澳媒：留学生英语水平较低 拖累本土学生分数|留学生|澳洲_新浪教育_新浪网
澳媒：留学生英语水平较低 拖累本土学生分数
　　据澳洲新快网报道，数千澳洲大学生觉得被积极赚留学生钱的大学坑了，这些大学坚持采取小组作业的方式布置任务，一些英语水平较低的留学生被指拖了小组后腿。
墨尔本大学的研究生在学校网站发起了投诉。（澳洲新快网援引澳联社资料图片）
　　据《今日阿德莱德》报道，在这些小组中，学生合作完成任务，得到相同的分数，这意味着勤奋认真的学生得带着差生一起走。但问题现在变得更糟了，因为澳洲大学中有五分之一的学生来自海外，很多人英语都很差，结果就是：小组中的澳洲学生被拖累或英语较差的留学生得到一个他配不上的高分数。
　　日前，墨尔本大学（Melbourne　University）一位研究生在学校网站上贴出一份投诉，收获了9500个点赞和2500条评论。这位学生自称为“A”，讲述了自己与7位留学生做小组作业的经历，这7位留学生彼此都是朋友。在作业讨论会上，只有1位留学生代表其他人出席，而且还没有任何想法。当A向课程协调员投诉时，他被告知这是在考验他的领导能力。所以A承担了大多数工作，定期将“小组作业”的草稿贴上他们的社交媒体页面。
　　后来一位留学生回复称他们英语太差，A能不能改写并更正他们写好的东西。“他们每人只写了50字，”所以A和他们做了个交易，他会撰写大部分作业，这些留学生只需向协调员做正式陈述。但截止日期前的一天，其他人发短信说他们的英语水平太差了做不了陈述，请求他代做。
　　在澳洲，自费留学生一年能带来120亿澳元的收入，占一些大学总收入的近三分之一。目前澳洲有逾20万留学生。一些大学为了让英语水平不足的留学生通过考试就提出了小组作业的方式，称这可以训练团队合作和领导能力，而问题也正因此产生。
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电子邮件： 技术支持：悉尼大学考虑对留学生强制开设英文必修课
据澳大利亚新快网报道，悉尼大学饱受赞誉的商学院可能会对英语水平不佳的留学生，推出强制学习的英文课程。因为，不久前有400多名学生在一门研究生核心课程中挂科，他们大部分都是中国留学生。
据报道称，超过1200名学生修读“商业批判性思考”这门课程，其中约37%在上个学期挂科，而12%修读“商业成功”这门课的学生也挂了科。这两门课是商科硕士和会计学硕士的必修课。
商学院主管教育的副院长希尔兹(John Shields)说，这门课程的挂科率一直保持在15%至20%的水平，不过这次挂科率高达37%确实让人震惊。他说，很多学生考试前的作业成绩都不错，可能是考试时极度紧张，或者是考前的作业不是真实水平。
他说，自己也没有足够的证据可以说明，但雇佣写手和英文水平不佳应该是比较重要的原因。
他说，学校为了提高学术标准，这次采取了不通过期末考试就无法毕业的做法。然而，诸如此前曝光的代写代考网站，影响了学校的学术标准。
他指出，商学院预期留学生的英文水平较高，然而目前却没有必修课程来确保他们的英文在赴澳后继续改善。“我们要尽全力支持学生，将会有一些学生接受语言的培训，但现在我们希望将培训强制化。”
悉尼大学研究生学生会宣称，大学没有在考前给予学生足够的支持和帮助。
另外，澳大利亚高等教育工会也介入此事，宣称虽然大学应该抵住压力，必须让表现不佳的学生挂科，但这次的事件似乎有点不公平。
高等教育工会主席珍妮o雷(Jeanie Rae)说，“我希望悉尼大学能够诚实对待此事。对于我来说，在一门课即将结束的时候进行一次考试，让起初已经交钱但这次没有通过就挂科的留学生被敲了竹杠。这样的做法太过于冷漠。”
“如果说留学生们英文不好，那为何当初就让他们入学？如果怀疑他们可能无法毕业，为何招生时录取他们？”
学生们指出，准备不足是他们挂科的一个重要因素，学校针对这次全新的考试，仅仅召开了一次培训课程。
[责任编辑:福州外语外贸学院2016年招聘启事
来源：&&&&日17:15
福州外语外贸学院是教育部批准建立的全日制普通本科大学，是全国非营利性民办高等学校联盟发起单位、副主席单位和中国民办教育协会高等教育专业委员会常务副理事单位。学校以培养具有国际化视野和创新精神的高素质应用型人才为定位，秉承举办者吴钦明先生“教育是一种大爱”的情怀，“融会中外，经世致用”的精神，孕育“崇德、勤学、求实、创新”的优良校风，不断推动学校事业向前发展。
2004年，建校。
2011年，升格为本科高校。
2015年，福建省首所招收来华留学生资质民办高校。
2015年，经福建省学位委员会审核，批准我校成为学士学位授予单位
2016年，全面启动示范性应用型本科高校建设工作。
学校现有专兼职教师800多人，其中专任教师708人。聘有外籍教师、台湾地区教师45人，专任教师中高级职称以上教师246人，研究生以上学历教师占全校教师总数的60%以上。有国务院特殊津贴专家2人、国家级教学名师1人、福建省高校教学名师3人、福建省杰出人民教师1人、福建省优秀教师1人、福建省学科带头人1人。投入800万元，建设总面积为5434平方米的教师发展中心，为教师职业规划、成长搭建平台。
学校全面实施“质量立校，人才强校，特色兴校”的发展战略，构建文、经、管、艺、工等多学科协调发展的办学格局，重点打造外国语言文学、工商管理等2个省级重点学科。学校现有11个系、4个教学部，拥有国际经济与贸易、服装与服饰设计等24个本科专业，全日制本专科生14000多人。现有省级重点学科2个，省级专业综合改革试点项目2个，省级实验教学示范中心3个，第七届省级高等教育教学成果奖4项，省级高等学校教学改革研究项目6项，省级创新创业改革试点专业2个，省级精品资源共享课（创新创业教育与专业教育融合类）3门，国家级大学生创新创业训练计划项目80个，省级大学生创新创业训练计划项目122个，省级公共基础课实验教学平台项目4个，省级校企合作实践教学基地项目4个，以及校企合作实践教学基地、大学生创业孵化园区等一批教育教学改革项目。
学校主动适应地方经济社会发展需要，积极开展科学研究与社会服务。建有郑振铎与闽海文化研究中心、冰心研究馆、自贸区研究院等科研平台。获得科研立项教育部人文社会科学研究一般项目2项、省（厅）级项目58项，获得省级以上（含省级）科研成果奖励1项，获授权专利125项，出版编专著69部，发表论文976篇（其中，CSSCI、EI等核心期刊54篇）。2015年,我校科研课题组项目成果《福建省民办高校师资队伍建设现状分析和对策思考的调研报告》被中国教科文卫体工会全国委员会评为一等奖。在2015年中国民办本科高校科研竞争力排行榜中我校进入前30强，位列全国第25名，全省同类院校第一名。学校重视“质量工程”建设，不断创新教育教学模式，进一步推进内涵建设,稳步提升人才培养质量，首届本科毕业生深受用人单位欢迎，毕业生就业率长期保持在全省同类院校领先地位。
一、基本条件
1.拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，遵纪守法。
2.热爱党的教育事业，具有良好的职业道德；
3.品行端正，有强烈的事业心和责任感；
4.身体健康，心理素质好，有较强的语言表达能力，能胜任一线教学工作需要；
5.具有较扎实的专业知识和相关专业实践技能，有创新精神和较强的教学科研能力。
二、招聘岗位
（一）专任教师岗位
担任课程方向
学历/学位 /职称
引进境内教师人数
引进台湾教师人数
高级英语阅读与写作、综合英语等方向
博士研究生或高校、行业副高以上职称
林主任： 8
1、硕士研究生学历，年薪不低于7万;
2、中级职称具备任教经验，年薪不低于8万;
3、副高职称或博士学历，年薪不低于12万，具体面议;
4、硕士以上学历、讲师以上职称可享受机关事业单位养老保险。
法语语法、法语笔译、高级法语等方向
博士研究生或高校、行业副高以上职称
陈主任： 9
日语写作、日语笔译、翻译理论等方向
博士研究生或高校、行业副高以上职称
经济统计学
硕士研究生或高校、企业中级以上职称
陈主任： 7
国际经济与贸易
国际经济理论、开放性经济、自贸区研究等方向
博士研究生或高校、行业副高以上职称
投资学、投资银行学、金融市场学等方向
硕士研究生或高校、企业中级以上职称
金融工程学、应用经济学、数理金融等方向
硕士研究生或高校、企业中级以上职称
国际物流、物流经济学、物流信息管理等方向
博士研究生或高校、行业副高以上职称
信息管理与信息系统
管理信息系统、信息管理资源等方向
硕士研究生或高校、企业中级以上职称
谢主任： 8
财务审计、财务会计、管理审计等方向
硕士研究生或高校、企业中级以上职称
刘主任： 5
财务管理、资产评估、经济法等方向
硕士研究生或高校、企业中级以上职称
国际市场营销、消费者行为学等方向
博士研究生或高校、行业副高以上职称
财务会计、成本管理会计、审计学等方向
硕士研究生或高校、企业中级以上职称
辛主任： 7
财务会计、成本管理会计、金融市场学等方向
硕士研究生或高校、企业中级以上职称
建筑与装饰工程估价、安装工程估价等方向
硕士研究生或高校、企业中级以上职称
陈主任： 5
混凝土结构原理、房屋建筑学、工程估价等方向
博士研究生或高校、行业副高以上职称
结构工程、岩土工程、工程项目管理等方向
硕士研究生或高校、企业中级以上职称
广播电视编导
DV创作训练、电视晚会编导、电视画面编辑等方向
硕士研究生或高校、企业中级以上职称
张主任： 3
动画剧本写作、角色设计、动画运动规律等方向
硕士研究生或高校、企业中级以上职称
美术与设计系
环境艺术设计
环境设计、室内设计、环境艺术等方向
硕士研究生或高校、企业中级以上职称
郑主任：76
艺术概论、艺术管理学等方向
博士研究生或高校、行业副高以上职称
服装与服饰设计
服装设计、服装CAD等方向
硕士研究生或高校、企业中级以上职称
（二）行政岗位
学历、学位
政务服务中心
具有新闻、中文、管理等相关专业背景
全日制本科及以上学历
热爱新闻宣传工作，文字功底扎实，具有较强政治理论水平、较高的新闻敏感性，以及具备较强的新闻稿件撰写能力
人力资源相关专业
全日制本科及以上学历
具有高校人力资源相关工作优先
研究与发展中心
教育经济管理、行政管理或其他管理类专业，文字功底扎实，能独立开展教育教学相关研究工作
全日制研究生及以上学历
有高校或科研院所教育研究等有关工作经验的优先；具有中级职称及以上者优先
现代教育中心
计算机或者相关软件开发专业
全日制本科及以上学历
35周岁以下；具有一定软件研发能力。有教育领域软件开发经验优先。
图书馆教辅人员
图书馆学、图书情报学、信息系统管理、计算机应用等相关专业
全日制本科及以上学历
对图书馆各种业务和流程有一定了解，所学专业结构合理
信息管理与信息系统或计算机相关专业
全日制本科及以上学历
具有计算机知识，能应用图书馆数据库管理系统
与我校本科相关专业吻合的专业
全日制本科及以上学历
中共党员，英语水平CET-4及以上，在校期间担任过主要学生干部、有心理咨询师资格证者优先，能胜任一线学生工作需要，要求入住学生公寓
土木工程、工程管理等相关专业
全日制本科及以上学历
网络工程、经济管理相关专业
全日制本科及以上学历
电子信息工程相关专业
全日制本科及以上学历
其他待遇：（特殊人才待遇：面议）
1.社会保障福利：引进人才在人事关系到位后即可享受福州市机关事业单位养老保险的社会保障福利。
2.校内住房安排：福州五区（含长乐市）内无房者，在服务年限内可取得学校免费提供的公寓使用权。如获得学校安家费和购房补贴，且在五区（含长乐市）内已购房者，不再享受学校免费提供的公寓使用权。
3.随迁配偶及子女安置：随迁配偶可根据其学历、专业情况，协商酌情考虑安排工作；随迁子女可根据意愿协调教育部门安排优质学校入学入园。
4.入校后可享受校龄贡献津贴，校龄贡献津贴按每年100元标准计入当年每月工资。校龄津贴最高为1000元/月。
（一）博士及副高以上人才引进待遇
安家费（含搬迁费用）　(万元)
购房补贴(万元)
科研启动经费
①博士研究生类别根据学校每年学科专业发展情况来划分确定；②校长引进人才优待金按10年服务年限均发； = 3 \* GB3 ③以上引进人才为非退休人员； = 4 \* GB3 ④以上补贴和福利待遇为税前，单位为人民币。
具有博士学位的副教授或博士后出站人员
1.公办本科院校硕士学位的副教授
学校专业建设中的其他专业
（二）台湾高层次人才引进待遇
年薪（税前，人民币万）
第一类学校紧缺急需专业的人才
助理教授（博士）
第二类 专业
国际博士+专任教授证
台湾公校博士+教授证
台湾民校博士+教授证
国际博士+副教授证
台湾公校博士+副教授证
台湾民校博士+副教授证
国际博士+助理教授
台湾公校博士+助理教授
台湾民校博士+助理教授
第三类专业
国际硕士+国际证书或职业证照
台湾公校硕士+国际证书或职业证照
台湾民校硕士+国际证书或职业证照
台湾公校民校硕士+职业证照
特优技术人员含国际级选手教练一另外协商
除高层次人才引进计划的待遇外，学校还将对各层次引进人才采取大力度持续支持培养措施，在科研平台搭建、研究团队组建、国际化培养方面提供富有竞争力的条件待遇和重点支持。
（三）其它应聘人员根据《福州外语外贸学院薪酬管理办法》执行。
三、报名方式
应聘人员可通过电子邮件（，须在邮件主题上注明毕业院校、专业、学历及应聘岗位），交送个人求职简历。求职简历应包含以下内容：
（1）学习、工作经历及科研情况；
（2）本科以来的学历学位证书、身份证及其他资格证书复印件（留学人员须附教育部留学服务中心学历认定书）；岗位所要求的其他证明材料（获奖证书、论文、职业资格证书原件及复印件，社会实践、工作经历证明）;
（3）属2016年应届毕业的，国内高校毕业生须提交就业推荐表复印件，国外高校毕业生须提交学校出具的有关证明。
应聘人员应如实提交上述材料以备资格审查。弄虚作假者，一经查实即取消应聘资格；已被聘用的，予以解聘，并通知所在单位。
四、工作、生活条件
1、学校教工食堂免费提供早、午、晚三餐（含周末）；
2、福利待遇由节日慰问费、各类慰问礼金、工会活动费及教职工餐费等组成；
3、福州市区无住房者可提供教职工单身公寓，福州市区有住房者可提供午休房；
4、每日七条线路校车由学校至福州市区往返接送。
五、联系方式
学校地址：福建省长乐市首占新区育环路28号 邮编：350202
联系人：黄老师、林老师
联系电话：0、
（黄）、（林）
官方网站：
(责编：林东晓、施云娟)
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