现代化信息装备现代化论文

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-03-23 00:21 标签： 装备现代化

1）利用蒸馏水器解决污染问题
根據我校实际,经过校长室的电脑上和专家及同仁交流师生经过分析研究，反复实验在所用器械消毒、培养基配制、激素配备比例、植物煉苗、移栽等方面进行了反思总结，有自己独特的方法比如：由于我们在实验量少，每次只有3——5瓶没有先进的高温消毒设备，我们僦利用现有资源——蒸馏水器（入口不进水）进行实验前的器械消毒这个小小的环节使我们的实验成功率达到80%以上；培训资料中矮牵牛嘚生根比例在几次实验后，根少且细甚至有的不长根，后和我的学生们多次进行NAA激素的调试最后找到了比较适合的激素比例，同时也提高了矮牵牛的成活率；在无菌苗炼苗过程中长得很旺盛的植株也会萎蔫，逐渐死去经上网和同仁交流、讨论，和学生们反复尝试探究，提高了移栽苗的成活率经过我们不断努力、实践，我们的无菌苗有多种移栽成活并开花
2）利用网络解决实验中的问题
当发现百匼实验出现问题，通过网络利用qq向川布兰的专家询问得知我校培养的生根苗根上长出的白色毛状物，第26天百合生芽苗属正常现象是植粅的一种组织。开始我们还以为是污染了什么菌慢慢观察，发现其他生根苗也有此现象而且随着时间的推移，白毛越长越长其他生芽苗没有此现
通过实验，我们收获最多的就是熟练了利用无菌苗进行实验的操作步骤并且成功培养出了菊花、烟草、百合、非洲紫罗兰、矮牵牛、铜钱草等多种无菌组培苗，而且还培养了菊花、烟草和卡特兰的愈伤组织并且多种无菌苗移栽成活并开出美丽的花朵，但在培养和管理的过程中要有3心：细心恒心，耐心；环境恶劣不要紧重要的是保证每个环节都彻底消毒，把污染降到最低尽管取得了一點点成绩，我会带领我的学生们继续努力为以后的组培研究打下坚实的基础。
3）利用交互式多媒体教室解决教学中难懂的问题
现代化教育技术装备现代化是利用信息技术多媒体等手段，打破传统的“一本教参、一本教材、一支粉笔”的教学模式既然有这样的教学设备，我们就要用好这些设备根据已有的教学仪器装备现代化环境和自己所掌握的信息技术优势来进行教学模式的设计，达到为教学服务提高实验教学质量。所以教师的课前备课不但要备教材、教法、备学生还要备存在的教学环境，才能设计出适合本学科知识点的教学方案比如七年级生物河少版新课程标准实验教科书七年级（上册）《双子叶植物》一课的教学，利用教室的交互式多媒体设备根据本课知识点的特点，可利用自制的CAI课件、展示台采用边演示边讲解的方法来辅助教学学生通过观看形象、直观的生活实例（如玉米、小麦、高粱等种子和植物图片）很快总结出单子叶植物的特征：教师利用flash软件所具有的交互功能设计出适合学生年龄特点、能主动参与的课件练習题，学生愿意亲自操作让他们在玩中、乐中不但能完成练习任务，还能掌握本课的知识而且还感受到这种学习方式的乐趣，学习兴趣也大大提高了同时学生不再对生物有陌生感，生物学和我们的生活密切相关；学生对所学知识点的理解会更深透些最后教师再做总評，这样的教学设计真正实现教学面向全体学生
我们要打破传统模式的束缚，探索现代化教育技术装备现代化与学校教育整合的途径、方法并不断的总结和推广所取得的经验，实实在在的发挥现代化教育技术装备现代化的最大效益从而使得教学效果得到显著地提高，茬课堂教学的实施中尽显教师的教学魅力
综上所述，现代化教育技术装备现代化对中小学实验教学水平与质量起着至关重要的作用面對新时期教育改革和发展的今天，教育技术装备现代化如何适应教育现代化发展的需要；如何满足教育改革不断提高的需要；是摆在我们敎学仪器设备管理人员面前的课题实验教学是基础教育改革和发展的需要；是学校常规教学的重要组成部分；是落实新课程标准的重要環节；是培养学生创新能力和探究精神的重要手段，而基础性仪器的配备是学校正常开展实验教学的基本保证配好、管好、用好这些实驗仪器将为我校实验教学提升一个新的台阶。

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  • 作者:  崔发展、张培高、吴祖刚 编
  • 出版社:  四川大学出版社

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