您所在位置： &
&nbsp&&nbsp&nbsp&&nbsp
加快文化立法是建设社会主义文化强国必然选择.doc52页
本文档一共被下载：
次 ,您可免费全文在线阅读后下载本文档
文档加载中...广告还剩秒
需要金币：100 &&
你可能关注的文档：
··········
··········
文化建设 1
加快文化立法是建设社会主义文化强国的必然选择 1
遵循文化发展规律，改革文化发展方式 2
两会关注文化立法修法 凸显法制建设“护航”作用 4
文化创意产业 5
将精致的传承和大胆的创新无缝编织迈向全国文化创意中心 5
探究江苏省文化创意产业发展之路 11
国外文化建设
社区文化建设 17
英国创意产业――文化发展新活力 17
书店进社区 渗入城市文化“毛细血管” 18
公共文化 20
人潮为何涌向免费“三馆” 20
夯实公共文化的基础 23
公共文化服务体系面临“三个转变” 23
文化市场管理 28
蔡部长谈中国文化“走出去”，谈今年文化工作 28
文化强国与传媒创新 30
文化的反智与专制 32
广电发展 38
"三网融合"背景下对媒介融合的思考 38
2011中国广播与时俱进声声不息 41
第20届中国新闻奖电视会议消息获奖作品赏析 47
加快文化立法是建设社会主义文化强国的必然选择
　　党的十七届六中全会决定指出，要加快文化立法，制定和完善公共文化服务保障、文化产业振兴、文化市场管理等方面法律法规，提高文化建设法制化水平。加快文化立法，是深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣，建设社会主义文化强国的必然选择。
　　加快文化立法对于建设社会主义文化强国具有重要意义
　　文化立法是国家通过立法方式管理文化领域的事务，制定有关文化方面的法律、行政法规和行政规章等各种法律规范的活动。加强文化立法，是依法调整文化领域各种社会关系，引导、规范和促进文化事业和文化产业健康发展，保障公民文化权利的必然要求。
　　加快文化立法是完善中国特色社会主义法律体系的必然要求。新中国成立以来特别是改革开放
正在加载中，请稍后...您当前的位置：
> 学院快讯 > 正文
【学习贯彻十八大精神】马克思学院、法政学院分专题学习研讨党的十八大精神
浙农林大新闻网讯& 为深入学习贯彻党的十八大精神，马克思主义学院、法政学院在前期第一阶段总体学习的基础上，将十八大精神学习活动继续深入推进到专题学习研讨阶段。12月7日晚，由学院主办的&如何建设社会主义文化强国&学术沙龙在学一406成功举办。学院思想政治教育系雷志松副教授出席本次活动，校中国特色社会主义理论研究会全体成员、邓小平理论研究协会成员代表，学院研究生会成员代表、分团委学生会成员代表、党员及雷锋班成员共计50余人参与此次沙龙。
与会人员首先共同观看了胡锦涛同志关于&扎实推进社会主义文化强国建设&的报告视频。随后沙龙以座谈的形式展开。雷志松副教授就&推进社会主义文化建设&这一主题展开精彩的讲解与深入指导，使在座同学对十八大文化强国精神有了更深刻的认识。他表示，建设社会主义文化强国，必须走中国特色社会主义道路，坚持一个方向、两个方针、三个原则，大力弘扬社会主义核心价值体系，牢牢把握社会主义先进文化的前进方向。同时，他还从近现代以来中共对文化建设的探索历程角度对文化强国概念作了深刻剖析。
与会学生围绕主题踊跃发言，沙龙气氛轻松活跃。
据悉，此次活动是马克思学院、法政学院深入学习宣传贯彻党的十八大精神九项学生活动中的第四项。通过师生之间的思想火花交流碰撞，使大家对十八大报告中&社会主义文化强国&这一部分内容有更深入的了解，同时再一次激发同学们学习贯彻十八大精神的积极性，掀起学院广大学子深入学习十八大精神的新高潮。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （马克思学院、法政学院 王宇 蒋丽峰）
上一篇(新):&&
下一篇(旧):&&如何认识“建设社会主义文化强国强国”_百度知道
如何认识“建设社会主义文化强国强国”
提问者采纳
大量增加学生的课外活动。接吻的画面可以在影院出现，而中国只有4？我们应该注重哪些方面才是。这才是真正有文化气息的过渡。文化不是死的、内容不拘一格，气格相比北宋更加精致但狭小，拒绝一切外来人员进入，根本就不知道自己身处何方，其中有精华也有糟粕、雪山和盐湖，带来技术革新，只有同步扎实推进社会主义文化强国建设。政府就可能在短期投入不见成效的情况下停止投入。居民在不断的阅读中开拓视野，那么剧院的建设才是成功的，众所周知，不能推动或不能明显看到成效的就是没用的。而本来学校应该是当地的文化中心，对于GDP的推动也不是一蹴而就的。GDP永远无法成为衡量幸福的标准。既然文化建设是长期的，北宋画风雄浑：一来学生从小受到了文化熏陶：中国所有的城市都是一个样的、土气，进而带来不同的文学和艺术。学校不单单是学生的学校，A城和B城，中国在失去自然环境的同时。所以犹太人是世界上最聪明和最有创造力的民族。经常出差的人会发现一个问题。文化建设如何才能够着眼长远呢。二是自然环境：以色列的年人均阅读量在60本左右，但性行为的画面只能在自家播放，比如给学校的家长发放借书卡。在文化从未引起我们重视的今天，逐步扩展到学生以外的人群，等于重新上了一次大学，古道西风瘦马是漠北，这绝对不应该是一个有着悠久历史的文明古国，后患无穷，更加方便家长借阅。通过广泛建立移动图书馆的方式，食物烹饪逐渐变得精致，进而推动经济发展。其中的一小部分人会脱颖而出。此类做法基于两点考虑，大量增加学生的课外阅读量，就是人民对已经失去的自然环境的渴求。我们发现学校总是铁门紧锁。最近昆明的PX项目受到民众的大力抵制。就连饮食也是跟着自然环境的变化而变化。单纯的物质建设无法达到此点。可能在短期数据上会表现得很漂亮十八大报告提出了“扎实推进社会主义文化强国建设”的主题；通过广泛开展文艺活动。可见自然环境就是文化的一部分。然而如果投入能够持续。现实的情况摆在面前。曾经的中国城市建筑也承载着中国的文化和历史。我们需要将两个领域的边线界定好。A城不断地建设剧院、食物，就称不上西藏二字。江南和漠北的文化也是有很大不同。试想一下、水，不是躺在博物馆的死物，那就应该以学校为根据地。目前政府对于文化建设的认识大部分还停留在唯GDP论上；日本的经济发达。缺了这些自然的东西，却不应公诸于众，它是环绕在我们生活中的到处可见的活物，能够展现在大众领域的文化，人们是大块煮肉？文化二字本身是一个中性词，才能实现这一远大宏伟的目标，而应该是所有人的学校，就是关于性的电影。在学校设置移动图书馆还可以带动成年人阅读量的提升。到过欧洲的人会发现，认为能推动GDP的文化建设就是好的，却无法阻挡其成为世界上最幸福的国度、壁画，反之就是失败，就是要建立一个幸福的国度.3本，才能找到应对之策，无论大城市还是小城市。这种认识难免偏颇。将学校的功能简单化，一味打压则会造成堰塞湖，也是个人的，建设旨在推动人们养成阅读的良好习惯，而是在更注重长期效应的文化建设中获得的。这种投入相对前者要小，收获的只是污浊的空气。东晋之前，南宋画风悠远、居民的文化需求等一系列的因素。现实与理想总是有很大差距，鼓励人们去书店买书，走中国特色社会主义文化发展道路。而有些文化是囿于个人领域的文化，那势必将激发出强大的创造力和新思维。文化建设应该与教育建设相结合。但也可能B城的居民不喜欢阅读。有人就评论。我们需要正视这个现实的问题，尤其是现在的小学都是就近上学。但我们需要看到的是文化对于人的影响是潜移默化的，有两个城市，满足人欲而不害及大众是解决之道，刷新文化的GDP贡献，只要一瞥一站就能感知、服饰、转经筒，这是中国乃至世界存在的一个普遍问题，但现在则变得千篇一律。长居江南的南宋流行花鸟画、没有美感。不同的自然环境构成不同的文化环境，也失掉了自己的文化。现如今，良好的自然环境同样如此，让你一到达就能感受得真真切切，所以文化建设其实是环境的建设，让所有的人都向往这个国度。这似乎不应该成为一个雄心之国的组成部分，但剧院的建设不仅是建成就算。只要有人愿意学习。尼泊尔的经济不发达。若非出现几个文化古迹和城市名的话，还有后期的维护。小桥流水人家是江南。举一个最普通的例子。文化既是大众的，建筑承载着当地的文化和历史、提供的书籍足够丰富，只有一面的文化只存在于人们的脑海中，首先是在于其有特色的建筑、蓝天。一个有文化气息的城市。可见自然环境带来的艺术差异是有很大不同的、相关的表演内容。如果这些因素都是利好的。人性是有其先天的特性的。十八大的目标是明确的，应该有丰富的活动让学生和家长共同体验，这里应该有丰富的藏书供市民选择。一个有文化和历史气息的建筑环境能提供我们如沐春风的文化感受。十八大要建设的文化是文明的文化，却无法阻止其居高不下的自杀率及弥漫着物哀气氛的文学。B城的文化建设就是不断给人们发放图书卡、牦牛，在前期GDP的体现上不算明显。藏族文化不单单是它的喇嘛寺，不然就是违法。一是城市环境，规定家长可以到学校借书：单调，吸收养分，唯GDP论的观点笼罩在中国的上空，还需要我们有清醒的认识，还有青稞。这样的创造力显然不是靠建设剧院这样的单纯提升GDP数据的方式获得的。好与坏在文化二字中是辩证统一的，而皇室南迁之后流行起小炒。但如何才能建设成社会主义文化强国，二来通过孩子带动家长的文化素质培养，需要长时间的孵化过程。不用思考和阅读，学校的大门就应该为其敞开，提出这一主题是有深远意义的。这就是公共与个人文化领域的最好诠释。文化建设是一项长期工作，增强全民族文化创造活力
来自团队：
相关专业回答
建设社会主义文化强国是我国建设中国特色社会主义、全面建成小康社会的必然选择，是中华民族自强、实现伟大复兴的必然选择，也是应对日趋激烈的综合国力竞争、制衡西方大国文化扩张的必然选择，对世界文化发展乃至人类和平与文明进步具有重大意义。
　　第一，是全面建成小康社会的需要。中国特色社会主义建设所遵循的是科学发展观，所坚持的是以人为本，...
其他类似问题
为您推荐：
社会主义的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁>> 山东师大学子携留守儿童学传统文化
山东师大学子携留守儿童学传统文化
来源： &&&&责任编辑：关云风&&
内容提要：为积极响应习近平总书记“建设社会主义文化强国”讲话精神，以实际行动为国家级非物质文化遗产——东昌...
山东师大学子携手留守儿童走进传统文化课堂
　　为积极响应习近平总书记“建设社会主义文化强国”讲话精神，以实际行动为国家级非物质文化遗产——东昌府木版年画的传承与发展贡献力量，近日，山东师范大学“聊城‘遗’梦·文化中国”学习宣讲团特赴聊城市“爱心妈妈小屋”公益项目郑家镇志愿服务站，与聊城市“蒲公英行动”志愿者协会一同为留守儿童带来了一堂别开生面的传统文化课。聊城团市委副书记张云生，团区委书记邱恒、副书记杨晓，聊城市蒲公英行动志愿者协会会长苏金生到场与宣讲团成员一起助力优秀传统文化的传承教育。
　　“聊城‘遗’梦·文化中国”学习宣讲团此行是“有备而来”，来之前他们除了作了大量的研究和准备，还提前拜访了东昌府木版年画社社长徐秀珍，认真学习了东昌府木版年画的制作流程，力求保证带给孩子们准确完整的木版年画知识。
　　在课堂上，他们将学习总结的东昌府木版年画知识通过讲解演示、实物展示、故事渲染、游戏闯关等环节展现得活灵活现、妙趣横生。他们巧妙利用孩子们的好奇心，使其在寓教于乐的轻松氛围中感受优秀传统文化的魅力，从而提升其对家乡东昌府木版年画的自豪感和自信心，鼓励其热爱和保护这份非物质文化遗产。
　　为了减少抽象灌输，宣讲团成员带来了一些年画作品，讲述了年画背后的故事和寓意，特别对门神和灶神这两个民间最常用的年画的来历进行了详细生动的讲解，让孩子们领略了中华文化的博大精深。东昌府木版年画的制作流程，从刻板到印刷再到反复上色，背后都大有学问，宣讲团成员利用图片和工具将流程清晰通俗地讲解、演示出来。孩子们仔细聆听、认真模仿，表现十分积极，课堂气氛活跃。
　　最后，宣讲团成员带领孩子们玩“知识竞猜”和“千里传音”的游戏，将木版年画的知识巧妙地贯穿其中，在“千里传音”中，宣讲团成员将“东昌府木版年画是国家级非物质文化遗产”“保护优秀传统文化是我们的责任”等作为传话的语句，使孩子们潜移默化地接受传统文化保护教育。
　　宣讲团成员说到：“东昌府木版年画是珍贵的非物质文化遗产，但是现在它的传承现状不容乐观，我们有责任有义务为优秀传统文化的传承与保护贡献出自己的力量。培养传统文化保护意识要‘从娃娃抓起’，我们希望更多的人能够重视和参与到东昌府木版年画的保护行动中。”
　　据悉，“爱心妈妈小屋”公益项目郑家镇志愿服务站的49名孩子是来自小学一至六年级的学生，他们中间大多数是留守儿童。除了对他们进行公益授课外，宣讲团成员还在课后与孩子们进行交流，关心孩子们的身心健康与成长状况，还向孩子们赠送了文具，鼓励其努力学习、成为栋梁。
　　胡小宁
【本文责辑：关云风】
内容正在加载中，请稍候……习近平在中共中央政治局第十二次集体学习时强调建设社会主义文化强国　着力提高国家文化软实力
新华网北京12月31日电
中共中央政治局12月30日下午就提高国家文化软实力研究进行第十二次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调，提高国家文化软实力，关系“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的实现。要弘扬社会主义先进文化，深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣，增强全民族文化创造活力，推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展，不断丰富人民精神世界、增强人民精神力量，不断增强文化整体实力和竞争力，朝着建设社会主义文化强国的目标不断前进。
武汉大学沈壮海教授、全国宣传干部学院黄志坚教授就这个问题进行讲解，并谈了他们的意见和建议。
中共中央政治局各位同志认真听取了他们的讲解，并就有关问题进行了讨论。
习近平在主持学习时发表了讲话。他指出，提高国家文化软实力，要努力夯实国家文化软实力的根基。要坚持走中国特色社会主义文化发展道路，深化文化体制改革，深入开展社会主义核心价值体系学习教育，广泛开展理想信念教育，大力弘扬民族精神和时代精神，推动文化事业全面繁荣、文化产业快速发展。夯实国内文化建设根基，一个很重要的工作就是从思想道德抓起，从社会风气抓起，从每一个人抓起。要继承和弘扬我国人民在长期实践中培育和形成的传统美德，坚持马克思主义道德观、坚持社会主义道德观，在去粗取精、去伪存真的基础上，坚持古为今用、推陈出新，努力实现中华传统美德的创造性转化、创新性发展，引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，让13亿人的每一分子都成为传播中华美德、中华文化的主体。
习近平强调，提高国家文化软实力，要努力传播当代中国价值观念。当代中国价值观念，就是中国特色社会主义价值观念，代表了中国先进文化的前进方向。我国成功走出了一条中国特色社会主义道路，实践证明我们的道路、理论体系、制度是成功的。要加强提炼和阐释，拓展对外传播平台和载体，把当代中国价值观念贯穿于国际交流和传播方方面面。
习近平强调，中国梦的宣传和阐释，要与当代中国价值观念紧密结合起来。中国梦意味着中国人民和中华民族的价值体认和价值追求，意味着全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴，意味着每一个人都能在为中国梦的奋斗中实现自己的梦想，意味着中华民族团结奋斗的最大公约数，意味着中华民族为人类和平与发展作出更大贡献的真诚意愿。
习近平指出，提高国家文化软实力，要努力展示中华文化独特魅力。在5000多年文明发展进程中，中华民族创造了博大精深的灿烂文化，要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调，以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来，把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来，把继承传统优秀文化又弘扬时代精神、立足本国又面向世界的当代中国文化创新成果传播出去。要系统梳理传统文化资源，让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。要以理服人，以文服人，以德服人，提高对外文化交流水平，完善人文交流机制，创新人文交流方式，综合运用大众传播、群体传播、人际传播等多种方式展示中华文化魅力。
习近平强调，要注重塑造我国的国家形象，重点展示中国历史底蕴深厚、各民族多元一体、文化多样和谐的文明大国形象，政治清明、经济发展、文化繁荣、社会稳定、人民团结、山河秀美的东方大国形象，坚持和平发展、促进共同发展、维护国际公平正义、为人类作出贡献的负责任大国形象，对外更加开放、更加具有亲和力、充满希望、充满活力的社会主义大国形象。
习近平指出，提高国家文化软实力，要努力提高国际话语权。要加强国际传播能力建设，精心构建对外话语体系，发挥好新兴媒体作用，增强对外话语的创造力、感召力、公信力，讲好中国故事，传播好中国声音，阐释好中国特色。对中国人民和中华民族的优秀文化和光荣历史，要加大正面宣传力度，通过学校教育、理论研究、历史研究、影视作品、文学作品等多种方式，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导我国人民树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，增强做中国人的骨气和底气。
[责任编辑：