每日甘肃网讯(记者王文武)首届“靖远枸杞”采摘节于7月21日至22日在“国家枸杞栽培综合标准化示范区”——靖安乡拉开帷幕，本次活动由中共靖远县委、靖远县人民政府举办，旨在通过采摘节、枸杞鲜果品鉴、参观加工企业、产业发展论坛、爱心枸杞园结对帮扶、项目洽谈暨签约等系列活动展示靖远枸杞发展历程和独具特色的靖远名优特产品。国内当红歌星、主持人、编导、专家及演员助阵此次活动，使首届“靖远枸杞”采摘节变得格外丰富而引人注目。采摘比赛现场激烈而有趣，有从首都赶来的宾客，不顾旅劳顿，依然兴致勃勃地参加了明星组的比赛。明星们一边采摘枸杞，一边和老百姓合影留念，场面融洽而热闹。扮演周恩来的特型演员接受记者采访时说，“比赛只是一个形式，最重要的体验田园生活，并通过我们的参与采摘，让老百姓的枸杞销路打开，买上个好价钱。”据了解，“靖远枸杞”已成功获得“甘肃省十大名果”称号，并通过国家绿色食品认证，甘肃金杞福源生物制品有限公司生产的“高原宏”枸杞王获2011年全省农博会金奖和2012年全国农产品博览会金奖。枸杞具有耐瘠薄、耐盐碱,适应性强等特点，靖远县具有发展枸杞产业得天独厚的资源优势。近年来，靖远县按照“稳扩基地、地标保护、统防统治、科技支撑”的发展思路，将枸杞作为促农增收支柱产业来抓，通过招商引资、贷款扶持、项目拉动、科技引导等有效措施，不断扩大枸杞种植规模，截至目前，全县枸杞种植面积达到13.18万亩，共建成靖安乡五星村、刘川镇罗庄村、东升乡东兴村3个省级标准化示范园。2014年，该县枸杞干果产量达到1.59万吨，产值达到6.52亿元。枸杞产业已成为当地农业增效、农民增收的主要农业特色支柱产业之一。
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公司名称：北京字节跳动科技有限公司/北京字节跳动网络技术有限公司首届“靖远枸杞”爱心采摘节在靖安乡隆重开幕
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首届“靖远枸杞”爱心采摘节在靖安乡隆重开幕
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首届“靖远枸杞”爱心采摘节在靖安乡隆重开幕
作者：佚名
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&&& 7月21日，首届“靖远枸杞”爱心采摘节在靖安乡隆重开幕，省委常委、省军区政委傅传玉，市委副书记宋奋吉，市委常委、白银军分区政委李永春，市人大常委会副主任冯彦明，副市长王与君，市政协副主席李智明，县委书记郑钰，县人大常委会主任陈其宝，县委副书记、县长刘力江，县政协主席雒联奎及首都各界知名艺术家出席开幕仪式。
&&& 本届采摘节由中共靖远县委、靖远县人民政府举办，通过召开新闻发布会、采摘节开幕式、枸杞鲜果品鉴、参观加工企业、产业发展论坛、爱心枸杞园结对帮扶、项目洽谈暨签约等系列活动展示靖远枸杞发展历程和名优特产品。&&& 省委常委、省军区政委傅传玉宣布首届“靖远枸杞”爱心采摘节开幕。
&&& 郑钰在致辞中说，这次“靖远枸杞”爱心采摘节的举办，对于进一步扩大靖远枸杞的知名度和影响力，提升枸杞产业标准化、集约化、规模化、品牌化发展水平，展示靖远枸杞绿色、生态、有机食品的特色内涵，增强枸杞产业对县域特色产业和品牌农业发展的推动作用，实现双联工作与扶贫开发的深度融合，加快精准扶贫精准脱贫进程必将起到巨大的促进作用。我们将以精心周密的组织和热情周到的服务，把本次节会办成隆重热烈、节俭文明、开放包容的特色盛会，搭建起企业商会、爱心人士与当地政府和贫困群众精诚合作、友爱互助、互利共赢、共同发展的良好平台。
&&& 刘力江主持开幕式。县委副书记郝效冬以及有关部门负责同志参加开幕仪式。
&&& 近年来，我县围绕打造特色农业强县的目标，按照区域化布局、标准化生产、产业化经营、规范化管理的思路，建基地、扩规模，提质量、打品牌，育龙头，大力发展具有靖远比较优势的现代农业和以枸杞为代表的特色林果产业，目前，全县枸杞种植面积达到12.41万亩，种植农户2.5万户，年产干果1.6万吨，产值10亿元以上。
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贾汝昌督查我县精准扶贫精准脱贫工作
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贾汝昌督查我县精准扶贫精准脱贫工作
作者：佚名
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&&& 12月23日，副市长贾汝昌来我县靖安乡就精准扶贫精准脱贫工作进行督查。贾汝昌要求，要服从领导牢记责任，紧盯目标务实帮扶，强化组织注重协调，确保扶贫工作落到实处，让贫困群众实现精准脱贫。县委书记郑钰陪同督查。&&& 在靖安乡精准扶贫推进会上，贾汝昌听取了各帮扶单位工作汇报之后，对当前精准扶贫工作面临的问题和困难，提出了具体的意见和建议。贾汝昌指出，精准扶贫是当前最重要的政治任务和重大的民生工程，各帮扶单位要立足各自行业特点，积极开展帮扶工作，要强化积极主动的意识，做好经验宣传和后续计划；要量化考评指标，每年基础设施建设投入不少于5万元。&&& 贾汝昌对各帮扶单位人员提出了六点要求，一要服从领导，根据地方扶贫工作安排部署，积极配合各项扶贫工作有序推进；二要牢记责任，帮扶工作队人员要尽职尽责的做好精准扶贫工作；三要紧盯目标，要以贫困村贫困人口为目标，因人而异制定帮扶措施；四要务实帮扶，确立准确的帮扶项目，以项目推进精准扶贫；五要强化组织，建立健全考核机制，形成通报制度，定期开展交流讨论，并加大对外宣传工作力度；六要注重协调，积极协调各单位共同配合完成精准扶贫各项目对接工作。&&& 县委书记郑钰就我县精准扶贫工作落实情况做了相关介绍，对上级领导和各帮扶单位对我县精准扶贫工作的大力支持表示感谢，希望各帮扶单位能够继续为靖安乡的贫困群众提供力所能及的帮助和支持，并表示会认真落实市上所安排的各项工作任务。&&& 贾汝昌一行还进村入户慰问了贫困户，为贫困家庭送去了慰问品。
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靖远县扶贫办 关于精准扶贫教育支持计划的实施方案
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作者：办公室
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为深入贯彻落实省、市、县关于扎实推进精准扶贫工作的相关意见精神，更好地发挥教育在精准扶贫中的重要作用，特制订本方案。一、基本概况全县88个贫困村中，共涉及中小学学校57所，教师754人，学生4248人。18个乡镇贫困村所含中小学校中，若笠乡8所，石门乡7所、高湾乡6所，双龙乡、北滩镇各5所，东升乡4所，兴隆乡3所，永新乡、北湾镇、刘川镇各2所，靖安乡、平堡乡、三滩乡、糜滩乡、东湾镇、乌兰镇各1所，大芦乡、五合乡贫困村经教育资源整合后，没有中小学校。（具体名单见附表1.2）&&& 二、目标任务从2015年起，按照定点、定向的原则，对接建档立卡的88个贫困村、2.45万个贫困户和10.3万贫困人口，着力构建覆盖全县所有贫困村教育发展的倾斜扶持工作机制，保障贫困村孩子享受优质教育资源。到2020年，力争所有贫困村义务教育学校基本办学条件得到全面改善，贫困村义务教育阶段学校标准化率达到100%，学前三年毛入园率达到85%，九年义务教育巩固率达到100%。（一）学前教育：重点推进学前教育资源向行政村延伸，到2017，在2000人以上规模行政村建成学校附设园109所，到<span style="font-size:21font-family:仿宋_GB年，<span style="font-size: 21font-family: 仿宋_GB人以下行政村全部建成附设园或增设学前班。按标准配齐配足幼儿教师，配备玩教具、保教和生活设施设备，实现全县行政村幼儿园全覆盖，保障贫困家庭适龄幼儿接受学前教育。（二）义务教育。改善贫困乡村义务教育学校办学条件，到2017年，使贫困乡学校教室、桌椅、图书、运动场地等教学设施设备满足基本教学需要，宿舍、床位、厕所、食堂、饮水等基本满足生活需要；到2020年，全面完成“改薄”任务，使县域内农村学校办学条件全部达到义务教育学校办学标准。（三）职业教育：推进职业教育资源进一步向贫困村、贫困家庭倾斜。到2017年，加大职业教育免费力度，提高中职助学金标准，扩大贫困家庭学生接受免费职业教育覆盖面。逐步打通中高职有机衔接的上升通道，面向就读中职的贫困家庭学生加大高职单独招生和注册入学的比例，扩大贫困家庭学生进入职业院校的覆盖面。通过多途径确保贫困家庭适龄学生进入职业院校学习，掌握专业技能，提高脱贫致富能力。二、主要措施及年度计划（一）扩大学前教育资源1、结合生源实际，充分利用小学富余校舍和师资，按照方便入园、就近入园的原则，按照行政村人口规模，加快建设行政村学校附设园或增设学前班，优先安排88个贫困村学校附设园建设，保障贫困家庭适龄幼儿入园需求，着力解决贫困村幼儿“无园上”的问题。6年间，在88个贫困村规划投入附设幼儿园建设项目资金1480万元，其中用于校舍建设1190万元，仪器购置290万元。（具体实施计划见附表3）<span style="font-size:21font-family:仿宋_GB年：在10个贫困村的10所小学规划投入资金540万元，其中校舍建设457万元，仪器购置83万元；<span style="font-size:21font-family:仿宋_GB年：在9贫困村的9所小学规划投入资金430万元，其中校舍建设325万元，仪器购置105万元；<span style="font-size:21font-family:仿宋_GB年：在3个贫困村的3所小学规划投入资金160万元，其中校舍建设120万元，仪器购置40万元；<span style="font-size:21font-family:仿宋_GB年：在4个贫困村的4所小学规划投入资金190万元，其中校舍建设155万元，仪器购置35万元；<span style="font-size:21font-family:仿宋_GB年：在3个贫困村的3所小学规划投入资金70万元，其中校舍建设60万元，仪器购置10万元；<span style="font-size:21font-family:仿宋_GB年：在3个贫困村的3所小学规划投入资金90万元，其中校舍建设73万元，仪器购置17万元；（二）促进义务教育均衡发展2、提升义务教育办学水平。加快推进薄弱学校改造项目建设进程，在校建项目和资金安排上给予贫困村学校大力倾斜，优先规划建设贫困村学校。改变贫困村学校办学条件落后面貌，让贫困村群众子女就近享受公平优质教育。到2019年，落实项目投资4.5亿元，全面完成195所学校的改薄任务。加快标准化学校建设，到2018年建成标准化学校130所，标准化学校比例达到100%。5年间，在88个贫困村涉及的57所中小学校规划投入“薄改”资金6506万元，其中完成校舍建设24107平方米，投入资金4984万元，购置教学设备13974件（台套、册），投入资金1522万元。（具体实施计划见附表4）<span style="font-size:21font-family:仿宋_GB年：在5个贫困村的5所学校规划投入资金1808万元，完成校舍建设7123平方米，投入资金1533万元，购置教学设备1273件（台套、册），投入资金275万元。<span style="font-size:21font-family:仿宋_GB年：在5个贫困村的5所学校规划投入资金1329万元，完成校舍建设4916平方米，投入资金1007万元，购置教学设备9358件（台套、册），投入资金322万元。<span style="font-size:21font-family:仿宋_GB年：在9个贫困村的9所学校规划投入资金1291万元，完成校舍建设4677平方米，投入资金935万元，购置教学设备1952件（台套、册），投入资金355万元。<span style="font-size:21font-family:仿宋_GB年：在5个贫困村的5所学校规划投入资金499万元，完成校舍建设1558平方米，投入资金321万元，购置教学设备804件（台套、册），投入资金199万元。<span style="font-size:21font-family:仿宋_GB年：在19个贫困村的19所学校规划投入资金1559万元，完成校舍建设5833平方米，投入资金1188万元，购置教学设备587件（台套、册），投入资金371万元。3、优化学校布局。稳妥撤并一些规模小的村办初中，办好必要的教学点，保障贫困乡村儿童就近入学。实现县域内义务教育基本均衡。（三）提升职业教育办学水平4、加强骨干专业建设。重点加强种植、养殖、机电、电子、数控、焊接等与县域经济产业相接轨的骨干专业建设。到2020年，将财会、焊接专业打造成省级品牌专业，机电一体化 、护理、学前教育、现代农业打造成市级品牌专业。（具体实施计划见附表5）<span style="font-size:21font-family:仿宋_GB—2018年，涉农骨干专业建设。在学校建设现代种植、养殖等涉农专业基础实验实训室，年招生在200人以上。把种植、养殖专业建成市级重点专业。<span style="font-size:21font-family:仿宋_GB—2019年，财会骨干专业建设。利用“企业进校园”、“互联网+”的办学思路，加强财务会计、电子商务专业建设，把财会专业打造成省级重点专业。5、加强实训基地建设。建设校外实训基地2-3个，新建和扩建6-8个专业实习实训室和1个集多专业实训为一体的省级综合性实训基地。<span style="font-size:21font-family:仿宋_GB年—2019年，校内综合实训中心建设。规划投资3000万元，新建建筑总面积10000平方米的实训培训大楼，新购置价值800万元的实验实训设备，打造1000人的实训工位。<span style="font-size:21font-family:仿宋_GB—2020年，刘川工业园区实训基地建设。规划投资2000万元，依托靖远县刘川工业园区工业建设项目，积极申请国家职业教育项目资金，开展职业技能培训，年培训人员1500人次。<span style="font-size:21font-family:仿宋_GB—2017年，焊接专业校外实训基地建设。大力实施校企合作办学，与甘肃泰旺炉具制造有限公司、甘肃中集华俊车辆有限公司签订校企合作办学协议，把焊接专业打造成省级重点专业。<span style="font-size:21font-family:仿宋_GB—2020年，机电、电子校外实训基地建设。在长江三角洲和珠江三角洲大型企业建立实训基地，为毕业生就业和靖远县贫困人员就业搭建培训及就业平台。6、加强涉农教学点建设。按照“一县一业”、“一村一品”产业培育要求，在县职专开办省级涉农专业教学点。并依托农业高等学校、职业院校组建现代农业职教集团，打通中高职贯通培养渠道，培养多层次农业技术人才。积极创建农村职业教育和成人教育改革发展示范县。7、整合职教培训资源。积极开展新型职业农民技能培训，每年开展城乡富余劳动力专业就业创业培训和劳务品牌培训4000人次，将建档立卡的贫困家庭“两后生”全部纳入职业教育培训，开展贫困生适用易就业职业学历教育。根据扶贫对象子女中考成绩和意愿，针对性帮助贫困生选择适用易就业的职业学校完成职业教育，实现就业脱贫。（四）提高教育信息化程度8、加快实施“三通两平台”建设，“宽带网络校校通”覆盖率达100%；建成班班通教室1269个，优质资源班班通覆盖率达到80%，88个贫困村全部实现宽带网络资源全覆盖，信息化建设达到基本办学标准。6年间，规划投入资金467.2万元，在贫困村涉及57所中小学校建成班班通教室146个。（具体实施计划见附表6）<span style="font-size:21font-family:仿宋_GB年：在14个贫困村学校建成班班通教室59个；<span style="font-size:21font-family:仿宋_GB年：在10个贫困村学校建成班班通教室35个；<span style="font-size:21font-family:仿宋_GB年：在13个贫困村学校建成班班通教室27个；<span style="font-size:21font-family:仿宋_GB年：在11个贫困村学校建成班班通教室13个；<span style="font-size:21font-family:仿宋_GB年：在6个贫困村学校建成班班通教室8个；<span style="font-size:21font-family:仿宋_GB年：在3个贫困村学校建成班班通教室4个。（五）加大教育免费和资助力度9、加大学前教育免费力度。按照每生每学年1000元的标准，免除贫困家庭幼儿在当地接受学前教育的保教费。所需资金由省财政和市县财政按6:4比例分担。10、加大中职困难学生资助力度。以建档立卡的贫困家庭为重点，所有贫困家庭中职学生享受免学费政策，按每生每学年2000元标准发放助学金，免除涉农专业学生学费，带动贫困家庭脱贫。11、落实好贫困学生资助政策。对建档立卡的家庭经济困难学生给予生活补助，确保建档立卡贫困家庭学生全部享受寄宿生困难生活补助、高中助学金、生源地助学贷款及其他各种途径的资助。在实现贫困村家庭经济困难学生应助尽助的基础上，逐步扩大贫困家庭学生资助面。（六）强化贫困地区教师队伍建设12、落实国家《乡村教师支持计划（年）》有关要求，对乡村学校特别是边远山区学校教师在职称评聘、培训进修、评优提职等方面进行倾斜。鼓励退休教师到贫困地区乡村幼儿园、中小学开展支教。逐年解决贫困乡村农村中小学、幼儿园教师编制问题。13、落实乡村教师生活补助。把农村教师住房和周转房纳入廉租房、经济适用房和保障性住房范畴，在乡镇建设教师集中居住区，解决教师交流住宿和住房问题。分区域类别落实国家乡村教师生活补助政策，全县分区域按沿河、兴电灌区、边远山区三个等级执行，2015年，落实乡村教师生活补助资金840万元，其中县级配套336万元，今后随县域经济发展逐年增长，逐步达到市上规定人均每月不低于300元的标准。14、加强教师补充和交流。每年新补充教师重点安排到农村学校和边远山区学校任教。在城区和沿河学校，每年选派10名中小学校长到贫困村学校开展不少于1学期的挂职，每年选派40名优秀教师到边远贫困村学校开展不少于1年的支教。每年组织10名乡镇中心幼儿园教师到贫困村小学附设幼儿园及教学点巡回支教。6年间通过新分配教师补充、校长挂职、教师支教、巡回支教等手段，补充交流教师242人次。（具体实施计划见附表7）<span style="font-size:21font-family:仿宋_GB年：在15个贫困村12所学校新分配教师15名，校长挂职10名，教师支教27名，巡回支教10名；<span style="font-size:21font-family:仿宋_GB年：在16个贫困村10所学校新分配教师16名，校长挂职10名，教师支教27名，巡回支教10名；<span style="font-size:21font-family:仿宋_GB年：在16个贫困村10所学校新分配教师16名，校长挂职12名，教师支教24名，巡回支教10名；<span style="font-size:21font-family:仿宋_GB年：在16个贫困村10所学校新分配教师5名，校长挂职10名，教师支教15名，巡回支教5名；<span style="font-size:21font-family:仿宋_GB年：在4个贫困村2所学校新分配教师3名，校长挂职2名，教师支教4名，巡回支教3名；<span style="font-size:21font-family:仿宋_GB年：在3个贫困村2所学校校长挂职4名，教师支教4名。15、加大教师培训力度。落实每年150万元的教师培训经费，加大教师培训力度。通过国培、省培、县级集中培训、送教下乡等，重点抓好对贫困村教师培训。集中培训贫困村涉及57所中小学校教师94名。2015年培训31名；2016年培训19名；2017年培训19名；2018年培训10名；2019年培训11名；2020年培训教师4名。（具体实施培训计划见附表7）（七）制定贫困村教育发展规划16、对贫困村教育现状进行认真调研，摸清底数，并与全县教育发展规划、第二期学前教育三年行动计划、改薄计划进行衔接，按照“大村独办，小村联办，规模适宜，方便入园”的原则，确定贫困村幼儿园建设规划。对当地规划保留的村级小学，制定新建、改扩建规划，分期、分批进行建设，使其3年内达到省定基本办学条件标准。摸清当地贫困学生的情况及主要劳动力接受教育状况，分别制定助学扶贫规划和职业技术教育规划。将各种教育需求信息纳入扶贫项目管理，建立扶贫项目跟踪机制，确保各项任务保质保量，按时完成。（八）统筹各类教育资源 &&&& 17、落实县直部门联系帮扶贫困村学校制度，建立以城区帮农村、强园（校）帮弱园（校）为主要形式、以改善办园（学）条件和提升办园（学）水平为重点内容的教育结对帮扶机制，实行捆绑评价，促进城乡教育均衡发展，村办幼儿园与城区优质幼儿园共同发展。定期组织县域内学科名师、名园长送教下乡，通过专家报告、案例教学、现场观摩等方式，对帮扶贫困村中小学、幼儿园教师进行教育指导，带动贫困村教育质量及管理水平的提高。（具体帮扶实施计划见附表8）三、组织保障（一）加强组织领导。县教育局成立以局长为组长、班子成员为副组长，各相关股室为成员的教育系统精准扶贫工作领导小组，协调推进教育精准扶贫工作的有效开展。（二）建立目标责任制。将教育精准扶贫工作纳入教育目标考核范畴，实施季度督查、年度监测、年终考评的工作制度，确保教育扶贫工作落到实处。 （三）建立信息台账。在认真调研、摸清底数的基础上，建立贫困村学校基本办学条件缺口台账、贫困生的资料数据库、贫困家庭劳动力数据库，全县范围内的每一个贫困村、每一所学校、每一个贫困家庭、每一个贫困生都要有相应的信息资料，确保不漏一个贫困村、不漏一户贫困户、不漏一所学校、不漏一个贫困生，并根据实际情况进行动态管理，最大程度地发挥各种教育扶贫资源的作用，确保教育精准扶贫工作稳步实施。（四）加强舆论引导。整合宣传资源，充分利用电视、广播、报刊、手机短信、微信、手机报、宣传画、宣传横幅、板报等各种载体，依托“送政策、送温暖、送服务”工作平台，宣传好教育精准扶贫的重大意义、帮扶内容和典型事迹等，让每个贫困村、贫困户、贫困生了解帮扶政策，掌握帮扶措施。进一步统一广大干部群众思想认识，激发教育扶贫攻坚信心，形成工作合力。&附件：附件1：靖远县教育局精准扶贫帮扶计划对应学校名单附件2：靖远县教育局精准扶贫帮扶计划对应学校教师、学生汇总表附件3：靖远县教育局精准扶贫附设幼儿园建设项目规划情况表附件4：靖远县教育局精准扶贫全面改薄项目规划情况表附件5：靖远县教育局精准扶贫职业教育实施计划表附件6：靖远县教育局精准扶贫班班通建设项目实施计划表附件7：靖远县教育局精准扶贫师资队伍建设项目实施计划表附件8：靖远县教育局精准扶贫城区帮农村、强校帮弱校对应名单&