三峡一词多义中作者用 并非……也并非……而是 这一组词,突出了什么

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《三峡学典》九年级上册语文参考答案
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《三峡学典》九年级上册语文参考答案
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科目:小学语文
白鹤梁的沉浮
  涪陵白鹤梁的石鱼还能浮出水面吗?三峡工程开工以后,人们就一直关心着这个问题。
  白鹤梁是一座天然石梁,位于靠近涪陵长江南岸的大江中,是一个长约1600米、宽15米的袖珍小岛。每年12月到次年3月长江水枯的时候,才露出水面。三峡大坝蓄水后,它将沉入100多米的水底,再也不能露出水面了。
  古人认为,冬天长江的水位回落到一定位置时,第二年一定是个风调雨顺的丰收年,于是人们就用“刻石鱼”的方法记录长江枯水水位。这一做法从唐朝延续至近代,每当石鱼露出,就成为一件盛事,人们在长江上聚会,在白鹤梁上刻石记载,文人墨客也赋诗填词。
  岁月相积,白鹤梁刻上了十几尾石鱼,题刻170多段,计3万余字。与水文有关的题刻100多处,记载了唐代之后共千余年间的70多个枯水年份。白鹤梁题刻是世界江河水文记录最早之地,被联合国教科文组织誉为“保存完好的世界唯一古代水文站”。石梁上还刻有形态各异、栩栩如生的白鹤、弥勒佛,以及风格不同、甚为宝贵的历代文人的诗文、书法和绘画作品。因此白鹤梁又被称为中国书法绘画艺术的水下博物馆。1988年国务院将白鹤梁列为国家级文物保护单位。
  白鹤梁一定要保护,这样的共识不难达成,但困难的是如何保护。
  第一个保护方案是水下博物馆方案。它的基本思路是在白鹤梁题刻段上面建一个椭圆形的密封罩体,罩体两端各开一个隧道通到岸上,人们可以通过隧道进行维护和参观。这个设想的长处是方便人们参观,但白鹤梁会长年暴露在空气之中,不利于保护。并且要建一个能顶住30米水压的巨大密封罩体,工程难度大、花费高。因此这个方案被否决了。
  第二个方案是岸上博物馆方案。它的基本思路是让白鹤梁淹没水下,自然保护。在岸上建立博物馆,复制白鹤梁题刻陈列其中。这个方案简单可行,所需资金相对也少。但复制品的价值,怎能和白鹤梁本体相提并论!
  苦苦寻觅中诞生了第三个方案。这个方案充满想象,运用现代技术,对白鹤梁题刻进行修复和加固,让它能在江底长久留存;而在白鹤梁近旁高处选择一个地点,把原样复制的白鹤梁碑林放置其上。这个方案的设计者,期望当三峡工程完成之后,在三峡库区依然可以重现白鹤梁随水隐现的自然景观。
  此后的两年里,再没有人提出比这个方案更理想的新方案了。经过反复的论证和实验,至2000年末,一部分设计书已经做了出来。国家文物局决定召开专家评审会,邀请工程院院士葛修润担任专家评审组组长。
  评审会前,葛修润从上海出差到北京,特意去了一趟国家文物局,了解这个方案。他快速地翻阅着资料,大脑也在快速地转动。看完,他抬起头来,正碰上国家文物局同志期待的目光。
  ▲他说 我认为这个方案也不理想
  为什么 国家文物局的同志显然没想到
  因为这个方案 也是把文物淤埋掉
  那您有什么办法使文物不被淤埋掉呢
  我想我有办法改变这个状态
  葛修润想了约5分钟 一个设想浮出了脑海 我们可以运用 无压容器 的原理 把白鹤梁本体在水下保护起来 听了他讲的设想 国家文物局的同志半信半疑 ▲
  告辞时,他说:“请把这些资料借给我,我要再看看。”
  从北京返回上海的火车上,葛修润一夜未眠,把借来的资料,从头到尾细读了一遍,反复想:“那些方案不行,我的方案是可行的吗?”隔了一天,他从上海赴重庆,在火车上仍然没有睡觉,反复思考自己设计的方案。
  评审会按既定程序一项一项进行。葛修润一面听,一面思想激烈地斗争:第三个方案的设计者做了那么多的工作,自己还要不要提出不同意见?
  会议进行中,涪陵博物馆的同志给大家播放白鹤梁的录像片。
  葛修润又一次为白鹤梁的丰姿深深打动,长江在屏幕上翻腾,他的心也在翻腾。大自然的鬼斧神工,何等的神奇!生生不息的炎黄子孙,在这段石梁上的创造,何等的丰富和美妙!大自然和我们的祖先把这宝贵的财富留给我们,难道我们只能把复制品留给后人?
  葛修润院士又一夜未眠。第二天专家们继续审议方案。上午的会议即将结束,会议组织者请葛修润发言。
  葛修润站起来:“我想耽误一会儿大家的吃饭时间,再谈谈白鹤梁的保护问题。”这位身材高大、精神矍铄的老人,此刻面容极其凝重,“迄今为止,我们提出的白鹤梁保护方案,包括即将通过的这个方案,都不能改变白鹤梁被淹埋的命运。”他的语气沉重起来,“作为中国的科技工作者,原地保护白鹤梁责无旁贷。如果不能这样,那是中国知识分子的失职!”
  最后一句话,震撼了在座所有人的心。然后他就用投影仪一边放昨天夜里准备的透明胶片,一边讲解他的新方案的思路。他认为:白鹤梁题刻历经1200年还很完整,一个重要原因,就是白鹤梁绝大多数时间是在水里。因此,我们可以运用“无压容器”原理,在白鹤梁原址修建一个充水的透明壳体,定期从长江抽水过滤后注入壳体,以清水来抵消壳体外江水的巨大压力,并使白鹤梁题刻免受风浪和泥沙石砾的销蚀。再建一条透明水下管道,让人们透过管道欣赏白鹤梁题刻。这样,既能保护白鹤梁,又能让人观赏,而且花费也少。
  葛修润讲完,会场一片寂静。领导们面有难色地说:“葛院士,您的方案好是好,可惜晚了。2003年6月,三峡水库就要开始二期蓄水了呀!”
  葛修润深深感到形势严峻,时间紧迫。考虑再三,他给总理写了一封信,谈了自己对白鹤梁保护的看法和方案,信里还附了一张图。接着,葛修润又给当时的中国工程院院长写了一封信。院长写了一句话:请听听院士的呼声。把信批给了有关部门。
  葛修润保护白鹤梁的建议终于得到了国家文物局的支持。
  从此以后,葛修润院士放弃了节假日的休息,带领一批专家,近四个月夜以继日地紧张工作,一个完整的设计方案问世了。国家有关部门对这个方案非常重视,请八位院士参与评审,经过严格审查和反复论证,设计方案获得通过。
  2003年2月13日上午,一个隆重的开工仪式在重庆市长江南岸举行。欢乐的鞭炮在半空炸响,宣告了白鹤梁水下保护工程施工的开始。
  得到这个消息,那些世代守望着这座珍贵的水下碑林的涪陵人,那些像热爱自己生命一样热爱白鹤梁的文物工作者,那些为白鹤梁的保护付出了巨大心血和智慧的科技工作者,都感到欣慰。为白鹤梁终于可以在三峡水库建成后仍然留存于人类社会中,供人类一代代观赏下去而高兴。
(1)画“▲”部分缺少标点,请加上。
(2)摘录成语。(至少5个)
________ ________ ________ ________ ________
(3)下列句子用了哪种修辞方法?
①涪陵白鹤梁的石鱼还能浮出水面吗?
②大自然和我们的祖先把这宝贵的财富留给我们,难道我们只能复制品留给后人?
(4)用“——”画出排比句。
(5)根据文章内容填空。
①白鹤梁题刻被联合国教科文组织誉为“________________”。因为它是_____________。
②白鹤梁被称为中国书法绘画艺术的水下博物馆的原因是_________________________。
(6)葛修润院士的新方案,提出运用_____________________。他提出这个原理的依据是____________________。这个方案因为______________________而被得到了认可。
(7)按要求填空。
  “如果不能这样,那是中国知识分子的失职!”中“这样”指的是______________,从这句话可以体会到________________________。
(8)写出你对题目的理解。____________________________
(9)从保护白鹤梁的原貌方案的设计和保护工程的隆重开工,反映了__________________。
科目:小学语文
来源:同步题
题型:阅读理解与欣赏
山野散记郭枫&&&&&& 我们来到乡村了。我们,像放了假的小学生一&样,再也抑制不住心中的喜悦了。&&&&&&&&&&& 呵!多关的旷野。同伴中,有人用感叹的腔调赞美着。不知道究竟是他寻到了诗?还是诗寻到了他?看样子他正沉醉在一种诗意的朦胧中。大家却被他认真的态度逗乐了。欢笑,如同飘荡的云朵一样,飞扬在十月的晴空里。 &&&&&&&&&&& 天空好蓝!蓝得晶莹,蓝得澄澈。偶尔滑过几片白云,宛若轻纱飞絮,玲珑轻薄而不可捉摸。十月,小阳春的天气哪!燕子呢?要是有燕子来剪云,多好。让燕子把云剪成软软的垫子,铺在绿色的原野上,躺在上面,去凝望蓝天,悠悠忽忽地什么也不想了。&&&&&&&&&&& 已是深秋的季节了,原野,仍是一片葱茏的绿。在艳丽的秋阳下,稻田、菜畦、苗圃,都荡漾着绿波。有的深暗如蓝,有的淡青如翠,有的娇嫩如鹅黄。绿,丰沛而活鲜的绿,是春天的色彩啊!是的,南台湾永远是春天的世界。 &&&&&&&&&& 踩着松软的泥土,心里的舒服感觉,好像捡回一份童年似的,竟有些飘飘然了!可不是?呼吸青草的气息,呼吸泥土的气息,呼吸着的,岂不就是童年的记忆和思念吗?在乡村里长大的,忘不了乡村,吸吮过泥土的乳汁的,忘不了泥土。我来了,来拥抱亲爱的村庄。&&&&&&&&&&& 拥抱原野,拥抱蓝天,拥抱赶着路的小溪,拥抱吹着口哨的轻风,也拥抱每一个村人。乡村的人,永远是可爱的。那种傻里傻气的笑,绽开在大人小孩的脸上,多么美好!&&&&&&&&&&& 这种笑,和他们单纯的言语一样,和他们笨拙的动作一样,在土里土气的味儿中,洋溢着纯真,洋溢着友爱。 &&&&&&&&&& 大伙儿在唱歌了。&&&&&&&&&&& 唱吧!在我们欢乐的时候。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&& (选自《笑口常开一一文人笔下的快乐人生》)1.给下面画线的字选择正确读音。&&&&&&&&沉醉(zuì&& zhuì)&&& &&澄澈(chéng&& dèng)&&&&&&& 凝望(líng& &níng)&&&& 笨拙(zhuō&& zhuó)&2.按要求写词。 &&&&&& 写近义词:宛若——(&& &&&&)&&&&澄澈——(&&&&& &)&&&&&&& 写反义词:偶尔——(&&&& &&)&& &笨拙——(&&& &&&)&3.填适当的词。&&&&&&&&(&&&&& &)的旷野&&&&(&&&& &&)的腔调& &&&(&&&& &&)的蓝天&&&&(&&& &&&)的态度& &&&(&&&&& &)的云朵&&&&(&&&&& &)的泥土4.判断下面句子是不是比喻句,是的打“√”。&&&&(1)欢笑,如同飘荡的云朵一样,飞扬在十月的晴空里。(&&& &)& &(2)偶尔滑过几片白云,宛若轻纱飞絮,玲珑轻薄而不可捉摸。(&& &&)&&&&(3)踩着松软的泥土,心里的舒服感觉,好像捡回一份童年似的。(&& &&)&& (4)绿,丰沛而活鲜的绿,是春天的色彩啊!(& &&&) 5.“我们,像放了假的小学生一样,再也抑制不住心中的喜悦了”与文中的哪句话相照应,请用“&&&&&&”画出。&6.根据短文内容填空。&&&&&(1)文章的三、四自然段按从____到____的顺序分别描绘了乡村的&&&&&&&&&&& 、&&&&&&&&&&& 和&&&&&&&&&&&&&&。&& &&(2)“拥抱原野,拥抱蓝天,拥抱赶着路的小溪,拥抱吹着口哨的轻风,也拥抱每一个村人。”这句话采用了&&&&&&&&&&&和&&&&&&&&&& 的修辞手法,写出了作者&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&的心情。&&
科目:小学语文
来源:同步题
题型:阅读理解与欣赏
阅读下面的文章,完成练习。
月光启蒙  童年的夏夜永远是美妙的。暑热散去了,星星出齐了,月亮升起来了,柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计,洗完澡,换了一件白布褂子,在院中的干草堆旁接着我,唱起动听的歌谣:  “月亮出来亮堂堂,打开楼门洗衣裳,洗得白白的,晒得脆脆的。”  “月儿弯弯像小船,带俺娘俩去云南。飞了千里万里路,凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摇头,先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上,再盖南楼遮太阳。”  她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风,像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。  那时,我们日子清苦,但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷,却长歌谣。母亲天资聪颖,一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手,我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱,伴着月光给了我,让一颗混沌(dùn)的童心豁然开朗。  母亲唱累了,就给我讲嫦娥奔月的故事,讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。此时明月已至中天,母亲沉浸在如水的月色里,像一尊玉石雕像。她又为我唱起了幽默风趣的童谣,把我的思绪从天上引到人间:  “小红孩,上南山,割荆草,编箔(bó)篮,筛大米,做于饭。小狗吃,小猫看,急得老鼠啃锅沿。”  “小老鼠,上灯台,偷油喝,下不来——老鼠老鼠你别急,抱个狸猫来哄你。”  “毛娃哭,住瓦屋。毛娃笑,坐花轿。毛娃醒,吃油饼。毛娃睡,盖花被。毛娃走,唤花狗,花狗伸着花舌头。”  民谣童谣唱过了,我还不想睡,就缠着她给我说谜语,让我猜。母亲说:“仔细听着:麻屋子,红帐子,里边睡个白胖子——是什么呀?”  我问:“朝哪里猜?”  母亲说:“朝吃的猜。”  我歪着头想了一会儿,硬是解不开。母亲笑着说:“你真笨,这是咱种的花生呀。”  母亲不识字,却是我的启蒙老师。是母亲用那一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库,给我送来月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年,用智慧才华启迪我的想像。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣,使我展开了想像的翅膀,飞向诗歌的王国。1.读一读,填一填。(  )的月色 (  )的歌谣  洗得(  )晒得(  )  (  )地吟唱2.将下列句子中画横线的部分用词语替代。(1)母亲资质聪明,有智慧,一听就会。(    )(2)母亲用歌谣把故乡的爱,伴着月光给了我,让一颗混沌的童心一下子开阔敞亮起来。(    )(3)高度和深度无法测量的夜空竟是个神话的世界。(    )(4)她又为我唱起了有趣可笑而意味深长、诙谐有趣味的童谣,把我的思绪从天上引到人间。(    )3.文中有很多歌谣,请把你喜欢的画上“____”。4.选择对下列句子中画线的字理解正确的一项。(1)小院立即飘满了她那芳香的音韵。
[&&&& ]A.小院里的空气是芳香的。B.母亲那甜甜的嗓音,令人舒心而陶醉,犹如花的“芳香”使人迷醉一样。C.母亲的声音里有一种香味。(2)黄河留给家乡的故道不长五谷,却长歌谣。
[&&&& ]A.生长B.产生C.出产5.文章最后一段说“母亲不识字,却是我的启蒙老师”,为什么这样说呢?请在文中找出相关的句子,画上波浪线。
科目:小学语文
来源:福建省小考真题
题型:阅读理解与欣赏
阅读理解。
航天员的太空生活&&&&&& ①太空是个充满魅力的世界,在太空生活更富有神秘色彩。自日苏联航天员成功地飞上太空以来,人类已有500多人次进入太空,去太空生活已成为许多富有探险精神的入和宇宙开拓者梦寐以求的事。在太空生活,微重力(失重)会给人带来一些麻烦,但这正是太空生活的特色和乐趣所在。那么航天员是如何在太空生活的呢?&&&&&&&&&& ②太空食品是由航天系统的专家们精心研制开发的,品种丰富多彩。每餐饭都是用食品袋提前包好的,每个食品袋上均标有哪一天哪一餐的字样,每袋食品仅供一名宇航员食用。太空食品均为脱水食品,临吃前要用注射器注入一定数量的水,然后放进烤箱里加热食用。 &&&&&&&&&&& ③在太空吃饭的规矩比地面复杂得多。太空舱内备有简易餐桌,餐桌具有磁性,能吸住金属餐具。吃饭时,航天员必须先把脚固定在地板上,身体也用座椅上的带子系紧以免飘动。动作不能太大太猛,以免食物飘走。夹菜要夹准、夹牢;最好用叉子,食物进嘴时要快,以免食物“飞走”。吃饭时严禁说话聊天,那样会使食物飞出嘴外,造成生活舱的环境污染,同时稍不注意还会吸进鼻腔,容易发生危险。&&&&&&&&& ④在太空睡觉,就不能遵循地面早起晚睡的习惯。由于空间站宇宙飞船或航天飞机等载入飞行器的飞行高度通常都在400千米左右,绕地球飞行一圈的时间约一个半小时,这样,在太空舱内睡觉是不分昼夜的,只能按钟点机械地安排睡眠。&&&&&&&&&& ⑤太空入睡姿奇特,这是由于在失重环境中,航天员失去了在地面上的“上”“下”感觉处于飘浮状态造成的。在太空舱内睡觉只要不危及舱内设备和人员安全,到处都可以睡,可以浮在舱里睡,(&&&&)在壁上睡,(&&&&)在床上睡,也可以(&&&&)在梁上睡。为了获得安全感,航天员一般睡在特别的小床上或固定的睡袋里。用睡袋睡觉是一个好方法,睡袋拉紧后能给人体施加一定的压力,使入消除摇摇欲坠的恐慌感。同时在睡袋里睡觉,手脚不会飘浮在外,避免了手脚对仓内仪器设备的碰撞,增加了安全性。&&&&&&&&& ⑥洗脸、刷牙、理发、洗澡在地面是自由度比较大的动作。在失重环境下要进行这些活动是非常麻烦的,总的说来是从三个方面着手解决的。首先,要从设备上想办法,即制造失重状态下使用的方便合理的器材和设备。如洗澡要建成一个浴罩。又如,洗发液也是特制的免冲型洗发液,它在失重条件下能变成十分细小的颗粒,洗头时它很容易带走头上的污垢,洗完后用毛巾一擦,洗发液和污垢就可清除得一干二净,这种新型洗发液在地面上也有推广应用的前景。其次,洗脸等要合理简化。例如,洗脸刷牙就可简化,一般用湿毛巾擦一擦脸就算洗脸了;刷牙时用手指蘸上牙膏来回擦几下,然后用湿毛巾将牙齿擦干净,刷牙就算完成了。第三,要从操作使用方面建立严格的规章制度。如,理发必须两人合作:一人剪一人用吸尘器吸剪下的头发,要是不遵守两入合作的理发规矩,就会严重污染环境。 &1.判断题。(在表达正确的句子后的括号里画“√”,表达错误的画“×”)&&&& &(1)太空人用的洗发液是特制的免冲型洗发液,这种洗发液在地球上也能用。(&&&&)&&&&&& (2)在太空中作息,也像在地球上一样,昼作夜息。(&&&&)&&&&&& (3)在太空中生活,一点麻烦也没有。(&&&&) &&&&2.下面每个问题后面都有四个选项,请选择你认为最恰当的一个,将序号填在题后的括号里。&& &(1)在太空中睡觉,用上睡袋,好处多,主要是&
[&&&& ]&&&&&&& A.既温暖又防蚊虫叮咬。&&&&B.既方便又容易入睡。&&&&&&&&&&& C.既安全又消除恐惧感。&&&&D.既舒适又不会做梦。&&& (2)在太空中理发,必须两人合作,目的是
[&&&& ]&&&&&& A.培养合作能力。&&&&B.避免污染环境。&&&&&&&&&& C.利于美容美发。&&&&D.增进人际交流。 &&&&3.联系上下文,推想画线词语“梦寐以求”的意思,然后用“梦寐以求”写一句话,表达自己的想法。&&&& (1)“梦寐以求”的意思:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (2)用“梦寐以求”写句子:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&4.联系上下文,在第⑤自然段的括号中填上恰当的表示动作的词,注意所填词语不能重复。&&&&5.根据文章内容填空。&&&&&&&&&& 在失重环境下,要进行洗脸、刷牙、理发、洗澡这些活动是非常麻烦的,总的说来是从三个方面着手解决的:首先,&&&&&&&&&&&&&;其次,&&&&&&&&&&&&&&;第三,&&&&&&&&&&&&&&。(必须都是四个字概括)&&&& 6.请你根据短文的叙述顺序,用简练的语言概括主要内容,然后填空。&&&&&&&& 这篇短文先写太空生活&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&,接着介绍&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&,第三介绍&&&&&&&&&&&&&&&&&,最后介绍&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。7.请你根据第②自然段的描写,将“太空食品袋说明”补充完整。&&&&&
太空食品袋说明
食用时间:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&食用方法:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&温馨提示:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&生产日期:日保质期:一年
科目:小学语文
来源:期末题
题型:阅读理解与欣赏
阅读欢乐岛。(读短文,回答问题)
心怀感恩重建家园  鱼儿感谢海洋,因为海洋给了它遨游的舞台;  鸟儿感谢蓝天,因为蓝天给了它飞翔的舞台;  马儿感谢草原,因为草原给了它驰骋的舞台;……  日,一场突如其来的灾难使四川的几个曾经繁华的城镇变成了一片废墟。短短的几分钟,高楼被夷为平地,他们的家,他们的家人仿佛像过眼云烟一样,就这样从他们的生活中消失了。一切都是那么突然,丝毫不给人们准备的时间,一切就这样过去了……  看着满目疮痍,摇摇欲坠的房屋,看着从废墟之中伸出来一只只无力的,或许早已属于逝者的手,看着露出废墟的残缺不全的身躯;看着街上一排排的尸体;听着人们撕心裂肺的哭声;谁能不为之动容?谁能不为之震撼?  地震摧毁了我们的家园,但摧不毁我们的意志!房屋在地震中倒下,但中国人却永远站立!  面对这种惨象,我却看到了……  我看到了——当解放军救起一个年仅五六岁孩子的时候,虚弱的孩子用颤抖的手对战士敬了个军礼。  我看到了——刚刚被救起的人就加入到了救人的队伍。虽然,他们已经知道,自己的至亲已经逝去,但是他们隐藏内心的泪水与痛苦,他们心中有这样一个信念:决不能再多让一个人像他们一样失去亲人!  我看到了——在解放军战士经过的路边,一位年过八旬的老人手举着一个写着大大的“谢”字的纸牌,充满感激地望着战士们远去的背影……  我也看到了——当开饭的时候,绵阳的大街上会出现许多义务的送饭车,送饭的是住在山上的村民,他们无私地贡献出自己家里的存粮与地里的菜,免费地供给城市里没有饭吃的人们。当镜头对准他们的时候,他们只是说:“在农村,家没了还有饭吃。但在城市,家没了,一切都没了。总不能让活着的人再受罪啊!”  我也看到了……  一块纸牌,虽不精致,却深深地表达了灾区人民炙热的感恩之心;  一个军礼,虽不标准,却充分表达了孩子从内心发出的感恩之情;  一顿饭菜,虽不丰盛,却体现了受灾的人,感恩生活,无私奉献的感恩之意……  我相信,每个人都充满感恩之心,四川人民一定会走出心灵的阴影,在这片废墟上重新建立起更加美好的家园!不,不仅是我,全国十三亿的同胞都相信你们!!!1.抄写文中画短线的词语。(共8个)____________ ____________ ____________ ________________________ ____________ ____________ ____________2.用“~~”画出文中的反问句。3.解释加粗词语在句中的意思。(1)谁能不为之动容?__________________________________________________________(2)面对这种惨象,我却看到了……______________________________________________(3)一块纸牌,虽不精致,却深深地表达了灾区人民炙热的感恩之心。_______________________________________________________________________________4.为了更好地突出文章主题,本文很多句子和段落都采用了(  )修辞方法。
[&&&& ]A.对比  B.对偶  C.排比  D.比喻
吴老师30日19点直播线段的垂直平分线的性质
余老师30日20点直播unit5第二课时 Section A您的位置: >
护组词_用护字组词
作者:admin
护组词精选下列为该词语的应用范例和释义说明(下面也包含“护”的所有组词)。 咨询Z, 1、护壁造句:广谱护壁剂GSP具有降低失水、润滑、防塌护壁、降粘等多种功能。室内试验及定向深井应用表明,GSP经济效益及社会效益显著。 咨询Z, 解释:见〖墙裙〗。 ,咨询Z 2、支护造句:依托实际工程进行双排桩支护结构的设计,分析比较,再利用PKPM计算软件对不同方案进行计算校验,得出最佳设计方案。 咨询Z, 解释:在采矿作业中,用支架或其他方法(喷射混凝土等)支撑或加固井筒、巷道和采掘场所周围的岩层,以防止坍塌,保证生产安全。 本文来自咨询Z 3、保护地造句:1988年巴斯塔基亚获得了历史遗产保护地的地位,得以在第二波拆迁浪潮中保存下来。自从那时起,迪拜开始致力于老城区包括硬件和文化内涵两方面的重建。 内容来自 解释:利用防寒、防热等设备保护作物生长的场所,如温室、暗室、荫棚等。 咨询Z, 4、护坡造句:工程实践表明,该组合加固技术既能加固深层岩体,又能浅层护坡,同时还能美化环境,具有一定的工程实用价值。 www咨询Zcom#¥ 解释:河岸或路旁用石块、水泥等筑成的斜坡,用来防止河流或雨水冲刷。 咨询Z,$ 5、护膝造句:为了避免运动损伤的发生,一些运动保护性装置,譬如护膝和护肘、头盔、护齿、手套以及护腿等,对于从事许多有身体接触、易发生碰撞的运动项目都很有帮助。 咨询Z,http://~ 解释:保护膝部的用品。 咨询Z, 6、植物保护造句:“医药植物保护中心”包含了几个部分,例如“有药性植物”,“医药植物保护地区(MPCA)”,“传统知识基地”等等。 咨询Z, 解释:指防治和消灭病、虫、鸟、兽和杂草等对农林植物的危害,以保护植物的正常发育。 ,咨询Z 7、照护造句:“我接受计划生育是因为每个孩子都有权获得良好的生活和充分的照护,”她的丈夫和18个月龄的女儿陪她一起来就诊时,她如是说道。 内容来自 解释:照料护理(伤员、病人等)。 咨询Z, 8、保护气体造句:为消除LY12CZ铝合金激光焊接时焊缝中常见的气孔和裂纹缺陷,通过正交实验,优化了激光功率、扫描速度、保护气体流量等工艺参数,并采取适当的焊前预处理工艺。 http://$,咨询Z 解释:在金属及合金加热过程中,为防止因表面氧化等原因产生的疵病,常通入一种对该金属或合金不起化学反应的气体,这种气体称为保护气体。
9、辩护权造句:1996年以来,随着我国刑事诉讼法的修改、司法改革的推进以及国际条约的不断引入,犯罪嫌疑人、被告人辩护权的保障得到了更多的强化。 ,咨询Z 解释:法律给予被告人申辩和解释的一种权利。 咨询Z,http://~ 10、护岸造句:近些年来,由于三峡工程、长江口护岸工程、深水航道工程等的影响,限制了河口区河床演变的幅度,减小了洪水对长江口的影响。 咨询Z,$ 解释:保护海岸、河岸等使不受波浪冲击的建筑,多用石块或混凝土筑成。 ,咨询Z 11、护士造句:我认为,我们将来有一天在没有恐惧之中,因为现在,幸存者,家属,医生,护士,研究人员和倡导者的工作都努力试图结束这种疾病。 咨询Z,http://@ 解释:医疗机构中担任护理工作的人员。 本文来自咨询Z 12、维护造句:实际上,一旦实现这样的精细控制,他们几乎总是很讨厌它,因为这将给需要定义和维护所有元数据的用户带来负担。 咨询Z 解释:使免于遭受破坏;维持保护:~党的团结和统一。 咨询Z 13、水源保护造句:本文以漳泽水库为例,从水环境角度出发,探索合理可行的水库水源保护区划分方法,对水库水资源的管理和保护利用具有实际意义。 内容来自咨询Z, 解释:对工农业生产用水和生活用水的地上、地下水源给以保护,以防止有害物质的污染。 咨询Z,http://~ 14、保护关税造句:并以中国轿车工业的实际数据进行实证分析,考虑在贸易自由化的背景下,轿车产品的最优总体平均进口保护关税税率。
解释:为了保护本国工农业的发展,对进出口商品征收重税或实行减税、免税的政策。 咨询Z, 15、护法造句:对于这种现象,许多大成就者认为,除了完善的传承和极具加持力的仪轨外,其秘密和不共之处就在于多智钦寺共不共的护法。 咨询Z, 解释:(1)卫护佛法。(2)卫护佛法的人,后来指施舍财物给寺庙的人。 www咨询Zcom#¥ 16、保护贸易造句:在美国,日本进口商品的泛滥激起了一阵愤怒的保护贸易主义行动---东京的战时征服者现在变成了他们的头号贸易伙伴(参见专题讨论,90页)。 ,咨询Z 解释:自由贸易的对称。用国家权力来保护的对外贸易。 ,咨询Z 17、防护林造句:多行混交不仅可以避免树种之间挤压,而且整个林分形成多层次空间结构,从而形成防护林树种的多样性和较好的景观。 咨询Z, 解释:为了调节气候,减免水、旱、风、沙等自然灾害所营造的林带或大片森林。 咨询Z, 18、看护造句:虽然我不能说我是一个温柔的看护,可是约瑟夫和主人总不见得比我好。而且虽然我们的病人是病人中最麻烦、最任性的??可是她总算起死回生了。 咨询Z, 解释:(1)护理。(2)旧时称护士。 咨询Z,$ 19、保护造句:对美国而言,要想像我们在其它领域所做的那样保护我们的经济和生活方式,我们就不能等到下一次大规模袭击来临时,才被迫采取应对措施。 http://$,咨询Z 解释:尽力照顾,使不受损害:~眼睛|劳动~。 本文来自咨询Z 20、爱护造句:我们要推进城市和谐发展,推进广大农村地区的现代化,帮助欠发达地区共同发展,珍惜和爱护地球家园,建立持久和平、共同繁荣的和谐世界。 咨询Z, 解释:爱惜并保护:~公物|~年轻一代。 ,咨询Z 21、护城河造句:该防线年久失修,最近进行了恢复重建,但是设计师认为,如果违背原始的设计理念,在护城河的上方搭建桥梁,将是非常不合适的。 内容来自 解释:人工挖掘的围绕城墙的河,古代为防守用。 ,咨询Z 22、防护造句:保护者RWS在CROWSII配置中将通过向士兵提供在安全载具内部的目标捕获能力与之交战的能力,从而增强部队的可防护性和打击能力。 咨询Z,$ 解释:防备和保护。 本文来自咨询Z 23、呵护造句:他们认为,阴茎骨的消失能降低接触敏感度,进而延长交媾时间;同时推测,人类的这种改变增强了配对结合性并促进了对后代的呵护。 咨询Z, 解释:<书>保佑。 咨询Z,http://~ 24、护理造句:无论如何,无论我是不是要开一个健康储蓄账户,我都会为牙齿护理付现金的,种做法对我来说可以减少开支??不管是从短期还是从长期来说。 咨询Z,$ 解释:(1)配合医生治疗,观察和了解病人的病情,并照料病人的饮食起居等。(2)保护管理,使不受损害:精心~小麦越冬。 咨询Z, 25、监护人造句:然而,英国媒体期刊今年所推出的一项新研究给父母们和孩子的监护人带来了希望:即这一话题并非他们想象中的那么难。 咨询Z,http://~ 解释:负责监护的人。 咨询Z 26、守护造句:这是一个我们栖身生于其中,并获得良好的心理安慰得地方,当我们感到孤独和困惑时,守护天使会无条件地爱我们、引导我们。 咨询Z, 解释:看守保护:战士们日夜~着祖国的边疆。 www咨询Zcom#¥ 27、保护国造句:拿破仑战败后,1815年的维也纳会议确立摩纳哥为撒丁王国的一个保护国,直到1861年的弗朗哥-摩纳哥条约签订,摩纳哥的主权才被确立。 咨询Z, 解释:因被迫订立不平等条约将部分主权(如外交主权)交给别国而受其‘保护’的国家。是殖民地的一种形式。 内容来自 28、护照造句:这件事告诉我一个道理,与我通常的想法恰恰相反,就是护照不是证明我们是何许人的证件,而是其他人把我们当作什么人来看待的证明。 咨询Z, 解释:(1)用以证明出国公民的身分的证件,由本国外交主管机关发给。(2)旧时因出差、旅行或运输货物向主管机关领取的凭证。 咨询Z, 29、环境保护造句:为了解除这种恐慌,中国环境保护部门在其主页上发布了一份表格,表格显示中国41个城市的辐射水平均在正常范围之内。 ,咨询Z 解释:有关防止自然环境恶化,改善环境使之适于人类劳动和生活的工作。 咨询Z, 30、护航造句:欧盟现在城里了一个专门的海军舰队,对该海域的船只护航。与此同时,美国海军也宣布,成立了一支新的国际部队,专门对付索马里海盗。 咨询Z, 解释:护送船只或飞机航行:~队|~舰|派战斗机~。
31、救护造句:据沃勒塔勘探煤炭公司的马克?安贝所说,澳大利亚昆士兰州阿尔法的一个小镇仅有400名居民,包括一名兼职救护车司机和一名警察。 本文来自咨询Z 解释:援助伤病人员使得到适时的医疗,泛指援助有生命危险的人:~队|~车|~站。 咨询Z,$ 32、劳动保护造句:中国对劳动保护实行“安全第一,预防为主”的方针,采取国家监察、行业管理、群众监督相结合的办法。 本文来自咨询Z 解释:为了保护劳动者在劳动过程中的安全和健康而采取的各种措施。简称劳保。 咨询Z 33、袒护造句:阿富汗,从一个塔利班袒护基地组织、妇女当街遭乱石致死的国家,转变为一个对抗恐怖主义、支持女孩子们走进校门的年轻民主国家。 咨询Z, 解释:对错误的思想行为无原则地支持或保护。 咨询Z,http://~ 34、辩护造句:你的第一个反应可能是为你那宝贵的手稿辩护并坚持你自己的想法,但退一步,试着从他们的视角来审视一下。 咨询Z,$ 解释:(1)为了保护别人或自己,提出理由、事实来说明某种见解或行为是正确合理的,或是错误的程度不如别人所说的严重:不要替错误行为~|我们要为真理~。(2)法院审判案件时被告人为自己申辩或辩护人为被告人申辩。 内容来自咨询Z, 35、护卫造句:仙谷由人在今天下午表示,两艘中国巡逻船在有争议水域被发现,日本随即部署了六艘海岸护卫队巡逻船对他们的整个活动进行监督。 咨询Z,http://~ 解释:(1)保护;保卫。(2)指保卫官吏的武装人员。 咨询Z, 36、护身符造句:埃莱玛是我们的另一个护身符:作为一位地方行政长官,这位鲍里-姆代图的酋长在中阿瓦什地区的所有阿法尔部落中都享有极高的威望。
解释:(1)道士或巫师等所画的符或念过咒的物件,迷信的人随身佩带,认为可以驱使鬼神,保护生命。(2)比喻保护自己、借以避免困难或惩罚的人或事物。也说护符。 ,咨询Z 37、监护造句:米歇尔和艾尔申请合法监护的那天,他们向法官递交了一叠克里斯蒂亲戚的来信,信中表达了他们对普林一家人的真心拥护和诚挚谢意。 咨询Z, 解释:法律上指对未成年人、精神病人等的人身、财产以及其他一切合法权益的监督和保护。 咨询Z, 38、掩护造句:记者不应该轻易同意进行背景采访,因为在来源知道消息不会追溯到他们那里时,有时试图将此作为展开人身攻击或党派攻击的掩护。 咨询Z, 解释:(1)对敌采取警戒、牵制、压制等手段,保障部队或人员行动的安全。(2)采取某种方式暗中保护:打~。(3)指作战时遮蔽身体的工事、山岗、树木等。
39、庇护造句:法院维持八月对她作出的判违反软禁规定的判决,今年早些时候,她为一名未被邀请到她家的美国人提供短暂庇护。 ,咨询Z 解释:包庇;袒护。 咨询Z, 40、保护色造句:随着现代数据隐藏技术的发展,对各种信息使用类似自然界保护色原理的办法来处理,极大的缩小了这些隐藏数据的危险性。 咨询Z, 解释:某些动物身上的颜色跟周围环境的颜色类似,这种颜色叫做保护色。有保护色的动物不容易让别的动物发觉。 咨询Z, 41、保护人造句:星球大战传奇让我感兴趣的事是绝地武士成为了保护人而相反地达斯?维达(DarthVader)却成为了一个黑暗武士。 咨询Z, 解释:监护人。 ,咨询Z 42、护持造句:例如,在它到达第一或第二界时,那一个界域的天音或主宰看起来是创造并统领其下的一切,有如是它的表现者和护持者。 ,咨询Z 解释:保护维持。 咨询Z, 43、拥护造句:她在1997年公开了她的性取向,成为第一位公开性取向的大学运动队教练。从那时起,她就成为了一位大学同性恋运动员的重要拥护者。 咨询Z, 解释:对领袖、党派、政策、措施等表示赞成并全力支持:~共产党|~总路线。 咨询Z, 44、养护造句:穴居的雌性微蝠选择一个温度和湿度都较高的地方,集结成群,进行繁殖养育,形成特别巨大的养护群体。 内容来自咨询Z, 解释:保养修理,使建筑物、机器等维持良好状态。 ,咨询Z 45、护腿造句:为了避免运动损伤的发生,一些运动保护性装置,譬如护膝和护肘、头盔、护齿、手套以及护腿等,对于从事许多有身体接触、易发生碰撞的运动项目都很有帮助。 ,咨询Z 解释:保护小腿的用品。 ,咨询Z 46、护耳造句:一个突出或护耳设置在塑件的侧边(图4.20),由一个普通的矩形边缘浇口通过这个护耳进行浇注。 咨询Z, 解释:保护耳朵不使受冻的用品。 http://#,咨询Z 47、护卫舰造句:位于德里的贾瓦哈拉尔尼赫鲁大学的谢刚说,他们还对中国向巴基斯坦海军提供援助感到不满。此举将使巴基斯坦海军到2015年拥有与印度一样多的护卫舰。 咨询Z,http://~ 解释:以火炮和反潜武器为主要装备的轻型军舰。用于护航、反潜、巡逻、警戒等。装有导弹的护卫舰叫导弹护卫舰。 内容来自 48、护养造句:文章阐述自信心的内涵和心理结构,自信心对学习与创造的影响,以及对学习自信心护养的途径和方法。 咨询Z, 解释:(1)护理培育:~秧苗|精心~仔猪。(2)养护:~公路。 咨询Z, 49、保护伞造句:在“SOA”保护伞下的技术实现的实践撞到南墙之前,甚至在它完全替代了架构的场合中宣布其“死亡”,还是花了几年时间。 咨询Z, 解释:比喻起庇护作用的后台。 www咨询Z#¥ 50、护符造句:它们身上也佩戴着各种形制的骨头护符:骨头坠饰、骨头灵符乃至防腐处理过的敌人尸块,这种东西被认为可以护住氏族的力量。 咨询Z,http://@ 解释:护身符②。 咨询Z, 51、打掩护造句:谷歌的答复经过了斟酌是为了给苹果对拒绝批准谷歌程序的解释打掩护,对于苹果表示仍在考虑该程序的说法,谷歌没有立即发表评论。 咨询Z, 解释:(1)在主力部队的侧面或后面跟敌人作战,保护主力部队完成任务。(2)比喻遮盖或包庇(坏事、坏人)。 ,咨询Z 52、官官相护造句:汉代诸子通过对两汉各个时期吏治状况的论述,深刻揭露了官官相护、贪污奢侈、对劳动人民的中间盘剥等吏治腐败现实。 ,咨询Z 典故:指官员之间互相包庇。 ,咨询Z
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护字的拼音和解释:
1、护字的拼音是hù ; 2、 护字的解释:(1)(动)保护;保卫:爱~|掩~|救~|~理。(2)(动)袒护;包庇:~短|庇~|官官相~。 咨询Z,
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