《迷途笛音》卡廷惨案电影先生是个什么样的人

课文《走一步再走一步》中的父亲帮助处于困境中的儿子和这篇短文中卡廷帮之处于困境中的“我”,这两件事有什么相同的地方?两篇文章各自的侧重点有什么不同?_百度作业帮
课文《走一步再走一步》中的父亲帮助处于困境中的儿子和这篇短文中卡廷帮之处于困境中的“我”,这两件事有什么相同的地方?两篇文章各自的侧重点有什么不同?
课文《走一步再走一步》中的父亲帮助处于困境中的儿子和这篇短文中卡廷帮之处于困境中的“我”,这两件事有什么相同的地方?两篇文章各自的侧重点有什么不同?
《走一步再走一步》中的父亲帮助处于困境中的儿子和《迷途笛音》中卡廷帮之处于困境中的“我”,这两件事相同的地方是:他们对被困者施救的手段全是间接,不采取直接救助,而是让受困者自己靠自己的努力脱离困境.《走一步再走一步》侧重点是:对施救过程具体描述,体现父亲对孩子激励、树立信心的办法.《迷途笛音》侧重点是:对脱困后的情节描述,体现卡廷的纯朴,他维护孩子自尊心的良好用意.个人理解,愿对你有所帮助!
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& 文章正文
13:31&&作者:&&来源:网络资源&&字号:|
  迷途笛音
  那年我六岁。离我家仅一箭之遥的小山坡旁,有一个早已被废的采石场,父母从来不准我去那儿,其实那儿的风景十分迷人。
  一个夏季的下午,我随着一群小伙伴偷偷上那儿去了。就在我们穿越一条孤寂的小路后,他们却把我一个留在原地,然后奔向“更危险的地带”了。
  等他们走后,我惊慌失措地发现,再也找不到要回家的那条孤寂的小路了。我像只无头的苍蝇,到处乱钻,衣裤上挂满了芒刺。太阳已经落山,而此时此刻,家里一定开始吃晚餐了,父母正盼着我回家……想着想着,不由得背靠着一棵树,伤心地呜呜大哭起来……
  突然,不远处传来了声声柳笛。我像找到了救星,急忙循声走去。一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人,手里还正削着什么。走近细看,他不就是被大家称为“乡巴佬”的卡廷吗?
  “你好,小家伙,”卡廷说,“看天气多美,你是出来散步的吧?”
  我怯生生地点点头,答道:“我要回家了。”
  “请耐心等上几分钟,”卡廷说:“瞧,我正在削一支柳笛,差不多就要做好了,完工后就送给你吧!”
  卡廷边削边不时地把还未成型的柳笛放在嘴里试吹一下。没过多久,一支柳笛便递到我手中了。我俩在一阵阵清脆悦耳的笛音中,踏上了归途……
  当时,我心中充满感激。而今天,当我自己也成为祖父时,却突然领悟到他用心良苦!那天当他听到我的哭声时,便判断我一定迷了路,但他并不想在孩子面前扮演“救星”的角色,于是吹响柳笛以便让我能发现他,并跟着他走出困境!卡廷先生以乡下人的纯朴,保护了一个小男孩强烈的自尊。
  1、用“——”给带点的字选择正确的读间。(2分)
  (1)他们……奔( & &)向更“危险的地带”了。
  (2)一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人,手里还正削( & & )着什么。
  2、写出近义词(3分)
  其实——( & &) 领悟——( & &) 判定——( & &)
  3、造句。(2分)
  纯朴: & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &。
  4、“我”是什么时候,在什么地方面军,在什么情况下迷路的?那时“我”有多大(5分)
  时间: & & & & & & &地点: & & & & & & &“我”的年龄:
  迷路的原因: & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &。
  最后的结果: & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & &。
  5、把写“我”迷路时神情的句子打上括号;把“我”迷路时时怎么做的句子画上横线;把“我”迷路时怎么想的句子画上“~~~”。(5分)
  6、“我”今天为什么尊敬地称卡廷为先生?(3分)
  答: & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & 。
  参考答案:
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课文《走一步再走一步》中的父亲帮助处于困境中的儿子和这篇短文中卡廷帮之处于困境中的“我”,这两件事有什么相同的地方?两篇文章各自的侧重点有什么不同?
《走一步再走一步》中的父亲帮助处于困境中的儿子和《迷途笛音》中卡廷帮之处于困境中的“我”,这两件事相同的地方是:他们对被困者施救的手段全是间接,不采取直接救助,而是让受困者自己靠自己的努力脱离困境.《走一步再走一步》侧重点是:对施救过程具体描述,体现父亲对孩子激励、树立信心的办法.《迷途笛音》侧重点是:对脱困后的情节描述,体现卡廷的纯朴,他维护孩子自尊心的良好用意.个人理解,愿对你有所帮助!
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关于《迷途笛音》
那年我6岁。离我家仅一步之遥的小山坡旁,有一个早已被废弃的采石场,父母亲不准我去那儿,其实那儿风景十分迷人。 一个夏天的下午,我随一群小伙伴偷偷上那儿去了。就在我们穿越了一条僻静的小路后,他们却把我一个人留在原地,然后奔向更危险的地带了。 等他们走后,我惊慌失措地发现,再也找不到回家的那条小道了。我像只无头的苍蝇,到处乱钻,衣裤上挂满了芒刺。太阳已经落山,此时此刻,家里一定吃晚餐了,父母亲正盼着我回家……想着想着,我不由得伤心地大哭起来…… 突然,不远处传来了声声柳笛。我像找到了救星,急忙循声走去。一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人,手里还正削着什么。走近细看,他不就是被大家称为“乡巴佬”的卡廷吗? “你好,小家伙,”卡廷说,“看,天气多美,出来散步吧?” 我怯生生地点点头,答道:“我要回家了。” “请耐心等几分钟,”卡廷说,“瞧,我正在削一枝柳笛,差不多就要做好了,完工后就送给你吧!” 卡廷边削边不时把未成形的柳笛放在嘴里试吹一下。没过多久,一枝柳笛递到我手中。我俩在一阵清脆悦耳的笛音中,踏上了归途…… 当时,我心中只充满感激,而今天,当我自己也成了祖父时,却突然领悟到他用心良苦!那天他听到哭声时,使断定我迷了路,但他并不想在孩子面前扮演“救星”的角色,于是吹响柳笛以便让我发现他,并跟着他走出困境!卡廷先生以乡下人的纯朴,保护了一个小男孩的自尊。1.回忆课文《走一步,再走一步》的内容,回答:课文中的父亲帮助处于困难中的儿子和这篇课文中卡廷帮助处于困境中的“我”这两件事有什么相同的地方?两篇文章各自的侧重点有什么不同?
提问者采纳
1.卡廷先生是如何保护一个小男孩的自尊的? 答;他知道每个人的自尊心都很强,所以他不会装做&我&的一个救星,而是以一个过路人来帮助&我&.因而维护了一个小男孩强烈的自尊心. 2.读了这篇文章,你想到了什么? 答;孩子的烂漫、天真、幼稚,经常会犯一些我们成人认为错误的行为,当他们在无意中说错了话,做错了事,让我们的爱多一点、宽容多一点、理解多一点,启示多一点,少一些唠叨、少一些责备,还孩子一份平等,一份自尊”。3卡廷先生是一个怎样的人?答;他是一个淳朴、懂得为他人着想的人
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其他1条回答
都是帮助“我”,《走一步,再走一步》是父亲给予我鼓励,而《迷途笛音》则是为了维护我的自尊心
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