遵守制度的重要性
遵守规章制度的重要性
范文一：作为铝电企业的最基层单位——电解车间分厂，如何在日常工作中保证需要全体员工的人身安全，是摆在每一个班组长及施工人员面前的一道课题。大量的资料及屡屡发生的各类施工事故证明，在平时工作中，注重提高员工的安全意识，使全体员工牢固树立“生产必须安全，安全促进生产”、“安全生产，人人有责”、“安全第一，预防为主”等安全意识显得尤为重要。通过安厂长谈如何提高员工的安全意识，从而保证日常施工的安全。我们意识到了以下几点：一、提高员工安全意识，首先应从遵守有关规程、规章制度入手。作为霍煤铝电企业的员工，我们大家都十分熟悉电解行业对从业人员的基本要求、所必须掌握的一些安全知识、安全规程及规章制度。这样的安全规程有很多：《电解分厂通用安全操作规程》《电解工安全操作规程》、《天车工安全操作规程》、《电解厂房预防触电安全规程》、《启动安全规程》等等。这些规程、规定及规章制度，对电解行业从业人员所要掌握的一些必要的安全常识、安全规定作了严格的、不容置疑的界定，特别是那些使用了“严禁”、“必须”、“不得”等强制性词语的条文，我们从业人员都要认真地理解和掌握，在日常施工作业时，严格按照规程所要求的去做，来不得半点马虎。有了这些规程、规定及规章制度，作为班组长及施工人员，要首先熟悉所从事工种具体有些什么规定，哪些是应该做的，哪些是不能做的，都要认真对待;规程、规定及规章制度所要求做的，都要严格执行。在平时的工作中，我们有些班组、有些成员之所以发生这样那样的事故，原因之一，就是明明知道规程、规定及规章制度中是要求那样做的，可就是没有严格地去执行，抱着若无其事或侥幸心理，自觉不自觉地违反了规程、规定及规章制度，结果导致了事故的发生。这些事故事故往往有一个共同的特点，电解工人说起规程、规定及规章制度头头是道，可工作时却把这些规程、规定及规章制度当成了“耳旁风”，抛到一边，真是“说进来重要，干起来次要，忙起来不要”，结果导致了事故的发生。因此，加强对全体员工严格执行规程、规定及规章制度意识的培养，牢固树立员工按章施工的自觉性，在电解工作中，是显得十分重要的。二、提高员工安全意识，应从事故中汲取教训。铝电解行业作为特殊行业，虽然有很多规程、规定及规章制度，但由于从业人员安全文化意识的高低，加之一些不可预料的原因，全国每年都会发生大大小小的事故，有的造成人员伤亡，有的造成设备损坏。事实上，有些事故是完全可以避免的，之所以以各种形式发生了，究其原因就是从业人员没有认真地执行有关规程、规定及规章制度，在工作中违反了规定，结果导致了事故的发生。因此，从事故中汲取教训，也应是提高员工安全意识和一个重要方面。各类事故发生以后，主管部门都要向下发出事故通报，其目的是剖析事故发生的原因，提出避免类似事故再次发生的具体做法，从而起到警钟长鸣、避免事故再次发生的目的。这种安全教育形式虽然有一种“马后炮”的味道，有的人还不以为然：“事故发生了，再说这些有什么用，太迟了!”其实，这是一种不正确的看法。任何事故的发生，都有其特定的场合、特定的人物和特定的背景，真实地、准确地记述事故发生的经过，有针对性地剖析事故发生地原因，不失为一种有效地遏止事故的好办法。曾经看过一篇“他人亡羊我补牢”的文章，就旗帜鲜明地肯定了从事故中汲取教训的做法。倘若我们各基层单位都能认真地学习各种事故通报，用血的教训教育我们的员工加强安全生产意识，严格遵守规程、规定及规章制度，就完全有可能达到消灭事故、安全生产的目的。三、提高员工安全意识，坚持“四不放过”也是一种很好的途径。，“事故发生后，必须按照实事求是、尊重科学的原则，及时、准确地查清事故原因，查明事故性质和责任，总结事故教训，提出改进措施，事故原因不查清不放过、责任人员未处理不放过、整改措施未落实不放过、有关人员未受到教育不放过。”在提高员工安全生产意识的教育中，坚持“四不放过”也同样能达到遏止事故的目的。1、坚持“四不放过”，可以深根究底地查出事故发生的直接原因，为什么会发生这个事故，究竟是谁的责任，是哪一个环节出了问题，为什么会这样麻痹大意，这样一层一层地追究下去，直到查明查清事故发生的真正原因，使人们明白，之所以发生这个事故，人的原因是第一方面的，什么事故都是由人引起的。这样查明事故发生的原因，会使人们知道，在安全生产中，应该怎样、不应该怎样，从而避免类似事故再次发生。2、坚持“四不放过”，可以“扩大”事故影响，达到“有则改之，无则加勉”的目的。事故发生后，坚决抓住事故责任者和应受教育者这一环节不放，让他们受到教育，在思想深处深挖事故发生时自己的所思所想，哪些方面违反了规程，当时为什么有违反规程的行为，以后在施工中应以怎样的姿态对待安全生产。这样深挖思想根源，触动灵魂深处，使方方面面的人员受到教育，从而提高员工的安全生产意识。3、坚持“四不放过”，可以有效地、及时地采取防范措施。查清事故的目的，并不是和某些人过不去，乃是为了更好地预防各类事故的发生。没有采取防范措施不放过，就是在查清事故原因后一个最明智的举措，采取必要的防范措施，有效地避免事故的发生。这是提高员工安全生产意识的另一着重点，绝不可等闲视之。4、坚持“四不放过”，可以使事故责任者感受到一次切肤之痛，在以后的工作中兢兢业业，严格遵守规程、规定及规章制度。对事故责任者采取必要的处罚措施，只是一种手段，目的是想达到维护规程、规定及规章制度的严肃性。对事故责任者严肃处理，只是想告诫他人，规程、规定及规章制度是用血的教训写成的，任何人只有无条件地服从，触犯了必将受到严肃处理。这样使事故责任者和他人受到教育，从而进一步提高员工的安全生产的自觉性。总而言之，提高员工安全生产意识，是一项艰苦的、长期的、系统工程，需要我们花大力气来抓。提高员工安全生产的途径也是多方面的，同样需要我们去探索、去实践、去把握。只要我们不断地提高员工的安全生产意识，培养他们良好的安全生产习惯，安全生产就不会成为一句空话，也才能最终实现“生产必须安全，安全促进生产”的目的。
范文二：俗话说“没有规矩，不成方圆”。规矩也就是制度。国家要有法律法规制度，以此约束公民的行为，树立价值标准；对于我们企业来说，规矩也就是规章制度，是企业内部的“法律”。
首先，规章制度能够保障公司管理的有序化、规范化，最大程度的降低运营成本；其次，规章制度可以防止管理的任意性，充分保护员工的合法权益；同时，它也是规范员工行为的规则，建立评判对错的价值标准，规范职业道德，使公司与员工双方的利益得以保障。
每个人首先有他的社会性，而成为一个企业的员工，职业身份和职业操守是第一位的。我们的每一个规章制度都是依据国家法律法规，结合公司管理特点和企业文化来制定的。它的目的不是为了惩罚和控制，而是为了实现管理的公平性，使企业和员工始终保持在同一价值标准内，为了同一目标努力，实现双方更好的可持续的发展。我们的每一个规章制度都是建立在一视同仁的基础上，制度面前人人平等，每位员工都应严格遵守和执行，这也是一个员工具有职业精神和职业素养的表现。作为新员工，初入一个陌生的职场环境，学习和执行规章制度尤为重要。它是让你全面了解一个公司最直接的途径和手段。它不仅仅是向你陈述公司的价值观，了解企业文化，同时让你更直观更清晰的了解在公司所拥有的基本权利、应履行的责任和义务，能够帮助你更快地适应新的工作环境，迅速地融入团队，愉快地开展工作。作为入职后的老员工，认真学习和遵守规章制度，可以明晰工作流程和工作权限，保证日常工作的顺利和高效，减少和避免工作的错误性。遵守工作程序，也能充分保护员工个人的利益。同时，提升自身职业化，促进与企业的共同成长与发展。作为公司管理层，要想更好的管理和领导员工，不仅要严格遵守各项规章制度，以身作则，做好表率，更应该在制度的执行过程中，做好监督和监管工作，指导、引导、纠正员工的行为，提高团队凝聚力，保证团队稳定性，提升团队竞争力。规章制度是公司经营的准绳和纪律，具有必须服从的约束力，也就是说制度是严肃的。公司每一项制度的推行、实施都有赖于每一位员工的努力。我们倡导人性化的管理，因此，规章制度在建立建设过程中，也会随着工作实际情况进行不断的更新与完善，使之更具有推行性，更适应企业发展的需要。虽然我们的制度具有约束性，但更需要大家自觉遵守和执行，任何无视或违反制度的行为，都要根据性质和情节受到程度不同处理，同时，公司也欢迎每位员工积极为公司的发展建言善策，为公司提出可行性管理措施的行为，也会受到嘉奖。只有这样才能做到管理的公平和公正，公司才能更加健康有序稳健的发展。篇二：遵守公司规章制度的必要性俗话说“没有规矩，不成方圆”。规矩也就是制度。国家要有法律法规制度，以此约束公民的行为，树立价值标准；对于我们企业来说，规矩也就是规章制度，是企业内部的“法律”。
首先，规章制度能够保障公司管理的有序化、规范化，最大程度的降低运营成本；其次，规章制度可以防止管理的任意性，充分保护员工的合法权益；同时，它也是规范员工行为的规则，建立评判对错的价值标准，规范职业道德，使公司与员工双方的利益得以保障。
每个人首先有他的社会性，而成为一个企业的员工，职业身份和职业操守是第一位的。我们的每一个规章制度都是依据国家法律法规，结合公司管理特点和企业文化来制定的。它的目的不是为了惩罚和控制，而是为了实现管理的公平性，使企业和员工始终保持在同一价值标准内，为了同一目标努力，实现双方更好的可持续的发展。我们的每一个规章制度都是建立在一视同仁的基础上，制度面前人人平等，每位员工都应严格遵守和执行，这也是一个员工具有职业精神和职业素养的表现。作为新员工，初入一个陌生的职场环境，学习和执行规章制度尤为重要。它是让你全面了解一个公司最直接的途径和手段。它不仅仅是向你陈述公司的价值观，了解企业文化，同时让你更直观更清晰的了解在公司所拥有的基本权利、应履行的责任和义务，能够帮助你更快地适应新的工作环境，迅速地融入团队，愉快地开展工作。作为入职后的老员工，认真学习和遵守规章制度，可以明晰工作流程和工作权限，保证日常工作的顺利和高效，减少和避免工作的错误性。遵守工作程序，也能充分保护员工个人的利益。同时，提升自身职业化，促进与企业的共同成长与发展。作为公司管理层，要想更好的管理和领导员工，不仅要严格遵守各项规章制度，以身作则，做好表率，更应该在制度的执行过程中，做好监督和监管工作，指导、引导、纠正员工的行为，提高团队凝聚力，保证团队稳定性，提升团队竞争力。规章制度是公司经营的准绳和纪律，具有必须服从的约束力，也就是说制度是严肃的。公司每一项制度的推行、实施都有赖于每一位员工的努力。我们倡导人性化的管理，因此，规章制度在建立建设过程中，也会随着工作实际情况进行不断的更新与完善，使之更具有推行性，更适应企业发展的需要。虽然我们的制度具有约束性，但更需要大家自觉遵守和执行，任何无视或违反制度的行为，都要根据性质和情节受到程度不同处理，同时，公司也欢迎每位员工积极为公司的发展建言善策，为公司提出可行性管理措施的行为，也会受到嘉奖。只有这样才能做到管理的公平和公正，公司才能更加健康有序稳健的发展。篇三：企业管理制度的重要性
企业管理制度的重要性行政部 林曦古人云：“无规矩不成方圆”，规矩是人类生存与发展的前提和基础，作为个人，遵守规矩才能迎合时代与社会的发展,而作为企业，在发展过程中不仅要守规矩，企业还需要建立自己的“规矩”，这个“规矩”就是企业内部的管理制度。无论国内还是国外，大大小小的企业数不胜数，而每年都有许多企业倒闭，在同行的竞争中被淘汰，这其中原因要么是企业市场竞争力不够，要么就是内部管理制度不完善，员工的变动，人才的流失。相反，在行业激烈的竞争中脱引而出的那些著名企业，它们都有着自己独特的管理体制，这些管理体制在自身企业发展中起着关键性作用。试想，假如一间拥有几千名员工的企业，如果企业一心只想着对外扩张，扩大企业板块，而忽视了内部员工的管理，没有具体规章制度去约束员工的工作范围甚至是行为规范，这样企业内部的执行力和凝聚力都已经是个问题，更谈不上员工与企业共同发展和进步。作为互联网巨头的阿里巴巴集团，马云在35岁创立阿里巴巴，49岁辞任ceo，作为中国互联网领袖级人物，马云的阿里巴巴和马云本人都惊艳了中国互联网，而马云在建立董事会制度、培养接班人和权利控制分配等方面独特的管理思维，为互联网行业甚至商业领域提供了重要的参照范本。在阿里巴巴内部有一个绩效管理制度，这份制度按季度对员工进行业绩评分，而奖励的形式有加薪，股票期权，奖金和新的工作机会等，这种管理制度大大提高了员工的工作积极性，坚持公司的目标，完成本职工作。制度的建立让员工无论在工作还是日常行为中，都有一个标准，这个标准也是引导着员工朝着公司发展目标一起前进。
广东华红农牧集团的“7s管理体制”也是一个成功的典例。7s管理是根据5s体制不断深入而形成的，5s起源于日本，核心为“整理、整顿、清扫、清洁、素养”，指在生产现场对人员、机器、材料、方法、信息等生产要素进行有效管理，而7s是在此基础上，加入“安全和节约”，一共是“整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约”。这些内容保证了公司优雅的生产和办公环境，良好的工作秩序和严明的工作纪律，同时也是提高工作效率，生产高质量、精密化产品，减少浪费、节约物料成本和时间成本的基本要求。所有新员工入职华红集团都需学习和遵守7s管理理念，工作当中按照7s管理正确地执行各项规章制度，这样做的好处不仅规范了员工的日常行为，加强纪律性，而且改善员工精神面貌，对于整个企业形象的提升有着积极作用。通过以上所述，我们可以看到一个正确的企业管理制度的重要性，它影响着员工的成长与企业发展方向。
范文三：遵守学校纪律的重要性近期我校就一些在学校中违反学校纪律的学生进行了处分，班级干部和辅导员都在班级里开展了关于遵守纪律的主题班会。我们都对此事十分关注。违纪的学生是大二的学生，主要是因为学校在上个学期开始进行了间歇性断电的管理措施，可是他们却用一种不正确的方式表达心中的不满，做出了一些出格的事，还在网络上发泄自己的不满，触犯了学校的纪律，威胁到了其他同学的正常生活。什么是纪律？纪律就是规则,是指要求人们遵守业已确定了的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为规范，是用来约束人们行为的规章、制度和守则的总称。因此有些大学生便产生了误解，认为遵守纪律和个人自由是对立的，要遵守纪律就没有个人自由，要个人自由就不该有纪律的约束。凡是纪律，都具有必须服从的约束力。任何无视或违反纪律的行为，都要根据性质和情节受到程度不同的批评教育甚至处分，就是说，纪律是严肃的，它带有一定的强制性。同时，纪律又需自觉遵守。只有自觉纪律才是铁的纪律。所以，遵守纪律还需建立在自觉的基础上学校的基本纪律规范是为了维持学校正常的教学工作和生活秩序，使学校的教育管理工作规范化、秩序化，同时也为了给广大学生创造一个良好的成才环境，培养学生良好的行为习惯，促进德智体诸方面发展而制定的，这是每一个学生必须了解和必须遵守的行为准则。 学生的主要任务是学习，在校期间必须要按时参加教学计划规定和学校统一安排组织的一切教学活动。校园是学校学生学习、生活及活动的重要场所。为维护校园的正常秩序，创造整洁、优美、安静、安全的学习、生活环境，学校制定了相应的规章、制度、条例等管理办法，这是对学生的生活。行为的纪律规范。学生必须严格遵守校内的公共秩序，爱护公共财物，讲究文明礼貌，注意公共卫生，不做违法违纪的事，树立良好的道德风尚。 以上这些行为准则，可以说是学生的学业道德规范，它涉及到生活的各个方面，对学生的行为起着导向调节作用。但是，这种作用只有通过学生的行为自律才能得以发挥。大学时期是成人阶段。按照来说，我们具有相当的自律能力。做什么事，我们都应该理性为之。对待事情，更应该遵守学校的纪律。没有学校纪律，必然会影响学生习惯的养成,必然会导致学习松弛,违纪成风.因此,我们必须进一步完善各种规章制度,加大校园秩序的管理力度,创造良好的学习、生活环境。最终把纪律约束变为一种自觉的行为,把自觉的行为习惯升华为一种文明素养。篇二：学校管理制度必要性的认识学校管理制度必要性的认识俗话说：“没有规矩，不能成方圆。”“规矩”对学校工作而言，就是学校的管理制度。要办好一所学校，必须有章可依、有规可循。学校管理制度是实现学校职能的不可或缺的必要条件。学校管理是一个复杂工程，是学校教育教学正常运行的保障，也是学校走向法治的必由之路，可减少减轻很多不必要的校长负担，克服“人治”的负面作用。缺乏了必需的学校管理制度，学校教育教学就不能正常运行，可能会导致学校教育秩序混乱、好的学校管理制度不单规定了教师教育教学行为的基本义务，也应该保障教师在教育教学行为中的权利，特别是处处体现着对教师的人文关怀。这样，才能使得学校管理让广大教师所接受，认真执行。制度一旦制定，就必须严格执行，并且不断地加以完善和修订，要重要实，重业绩，重客观，少主观，少人情，少武断。量化考核具有导向功能，因此。要注意结合学校实际，制定出配套的、科学的、合理的、与实际情况相结合考核制度，使其能充分调动教职工的积极性、主动性和创造性。落实制度要注意原则性和灵活性的结合。制度要经常学习，首先要让每一个教师或者制度的执行者明确目标。学校只有靠科学的制度和认真的落实，才能较好地规范师生的角色活动。制度的执行者，也就是校长，要正确对待自己的职权。必须要做到身先士卒，给广大教师做好示范榜样的作用。唯此，才能服众。所以，校长不仅是制度的执行者，更重要的是制度的遵守者，规范学校管理的必要性一个校风、学风良好的学校，必定有一套比较完整的管理制度以及强有力的执行渠道，而身处于这样的环境中，就算工作辛苦些，也会感觉到教学生活每天都充满了希望、充满了活力、充满了激情、充满了快乐。而一旦学校的制度只是悬而不决，只是空摆的花瓶，就算工作量比较轻，那也很难获得多大的工作快乐和成就感，因为看着那不争气的学生现状，你怎会提得起工作的激情呢？首先，管理工作应该在细微处见功夫，应该在细节上多做文章，应该注重日常教学工作管理。知识就是力量，这已经是人们的一种共识，但是，在乡村教育中，这种意识却不是那么强烈。只要看看那不学无术的学生，就知道精神的贫瘠所带来的观念的落后会在很长一段时间里限制着我们的经济发展。学生的学习状态很低落，根本就不能与城里的孩子相比，在知识量的积累上，我们的学生确实学得很少。造成这种现状的原因是学校缺乏一套行之有效的管理制度，有不少制度本身的宗旨非常好，但缺乏执行力，久而久之，便退化为一种摆设；而有些制度却脱离了教学工作实际，没有一线教师参与的工作管理方式，必定不能获得大众的喜好，比如而今的补课没有休止，剥夺了教师的业余学习时间，已经极大地限制了教师专业的发展。其间，脱离教学一线的管理方式所造成的危害最为严重，没有结合教学实际情况所进行的管理都不是优化的，而是带有极大的强制性与家长作风，类似一刀切的管理方式，总想以逸待劳或一劳永逸，是很难收到好效果的。其次，管理工作应该为教学工作服务，体现教学工作的核心地位，调动教师的工作积极性与主动创造性。没有注重教学细节，没有充分体现教学工作的主体地位，教学工作游离于教师的生活圈外，没有形成教育的探索风气，我们的教学教育工作仅停留在表面现象上。师德问题是教师队伍的一个长抓不懈的问题，每一个教师都想把我们的教育搞好，只不过而今的学校管理很难调动教师工作的积极性，缺乏活力的学校管理制度已经不能满足教师自身发展的需求，当教师不能改变环境的时候，教师便寻求自身的改变，那就是对教育失却信心和激情，这是我们的损失。大多数人根本就没有意识到，对问题采取回避态度，只能是长期地受问题的困扰，虽然能够暂时取得自己的轻松，而当长期缺乏工作激情，我们便不知教育快乐为何物。没有教师工作的主动性与积极性，就没有教学工作的创造性，也就谈不上教育的整体改观，更加谈不上学校的发展和师生的共同成长。再次，管理工作应该立足学校的长远发展，应该注重宏观的规划与教师的专业发展。管理者应该把日常教育管理工作放在学校整体的长远的发展规划上，而要避免目光短浅所带来的资源浪费。管理者要想方设法为教师的专业发展提供机会，努力提高教师待遇，缺乏物质上的必要补助，起码也要有精神上的鼓动，而非两者皆空，或者是那种家长制的作风，无形中制造着管理者与教师之间的厚障壁。教育的发展确实可以在经济社会发展的过程中起到至关重要的作用，一个高瞻远瞩的管理者必定不会忽视教师群体的力量，他一定会千方百计地为教师的发展提供良好的机会，只要教师发展了，才能使学校的发展成为可能。如果不
重视教师专业的发展，就不会有学生的发展；同理，教师的身心要得到健康的发展，才能有学生的真正发展。对于低迷的教师工作状态和消沉的学生学习状态，我们能够清醒地看到，导致这种现状的缘由是学校的管理不能适应形式发展的要求，不能够为教学工作的开展提供有力的保障，不能为教师的专业发展提供良好的机会。（）篇三：学校制度建设的重要性学校制度建设的重要性学校的可持续发展进行战略选择、制度安排和文化塑造；学校要致力于为师生的共同成长营造优雅大气、生动活泼、人文诗意的校园文化。在工作中为实现和追求共同的理想提供和创造持久不变的机会，寻找和践行师生共同成长的教育幸福。制度是一种强制力，比道德、文化价值观更为强硬的一种强制力和约束力。 一切好的制度都是正义的。它所施加的约束是一种职业性规定，不是一种人对人的强制。制度追求的是利自己利他人的一种较高的道德境界，要求人们使利己利人不是简单的行为法则，而是一种习惯和自觉；愿意为自己损人的言行付出代价。一切的好制度都是公平的。 好的制度总是代表民意的，总是捍卫人的权利的，并且不是捍卫某一群人的权利，而是每个人的权利。制度比人公正，代表正义的制度可以更大限度地实现公正，从而给人带来公平感。一切好的制度都是道德的。制度表面上看是一些规则和条文，但是法律规则和条文背后深深隐藏着道德关切，寄托着深切的信仰。一个人如果不能和集体、他人、或国家、自然和谐相处，成为不受欢迎的人，那么，他可能是不道德的；反之，这个人学会了调整与集体、他人、国家和自然的关系，那么他是一个有道德的人。在这里，道德不仅是一种认知，更是一种能力。学校靠什么来达到教育标准呢？靠制度。因为制度不仅可以促使目标的实现，促进效率和业绩的提升，更重要的是，制度能使所发生的一切良好的变化持续下去。好的制度因为公正，因为维护了人的权利，所以能激发和保护人的创造性劳动，从这个意义上说，制度并不仅仅是约束人的，更是解放人的，更确切地说，制度通过约束人而解放人。当然，在制度的制订和执行过程中，我们最重要的是每个人必须正确理解个人与学校的关系、个人与他人的关系；必须看到自己劳动的价值和意义，能对自我的价值和意义作出实现与否的评估。唯有这样，学校教师才有可能——在有可靠的管理制度作为坚实保障的教育生活中，实现共同的梦想和价值追求。为学生的健康成长和后续发展提供优质的教育服务始终是我们的办学目标，也因此决定了我们教师的教育功能就是帮助学生成长和发展并使其愉悦。所以我们只要还是教师，还站在这个舞台上，我们就要时刻做好准备：心手同一，神色坦然，带着感人的喜气，对学生成长的潜能和对他们充满期待的内心世界给予更多的关注和赞赏，把阳光和爱心洒向你的每一位学生。读后感：我前段时间看了一篇文章，大意是学校规章制度是对教师员工的一种束缚，教师和学校本身，都不可能从制度执行中获得发展，最后提出要通过执行制度把制度文化转为员工的习惯，真正实现由制度管理到人文管理的转变。对此我认为上面的这篇文章就是最好的解释，刚性制度和人文管理师相辅相成的并不矛盾，健全的制度是学校发展的基础，刚性的制度，采用柔性管理才是王道。
范文四：遵守制度
从我做起俗话说：“没有规矩不成方圆”，从宏观上理解，制度是一个公司安定、发展的纲领；实际运用中，它是一言一行的行为准则。领导曾经多次讲过PDCA管理方法，我觉得正是有了制度才能保证各种管理体系的高效运行，保障PDCA的良性循环。制度就如同“火炉”，不管是谁，只要碰了它就会被烫伤，具有强制性，不是因个人而定，也不会因个别而改变。所以我们要想跟上公司发展的步伐，首先就应该遵守公司的制度，而且必须先从自己做起。按照规定，商厦的工作人员不允许乘坐电梯，很久以前常常因每日巡场次数多、楼层太高等多种原因，自我安慰说坐一下，就一下，没什么的，偶尔在乘坐中遇到导购员也来偷懒，自己却无法制止——“理亏”。而自从领导以身作则，率先不乘坐后，也开始严格要求自己和部下，当我们真正做到了遵守制度时，腰板直了、底气足了，一抓一个准了。我认为“遵守制度，从我做起”，就是老话常说的“身教大于言传”。无论有没有他人监督，只有当你自己真正做到了，对于别人来说才是最有说服力、感染力的。遵守制度，可以让我们养成良好的习惯，养成良好的习惯可以改变我们性格，改变性格可以改变我们的命运。所以遵守制度不是做给别人看，更是为了自己。我们只有认识到遵守制度的重要性，才能不断要求自己提高自身素质，增强责任感。凡是制度规定的，不论大事小事都是应该遵守的事。凡是制度要求的，无论别人是否遵守，自己都应该严肃对待，坚决执行。所以遵守制度，从我做起，向我看齐，对我监督。
范文五： 合规重在制度的遵守与执行 随着“质量年”“合规建设”带来的气息，身为合作银行的我们正感触着建设气息给我们全行上下带来的新风貌。通过近一年来合规建设与标准化服务创建活动的开展,我深刻认识到“合规”操作对推进合行业务的持续发展、员工素质的提高所起到的重要作用。作为一名合格的合行工作者，我们应该遵守合行的规章制度和职业道德，只有加强业务知识的学习、提升合规操作意识、严格按制度办事，才能够有效避免操作风险。一、操作遵守制度银行监管委员会对合规的定义是：“合规风险是指银行因未能遵循法律、监管规定、规则、自律性组织制订的有关准则，以及适用于银行自身业务活动的行为准则，而可能遭受法律制裁或监管处罚、重大财务损失或声誉损失的风险。是银行内部的核心风险管理活动。”就自己所在的支行而言，网络时代的出现及计算机的广泛应用，合规操作与合行的各个业务流程、各个工作环节及每个员工都息息相关。我们有可能由于能力有限或操作不当酿成失误与风险损失；也可能因违规操作引发风险与损失。究其原因都是内部操作风险意识淡薄，有章不循，有法不依，违规、违法、违章、违纪、违德办理业务。合规的最后掌控权在具体操作的基层员工或一线员工身上，我们时刻与风险相伴，增强合规意识是我们刻不容缓的事情。因此，我们要从每一件小事，每一个岗位，每个操作环节做起，共同倡导合规风气，营造合规氛围，实现“人人合规”、“事事合规”、“时时合规”的目标，达到“不愿违规，不能违规，不敢违规”的目的。二、始终执行制度合规建设在合作银行已经引起重视，开始通过严肃查处、探究违规本源、合规文化建设途径的研究，推进合规建设。如果制度不严格执行，就会致使制度的严肃性、权威性荡然无存。所以在制度执行过程中，基层不能有惰性心理，既要勤于思，又要敏于行；不能有藏掖心理，既要敢于自我否定，又要勇于自我发展；不能有怕麻烦心理，既要对照标准找差距，又要对应工作找准绳；不能有应付心理，又要精益求精、追求完美。让依法决策、合规经营与管理、按章办事、合规操作在全行上下蔚然成风。三、习惯让位制度树立合规办事意识，坚决剔除凭感觉办事、凭经验办事、凭习惯办事的陋习，摒弃片面强调业务发展，忽视风险管理；片面重视市场开拓，忽视规章制度建设的陈腐观念，从管理的结构和细节中加强风险管理和防控。在日常工作中，提高守法意识，从思想意识上和行动上自觉防堵各类案件。要让合规的观念和意识渗透到每个员工观念、意识、思想、行为之中，人人都自觉循规，事事都能合规，让合规成为一种最基本的要求，并得到有效习惯性遵循，逐步形成合规的潜意识和合规的自觉习惯，达成合规操作建设目标。四、信任不忘制度要让员工主动学习先进的管理理论、科学民主法治的知识、人本主义等方面的知识，把握时代发展的方向，在自己的内心建立起信念，形成自我观念转变，缓和消极文化观念和不良社会现象的冲击和影响。要防止员工重视人情面子文化，弱化了对制度信任的基础，坚持“制度面前人人平等”，不因关系、特权、人情面子等特殊原因而出现变异，有力支撑员工对制度的信念；要认同人性的多样化和可变性观念，形成人人尊重制度、主动配合监督的稳定持续的氛围.
宣扬合规理念、提高员工合规意识是合规文化建设的重中之重，让我们大家携起手来,营造合规文化、打造合规银行，共同开辟我们合作银行美好的明天！
范文六：俗话说“没有规矩，不成方圆”。规矩也就是制度。国家要有法律法规制度，以此约束公民的行为，树立价值标准；对于我们企业来说，规矩也就是规章制度，是企业内部的“法律”。首先，规章制度能够保障公司管理的有序化、规范化，最大程度的降低运营成本；其次，规章制度可以防止管理的任意性，充分保护员工的合法权益；同时，它也是规范员工行为的规则，建立评判对错的价值标准，规范职业道德，使公司与员工双方的利益得以保障。每个人首先有他的社会性，而成为一个企业的员工，职业身份和职业操守是第一位的。我们的每一个规章制度都是依据国家法律法规，结合公司管理特点和企业文化来制定的。它的目的不是为了惩罚和控制，而是为了实现管理的公平性，使企业和员工始终保持在同一价值标准内，为了同一目标努力，实现双方更好的可持续的发展。我们的每一个规章制度都是建立在一视同仁的基础上，制度面前人人平等，每位员工都应严格遵守和执行，这也是一个员工具有职业精神和职业素养的表现。作为新员工，初入一个陌生的职场环境，学习和执行规章制度尤为重要。它是让你全面了解一个公司最直接的途径和手段。它不仅仅是向你陈述公司的价值观，了解企业文化，同时让你更直观更清晰的了解在公司所拥有的基本权利、应履行的责任和义务，能够帮助你更快地适应新的工作环境，迅速地融入团队，愉快地开展工作。作为入职后的老员工，认真学习和遵守规章制度，可以明晰工作流程和工作权限，保证日常工作的顺利和高效，减少和避免工作的错误性。遵守工作程序，也能充分保护员工个人的利益。同时，提升自身职业化，促进与企业的共同成长与发展。作为公司管理层，要想更好的管理和领导员工，不仅要严格遵守各项规章制度，以身作则，做好表率，更应该在制度的执行过程中，做好监督和监管工作，指导、引导、纠正员工的行为，提高团队凝聚力，保证团队稳定性，提升团队竞争力。规章制度是公司经营的准绳和纪律，具有必须服从的约束力，也就是说制度是严肃的。公司每一项制度的推行、实施都有赖于每一位员工的努力。我们倡导人性化的管理，因此，规章制度在建立建设过程中，也会随着工作实际情况进行不断的更新与完善，使之更具有推行性，更适应企业发展的需要。虽然我们的制度具有约束性，但更需要大家自觉遵守和执行，任何无视或违反制度的行为，都要根据性质和情节受到程度不同处理，同时，公司也欢迎每位员工积极为公司的发展建言善策，为公司提出可行性管理措施的行为，也会受到嘉奖。只有这样才能做到管理的公平和公正，公司才能更加健康有序稳健的发展。
范文七： 　　【一课一练】 　　阅读下面的文字，根据要求作文。 　　克拉克是一位美国的小学女教师，不幸患上了乳癌，为了治疗，过去的一年里，她用光了工作17年来积累的所有病假和年假。按照规定，如果她再不回学校授课，将会被扣薪，并直接影响到她所能获得的医疗津贴。用她自己的话说：“失去薪金、医疗津贴，我便失去了一切。” 　　接下来的故事有点老套：一场爱心捐赠随即展开，然而，捐赠的内容不是金钱，而是假期。在同事们的“慷慨解囊”下，克拉克的境况峰回路转，她一共被赠予了154天的假期用于治病。 　　相比于物质和金钱的捐赠，这个略显笨拙的方式，会让你感受到什么？如果在你的学校也经历这样一件事情：你是要遵循制度，还是服从人性？或者，你还有别样的思考与感悟？ 　　要求自拟题目、自定角度、自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的作文。 　　克拉克不幸患上乳腺癌，过去的一年她用光了工作17年来累积的病假和年假，按照规定，如再不返校授课她将失去薪金和用于治病的医疗津贴。是遵循制度，还是服从人性？学校经受了考验：在同事们的“慷慨解囊”下，她总共被赠予了154天假期用于治病。此时，人性的温度温暖了冰冷的制度，克拉克是不幸的，也是幸运的。 　　但制度与人性冲突导致的不幸比比皆是：“小悦悦之死”反映出制度缺失与人性冷漠;新婚小夫妻利用在佛山开小店的便利，帮不会上网订票的农民工订火车票，每张收取10元手续费，结果被定性为广东境内查获的最大“黑票窝点”被刑拘;长江隧道收费站口严格执行制度规定按时按点开道口，延误了两分多钟的时间，导致一个急救患儿的鲜活生命与我们阴阳相隔…… 　　当制度贴上国家、集体的标签，是否就可以到处驱使人性呢？不！法律中有一个基本的信条是，人永远是目的，而制度不过是实现这一目的的手段。无论如何，制度建构的目的都是为了温暖人心，而不是泯灭人性中善的火种。可惜的是，我们经常看到的不过是太多人自以为是的“制度绑架”，相比于热情的“道德救赎”所散发出来的人性光辉，它们显得是那么的渺小和猥琐。制度与人性相悖，那只能说明制度应该予以改进。我想无论哪一种合理的制度，都应该多一些这样的考虑：在每一种制度里，都应有对人性退让的空间。 　　制度的执行者常常面对冰冷的制度与人性底线这一矛盾冲突，如何经受这一考验，我觉得应始终坚守人性之善这一底线，正如《新京报》文章《请先把自己还原为一个“人”》写的：一个人扮演的社会角色以及工作职责可能千变万化，但撇开社会角色、职责的区别，究其本源，我们首先都是一个“人”。无论我们从事什么职业，担负什么工作职责，都应首先把自己还原为一个“人”，并以这些最基本的人性来衡量和审视自己“职务行为”可为不可为―――只有这样，才不至于让自己在履行形形色色的工作职责中丧失作为“人”的本性，从而避免自己在不自觉地成为以“职责”的名义滥施“职务暴行”的施虐者。 　　正如托尔斯泰所说，人生的一切都是由光明和阴影构成的。如果说人性也是由光明和阴影构成的话，那么规范健全的制度建设就是天上灼热的太阳，可以照得人性只剩下光明，然而，一旦阴天里阴影就会显现，光明便随之暗淡！ 　　【教师评点】制度与人性，孰是孰非，如何抉择？可谓众说纷纭，莫衷一是。本文作者从不幸的克拉克遇到的幸运之举切入，鲜明地提出“遵循制度更要坚守人性”，而后通过详实的材料加以佐证。“小悦悦之死”“黑票窝点”“按时按点开道口”……一个个被“制度绑架”的事例，告诉我们 “道德救赎”能够避免制度与人性的相悖，可以让制度的建构更为合理，从而散发人性之美。 　　（指导教师/黄绍文）
范文八：不要因为制度小而不遵守心灵小记 小制度不遵守， 何以能担当大任？在没有机会表现你的独一无二 的才华的时候，最稳妥的办法莫过于做一个诚实本分的人，遵守规章 制度哪怕是最细小的规矩，这会使别人认可你、信任你。 有一个女孩刚从大学毕业，被分配在一个离家较远的单位上班。 每天清晨 7 时， 单位的专车会准时等候在一个地方接送她和她的同事 们。 一个骤然寒冷的清晨，她关闭了闹钟尖锐的铃声后，又稍微赖了 一会儿暖被窝。那一个清晨，她起床比平时迟了五分钟，可是就是这 短短的五分钟却让她付出了代价。 当她匆忙中奔到专车等候的地点时，到达时间已是 7 点 5 分了。 车开走了。站在空荡荡的马路上，她茫然若失。 就在她懊悔沮丧的时候， 突然看到上司的那辆蓝色轿车停在不远 处的一幢大楼前，她想真是天无绝人之路。她向那辆车走去，在稍稍 犹豫后 打开车门悄悄的坐了进去，并为自己的聪明而得意。 为上司开车的一位慈祥温和的老司机。 他从反光镜里已看她多时 了。这时，他转过头来对她： “你不应该坐这车。 ” “可是我的运气真好。 ”她如释重负的说。 这时，她的上司拿着公文包飞快地走来。待他在前面习惯的位置 上坐定后，她才告诉她的上司说： “车开走了，想搭你的车子。 ”她以 为这一切合情合理，因此说话的语气充满了轻松随意。上司愣了一下，但很快明白了一切，他坚决地说： “不行，你没 有资格坐这车。 ”然后，用毋庸置疑的语气命令“请你下车。 ” 她一下子呆住了。这不仅是从小到大还没有谁对她这样严厉过， 还因为在这之前她没有想过坐这车是需要一种身份的。可是那一刻， 她响起了迟到在单位的制度里将对她意味着什么， 而且她那时非常看 中这份工作。于是，一向聪明伶俐但缺乏生活经验的她从来没有过的 软弱。她近乎用乞求的语气对上司说： “我会迟到的。 ” “迟到是你自己的事。 ”上司冷淡的语气的没有一丝一毫的回旋 余地。 她把求助的目光投向司机。可是老司机看着前方一言不发。委屈 的泪水终于在她的眼眶里打转。然后，她在绝望之余位他们的不近人 情而固执的陷入了沉默的对抗。 他们在车上僵持了一会儿。最后，让她没有想到的是，她的上司 打开车门就出去了。 坐在车后座的她， 目瞪口呆的看着有些年迈的上司拿着公文包向 前走去。他在凛冽的寒风中拦下了一辆出租车，飞驰而去。泪水终于 顺着她的脸颊流淌下来。 老司机轻轻地叹了一口气： “他就是这样一个严格的人。时间长 了，你就会了解他了，他其实也是为你好。 ” 老司机给她说了自己的故事。他说他也迟到过，那还是在公司创 业阶段， “那天他一分钟也没有等我，也不要听我解释，从那以后， 我再也没有迟到过。 ”他说。她默默地记下了老司机的话，悄悄地拭去泪水，下了车。那天她 走出出租车踏进单位大门的时候，上班的钟点正好敲响。她悄悄而有 力的将自己的双手紧握在一起， 心里第一次位自己充满了无法言语的 感动，还有骄傲。 从这一天起，她一下子长大了许多。人生启示 一个人进入一家新公司，首要任务是熟悉多种制度。作为一个新 员工来说，最重要的是记住、了解这些制度，并且做到发自内心的尊 重这些制度。因为无论怎么样，这些制度都是先到者经过很多次的摩 擦、冲突、妥协之后形成的。它的形成过程中有很多的辛勤汗水和辛 酸泪水，是很多人经历痛苦之后达成的共识，它对新员工来说是一笔 无形的财富。
范文九：遵纪守法，从守校规做起尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好。我演讲的题目是：遵纪守法，从守校规做起。俗话说：“没有规矩，不成方圆”。在我们现代社会中，最常见的规矩其实就是各种法律规章。说到法律，往往给人以神秘、威严和崇高的感觉，让我们觉得有点虚无飘渺，离我们很远。其实，法律规章和制度、纪律一样，是一种特殊的制度，它是由国家强制力保证实施的强制性规范，是我们在日常工作和生活中需要遵守的一种行为准则，是一种社会和国家对个人的管理和约束。它规定我们该做什么，不该做什么，在潜移默化中规范着我们的言行，保护着我们的权利，与我们的生活息息相关，让我们的社会和谐有序。中学时代是我们人生中一个最重要的时期，这个阶段我们中学生正好处于学习知识、快速成长的时候，到了需要承担社会义务和法律责任的年龄，对社会、人生有着初步的理解和认识，但意志却不够坚定，是非观念不够明确，容易冲动，所以遵纪守法就显得尤为重要且势所必然。而对于我们中学生来说息息相关的“规矩”其实主要就是校规校纪了。在我们身边经常会有一些同学犯些小错误，法律纪律观念淡薄，并且屡教不改，认为：只要自己不犯法，不去杀人放火就行了，犯点校规校纪有什么大不了的呢？其实不然，社会上的违法犯罪现象，很大一部分原因是法律意识淡薄、受不良风气影响，带来不良的习惯行为造成的，比如打架斗殴、小偷小摸、酗酒赌博等。有的同学认为违纪与违法是两码事，违反校规校纪大不了被老师批评，没什么大不了的，殊不知习惯成自然，经常违纪逐步就会变成违法，以后到社会就有可能做违法的事。有的同学认为如今是追求个性化的社会，如果被学校的规矩、纪律所束缚，不利于自己发展，做一些违纪的事才能体现自己的特殊和另类。但是，设想一下，如果学校没有了校规校纪，那学校正常的教学秩序如何保障？我们又如何能在老师的教导下学习成长？有句古话说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。点滴小事，积累成山，要养成遵守校规的好习惯，我们就要从身边一点一滴的小事做起。所以，我们在学校的学习期间及日常生活中应该时时这样反问自己:我今天上学的路上遵守交通规则了吗?我今天在校园里乱扔垃圾了吗?我今天影响课堂纪律没有?我今天损害公共财物没有?我今天违犯校纪校规没有?诸如此类，学习生活中的细节，看似不起眼，却每时每刻都在我们校园内的不同地点发生，损害着同学的利益，损害着班集体、学校的利益。这些情况应该引起每一位中学生的足够重视，并时时警醒自己。青少年时代是处在长身体、长知识的黄金时代，我们中学生要认真学习《中学生守则》，遵纪守法，遵守校纪校规，严以律己，帮助同学，尊师爱校，自尊、自重、自强、自爱，从一名合格的中学生做起，当我们走出校园，融入社会这个大集体后，才能真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。
范文十：遵守交通规则的重要性星期六妈妈带我去黄山学院附近配眼镜，亲眼目睹了一场本可以避免的车祸。那是在一个车辆十分密集的十字路口红绿灯交替的时候，有两个骑着电动车的人都不愿意多等那几秒钟，结果在拐弯处就对着撞上了。车子破损严重，不过幸好人没有受伤。也许当时一个在想：还有几秒钟才红灯，不等了，直接过去；另一个会想：还有几秒就绿灯了，反正就这一下子。但是大家往往会忘了就是这几秒钟可能产生的意想不到的严重后果。虽然这次车祸没什么人受伤，可如果每个人都像他们那样不严格遵守交通规则，视红绿灯为儿戏，那么交通事故不断，又有多少生命会受到伤害？当我原路返回的时候，又看见几个男人提着许多东西在还有十秒钟才绿灯的情况下，正大摇大摆地径直过斑马线。我不由得很气愤：你们怎么就这么不珍惜自己的生命，这不是拿自己的生命安全开玩笑吗？害人又害己！车祸是可怕的，每年都会发生数十万起车祸，无情地夺去上万人的生命。我们要尽量减少这些意外的发生，首先要严格遵守交通规则，一些人就为图那一时的方便，连最基本的红绿灯都不遵守，就酿成了悲剧；还得理智，一些人因为不理智，酒后驾车，频频发生车祸，在去年，我的大姨夫就是因为别人醉酒驾车而失去了宝贵的生命……据统计，在每年非正常死亡的学生中，因交通事故死亡的占近一半。我们作为中学生就更应该自觉地严格遵守交通规则、保证自己的生命安全，还要向别人宣传遵守交通规则的重要性。我们要自觉地严格遵守交通规则，时刻注意交通安全，不要让交通事故成为我们终生的遗憾！ 初二:枫韵武天