指导纲要》中明确规定了幼儿园教育是学校教育和终身教育的奠基阶段。故选A。
64、班集体内教育和教学活动的核心是_____
A: 班主任&&B: 班委会&&C: 共青团&&D: 少先队
参考答案: A 本题解释:【答案】A。专家解析：班主任工作在学校的各项工作中起着举足轻重的作用：班主任是学校对学生教育管理的具体执行者，也是班集体内教育和教学活动的核心，更是协调各科教师、家长和学生的主要力量。
65、论述备课的基本要求。
参考专家解析：备课，作为教师上课前的一项准备工作，是教学研究过程精心预设，包含着教师对课程教学内容的理解水平，也包含教师的创造性劳动，同时也是教师必须掌握的一项基本功。备课的基本内容与要求有以下：
，教师要围绕教学目的、重点和难点精心设计课堂练习，有针对性的练习才有利于巩固所学知识。另外，课外作业能使学生进一步消化和巩固所学知识，所以，教师应该精心挑选作业(难度适宜)，要遵循由简到难、循序渐进，做到知识与技能训练结合，合理的布置作业。
第五，拟定教学计划。教学计划包括学期教学进度计划、单元教学计划和课时教学计划。教师要根据课程实施情况，拟定好这三种教学计划，以便提高教学质量。首先，拟定学期教学进度计划，由备课组统一制定，一般在开学一周内完成。其次单元教学计划，要确定每个课题的教学目标，划分课时和课型，考虑教法、学法、教学组织形式、教学媒体、教学策等。最后课时教学计划，也即是对每一堂课具体深入的教学准备，要求有：1课题；2教学目标和任务；3教学重难点；4教学过程设计；5设计板书和作业；6写好教后信息反馈。
66、从哲学角度看，成语故事“守株待兔”中农夫的错误在于_____
A: 把偶然当必然&&B: 把现象当本质&&C: 把可能当现实&&D: 把原因当结果
参考答案: A 本题解释:【答案】A。专家解析：“守株待兔”寓意在于农夫错误地认为既然有一次偶然的不劳而获，必然会有更多的不劳而获。事物的发展有其自身的规律，偶然事件的发生不代表必然会产生某种现象，所以正确答案为A项。
67、根据教育合力原则，教师家访主要是_____。
A: 告知家长孩子在校的表现&&B: 督促家长，让家长成为自己的助教&&C: 家校结合，齐抓共管&&D: 了解孩子在家的表现
参考答案: ACD 本题解释:【答案】ACD。专家解析：根据教育合力原则，教师家访主要告知家长孩子在校的表现、家校结合，齐抓共管、了解孩子在家的表现。督促家长，让家长成为自己的助教并不是教师家访的主要目的。
68、人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是_____。
A: 学习需要&&B: 动机归因&&C: 成就动机&&D: 自我效能感
参考答案: D 本题解释:【答案】D。专家解析：自我效能感是指人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断。这一概念最早由班杜拉提出。
69、《义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据_____制定本法。
A: 《宪法》&&B: 《教育法》&&C: 《未成年人保护法》&&D: 《预防未成年人犯罪法》
参考答案: AB 本题解释:【答案】AB。
70、简述终身教育的定义及其特点。
参考专家解析：（1）终身教育是指人们在一生各阶段当中所受各种教育的总和，是人所受不同类型教育统一综合。
（2）终身教育的特点有：终身性、全民性、广泛性、灵活性和实践性。
71、在幼儿的记忆中，_____占主要地位，比重最大。
A: 形象记忆&&B: 动作记忆&&C: 情绪记忆&&D: 语词记忆
参考答案: A 本题解释:【答案】A。专家解析：形象i己忆是以感知过的事物的具体形象为内容的记忆。在幼儿的记忆中，形象记忆占主要地位，比重最大。
72、简述个体身心发展的一般规律。
参考专家解析：
个体身心发展具有五个基本规律：
（1）个体身心发展具有顺序性。
（2）个体身心发展具有阶段性
（3）个体身心发展具有不平衡性。
（4）个体身心发展具有互补性。
（5）个体身心发展具有个别差异性。
73、一位教师最担心的问题是“学生喜欢我97”“领导是否觉得我干得不错？”这位教师处于_____。
A: 关注情境阶段&&B: 关注生存阶段&&C: 关注学生阶段&&D: 教学前关注阶段
参考答案: B 本题解释:参考答案：B。参考专家解析：关注生存阶段的教师们关注的是班级的经营管理，对教学内容的精通熟练，以及上级的视察评价，学生与同事的肯定、接纳等；关注情境阶段的教师较多关注教学所需的知识、能力与技巧，以及尽其所能地将其所学运用于教学情境之中；关注学生阶段是对学生的学习、品德乃至情绪需求的关注；教学前关注阶段只关注自己。
74、公安部某专家称，撒谎的心理压力会导致某些生理变化。借助测谎仪可以测量撒谎者的生理表征，从而使测谎结果具有可靠性。
以下哪项陈述如果为真，能够最有力地削弱上述论证？_____
A: 测谎仪是一种需要经常维护且易出故障的仪器&&B: 对有些人来说，撒谎只能导致较小的心理压力&&C: 各种各样的心理压力都会导致类似的生理表征&&D: 类似测谎仪这样的测量仪器也可能被误用和滥用
参考答案: C 本题解释:【答案】专家解析：题干中的论证是：撒谎的心理压力会导致某些生理变化，借助测谎仪可以测量撒谎者的生理表征（M）―测谎结果具有可靠性（NhA项测谎仪需要维修和易出故障并不能说明测谎结果不可靠，不具削弱力；B项题干并没有说心理压力的大小会影响测谎结果，不能削弱；C项说明测谎器得出的生理表征还可以是由于其他心理压力造成，则测谎结果不具有可靠性，从而削弱了论证；D项属于无关项。故选C。
75、下列属于运用程序性记忆处理的是_____。
A: 骑自行车&&B: 游泳&&C: 地名&&D: 写字
参考答案: ABD 本题解释:【答案】ABD。专家解析：程序性记忆：又称技能记忆，即对程序性知识进行记忆，如该怎样做事情或如何掌握技能，通常包含一系列复杂的动作过程，即有多个动作间的序列联系，也包括在同一瞬间同时进行的动作间的横向联系，这两方面共同构成的复合体是无法用语言清楚表述的。如打篮球。
76、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法是_____。
A: 锻炼法&&B: 陶冶法&&C: 说服法&&D: 榜样法
参考答案: C 本题解释:【答案】C。
77、_____是学校教育的核心。
A: 课程&&B: 教学&&C: 课程计划&&D: 教材
参考答案: A 本题解释:答案：A【解析】课程是学校教育的核心，涉及教学过程中教师“教什么”和学生“学什么”的问题。
78、智力技能的特点有：动作对象的____，动作进行的____，动作结构的____。
参考答案: 观念性 内隐性 简缩性
79、我国首个深水自营气田――陵水17―2气田天然气探明储量2月9日已通过审查，储量规模超千亿方，为大型气田，将加快我国_____建设。
A: 渤海大气区&&B: 东海大气区&&C: 南海大气区&&D: 黄海大气区
参考答案: C
80、阅读下列材料，并回答问题。
在南方某市一所中学的青年教师韩某对当今社会上的有些现象不满，但又不能正确对待，在给学生上课时，经常有感而发，对社会上一些问题发表一些不负责任的言论，激化学生的不正确看法。在学生当中产生了一些消极影响。韩某的这种行为和做法被该校校长知道后，该校长对韩某进行了严肃地批评和教育，韩某对校长的批评和教育不以为然，认为课堂上讲什么是教师自己的事，教师有教学自由的权利，校长无权加以干涉，并继续在教学过程中散布一些错误的言论。鉴于这种情况，学校领导为了维护国家利益，使学生不受不良影响，决定停止教师韩某的教学工作。韩某不服，向上一级教育行政部门提出申诉，并准备向法院提起诉讼。
依据教育法律法规的相关规定，韩老师的做法违背了作为教师的哪项义务？
参考专家解析：【参考答案】
韩老师的做法违背了教师对学生进行正确思想教育的义务。任何一位教师都应该自觉地对学生进行正确的思想政治教育。《教育法》规定，并不属于教学自由所允许的范围。所以．韩某的行为是违反法律规定的。
81、在整个学校教育活动中，教育目的的实现和教育任务的完成，主要是凭借____实现的。
参考答案: 教学活动
本题解释:参考专家解析：【答案】教学活动
82、根据耶基斯\多德森定律，下列说法中错误的是_____。
A: 在学生学习较容易的任务时，应尽量使学生紧张一些&&B: 在学生学习较复杂任务时，应尽量创设轻松自由的课堂气氛&&C: 在学生遇到困难或出现问题时，尽量心平气和的慢慢引导&&D: 不论学习任务难易都应保持同样的动机水平
参考答案: D 本题解释:【答案】D。
83、_____认为，学习者学会的是整个刺激情景的相对关系，而非单个刺激的特征。
A: 格式塔的学习理论&&B: 认知学习理论&&C: 桑代克的试误学习理论&&D: 西蒙的狭义心理学理论
参考答案: A 本题解释:参考答案：A。参考专家解析：格式塔的学习理论反对把心理现象分解为元素，主张从整体上研究心理现象。故选A。
84、教育立法，广义上讲是指国家立法机关根据法定的程序，制定、修改或废止教育法规的活动；狭义上讲是一切国家机关或地方政府制定和发布教育法律、教育行政法规、地方性教育法规和教育规章的活动。_____
参考答案: 错误 本题解释:【答案】错误。专家解析：教育立法，狭义上讲是指国家立法机关根据法定的程序，制定、修改或废止教育法规的活动；广义上讲是一切国家机关或地方政府制定和发布教育法律、教育行政法规、地方性教育法规和教育规章的活动。
85、桑代克提出的三条基本学习规律是什么？
答案：准备律；练习律（应用律、失用律）；效果律
86、教育心理学是应用心理学的一种，是____的交叉学科。
参考答案: 教育学与心理学
本题解释:【答案】教育学与心理学
87、学生总结出鸽子，老鹰、鸡、鸭的共同特征是“有羽的”“是动物”而舍弃其“会不会飞”“大小”“颜色”等非本质特征，是思维过程的_____环节。
A: 抽象&&B: 概括&&C: 具体化&&D: 综合
参考答案: A 本题解释:【答案】A。专家解析：抽象是头脑中把同类事物或现象的共同的、本质的特征抽取出来，并舍弃个别的、非本质特征的思维过程。
88、班级活动的主要形式是____。
参考答案: 主题班会
89、阅读下列材料，并回答问题。
学生晓峰在操场上体育课，练习打排球，体育教师给学生讲解垫球技术要点后，特别强调了安全注意事项。因为操场地面凹凸不平，晓峰抢球时不慎摔倒在地，头撞到了地面凸起的地方，造成头部流血和小腿骨折。体育教师马上把他送到医院。晓峰住院治疗共花医疗费、护理费4000元。
请根据《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定，分析在这个事件中承担责任的主体是谁？为什么？
【答案要点】
责任承担主体是学校。
《未成年人保护法》主管部门报告。”
部门责令改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。”
法律而形成的一种公法范畴的职责与义务；监护责任是基于民事法律所确定的监护权，而在监护人与被监护人之间形成的司法范畴的权利与义务关系。
《最高人民法院关于贯彻执行〈中华人民共和国民法通则〉若干问题的意见（试用）》第160条规定：在幼儿园、学校生活学习的无民事行为能力人或者在精神病院治疗的精神病人，受到伤害或者给他人造成损害，单位有过错的可以责令这些单位适当给予赔偿。
学生因为操场地面凹凸不平摔倒致伤，说明学校违反了《未成年人保护法》中“不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动”的规定，虽然老师强调了安全事项并将其及时送医，但学校仍应承担责任。
90、儿童刚出生时，最发达的感觉是_____
A: 痛觉&&B: 听觉&&C: 味觉&&D: 视觉
参考答案: C 本题解释:参考答案：C。参考专家解析：
味觉是新生儿最发达的感觉，所以本题选C。
91、《中华人民共和国未成年人保护法》所称未成年人是指未满_____周岁的公民。
A: 14&&B: 16&&C: 18&&D: 15
参考答案: C 本题解释:【答案】C。专家解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第二条规定：本法所称未成年人是指未满十八周岁的公民。
92、我国《幼儿园工作规程》规定：幼儿园每日户外活动时间不得少于_____小时。
A: 1～2&&B: 2～3&&C: 3～4&&D: 4～5
参考答案: B 本题解释:【答案】B。专家解析：幼儿需要有一定量的户外活动时间。
93、简述有意义接受学习的实质及条件。
参考专家解析：有意义接受学习的实质是将新知识与已有知识建立起非人为的（内在的）和实质性（非字面）的联系。有意义学习的条件：①学习材料的逻辑意义；②有意义学习的心向；③学习者认知结构中必须具有适当的知识，以便与新知识进行联系。
94、“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是_____。
A: 说服教育法&&B: 锻炼法&&C: 陶冶法&&D: 榜样法
参考答案: D 本题解释:【答案】D专家解析：这句话体现的是榜样示范法。
95、培养勤奋感的最佳时期是_____。
A: 2―3岁&&B: 4―5岁&&C: 6―11岁&&D: 12―18岁
参考答案: C 本题解释:参考答案：C参考专家解析：
C 专家详解：埃里克森的人格发展理论认为培养勤奋感的最佳时期是6～11岁。因此本题的正确答案为C。
96、树上有一个很大的鸟窝。爸爸说：“上面肯定有蛋。”3岁半的顺顺很认真地接道：“是不是鸟鸡蛋？”这表明该年龄段幼儿认识活动具有_____的特征。
A: 缺乏有意性&&B: 情绪性&&C: 直觉行动性&&D: 表面性
参考答案: D 本题解释:参考答案：D。参考专家解析：
幼儿认识事物只是从事物的表面理解，而不理解事物的本质联系。
97、赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反的方面，我不承认有任何无教育的教学。”这说明了教学过程具有( )特点。_____
A: 间接经验与直接经验相结合&&B: 掌握知识与发展智力相统一&&C: 教学过程中知、情、意的统一&&D: 教师主导作用与学生能动作用相结合
参考答案: C 本题解释:【答案】C。专家解析：这句话体现了教育性教学原则，即教学过程是知、情、意的统一。
98、德育过程的主要矛盾是_____。
A: 学生知的深与知的浅的矛盾&&B: 无产阶级思想与非无产阶级思想的矛盾&&C: 教育者与德育内容、方法的矛盾&&D: 教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德水平之间的矛盾
参考答案: D 本题解释:参考答案：D【解析】德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。
99、教师公正的核心是_____
A: 对自己公正&&B: 对学生公正&&C: 对同事公正&&D: 对上级公正
参考答案: B 本题解释:【答案】B。专家解析：教师是教学生，核心是对学生公正。
100、―学生决心改掉经常迟到的坏习惯，但到了冬天，还是经常迟到，针对该学生的教育应该培养其_____。
A: 道德认识&&B: 道德情感&&C: 道德意志&&D: 道德行为
参考答案: C 本题解释:]【答案】C。专家解析：道德意志是个体自觉地调节道德行为，克服困难，以实现道德目标的心理过程。故选C。
101、张老师面对课堂中的突发性事件，能在很短的时间内灵活、巧妙地处理问题。张老师_____
A: 教育机智高超&&B: 教学风格独特&&C: 学科知识丰富&&D: 职业道德高尚
参考答案: A 本题解释: 【答案】A。解析:教师在突发性事件面前，在很短的时间内灵活巧妙地处理问题的能力，叫作教育机智。
102、材料题一
齐齐在幼儿园是一个胆子很小的孩子。上课从来都不主动回答问题，老师点名让他回答，他就脸红，声音很小；也不愿意和同伴交往，老师和同学让他一起来玩，他的头摇得跟拨浪鼓一样。
（1）造成齐齐性格胆小的原因可能有哪些？（12分）
（2）你认为应该怎样帮助齐齐？（8分）
怀。开始，孩子只要有一些进步，都要给予热情和真诚的鼓励，孩子最相信老师的权成，最相信老师的评价。所以，老师的帮助就非常的重要。而且老师要经常关注孩子在幼儿园的表现帮孩子重建自信，主动叫他回答问题，还要用赞赏、默认的眼光看着他，这样，孩子在老师的不断表扬和反复鼓励下，产生被认可、被接受的感觉，增强了大声讲话的信心，有助于消除讲话时的紧张感，从而克服胆怯。
其次，用多种方式引导孩子。教师要积极创造一种轻松、欢快的氛围，如区域活动、娃娃家等。在这种氛围中，孩子的个性可以尽情展露，也利于他讲话、笑闹、蹦跳，无所顾忌。还有利用角色游戏，能让孩子理解自己在日常生活中所能扮演的角色，因势利导，避免用枯燥乏味的说教。
最后，培养孩子的责任心有利于克服胆怯行为。我们不必事事抢在孩子前面，不必把他们照顾得无微不至。我们可以明白地告诉孩子他们应负责的范围。逐渐让孩子担负起一定的责任，把责任的接力棒传到孩子的手中，如开展值日生活动等。
考点：学前儿童发展的涵义及影响因素
103、复习时，用红笔划出书中重点是利用了知觉的_____。
A: 整体性&&B: 理解性&&C: 选择性&&D: 恒常性
参考答案: C 本题解释:【答案】C。
104、我国《教师法》规定，_____应承担培养和教育中小学教师的任务。
A: 课外教育机构&&B: 师范学校&&C: 专业培训机构&&D: 职业院校
参考答案: B 本题解释:【答案】B。专家解析：《教师法》部门应当办好师范教育，并采取措施，鼓励优秀青年进入各级师范学校学习。各级教师进修学校承担培训中小学教师的任务。师范学校应当承担培养和培训中小学教师的任务。各级师范学校学生享受专业奖学金。
105、下列哪个概念属于维果斯基的理论观点?_____
A: 图式&&B: 自我同一性&&C: 力比多&&D: 最近发展区
参考答案: D 本题解释:D
专家详解：图式是皮亚杰的观点；自我同一性是埃里克森的观点；力比多是弗洛伊德提出来的。所以，本题的正确答案为D。
106、一个人的自觉性、果断性、自制力、坚韧性等方面的特征，反映的是_____。
A: 现实态度的性格特征&&B: 性格的情绪特征&&C: 性格的理智特征&&D: 性格的意志特征
参考答案: D 本题解释:参考答案：D。参考专家解析：
D【解析】性格的意志特征，主要表现在个体对自己行为的控制和调节方面的性格特征，如自觉性、果断性、自制力以及坚韧性等方面的特征。本知识点还可以从性格特征差异的其他三个角度进行出题。故选D。
107、小强在幼儿园里经常为了抢夺玩具与小朋友发生冲突，有时甚至出现对小朋友拳打脚踢等攻击性行为，幼儿园里的小朋友都躲着他。结合案例，试分析影响幼儿攻击性行为的因素有哪些。
（1）父母的惩罚，研究发现，攻击性男孩的父母对他们惩罚更多，而且即使他们行为正确也经常受到惩罚。惩罚对攻击型和非攻击型的幼儿能产生不同的影响。惩罚能抑制非攻击型幼儿的攻击性，却不能抑制攻击型幼儿的攻击性，反而会加重他们的攻击性行为；
（2）榜样，电视上的攻击性榜样会增加儿童以后的攻击性行为，过多的电视暴力还能影像儿童的态度，使他们将暴力看作是一种解决人际冲突的可以接受的和有效的途径；
（3）强化，当幼儿出现攻击性行为时，父母或教师不加制止或听之任之，就等于强化了幼儿的侵犯行为。同伴之间也能学会攻击性行为，如果一个幼儿成功地运用了攻击策略来控制同伴，就可以加强和增加他以后的攻击性；
（4）挫折，攻击性行为产生的直接原因主要是挫折。挫折是人在活动过程中遇到障碍或干扰，使自己的目的不能实现、需要不能满足时的情绪状态。对幼儿来说，家长或教师的不公正是挫折产生的主要原因之一。
108、从作用的对象看，教育功能可分为_____
A: 正向功能与负向功能&&B: 显性功能与隐性功能&&C: 个体功能与社会功能&&D: 显正向功能和隐负向功能
参考答案: C 本题解释:【答案】C。解析:按教育功能作用的对象划分,教育功能可分为个体发展功能和社会发展功能。
109、幼儿初期的孩子，想象不能按照一定的目的坚持下去，很容易从一个主题转换到另一个主题。这主要是幼儿初期的孩子的____决定的。
参考答案: 直觉行动性思维
本题解释:参考专家解析：
直觉行动性思维
110、设计师设计、描绘城市规划的蓝图的过程属于_____。
A: 创造想象&&B: 再造想象&&C: 无意想象&&D: 空想
参考答案: A 本题解释:【答案】A。专家解析：创造想象是按照一定目的、任务，使用自己以往积累的表象，在头脑中独立地创造出新形象的过程。
111、个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格是_____。
A: 场依存型&&B: 场独立型&&C: 冲动型&&D: 沉思型
参考答案: B 本题解释:【答案】B。
112、幼儿学习的基础是_____。
A: 直接经验&&B: 课堂学习&&C: 间接经验&&D: 理解记忆
参考答案: A 本题解释:正确答案是A。专家解析：幼儿对事物的认识是感性的、具体的、形象的，常常需要用动作来帮助思维，这就决定了他们的学习是以直接经验为基础的。
考点：幼儿思维与语言的发展
113、第22届冬季奥林匹克运动会于日开幕，其举办城市是_____。
A: 索契&&B: 莫斯科&&C: 盐湖城&&D: 温哥华
参考答案: A 本题解释:参考答案：A。
114、有些边远地区的农村家庭为了减轻家庭负担，让女孩子上完初中就辍学外出打工。这实际上是侵犯了未成年人的_____。
A: 生存权&&B: 受教育权&&C: 受保护权&&D: 参与权
参考答案: B 本题解释:参考答案：B。
115、教育在人的发展中起决定作用。_____
参考答案: 错误 本题解释:【答案】N。专家解析：教育在人的发展中起主导作用，但并不起决定作用。
德育即思想品德教育，是教育者按照一定社会的要求，有目的、有计划地对受教育者施加系统的影响，把一定社会的思想观点、政治准则和道德规范转化为个体思想品质的教育。
117、一定社会条件下，决定教育领导权的社会因素是____。
参考答案: 政治经济制度
本题解释:【答案】政治经济制度
118、学生的学习内容有_____
A: 知识、技能的掌握&&B: 学习策略的掌握&&C: 潜意识的挖掘&&D: 问题解决能力和创造性的发展E: 道德品质和健康心理的培养
参考答案: ABDE 本题解释:【答案】ABDE。专家解析：学生学习不但要掌握知识、技能，还要发展智能、培养行为习惯以及修养道德品质和促进人格的发展。
119、教师能够调动学生的积极性，根据学生的特点与兴趣开展教育工作，消除消极因素的影响，把教育要求转化为学生自身的需要，促使学生主动的发展，这是教师( )教育机智的表现。_____
A: 因势利导&&B: 对症下药&&D: 掌握分寸
参考答案: A 本题解释:【解析】:所谓因势利导就是指顺着学生心理、思想行为的发展趋势，加以有效地引导。而根据学生的特点与兴趣开展教育工作等行为就是因势利导的案例。
120、自由联想与____是____治疗的基本方法。
参考答案: 疏导宣泄 精神分析
121、学生摄影小组举办摄影大赛属于学生课外活动中的_____。
A: 体育活动&&B: 学科活动&&C: 文学艺术活动&&D: 科技活动
参考答案: C 本题解释:参考答案：C。参考专家解析：文学艺术活动以培养学生的兴趣爱好和发展他们对美的鉴赏、创造能力为主要目的。摄影是一种对美的发现与鉴赏，属于文学艺术活动。
122、班主任是班集体的_____。
A: 决策者&&B: 领导者&&C: 组织者&&D: 控制者
参考答案: C 本题解释:参考答案：C。参考专家解析：班主任是班集体的组织者、引导者。
123、学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是_____。
A: 学习动机&&B: 认知内驱力&&C: 自我提高内驱力&&D: 附属内驱力
参考答案: B 本题解释:【答案】B。专家解析：学习是一个典型的认知过程，所以对于一个人的学习活动来说，其中最稳定、最可靠、最持久的推动力就是认知内驱力。
124、以下两题依赖于以下题干：
某校的一项抽样调查显示：该校经常泡网吧的学生中，家庭经济条件优越的占80%；学习成绩下降的也占80%。因此，家庭条件优越是学生泡网吧的重要原因；泡网吧是学习成绩下降的重要原因。
以下哪项如果为真，最能削弱上述论证？_____
A: 该校位于高档住宅区，学生九成以上家庭条件优越&&B: 经过清理整顿，该校周边网吧管理规范了&&C: 有的家庭条件优越的学生并不泡网吧&&D: 家庭条件优越的家长并不赞成学生泡网吧
参考答案: A 本题解释:【答案】A。专家解析：题干中的结论是家庭条件优越是学生泡网吧的主要原因，原因是泡网吧的学生中家庭条件优越的占80%，那么不泡网吧的学生中家庭条件优越的占多少比例则是必须要考虑的因素，如果也是这样的比例，甚至还大于这个比例，则题干论点说家庭条件优越是学生泡网吧的重要原因就失去了 依据。A项正好起到了这样的作用，指出了样本的不全面，削弱了该结论。故选A。
125、培养运算能力有助于学生理解运算的____，寻求____的运算途径解决问题。
参考答案: 算理 合理简洁
本题解释:参考专家解析：
算理；合理简洁。
126、学生作为学习的主体，其主观能动性主要表现在他具有个人的爱好、兴趣、追求，有个人的____。
参考答案: 独立意志
本题解释:【答案】独立意志
127、高中学生为了考上大学，成为国家的有用人才而刻苦学习。这是人的_____的具体表现。
A: 能力&&B: 品质&&C: 意志&&D: 气质
参考答案: C 本题解释:答案：C【解析】意志是指人自觉地确定目的，有意识地根据目的、动机调节支配行动，努力克服困难，实现目标的心理过程。
128、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(年)》的规定，下列关于我国教育发展战略目标的说法不正确的是_____
A: 到2020年，全面实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国&&B: 实现更高水平的普及教育，基本普及学前教育&&C: 坚持教育的公益性和普惠性，形成惠及全民的公平教育&&D: 构建体系完备的终身教育
参考答案: A 本题解释:【答案】A。专家解析：根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（年）》的规定，到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国。故选A。
129、简述有利于保持有意注意的条件。
【答案要点】
（1）加深对目的任务的理解；（2）合理组织活动；（3）培养间接兴趣；（4）排除干扰。
130、世界上最早的教育专著是我国的《____》。
参考答案: 学记
本题解释:参考专家解析：
【答案】学记
131、环境对儿童发展的作用总是积极的。_____
参考答案: 错误 本题解释:【答案】×。境对儿童的发展既有积极作用，又有消极作用。
132、日，_____载人飞船成功发射，标志着我国天地往返运输系统首次应用性太空飞行拉开序幕。
A: 神州九号&&B: 神州十号&&C: 嫦娥一号&&D: 嫦娥二号
参考答案: B 本题解释:【答案】B。专家解析：日，神州十号载人飞船成功发射，标志着我国天地往返运输系统首次应用性太空飞行拉开序幕。
133、孙老师给小华写了这样的评语：“填空题错了一道，其他题全对，能够非常好的运动循环小学的简便记法等知识。等级评定为优秀。”关于孙老师的做法，下列选项中不正确的是_____。
A: 孙老师以分数作为评价标准&&B: 孙老师关注学生的知识掌握&&C: 孙老师关注学生的学业水平&&D: 孙老师关注学生的学习效果
参考答案: A 本题解释:正确答案是A。专家解析：此题考查的是模块一职业理念（三观题），孙老师并没有用分数来衡量学生，一般作答此类题目要和题干紧密结合。
考点：教师专业发展的方式与方法
134、强调知识的内在逻辑性和系统性，主张分科教学的是_____。
A: 经验主义课程论&&B: 存在主义课程论&&C: 学科中心课程论&&D: 后现代主义课程论
参考答案: C 本题解释:【答案】C。专家解析：经验主义课程论认为应以儿童活动为中心来组织课程，课程的组织应该心理学化；学科中心课程理论强调的是知识的内在逻辑和系统性，主张实施分科教学；存在主义课程论认为课程最终要以学生的需要来决定；后现代主义课程论则强调课程的丰富性、循环性、关联性和严密性，借助于后现代主义理论分析看待现代课程问题。
135、多元智力的提出者是_____。
A: 加德纳&&B: 斯滕伯格&&C: 斯皮尔曼&&D: 吉尔福特
参考答案: A 本题解释:参考答案：A参考专家解析：
【答案】A。专家解析：考查智力理论。加德纳的多元智力理论，斯滕伯格的三元智力理论，斯皮尔曼的智力二因素论，吉尔福特的智力三维结构论。
136、以下属于创造性思维的特征是_____。
A: 敏感性&&B: 流畅性&&C: 灵活性&&D: 独创性E: 发散性
参考答案: BCD 本题解释:【答案】BCD。专家解析：创造性思维的特征有流畅性、变通性、独创性。其中变通性又称灵活性。
137、朝鲜现任最高国家领导人是_____
A: 金日成&&B: 金大中&&C: 金正恩&&D: 金正日
参考答案: C 本题解释: 【答案】C。解析:2012年时任朝鲜最{国家领导人的是金正恩。
138、教师开展了“我会交朋友”的主题活动，将社会、科学、健康、语言等领域有机联系在一起。这反映了主题活动的_____特点。
A: 整合各种教育资源&&B: 知识的横向联系&&C: 富于弹性和计划&&D: 游戏化学习
参考答案: A 本题解释:参考答案：A。
139、盛怒时，拍案大叫 ，暴跳如雷；狂喜时，捧腹大笑，手舞足蹈；绝望时，心灰意冷，麻木不仁，这说的是一种_____。
A: 激情&&B: 心境&&C: 应激&&D: 热情
参考答案: A 本题解释:【答案】A。专家解析：激情是一种猛烈、迅速爆发、持续时间较短的情绪状态。激情的情感表现为狂喜、愤怒、恐惧、绝望等，产生原因：激情往往是由外界强烈的刺激所引起的。
140、对未成年人的信件，任何组织和个人不得隐匿、毁弃：除因追查犯罪的需要由公安机关或者人民检察院依照法律规定的程序进行检查；或者对无行为能力的未成年人的信件由其父母或者其他监护人代为开拆外，任何组织或者个人不得开拆。_____
参考答案: 正确 本题解释:【答案】Y。
141、下列教育研究方法中属于调查法的是_____
A: 观察&&B: 测验&&C: 问卷&&D: 查阅资料
参考答案: ABCD
142、在编辑Word文档时，“20”号字体比比“10”号字体大。_____
参考答案: 正确 本题解释:【答案】Y。在编辑Word文档时，字号用阿拉伯数字衡量时，数字越大，字体越大。
143、学习迁移的概括说认为两个学习活动存在共同成分是学习迁移产生的关键。_____
参考答案: 错误 本题解释:【答案】N。学习迁移的概括说强调概括化经验在迁移中的作用，而不是两个学习的相同要素。认为两个学习活动存在共同成分是学习迁移产生的关键的是相同要素说。
144、小学生常有明知故犯的现象，他们知道行为准则，做错事也脸红，但管不住自己，这多半是由于_____。
A: 未形成正确的道德观念&&B: 缺乏道德意志力&&C: 未形成道德行为习惯&&D: 缺乏良好的道德情绪
参考答案: B 本题解释:参考答案：B。参考专家解析：道德意志是指人们为达到某种道德目的而产生的自觉能动性，常常表现为用正确的动机战胜错误的动机．用理智战胜欲望、用果断战胜犹豫、用坚持战胜动摇。该类学生有道德认识和道德情感，但是“管不住自己”，是典型的意志力缺乏的表现。
145、情感是人对客观现实的一种特殊的反映形式，是人对外界事物的____，是人对客观现实是否符合人的需要而产生的。
参考答案: 态度体验
本题解释:【答案】态度体验
146、按照加涅的学习结果分类观点，了解自己的学习特点并能适时调节学习进程的学生具备了较高水平的_____。
A: 智慧技能&&B: 认知策略&&C: 言语信息&&D: 动作技能
参考答案: B 本题解释:参考答案：B。参考专家解析：加涅将人类学习分成五类，分别是言语信息、智慧技能、认知策、动作技能和态度。言语信息也被称为陈述知识，是回答世界是什么的知识，它们以单个命题和命题网络的形式储存。．智慧技能的实质是人们应用符号办事的能力。认知策是处理内部世界的能力。动作技能的学习就是使一套操作规则支配人的肌肉协调。据此B项正确。故选B。
147、在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著的影响，一是教师的热心和同 情心,二是教师的_____
A: 敬业精神&&B: 渊博的知识&&C: 富于激励和想象的倾向性&&D: {超的能力
参考答案: C 本题解释:【答案】C。解析:在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著的影响：一是教师的热心和同 情心，二是教师富于激励和想象的倾向性。
148、张明打了通宵游戏，以至于第二天上课时无精打采。这属于_____
A: 同时性负诱导&&B: 相继正诱导&&C: 相继负诱导&&D: 同时性正诱导
参考答案: C 本题解释:【答案】C。解析:正诱导是由抑制过程引起或加强兴奋过程，负诱导是由兴奋过程引起或加强抑制过程。 相继性诱导是在大脑皮层的相同位置上以兴奋与抑制发生的先后来分的，
例如，由睡眠到醒来，就是大脑皮层 上先抑制，而后诱导为兴奋，这是相继正诱导；由于晚上通宵打游戏，大脑皮层上的兴奋导致第二天无精打采、 昏昏欲睡的大脑抑制，是相继负诱导。
149、下列属于学生学习内部动机的是_____。
A: 学好普通话可以得到老师的表扬&&B: 学好普通话可以得到别人的羡慕&&C: 学好普通话将来可以在比赛中获奖&&D: 喜欢听播音员纯正的普通话
参考答案: D 本题解释:【答案】D。专家解析：内部动机是人们对学习本身的兴趣所引起的动机。外部动机是由外部诱因所引起的动机。
150、古人云：“人芝兰之室，久而不闻其香。”这是感觉的_____。
A: 对比&&B: 适应&&C: 能力&&D: 疲劳
参考答案: B 本题解释:【答案】B。专家解析：在外界剌激持续作用下感受性发生变化的现象叫感觉适应。“人芝兰之室，久而不闻其香”，这是嗔觉的适应。
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