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考点跟踪训练14综合性学习
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1课藤野先生导学案(教师用)
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综合探究 2 (2)
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你可能喜欢D.通过实地考察后，专家们完善和提出了治理湘江的方案。4．C
2011年湖南省湘潭市
4.下列句子没有语病的一项是(2分)（ ）
A.当丝丝小雨飘向田野山岗，连日来与旱魔顽强抗争的人们终于舒展了紧锁的眉头和久违的笑容。
B.为方便公众了解塑化剂产品，国家质检总局6月4日更新了台湾受塑化剂污染的问题企业和产品的名单。
C.九华开发区的迅速崛起，在全省乃至湘潭各区县都造成了轰动效应，产生了很好的领头作用。
D.李娜杀入法网女单决赛并一举夺冠，无疑将进一步坚定我国其他体育项目迈上职业化道路。4.B（2分）
2011年湖南省邵阳市
3.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）[来源:学&科&网Z&X&X&K]
A. 孩子能否树立正确的财富观，是他们形成良好人生观的关键。
B. 通过这次文学活动，使很多同学找到了写作的诀窍。
C. 各国政府采取紧急措施，防止超级病菌不再蔓延。
D. 各级各类学校正在深入开展“自我养成、自我成长”的主题教育活动。
3.D。（A一面和两面不能搭配。B缺主语。C滥用否定词“不”）
6．下列各句中有语病的一项是（ ）（2分）
A．为了防止校园不发生安全事故，学校老师采取了许多有效措施。
B．是否重视课内外阅读，是能否学好语文的关键。
C．在学习中，我们要及时发现并解决存在的问题。
D．吸烟不仅在直接接触部位引起癌症，还会在间接部位引起癌症。6．A
2011年湖南省张家界市
4.下列各句中有语病的一项是（ ）（2分）
A.人类所需要的是淡水而不是咸水，而地球上可利用的淡水资源却很有限。
B.上海世博会是探讨人类城市生活的盛会，是一曲以创新和融合为主旋律的交响乐，是人类文明的一次精彩对话。
C.人们往往在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么。
D.这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。
2011年湖南省益阳市
4．下列各句中没有语病的一项是（ ）（2分）
A．临走时，我又问了几个同学关系的问题。
B．今年入夏以来，我国南方广大地区遭受了历史上罕见的干旱天气，湖南、湖北部分地区甚至达到了特大干旱。
C．建党90年来，中国共产党的执政能力不断改进。
D．通过上海世博会的宣传和推介，安化黑茶已逐步走出益阳，名扬全国。
4.（2分）D
2010年中考语文试题分类汇编专题?仿写
1．（2010?重庆市綦江县，7，4分）仿照画线的句子，发挥想象续写两句。
2．（2010?安徽省，4，4分）初中毕业前，同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言。一位同学是这样写的:“您不是建筑师，却构建着我们知识的大厦；您不是音乐家，却奏响着我们心灵的乐曲；
。衷心感谢您，我敬爱的老师！”请你仿照前两句，为画线处补写一个句子。 要求:内容相应，句式相同。
3．（2010江苏省南京市，8，2分）仿写句子，完成诗集的寄语。(2分)
读古诗，如同拥抱美妙的世界。
你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。
你能聆听水的旋律：有的婉转低回，
你能欣赏花的姿容：
，有的灿烂盛开。
4.（2010山东省济宁市，3，2分）模仿下面的诗句再写一个句子。（2分）
理想是石，敲出星星之火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；
5．（2010四川省自贡市，24，2分）仿照下列句子的形式，另写一个句子。（2分）
例句：一些小小的泡在茶里的松子，一声在夏夜里传来的微弱虫声，一点斜在遥远天际的星光??它们全是无
言的，但随着灵思的流转，就有了炫目的光彩。
6.（2010浙江省杭州市，10，3分）根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
在这个世界上，只要你有真实的付出，就会发现许多门都是虚掩着的：在商界中，你付出智慧，你会发现财富
的大门是虚掩着的；_______，_______，_______；_______，_______，_______。
7.（2010?四川省内江市，5，4分）
仿照例句句式，另选一个话题，写一个句子。（4分）
例句：他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以坚毅战胜顽固，以真理战胜愚昧。
8.（2010?湖北省襄樊市，5，2分）根据语境仿写句子。（2分）
欣赏是一种领略，欣赏也是一种收获。欣赏日出，自然会在日出的喷薄中感受向上的力量；欣赏大海，自然会
在大海的浩瀚中领悟博大的胸怀；
9.（2010?湖北省黄冈市，12, 3分）《生活中的小浪花》是校刊中一个随感栏目。这些作品是由平常事物而生发情趣，蕴含丰富，语言精练，深得同学们喜爱。下面是其中的两则，请你认真品读，然后仿照它的写法，自选事物，创作一则，并在其后的方括号中写出所蕴含的道理。
其一：石灰石――别人向你泼冷水，你却更加热气腾腾。[专注事业（学业），坚守热情]
其二：拖拉机――出一丁点力，便大喊大叫。[嘲讽自吹自擂的人]
我的创作：
10. （2010?湖北省宜昌市，4，2分）汉字具有强大的组词功能，不同的字序组合往往表达着不同的词义。下列新诗正是利用汉字的这一功能创造出了隽永含蓄的意境，请仿照诗中几对加点词语的组词特点，另选两组同类的词语填写在下边的空格处。
我为一些词语后悔/比如年少或是少年/而我躲在另一个词后面/我又感觉羞愧/察觉和觉察/但是我喜欢蜜蜂甚
于蜂蜜。――纳什《蜜蜂》21世纪教育网
11. （2010?湖北省荆州市，3，2分）将汉字的某些形近字放在一起，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些哲理，请仿照范例，找出两个形近字，发挥想像，写出一句有哲理的话。 范例：“心”与“必” 心里有了信念，成功往往就会成为必然。
12. （2010?山西省，5，2分）请仿照示例，引用一句歌词或一句现代诗作为开头，写一句连贯的话（60字以内）。 “我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁。”毕业在即，我们将带着亲人、老师、同学的微笑和祝福奔向新的征程。
13. （2010?湖北省襄樊市，５，２分）根据语境仿写句子。21世纪教育网
欣赏是一种领略，欣赏也是一种收获。欣赏日出，自然会在日出的喷薄中感受向上的力量；欣赏大海，自然会
在大海的浩瀚中领悟博大的胸怀；
14. （2010?四川省内江市，5，4分）仿照例句句式，另选一个话题，写一个句子。
例句：他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以坚毅战胜顽固，以真理战胜愚昧。
15. （2010?安徽省，4，12分）初中毕业前，班级开展了以“红烛颂――献给老师的歌”为主题的系列活动。下面是活动过程中的一些问题，请你参与解决。
(1)同学们纷纷在“师恩似海”留言簿上给老师留言。一位同学是这样写的:“您不是建筑师，却构建着我们知识的大厦；您不是音乐家，却奏响着我们心灵的乐曲；
。衷心感谢您，我敬爱的老师！”请你仿照前两句，为画线处补写一个句子。
要求:内容相应，句式相同。
(2)为参加以“辛勤的园丁”为题的演讲活动，一位同学搜集了下面三则材料，其中有一则不符合要求，请你帮他找出来，并说明理由。
材料一:明代文学家宋廉，自幼刻苦学习，乐以忘忧，求学时十分尊重老师，在老师面前毕恭毕敬，虚心求教，最终学有所成。
材料二:北京实验二小霍懋征老师，在几十年的教学生涯申，一直工作在第一线，80岁的时候还上讲台进行示范教学。
材料三:甘肃会宁县汉家岔乡教师王建林，坚持在贫困山村任教22年，他把自己比喻为山上的树，时日越久，扎根越深。
(3)班委会倡议每位同学以“老师，我要对您说”为题，给老师写一封信。下面是三位同学信中正文的开头，你认为哪种开头更好些?为什么?
①初中三年很快过去了，我有太多的话要向您说。老师，您要我说什么呢?
②三年来，我与您有过多次交流，但今天我仍有些心里话要对您说。
③有人说“教师是人类灵魂的工程师”。一个老师，既要教书，也要育人。
16. （2010?湖北省恩施自治州，5, 2分）下面是《做人》这首小诗的前两节。请顺着文意续写一节。
做花一样的人/不一定艳丽娇媚/但必须芬芳四溢
做树一样的人/不一定枝繁叶茂/但务必挺拔秀颀
17. （2010?辽宁省锦州市，6, 2分）在下面的横线上仿写加点语句,要求句式相同,内容符合语境,并与上文衔接顺畅。
琴声悠扬,在静静的夜空中,一会儿如缕缕花香,拂过人心;一会儿
,一会．．．．．．．．．儿
2011年全国中考语文试题分类汇编之仿写
1. （2011?湖北省咸宁市）
中国?咸宁第三届国际温泉旅游文化节快到了，现征集一则宣传咸宁（或咸宁各县市区）旅游景点的广告，挂在高速公路入口处。请仿照下面广告的思路，写一则体现景点特色的广告。（3分）
山――追随圣人，品味泰山；和谐经典，儒风泰山。
都江堰――拜水都江堰，问道青城山。
2．（2011?贵州省遵义市）综合性学习(10分)
在“老年人生活状况调查”综合性学习中，班上将开展一次对本村(居)老年人的调查活动。根据这次活动的内容，请你完成下列问题。
仿照下面的示例，请你为本次活动确定一个主题。(3分)
示例：调查主题：空巢老人的身体状况。
调查主题：
3．（2011?辽宁省本溪市）请在横线上填写一个句子，使之与前后的语句构成语意连贯的排比句。（2分）
美丽的风景，总带给人们赏心悦目的感受，泉水叮咚，是大自然奏出的最美妙的乐章；
；星光闪烁，是大自然送出的最美好的祝福。让我们热爱自然、珍爱生命吧！
4．（2011?福建省莆田市）综合性学习（10分）
中华大地，英才辈出。为了弘扬中华儿女的优秀品质，班级举行了“数风流人物，还看今朝”的主题班会。让我们怀着对中华儿女的崇敬之情来完成下列任务。
为了给这次主题班会拟一副对联，同学们想出了一个上联从，请你从下列8个短语中选用4个组成下联。（3分）
继往开来 盼未来
上联：忆往昔革命前辈开天辟地创伟业
下联：_____________________________。
5．（2011?贵州市安顺市）
美，到处存在着，重要的是要有发现的眼睛。请仿照例句，发挥想象，另写一个句子，表达你对美的感受。（3 分） 例句① ：老师说：“书声朗朗、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。”例句② ：旅游者说：“鸟语花香、清风吹拂的西湖就是美，一种自然的美。”
6．（2011?福建省厦门市）探究性学习（10分）
风筝（亦称“鸢”），浸染古典诗意，装扮现代天空。为筹办新一届厦门国际风筝节，主办单位拟组织“鹭岛竞飞鸢”宣传活动，同学们准备以志愿者身份积极参与??
(1)拟写“鸢节欢迎辞”（3分）
刘悦负责拟写“鸢节欢迎辞”。为凸显放风筝的魅力，他特地找来几则参考材料：
【材料一】古代诗文对放风筝的快乐情景多有描述，如宋代《武林旧事》记载“清明时节，到郊外放风鸢，日暮方归”；又如清代高鼎《村居》描绘“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。
【材料二】古代名画《清明上河图》、《百子图》都有放风筝的生动画面。现代画家李可染也有一幅名画《牛背放风筝》（见右图），寄寓平步青云之意，表达美好祝愿。
【材料三】扶摇直上，小小的希望能悬得多高呢/细细一线，却想与整座天空拔河/上去，再上去，都快看不见了/沿著河堤，我开始拉着天空奔跑（轶名《风筝》）
【材料四】放风筝时，手牵一根线，看风筝冉冉上升，仿佛自己也跟着风筝飞起了，俯瞰尘寰，怡然自得。（梁实秋《放风筝》）[来源:学§科§网Z§X§X§K]
根据上面材料和你的生活感悟，探究一下：放风筝时，除了风筝，还放飞了什么？请将你探究的结果写在下面横线上，帮刘悦把“鸢节欢迎辞”拟写完整：
来吧，来吧，相约鹭岛鸢节，相约在金色的阳光下，相约在温暖的情谊里。
来吧，来吧，放飞五彩风筝，放飞
心相约，心相约，相约鹭岛鸢节，不论咫尺天涯。
(2)为“鹭岛鸢联”配画（3分)
擅长书法的林枫手书了一副鹭岛鸢联。班长提议，为这副对联配上图画，使诗情画意相得益彰。请你展开想像，将对联所体现的画面生动地描绘出来。
凤凰花开映鹭岛，风筝竞飞绘蓝天。
[注: 凤凰，此指凤凰木，系厦门市市树。树冠宽广，叶呈羽片状，花大色红。]
7．（2011?四川省遂宁市）
2011年注定是不平凡的一年。“瘦肉精”、 “西瓜膨长剂”、“染色馒头”、“强制拆迁”、 “公共场所禁烟”、“醉酒驾驶”、“台湾塑化剂”??当这些词从我们脑海掠过时，我们不能“雁过无痕”，为此某班同学将开展以“关注民生”为主题的综合性学习活动，请踊跃参加。
活动一：强拆出的空中楼阁