卜居咬文嚼字的古诗例子举出一个生活例子

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-12-10 22:28 标签： 古诗中咬文嚼字的例子
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客有卜居不遂薄游汧陇因题
客有卜居不遂薄游汧陇因题
&&诗人:&&&&朝代:唐
海燕西飞白日斜，天门遥望五侯家。楼台深锁无人到，落尽春风第一花。
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客有卜居不遂薄游汧陇因题古诗赏析
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明代三大才子古体诗换韵的第一句,一般总是押韵的.这句话怎么理解，请举出例子来论证。_百度知道
古体诗换韵的第一句,一般总是押韵的.这句话怎么理解，请举出例子来论证。
提问者采纳
律诗韵底古体诗固韵底换韵且换几韵换韵式种：每两句换韵四句换韵六句换韵十几句换韵；连用两平声韵连用两仄声韵平仄韵交替现举2例：　　
石壕吏 　　杜甫　　暮投石壕村吏夜捉翁逾墙走妇门看 吏呼何怒妇啼何苦听妇前致词三男邺城戍男附书致二男新战死存者且偷死者已矣室更惟乳孙孙母未入完裙妪力虽衰请吏夜归急应河阳役犹备晨炊夜久语声绝闻泣幽咽明登前途独与翁别 首诗基本两句换韵怒、苦、戍押韵换致、死、矣则换韵第句便押致换韵第句与孙、裙押韵衰字与归、炊押绝与咽、别押现普通已经同韵古音押韵知道明白
村、人、看这个是不是也押韵呢，这首的第一句是不是可以不押韵。等后面换韵时再第一句押韵。
这个就不知道了，得语言专家解答了，个人认为看字当时有可能读kun。第一句不可能不押韵。因为杜甫对于格律要求十分精严。如果是李白倒可能得一妙句不求合律甚至不求押韵的。
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第句总换韵则未必两句换韵则两句必须押韵
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出门在外也不愁小题1:描写了诗人饮酒、竹林漫步、读书、卧榻看山等生活画面。（4分，每画面1分）小题1:情主人公隐居“苍烟落照”之间，丝毫不理“尘事”，终日与美酒、《黄庭经》相伴，以及“贪啸傲，任衰残”的所谓随处开颜的举止，貌似轻松洒脱，实际上是一种无奈；“老却英雄”四字更明显地道出了诗人对统治者徒使英雄垂暮、无所作为的满腔悲愤（壮志难酬的愤慨）。（4分，每点2分）小题1:试题分析：本题只要把诗词中有关诗人的活动的画面结合起业即可。重点诗句：斟残玉瀣①行穿竹，卷罢《黄庭》②卧看山。根据注释：斟残玉瀣就是喝酒。行穿竹要灵活翻译。还有读《黄庭》，卧看山可理解为躺着看山。点评：本题比较容易。此类题只要找出关键诗句，从中抽取有关画面的词语并进行翻译理解即可。小题1:试题分析：这道题对于高三的学生来说不难，陆游是大家比较熟悉的爱国诗人，其壮志未酬的诗歌很多，本诗也一样表达了这种情感。具体答题时，可结合家住苍烟落照间，丝毫尘事不相关，卷罢《黄庭》老却英雄似等闲等诗句，再结合注释对《黄庭》的注释，可整理出作者的情感。点评：本题难度一般。解答此类题，要知人论事，既要分析诗词的意义，也要结合注释对强对诗歌的理解。有的诗题目可对诗歌主旨起到一定的提示作用。
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科目：高中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（10分）戏答元珍欧阳修春风疑不到天涯①，二月山城未见花。残雪压枝犹有橘，冻雷②惊笋欲抽芽。夜闻归雁生乡思，病入新年感物华③。曾是洛阳花下客④，野芳虽晚不须嗟。【注】①天涯：极边远的地方。当时诗人被贬官夷陵（今湖北宜昌市）。②冻雷：春天的雷声。③物华：自然美景。④诗人曾任西京（今洛阳）留守推官。小题1:一、二两联写了山城夷陵的自然环境，请简要概括其特点。（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题2:第三联运用了什么抒情手法？请简要赏析。（4分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题3:关于这首诗的情感，有人认为体现了诗人豁达超脱的精神，有人则认为充满了无奈和凄凉。你的看法如何？请简要说明理由。（4分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
现代诗歌阅读（每题3分，共6分）双桅船1979年8月雾打湿了我的双翼可风却不容我再迟疑岸啊，心爱的岸昨天刚刚和你告别今天你又在这里明天我们将在另一个纬度相遇是一场风暴、一盏灯把我们联系在一起是一场风暴、另一盏灯使我们再分东西不怕天涯海角岂在朝朝夕夕你在我的航程上我在你的视线里。小题1:对诗的理解不当的一项是：（&&）A．《双桅船》是诗人运用朦胧诗的写法，采用象征、意象来表达人的主观情绪，从而伸张人性的佳作。B．“雾打湿了我的双翼/可风却不容我再迟疑”一句有浓浓的个人感叹，又有开阔的时代情怀。C．一方面，是理想追求的“灯”，另一方面，是爱情向往的“岸”。诗人主张为了理想可以暂时舍弃爱情。D．全诗的目的在于描写一只靠岸的双桅船，同时表现双重的心态与复杂的情感。小题2:对诗赏析不当的一项是：（&&&）A．双桅并在，意味着诗人心目中爱情与事业并立又相区别的心理。B．“岸”象征着女性渴望的爱情归宿，“风”意味着时代紧迫感给诗人的动力，“风暴”暗指诗人与同代人所经历的不平常的年代的风云，“灯”则与光明信念编织在一起。C．“船”“岸”“风暴”“灯”等具体形象组成一幅完整的静态的画面，而在它们之下，隐含并跳动着作者的心。D．本诗的语言自然流畅，诗中所蕴含的感情凝重而又细腻，既有浓浓的个人感叹，又有开阔的时代情怀。
科目：高中语文
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题型：阅读理解与欣赏
阅读下面这两首唐诗。完成小题。（11分）汴河①曲（唐）李益汴水东流无限春，隋家②宫阙已成尘。行人莫上长堤望，风起杨花愁杀人。汴河怀古（唐）皮日休尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟③事，共禹论功不较多④。注：①汴河：即通济渠，隋炀帝时开挖的大运河的一段。②隋家：隋王朝。③水殿龙舟：当年隋炀帝出游时所乘坐的船只。④不较多：差不多。小题1:这两首咏史诗的表达方式各有侧重，请分别加以说明。（5分）小题2:两首诗都以“汴河”为题材，但所写的重点不同，抒发的感慨也不同，请作简要分析。（6分）
科目：高中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面这首诗歌，回答问题。(8分)九&江&闻&雁陈 均烟波渺渺梦悠悠，家在江南海尽头。音信稀疏兄弟隔，一声新雁九江秋。⑴本诗首句在语言上有什么特点？（4分）⑵简要分析诗的最后一句表现了作者什么样的情怀？（4分）
科目：高中语文
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题型：阅读理解与欣赏
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。离亭燕&&&张昪①一带江山如画，风物向秋潇洒。水浸碧天何处断?霁色冷光相射。蓼屿荻花洲，掩映竹篱茅舍。云际客帆高挂，烟外酒旗低亚②。多少六朝兴废事，尽入渔樵闲话。怅望倚层楼，寒日无言西下。注：①南宋初人，作者经历宋由盛到衰的时代。此词为作者退居期间所作。②低亚：低垂。小题1:请赏析“水浸碧天何处断”中的“浸”字的的妙处。(3分)小题2:结合诗歌简要分析“怅望倚层楼，寒日无言西下”这句诗蕴含的思想感情。(3分)
科目：高中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面一首唐诗，回答问题。（6分）初冬夜饮&&杜牧淮阳多病偶求欢，客袖侵霜与烛盘。砌下梨花一堆雪，明年谁此凭栏干？[注]淮阳，指西汉汲黯切谏被贬，最后死于淮阳之事。作者做此诗时，被久放为黄州刺史。小题1:诗歌的前两句描写出一个什么样的场景？小题2:最后的问句表达了作者怎样的情感？
科目：高中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面这首诗，完成小题。（11分）鹧鸪天&&&元好问①只近浮名不近情，且看不饮更何成。三杯渐觉纷华远，一斗都浇块磊平。醒复醉，醉还醒。灵均②憔悴可怜生。《离骚》读杀浑无味，好个诗家阮步兵③！【注】①元好问（），字裕之，号遗山，世称遗山先生。兴定进士，历任内乡令、南阳令、尚书省掾、左司都事、行尚书省左司员外郎，金亡不仕。②灵均：屈原的号。③阮步兵：阮籍，三国魏诗人，曾任步兵校尉，世称阮步兵。为人洒脱不羁，性嗜酒，常肆意畅饮，在政治上采取谨慎避祸的态度。小题1:结合词的上阕，谈谈作者对“不饮”与饮酒的态度是什么？（5分）小题2:词的下阕作者主要运用了哪种写作手法？表达了什么感情？（6分）
科目：高中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面这首宋诗，完成小题（8分）暮春回故山草堂&&钱起谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。小题1:诗的前两句，重在表现什么内容？并简要分析用了什么表现手法。（4分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题2:诗的后两句，表现了作者怎样的思想感情？（4分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

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