在厂里上班不行怎么办是不是要做一些杂务活

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-11-04 14:24 标签： 厂里上班好吗
在厂里干活，是不是班长叫你做什么就做什么？要服从指挥_百度知道
在厂里干活，是不是班长叫你做什么就做什么？要服从指挥
肯定服指挥普通员工违抗班先说罪班光凭种高调愣青性格没啥前途且班叫做做服指挥问题班责任要做干自
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出门在外也不愁为什么我有固定工作了，男朋友妈妈还是看不起我，她总觉得我的单位不够好，在她家里什么家务活我都做，她_百度知道
为什么我有固定工作了，男朋友妈妈还是看不起我，她总觉得我的单位不够好，在她家里什么家务活我都做，她
我固定工作男朋友妈妈看起我总觉我单位够家家务我都做给脸色给我看像我做久变理所
提问者采纳
妈喜欢做都喜欢
提问者评价
太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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其他8条回答
说已经做非要要离嫁给我
我不赞成这样的家庭
她太看重儿子了，说不定她在心中已经认可你了
势力眼，这个家你要当心了，
人活着是为了自己，管她别人怎么说
他觉得你抢了他儿子
戏剧性不动产JDBC c
但是男朋友对我很好，我舍不得
以后和他父母分开住
以后要有心里准备
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出门在外也不愁子女做家务 家长是否该给报酬
来源： 发布时间： 19:15
　　近日，湖北省的一项调查显示，有六成以上的小学生通过做家务得到零花钱。家长掏腰包奖励孩子的劳动行为，这种现象在目前的家庭教育中并不少见，但这是不是一个好的办法？家长该如何激励孩子养成良好的劳动习惯？
　　媛媛读小学四年级，前两天她新买了一个很漂亮的铅笔袋，当然价钱也很贵，这已是本学期她买的第三个铅笔袋了。同班的萱萱非常羡慕媛媛具有想买什么就买什么的经济实力。可媛媛说：“我的零花钱是靠做家务挣来的，比如每天倒垃圾一次，妈妈就给我五毛钱。”
　　受此启发，萱萱回家主动向妈妈要求承包家里每天晚上洗碗的活儿，条件是一次五毛钱。听到女儿的提议，正在厨房里忙碌着的妈妈并没有反对，随口问了一句：“除了刷碗，还干别的吗？”“只要是我能干的，都行。”萱萱答应得非常爽快。“那你现在帮妈妈把这两双拖鞋刷了，我就给你5毛钱。”于是，只花了十多分钟，萱萱靠着自己的双手赚到了“第一桶金”――0.5元。拿着几次做家务赚来的钱，不到两个星期，萱萱也买了一个和媛媛一模一样的铅笔袋。
　　近日，湖北省的一项调查显示，超过六成小学生通过做家务来赚取零用钱，家长也乐意把零用钱与家务“挂钩”，每项家务活儿明码标价，有意识地让孩子们认识到劳动才能有收获。
　　然而，这一做法对孩子的成长是否真的有益？家长们持有不同的看法――
　　正方：在合理范围内赚取报酬
　　从儿子上小学四年级起，吴女士就让儿子做些扫地、擦桌子之类力所能及的简单家务。起初，儿子三天打鱼两天晒网。为了让孩子能坚持下去，吴女士列出了详细的家务活儿“价目表”，扫地五毛、擦地一元、洗碗一元、倒垃圾五毛……并允许他自由支配劳动所得。一个月下来，吴女士的儿子居然攒了30多块钱，从此，他对做家务越发地上心了、喜欢了，也开始理解父母的辛苦，更加体贴爸爸妈妈了。吴女士认为，反正要给孩子零花钱，不如借此机会让孩子自己付出劳动，体验一下赚钱的辛苦。
　　“我给女儿的有偿家务是有条件的，当她需要买一些额外的学习用品，平时零花钱的积蓄又不够时，我会同意她通过做些力所能及的家务来赚取这些费用，而且这些活儿是她必须做的擦桌子、倒垃圾以外的工作。”高先生说。
　　家长黄先生也有同感，他觉得，让孩子通过家务劳动在合理范围内赚取报酬，是让孩子从小更加深刻体会到“劳动”的概念，心安理得地享受靠正当劳动获得金钱的快乐，从小养成权利与义务意识，对孩子成长及整个社会都是有益的。而且，通过做家务的过程，孩子也能体会赚钱的艰辛，花起零用钱来不会大手大脚，有偿家务有助于培养孩子的理财能力，避免孩子日后对金钱过分崇拜或轻视，可以终生受益。
　　也有的家长提出，把家务活儿分成两类：一类是孩子应当做的，比如大年龄的孩子洗自己的衣服，收拾自己的房间，这些是他们应当做的，不应该有任何报酬可言。一类是孩子额外多做的，比如一个星期打扫一次家里的卫生，这相对平时的自己的内务而言，难度要大一些、范围广一些，需要孩子付出一定量的劳动，家长可以考虑给予适当的报酬。
　　反方：让孩子学会担当
　　在采访中记者发现，与支持有偿家务的家长相比，持不赞同态度的家长更多。
　　王女士女儿今年10岁，被问及“平时是否会让孩子做家务”时，她表示，会让女儿参与一些家务事，比如倒垃圾、洗衣服、刷鞋、整理自己的房间等，但是没有用钱作为激励，主要是口头表扬，以避免金钱挂帅。王女士说：“孩子是家庭的一员，家长应该培育孩子对家庭的责任心，让他们明白自己对家庭有应尽的义务，子女为家长分担责任是理所当然的。有偿家务将孩子的劳动和零花钱挂上钩，会在孩子潜意识里留下‘零花钱＝家务活’的观念，让孩子觉得‘家务’与己无关。我平时会鼓励孩子多做家务事，我觉得这是必需的，不能用金钱作为激励。”
　　家长张先生是有偿家务的反对者，他从不把家务活儿和物质联系起来，对儿子的要求是自己的事情自己做，儿子的房间由他自己整理、周末给家里拖地、洗碗。他说：“一个家庭，由各个家庭成员组成，每个成员都有义务为家做出贡献。家里的事情理所当然由全家人共同来做，孩子也不例外，应该在学习之余帮助家里做一些力所能及的事情，让孩子适当承担点家务既是对孩子的锻炼，使孩子体会到父母的辛苦，懂得感恩，也能减轻父母的负担，一举两得。家长应该让孩子看到，父母为孩子做了很多事情都是不计报酬的，孩子做一些家务也是对父母的尊重与认可。”
　　源于教育缺失
　　对于有偿家务，一些教育专家认为，孩子做家务“收费”，无异于把钱当诱饵，这会让小孩在以后的生活中形成一种思维定势――价值交换！这会使孩子把做家务的行为变成一种交易行为，家长和孩子间形成交易关系，家务劳动被商品化，金钱成为孩子参与家务劳动的驱动力，长此以往，孩子会产生一种依赖感，会有做任何事情都要报酬的想法，同时还有可能会使亲情越来越淡，容易诱发和助长孩子的“金钱万能”意识，人际关系也可能受到影响，孩子的爱心、同情心也在不知不觉中丢失了，会变得更自私，这是非常可怕的。
　　一屋不扫何以扫天下？记者以为，独生子女更需要独立，更需具备责任感。家长要引导孩子感受劳动的快乐、体贴父母、分担父母的辛劳，要让孩子知道，学会做家务是一种起码的生存技能，与孩子交流时多谈一些金钱以外的人生体验。让孩子明白，他是家庭中的一员、社会的一员，人在家里或在社会上都有一份责任，需要尽义务，需要互助。做家务和学习，和爱父母是同等重要的，这是人生必备的东西，必备的东西是不能谈价钱的。当然，父母可以给予孩子奖励，但最好把物质奖励转化为精神奖励，比如选择带孩子去看电影、买本好书、陪孩子参观博物馆，或者和孩子一起玩游戏、讲故事，等等，这些都比单纯的物质奖励、金钱补偿更有价值。(小尘)
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