日期：【说教学内容】
我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书，语文六年级上册第２５课《伯牙绝弦》。《伯牙绝弦》是一篇文言文，讲述了一个千古流传高山流水遇知音的故事。故事的主人公俞伯牙与钟子期的真挚情谊令人感动。本文行文简洁、流畅，不足百字，而且古今字义差别不大。
选编这篇课文的意图，一是让学生借助注释初步了解文言文的大意；二是积累中华优秀经典诗文，感受朋友间相互理解、相互欣赏的纯真友情；三是体会音乐艺术的无穷魅力。
【说教学目标】
根...讲述了一个千古流传高山流水遇知音的故事的相关内容日期：20个流传的错误育儿观念 1、“胎儿心率低于140次/分，则所怀胎儿是男孩。” 女孩心率比男孩高，这只是在刚出生时是对的，胎儿的心率就男孩和女孩之间没有任何差别。心率的快慢只是随胎龄的不同而变化。在约孕5周时，胎儿的心率与妈妈的心率接近，即80-85次/分。然后到孕9周日期：20个流传的错误育儿观念 1、“胎儿心率低于140次/分，则所怀胎儿是男孩。” 女孩心率比男孩高，这只是在刚出生时是对的，胎儿的心率就男孩和女孩之间没有任何差别。心率的快慢只是随胎龄的不同而变化。在约孕5周时，胎儿的心率与妈妈的心率接近，即80~85次/分。然后到孕9周日期：高山流水 春秋时代，有个叫俞伯牙的人，精通音律，琴艺高超，是当时著名的琴师。俞伯牙年轻的时候聪颖好学，曾拜高人为师，但他总觉得自己还不能出神入化地表现对各种事物的感受。伯牙的老师知道他的想法后，就带他乘船到东海的蓬莱岛上，让他欣赏大自然的景色，倾听大海的日期：千古之谜金字塔 相传，古埃及第三王朝之前，无论王公大臣还是老百姓死后，都被葬入一种用泥砖建成的长方形的坟墓，古代埃及人叫它“马斯塔巴”。后来，有个聪明的年轻人叫伊姆荷太普，在给埃及法老左塞王设计坟墓时，...日期：高校里的乡村知音 DDD走进北京师范大学“农民之子”社团 又是一个周末。北京师范大学的学生周茂奇和往常一样，背上书包去给打工子弟学校的孩子义务辅导功课。在北师大的校园里，像他这样周末去附近打工子弟学校义务家教的学生还...日期：错误！20个广为流传的育儿观念 1、 “胎儿心率低于140次/分,则所怀胎儿是男孩。” 女孩心率比男孩高,这只是在刚出生时是对的,胎儿的心率就男孩和女孩之间没有任何差别。心率的快慢只是随胎龄的...日期：自古流传下来的胎教 几千年前，我国就已经有胎教的存在，这实在非常耐人寻味。 现在我们来看看自古流传下来的胎教。例如：在妊娠中看见火灾，会出生有红色胎痣的婴儿；拿取高处的物品，脐带会缠住胎儿脖子等。虽然这些说法并无任何根据，可是孕妇还是应避免在妊娠期间，遭受
&最新内容- - - - - - - - - - - -
&&热点推荐
精品专题- 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　-
英语学习- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - - 　- 　-
数学学习- 　- - -
　- - - - - - - -《伯牙绝弦》讲述了千古流传的____________________的故事_百度作业帮
《伯牙绝弦》讲述了千古流传的____________________的故事
你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！
作业君找到的参考例题:
【问题】:详细【答案】:俞伯牙擅长弹琴，钟子期擅长听琴．伯牙弹琴时，心里想到要表现高山，钟子期听了，赞叹到：”太好了，我仿佛看见了巍峨的泰山！”伯牙心里想要表达流水，钟子期就说：”太好了，宛如奔腾不息的江河！”不管伯牙心里想表现什么，钟子期都能准确的道出他的心意．钟子期死后，伯牙觉得世上再难找到听得懂他琴声的人了，于是他把心爱的琴摔碎，终身不复弹琴...
【答案】:俞伯牙擅长弹琴，钟子期擅长听琴．伯牙弹琴时，心里想到要表现高山，钟子期听了，赞叹到：”太好了，我仿佛看见了巍峨的泰山！”伯牙心里想要表达流水，钟子期就说：”太好了，宛如奔腾不息的江河！”不管伯牙心里想表现什么，钟子期都能准确的道出他的心意．钟子期死后，伯牙觉得世上再难找到听得懂他琴声的人了，于是他把心爱的琴摔碎，终身不复弹琴
感谢你的细致回答，我的问题已经解决了，多谢大家的帮助哦！
俞伯牙摔琴谢知音
感谢你的细致回答，我的问题已经解决了，多谢大家的帮助哦！
伯牙绝弦讲述了千古流传的知音难寻的故事
感谢你的细致回答，我的问题已经解决了，多谢大家的帮助哦！
伯牙绝弦，是讲述知音难求的一个故事，伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范。伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏。这就是“知音”一词的由来。后钟子期因病亡故，伯牙悲痛万分，认为世上再无知音，天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境。所以就“破琴绝弦”，把自己最心爱的琴摔碎，终生不再弹琴了。感谢你的细致回答，我的问题已经解决了，多谢大家的帮助哦！...《伯牙绝弦》导学案-苏教版高中语文教学网
您现在的位置：&&&&&&&&&&&&&&&&&正文
《伯牙绝弦》导学案
作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数：408 更新时间：
25 伯牙绝弦　　
学习目标：　　
1．朗读课文。背诵课文。　　
2．能根据注释和课外资料理解词句意思，能用自己的话讲讲这个故事。　　
3．积累中华经典诗文，感受朋友见真挚的友情。　　
学习重点：学生能凭借注释和工具书读通、读懂课文内容，在此基础上记诵积累。　　
学习难点：感受朋友间相互理解、相互欣赏的纯真友情。　　
教学时间：一课时　　
教学过程：　　
一、课前谈话、揭题导入　　
二、初读课文　　
1．学生自由读文，要求读准字音。　　
2．生再读课文，根据自己对文言文的理解注意停顿恰当。　　
3．指名读，学生评议，在初步感知课文内容的基础上读好文言文的节奏。　　
4．师范读，齐读，引导学生感受文言文的节奏和韵味，在读正确的基础上读流畅。　　
指导：峨峨兮 / 若 / 泰山 洋洋兮 / 若 / 江河 伯牙谓 / 世 / 再无知音　　
三、读懂课文内容　　
1．师：这是一个发生在春秋战国时期的故事，主人公是俞伯牙和钟子期，课文记叙了一个怎样的故事呢？请大家回忆一下，我们学习文言文有哪些方法？（借助课后的注释；联系上下文理解；通过平时学习古诗知道学古文不能生搬硬套，要学会用自己的话读懂课文的意思）　　
2．学生自学，弄懂课文的意思。　　
3．通过自学，你读懂了什么？（伯牙和钟子期互为知音）　　
4．你从哪里看出伯牙和钟子期互为知音？（在生与生的交流中，教师作点拨、指导，引导学生读懂课文的意思，并继续强化、总结学习文言文的方法）　　
伯牙所念，钟子期必得之。　　
学生感情朗读此句。　　
引导理解知己：好一个善听的子期，好一个善弹的伯牙。这就是知音。凡伯牙所念，钟子期必得之。　　
引导学生展开联想：在遇到钟子期前，他会缺少赞美吗？别人对他的赞美是什么样的？为什么偏偏视钟子期为知音？　　
（表面的。肤浅的。因为其他人听不懂，而钟子期能听懂他的琴声，最能明白伯牙内心深处的表白……）　　
说话练习：如果你是伯牙，当听不到子期的赞美时，你的心情会是怎样的？（失望、寂寞、忧虑、渴望……）　　
后来，当你终于遇到了子期，你的心情怎样的？（快乐、激动、充满希望、欣慰……）　　
5．当我们深入课文的时候，会对课文有更深入的理解，再读读课文，想想哪些地方你读懂了，哪些不懂的可以交流。　　
学生再一次自由朗读后交流。　　
出示：“伯牙善鼓琴，钟子期善听”，这句话告诉我们什么？这个“善”字在文中出现了几次？意思一样吗？　　
质疑：前面的两个“善”是什么意思？后面的两个“善”可以怎么说？（好啊！）　　
师：相当与现代的什么？用现代的表达方式除了说“好啊”还可以怎么说？　　
（真棒啊！了不起！真厉害！……）总结：由此可以看这里的“善哉”表示赞叹。　　
齐读”伯牙鼓琴，志在高山”。老师赞叹“善哉”，理解“善哉”表赞叹的意思。　　
理解知己的含义：学到此时，我们能理解“伯牙所念，钟子期必得之”的含义了吗？（他们之间心息相通，是知音。）　　
四、品味知音之情　　
1．伯牙琴艺高操，所奏乐曲悠扬动人，如果你是子期，伯牙鼓琴志在高山，志在流水，你如何赞叹？指导读钟子期赞叹的语句。　　
2．伯牙善鼓琴，他不同的琴声不仅能表现高山流水，还能让具有很高音乐鉴赏能力的子期感受到不同的场景。想象一下，伯牙的琴声还表现了哪些动人的场景呢？引导学生想象：皎皎明月、徐徐清风、袅袅炊烟、潇潇春雨等。　　
3．引导学生进行语言的拓展和运用：假如现在你是子期，当“伯牙鼓琴，志在清风”，透过伯牙的琴声，你感受到那徐徐的清风了吗？于是你怎么赞叹？（“善哉，徐徐兮若清风！”）当“伯牙鼓琴，志在明月”，透过伯牙的琴声，你看见那皎皎的明月了吗？你将如何赞叹？（“善哉，皎皎乎若明月！”）　　
4．一起想象这样一幅画面：伯牙正在鼓琴，子期正在听琴，当伯牙鼓琴志在杨柳、志在春雨、志在云雾、志在炊烟……子期会怎样赞叹？引导学生以排比句的形式说句子。　　
5．这正是“伯牙所念，钟子期必得之。”我心有所念，我的好朋友必得之而赞之，如此理解自己心意的朋友，这就叫──知音。而不论伯牙志在高山、志在流水，还是志在明月、志在清风，凡伯牙所念，子期必得之，这就是真正的知音！　　
6．感情诵读2──4句。　　
&&& 7．而伯牙在楚国是著名的弹琴高手，他能通过乐曲表达自己丰富的情感。当他一次次将自己的情感融入琴声中，弹奏出一首首美妙的乐曲时，你想，他渴望得到什么？（可能是称赞）周围的人会怎么称赞呢？（琴艺高超、琴艺炉火纯青）　　
8．这些赞美之声听多了也不过如此，如果你是伯牙，你还渴望什么？（渴望有一个懂自己音乐的人）当听到子期对自己心意的领会，他的心里会想些什么呢？或会对子期说些什么呢？　　
9．从那以后，伯牙、子期形影不离，一个善鼓琴，一个善听，他们共同交流着对音乐的理解。再读课文1──4句，感受知音欢聚的融洽与欢乐。　　
10．无奈世事难料，子期不幸去世。出示句子“子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终生不复鼓。”学生读。　　
师：这句话仅仅是讲伯牙终身不弹琴吗？他向世人宣告了什么？你如何理解伯牙当时的心情？　　
引导学生感悟：这世上再也没有知音，再弹也没有意思了。　　
11．当你理解了伯牙此时的心情，请再读这句话。　　
12．带着自己的感受再次诵读课文。　　
五、深悟知音　　
1．明代小说家冯梦龙在《警世通言》这一本书里，用生动的笔触描述了这个动人的故事。在子期墓前，伯牙曾经写下了一首短歌，来追悼自己的知音钟子期。出示诗歌学生读：　　
忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。但见一土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。来欢去何苦，江畔起愁云。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！　　
2．子期一死，俞伯牙又要回到以前那无人能理解的生活中去了，那一曲高山流水又弹给何人听？只有这一段动人的故事千古流传！生再次感情朗读课文。　　
3．人们根据这个动人的故事，编写了一首同样动人的乐曲：《高山流水》。（播放乐曲，学生欣赏）伴着那一曲动人的《高山流水》再读读这个故事。（学生再读课文，试着背诵）　　
六、作业：　　
收集体现知音良朋的诗文和名言名句。　　
板书：　　
25．伯牙绝弦　　
伯牙&&& 善鼓琴&& 所念&& 绝弦　　
（知音）　　
教学反思：　　
&&&& 《伯牙绝弦》是一篇文言文，这篇课文的教学对我来说既是一次尝试，又是一次自我挑战。在课堂上学生们听得仔细，学得认真，读得有感情，同时被故事的内容所打动，激发了学习文言文的兴趣，并且掌握了一定的古文学习的方法，我觉得这对我来说已经足够了。让我感到遗憾的就是由于时间的关系，有些内容会给人一种走马观花的感觉，有些语句处理得有点浅显。　　
&文章录入：limc8778&&&&责任编辑：limc8778&
上一篇文章： 下一篇文章：
热 门 文 章
相 关 课 件
& 网友评论：（只显示最新10条。评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！）伯牙绝弦这个故事最让你感动的是什么（长一点）_百度知道
伯牙绝弦这个故事最让你感动的是什么（长一点）
提问者采纳
《伯牙绝弦》这个故事写出了他们之间的知己情谊,也写出了知音难觅的情感，钟子期都能准确地道出伯牙的心意伯牙喜欢弹琴。不管伯牙弹奏什么，伯牙绝弦，终生不再弹琴。表明了“士为知己者死”的一种真知己的境界，钟子期有很高的音乐鉴赏能力。子期死后。伯牙因得知音而大喜
提问者评价
其他类似问题
为您推荐：
其他12条回答
高山流水遇知音，而与和自己最爱的音乐断绝关系，伯牙有弹给谁听呢？可见他们之间的深厚的感情是多么深啊！善哉伯牙竟能为了一个懂自己的知音，没有了钟子期这个知音，这种极端的做法十多令人感动啊
参考资料：
俞伯牙悲痛欲绝，他知道子期是唯一能够听懂他音乐的人，如今子期已死，再不会有人听懂他的音乐了，于是他在子期的坟头摔了他心爱的琴.
俞伯牙悲痛欲绝，他知道子期是唯一能够听懂他音乐的人,不管伯牙弹奏什么，钟子期都能准确地道出伯牙的心意。伯牙因得知音而大喜。子期死后，伯牙绝弦，终生不再弹琴.
伯牙喜欢弹琴，钟子期有很高的音乐鉴赏能力。不管伯牙弹奏什么，钟子期都能准确地道出伯牙的心意。伯牙因得知音而大喜。子期死后，伯牙绝弦，终生不再弹琴。《伯牙绝弦》这个故事写出了他们之间的知己情谊,也写出了知音难觅的情感。表明了“士为知己者死”的一种真知己的境界。
参考资料：
百分之100是对的
伯牙觉得子期是他最好的知音，子期死后，伯牙就把进摔坏了，不管伯牙心里多喜欢弹琴，但是为了子期还是把琴摔坏了。
最让我感动的是（伯牙用“破琴绝弦，终生不复鼓”这个方法来悼念钟子期，表达了伯牙与钟子期的友谊非常深厚！）
钟子期死后，伯牙把心爱的琴摔碎，终生不再弹琴
伯牙绝弦这个故事最让你感动的是这个
朋友之间深厚的友谊（伯牙和子期的知音关系）
yygbvnhyjgvug
钟子期死后 伯牙认为世上再也没有知音了 于是他把心爱的琴摔碎 终身不再弹琴
小学教材全解都有了 你们不会抄吗 唉
最让我感动的是伯牙在子期死后居然把他心爱的琴砸了，终身不弹琴来表示对子期的思念与悲哀世上再无知音了
伯牙绝弦的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁关于知音的故事_百度知道
关于知音的故事
伯牙善于演奏，天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境，终生不再弹琴。这就是“知音”一词的由来，把自己最心爱的琴摔碎伯牙绝弦，是讲述知音难求的一个故事，伯牙悲痛万分，伯牙与钟子期是一对千古传诵的至交典范，钟子期善于欣赏。后钟子期因病亡故。所以就“破琴绝弦”，认为这世上再也不会有知音了
中古史研究生
其他类似问题
为您推荐：
知音的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁