您现在所在位置：>>浏览作业
作业：《安塞腰鼓》教案及指导意见
作业标题：《安塞腰鼓》教案及指导意见
作业内容：
指导意见：&&&&1、教学目标要明确，教学过程中要注意目标的落实，语文教学更要注意情感态度与价值观的教学。&&&&2、注重学生对文本的阅读，给学生充分的阅读时间与空间。教学设计中，让学生多次阅读课文，以引导学生在阅读实践中去发现问题，思考问题，从而有所领悟。在阅读方法上加以引导，学生通过阅读实践，逐步掌握正确的阅读方法，养成良好的阅读习惯，就能从课内走向课外。&&&&3、本课教案设计了多次学生互相讨论、交流，这主要在于留给学生思考交流的空间，让学生自己思考、交流、感悟、提高。&《安塞腰鼓》教案教学目标知识和能力目标：&&1、理解积累“亢奋、晦暗、羁绊、冗杂、蓦然、叹为观止、戛然而止”等词语。&&2、学习运用排比的修辞产生营造激越气氛的表达效果。&&3、理解安塞腰鼓所表现出的激荡的生命和磅礴的力量。&&4、培养学生的朗读能力、想象力和欣赏能力。过程和方法目标1、朗读课文，在教师指导下自主合作学习。2、让学生查阅有关安塞腰鼓的资料，了解其特有的文化内涵。3、体会文章的形式美与内在美，培养合作探究的能力。情感态度和价值观目标&&&1、感受安塞腰鼓磅礴的气势、生命蓬勃的力量。&&&&2、激发热爱祖国优秀文化的感情。教学重点&&&&1、朗读课文，理解文章内容。&&&&&2、引导学生深入领会作者所歌颂的生命力量。教学难点&&&&1、理解排比的修辞手法的类型及其在这篇文章中的作用。&&&&&2、理解文中一些句子的深刻含义。教学方法1、诵读法&&&&&&&&&2、合作研讨法课时安排&&&&1课时教学过程&&&一、导入同学们，有谁知道被誉为“天下第一鼓”的民间艺术是什么？(生答：安塞腰鼓)对，安塞腰鼓是我国北方具有代表性的优秀民间舞蹈之一。曾有人这样形容道：“安塞腰鼓表演起来有股能劲，挥槌有股狠劲，踢腿有股蛮劲，跳跃有股虎劲，转身有股猛劲，看了叫人带劲，听了给人鼓劲，实实在在足劲!”今天，我们学习陕北作家刘成章写的《安塞腰鼓》这篇文章，去感受它的风采与生命活力。二、阅读感知，整体把握1、走进刘成章刘成章，1937年2月22日生，陕西省延安市人。1961年毕业于陕西师大中文系，是中国作协会员&，一级作家。1982年后主要从事散文创作，以家乡陕北高原为侧重的描写对象。已出版6种散文集，其中《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。2、关于安塞腰鼓陕西安塞地区的腰鼓是黄土高原的“绝活儿”，它融舞蹈&、歌曲、武术于一体，是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有2000年以上的历史，豪迈粗犷的动作变化，阳刚奔放的雄浑舞姿，充分体现着陕北高原民众憨厚朴实、悍勇威猛的个性。从某种意义说，安塞腰鼓所释放出的能量已成为中华民族坚毅不屈、蓬勃向上、积极进取的精神象征。3、学生默读课文，初步感知文意。标示段序并勾画疑难字词。恬静&&tián&&&&亢奋&&&kàng&&&&&&&晦暗&&&huì&&&&&&&羁绊&&jī&蓦然&&mò&&&&&&冗杂&&&rǒng&&&&&&烧灼&&&zhuó&&&&&&&磅礴&&páng&bó颤栗&&zhàn&&&&戛然而止&&jiá&&&&&大彻大悟&&&chè&&&瞳仁&&tóng恬静：安静烧灼：这里指热情激荡磅礴：(气势)盛大。大彻大悟：彻底醒悟。奔突：横冲直接；奔驰。闪射：闪烁放射的光芒。4、教师范读，学生自主朗读，体味作品的情感语调。点拨：鼓声起之前，语速较慢，语调沉稳有力，表现腰鼓表演前安静中蓄积力量的特点。中间部分语调激越、高昂，表现腰鼓表演的欢快、火爆热烈的特点。最后鼓声落，语速舒缓，语调轻柔，表现腰鼓表演后场面寂静的特点和若有所思的情结。5、学生活动：自读课文，试用“&&&&&的腰鼓”对安塞腰鼓进行评价。可填词、短语、句子，最好是文中的词句。学生思考后发言，教师归结：“壮阔”、“豪放”、“雄浑”、“热烈”、“有力”、“元气淋漓”、“惊心动魄”、“容不得束缚”、“使人叹为观止”&、“一捶起来就发狠了，忘情了，没命了”、“充满激情与力量”等等。6、梳理结构文章按“鼓响前——鼓声起——鼓声止”可分为三个部分，请找出起讫段落。明确：鼓响前(1-4)&——鼓声起(5-27)&——鼓声止(28-30)三、合作交流，解读探究1、引导学生赏析第一部分——鼓响前&&&学生朗读课文，讨论下列问题：（1）文章是怎样写表演前的情况的？（2）这样写有什么好处？点拨：(1)从人物写是“茂腾腾的后生”，是静态的人物造型描写；从背景写是一片“高粱地”，极有陕北特点；从神情写是“沉稳而安静”的；从腰鼓写是“呆呆地”，“似乎从来不曾响过”。(2)这样写的好处是为下文写腰鼓表演蓄势，告诉人们下面将有一场不同凡响的表演。2、引导学生赏析第二部分——鼓声起(1)第二部分为文章的主体部分，分别从四个角度来展示腰鼓舞的艺术魅力，且这四个角度的分水岭都是一句话，请找出来，分别写了什么？点拨：腰鼓表演这部分集中写了四个场景：由面到点依次写了“宏伟的场面”，“雄壮的响声”、“击鼓的后生”、“奇丽的舞姿”。(2)阅读第二部分的每个层次，寻找“好一个安塞腰鼓”中的“好”体现在哪儿？请用“好在……，你看(听)&……”句式叙述。点拨：①好在有火烈的舞蹈场面。你看，百十个斜背响鼓的后生，如百十个被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪身的瞳仁；斗虎一样，是强健的见姿。②好在鼓声的巨大力量。你听，百十个腰鼓发出的浓重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。③好在有茂腾腾的击鼓后生。你看，后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。④好在变幻的舞姿。你看，每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。3、引导学生赏析第三部分——鼓声止学生读后思考：怎样理解“耳畔是一声渺远的鸡啼”？点拨：当鼓声停止后，人们仍沉浸在激情中，好像炽热后的沉寂，这时以“鸡啼”反衬寂静。4、体会《安塞腰鼓》的主旨学生小组讨论：课文到底想通过安塞腰鼓来表现什么？点拨：以下见解都可以。(1)表现激荡的生命和磅礴的力量。(2)表现被贫困压抑，而想冲破一切束缚、羁绊的强烈愿望。(3)表现阳刚之美。(4)表现一种应有的生活方式，应痛快淋漓，不计功名利禄，不必患得患失。教师点拨：“一千个读者，就有一千个哈姆雷特”，对本文主旨的解读是多元的。但有一点是可以肯定的，它是一曲陕北人生命活力的火烈颂歌。西北曾是贫穷落后的代名词，如今，这一切都将成为过去，我们正在进行西部开发，相信西北人民一定能抓住这千载难逢的好时机，建设自己的美好家园。5、揣摩语言特色，感受语言魅力学生互相探讨思考下列问题：(1)本文大量运用排比和比喻，有句子内部的、句与句之间的、段与段之间的，试举例说明这样的写法对表现文章的思想感情起什么作用。(2)举例说明反复的运用有何作用。点拨：(1)句子内部的排比：“一捶起来就发狠了，忘情了，没命了!”句与句之间的排比和比喻：“狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。”段与段之间的排比：“使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧!使人想起：千里的雷声万里的闪!使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!”这些排比句使文章气势恢宏，语气连贯，节奏明快，能表达出强烈的思想感情。用比喻使描写的对象更加形象、生动、具体。(2)“好一个安塞腰鼓”的反复，表现出强烈的赞叹，使语言节奏明快，形象深刻清晰。四、本课小结刘成章的《安塞腰鼓》是一首生命的赞歌，力量的赞歌。腰鼓其自身，就是人类生命的力量的凝聚，能最充分、最彻底的表现生命的阳刚之美，作者对其倾注了全部的热情与笔力歌之、颂之。通篇贯注一个“情”字，既有对陕北高原土地和土地上生命的赞美，又有对我们这个从沉睡中觉醒、迈着雄健的步伐、不断走向繁荣的伟大祖国的礼赞!五、布置作业写一篇短文，介绍家乡的一种民间文化艺术，注意使用比喻、排比等修辞手法。&
作业分数：
评语：教案完整，内容详实，引领学生在读中品、在读中悟，感受安塞腰鼓磅礴的气势、生命蓬勃的力量。
推荐状态：
作业题目：提供一份教案
作业要求：（1）职初教师（或初级以下职称）：在骨干教师指导下设计一节课，提供修改后教案；
（2）合格教师（中级职称）：与教研组合作，设计一节课，观察反思，改进一节课提供改进后教案；
（3）骨干教师（高级职称）：指导职初教师同上一堂课。提供示范课教案和对职初教师课指导意见。
作者姓名：陈福昌
所属班级：池州市初中语文2班
所属地区：/安徽省/池州市/贵池区
创建时间：&>&&>&七年级下语文生字词汇总加拼音及生字
七年级下语文生字词汇总加拼音及生字 投稿：金藕藖
七年级下语文复习资料汇编(人教版)一、字音、字形积累 第一单元:(Cuán) (ǎo) ( què záo) (cài qí) (sünɡ sh?n)（q?nɡ ji? ）（xī shuài）（yōnɡ zhǒnɡ）（xiünɡ yí ）（shū s…
绝密★启封并使用完毕前 2013年普通高等学校招生全国统一考试 (语文)注意事项：1. 本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。第Ⅰ卷1至8页，第Ⅱ卷9至10页。2. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。3. 全部…
村级区划调整又是一场伟大的革命贺德足本人受攸县县委、县政府的信任与安排，直接参与了全县本次村级区划调整与支村“两委”换届选举工作。同时负责皇图岭镇、石羊塘镇、坪阳庙乡的专项工作督查。由于6个督查组对20个乡镇的工作不断碰头、交流和总结，基本了解全县的…
七年级下语文复习资料汇编(人教版)
一、字音、字形积累 第一单元:
(Cuán) (ǎo) ( què záo) (cài qí) (sünɡ sh?n)（q?nɡ ji? ）（xī shuài）（yōnɡ zhǒnɡ）（xiünɡ yí ）（shū shú） 攒
（fünɡ zh?nɡ ）(bó xué）（chán tuì）（r?n jì hǎn zhì）（rén sh?nɡ dǐnɡ f?i）（y?u línɡ）（bān máo）（qiào） 方正
（fù ɡài）（shōu liǎn ）（nǎo suǐ）（bǐ ɡǔ）（jiàn shǎnɡ）（zhǒnɡ zhànɡ）（d?nɡ zhǔ）（kǒnɡ jù）（lí ɡ?） 覆盖
（huü pǔ）（chǐ xiào）（yù zān huā）（yī jīn ）（dǎn zǐ）（pái huái）（zhà lán）（pú ɡōnɡ y?nɡ）（chǒu l?u） 花圃
（shàn xiào）（jí dù ）（lái shì xiōnɡ xiōnɡ）（zhuó）（tǔ sh?u j?）（lí bā）（zhǎo z?）（jǔ sànɡ）（ɡü） 讪笑
（ní nìnɡ）（hài rén ）（jiǎn l?u）（jiǎo liàn）（b?nɡ báo）（mù jī）（sōu） 泥泞
（y?nɡ r?n）（ɡuàn mù）（ɡōnɡ jìnɡ）（huǒ qián）（mí màn）（shùn xī）（yōu jì）（yán mián ） 佣人
（huünɡ cǎo q? q?）（shè zú）（zhù lì ）（zú jì）（lù jìnɡ）（yōu yù）（fünɡ zh?nɡ yǒnɡ）（jiē ）（yì） 荒草萋萋
（pün ）(huán yè) (mǐn)
第二单元：
（diān ）（p?nɡ pài）（kuánɡ lán ）（pínɡ zhànɡ）（bǔ yù）（jiǔ qǔ lián huán）（qì p?）（hào dànɡ ） 颠
（bì bǎnɡ ）（pī kāi）（hǎo ）（sǒu）（ɡ?nɡ）（ào huǐ）（qí dǎo）（wǔ）（ch?nɡ fá）（bī xiá）（qí qū） 臂膀
（zǔ yì）（huí huán qǔ zh?）(yì fù rú shì) (zhuó liú) (xi?nɡ jiàn ) (xiǎn jùn ）(chì t?nɡ) (háo mínɡ) (bān lán)
(lán yǔ) (ɡuài dàn) (ɡ?n ɡǔ ) (mò qì) (tián lǒnɡ) (zhà m?nɡ) (wū huì) (fàn làn) (shēn yín) (ɡǎo t?u) (niǎn) (lù)
(zhù ) (ün jiān) (pèi tóu) (jiū) (shuò) (tuò) (bìn) (r?nɡ)
第三单元：
（zǎi ɡ?）（chóu huà）（pánɡ huánɡ）（yǎnɡ mù）（k? ɡ? k? qì）（xiǎn wéi rén zhī ） 宰割
（dünɡ zh? wú kuì）（f?nɡ mánɡ bì lù ）（jiü yù hù xiǎo ）（fù rú jiē zhī）（mǎ ɡ? ɡuǒ sh?） 当之无愧
（jū ɡōnɡ jìn cuì）( sǐ?r h?u yǐ）（zhì sǐ bù xi? ）（yuán xūn）（yùn yù ）（àn rán sh?n shünɡ ）（xūn）
（tǐng）(shuāi wēi) (hè rán) (di? qǐ) (ɡüo biāo) (qiè ér bù shě ) (wū wū qi?nɡ nián) (lì jìn xīn xuè)
(qián x?n ɡuàn zhù) (x?n huì sh?n nínɡ) (jiǒnɡ hū bù t?nɡ) (y? fǎn jì wǎnɡ ) (künɡ kǎi lín lí )
(qì chōnɡ dǒu niú ) （xiǎo kǎi）（zhuó yuè）（x? shuǐ）（mí ɡüo）（jiǒnɡ jiǒnɡ）（kuī shì ）（wú xiá ）
（yá mén）（zh?nɡ h?）（ch?u kǔ ）（shēn suì）（chóu chú）（bü wànɡ）（suǒ bì）（pán shí）（rě rén zhù mù） 衙门
（zá luàn wú zhünɡ）（bù jiàn tiān rì）（niǔ k?u）（xuān xiāo）（ch?n yù）（yìnɡ sh?nɡ ?r zhì）
（bó xué duō shí）（yī pāi jí hé ）（xún huān zuò l?）（wànɡ hū suǒ yǐ ）（yì f?n tián y?nɡ）（mèi lì）
（suǒ shì）（huá jī）（huünɡ miù）（tóu lú）（lún kuò）（qīn pèi）（bái xī）（jiǎo huái）（q?nɡ ）
（dünɡ tú zhǎnɡ shì ）（y?）（shè liè）（shú）（ɡuü mù xiünɡ dài）
第四单元： （dàn）（duó ）（ɡu? xǐng）（hánɡ b?i ）（cuān duō ）（fú shuǐ ）（chán ）(tǎnɡ) （xù dāo ）（dài màn） 惮
（yùn zǎo ）（r? yǎn ）（xiè）（yì lì ）（yǎo）（xū qì ）（jiā juàn）（yú fú ）（hǎo dǎi）（jí）（xiànɡ wǔ） 蕴藻
（wànɡ xiünɡ）（kuánɡ wǔ）（shǎn sh?）（huǒ li? ）（fēi jiàn）（kànɡ f?n ）（huì àn）（jī bàn）（mò rán ） 旺相
（rǒnɡ zá）（bó jī ）（shāo zhuó）（bēn tū）（fān fēi）（dà chè dà wù）（zh?u yǔ）（tián jìnɡ）（bì sāi） 冗杂
（pánɡ b?）(fú shè) （jiá rán ?r zhǐ）（zhàn ）（yōu àn）（piě
）（qiè yì ）（shū mì）（bāo luó）（zhū shā） 磅礴
（kǒu t?u chán）（c?n c? bù qí ）（shuǐ m?n t?nɡ ）（q?nɡ yánɡ）（y? yǎ）（jìnɡ mù）（duün nínɡ） 口头禅
（pín cù ）（càn rán ）（chēn shì）（biàn huàn duō zī）（b?n s? dünɡ háng）（lí hé bēi huān） 颦蹙
（d? huí wǎn zhuǎn ）（chì zhà f?nɡ yún）（hún shēn xi? shù）（ɡüo shì ku? bù ）（jìn tài jí yán） 低回婉转
（x? x? xiünɡ tōnɡ）（ch?u chànɡ ）（lín sì huán）（shǎo qǐnɡ ）（quǎn f?i ）（yì yǔ）（chì ）
（y? wū hǔ hǔ sh?nɡ）
曳屋许许声
第五单元：
（zhuài）（wú yín ）（diün kuánɡ）（lǐn li? ）（tūn shì）（xiāo shí）（léi ruò ）（bù lǚ ）（ɡào qìnɡ）
（yí shuünɡ）（jiān chí búxiè）（qiün x?n wàn kǔ）（f?nɡ cün lù sù）（y? bù ch?nɡ mián）
（j?nɡ pí lì ji?）（mèn mèn bú lè）（máo ɡǔ sǒnɡ rán ）（yào wǔ yánɡ w?i）（yánɡ yánɡ d? yì ）
（yànɡ yànɡ bú l? ）（shān shān lái chí）（yōu x?n chōnɡ chōnɡ ）（pí bèi bù kān）（wèi suō bù qián ）
（lǔ mǎnɡ dà dǎn）（niàn niàn yǒu cí）（yǔ wú lún cì）（j?nɡ dǎ xì suàn ）(yǔ qí … … wú nìnɡ ）
与其……毋宁
（zhàn lì ）（du? kuànɡ ?r chū）（jué zhú）（lǚ xínɡ ）（chōnɡ p?i）（zhù cánɡ）（xuě qiāo）（dǎn qi?）
（liànɡ liànɡ qiünɡ qiünɡ）（ái ái ）（qiú）（zuò jiàn）（jǔ sànɡ）（zhuó hén ）（rì ɡu?）（dǐ yù）（chóu mèn）
（ɡū lì wú yuán ）（d?nɡ ? zh? yú ）（w?n suǒ w?i w?n）（zh?nɡ zh?nɡ qí shì）（zh? zú ün mìnɡ）
（bù máo zhī dì）（bù kě sī yì）（liáo yǐ zì w?i ）（tiě qiāo ）（jǐn liànɡ）（tī chū）（biün ɡǔ）（lǚ jiàn） 不毛之地
（cuī wēi
）（yǎnɡ j?nɡ xù ruì ）（qí xīn xié lì）（t?u yūn yǎn huü ）（yüo suün b?i t?nɡ）
（yǒnɡ wǎnɡ zhí qián ）（liáo rào ）（tǐ lì bú jì ）（qī lì）（zhì liú
）（zhì xī）（yīn mái）（jiünɡ yù）
（pò bù jí dài ）（zī zī bú juàn）（ɡünɡ yì bù qū）（üi dào ）（chuí liàn）（qǐ qiú）（nínɡ jù）（tu? huünɡ）
（mí bǔ）（bù xiǔ）（pán yú）（cünɡ cünɡ liánɡ liánɡ ）
第六单元： （cháo）（chǒu）（chú）（xiü）（chuí màn）（yǎn jiǎn）（m?u zì）（liú xiè）（bān bān bó bó） 巢
（sh?nɡ yì cōnɡ l?nɡ）（xì nì）（xìn lài）（jī jiàn）（ch?nɡ n?nɡ）（huǎnɡ hū）（tián nì）（xián shú） 生意葱茏
（jìn tuì w?i ɡǔ）（y? ch?n bù rǎn）（l?? sh?nɡ y? ch?u）（yǎn huü liáo luàn）（zhì xù jǐnɡ rán） 进退维谷
（shòu liè）（pōu kāi）（duì zhì）（ɡū wànɡ）（zhàn lán）（cünɡ qi?nɡ）（jiǎo）（quàn yòu）（chōu chù） 狩猎
（ɡōu h?）（bù jī）（jī jī zhā zhā）（shí p? tiün j?nɡ）（hē chì）（páo xiào）（lüě）（qù）（liè）（piāo hàn）
（jiünɡ chǎnɡ）（xùn liánɡ）（yǒnɡ yì）（kuī sì）（yínɡ h?）（chuünɡ yí）（wǎnɡ rán）（kuò chuō）
（ɡuün zhün）（yán lì）（bì yīn）（qiú jìn）（ɡuǎnɡ y?）（j? xínɡ）（? ɡǔ）（künɡ kǎi yǐ fù）
（xiünɡ d? yì zhünɡ）（yǒu ɡu? zh? wú bù jí）（jià yù）（shù fù）（ān pèi）（wǔ rǔ）（dù jì）（juàn liàn）
有过之无不及
（zhuì）（qū）（jiǒnɡ）（shàn bì）（yǐ）（chí）（dān）（mínɡ）（xiá）（pī）（bì）（kāo）（mèi）（yòu）（xiá） 缀
（qǐnɡ k?） 顷刻
七年级下语文复习资料汇编(人教版)——加拼音
一、字音、字形积累 第一单元:
第二单元：
第三单元：
第四单元：
曳屋许许声
第五单元：
与其……毋宁
第六单元：
有过之无不及
七年级下语文复习资料汇编(人教版)——加生字
一、字音、字形积累 第一单元:
(Cuán) (ǎo) ( què záo) (cài qí) (sünɡ sh?n)（q?nɡ ji? ）（xī shuài）（yōnɡ zhǒnɡ）（xiünɡ yí ）（shū shú）
（fünɡ zh?nɡ ）(bó xué）（chán tuì）（r?n jì hǎn zhì）（rén sh?nɡ dǐnɡ f?i）（y?u línɡ）（bān máo）（qiào）
（fù ɡài）（shōu liǎn ）（nǎo suǐ）（bǐ ɡǔ）（jiàn shǎnɡ）（zhǒnɡ zhànɡ）（d?nɡ zhǔ）（kǒnɡ jù）（lí ɡ?）
（huü pǔ）（chǐ xiào）（yù zān huā）（yī jīn ）（dǎn zǐ）（pái huái）（zhà lán）（pú ɡōnɡ y?nɡ）（chǒu l?u）
（shàn xiào）（jí dù ）（lái shì xiōnɡ xiōnɡ）（zhuó）（tǔ sh?u j?）（lí bā）（zhǎo z?）（jǔ sànɡ）（ɡü）
（ní nìnɡ）（hài rén ）（jiǎn l?u）（jiǎo liàn）（b?nɡ báo）（mù jī）（sōu）
（y?nɡ r?n）（ɡuàn mù）（ɡōnɡ jìnɡ）（huǒ qián）（mí màn）（shùn xī）（yōu jì）（yán mián ）
（huünɡ cǎo q? q?）（shè zú）（zhù lì ）（zú jì）（lù jìnɡ）（yōu yù）（fünɡ zh?nɡ yǒnɡ）（jiē ）（yì）
（pün ）(huán yè) (mǐn)
第二单元：
（diān ）（p?nɡ pài）（kuánɡ lán ）（pínɡ zhànɡ）（bǔ yù）（jiǔ qǔ lián huán）（qì p?）（hào dànɡ ）
（bì bǎnɡ ）（pī kāi）（hǎo ）（sǒu）（ɡ?nɡ）（ào huǐ）（qí dǎo）（wǔ）（ch?nɡ fá）（bī xiá）（qí qū）
（zǔ yì）（huí huán qǔ zh?）(yì fù rú shì) (zhuó liú) (xi?nɡ jiàn ) (xiǎn jùn ）(chì t?nɡ) (háo mínɡ) (bān lán)
(lán yǔ) (ɡuài dàn) (ɡ?n ɡǔ ) (mò qì) (tián lǒnɡ) (zhà m?nɡ) (wū huì) (fàn làn) (shēn yín) (ɡǎo t?u) (niǎn) (lù)
(zhù ) (ün jiān) (pèi tóu) (jiū) (shuò) (tuò) (bìn) (r?nɡ)
第三单元：
（zǎi ɡ?）（chóu huà）（pánɡ huánɡ）（yǎnɡ mù）（k? ɡ? k? qì）（xiǎn wéi rén zhī ）
（dünɡ zh? wú kuì）（f?nɡ mánɡ bì lù ）（jiü yù hù xiǎo ）（fù rú jiē zhī）（mǎ ɡ? ɡuǒ sh?）
（jū ɡōnɡ jìn cuì）( sǐ?r h?u yǐ）（zhì sǐ bù xi? ）（yuán xūn）（yùn yù ）（àn rán sh?n shünɡ ）（xūn）
（tǐng）(shuāi wēi) (hè rán) (di? qǐ) (ɡüo biāo) (qiè ér bù shě ) (wū wū qi?nɡ nián) (lì jìn xīn xuè)
(qián x?n ɡuàn zhù) (x?n huì sh?n nínɡ) (jiǒnɡ hū bù t?nɡ) (y? fǎn jì wǎnɡ ) (künɡ kǎi lín lí )
(qì chōnɡ dǒu niú ) （xiǎo kǎi）（zhuó yuè）（x? shuǐ）（mí ɡüo）（jiǒnɡ jiǒnɡ）（kuī shì ）（wú xiá ）
（yá mén）（zh?nɡ h?）（ch?u kǔ ）（shēn suì）（chóu chú）（bü wànɡ）（suǒ bì）（pán shí）（rě rén zhù mù）
（zá luàn wú zhünɡ）（bù jiàn tiān rì）（niǔ k?u）（xuān xiāo）（ch?n yù）（yìnɡ sh?nɡ ?r zhì）
（bó xué duō shí）（yī pāi jí hé ）（xún huān zuò l?）（wànɡ hū suǒ yǐ ）（yì f?n tián y?nɡ）（mèi lì）
（suǒ shì）（huá jī）（huünɡ miù）（tóu lú）（lún kuò）（qīn pèi）（bái xī）（jiǎo huái）（q?nɡ ）
（dünɡ tú zhǎnɡ shì ）（y?）（shè liè）（shú）（ɡuü mù xiünɡ dài）
第四单元： （dàn）（duó ）（ɡu? xǐng）（hánɡ b?i ）（cuān duō ）（fú shuǐ ）（chán ）(tǎnɡ) （xù dāo ）（dài màn）
（yùn zǎo ）（r? yǎn ）（xiè）（yì lì ）（yǎo）（xū qì ）（jiā juàn）（yú fú ）（hǎo dǎi）（jí）（xiànɡ wǔ）
（wànɡ xiünɡ）（kuánɡ wǔ）（shǎn sh?）（huǒ li? ）（fēi jiàn）（kànɡ f?n ）（huì àn）（jī bàn）（mò rán ）
（rǒnɡ zá）（bó jī ）（shāo zhuó）（bēn tū）（fān fēi）（dà chè dà wù）（zh?u yǔ）（tián jìnɡ）（bì sāi）
（pánɡ b?）(fú shè) （jiá rán ?r zhǐ）（zhàn ）（yōu àn）（piě
）（qiè yì ）（shū mì）（bāo luó）（zhū shā）
（kǒu t?u chán）（c?n c? bù qí ）（shuǐ m?n t?nɡ ）（q?nɡ yánɡ）（y? yǎ）（jìnɡ mù）（duün nínɡ）
（pín cù ）（càn rán ）（chēn shì）（biàn huàn duō zī）（b?n s? dünɡ háng）（lí hé bēi huān）
（d? huí wǎn zhuǎn ）（chì zhà f?nɡ yún）（hún shēn xi? shù）（ɡüo shì ku? bù ）（jìn tài jí yán）
（x? x? xiünɡ tōnɡ）（ch?u chànɡ ）（lín sì huán）（shǎo qǐnɡ ）（quǎn f?i ）（yì yǔ）（chì ）
（y? wū hǔ hǔ sh?nɡ）
第五单元：
（zhuài）（wú yín ）（diün kuánɡ）（lǐn li? ）（tūn shì）（xiāo shí）（léi ruò ）（bù lǚ ）（ɡào qìnɡ）
（yí shuünɡ）（jiān chí búxiè）（qiün x?n wàn kǔ）（f?nɡ cün lù sù）（y? bù ch?nɡ mián）
（j?nɡ pí lì ji?）（mèn mèn bú lè）（máo ɡǔ sǒnɡ rán ）（yào wǔ yánɡ w?i）（yánɡ yánɡ d? yì ）
（yànɡ yànɡ bú l? ）（shān shān lái chí）（yōu x?n chōnɡ chōnɡ ）（pí bèi bù kān）（wèi suō bù qián ）
（lǔ mǎnɡ dà dǎn）（niàn niàn yǒu cí）（yǔ wú lún cì）（j?nɡ dǎ xì suàn ）(yǔ qí … … wú nìnɡ ）
（zhàn lì ）（du? kuànɡ ?r chū）（jué zhú）（lǚ xínɡ ）（chōnɡ p?i）（zhù cánɡ）（xuě qiāo）（dǎn qi?）
（liànɡ liànɡ qiünɡ qiünɡ）（ái ái ）（qiú）（zuò jiàn）（jǔ sànɡ）（zhuó hén ）（rì ɡu?）（dǐ yù）（chóu mèn）
（ɡū lì wú yuán ）（d?nɡ ? zh? yú ）（w?n suǒ w?i w?n）（zh?nɡ zh?nɡ qí shì）（zh? zú ün mìnɡ）
（bù máo zhī dì）（bù kě sī yì）（liáo yǐ zì w?i ）（tiě qiāo ）（jǐn liànɡ）（tī chū）（biün ɡǔ）（lǚ jiàn）
（cuī wēi
）（yǎnɡ j?nɡ xù ruì ）（qí xīn xié lì）（t?u yūn yǎn huü ）（yüo suün b?i t?nɡ）
（yǒnɡ wǎnɡ zhí qián ）（liáo rào ）（tǐ lì bú jì ）（qī lì）（zhì liú
）（zhì xī）（yīn mái）（jiünɡ yù）
（pò bù jí dài ）（zī zī bú juàn）（ɡünɡ yì bù qū）（üi dào ）（chuí liàn）（qǐ qiú）（nínɡ jù）（tu? huünɡ）
（mí bǔ）（bù xiǔ）（pán yú）（cünɡ cünɡ liánɡ liánɡ ）
第六单元：
（cháo）（chǒu）（chú）（xiü）（chuí màn）（yǎn jiǎn）（m?u zì）（liú xiè）（bān bān bó bó）
（sh?nɡ yì cōnɡ l?nɡ）（xì nì）（xìn lài）（jī jiàn）（ch?nɡ n?nɡ）（huǎnɡ hū）（tián nì）（xián shú）
（jìn tuì w?i ɡǔ）（y? ch?n bù rǎn）（l?? sh?nɡ y? ch?u）（yǎn huü liáo luàn）（zhì xù jǐnɡ rán）
（shòu liè）（pōu kāi）（duì zhì）（ɡū wànɡ）（zhàn lán）（cünɡ qi?nɡ）（jiǎo）（quàn yòu）（chōu chù）
（ɡōu h?）（bù jī）（jī jī zhā zhā）（shí p? tiün j?nɡ）（hē chì）（páo xiào）（lüě）（qù）（liè）（piāo hàn）
（jiünɡ chǎnɡ）（xùn liánɡ）（yǒnɡ yì）（kuī sì）（yínɡ h?）（chuünɡ yí）（wǎnɡ rán）（kuò chuō）
（ɡuün zhün）（yán lì）（bì yīn）（qiú jìn）（ɡuǎnɡ y?）（j? xínɡ）（? ɡǔ）（künɡ kǎi yǐ fù）
（xiünɡ d? yì zhünɡ）（yǒu ɡu? zh? wú bù jí）（jià yù）（shù fù）（ān pèi）（wǔ rǔ）（dù jì）（juàn liàn）
（zhuì）（qū）（jiǒnɡ）（shàn bì）（yǐ）（chí）（dān）（mínɡ）（xiá）（pī）（bì）（kāo）（mèi）（yòu）（xiá）
（qǐnɡ k?）
七年级下语文复习资料汇编(人教版)一、字音、字形积累 第一单元:(Cuán) (ǎo) ( què záo) (cài qí) (sünɡ sh?n)（q?nɡ ji? ）（xī shuài）（yōnɡ zhǒnɡ）（xiünɡ yí ）（shū s…
七年级下语文复习资料汇编(人教版)一、字音、字形积累 第一单元:(Cuán) (ǎo) ( què záo) (cài qí) (sünɡ sh?n)（q?nɡ ji? ）（xī shuài）（yōnɡ zhǒnɡ）（xiünɡ yí ）（shū s…
七年级下语文复习资料汇编(人教版)一、字音、字形积累 第一单元:(Cuán) (ǎo) ( què záo) (cài qí) (sünɡ sh?n)（q?nɡ ji? ）（xī shuài）（yōnɡ zhǒnɡ）（xiünɡ yí ）（shū s…
本文由()首发，转载请保留网址和出处！
免费下载文档：