→ 高一（3）班家长会班主任发言稿
高一（3）班家长会班主任发言稿
表示欢迎和感谢！
开学初的第一次家长会上我只是把任课老师的联系电话告诉了你们，今天我请来部分任课老师，先让他们介绍本学科的特点和学习方法。（语文郑继军老师、英语蒋永强老师、化学任凤娟老师）。数学储老师、历史刘老师都担任高一班主任工……
尊敬的各位：上午好！
首先对大家百忙之中来参加本次家长会，表示欢迎和感谢！
开学初的第一次家长会上我只是把任课老师的联系电话告诉了你们，今天我请来部分任课老师，先让他们介绍本学科的特点和方法。（郑继军老师、英语蒋永强老师、化学任凤娟老师）。数学储老师、历史刘老师都担任高一工作，如果你想与他俩或其他任课老师交流，会后可以到相应办公室去沟通。
本次家长会主要有三方面内容：
一、表彰先进
半学期以来，在各位家长的密切配合和大力支持下，在全体和任课老师的努力下，高一（3）班的各方面均位于年级前列，可以说本班是一个积极向上、健康和谐的班集体。
1、期中考试的八门科目中有六门学科均分位于年级第一，英语学科均分位于年级第二，政治学科位于年级第四。
2、秋季运动会总分第一
3、本班是全校三个自主管理示范班之一
4、本次期中考试成绩优异的同学有：
（1）语数外三门：王鹏飞、汤钰、顾静霞、包圩正、徐凯、张程铭、高强、陈兴、周婷、邓启蒙、汪莎莎、李佳逸、黄绍新。
（2）语数外物化生政史八门：王鹏飞、李华国、汤钰、成治华、蔡凯焱、徐伟、黄绍新、顾静霞、杨安、李彩英。
5、本次期中考试进步明显的同学有（与第一次教学情况调研比较）：
（1）语数外三门：顾静霞、包圩正、张程铭、高强、陈兴、黄绍新、李华国、成治华、孙黎、纪刘飞、姚吉、徐文杰、蔡行、刘丽雅、张璇、周明星、高健。
（2）语数外物化生政史八门：李华国、成治华、黄绍新、杨安、刘丽雅、赵宇、邓启蒙、耿韦琪、徐文杰、周婷、陈梦瑶、汪莎莎、蔡行、姚吉、茅玉莹。
6、各类优秀的同学：
（1）工作优秀的同学：汪莎莎、 陈婷、 林小燕、 纪刘飞、 高健、 季婷、 赵乾隆。
（2）勤奋学习的同学：徐凯、 包圩正、 张程铭、于全骥、 周婷、 陈梦瑶、杨安。
（3）期中考试单科最优秀的同学：顾静霞（语文）、汤钰（数学）、徐凯（英语）、杨安（物理）、成治华（化学）、李华国（生物）、蔡行（政治）、赵乾隆（历史）。
（4）运动会中成绩优秀的同学：姚吉、顾麒麟、孙黎、董帆、曹聪、陈嫣飞、顾艺妮。
二、现行高考制度的简单解释
1、分文科和理科，其中理科分值为语文160分、数学200分、英语120分；文科语文200分、数学160分、英语120分；文理科总分480分。达线就看语数外三门总分。
2、选文科的历史必选，选理科的物理必选，我校的文科选修模式是历史政治、历史地理；理科选修模式是物理化学、物理生物。
3、有关水平测试：如果你孩子选的是物理和生物，那历史、政治、地理、化学在高二的第二学期三月份进行该测试，根据考试成绩定a、b、c、d，如果考一个a级，高考总分中加一分，如果四科全为a级，高考总分中加五分。而高考中一分要相差几千个人，所以不要小看这一分。选修的物理、生物等科目在高考语数外三门考完后考，也是根据考试成绩定a、b、c、d四级，但a级只占考生的10，b级占考生的50，在高校时各校有不同要求，绝大多数本二以上的高校需要双b。所以，每门学科都不能轻视，选修课关键是抓好课堂，现在有些学生开始出现偏科现象，例：我班的高强同学在本次期中考试中所有的理科考的都很好，但政治与历史都考得不好，政治仅考了38分，使班级均分降了0.7分，否则我班政治均分就是年级第二，这绝对是思想不重视的原因导致的。所以，我们老师重视还不够，还需家长的重视和进一步。
三、家长要注意的问题
1、鼓励孩子多主动找老师交流和沟通：既可以及时解决疑问，更可以获取学习方法。列举成治华同学平时经常主动请教老师，现在数学、物理、化学三门理科均学得很好。
2、注意孩子周末的交往：与哪些同学交往，特别是注意孩子是否与某一异性同学交往密切，防止出现早恋。
3、电子产品不要带到学校：例手机、mp3等，有百害而无一利；真正要用手机，例寄宿生放学时要与家长联系，可以带来放我这儿，现在的孩子自控能力还达不到带了手机而不玩（聊天、看小说、玩游戏等）的。
4、不要给孩子过多的钱：一周80元差不多了，钱多了会养成经常吃零食的习惯或积攒起来买电子产品等。这里，友情提醒做生意的家长要管好自己的钱，以防孩子拿了钱买手机等来干扰学习你都不知道。
5、培养孩子周末在家自主管理和自主学习的能力：指导孩子在本上制定好两天的学习生活计划，家长督促完成并签上您的意见或建议；务必督促孩子对一周的学习内容进行反思和总结。
6、平时多主动与我、任课老师交流，以便我们老师及时获取有关信息和及时有效解决您孩子的问题。
下面请各位家长与我交流或到相应办公室找本班任课老师交流。数学、政治老师在这幢楼一楼最西面办公室，语文和化学老师在一楼西楼梯东面办公室，英语、物理、历史老师在二楼最西面办公室。
再次谢谢大家的光临和支持！也祝各位家长：身体健康、平安幸福！
调查本内容是否有用
上一篇：日语水平在2级以上者，可进入相关专业3年级续本，也可以就读专门学校，如动漫 IT技术等。申请3 直接从日本大学一年级开始就读，重新选择专业。申请4. 研究生:日本部分大学招收大专生读研，特别是IT专业。申请一般要求材料为:毕业证书及……下一篇：这种评估不能过高，也不可过低。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。我们不能在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一次考试或某一学科的学习成绩就盲目断定孩子&笨&。分数只是孩子所有努力中的一个……
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班主任如何处理好与任课老师的关系？
7:12:00 | By: 李镇西 ]
班主任和任课老师相处，第一重要的，就是这种思想上的高度统一和行动上的和谐协调，这是班主任工作最终能够取得成绩的最关键的因素。
由于班主任处于某种中心地位，所以往往更容易被学生们关注和尊敬，相比之下，任课老师和学生接触相对少一些，则容易被学生们忽略，感情相对要“淡”一些。班主任老师就要善于通过点点滴滴的发现，让学生们也像爱班主任一样爱所有任课老师。
新年前夕，我让学生们给任课老师写贺卡；虽然班主任不提醒，学生也会写的，但班主任要细心地想到会不会有老师会遗漏，比如实验室的老师，等等。另外，我留心任课老师的生日，每到哪位老师生日前夕，我都会暗中让学生做些小小的准备，第二天给过生日的老师一份小小的惊喜与感动。
班主任应该是一个特别容易被感动的人，被学生感动，被任课老师感动。如果我们随时都用一颗善感的心，去看待我们的任课老师，就会发现每一个老师都值得我们欣赏。
Re:班主任如何处理好与任课老师的关系？
[ <span id="t_12-9-3 18:14:00 | By: zzz(游客) ]
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Re:班主任如何处理好与任课老师的关系？
[ <span id="t_12-7-29 19:17:00 | By: 泗水茶香(游客) ]
和任课老师搞好关系非常重要，我深有体会，在我的工作中我非常注重任课老师在学生心目中的地位，建立他们之间的感情。任课在班级管理中起到非常重要的作用。李老师不愧为专家！
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Re:班主任如何处理好与任课老师的关系？
[ <span id="t_11-2-17 11:13:00 | By: 辜超(游客) ]
班主任要处理好很多关系，与学科老师的关系是其中很重要的一个。
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Re:班主任如何处理好与任课老师的关系？
[ <span id="t_10-10-19 21:12:00 | By: 杨柳青青(游客) ]
李老师的这种做法无疑是给我们做了班主任的榜样，也给我们指引了做好班主任的方向。谢谢李老师！
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Re:班主任如何处理好与任课老师的关系？
[ <span id="t_10-9-19 14:30:00 | By: 重获新生(游客) ]
我认为李老师的做法很好，既解决了问题，又不伤和气。
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Re:班主任如何处理好与任课老师的关系？
[ <span id="t_10-8-28 19:29:00 | By: 开心时刻(游客) ]
您是我最尊敬的老师！向您学习！！
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Re:班主任如何处理好与任课老师的关系？
[ <span id="t_10-8-23 15:43:00 | By: 游客(游客) ]
李老师，你好！看了你的经验介绍，我深有感触。我从教也已十年了，当班主任也多年，其中遇到了许多问题令我头痛，看了你的大作，使我茅塞顿开。给我以后的教育教学工作提供了理论和事实依据，我有信心成为一名合格的“教书匠”吧。
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Re:班主任如何处理好与任课老师的关系？
[ <span id="t_10-8-21 22:51:00 | By: 文心(游客) ]
班主任决不能孤军奋战，团结协作 尊敬同仁，共取辉煌！ 学习了！
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Re:班主任如何处理好与任课老师的关系？
[ <span id="t_10-8-20 22:47:00 | By: 十月飞雪(游客) ]
拜读李老师的文章很是受益，可我感觉文中的班规方法若用到我们学生身上，那么学生更骑到教师头上了，我也曾遇到任课老师误打学生的情况，我也像你所说的办法处理的，可孩子原谅了老师，家长却要在闹腾一番，弄得满城风雨，您说怎么办？要么为什么称您是教育家？佩服。
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Re:班主任如何处理好与任课老师的关系？
[ <span id="t_10-8-20 9:55:00 | By: 老文(游客) ]
维护好任课老师在学生心中的形象，是班主任工作的重点内容。李老师的做法给我提供了借鉴，学习了。
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Re:班主任如何处理好与任课老师的关系？
[ <span id="t_10-8-18 22:10:00 | By: 慎独而为(游客) ]
学习，拜读！
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Re:班主任如何处理好与任课老师的关系？
[ <span id="t_10-8-18 14:56:00 | By: 岁寒(游客) ]
看了您老的教育经受益匪浅。佩服佩服！
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Re:班主任如何处理好与任课老师的关系？
[ <span id="t_10-8-17 23:16:00 | By: (游客) ]
“多沟通，统一教育思想” 得，第一条就很难做到。不容易啊 不过，注意一些生活的细节的确是好的
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Re:班主任如何处理好与任课老师的关系？
[ <span id="t_10-8-17 17:16:00 | By: 老酒(游客) ]
你本来就是专家，教育专家。如果你要继续谦虚，我就称呼你“老师”。为什么呢？我读了你的这篇文章之后，最大的感觉就是专家就是专家，普通教师就是普通教师。实话实说，我在处理与任课教师的关系时，有很多做法与你的做法完全一样。但你是专家，你把这些做法形成了理论以供大家分享，我是一名普通教师，我从日常工作中去提炼理念和理论的意识和能力不够。
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Re:班主任如何处理好与任课老师的关系？
[ <span id="t_10-8-16 19:27:00 | By: jamiepwl993(游客) ]
看了李老师的这篇文章，我真的是太赞同了。在刚过去的三年中，作为班主任的我和科任老师的关系，就是因为我们的默契，我们思想的一致，同时，我时刻不忘为科任老师提升在学生心目中的地位 ，所以我们取得了学校中前所未有的好成绩。看完了李老师的文章，让自己意识到自己还有很多地方需要不断提升，太谢谢李老师啦！
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Re:老主任如何处理好与任课老师的关系？
[ <span id="t_10-8-16 18:37:00 | By: 做一位幸福的老师(游客) ]
看了李老师的博客，当班主任付出很多，但感觉也很幸福。我不当班主任多年了，都不知怎么当了。很想知道你管班级的一些理念。
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Re:班主任如何处理好与任课老师的关系？
[ <span id="t_10-8-16 15:23:00 | By: 同饮一江水(游客) ]
每次读着李老师的书和博客，就觉得中国的教育还有希望，我们当教师的还有奔头。
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Re:班主任如何处理好与任课老师的关系？
[ <span id="t_10-8-16 13:39:00 | By: 霍山文峰学校(游客) ]
尊敬的李老师：您好，再有几天我也即将走上班主任的工作岗位，也是高一，虽然心里面有点紧张和不安，但是我已经不再害怕了，因为有你的教诲，有你的指导，让我更加有信心，有魄力，去实现自己的教育理想，呵呵，记得哦，在千里之外还有一个用热血和激情追着你的人！
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Re:班主任如何处理好与任课老师的关系？
[ <span id="t_10-8-16 13:06:00 | By: 骆驼(游客) ]
请李老师看看我的这篇之间： 错的不是“杜郎口” http://lyslyq./blog/static//
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Re:班主任如何处理好与任课老师的关系？
[ <span id="t_10-8-16 12:33:00 | By: 生命如歌 ]
班主任必须要牺牲很多，为任课老师承担很多，要为他人考虑很多才能有好的关系
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