为啥要关心我国政策和形势与政策 中国梦

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-10-14 11:36 标签： 我国形势与政策
我国当前的形势与政策,谈谈你对“关注民生”问题的看法和认识_百度文库
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我国当前的形势与政策,谈谈你对“关注民生”问题的看法和认识
我​国​当​前​的​形​势​与​政​策​,​谈​谈​你​对​“​关​注​民​生​”​问​题​的​看​法​和​认​识
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对大学毕业生影响肯定是很大的,在社会经济动荡时期,适时关心国家形势与政策可以把握今后一些商品的市场动向及一些职业的需求情况.
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汽车工程学院
【汽车工程学院】【形势与政策讲座】家事国事天下事事事关心
发布时间： 22:41:18&&&&&&
& &12月3日晚6时，汽车工程学院2014级研究生第二次形势与政策专题讲座在我校就业大楼东风厅举行。马克思主义学院陈波教授就“以色列的前世今生与中东危机”这一主题为同学们作了演讲。　　讲座开始，陈教授向同学们介绍了以色列的概况以及它在整个世界的地位。以色列历史悠久，是世界主要宗教犹太教、伊斯兰教和基督教的发源地，充满了神秘色彩。由此陈波教授切入主题——探究以色列的前世与今生。以色列人即犹太人，作为最聪明、最神秘的民族之一，犹太人的命运却是极其悲惨的。反犹太主义的肆虐，让无数犹太人受尽折磨。反犹太主义特点有四：普遍性、持续性、暴虐性、潜意识性和再造性。虽然身处水深火热，以色列仍旧在第一次世界大战的机遇中找寻到了建国之路，并一步步走向光明。随后，陈教授向大家介绍了美国的中东战略、在中东追求的三大目标以及中东版块上的四对矛盾。保持对中东石油的控制、保持美国在中东事务中的绝对主导权极大侵犯了以色列等阿拉伯国家的权利。　　陈教授风趣幽默又不失严谨的精彩讲解，加深了同学们对以色列及中东地区的了解。晚8时左右，讲座在一片热烈的掌声中落下帷幕。评论该主题
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请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中政治
来源：2014年高中政治二轮复习专题规范训练：专题二生产、劳动与经营（解析版）
题型：综合题
材料一　2013年5月15日，国务院总理李克强主持召开国务院常务会议指出，做好高校毕业生就业工作，关乎经济升级、民生改善和社会稳定。要采取有效措施，切实保障应届毕业生就业水平不降低、有提高。一要落实现有政策，对高校毕业生就业政策落实情况开展集中检查；二要拓宽就业渠道；三要鼓励自主创业，落实创业培训补贴、小额担保贷款及贴息、税费减免等政策，降低自主创业门槛；四要完善就业服务；五要促进就业公平。严防招聘过程中出现性别、民族、残疾等方面的歧视。材料二　2013年高校应届毕业生达699万人，就业压力明显增大。加上此前未能就业的，大学生就业压力进一步加大。小张是某名牌大学的毕业生，到著名跨国公司做高级白领是其梦想。毕业后，一直没有如愿。工作换了好几个，高不成，低不就，目前他正为工作无着落烦恼。(1)结合材料，简要分析国家高度重视解决就业问题的原因。(16分)(2)请为解决大学生就业问题提几点合理化建议。(10分) 
科目：高中政治
来源：学年黑龙江省大庆市高三第二次模拟考试文科综合政治试卷（解析版）
题型：综合题
（26分）结合材料回答问题。
材料一& 十一届全国人大五次会议上，政府工作报告中说，政府实施更加积极的就业政策。多渠道……着力促进高校毕业生、农民工等重点人群就业。2012年高校毕业生初次就业率77.8％，同比提高1.2个百分点。大学生就业问题受到与会人大代表的关注，并对政府此项工作进行了认真的审议。
材料二&&
大学生就业问题一直是社会普遍关注的问题，解决就业也是政府的重要职责之一。
表1& 近5年我国大学生毕业人数（单位：万人）
注： 2011年有57万大学生待业在家。
表2& 我国2010年的人才结构供需对比
硕士生以上
本科毕业生
专科毕业生
用人单位的需求情况
劳动力的供给情况
表3&&
大学毕业生就业意向调查
沿海发达地区
西部和北部城市
（1）表1、表2反映了我国大学生就业状况的哪些特点，针对表3反映的问题提出解决问题的措施。（14分）
（2）运用政治生活知识，说明为什么将大学生就业问题列入政府工作报告并由人大审议。（12分）
科目：高中政治
来源：2012届福建省漳州市高二下学期期末考试政治试卷（解析版）
题型：单选题
一直以来“眼高手低”是不少高校毕业生的通病。近年来，沈阳市推行就业见习制度，组织高校毕业生参与就业见习，大大提高了高校毕业生的就业率，这启示高校毕业生
①应努力转变就业观念　&&& ②要在自己的岗位上埋头苦干
③要把理论与实践结合起来& ④要自觉走与人民群众相结合的道路
A．①②
&&&&&&&&B．③④&
&&&&&&&&C．②③ &&&&&&&&&&D．①④
科目：高中政治
题型：阅读理解
恢复高考30多年来，N县一直是远近闻名的高考大县。过去，谈论起小孩入学和工作，都是家长们引以自豪的话题。可是，近几年的就业却使得许多即将毕业的大学生及家长犯了愁。N县中学某班学生在开展公民教育实践活动中，围绕大学生就业的课题进行探究，请你参与其中。
材料一：该班同学通过走访县教育局、发改委等部门，获得了如下数据：
图一：N县近期高校毕业生就业率运行态势图&& 图二：我国近期宏观经济运行态势图
（1）图1与图2之间有何内在联系？结合图表，联系当前形势，分析导致今年该县高校毕业生就业状况的主要原因是什么？
材料二：同学们在网上收集到以下信息：在今年的“两会”上，代表委员们就大学生就业问题展开了唇枪舌剑，有人认为是扩招失算，有人认为是大学生不肯放下身段，还有人认为是户籍壁垒、城乡差距及垄断行业与其他行业差距过大使然。如何解决大学生就业？有人建议服兵役缓解压力，有人建议下基层，还有人建议自主创业，争论不少，但人人都去杀猪显然不是一个好主意。与此同时，各地也在积极探索，试图破解就业难题。2009年1月，N县政府从财政中拿出三百万元，给每个本地户籍的大学生发放2000元就业培训券，用于大学生技能培训时的费用冲抵，企业招用这些拿着就业券的学生后，就可以拿着这些就业券去抵税。这样大学生找工作容易了，企业的负担也减轻了。
（2）运用生活与哲学有关知识，分析在就业问题上人们为什么会有不同的看法？针对材料中N县政府的做法，有的同学提出：“发放就业券是解决大学生就业问题的有效途径。”请运用经济生活知识对这一观点进行评析。
（3）如果该班学生就解决高校毕业生就业问题形成了行动方案，你认为可通过哪些途径促成这一方案的实施？并说明其政治生活依据。

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