地下城与勇士彩小学生抄作业本本

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家长吐槽小学生作业:要求雾霾天数星星
对于参与孩子的作业,支持和反对
&&&来源:&& & 14:21:20&&&
&&& 家长不应攀比和包办 期待看见粗糙稚嫩的作业
&&& 王老师是一位有着20多年从教经验的小学语文老师,在阅读了华西都市报关于孩子作业&难倒&家长的报道后,感同身受之余,她也由衷感叹:&家长也要松松绑&。
&&& &确实是可怜天下父母心,出现超高水平作业,的确有家长攀比的心态在。&让王老师印象深刻的是,他曾经布置要制作PPT,对于三年级的孩子,他本意是希望孩子有个PPT的概念,内容比较完整就行,哪怕只有三四张。&结果交上来的作业,不但基本在20页以上,而且内容专业,还有不少是购买的模板。&
&&& 王老师说,布置一些客观条件无法完成的作业,是老师的疏忽,家长可以及时与老师沟通。但是对于一些素质拓展的作业,老师也更期待看见孩子自己粗糙稚嫩的作品,&这样的作业,更加真实,也达到了布置的初衷。&
&&& 另一方面,王老师也在反思这样一个问题:很多老师每次把作业质量高的学生,公布在家长QQ群里的做法,是不是也无形中增加了家长的压力,滋生了家长的攀比心理。王老师说:&家长和老师之间,应该多一些真实的沟通。&
&&& 对此有同感的还有某幼儿园新手老师陈老师,她告诉华西都市报记者,有时候布置的手工作业,本意是让家长协助孩子完成,但是到最后,往往为了更好的效果,就变成了爸妈们包办,甚至请来外援。&其实,家长们不用太紧张,只要是孩子自己完成的,没有老师会不喜欢自己学生的作业。&陈老师说。
&&& 专家视角
&&& 素质拓展作业应具可操作性和实现意义
&&& 学校应该如何布置作业?家长又该扮演怎样的角色?著名教育学者、21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为,学校和家长都在孩子的成长中有重要的作用,但是他们的责任是各司其职,而不应混为一谈。&学校是知识教育,家长更多的是亲情交流,而不是孩子作业的监督员。&熊丙奇说:&家长不是学校教育的附庸,特别是小学之后,更不是孩子作业的协助者。&
&&& 对于层出不穷的&奇葩&作业,熊丙奇则认为,特别是素质拓展类的作业,绝不是老师的&拍脑袋&决定,而应该经过学校讨论,具有可操作性和实现意义的,才能布置给学生。&学校应该成立一个教师委员会,针对不同能力的学生,有不同的评估。&熊丙奇建议,学校成立题库,将实践之后具有良好效果的作业纳入分级,再根据学生的不同情况分开布置。&学生作业的布置绝不简单,更需要科学的实践。&熊丙奇说。
责任编辑:双双抄作业本没带,老师要写500字的检讨,怎么写?注意,是抄作业的本子没带,不是家庭作业啊!大虾赐教啊,速度。好的有+分哦!要的是文章,不是写法!会的来啊,谢谢!_百度作业帮
抄作业本没带,老师要写500字的检讨,怎么写?注意,是抄作业的本子没带,不是家庭作业啊!大虾赐教啊,速度。好的有+分哦!要的是文章,不是写法!会的来啊,谢谢!
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敬爱的老师
首先我为我今天没有带来我的抄写本而深深的自责!但是为什么我会不带本子呢?因为昨天我收拾书包时不小心将我的抄写本夹在别的书里给拿了出来,我先前以为是一本普通的课堂笔记本,可我却没有想到,这却会是我的抄写本……
老师,我知道我现在不论说什么也弥补不了我曾今犯下的错误,我也知道,这也并不是我犯错误的理由,但是老师,请相信我这样的错误我今后一定不会再犯了,这是第一次,也是最后一次,老师,原谅我,好吗?
祝您万事如意!
先写为啥没带,在写自己咋错了.在编点就行了.

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