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All Rights Reserved杜甫绝句江碧鸟逾白解析
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绝句杜甫江碧鸟逾白 《绝句·江碧鸟逾白》是唐代诗人杜甫在进入蜀地之后所作的诗歌，诗文的前面的一、二两句用以描写景象，而第三、四两句则用来抒情，全文托景抒情，意味深长。杜甫在这首诗中借美好的乐景来诉说哀情，用客观景象与自身感受的反差对比来强调诗人自己思乡之情的深厚，令人感受到别具一格的韵味。江碧鸟逾白诗歌的主要意思表达的是，翠绿的江水将小鸟的羽毛衬托得更为洁白了，青山苍翠欲滴，鲜艳的红花有如即将燃烧的熊熊烈火一般。眼看今年的春天就要这样过去了，到底何时才是我回归故乡的时日呢?杜甫的这首诗创作在安史之乱时期，他在蜀中躲避战乱。幸得朋友们的帮助，他在成都西郊的一处地方建起一座草堂，颠沛流离的一户人家得到了暂且的安定。然而在杜甫的一生中，在浣花草堂的这些时日算是他为数不多的一段美好时光。然而由于杜甫心系国家忧国忧民，因此即便在这罕有的安定中，他也无时不刻不在担忧着这场未能平息的战火，时刻都深切期盼着能够早日回到故里。因此在这首诗歌中，诗人通过描写春天里的美好景象，来表达自己深沉的对故乡的思念。这首诗在写法上是典型的触景生情的表达，其艺术成就主要在于情景交融的描述，前两句将景色写得清新秀丽、沁人心扉，深有朝气;而后两句笔锋一转，表现了春光虽好却匆匆过境，最后一句则是从内心深处表达了浓浓乡愁。 杜甫简介 杜甫，字子美，河南巩县人，自称少陵野老，被后人尊称为诗圣，其诗被称作诗史，对我国古代诗歌的影响深远，是唐代杰出的现实主义诗人，与李白并称“李杜”，也常被称为老杜。杜甫 画像杜甫出生于北方的名门大士族，家族为京兆杜氏分支的襄阳杜氏，自祖父杜审言起举家自襄阳迁至巩县。杜甫小时候家境优厚，生活宽裕，年幼好学，七岁能成诗文，不过杜甫小时候也十分顽皮，院子里枣树熟了的季节，一天可以上树不知几回。杜甫十几二十岁时好游历，四处出游，24岁时考试落榜，至744年，杜甫遇到李白，两人一见如故，谈诗作文甚是交好，秋末时节二人告别，杜甫结束游玩回到长安。杜甫所生活的年代恰逢唐朝由盛至衰的转折，由于杜甫家学渊博，其早年的作品一方面主要表达了他理想中的生活与抱负，另一方面显露了他关怀民生与驳斥政治丑恶的思想，逐渐走上了忧国忧民的创作道路。随着唐玄宗的政治日益腐化，其生活也逐渐陷入困境。此时杜甫仕途也不顺，遭遇科考闹剧，士子全数落选，无奈之下转投权贵之门依然无果，困居长安十年，郁郁不得志。后来遭遇战乱，杜甫颠沛流离也始终不忘牵挂国家与百姓忧患。此后，杜甫在官场流离，遭遇了世态炎凉，在此期间他创作了不少佳作。759年，杜甫开始在外漂泊，社会动荡，杜甫对混沌的政治痛心疾首，生活艰苦，此时作品的产量也极大。此后，杜甫在船上飘荡，思乡心切却因生活艰苦而不能北上，最终于大历五年冬，死于一艘小船上，享年59岁。 绝句杜甫 杜甫一生留下诗作无数，他在经过了长期的漂流后重返成都草堂时，知道安史之乱已平，心境十分舒畅，面对一派生机勃勃的景象，忍不住提笔做此佳作《绝句四首》组诗，其中最有名的自然要数第三首两个黄鹂鸣翠柳。两个黄鹂鸣翠柳绝句之三《绝句·两个黄鹂鸣翠柳》对大多数人而言并不陌生，我们早早地在小学课本就目睹过这首唐诗佳作的风采了。诗歌的前两句细致入微地描绘了风景的美丽，而后两句则表达诗人在看到吴船时产生的对家乡的思念之情。诗歌的译文是两只黄鹂鸟在青翠的柳条之间轻快悠扬地歌唱，白鹭排成长队直直地冲向蔚蓝的天际。我呆立在窗边，能看到远处西岭上面常年不化的厚厚积雪，门前停靠着由万里之外的东吴赴此而来的渡船。诗歌以极富生机的美丽景象起头，一开始就给人营造了一种清新畅快的情绪氛围，在诗歌的前两联中，杜甫从不同的角度刻画了眼前的这幅春景，翠璧的绿色、黄鹂的歌声、飞天的白鹭，动静融合，交相辉映，十分传神。且在前两联中，杜甫以“两”对“一”，以“横”对“纵”将风景写得生动活泼，写出了自在的舒适感，也写出了自然的开阔。后面两句中，诗人在窗前瞭望，因为早春的空气清新因而能看到远山的积雪，推远了意境，最后一句更进一步写出了杜甫的复杂心境，睹物思情，念起故乡却未点破，在希冀与感怀之间显得意蕴深长。
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12345678910田英章楷书杜甫《绝句?江碧鸟逾白》_绝句 江碧鸟逾白-牛bb文章网
田英章楷书杜甫《绝句?江碧鸟逾白》 绝句 江碧鸟逾白
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【名称】《绝句?江碧鸟逾白》　　【年代】盛唐　　　【作者】杜甫　江碧鸟逾白，山青花欲燃。　　今春看又过，何日是归年？欢迎您转载分享：
更多精彩：绝句（杜甫）江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。小题1:诗的前两句写了哪几种景物，有何特点？（3分）
小题2:“山青花欲燃”一句中“欲”字用的十分传神，请简要分析。（2分）
小题3:这首诗抒发了作者怎样的感情？（2分）
小题1:江 鸟
山 花 特点：碧绿 洁白 青葱 火红（3分）小题1:用拟人手法赋予花朵以动态，摇曳多姿（2分）小题1:表达了诗人归心似箭，思念故乡和亲人的情感。（2分）
阅读下面现代文，完成小题（22分）他是一片温暖的湖泊
(张守仁)①我和汪老曾有较多的接触，时间最长的一次是1991年4月红塔山笔会期间，俩人共住一室达半个月之久，我面对面地向他学到了许多东西，终身难忘。②汪老对我说：写作就是写语言。一篇作品的语言，好比河中的流水，切不断，割不开，互相融合，牵一发而动全身。所以他年轻时写的作品都能背出来，因为作品的语言有内在的节奏和韵律。记得《沙家浜》剧本在传阅过程中，有一场戏的稿子丢失了，团里领导和打字员急得团团转。汪老安慰他们，叫他们放心，不要着急。然后，他坐在打字机旁，将这场戏从第一个字一直背到了最后一个字。③汪老说：要随时随地注意用文学语言描写你所见到的生活现象。他下放到张家口劳动住羊舍时，外面有一带树墙，夜班火车驶过时，车窗里的灯光一一照射在树墙上。怎样描述这种现象呢？他在《羊舍一夕》中是这样写的：“车窗蜜黄的灯光，一一照在树墙上，一方块，一方块，川流不息地追赶着……你总觉得刮下满地枝叶来似的……”“刮”字，表示火车灯光的力度和速度。④汪曾祺到美国做访问学者时，在哈佛大学、耶鲁大学演讲的题目就是《中国文学的语言问题》，由此可见他对文学语言的重视。⑤我喜欢写散文，利用深夜长谈的机会，向汪老请教写散文的经验。他告诉我：写散文应克制，要像画画似的留白。有的散文家的作品像一团火，熊熊燃烧，但看完觉得空空洞洞，留不下什么印象。写散文需要阅历，没有坎坷，没有痛苦，便写不出好文章。散文不能落入俗套，切忌拿腔拿调。所以，他一直希望把散文写得平易自然，写得平淡一点，像家常话，亲切、朴素；当然也可以工笔、繁密，如何其芳的《画梦录》，别有风采，像一丛秾丽的花，“但这样的散文，我写不出来。”⑥有一次我对汪老说：“我不是京剧迷，但对您执笔写的《沙家浜o智斗》中阿庆嫂的那段唱词特别欣赏，即：‘垒起七星灶，铜壶煮三江，摆开八仙桌，招待十六方。来的都是客，全凭嘴一张。’”汪老手里夹了一支烟，凑到嘴边猛吸一口，笑道：“你对这段唱词别太认真，我在那里搞了一组数字游戏。‘铜壶煮三江’，是受到苏东坡诗词的启发。‘人一走，茶就凉’，也是数字概念，它表示零。”⑦我说：“没有诗词修养，古文功底，是写不出这段唱词的。”于是，他回忆起自己的童年：他的祖父汪嘉勋是清朝末年的拔贡，从小就督促他握笔描红，背古文。到了小学五年级，祖父亲自给他讲《论语》，叫他多练毛笔字。祖父说：“你要耐心，把基础打好了，够你受用一辈子。”汪老说：“我13岁那年写了一篇八股文，祖父见了叹息道，‘如果在清朝，你完全可以中一个秀才。’祖父见我有了长进，就送我几本名贵的碑帖和一方紫色端砚。”⑧在南国的那些春夜里，汪老跟我畅谈西南联大。谈在张家口时农科所叫他画土豆和马铃薯花，画成了一部《中国马铃薯图谱》，可惜没有像沈从文的《中国古代服饰研究》一样留传下来。那部《画谱》的原稿在“文革”中被毁掉了，他十分遗憾。⑨有一天到了大理，我们在下关市游了洱海，参观了蝴蝶泉，晚上看了大理白族歌舞团演出的三道茶歌舞晚会。回到宾馆就寝，汪老把头靠在床栏上，颇为得意地对我说：“小张，你知道吗，我之所以写这几篇论述烹饪的文章，是因为我是《中国烹饪》杂志的特约撰稿人。要当一个名厨，必须有丰富的想象力，不能墨守成规，要不断创新，创造出新菜、新味来。照着菜谱做菜，绝没有出息。”⑩汪老是美食家。一路上他坐到哪一桌吃饭，大家便众星捧月似的围着他，跟到哪一桌；他爱吃什么菜，大家跟着吃，很快那盆菜就吃得精光。(11)经过那次笔会，我和汪老互相熟悉了起来，他把出版的《蒲桥集》签上名送给我，还写了一首七言诗，叫我去拿。记得前两句是“独有慧心分品格，不随俗眼看文章”。(12)汪老的诗好，画好，文好。他不仅古诗写得好，白话诗也极有味道。但就是因为一首新诗《早春》，给他带来了灾难。(13)1992年春天，我和《哥德巴赫猜想》的作者徐迟，还有王元化先生，在深圳西湖度假。一日，徐迟到我的房间小坐，见桌上放着一本《汪曾祺作品自选集》，拿起来翻了翻，突然用书掩住脸，怀着歉疚的心情说：“是我害了他。”我吃了一惊，问他何出此言？他说：“1957年6月，我在《诗刊》编辑部工作，看到汪曾祺寄来的一组新诗《早春》。第一首是《彩旗》，只有两句：‘当风的彩旗，像一片被缚住的波浪’，我很欣赏，给他发表在《诗刊》上，这就惹了祸。‘反右’运动以后，《早春》和《彩旗》受到了无情批判，说作者诬蔑红旗是不自由的、被束缚的。他因此被划成了右派，下放张家口劳动。如果我不发他这组诗，也许他就没有这样的遭遇了。”(14)汪老遭遇重重坎坷，却始终淡定、幽默、乐观地笑对人生，是许多人的良师益友；他虽未曾高居要职，却以自己的文学才华和人格魅力影响了几代读者——汪曾祺，是一片温暖的湖泊。
（原文有改动）小题1:解释下列加线词语在句中的意思。（2分）一路上他坐到哪一桌吃饭，大家便众星捧月似的围着他，跟他到哪一桌。小题2:请从修辞方法的角度对“一篇作品的语言，好比河中的流水，切不断，割不开，互相融合，牵一发而动全身”这句话的表达效果进行评析。（3分）小题3:第⑤段中汪老教给作者哪些写散文的经验？（3分）小题4:第⑦段中作者插叙了汪老童年时的哪几件事？叙述这几件事运用了哪种记叙顺序？（5分）小题5:根据你对文章的理解，说说第(14)段在文中的作用。（4分）小题6:第③段叙述汪老对作者写作方面的指导时，汪老的“用文学语言描写你所见到的生活现象”的写作经验，很值得我们学习与借鉴。请结合你的观察与体验，用文学语言写出生活中的某一情景。（5分）
将下面一首七言绝句，用正楷工整的抄写在右边的横线上。自古逢秋悲寂寥，　　　　　　　________________我言秋日胜春朝。　　　　　　　________________晴空一鹤排云上，　　　　　　　________________便引诗情到碧霄。　　　　　　　________________（刘禹锡《秋词》）　　　　　　________________
阅读下面提供的材料，按要求回答问题。成都的美是古典的。如都江堰、青城山、杜甫草堂、武侯祠、锦里、青羊宫、文殊院、望江楼公园……那里，哪怕是一山一水，一草一木，都是那么优雅，那么庄严。它一会儿叫你想起我们民族伟大的历史，一会儿叫你温习许多美丽的传说。成都的美也是含蓄的。要是不下一番搜寻的功夫，你就别想领略它。成都人从来不喜欢在你面前夸口。他只是带着恬淡的笑容，引你去观赏，直到你在他面前发出大声的惊叹。成都的美还呈现出它的多样性。在成都，如果你喜欢古朴，请到杜甫草堂；你爱好清幽，就去都江堰、青城山；你喜欢疏朗，不妨到锦里、青羊宫；你倾向于深邃，这儿有武侯祠、望江楼公园。可以毫不夸张的说，成都这座城市最适合旅游，最适合休闲。你只有慢慢游览，细细观赏，才能体会到这座城市的美丽、繁华与安详，体会人民悠闲恬适的生活。小题1:请根据第一段文字的内容，用一个排比句概括成都的美。（4分）
小题2:假如你是成都某个旅游团的导游，你将带领一个团的游人游览成都，从材料中选取一处景点，写一段简短的导游词，展现这一景点的美丽风光。（80字左右）（4分）
小题3:请从材料中选择自己最喜欢的景点，并为它拟写一则宣传语。（4分）
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