规划未来，畅想未来，演绎精彩人生―
社会学院在校第五届职业生涯规划作品大赛中硕果累累
逐鹿职场，运筹为先；合理规划，圆我梦想，日下午2:30，盐城师范学院“来此购”杯第五届职业生涯规划作品设计大赛在综合楼模拟法庭隆重举行。我院辅导员协5名选手参加了比赛，此次活动由盐城师范学院就业工作处主办，校职协承办。
比赛分为自我介绍、答辩和才艺展示三部分，决赛现场上，社会学院的五位优秀参赛同学分别结合自身的作品特色，通过声情并茂的展示，机智幽默的回答、精彩绝伦的表演。获得了评委们的一致好评。经过紧张激烈的角逐，我院张雯菁等四位同学因职业生涯规划设计作品的整体结构完整、逻辑清晰、重点突出、目标贴切合理，在展示及答辩中思路清晰，最终在所有选手中脱颖而出，摘获了本届大学生职业生涯规划设计大赛的一等奖的桂冠，另一名同学也获得了二等奖的殊荣。
此次比赛，我院同学包揽了一等奖的前四名，取得了前所未有的突破，这是我院领导长期以来，坚持帮助大学生尽早树立竞争意识、危机意识和职业规划意识的结果。同时我院还将继续引导大学生学会科学定位自己的发展方向，充分认识自我、认清环境，积极应对社会变化，使他们从容面对日趋激烈的就业压力，变“被动就业”为“主动择业”，赢在职场起跑线。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。衷心祝愿我们社会学院广大同学职场道路一帆风顺。
说明:规划未来，畅想未来，演绎精彩人生―
社会学院在校第五届职业生涯规划作品大赛中硕果累累
逐鹿职场，运筹为先；合理规划，圆我梦想，日下午2:30，盐城师范学院“来此购”杯第五届职业生涯规划作品设计大赛在综合楼模拟法庭隆重举行。我院辅导员协5名选手参加了比赛，此次活动由盐城师范学院就业工作处主办，校职协承办。
比赛分为自我介绍、答辩和才艺展示三部分，决赛现场上，社会学院的五位优秀参赛同学分别结合自身的作品特色，通过声情并茂的展示，机智幽默的回答、精彩绝伦的表演。获得了评委们的一致好评。经过紧张激烈的角逐，我院张雯菁等四位同学因职业生涯规划设计作品的整体结构完整、逻辑清晰、重点突出、目标贴切合理，在展示及答辩中思路清晰，最终在所有选手中脱颖而出，摘获了本届大学生职业生涯规划设计大赛的一等奖的桂冠，另一名同学也获得了二等奖的殊荣。
此次比赛，我院同学包揽了一等奖的前四名，取得了前所未有的突破，这是我院领导长期以来，坚持帮助大学生尽早树立竞争意识、危机意识和职业规划意识的结果。同时我院还将继续引导大学生学会科学定位自己的发展方向，充分认识自我、认清环境，积极应对社会变化，使他们从容面对日趋激烈的就业压力，变“被动就业”为“主动择业”，赢在职场起跑线。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。衷心祝愿我们社会学院广大同学职场道路一帆风顺。
发布部门:社会发展系
发布人:社会发展
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居住区室外环境规划设计目前面临的尴尬境域
　作者：张凯莉，周曦　时间：日　阅读次数：1432&&&来源：中国园林-2008年第04期
摘&要：居住区室外环境规划设计是目前风景园林设计行业占较大比重的环节。但是，规划环节的薄弱和被忽视，是目前行业中普遍存在的现象。分析了其中的过程、原因和实质，提出了改变的可能性、方法和途径。试图从这一看似较小的专业问题，透射出行业中潜藏的危机。危机来自2个方面，外部和内部。外部条件看似严重，但内部因素却更加本质和复杂。如果不从教育和认识方面认真探讨和解决，必将从长远影响行业的整体进步和发展。
关键词：风景园林；风景园林设计；居住区；室外环境；规划设计
&&& 居住区室外环境设计以及其延伸，如今已成为中国广袤土地上一道亮丽的行业风景，并催生出众多的设计单位和施工企业。同时，连带将相关或不相关的高等院校的专业教育带到了一个前所未有的数量高度。具体反映就是，已建相关专业的高校，在成倍、成十倍地扩大招生；而以前未建相关专业的高校，则借着专业名称的无序和泛滥，变着法子地增加专业。忽如一夜醒来，才发现打着不同旗号，干着相同事情的同类专业院校或专业，已赫然上百所。据称已超过美国，又可名列世界第一了。
&&& 作为专业教师，看着这纷繁的专业市场，就像股民们看着那莫测的中国股市一样，心中惴惴。这上百所高等院校，每年培养的不知多少的学子，拥向的是那同样令人惴惴的市场。这个让那么多人(包括家长和学生们)充满希望的未未，其实更多的是悬于一个更不可测的房地产市场。那是一个被众多国内外专家无数次预测泡沫的危险的市场，也是被众多专家、老百姓、老板们追捧的市场，又是多次被国家政策调控，而又看似无法控制的市场。
&&& 从教育者的角度，看着讲台下背负着家长期望的一双双无辜的眼睛，我们当然希望撑起行业大半边天的房地产市场能无止境繁荣下去，至少在有限的繁荣期内能很好地完成任务。作为房地产的主角――&居住区，其室外环境(无论被称为园林、景观或其他什么)真的受到很好的重视了吗?或者说，表面上被重视着，而实际上会不会无人真正关注其本质呢&这是一个看似危言耸听的问题，而实际情况会是怎样呢?
&&& 让我们简单地回顾一下中国目前一个典型居住区的规划设计流程，尤其是其室外环境的规划设计过程，以便了解其真实的情况。
&&& 目前，国内一个居住区，从规划至设计完成，大致各规划设计师的介入可分为3个阶段，简单可概括为规划、建筑设计、园林设计。一个业主(可能是一个房地产商或企业或事业单位)在取得一块土地的住宅建设权后，规划师即开始介入规划，他得到的限制条件大致有：用地边界、用地面积、建筑限高、容积率、绿地率、出入口条件、水、电、气等市政条件。规划师的基本任务就是将上述条件与业主的要求相结合，完成规划任务，并得到业主及相关职能部门(如规划、园林、市政、消防等)的评审和同意、通过。至此，项目的专业结果，基本是一个达到相关要求的平面布局和部分形象条件。我们在平面图上将看到符合要求的建筑(位置和平面形式、大小)、道路场地(入户、小区出入口、停车)、绿地。此时的绿地一定满足了一个指标要求(如大于等于30％或40％&)，但居住者对绿地的休闲、活动、安全、审美等合理要求，并不在一个规划师的职业范围内，虽然诸如建筑形式、户型、植物配置等也会反映在规划的图纸和文字中，但显然非其工作重点，换句话说，完成上述综合指标，则规划者的基本任务就已经完成。接下来的工作就该由建筑师接手了。
&&& 建筑师在不突破上述规划条件的基础上，开始其进一步的工作。一般而言，其工作重点在于建筑户型和建筑的形式上。通常，他们也会对建筑入户、建筑日照作进一步的分析和调整，道路和停车条件也会随着地下车位的增减和消防条件的详细研究而进一步调整。绿地一般会更迫近用地边缘和建筑四周，绿地始终还是一个配角，下一步该成为主角时，园林设计师也该粉墨登场了，但等待他们的是什么条件呢?
&&& 等待园林设计师的就是上述规划师和建筑师已经基本框定了的条件，实际是绿地地块条件。此时我们将能更好地理解这样一段话：“Landscape&Architecture是唯一将主要职责放在改善室外空间(Outdoor&Space)质量之中的专业。”至此，我们还尚能理解，规划和建筑师们，不可能将其有限的精力，在完成其自身的繁重工作之余，全面地完成居住区的室外环境设计工作。但问题是，园林设计师们是在上述可能合理、可能不尽合理、可能完全不合理的地块内深入下去，完成园林植物配置工作呢?还是应该更加有所作为，将整个居住区室外环境作为研究和工作对象，做更全面的规划设计呢?这也是本文标题用“室外环境设计”，而非“园林设计”的原因之一。
&&& 与此同时，我们不由地想到了陈跃中先生所提的“大景观”的概念，陈跃中先生将其描述为室外环境先行，或室外环境、建筑、规划并行的设计方法。这显然也符合吴良镛先生“建筑、园林、规划”三合一的“广义建筑学”的基本理念。但这需要综合的专业知识和综合教育背景，因此，在目前只能是一个美好的向往或理想境界。陈跃中先生的建筑、园林、规划的综合教育背景使其能提出“大景观”的概念，也是其能做“大景观”的前提。那么，其他的规划和设计师呢?
&&& 一般的园林设计工作者，在接到居住区“园林”设计项目时，其任务范围已非常明确，那就是在限定的地块内进行植物配置。进行综合的平衡和设计此时已不可能，“真正地改善室外空间质量”的工作已无缘展开。
&&& 至此，本文的标题“面临的尴尬”已近说明，那就是，居住区室外环境的规划设计被人在无意和无奈之中忽视、轻视和漠视了，有限和宝贵的居住区室外空间环境被有意或无意地作为一种绿色构图元素，有时也被作为一种概念或任务去安排、完成。真正的关心者只能在无可奈何中完成被动的有限的工作，这确实是一种尴尬的境域。
&&& 改变的方法只有2种。其一，与规划、建筑师全力合作、全程协作，但这需要良好的社会环境和社会认知，规划师、建筑师、发展商对问题的认识需要一个或长或短的时间；其二，只能通过自身的努力，全面提高园林设计师的综合素养，尤其是规划素养，从自身打开缺口。虽然工作的难度和要求将会提高，但却是极其必要的。否则，上述的尴尬境域将持续下去。虽然，普通的居民未必能知晓问题的关键，却不能作为我们回避问题的借口。当设计师们岌岌于一些局部内容(如植物配置、雕塑、花架等)的设计时，也应该关注一下总体规划的内容。两者之间相辅相成的关系，始终应该成为设计师的基本工作内容和要求。下面我们以一个简单的工作实例作为本短文的结束。
&&& 林北路北侧的北京林业大学教工宿舍，规划和建筑皆由清华大学设计院原总建筑师负责。当我们偶然接触到相关图纸时，其室外环境部分已进入施工图设计阶段(图1)。正如前文所述，图纸所表达的内容并无技术上的问题。无论容积率、绿地率、入户、消防、车位等，都基本能满足当时的相关规范要求，当然也已被相关职能部门所批复。正常情况下，我们这些将来的住户和居民只能被动地接受从规划到建筑户型、到小区绿地的所有既成事实。作为家有老人和孩子的准居民和设计师，我们感到原方案中独立、安全的活动场地的缺失。于是，我们和有同感的其他3位教师组织了4个方案，与规划、建筑师进行了较长时间的沟通和协商。但改变原方案遇到了情感和技术上的一系列问题。从技术上讲，原方案并无违法、违规的问题，且已被批复，因此，只能谈合理性问题。合理与否、美观与否，又始终是设计中很难被明确界定的问题。尤其是讨论到30％的绿地率问题时，究竟绿地中应该放置何内容，并无明确的规范和标准。讨论到最后，几成为一种观念上的说服，深感困难，几乎放弃。最后，历经一月有余，方达成现在的结果(图2)。如今，老人和孩子们有了一个相对安全的活动和休闲空间，虽然由于造价的限制，我们无法提供更多的设施，但现在的结果，已使我们倍感欣慰。
&&& 但欣慰之余，我们也扪心自问，如果不是关平自己的老人和孩子，我们还会有那样的耐心和勇气去积极争取吗?看来，改变上述尴尬境遇的关键，一方面，是我们设计师对专业知识的掌握程度；另一方面，更重要的是我们大家对问题的认识和看法，尤其是对其中使用者的关心程度。
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