费t传,文言文翻译,文言文费t传阅读理解及答案
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费t字文伟，江夏人也。少孤，依族父伯仁。仁将t游学入蜀。会先主定蜀，t遂留益&土，与汝南许叔龙&、南郡董允齐名。时许靖丧子，允与t欲共会其葬所。允白父和请车，和遣开后鹿车①给之，允有难载之色，t便从前请先上。及至葬所，诸葛亮及诸贵人悉集，车&乘甚鲜，允犹神色未泰，而t晏然自若。持车人还，和问之，知其如此，乃谓允曰：“吾常凝汝与文伟优劣未别也，而今而后，吾意了矣。”先主立太子，t与允俱为舍人，迁庶子。后主践位，为黄门侍郎。丞相亮南征还，群僚于&数十里逢迎，年位多在t右，而亮特命t同载，由是众人莫不易观。亮以初从南归，以t为昭信校尉使吴。孙权性滑稽，诸葛恪、羊m等才博果辩，论难锋至，t辞&顺义笃，据理以答，终不能屈。权甚器之，谓t曰：“君天下淑德，必当股肱蜀朝，恐不能数来也”。还，迁为郎中，亮北住汉中，请t为参军。建兴八年，转为中&护军，后又为司马。值军师魏延与长史杨仪相憎恶，每至并坐争论，延或举刀拟仪，仪泣涕横集。t常入其坐间，谏喻分别，终亮之世，各尽延、仪之用者，t匡救&之力也。亮卒，t为后军师。顷之，代蒋琬为尚书令。琬自汉中还涪，t迁为大将军，录尚书事。延熙七年，魏军次于兴势，假t节，率众往御之。光禄大夫来敏至t许别，求共围棋。于&时羽檄交驰，人马擐甲，严驾已讫，t与敏留意对戏，色无厌倦。敏曰：“向聊观试君耳！君信可人，必能办贼者也。”t至，贼遂退，封成乡侯。琬固让州职，t&复领益州刺史。t当国功名，略与琬比。十一年，出住汉中。自琬及t，虽自身在外，庆赏刑威，皆遥先咨断，然后乃行，其推任如此。后十四年夏，还成都。(选自《三国志•费t传》，有改动)【注】　①开后鹿车：一种从后边开门、由人力推拉的小车。车窄小，仅容一鹿，故名。8．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是(　　)A．仁将t游学入蜀　　　将：带领B．而今而后，吾意了矣&&了：完毕C．由是众人莫不易观&&易：改变D．魏军次于兴势&&次：驻扎【答案】　B(了：明白。)9．下列各组句子中，加点的词的意义和用法都不相同的一组是(　　)A.而亮特命t同载举世誉之而不加劝B.据理以答，终不能屈余与四人拥火以入C.各尽延、仪之用者民归之，由水之就下D.于时羽檄交驰极娱游于暇日【答案】　C(前一个为结构助词，“的”；后一个为结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性。A项均为连词，表转折。B项均为连词，表修饰。D项均为介词，“在”。)10．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　)A．董允与费t一起坐鹿车前去参加许靖之子的葬礼，下车时，在众人面前，董允面有难色，而费t并不觉得寒酸。B．费t出使吴国，凭借聪明才智和高超的外交辞令，使得诸葛恪等才学渊博、善于诘难之人也不能争得主动，即使是能言善辩的孙权也不得不倍加赞赏。C．魏延与杨仪两人屡生嫌隙，魏对杨有时甚至以刀剑相向，每当这时，费t就到他们中间去，分辨是非，劝解开导，使两人均能各自发挥才能。D．延熙七年，魏军来犯，大夫来敏通过对弈察探&费t气度，费t经受住了考验，于是受命御贼，成功而还。【答案】　D(费t受命御贼是在来敏察探费t之前。)11．把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)君天下淑德，必当股肱蜀朝，恐不能数来也。(5分)&(2)自琬及t，虽自身在外，庆赏刑威，皆遥先咨断，然后乃行，其推任如此。(5分)&【答案】　(1)你是天下具有美德和才能的人，一定会成为辅佐蜀国君主的重臣，恐怕不会常来(吴国)了。(关键词：“淑德”“股肱”“数”)(2)从蒋琬到费t，虽然他们自己身在朝廷外，(但朝廷的)赏赐惩罚，都要事先询问(他们)再做出决断，然后才执行，他们受到的尊崇信任就像这样。(关键词：“咨”“推”)&参考译文：费t，字文伟，是江夏人。他小时候父母双亡，靠同族父辈费伯仁生活。费伯仁带领费&t到蜀地求学。恰逢先主平定蜀地，费t就留在益州，与汝南人许叔龙、南郡人董允齐名。当时许靖丧子，董允和费t想一起到许靖之子的葬地去。董允向父亲董和&请求要一辆车，董和就派人给他们驾驭一辆从后面开门的鹿车。董允面有难色不愿上车，而费t就抢先上去。等到了葬地，诸葛亮和许多达官贵人都已到齐，车辆都&很崭新华美，董允的神色一直局促不安，而费t却泰然自若。车夫把车拉回去后，董和向他询问，知道情况是这样，就对董允说：“我常疑心自己还没分辨出你和文&伟的优劣高低，从今以后，我很清楚了。”先主立刘禅为太子，任费t和董允为舍人，又升为庶子。后主刘禅继位后，他们任黄门侍&郎。丞相诸葛亮南征回朝，群官到都城外几十里处迎接。其中大多数官员比费t年长且职位尊贵，但诸葛亮却只命费t与自己同乘一车，从此众人莫不对费t另眼相&看。诸葛亮刚从南边归来，任命费t为昭信校尉出使吴国。孙权能说会道，他手下的诸葛恪、羊m等人，知识广博，才能卓越，善于辩论，论辩责问言辞锋利，而费&t与他们谈论时，却滔滔不绝，含义深刻，据理回答，对方始终不能使他服输。孙权十分器重费t，对他说：“你是天下具有美德和才能的人，必定会成为辅佐蜀国&君主的重臣，以后恐怕不能常来了。”费t回蜀后，升为郎中。诸葛亮北驻汉中时，请费t任参军。建兴八年，费t转任中护军，后又任司马。当时军师魏延与长史&杨仪互相憎恶，每当坐在一起时就争论不休，有时魏延甚至举刀比划着要杀杨仪，杨仪则痛哭流涕。费t就常坐到他们中间，分别予以劝解，诸葛亮在世时，之所以&能充分发挥魏延、杨仪各自的才能，主要靠费t对他们二人的帮助扶正。诸葛亮去世后，费t任后军师。不久，代替蒋琬任尚书令。蒋琬从汉中回到涪县时，费t升&为大将军，总领尚书职务。延熙七年，魏军驻扎在兴势山，后主授予费t符节，他率领士兵前去抵御。光禄大夫来敏&到费t处告别，请他一起下盘棋。当时战事正急，军书往来传递，人马披甲戴盔，战车整备完毕，而费t却与来敏专心致志地下棋，毫无急躁厌倦的样子。来敏说：&“我来这里只不过是观察试探您罢了！看来您确实是最适宜的人选，一定能打退敌寇。”费t到了兴势山，敌人就撤退了，费t被封为成乡侯。后来，蒋琬一再推让&益州的职务，费t便又兼任益州刺史。费t报效蜀国所立的功名，大致与蒋琬并列。延熙十一年，费t出驻汉中。从蒋琬到费t，即使身负重命远在朝外，但奖赏惩&罚之事，朝廷都要先向他们征求意见，然后才执行，他们受到的尊崇信任就像这样。后来，延熙十四年夏，费t回到成都。
被酒独行，遍至子云、威、徽、先觉四黎之舍三首①（其二）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&苏轼&&总角黎家三四童，口吹葱叶送迎翁②。莫作天涯万..
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阅读下面文言文，完成后面题目。（19分）张根,字知常,饶州德兴人。少入太学,甫冠,第进士。调临江司理参军p遂昌令。当改京秩,以四亲在堂,冀以父母之恩封大父母,而①妻封及母,遂致仕,得通直郎,如其志。时年三十一。乡人之贤者彭汝砺序其事,自以为不及。屏处十年,曾布p曾肇p邹浩及本道使者上其行义,徽宗召诣..
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重送裴郎中贬吉州【唐】刘长卿猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。（1）试分析“人自伤心水自流”一句中两个“自”字的妙处。（4分）<p ..
游白水[1]书付过<p style="padding:0color:#222222;font-family:font-size:14line-height:23white-space:backgrou..
田仁会，雍州长安人。祖轨，隋幽州刺史，封信都郡公。父弘袭封，至陵州刺史。仁会擢制举，仕累左武候中郎将。太宗征辽东，而薛延陀以数万骑掩..
阅读下面的唐诗，然后回答问题。月夜刘方平更深月色半人家，&北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，&虫声新透绿窗纱。（1）“更深”“阑干”是什么意思？请选择其中一个回答。&
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小讯wan1744
1、晁错传晁错,颍川人也.以文学为太常掌故.错为人峭直刻深.上善之,于是拜错为太子家令.是时匈奴强,数寇边,上发兵以御之.错上言兵事,文帝嘉之.后诏有司举贤良文学士,错在选中.由是迁中大夫.错又言宜削诸侯事,及法令可更定者,书凡三十篇.孝文虽不尽听,然奇其材.当是时,太子善错计策,爰盎诸大功臣多不好错.景帝即位,以错为内史.法令多所更定.迁为御史大夫,请诸侯之罪过,削其支郡.错所更令三十章,诸侯喧哗.错父闻之,从颍川来,谓错曰：“上初即位,公为政用事,侵削诸侯,疏人骨肉,口让多怨,公何为也?”错曰：“固也.不如此,天子不尊,宗庙不安.”父曰：“刘氏安矣,而晁氏危,吾去公归矣!”遂饮药死,曰“吾不忍见祸逮身”.后十余日,吴、楚七国俱反,以诛错为名.上问爰盎曰：“今吴、楚反,于公意何如?”对曰：“不足忧也,今破矣.”上问曰：“计安出?”盎对曰：“吴、楚相遗书,言高皇帝王子弟各有分地,今贼臣晁错擅适诸侯,削夺之地,以故反,名为西共诛错,复故地而罢.方今计,独有斩错,发使赦吴、楚七国,复其故地,则兵可毋血刃而俱罢.”上默然良久.后乃使中尉召错,绐载行市.错衣朝衣,斩东市.谒者仆射邓公为校尉,击吴、楚为将.还,见上.上问曰：“闻晁错死,吴、楚罢不?”邓公曰：“吴为反数十岁矣,发怒削地,以诛错为名,其意不在错也.且臣恐天下之士箝口不敢复言矣.”上曰：“何哉?”邓公曰：“夫晁错患诸侯强大不可制,故请削之,以尊京师,万世之利也.计划始行,卒受大戮,内杜忠臣之口,外为诸侯报仇,臣窃为陛下不取也.”于是景帝喟然长息,曰：“公言善.吾亦恨之!” (节选自《汉书》)相关习题:1．对下列句中加点词的解释,不正确的一项是A．吾不忍见祸逮身
逮：及,殃及.B．今贼臣晁错擅适诸侯
适：通“谪”,贬谪.c．绐载行市
绐：欺骗.D．吾亦恨之
恨：痛恨.2．下列各组句子中,加点的词的意义或用法相同的一组是A．①上发兵以御之
②杀之以应陈涉B．①请诸侯之罪过,削其支郡
②欲勿予,即患秦兵之来C．①其意不在错也
②齐国其庶几乎D．①且臣恐天下之士箝口不敢复言矣②臣死且不避,卮酒安足辞3．下列句子分别编为4组,全都属于晁错死因的一组是①错为人峭直刻深②错又言宜削诸侯事,及法令可更定者,书凡三十篇③迁为御史大夫,请渚侯之罪过,削其支郡④刘氏安矣,而晁氏危⑦吴、楚七国俱反,以诛错为名⑥独有斩错……则兵可毋血刃而俱罢A．①②③
B．②③⑤C．③⑤⑥
D．④⑤⑥4．下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的—项是A．晁错才学出众,为人严峻刚直,因而受到文、景两代皇帝的器重,许多法令都按照他的；意见更改修定,他也因此遭到同僚的妒忌.B．晁错在文帝时就进言主张削弱诸侯,还就更定法令等事数十次上书,文帝虽然没有完全采纳他的意见,但很赏识他的才子.C．晁错得到景帝信任,终于达到削弱诸侯的目的,不料却导致了吴楚七国之乱,维护了朝廷的利益却使自己遭到杀身之祸.D．汉景帝听信爰盎的话错杀了晁错,其危害是不但替诸侯报了仇,还从此堵住了忠臣直言进谏的路,可惜醒悟得太晚了.【参考答案】1．D “恨”在句中是遗憾的意思.2．A 两个“以”都是连词,连接前后的动词短语,表示目的；A项一个“之”是结构助词“的”,另一个“之”是结构助词,起取消句子独立性作用；B项一个“其”是代词,指代吴、楚七国,另一个“其”,是副词,表示推断语气；C项一个“且”是而且、况且,另一个“且”是尚且的意思.3．C ①②④不是晁错死因：①是晁错为人的特点,②是汉文帝时的事,不是汉景帝时的书,④是晁错父亲的话.4．C “终于达到削弱诸侯的目的”这个说法不符合文意.参考译文：晁错是颍川人,凭着文学才能担任太常掌故,他为人严峻刚直苛刻,皇帝看重他,于是任命他做太子家令.那时候匈奴强大,屡次骚扰边境,皇上派兵抵御.晁错上书就战事发表意见,汉文帝很赏识他.后来命令有关负责官员举荐贤良文学士,晁错在人选之中.由此他升任中大夫.晁错又进言议论应该削弱诸侯的事情,以及法令可以更改修定的地方,一共上书三十篇.汉文帝虽然没有完全听从他的意见,但是认为他是个奇材.当时,太子认为晁错的计策好,爰盎等大功臣大多不喜欢晁错.汉景帝即位,让晁错任内史.许多法令都(按照晁错的意见)更改修定.晁错升任御史大夫(以后),呈请(查究)诸侯的罪过,削减他们支系亲属的封地.晁错所更改的法令有三十章之多,诸侯一片哗然.晁错的父亲得知此事,从颍川赶来,对晁错说：“皇上刚即位,你当权处理政务,侵害剥夺诸侯利益,疏远人家骨肉之情,招致许多责难怨恨,你为的是什么呢?”晁错说：“本该如此.不这样做,天子不得尊崇,王室不得安宁.”晁错的父亲说：“刘家安宁了,可是晁家就危险了,我离开你回去了.”于是喝毒药自杀了,说“我不忍看到灾祸殃及自身”.后来过了十几天,吴、楚七国全都造反了,名义上是说要诛杀晁错.皇上问是盎：“如今吴、楚谋反,依你的意见怎么办?”爰盎回答说：“这件事不值得忧虑,现在就可以解决.”皇上问道：“怎样定计呢?”爰盎回答说：“吴、楚送来书信,说高祖皇帝的分封子弟为王各有领地,如今贼臣晁错擅权眨谪诸侯,削夺他们的土地,因此才反叛,名义是共同向西来诛讨晁错,恢复原有的封地也就作罢.如今谋划对策,只有斩杀晁错,派出使者赦免吴、楚七国(造反的罪过),恢复他们原有的封地,那么不必动用武力就完全可以平息叛乱.”皇上沉默许久没有说话.后来就派中尉去叫晁错,骗他乘车在街市上走.晁错穿着朝服在东市就被杀害了.谒者仆射邓公是校尉,攻打吴、楚叛军担任将领.回到京城见皇上.皇上问他：“听到晁错已死的消息,吴、楚叛乱平息了没有?”邓公说：“吴地谋反几十年了,(这次是)发怒于削夺他们的封地,借诛讨晁错为名,他们的本意并不在于晁错.而且我担心天下的士人将要封住嘴巴不敢再进言了.”皇上问：“为什么呢?”邓公说：“晁错忧虑的是诸侯强大了无法控制,所以请求削弱他们的势力,借以提高朝廷的尊严,这是千秋万代的利益啊.计划才实施,突然遭受杀身之祸,(这样一来)在朝廷之内堵住了忠臣的嘴,在朝廷之外替诸侯报了仇,我私下认为陛下不该这样做.”于是景帝长长叹息,说：“你说得对.我也感到遗憾了!” 2、张纲传
张纲少明经学,虽为公子,而厉布衣之节,举孝廉不就,司徒辟为侍御史.时顺帝委纵宦官,有识危心.纲常慨然叹曰：“秽恶满朝,不能奋身出命扫国家之难,虽生,吾不愿也.”汉安元年,选遣八使徇行风俗,皆耆儒知名,多历显位,唯纲年少,官次最微.余人受命之部,而纲独埋其车轮于洛阳都亭,曰：“豺狼当路,安问狐狸!”帝虽知纲言直,终不忍用.时,广陵贼张婴等众数万人,杀刺史、二千石,寇乱扬、徐间,积十余年,朝廷不能讨.以纲为广陵太守.前遣郡守,率多求兵马,纲独请单车之职.既到,乃将吏卒十余人,径造婴垒,以慰安之,求得与长老相见,申示国恩.婴初大惊,既见纲诚信,乃出拜谒.纲延置上坐,问所疾苦.乃譬之曰：“前后二千石多肆贪暴,故致公等怀愤相聚.二千石信有罪矣,然为之者又非义也.今主上仁圣,欲以文德服叛,故遣太守,思以爵禄相荣,不愿以刑罚相加,今诚转祸为福之时也.若闻义不服,天子赫然震怒,大兵云合,岂不危乎?若不料强弱,非明也；充善取恶,非智也；去顺效逆,非忠也；身绝血嗣,非孝也；背正从邪,非直也；见义不为,非勇也；六者成败之几,利害所从,公其深计之.”婴深感悟,明日,将所部万余人与妻子面缚归降.纲乃单车入婴垒,散遣部众,任从所之；子弟欲为吏者,皆引召之.人情悦服,南州晏然.天子嘉美,征欲擢用纲,而婴等上书乞留,乃许之.纲在郡一年,年四十六卒.百姓老幼相携,诣府赴哀者不可胜数.张婴等五百余人制服行丧,负土成坟.《后汉书-张纲传》）
张纲单骑诣贼垒,谕张婴而降之,言弭盗者侈为美谈.然纲卒未几,婴复据郡以反,纲何尝能弭东南之盗哉!民行为盗,无以自容,使游泳于非逆非顺之交,翱翔而终思矫翮；抑且宠而荣之,望其悔过自惩而不萌异志,岂能得哉?张纲者,以缓一时之祸,而不暇为国谋也,何足效哉!
（王夫之《读通鉴论》）1．对下列句子中加点的词语解释,不正确的一项是（
）A．厉布衣之节
B．征欲擢用纲
擢：提拔C．南州晏然
D．言弭盗者侈为美谈
侈：夸耀2．下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是（
而纲独埋其车轮于洛阳都亭
事不目见耳闻而臆断其有无B．
思以爵禄相荣
以乱易整,不武C．
公其深计之
惧其不已,告之于帝D．
使游泳于非逆非顺之交
与尔三矢,尔其无忘乃父之志3．下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是（
）A．张纲年轻时就通晓经学,虽然是官宦家庭的公子,却磨砺布衣的节操,被举孝廉,他却不赴命,后来被任命为侍御史.B．当时顺帝纵容宦官,张纲为国家命运担心,却因出言不逊,得罪了高官耆儒,也让皇帝很不高兴,于是得不到重用.C．广陵寇乱积十多年,朝廷派张纲任太守平息寇乱.他不像前任那样多求兵马,而是单车径至贼营,分析利弊,晓以情理,结果张婴等万人归降,广陵安定.D．张纲在广陵任职只有一年,却深得百姓爱戴.他去世后,百姓老幼相扶前去吊唁.张婴等人还穿着丧服,背土筑坟.4．联系全文看,下列对文末王夫之一段话的认识,不正确的一项是（
）A．王夫之认为,张纲单车至贼营,劝得张婴归降,虽然是有智有勇之举,但没有解决根本问题.B．王夫之认为,张纲死后没多久张婴又反叛,这是张纲的悲剧,说明他的方式并不能平息寇乱.C．王夫之认为,反叛的民众已经处在非逆非顺的境地,没有了顺从的意愿,不是容易归顺的.D．王夫之认为,张纲只是缓和了一时的灾祸,并不能从根本上解决问题,不值得效法.【参考答案】1．A[厉,磨砺,激励]2．D[①介词,引出动作的处所,在；②介词,引出动作的对象,向；A,而,表判断；B以,介词,介凭借手段,用；C,语气词,表祈使语气]3．B[得不到重用不是得罪高官耆儒而使皇帝不高兴]
4．A[王夫之在文中并没有称赞张纲此举是“有智有勇之举”]参考译文
张纲年轻时就通晓经学,虽然是官宦家庭的公子,却磨砺布衣的节操,被举荐孝廉,他却不赴命,后来被司徒任命为侍御史.当时顺帝纵容宦官,有识之士都恐惧担心.张纲慨然感叹：“污秽丑恶之人聚满了朝廷,如果不能挺身而出献出生命,为国家扫除灾难,即使活着,也是我所不愿意的.”汉安元年,朝廷选派八位使者巡视各地的风气民情,使者大多是年老而德高的儒者和知名人士,大多先后担任要职,只有张纲年纪轻,官位低.其他人都奉命到位,只有张纲却在洛阳都亭停车不行,说：“豺狼一般暴虐奸邪的人当政,怎么还要查问那些像狐狸一样奸佞狼狈的坏人!”皇帝虽然明白张纲说话真率,但最终还是不愿意重用他.当时,广陵的张婴等人率领数万人反叛,他们杀了刺史、太守,在扬州、徐州一带作乱已经有十多年,朝廷却一直不能讨伐征服他们.于是,派张纲担任广陵太守.先前派遣的郡守,大多向朝廷要求很多的兵马,唯独张纲却请求轻车简行赴命任职.到任以后,就率领差吏兵卒十多人,径直造访张婴营垒,安抚慰问,要求与头目会见,表明国家的恩惠.张婴起初非常吃惊,见到张纲的诚信后,才出来拜见.张纲请他坐在上座,询问疾苦.劝导他说：“前任太守大多肆虐贪婪残暴,所以致使你们各位心怀愤怒聚到了一起.太守确实有罪,然而你们这样做也是不义的.如今皇上仁慈圣明,要以文德劝服反叛之人,所以派我前来,想以爵禄使你们荣耀,不想用刑法惩罚你们,现今实在是转祸为福的好时机啊.如若听闻仁义却不顺服,一旦天子赫然震怒,派遣大军聚集于此,难道不危险吗?如果不能正确估量双方力量的强弱,就是不明智；冒充美善而趋从邪恶,就是不聪明；放弃顺服而效仿叛逆,就是不忠诚；自己断送了子孙的性命,就是不孝顺；违背正道而走向邪路,就是不正直；明白正义而没有作为,就是不勇敢；这六方面是关系到你们成败、利害的重要因素,希望你能够仔细考虑.”张婴被深深地感动并醒悟,第二天,率领部下万人和妻子儿女,双手反绑投降归顺.张纲就单车进入张婴营垒,遣散了张婴的部下,让他们去自己想去的地方；想要当差的,都召而来之.于是人们喜悦信服,南州一片安定.皇上给予了好评,想提拔张纲,而张婴等人上书乞求留任张纲,皇上应允了.张纲在郡守位上一年,四十六岁时逝世.百姓老幼相扶到张纲府邸吊唁的人多得无法计数.张婴等五百多人穿着丧服为他操办丧事.背负泥土为他垒筑坟墓.
张纲单车独骑去到叛贼营垒,劝喻张婴并降伏了他,主张安抚盗贼的人都把这作为美谈.然而张纲死后没多久,张婴又占领郡地而反叛,张纲哪里能使东南的盗贼止息啊!民众一旦做了盗贼,就会无法自容于世,处在既非叛逆又非顺服的状态下,徘徊之中始终想着展翅高飞；况且让他受到恩宠,得到荣耀,期望他悔过自惩而不再萌生反叛的意向,怎么做得到啊?张纲这样的人,只能缓解一时的灾祸,却不能用他为国家作长期的谋划,哪里值得效仿呢!
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解析【小题1】试题分析：在文言文阅读当中，辨析重要词语的含义正确与否，有时就需要结合具体的语境，根据上下文猜测出词义，即文言猜读法。C解释不正确，由原文上下句内容“上官皆疑之，几经历十余讯，竟不易辞，卒死狱中”大意可知，竟：始终。所以选C。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。【小题2】试题分析：此类文言虚词题，一般要结合具体语境，去判定某一虚词的具体用法和意义。A项，前者，介词，把；后者表时间、方位、数量的界限。B项，前者为介词，向；后者为介词，表被动。C前者为介词，替；后者为动词，雕刻。D项，均为“将要”。所以选D。考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。【小题3】试题分析：解答这类题的思路是，将所给例句逐句进行分析，筛选出符合题干要求的句子，然后再对照编组情况进行判断选择，答题时也可以用排除法，（3）体现的是霍氏的恐惧行为；（4）体现的是霍氏被告；所以选D。考点：筛选文中的信息。能力层级为C。【小题4】试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，带着选项回到原文进行比较分析，作出判定。A“无意之中”表述不正确，在原文无依据。所以选A。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。【小题5】试题分析：此题要在准确把握文意的基础上，直译为主，意译为辅，理解文中某些关键性语句，如重点实词、虚词意义、判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用等，用规范的现代汉语把它表达出来。此题翻译时需要注意的关键词句有：“若”、“有子可证者”定语后置、“安在”宾语前置。 “壮”词类活用、“授以意”状语后置、“令”后兼语省略、“归”。“囚耳”主谓省略、“乌”、“道”。考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。译文：关木匠，名叫关廷福，年轻时与众工匠为伍，没有什么人知道他。我们袁氏家族有个佣工，生病死了，佣工家也是大族。（家族）唆使佣人的儿子作证，告到官府。关廷福正提着木匠工具给人家架屋回来，听说此事，连夜进城。天亮时分，私下喊佣工的儿子饮酒，（喝得差不多的时候）带他走出城大约四五里地，又喝起来。佣工的儿子醉了，晚上（廷福）就让他睡在破庙里。这天半下午，县官审理两家的官司，佣工家仓促间找不到那个儿子。县官说：“你们诉状上说死者的儿子可以作证，如今他在哪里？”他们无法回答。县官认为佣人家欺骗他，原告反而获罪。过了一天，佣工儿子才回来，可是事情结局已定，他的作证用不上（没有地方可以用上它）。得知此事是关廷福所为，我们袁氏家族十分感激他。同乡的人这才知道关廷福。老家柞林潭附近，有几百亩麦田，当初是我们家的，有个姓周的硬说是他家的，（为此）长期打官司。我家厌烦（这无休止的）诉讼，就压低价钱将它卖给了一个姓霍的。于是（周霍）家起了严重冲突，这年麦子成熟时，周家纠集了几十个壮汉前来割麦，周家的人还带齐了刀棍，在整个田间横冲直撞。正当霍家窘迫时，关廷福给人家砍树回来，路过这里看到了这一幕，心中不平。他勃然大怒，提着斧头走向地头。周家人都吓跑了，关廷福杀死了其中一个为首的人。霍家害怕了，知道周家肯定会向官府告状，估计关廷福要逃跑，（到时候）自己独自承担全部罪责。于是，他急忙喊关廷福过来跟自己饮酒。关廷福到了以后，霍家用木头把门扛紧（以防他轻易跑掉），关廷福笑着说：“我替您打抱不平，杀死了人，罪责由我承担，假如独自跑了，不是男子汉。”
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科目：高中语文
题型：文言文阅读
阅读下面文言文，完成后面题目。（9分，每小题3分）李洪之，本名文通，恒农人。会永昌王仁随世祖南征，得元后姊妹二人。洪之以宗人潜相饷遗，结为兄弟，遂便如亲。颇得元后在南兄弟名字，乃改名洪之。及仁坐事诛，元后入宫，得幸于高宗，生显祖。元后临崩，昭太后问其亲，因言洪之为兄。与相诀经日，具条列南方诸兄珍之等，手以付洪之。遂号为显祖亲舅。太安中，珍之等兄弟至都，与洪之相见，叙元后平生故事，计长幼为昆季。&&后为怀州刺史，征拜内都大官。河西羌胡领部落反叛，显祖亲征，命洪之与侍中、东郡王陆定总统诸军。舆驾至并州，诏洪之为河西都将讨山胡。皆保险拒战。洪之筑垒于石楼南白鸡原以对之。诸将悉欲进攻，洪之乃开以大信，听其复业，胡人遂降。显祖嘉之，迁拜尚书外都大官。后为秦益二州刺史。至治，设禁奸之制，有带刃行者，罪与劫同，轻重品格，各有条章。于是大飨州中豪杰长老，示之法制。乃夜密遣骑分部覆诸要路，有犯禁者，辄捉送州。宣告斩决。其中枉见杀害者百数。赤葩渴郎羌深居山谷，虽相羁縻，王人罕到。洪之芟山为道，广十余步，示以军行之势，乃兴军临其境。山人惊骇。洪之将数十骑至其里闾，抚其妻子，问所疾苦，因资遗之。众羌喜悦，求编课调，所入十倍于常。洪之善御戎夷，颇有威惠，而刻害之声闻于朝野。洪之素非廉清，每多受纳。时高祖始建禄制，法禁严峻，司察所闻，无不穷纠。遂锁洪之赴京。高祖临太华，庭集群官，有司奏洪之受赃狼藉，又以酷暴。高祖亲临数之，以其大臣，听在家自裁。及临自尽，沐浴换衣。防卒扶持，将出却入，遍绕家庭，如是再三，泣叹良久，乃卧而引药。（节选自《魏书·李洪之传》）【小题1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（&&）（3分）A．乃夜密遣骑分部覆诸要路覆： 埋伏 B．虽相羁縻，王人罕到羁縻： 笼络 C．洪之善御戎夷，颇有威惠御：治理 D．司察所闻，无不穷纠纠：纠正 【小题2】下列句子分别编为四组，全都表现李洪之“酷暴”的一组是（&&）（3分）①有带刃行者，罪与劫同&&&&&&&&&&&&&②有犯禁者，辄捉送州，宣告斩决③洪之芟山为道，广十余步&&&&&&&&&&&④洪之筑垒于石楼南白鸡原以对之⑤其中枉见杀害者百数&&&&&&&&&&&&&&&⑥洪之素非廉清，每多受纳A．①②⑤ B．③④⑥ C．②③⑤ D．④⑤⑥ 【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（&&）（3分）A．元皇后本是永昌王拓跋仁的妃子，拓跋仁被诛杀后进宫做了文成帝的皇后，生下了显祖，其实李洪之并不是显祖的亲舅舅。 B．李洪之虽然为人酷暴，但他对赤葩渴郎羌却采用恩威并施的政策，各部的羌人很是高兴，纷纷要求编入户籍，缴纳租税。 C．李洪之平叛河西地区的羌胡部落，安抚赤葩渴郎羌部，为国出生入死，最后还是免不了被赐死，可见官场黑暗，伴君如伴虎。 D．李洪之临死时，沐浴换好衣服后，由看管他的士兵挟持着，围着家里的院子绕了好几圈，哭泣叹息了好久，才躺下服毒。
科目：高中语文
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成后面题目。（每小题3分）陈禾，字秀实，明州鄞县人。元符三年进士。累迁辟雍①博士、监察御史、殿中侍御史。天下久平，武备宽弛，东南尤甚。禾请增戍、缮城壁，以戒不虞。或指为生事，格不下。其后盗起，人服其先见。迁左正言，俄除给事中。时童贯权益张，与黄经臣胥用事，御史中丞卢航表里为奸，搢绅侧目。禾曰：“此国家安危之本也。吾位言责，此而不言，一迁给舍（给事中），则非其职矣。”未拜命，首抗疏劾贯。复劾经臣：“怙宠弄权，夸炫朝列。每云诏令皆出其手，言上将用某人，举某事，已而诏下，悉如其言。夫发号施令，国之重事，黜幽陟明，天子大权，奈何使宦寺②得与?臣之所忧，不独经臣，此途一开，类进者众，国家之祸，有不可遏，愿亟窜之远方。”论奏未终，上拂衣起。禾引上衣，请毕其说。衣裾落，上曰：“正言碎朕衣矣。”禾言：“陛下不惜碎衣，臣岂惜碎首以报陛下?此曹今日受富贵之利，陛下他日受危亡之祸。”言愈切，上变色曰：“卿能如此，朕复何忧?”内侍请上易衣，上却之曰：“留以旌直臣。”翌日，贯等相率前诉，谓国家极治，安得此不详语。卢航奏禾狂妄，谪信州监酒。遇赦，得自便还里。初，陈瓘归自岭外，居于鄞，与禾相好，遣其子正汇从学。后正汇告蔡京罪，执诣阙，瓘亦就逮。经臣莅其狱，檄禾取证，禾答以事有之，罪不敢逃。或谓其失对，禾曰：“祸福死生，命也，岂可以死易不义耶?愿得分贤者罪。”遂坐瓘党停官。遇赦，复起知广德军，移知和州。寻遭内艰，服除，知秀州。王黼新得政，禾曰：“安能出黼门下?”力辞，改汝州。辞益坚，曰：“宁饿死。”黼闻而衔之。禾兄秉时为寿春府教授，禾侍兄官居。适童贯领兵道府下，谒不得入，馈之不受。贯怒，归而谮之。上曰：“此人素如此，汝不能容邪?”久之，知舒州，命下而卒，赠中大夫，谥文介。 （节选自《宋史?陈禾传》）【注】①辟雍：太学名。&②宦寺：宦官。【小题1】对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（&&&）A．禾请增戍、缮城壁，以戒不虞虞：预料&B．此曹今日受富贵之利曹：一类人&C．安得此不详语详：详细&D．黼闻而衔之衔：怀恨&【小题2】下列句子中，全都表现陈禾“刚强正直”的一组是（&&&）①其后盗起，人服其先见&&&&②未拜命，首抗疏劾贯③论奏未终，上拂衣起&&&&&&④檄禾取证，禾答以事有之，罪不敢逃⑤辞益坚，曰：“宁饿死。”&⑥寻遭内艰，服除，知秀州A．①②④&B．②④⑤&C．①③⑥&D．③⑤⑥&【小题3】下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（&&&&&）A．陈禾从长久太平的局面中看出潜藏的危机，针对当时军备松弛，东南一带尤其严重的情况，他上奏请求采取措施，起初不为人理解，后来事实证明他有先见之明。&B．其他官员对童贯等人的行为不敢指责，陈禾却大胆弹劾。他认为自己所处职位有进言的责任，这时候不进言劝谏，一旦调任给事中，进谏就不是自己的本职了。&C．陈禾冒死进谏，拉破了皇帝的衣服，迫使皇帝表面上赞同其意见要惩处童贯等人。然而陈禾激怒了皇帝，以致第二天当童贯、卢航等人诋毁他时，皇帝就趁势将他贬谪到外地。&D．陈禾遇赦，被起用掌管广德军，调任和州知州。不久遇上母亲去世，服丧结束，担任&秀州知州。【小题4】把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）夫发号施令，国之重事，黜幽陟明，天子大权，奈何使宦寺得与?（5分）（2）适童贯领兵道府下，谒不得入，馈之不受。贯怒，归而谮之。（5分）
科目：高中语文
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成小题。申甫传&&&&汪琬申甫，云南人，任侠有口辨。为童子时，常系鼠媐①于途。有道人过之，教甫为戏。遂命拾道旁瓦石，四布于地，投鼠其中，鼠数奔突不能出。已而诱狸至，狸欲取鼠，亦讫不能入，狸鼠相拒者良久。道人乃耳语甫曰：“此所谓八阵图也，童子亦欲学之乎？”甫时尚幼，不解其语，即应曰：“不愿也”。道人遂去。明天启初，甫方为浮屠，往来河南山东间，无所得。入嵩山，复遇故童子时所见道人，乞其术，师事之。道人濒行，投以一卷书，遽别去，不知所之。启视其书，皆古兵法，且言车战甚具。甫遽留山中，习之逾年，不复为浮屠学矣。己而瘗②其书嵩山下，出游颍州，客州人刘翁廷传所。刘翁，故颍州大侠也，门下食客数百人，皆好言兵，然无一人及甫者。刘翁资遣甫之京师。甫数以其术干诸公卿，常不见听信。愍帝即位，北兵自大安口入，遽薄京师，九门皆昼闭。于是庶吉士刘公之纶、金公声知事急，遂言甫于朝。愍帝召致便殿，劳以温旨，甫感泣，叩首殿墀下，呼曰：“臣不才，愿以死自效。”遂立授刘公为协理戎政兵部右侍郎，金公以御史为参军，而甫为京营副总兵，然实无兵予甫，听其召募。越三日，募卒稍集，率皆市中窭③人子不知操兵者，而甫所授术，又长于用车，卒不能办。方择日部署其众，未暇战也。当是时，权贵人俱不习兵，与刘公、金公数相左，又忌甫以白衣超用，谋先委之当敌，日夜下兵符，促甫使战，而会武经略满桂败殁于安定门外。满桂者，故大同总兵管，宿将知名者也，以赴援至京师，愍帝方倚重之。既败，京师震恐。甫不得已，痛哭，夜引其众缒城出，未至芦沟桥，众窜亡略尽。甫亲搏战，中飞矢数十，遂见杀。于是权贵人争咎甫，而讥刘公、金公不知人。及北兵引归，竟无理甫死者。距甫死数日，刘公复八路出师，趋遵化，独帅麾下营娘娘山，遇伏发，督将士殊死战，逾一昼夜，诸路援兵不至，亦死之。（选自《尧峰文钞》卷三十四，有删改）[ 注 ]& ① 媐（xī）:嬉戏。&&&& ② 瘗（yì）:埋葬&&& ③ 窭（jǜ）:贫穷。【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&&）A．道人濒行濒：临近B．客州人刘翁廷传所客：寄居C．遽薄京师薄：逼近D．又长于用车，卒不能办卒：步兵【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&&）A．童子亦欲学之乎不如须臾之所学也B．遂言甫于朝当其欣于所遇C．金公以御史为参军以勇气闻于诸侯D．听其召募其皆出于此乎【小题3】以下六句话分别编为四组，全部属于申甫失败原因的一组是&&&&&&&&&&&（&&&&&）①甫为京营副总兵，然实无兵甫&&&&&&&&&&& ②率皆市中窭人子不知操兵者③甫所授术，又长于用车，卒不能办&&&&&&& ④权贵人俱不习兵⑤日夜下兵符，促甫使战&&&&&&&&&&&&&&&&& ⑥诸路援兵不至A．①②⑥B．①③⑤C．②④⑤D．③④⑥【小题4】把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（12分）（1）入嵩山，复遇故童子时所见道人，乞其术，师事之。（4分）（2）甫数以其术干诸公卿，常不见听信。（4分）(3)于是权贵人争咎甫，而讥刘公、金公不知人。（4分）
科目：高中语文
题型：文言文阅读
阅读下面两段选文，完成后面题。 （一）荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图!”轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。高考资源网是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑!王负剑!”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。（二）于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士，赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也。”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。【小题1】下面对加点词的解释，不正确的一项是（&&&）A．荆轲顾笑武阳顾：回头 B．披帷西向立披：掀开 C．复击轲，被八创被：遭受 D．秦武阳色变振恐，群臣怪之怪：奇怪 【小题2】下面句子中加点词的意义和用法相同的一项是（&&）A．轲自知事不就，倚柱而笑因人之力而敝之，不仁 B．乃欲以生劫之，必得约契以报太子也还军霸上，以待大王来 C．愿大王少假借之，使毕使于前以其无理于晋，且贰于楚也 D．因左手把秦王之袖沛公之参乘樊哙者也 【小题3】下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（&&）A．在“秦武阳色变振恐，群臣怪之”的节骨眼上，荆轲的几句话既遮掩了秦武阳失常的表情，又颂扬了秦王的威风，语意圆转，滴水不漏；樊哙面对项王慷慨陈词，似乎义正词严，实际上是隐瞒真相，巧言善辩。 B．两篇文章都善于把人物放在尖锐的矛盾冲突中，通过精彩的细节描写来表现人物的精神世界和性格。如荆轲一“笑”一“顾”一“前”就将他的沉着机智．镇定自若充分表现了出来；而樊哙一“撞”一“立”一“瞋”也充分体现了他的粗犷和勇猛。 C．两篇文章都善于把正面描写与侧面烘托结合起来，使人物形象更加鲜明突出。如用群臣的惊愕，秦王的惶急、左右的惊呼来反衬荆轲的英雄虎胆；用项王的赐卮酒、赐彘肩来反衬樊哙的勇猛和气势。高考资源网 D．荆轲刺秦王，是反抗强暴的正义行动，而秦统一六国是历史发展的趋势，这是个人或少数人的愿望改变不了的，所以只能以悲剧告终；而项羽的悲剧更多的是个人性格的悲剧。 【小题4】将文中划横线的句子翻译为现代汉语。（8分）（1）轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）故遣将守关者，备他盗出入与非常也。译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中语文
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成后面题目。贺若弼，字辅伯，河南洛阳人也。父敦，以武烈知名，仕周为金州总管，宇文护忌而害之。临刑，呼弼谓之曰：“吾必欲平江南，然此心不果，汝当成吾志。且吾以舌死，汝不可不思。”因引锥刺弼舌出血，诫以慎口。弼少慷慨有大志，骁勇便弓马，解属文，博涉书记，有重名于当世。周齐王宪闻而敬之，引为记室。未几，封当亭县公，迁小内史。周武帝时，上柱国乌丸轨言于帝曰：“太子非帝王器，臣亦尝与贺若弼论之。”帝呼弼问之，弼知太子不可动摇，恐祸及己，诡对曰：“皇太子德业日新，未睹其阙。”帝默然。弼既退，轨让其背己，弼曰：“君不密则失臣，臣不密则失身，所以不敢轻议也。”及宣帝嗣位，轨竟见诛，弼乃获免。寻与韦孝宽伐陈，攻拔数十城，弼计居多。高祖受禅，阴有并江南之志，访可任者。高颎曰：“朝臣之内，文武才干，无若贺若弼者。”高祖曰：“公得之矣。”开皇九年，大举伐陈，以弼为行军总管。将渡江，酹酒而祝曰：“弼亲承庙略，远振国威，伐罪吊民，除凶翦暴，上天长江，鉴其若此。如使福善祸淫，大军利涉；如事有乖违，得葬江鱼腹中，死且不恨。”先是，弼请缘江防人每交代之际，必集历阳。于是大列旗帜，营幕被野。陈人以为大兵至，悉发国中士马。既知防人交代，其众复散。后以为常，不复设备。及此，弼以大军济江，陈人弗之觉也。袭陈南徐州，拔之，执其刺史黄恪。军令严肃，秋毫不犯。有军士于民间沽酒者，弼立斩之。进屯蒋山之白土冈，陈将鲁达、周智安、任蛮奴、田瑞、樊毅、孔范、萧摩诃等以劲兵拒战。田瑞先犯弼军，弼击走之。鲁达等相继递进，弼军屡却。弼揣知其骄，士卒且惰，于是督厉将士，殊死战，遂大破之。（《隋书?列传第十七》【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A．骁勇便弓马便：熟习B．恐祸及己，诡对曰诡：欺骗C．未睹其阙阙：宫殿D．士卒且惰惰: 懈怠【小题2】下列各句中加点字的意义和用法相同的一项是A．①且吾以舌死 ②晋侯秦伯围郑，以其无礼于晋 B．①弼乃获免 ②乃重修岳阳楼C．①既知防人交代，其众复散 ②则齐国其庶几乎 D．①死且不恨 ②若属皆且为所虏【小题3】把第Ⅰ卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）君不密则失臣，臣不密则失身，所以不敢轻议也。（4分）（2）及此，弼以大军济江，陈人弗之觉也。（4分）【小题4】第Ⅰ卷文言文中，传主贺若弼具有什么样的性格特点？请简要概括并结合内容分析。（5分）
科目：高中语文
题型：文言文阅读
文言文阅读，完成后面题（选择每题2分,合计16分）郭生，邑之东山人。少嗜读，但山村无所就正，年二十余，字画多讹。先是，家中患狐，服食器用，辄多亡失，深患苦之。一夜读，卷置案头，狐涂鸦甚，狼藉不辨行墨。因择其稍洁者辑读之，仅得六七十首，心恚愤而无如何。又积窗课二十余篇，待质名流。晨起，见翻摊案上，墨汁浓泚殆尽。恨甚。会王生者，以故至山，素与郭善，登门造访。见污本，问之。郭具言所苦，且出残课示王。王谛玩之，其所涂留，似有春秋。又复视浣①卷，类冗杂可删。讶曰：“狐似有意。不惟勿患，当即以为师。”过数月，回视旧作，顿觉所涂良确。于是改作两题，置案上，以观其异。比晓，又涂之。积年余，不复涂，但以浓墨洒作巨点，淋漓满纸。郭异之，持以白王。王阅之曰：“狐真尔师也，佳幅可售矣。”是岁，果入邑库。郭以是德狐，恒置鸡黍，备狐啖饮。每市房书名稿，不自选择，但决于狐。由是两试俱列前名，入闱中副车。时叶公文章，风雅绝丽，家弦而户诵之。郭有抄本，爱惜臻至。忽被倾浓墨碗许于上，污荫几无余字，又拟题构作，自觉快意，悉浪涂之：于是渐不信狐。无何，叶公以正文体被收，又稍稍服其先见。然每作一文，经营惨淡，辄被涂污。自以屡拔前茅，心气颇高，以是益疑狐妄，乃录向之洒点烦多者试之，狐又尽泚之。乃笑曰：“是真妄矣！何前是而今非也？”遂不为狐设馔，取读本锁箱簏中。旦见封锢俨然，启视则卷面涂四画，粗于指，第一章画五，二章亦画五，后即无有矣。自是狐竟寂然。后郭一次四等，两次五等，始知其兆已寓意于画也。 (选自《聊斋志异·郭生》，有改动)注：①浣：弄脏。②狃：因袭。【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 (2分)&&&&&&&&&（&&&）&&A．又积窗课二十余篇，待质名流切磋&B．素与郭善，登门造访友好&C．王谛玩之，其所涂留，似有春秋玩味&D．乃录向之洒点烦多者试之抄录&【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是 (2分) （&&）A．心恚愤而无如何&B．会王生者，以故至山青取之于蓝而青于蓝樊将军以贫困来归丹&C．郭具言所苦&D．不自选择，但决于狐&朝济而夕设版焉，君之所知也&&&&&&&&&佚之狐言于郑伯曰【小题3】下列选项中全属于表现郭生虚心态度的一组是& (2分)&&&&&&（&&&）&&①又积窗课二十余篇，待质名流&&&&&②又复视浣卷，类冗杂可删③ 自以屡拔前茅，心气颇高&&&&&&&&&④回视旧作，顿觉所涂良确&&&&&&&&&⑤每市房书名稿，不自选择，但决于狐⑥遂不为狐设馔，取读本锁箱簏中A．①③④&B．①④⑤&C．②④⑥&D．③⑤⑥&【小题4】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 (2分)&&（&&&&）&&A．郭生家中经常闹狐患，丢失了许多东西，不少习作也被弄得污浊不堪，难以阅读，因此他非常怨恨狐狸。&B．老友王生前来拜访，郭生向他倾诉了自己的烦恼。王生觉得狐狸不仅无恶意，而且还可以当郭生的老师。&C．叶公名气很大，郭生珍藏了他的文章抄本，但狐狸却在抄本上泼墨，郭生便明白了叶公的文章并不出色。&D．郭生屡拔前茅之后，狐狸还是涂抹他的文章。郭生很不以为然，就不再为狐狸设馔，并将读本锁在箱子里。&【小题5】把下面两个句子翻译成现代汉语。（8分)（1）事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。译文： &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。译文： &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中语文
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成后面小题。来文端公传袁枚公名来保，满洲人，字学圃。年十三，为圣祖御前侍卫。举止端凝，容貌眉目如画，圣祖呼为“人样子”。善骑射弋猎，而被服造次必于儒者。仕于朝七十余年，其语默动静及所跪立处，与幼年初入内廷不差尺寸。理邸在东宫，再获谴，左右近臣以不能导王于善，多诛窜者。公独持正不阿，竟得无罪。仁庙升遐①，公奉祠景陵七年，蔬食菜羹淡如也。乾隆元年，上召为工部尚书兼内府总管。时方议叙水利营田官，公不可，曰；“所谓议叙者，为其开水利于北方，故奖劝之。若收其所营之田而议叙之，是利之也。皇上初登大宝，当以义为利。”人嗤公迂阔，公亦淡然。寻迁刑部尚书。圆明园大内被窃，获系内监，法司审拟充军。上面谕曰：“盗朕卧榻前物，岂可与寻常窃盗比？可赴部再议。”公出，仍照原议复奏。上大怒，曰：“汝故违朕旨。”叱之出。公曰：“本朝祖宗定律，窃盗赃满贯才死。此未至满贯而杀之，是律不足信也。陛下既付司法，臣愚但知执法，不敢任意为轻重。”上滋不悦，命内府毙内监于杖下，公遽引疾，具疏通政司乞退，上念三朝老臣，降温旨慰留。公强起视事，旋授文华殿大学士，仍兼领侍卫内大臣。乾隆十九年，王师征伊犁，将军舒赫德以路远粮尽，致误军机，上封刀遣内使斩之。首相傅文忠公泣救不得；公闻，排宫门入，历言人才可惜，舒某罪宜宽，娓娓千言。上怒解：“旨去已二日矣，奈何？”公曰：“但求皇上赐赦诏，臣能追之。”出，唤其子某曰：“汝即上马往宣圣旨，如救不得舒某，不必归来见我。”其子素骁勇且孝，一昼夜行八百里，竟收回成命而归。傅文忠公叹曰：“似此回天之力，非来公不办。然非平素公忠见信于主上，何能如是？”公尤长于相马。尝与史铁崖相国同坐政事堂，闻墙外马行声，曰：“此良马也，白身而黑蹄。”史公曰：“闻声知良，容或有之，若隔墙兼知其色，则吾不信。”遣人视之，果如公言，乃叹曰：“公前身是伯乐耶？”公笑而不答。 （节选自袁枚《文学殿大学士领侍卫内大臣来文端公传》）注：①升遐，指帝王的死。【小题1】对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）A．多诛窜者窜：流放，放逐。 B．故奖劝之劝：劝告，规劝。 C．强起视事视事：工作，办公。 D．排宫门入排：推开，打开。 【小题2】下列各组语句中，全都表明来文端公言行“持正不阿，有儒者之仁”的一组是（3分）①蔬食菜羹淡如也&&&②皇上初登大宝，当以义为利③公出，仍照原议复奏&&&④上念三朝老臣，降温旨慰留⑤公闻，排宫门入，历言人才可惜&&&⑥似此回天之力，非来公不办A．①③④ B．②③④ C．②③⑤ D．③⑤⑥ 【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A．来文端公从十三岁起就担任圣祖御前侍卫，其言谈举止端庄持重，圣祖亲切的呼他为“人样子”，仕朝七十年如一日。 B．圣祖去世后，来文端公奉祠景陵七年，在这七年中间，他清心寡欲，蔬食菜羹，日子过得恬淡清静。 C．内监盗窃圆明园大内财物被依法判处极刑，来文端公认为量刑过重，抗旨不从，皇上只得命令内府将盗贼打死。 D．来文端公是三朝老臣，深受皇上信任。他行事公正，爱惜人才，曾经将因误了军机而被命处死刑的舒赫德从皇上刀下救出。 【小题4】请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（9分）（1）公遽引疾，具疏通政司乞退&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）然非平素公忠见信于主上，何能如是（3）闻声知良，容或有之，若隔墙兼知其色，则吾不信
科目：高中语文
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成后面题目。戚继光，字元敬，世登州卫指挥佥事。父景通，历官都指挥，署大宁都司，入为神机坐营，有操行。继光幼倜傥，负奇气。家贫，好读书，通经史大义。嘉靖中嗣职，用荐擢署都指挥佥事，备倭山东。改佥浙江都司，继光至浙时，见卫所军不习战，而金华、义乌俗称悍，请召募三千人，教以击刺法，长短兵迭用，由是继光一军特精。又以南方多薮泽，不利驰逐，乃因地形制阵法，审步伐便利，一切战舰、火器、兵械精求而更置之。“戚家军”名闻天下。四十年，倭大掠桃渚、圻头。继光急趋宁海，扼桃渚，败之龙山，追至雁门岭。贼遁去，乘虚袭台州。继光手歼其魁，蹙余贼瓜陵江尽死。而圻头倭复趋台州，继光邀击之仙居，道无脱者。先后九战皆捷，俘馘一千有奇，焚溺死者无算。继光为将号令严，赏罚信，士无敢不用命。与大猷均为名将。操行不如，而果毅过之。大猷老将务持重，继光则飙发电举，屡摧大寇，名更出大猷上。隆庆初，给事中吴时来以蓟门多警，请召大猷、继光专训边卒。部议独用继光，乃召为神机营副将。会谭纶督师辽、蓟，乃集步兵三万，征浙兵三千，请专属继光训练。帝可之。浙兵三千至，陈郊外，天大雨，自朝至日昃，植立不动。边军大骇，自是始知军令。寻以守边劳，进左都督。久之，炒蛮偕妻大嬖只袭掠边卒，官军追破之。土蛮犯辽东，继光急赴，偕辽东军拒退之。继光已加太子太保，录功加少保。张居正殁半岁，给事中张鼎思言继光不宜于北，当国者遽改之广东。继光悒悒不得志，强一赴，逾年即谢病。给事中张希皋等复劾之，竟罢归。居三年，御史傅光宅疏荐，反夺俸。继光亦遂卒。（节选自《明史?戚继光传》）【小题1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）A．署大宁都司 署：代理。B．嘉靖中嗣职嗣：继承。C．长短兵迭用迭：交替。D．继光邀击之仙居邀：邀请。【小题2】以下各组句子中，全都表现戚继光抗倭功绩内容的一组是（3分）①人为神机坐营&&&&&&&&&&&&&&&&②趋宁海，扼桃渚，败之龙山③贼遁去，乘虚袭台州&&&&&&&&&&④手歼其魁，蹙余贼瓜陵江尽死⑤俘馘一千有奇&&&&&&&&&&&&&&&&⑥偕辽东军拒退之A．①②③B．②④⑤C．①⑤⑥D．③④⑥【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．戚继光自幼性格洒脱。虽家庭贫穷，但喜好读书，精通儒家经典中的大义，后来被提拔为都指挥佥事，到山东防御倭寇。B．戚继光善于挑选土兵、训练士兵。他发现卫所军战斗力不强，就挑选精悍的士兵，运用独特的训练方法，配备精良的武器，练成了名闻天下的“戚家军”。C．戚继光对倭寇战争屡次取得胜利。先后九次击溃敌军，这主要得益于他的士兵训练精良，而且号令严格，赏罚公平。D．戚继光晚年境遇凄凉。尽管他军功显赫，但是在张居正死后，就被改任到广东，后又被弹劾罢官。傅光宅推荐他，可是戚继光反而被削夺了俸禄，不久死去。【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）乃因地形制阵法，审步伐便利，一切战舰、火器、兵械精求而更置之。（2）浙兵三千至，陈郊外，天大雨，自朝至日昃，植立不动。