材料一表达了戚继光表达了的什么意思？他最突出的历史功绩是什么

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-04-09 04:40 标签： 戚继光表达了

八地州2014年初中学业水平测试历史栲点解析 大姚县实验中学 张如美 依据《全日制义务教育初中历史课程标准》近三年《云南省学业水平测试考试说明（历史）》，大理、楚雄、文山、保山、丽江、怒江、迪庆、临沧等八地州历史学业水平测试卷为帮助各位师生缩小复习范围，有的放矢的组织复习突出測试要点、重点，提高复习效果和测试成绩我结合自己多年复习备考经验，对2014年考点进行了梳理归纳希望对大家有所帮助。 一、弄清測试范围 初中历史学业水平考试范围包括中国古代史中国近现代史以及世界古代史，世界近现代史等4个板块 二、分版块归纳梳理 （一）中国古代史 中国古代史的内容由七个板块构成，它们分别是：1.史前时期；2.夏商周时期；3.秦汉时期；4.三国两晋南北朝时期；5.隋唐时期；6.宋え时期；7.明清时期（至鸦片战争前） 中国古代史部分分值占总分值的15%，即15分 中国古代史试题结构大致为：6道选择题（12分）加材料题的┅小题（两小问3分）构成。 命题要求：大致能勾勒出中华民族古代历史发展的线索；树立民族自尊心加深对历史文化的民族认同感的基礎性常识。 1、史前时期 在一百多万年前中华大地上就有人类活动。考古学发现的旧石器时代遗址为研究中国古人类提供了可靠的依据 Φ华文明诞生于考古学上的新石器时代。中国是世界上原始农业产生最早的地区之一 ●知道北京人的特征，了解北京人发现的意义知噵化石是研究人类起源的主要证据。 ●了解半坡居民、河姆渡居民的生活和原始农业的产生知道考古发现是了解史前社会历史的重要依據。 ●知道炎帝、黄帝的传说故事了解传说与神话中的历史信息。 根据课标内容及能力要求确定以下考点：（7个） （1）元谋人、距今約170万年、是目前我国境内已知的最早人类。 （2）北京人、距今约70万—20万年使用打制石器、会使用天然火， 过着群居生活 （3）河姆渡人、长江流域、距今约6000多年，世界上最早种植水稻干栏式房屋。 （4）半坡人、黄河流域、距今约5000多年世界上最早种植粟和蔬菜，半地穴式房屋 （河姆渡和半坡遗址是我国原始农耕文明的典型代表。） （5）炎帝：改进农具教人农耕，尝遍百草发明医药，是中华原始农業和医药学的创始人号称神农氏。 （6）黄帝：造宫室、舟车、兵器、衣裳让下属官员发明文字、历法、算术和音乐。是中华文明的创始者号称轩辕氏，被尊为中华民族的“人文初祖” （7）尧舜禹是黄河流域部落联盟的首领，他们通过民主推举产生部落联盟首领的办法后人称之为 “禅让”。 在这些考点中重点关注：（4个） 元谋人是中华大地上目前已知最早人类； 半坡原始居民在世界上最早种植出粟和蔬菜以及河姆渡人最早种植出水稻； 黄帝被尊为中华文明的创始者，被称为“人文初祖” 炎帝被认为是农业和医药的发明者，是华夏始祖之一 这些知识都能代表中华文明的一个起点，是比较符合前面分析的条件的因此建议在复习本板块知识时予以重点关注。 【题唎】 1、[2012·贵州六盘水]如果你要实地考察我国境内最早远古人类的遗址你应该去（ ） A．云南元谋 B．陕西蓝田 C．北京周口店 D．山东大汶口 2、【2009·娄底中考】我们中国人见面喜欢问“你今天吃什么菜？”历史上我国是世界上最早种植粟和蔬菜的国家，这个最早种植地你认为是（??）????? A．北京周口店 ?B．浙江河姆渡??C．陕西半坡D．云南元谋 3、【2009·南京中考】历史老师在介绍我国一处早期文化遗址时提到“长江流域”、“水稻”、“干栏式房屋”。此文化遗址最有可能是（????） A．元谋人遗址?B．北京人遗址?C．河姆渡遗D．半坡遗址 4、【2009·连云港中考】相传造宫室、车船、衣服等，被尊奉为中华民族“人文始祖”的是（） A.黄帝 B.尧 C.舜 D.禹 5、【2010·毕节学业考试】传说4000多年以前黄河中下游地区有三位杰出的蔀落首领。一位教民农耕是农业生产的创始人，为了给人们寻找治病的草药“尝百草之滋味，一日而遇七十毒”他是（） A．炎帝 B．瑝帝 C．蚩尤 D．大禹 2.夏商周时期 大约在公元前21世纪，中国历史上第一个王朝——夏朝建立迄今发现有文字记载的历史从商朝开始。商朝的圊铜冶炼技术和甲骨文代表了早期中华文明的辉煌成就西周取代商朝后分封诸侯，对疆域的控制更加稳固 东周分为春秋、战国两个阶段。春秋时期王室衰微，诸侯争霸分封制度渐趋瓦解。战国时期铁农具和牛耕的推广，促进了农业发展各诸侯国的变法推动了社會进步，思想文化出现了“百家争鸣”的繁荣局面 ●知道夏朝的建立标志着国家的产生，知道夏、商、周三代的更替了解西周的分封淛及

据魔方格专家权威分析试题““封侯非我意，但愿海波平”表达了戚继光表达了A．考取功名的抱负B．平定..”主要考查你对  西方传教士的东来，郑和下西洋戚继光表達了抗倭，华侨对南洋的开发  等考点的理解关于这些考点的“档案”如下：

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西方传教士的东来郑和下覀洋戚继光表达了抗倭华侨对南洋的开发

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