你觉得15岁的孩子大概要给他买价格多少的衣服比较好_百度知道
你觉得15岁的孩子大概要给他买价格多少的衣服比较好
要看这孩子是男孩还是女孩，俗话说，男要穷养女要富养。男的15岁别给他买超过300元的衣服，女的可适当高一些，前提是你自己本身的经济吃得消
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现在一般都看款式，也有好看便宜的，孩子这么大啦，应该有自己的主意了，最好问问他的喜好，以免你买了他还不穿
衣服要合身、好看就行，不在乎价位，再贵的衣服穿不出品位来也是白搭。
给他钱，他自己买，或者是带她去买，就知道他是什么样的人啦
还可以知道他会不会理财
根据家庭情况
小康的话100-300 一般的话100-150 很有钱的话那就无所谓了
一件200左右，一般都是这样的价格
看自己的经济状况
不过太贵了也不好
看经济清况
500以下，高了会导致孩子有虚荣心
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丽婴房特卖，贪图便宜（其实著名网站上还要便宜），买了一堆宝宝明年穿的冬装，到时宝宝就是15m-19m的样子，我买的都是90的尺寸，是不是太小啦？
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我们现在身高76cm，内衣穿95的
仙妻No.51-败娃无止境
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冬装90可能会小哦，我们都买100了，内衣买90还可以穿的
对于老公，把爱放首位（如果值得爱）对于婚姻，把责任放首位（双方都要负责任）对于老人，把感恩放首位（前提是有恩可感）
全少是个阳光男孩！
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最初由第2楼 的 未知的麦田圈 发表:冬装90可能会小哦，我们都买100了，内衣买90还可以穿的
宝宝都长那么快啊
不知道特卖的东西可以换伐
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95起码要的,我们现在100左右,都买110-120的了
入驻宝贝全纪录YOU ARE THE GIFThttp://bbs./t_96_.htm
You Are The Gift
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如果是棉衣的话,90会偏小,因为里面会穿毛衣的
毛衣,裤子应该90可以的
小宝贝好好吃好好睡快点长大呀
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我家15个月，我都开始买100了，内衣90现在还凑活，80的全部早淘汰了哈哈。。。都是败妈，我儿子夏装我都开始在买了。。。。TB害人啊
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这个要看你家宝宝身高了，我家宝宝现在穿100的都已经正好了。我看90蛮悬的
好好读书，身体健康，快快乐乐，一切顺利
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我们家是小瘦子，所以目前内衣还是80将就着，有两条黄小鸭的还是73的 不过都有点短了，不高兴浪费了。外衣是90的了。
我们身高是达标的，体重偏轻。到现在连衣服毛重是22斤不到点
小飞扬不生病，努力变成小肥羊
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我家已经穿90 的了。。。 前几天刚刚丽婴房3。8，买了点下半年穿的，都买4岁的了
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110的正好现在，夏装我是买的4T。。
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我家瘦宝，净重21斤，78CM，穿90的裤子已经很短很紧了
一直放在室内的豪华秋千波浪滑梯海洋球池组，880元买来400元转
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我觉得衣服和裤子90的，应该差不多，外套买100的好了
我们现在26个月了，穿100的，94cm高，30斤
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我家宝宝小时候一岁之内都买80的，一岁以后，直接100的，100的穿了两三年呢。
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最初由第11楼 的 tanxinbei0121 发表:我家瘦宝，净重21斤，78CM，穿90的裤子已经很短很紧了
咦～～～为什么我们家15个月检查的时候就已经80多了，为什么到现在还能穿80的裤子？？？
丽婴房的两条90的冬裤很宽大，囤的90的春秋裤好像和很长的
小飞扬不生病，努力变成小肥羊
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不同孩子身高差别很大的，就看你家孩子多高了。我儿子现在还没15个月，已经买110了。我和我老公都是高个子，有且是内衣买短了，冬天穿着不舒服，一抱衣服就往上走
龍家钕主子Kiki
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大家的寶寶都很高大啊……
我寶寶現在２８個月不到，身高９３ｃｍ，２８斤，麗嬰房的加厚棉毛褲，１歲的尺碼還在穿哎……不小，就是短。
無敵Jai寳,我們的最愛！
我是洋洋妈~苹果爱西瓜
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我们现在82了，内衣穿100正好
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你买的肯定小了
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衣服尺寸都很不标准，要看实际的尺寸，不能按90，100来算的哦
我们有的衣服80的还正好，有的110的还嫌小。怎么说来
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最初由第19楼 的 kerry_blue 发表:衣服尺寸都很不标准，要看实际的尺寸，不能按90，100来算的哦
我们有的衣服80的还正好，有的110的还嫌小。怎么说来
【花美男Dickson】
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16个月一般穿100的~
95的也可以
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看男孩还是女孩。女孩的话，应该可以穿。我家老大女孩现在3岁不到，穿丽婴房100的够了。男孩就不一定了，我家老二8个月已经穿80了。
姐姐祺祺07年5月30日，弟弟多多也要快快长大
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丽婴房的衣服偏小，我家三周岁内衣要穿110的，外套100的
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今天把外套换了100的，看来衣服还是不要囤的好，囤到最后都是浪费！
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我们家现在24斤，82左右，有的可以穿80，有的90
果果的人生旅程就此开始
睡眼朦胧的橙妈&橙宝
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丽婴房有的款也偏大，100已经很大了。
外套是要买大一点。
黄家小橙橙，吃饭好身体好！
三亚攻略准备中
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我都买110的。
祝一一快高长大，吃饭香香，睡觉香香！
小牛宝-哆蕊咪的妈妈
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按实际尺寸，我喜欢给孩子买正好的衣服，所以我们90也穿，100也穿，要看牌子的，有种牌子100的正好，像ALLO，但有种牌子我们80穿都大，像蒙娜丽莎，所以我一般都是量实际尺寸再买的
新郎：Alex 新娘：Alina 领证日期：08.08.08
败妈日记： 婚庆、酒席： 婚房：地方天圆
宝贝Rachel天天快乐，健康成长！
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比LZ的宝宝稍微大点，我家宝宝9个月体检身高71cm，体重16斤，现在穿的大衣衣常35
我也给宝宝屯了丽婴房的冬装，打算明年冬天穿，大衣买了90/52的，我觉得够了，那时也只不过20个月左右
我觉得要看宝宝本身的胖瘦，还有衣服的大小，90码的衣服也有大小的
二宝预产期倒计时
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　　1．形容单纯幼稚
　　2．这样做正是为了掩饰他内心的恐慌。
　　3．第三段是写市民转述小孩子的话，他们还不敢正面承认这个事实；第四段则直接描写市民已认可并说出这个事实，前者还有疑惧，后者则已摆脱心理压力。
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
我的母校，我的梦
　　那面镜子，我是经常梦见的。
　　即使在梦中，我也知道，这面长方形的镜子，镶嵌在教学大楼的入口处，它又大又明亮，像最忠实的哨兵，恭候每个早晨蜂拥而来的莘莘学子。
　　老校长说，当你们走进校门的时候，你们要照一照镜子，看看镜子里的你，头发乱不乱，纽扣系好了没有，衣着是不是很整洁，脚上的鞋带有松弛吗？如果因为匆忙，你在某个细节上有所疏忽，那么镜子会告诉你。你整理好自己，带着美的仪表、美的心灵走进教室，那么你的一天是美好的，你的未来也将是美好的。
　　老校长穿一件浅色带条纹的薄呢大衣，头发一丝不苟地向后梳去，有着那个时代罕见的儒雅风度。他似乎已经很老了，可是他让我们如沐春风。
　　镜子里的这个女孩一天天长高，她腼腆而羞涩，没有什么好衣服穿，但无师自通地学会了缝补破洞，用装满热水的茶杯熨烫洗过的衣服，她永远是干干净净的。
　　我看着她，有时会有一些疑惑：她真的是我吗？
　　是的，那个目光清澈，白皙娇嫩的女孩何以会是我？也许她是从别的地方飘来的一朵云，因为老校长的召唤，她走进镜子做了我的影像。
　　既然如此，那么我也可能是她的影像。
　　霍金先生说，我们是生活在一张膜上，也许这膜就是一张全息图。这样，我也许就是另外的宇宙投射在本宇宙的影子了。
　　那么镜子呢？呵呵，镜子也许是一径朦胧的小路，一条神秘的时空隧道，它维系着现实和梦想，过去和未来，我们的天空和别人的天空。
　　镜子被覆盖，无疑是一场大灾难。在镜子被覆盖的日子里，几乎所有的走廊和墙壁都贴满了大字报，所以镜子也不能幸免。
　　没有了镜子的警示，我们的眼睛受到了蒙蔽，我们年轻的心被邪恶的力量诱惑着。
　　已经不上课了，学生的主业是“革命造反”。
　　一天，某个造反派组织让我们几个无缘戴上红袖章的同学在一张大字报上签名，这真让人感到受宠若惊。
　　我展开大字报一看，是批判教英语的张先生的。张先生是解放前的教会学校毕业的，一口的英式英语，人很洋气，说话又嗲声嗲气，确实有点“资产阶级少奶奶”的派头。而且，张先生并不特别喜欢我，她喜欢的是一个工人阶级出身的女孩，那女孩口语特别棒，上课回答问题，镇得我们一愣一愣的。
　　可是，因为这样我就应该批判她吗？我把询问的目光投向了琴。她过去是班长，虽然现在也落难了，可我还是习惯听她的。琴说，让我回去考虑一下好吗？于是我也顺势推舟，对对，回去考虑一下。
　　第二天一早，那个组织的头头问我考虑得怎么样。我的心怦怦乱跳，只见琴从课桌后转过脸来，沉稳地说，我昨天一夜没睡着觉，想了一夜，我想我不能签这个名。我突然松了一口气，赶紧说我也不签。就在这个瞬间，我突然明白，我们的镜子，它还在；它在我们的心中，依然明亮。
　　进入市西中学后的第一节作文评讲课，先生的脸色十分严肃，他说我非常遗憾地告诉大家，全班只有三个5分。
　　接着他开始讲评。我好紧张，我全神贯注竖直了耳朵，希望能从中得到自己能够胜出的蛛丝马迹。
　　可是没有，他表扬一篇从缠毛线中得到启示的作文，那不是我写的。而且，先生的脸冷冷的，似乎再也没有朝我看一眼。
　　我暗暗叫苦，惨了惨了！
　　本来，这里强手如林，别的功课上差一点，我是心安理得的。可败在作文上，打击太大了。
　　14岁的孩子不懂得掩饰自己，只怕当时的表情比哭还难看。
　　作文本从前面的座位依次往下传，我的心怦怦乱跳。
　　翻开本子的时候，心还在跳。可突然间，我咧开嘴，克制不住地笑出了声——我看见一个大大的、红红的、非常好看的“5”出现在我写的那篇作文上面。还有评语，很简单的两个字：真挚！
　　我抬起头，一脸傻笑地去望先生，发现自己刚才纯属多心。先生乌黑的眼珠里闪着惯有的微笑，跟这样的目光接触，心一下子就温暖起来了；一种被欣赏、被宠爱的快乐，会荡漾在心头。
　　以致每次看到先生时都忍不住要笑。有一次先生批评我，笑，笑，吃笑药啦？
　　可是暖暖的笑意也在先生的眼眸里闪动。
　　回想起来，中学那几年是我一生中笑声最多的日子，仿佛把一生的笑都挥霍掉了，以后，就很难得了。
　　不过，也许正因为有着这样的笑支撑着我，使我即使在哭的时候也不会绝望。
　　在自己生活中那些最不堪的日子里，我总是在现实和梦境间的这一条朦胧小路上徘徊。常常分不清哪是梦，哪是现实。
　　镜子里的世界有别样的朴素，别样的恬美；因为喜欢，它又变得美轮美奂。
　　有一首诗，我从镜子里寄给了泰戈尔：“穿过岁月的帷幕／我来到你的面前／在没有我的世界／我与你接吻／吻你的思想／吻你的灵魂／吻你火焰一样／飘动的头发……”。
　　我从不怀疑天堂的邮路有阻，因为早在市西的校园里，我已经收到了诗人从春天的财富里为我采摘的鲜花，从天空的云彩里为我滤下的辉煌金影。
　　所以，我现在是诗人亲手创办的那所被称为“和平之院”的学校的女教师。我从神圣的恒河里出浴，挽起了湿漉漉的长发。我在老榕树的浓影下授课，我和我的学生们的声音，有如天籁，来来回回穿越，诗人颤动的唇，和那神奇曼妙的多维空间，最后定格在——我母校的镜子里。
　　哦，市西中学，我的母校，我的梦！
（2006年吉林省中考语文试卷）
（1）给下列词语中加粗的字注音。
①莘莘学子（　　）②眼眸（　　）
③支撑（　　）④恬美（　　）
（2）文章以“镜子”开篇，并贯穿全文。下面两句话中“镜子”的含义有什么不同？
①老校长说，当你们走进校门的时候，你们要照一照镜子，看看镜子里的你……
②就在这个瞬间，我突然明白，我们的镜子，它还在；它在我们的心中，依然明亮。
________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&
（3）作者在多年以后依然清晰地记得老校长的音容笑貌。从老校长身上，我们可以感受到什么样的人格魅力？
________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&
（4）请从语言表达的角度对文中“那个目光清澈，白皙娇嫩的女孩何以会是我？也许她是从别的地方飘来的一朵云，因为老校长的召唤，她走进镜子做了我的影像”这段话进行评析。
________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&
（5）作者在作文讲评课后“每次看到先生时都忍不住要笑”，而“暖暖的笑意也在先生的眼眸里闪动”。作者的“笑”和先生的“笑”各表达了什么样的情感？
________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&
（6）回忆中学时代，作者说：“也许正因为有着这样的笑支撑着我，使我即使在哭的时候也不会绝望。”这句话蕴含了什么生活哲理？
________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&
（7）作者在文中深情回忆了中学时代的三件往事。请用简洁的语言概括这三件事的内容，并说明这些事对作者的人生所产生的积极影响。
________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&
（8）作者把一首诗“从镜子里”寄给了印度文学大师泰戈尔，渴望与大师进行穿越时空的心灵交流，这是源于作者在中学时代从泰戈尔的作品中得到的“鲜花”和“辉煌金影”。除泰戈尔外，哪一位文学大师能带给你这样的美好体验和深层思考？请结合其作品，谈谈你的体验和思考。
________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&
科目：初中语文
我看到了一条河
　　童年在我的记忆中比较模糊，但其中有几个片段却令我记忆犹新。
　　我4岁那年，有一次，妈妈开车带我回家。路上，她让我在离家几英里（1英里约合1.6公里）的农田边下车，然后自己找路回家。虽然那次以我彻底迷路而告终，但此事对我影响很大。在这样的环境中，我从小就乐于寻找挑战。
　　刚开始学游泳时，我大概有四五岁。我们全家和朱迪斯姑姑、温迪姑姑、乔姑父一起在德文郡（d)）________假。我最喜欢朱迪斯姑姑。她在假期开始时和我打赌，如果我能在假期结束时学会游泳，就给我10先令（先令是英国旧币，10先令相当于半个英镑）。于是我每天泡在冰冷的海浪里，一练就是几个小时。但是到最后一天，我仍然没有学会游泳。我最多只能挥舞着手臂，脚在水里跳来跳去。
　　“没关系，里克，”朱迪斯姑姑说，“明年再来。”
　　但是我决心不让她等到下一年，再说我也担心明年朱迪斯姑姑就会忘了我们打赌的事。从德文郡开车到家要12小时。出发那天，我们很早起身，把行李装上车，早早地启程了。乡间的道路很窄，汽车一辆接一辆，慢吞吞地往前开。车里又挤又闷，大家都想快点儿到家。但是，这时我看到了一条河。
　　“爸爸，停一下车好吗？”我说。这条河是我最后的机会，我坚信自己能赢到朱迪斯姑姑的10先令。“请停车！”我大叫起来。爸爸从倒车镜里看了看我，减慢速度，把车停在路边的草地上。
　　“里克看见一条河”妈妈说“他想再试一次游泳。”
　　“可我们不是要抓紧时间赶路吗？”温迪姑姑抱怨说，“我们还有很长一段路程呢！”
　　温迪，给小家伙一次机会嘛，”朱迪斯姑姑说，“反正输的也是我的10先令。”我脱下衣服，穿着短裤往河边跑去。我不敢停步，怕大人们改变主意。但离水越近，我越没信心，等我跑到河边时，自己也害怕极了。河面上水流很急，发出很大的声响，河中央一团团泡沫迅速向下游奔去。我在灌木丛中找到一处被牛踏出的缺口，趟水走到较深的地方。爸爸、妈妈、妹妹琳蒂、朱迪斯姑姑、温迪姑姑和乔姑父都站在岸边看我的表演。女士们身着法兰绒衣裙，绅士们穿着休闲夹克，打着领带。爸爸叼着他的烟斗，看上去毫不担心。妈妈一如（j@）________往地向我投来鼓励的微笑。
　　我定下神来，迎着水流，一个猛子扎了下去。但是好景不长，我感到自己在迅速下沉。我的腿在水里无用地乱蹬，急流把我冲向相反的方向。我无法呼吸，呛了几口水。我想把头探出水面，但四周一片空虚，没有借力的地方。我又踢又扭，然而毫无进展。
　　就在这时，我踩到了一块石头，用力一蹬，总算浮出了水面。我深吸了口气，这口气让我镇定下来，我一定要赢那10先令。
　　我慢慢地蹬腿，双臂划水，突然我发现自己正游过河面。我仍然忽上忽下，姿势完全不对，但我成功了，我能游泳了！我不顾湍急的水流，骄傲地游到河中央。透过流水的怒吼声，我似乎听见大家拍手欢呼的声音。等我终于游回岸边，在50米以外的地方爬上岸时，我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的钱包。我拨开带刺的荨麻，向他们跑去。我也许很冷，也许浑身是泥，也许被荨麻扎得遍体鳞伤，但我会游泳了。
　　“给你，里克，”朱迪斯姑姑说，“干得好。”我看着手里的10先令，棕色的纸币又大又新。我从没见过这么多钱，这可是一笔巨款。
　　爸爸紧紧地拥抱了我，然后说：“好了，各位，我们上路吧！”直到那个时候，我才发现爸爸浑身透湿，水珠正不断地从他的衣角上滴下来。原来他一直跟在我身后游。
（2006年河北省课改试验区初中毕业生升学考试语文试题　　选文有改动）
（1）根据拼音写出相应的汉字。
①（d)）________假　　②一如（j@）________往
（2）文章中画线的句子属于什么描写？有什么表达作用？
________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&
（3）文章叙述了“我”童年的“几个片断”？请简要概括。
________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&
（4）为什么我对童年的“几个片断”记忆犹新？
________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&
（5）比较下面两个句子，你认为哪个句子表达效果更好？请说出理由。
①我也许很冷，也许浑身是泥，也许被荨麻扎得遍体鳞伤，但我会游泳了。
②我很冷，浑身是泥，被荨麻扎得遍体鳞伤，但我会游泳了。
________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&
（6）谈谈你对“我看到了一条河”这个题目的理解。
________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&
（7）你对文章中父母的教育方法有什么看法？请说出理由。
________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&
科目：初中语文
来源：初中语文一课一练（开明版）
初三（六册）
阅读下文，按要求完成文后题目。
举起你的右手
　　我们学校附近是一个经济开发区，因此时不时有一些随父母至此的城里孩子来这儿插班，黄涛就是他们中的一个。
　　第一次见面，黄涛由当工程师的父亲带着，穿一件极宽大的上衣，双手紧紧地插在大口袋里。
　　“他妈妈前年病故了。”工程师苦笑着介绍说。
　　“唔，一个不幸的孩子。”我满怀同情地看着这个孩子，伸出手想把他拉到身边，他被电击似的倒退一步，偎着爸爸。城里男孩一般都很大方，而他却如此羞怯，我觉得他有点特别。
　　我安排他坐在班长李薇的右边。李薇大方泼辣，也许她会改变他的沉默与羞涩。可是，第二节课一进教室，李薇就愤愤地向我报告：“王老师，黄涛占了我的位子！”黄涛的眼盯着课桌，一句话不说，也丝毫没有换座的表示。
　　“你先坐右边吧。”我对李薇说。李薇不满地看着我，也许是不明白一向是非分明的老师怎么会这么没有原则。其实，当时为什么要这么做，我也不知道。
　　做练习的时候，我和同学们才hu3ng然大悟：黄涛是用左手写字。在大家的注视下，黄涛的头深深地埋了下去。
　　一个课间，李薇气喘吁吁地跑来报告：“王老师，黄涛和同学打起来了！”
　　“为什么？”
　　“我从外面回来□听见有人喊□黄涛没有右手□后来就打起来了。”
　　我飞奔到教室，黄涛正满脸泪痕地和几个男生厮打，见我进来才停手。
　　“我不想上学了！”他边哭边说。
　　“为什么？”
　　“我不想让人拽着我的袖子研究我有没有右手！”他吼着，跑出了教室。
　　下午他没来上课，我拎着他的书包找到他家。他爸爸告诉我，黄涛是在一次事故中失掉右手四指的。我鼻子一酸，“他在哪？”
　　黄涛打开门，慢慢挪了出来，滞滞地看着我。
　　我拿出书包，“我来布置一下今天的作业。”
　　一连两天，我让那几个打架的男生去黄涛家道歉。第三天，黄涛来了。后来，他慢慢和同学亲近起来。有一天，居然敢用左手和男生掰手腕了。胜利之后，他笑得很开心——毕竟还是个孩子啊。在课堂上，也敢举手回答问题了。有时候我不叫他，他的手举得高高的，一脸焦急。可是我知道，让他举起左手，只是给他一种精神上的保护和抚慰，如果能使他举起那只右手，才意味着一次灵魂的飞跃。
　　那天讲单元测验试卷，黄涛一直在举手，但我一直没叫他。最后一题是最难的，只有黄涛举起了手，我看着他，不做声。
　　“王老师，我会！”他急得喊了出来。
　　“黄涛！和别的同学一样举起你的右手！”
　　黄涛怔住了，全班一片_________。
　　“黄涛，举起你的右手。”我在鼓l@，同时也在期待着。
　　黄涛的泪水慢慢蓄满了眼眶。
　　“王老师，他没有右手。”李薇怯生生地提醒说。
　　“举起你的右手。”我固执地坚持。
　　终于，黄涛慢慢地举起那只袖管套着的手臂。
　　“大家听着，黄涛什么也不缺，他也有右手。黄涛你记着：不要隐藏你的右手，举起你的右手，你才可能站起来！”
　　后来，黄涛在入团宣誓时，和别人一样举起了右手。再后来，他不穿那种长袖子的衣服了。夏日里，他和别人一样穿着T恤衫。
1．根据拼音写出汉字。
（1）hu3ng_________然大悟（2）鼓l@_________
2．选择恰当的词语，将序号填写在括号内。
黄涛怔住了，全班一片
A．宁静B．寂静
C．平静D．安静
3．依次填入下面□中的标点正确的一项是
“我从外面回来□听见有人喊□黄涛没有右手□后来就打起来了。”
4．从2—4自然段中，找出为交待黄涛右手残疾作铺垫的描写语句。
（1）_____________________________________________。
（2）_____________________________________________。
5．从全文看，黄涛对自己右手残疾这个现实所采取的态度，开始是________；被同学发现后又企图逃避；最后在老师的帮助下，变为________。（每一空不超过四个字）
6．那次讲单元测验试卷，黄涛一直在举手，为什么“我”一直没有叫他？
答：_____________________________________________________。
7．对黄涛来说，为什么只有举起右手才有可能站起来？
答：_____________________________________________________。
科目：初中语文
　　阅读下面的文章，回答问题。
儿子的旋律
　　儿子下班了，父亲紧张地数着儿子的脚步声。果然儿子“啪”地开了门。父亲默默地看着他。儿子没有看父亲，似乎点了点头，往自己卧室边走边脱外套。
　　收录机又响了。儿子！
　　两人面对面准备吃饭。儿子在撬午餐肉。父亲从儿子脸上看不出什么异常。
　　父亲一字一句：
　　“我被免职了。明天宣布。”
　　儿子猛地扬起脸。父亲没有在这稍纵即逝的惊讶里看到别的什么。没有怜悯没有安慰也没有懊恼。儿子手不停：“你也需要休息了。”
　　父亲感到胸闷气短。他盯着儿子。儿子的手健美粗大，血管里青春在跃动。儿子一声不吭。父亲没有说话也不再盯着儿子。他感到儿子匆匆搁筷，找衣服，又跨
进卫生间。马上，水声“哗啦哗啦”，跟着儿子的歌声高高扬起，声音温存自信，旋律跳荡。
　　儿子！儿子！儿子！
　　儿子你在想什么？你大不了不再崇拜父亲，你越来越沉默，你不再抱怨父亲呆板僵化，不再为各种政治问题与父亲争论不休，也不再说父亲刚愎自用。儿子，你甚至看不起父亲。可父亲这样了你还是无动于衷吗？这就是这一代的冷漠理智？你匆匆吃饭洗澡是因为那打字员在等你去看歌剧？可是儿子，我从来没有像现在这样需要你啊。我的官龄比你年龄还大一圈……
　　电视机在播相声。父亲茫然四顾时才发现儿子并未出门，而是坐在他身后看书。父亲不由纳闷：打字员前两天就订了票，还兴冲冲问他是否同去。
　　父亲彻夜来回踱步，儿子也辗转反侧。父亲老了。他的一切都老了。曾和父亲这一辈很协调的背景已走向薄暮黄昏。这是变幻莫测的时代，不是仅仅需要热血赤诚的岁月。
　　早上儿子起得很早，父亲晨练回来，儿子已准备好早餐。收录机照样开着，而且旋律明亮欢跃。
　　父子俩依然沉默着洗漱用餐。儿子几次似乎要开口，父亲沉下心微颤地期待着，儿子却什么也没有说。
　　父亲佝偻着进卧室更衣。儿子不知什么时候在身后捧着一套西装。
　　穿着精神——是去开宣布会吗？”儿子又拿过领带走到父亲眼前。父亲迟疑着。
　　“我给你打。”儿子看着父亲。温柔的好像父亲过世的妻子。父亲心紧成一团。
　　“行吗？”儿子侧侧身。
　　父亲和儿子一起看着穿衣镜。沉默着，父亲凝视儿子的眼睛，儿子也凝视着父亲。
　　儿子对着镜子：“一夜之间你衰老许多，”儿子声音低沉、温柔，“可我一直为你感到骄傲，为你一辈子正直无私，一辈子对信仰的忠诚。你尽力了。”
　　父亲心潮翻涌。肩头上儿子的手十分有力。他感到心中自信像空气注人瘪气球一样迅速饱满地回归。
　　最后接送父亲的小汽车在笛笛呼唤，父亲走到门口又折回头：“昨晚干嘛不去找她？”
　　儿子沉默了一会，“分手了。”
　　“因为……我下台？”
　　“大概——但这没关系。”
　　儿子！儿子！儿子！
　　父亲老泪闪烁。儿子把双手搭在父亲肩上，笑道：“结束，意味着新的开始。我很高兴不再有你的耀目光环笼罩我的光彩一你说呢？”
　　儿子！儿子！你可以把收录机再开大点。
　　(1)请用简洁的语言概括故事的主要内容。
　　　答：________________________________________________
　　(2)给下列词语中的加黑字注音，并揣摩这个词语在句中的具体含义。
　　　①刚愎(　　)自用　　　　句中含义：______________________
　　　②佝(　　)偻　　　　　　句中含义：______________________
　　(3)文中哪些地方可看出儿子对父亲的关心、理解？
　　　答：____________________________________________
　　(4)作者为什么不为故事中的人物起名字，而用“儿子”“父亲”称呼？
　　　答：____________________________________________
　　(5)故事中的父亲与儿子各是怎样的人？清简要概括。
　　　答：____________________________________________
　　(6)你认为故事中最感人的地方在哪儿？为什么？
　　　答：____________________________________________
　　(7)谈谈你对文章题目“儿子的旋律”的理解。
　　　答：____________________________________________
　　(8)文中3次写到“儿子！儿子！”，表现了父亲怎样的心理？
　　　答：____________________________________________
　　(9)故事末尾，儿子说道：“结束，意味着新的开始。我很高兴不再有你的耀目光环笼罩我的光彩。”谈谈你对这句话的理解。
　　　答：____________________________________________
　　(10)这篇文章在构思、写法上很有特点，请举出两点简要评议。
　　　答：____________________________________________
　　(11)你认为家长与子女之间的关系是怎样的？联系生活举例说说。
　　　答：____________________________________________
科目：初中语文
来源：学习与评价初中总复习与检测三年级（下）
阅读莫里哀《吝啬鬼》第三幕第一场的节选内容，回答有关问题。
第三幕　　第一场（节选）
　　（阿尔巴贡：剧中主人公；雅克师傅：阿尔巴贡的厨子和车夫；法赖尔：阿尔巴贡的女儿艾莉丝的情人）
　　阿尔巴贡　　法赖尔，帮我多想想看。喂，雅克，你过来，我把你留到最末来讲。
　　雅克师傅　　老爷，我是您的车夫，又是您的厨子，您想同哪一个讲？
　　阿尔巴贡　　同两个讲。
　　雅克师傅　　不过，两个里头，哪一个在先？
　　阿尔巴贡　　厨子。
　　雅克师傅　　请您等等。（他脱去他的车夫制服，露出厨子制服）
　　阿尔巴贡　　家伙！这是什么臭讲究？
　　雅克师傅　　现在您吩咐好了。
　　阿尔巴贡　　雅克，我约好了今天请人吃晚饭。
　　雅克师傅　　（旁白）希罕事！
　　阿尔巴贡　　说说看，你有好菜给我们吃吗？
　　雅克师傅　　有，又要您有很多的钱给我。
　　阿尔巴贡　　见鬼，老离不开钱！钱，钱，钱！他们就像没有别的话讲。啊！他们挂在嘴边的，只有这个字，“钱”。老在说钱。这成了他们的口头禅，“钱”。
　　法赖尔　　对。
　　雅克师傅　　说真的，管家先生，你把这个秘诀告诉我，把我这厨子差事接过去，我承情不浅。你在这家，好管闲事，成了一手抓。
　　阿尔巴贡　　别闲扯啦。到底该怎么做？
　　雅克师傅　　席面上有多少人？
　　阿尔巴贡　　我们不是八个人，就是十个人。就作为八个人好了。有八个人吃的，也足够十个人了。
　　法赖尔　　当然。
　　雅克师傅　　好吧！那就得开四份好汤，五道主菜。好汤……主菜……
　　阿尔巴贡　　活见鬼哟！可以款待全城的人了。
　　雅克师傅　　烤的东西……
　　阿尔巴贡　　（拿手捂他的嘴）哎呀！捣蛋鬼，你吃掉我的全部家当。
　　雅克师傅　　和烤的东西同时上的……
　　阿尔巴贡　　（又拿手捂雅克师傅的嘴）还有？
　　法赖尔　　（向雅克师傅）你打算把大家撑死啊？难道老爷请客，是要他们死塞活塞吗？你去念念卫生守则吧，问问医生，还有比吃多了对人害处大的？
　　阿尔巴贡　　说得对。
　　法赖尔　　大师傅，你和你那些同行要知道：一张饭桌，上多了菜，等于是一家黑店。把客人当做朋友看待，菜饭就该清淡些才好，一位古人说得好，“”。
　　阿尔巴贡　　对。（向雅克师傅）你听见了没有？（向法赖尔）这话是哪一位大人物说的？
　　法赖尔　　我现在想不起他的姓名。
　　阿尔巴贡　　记着把这句话给我写下来，我要用金字刻在我饭厅的壁炉上。
　　雅克师傅　　我一定写。至于晚饭，交给我办。我会安排妥当的。
　　阿尔巴贡　　就你办吧。
　　雅克师傅　　再好不过，我免去许多麻烦。
　　阿尔巴贡　　就该配一些不对胃口的东西，不吃便罢，一吃就饱。好比肥肥的红烧羊肉啦，栗子肉馅的点心呐。
　　法赖尔　　一切有我，您放心好啦。
　　阿尔巴贡　　现在，大师傅，要把我的马车擦干净。
　　雅克师傅　　等一下。这话是对马车夫讲的。（他又穿上他的罩褂）您说……
　　阿尔巴贡　　把我的马车擦干净，把马准备好，回头赶集去……
　　雅克师傅　　老爷，您那些马呀，说真的，一步都走不动啦。我不是说，它们累坏了，躺在槽头站不起来，可怜的牲口不是累坏了，那么说不合实情。毛病出在您老叫它们挨饿，饿到后来，也就只有皮包骨头，马架子、马影子、马样子了。
　　阿尔巴贡　　什么活儿也不干，说病就病。
　　雅克师傅　　老爷，什么活儿也不干，就该挨饿吗？可怜的牲口，多干活儿，可是有得吃，它们好多了。看见它们就多一口气了，我打心里就难过；因为说到临了，我对我那些马有感情，看见它们受罪，就像自己受罪一样，我每天省下自己的口粮来喂它们。老爷，对生灵没有一点点怜惜，未免心肠也太狠了点儿。
　　阿尔巴贡　　赶一趟集，又不是什么重活儿。
　　雅克师傅　　老爷，不成，我狠不下这个心吆喝，它们那副可怜样子，我拿鞭子抽，要良心不安的。它们连自己都拖不动，您怎么好叫它们拖车？
　　法赖尔　　老爷，我约街坊毕伽底人吆车好了，再说，我们也需要他预备晚饭。
　　雅克师傅　　也好。它们宁可死在旁人手中，也别死在我手中。
　　法赖尔　　大师傅真是高谈阔论的能人。
　　雅克师傅　　管家先生真是水来土挡的好手。
　　阿尔巴贡　　别吵！
　　雅克师傅　　老爷，我就是看不惯那些马屁精。不管他干什么，哪怕是无时无刻查对面包呀，我看呀，都不过是巴结、逢迎。想到这上头我就有气。听见人家议论您，我就难过。因为不管我怎么着，说到临了，我觉得自己对您是有感情的。除去我那些马，您就是我顶爱的人了。
　　阿尔巴贡　　雅克，你能不能告诉我，人家议论我什么。
　　雅克师傅　　老爷，说也没有什么，不过话讲在前头，您可不能恼我。
　　阿尔巴贡　　我不恼你，决不会的。
　　雅克师傅　　算了吧，我看十有八九，您要生气的。
　　阿尔巴贡　　我不但不生气，反而爱听。我喜欢知道人家怎么议论我。
　　雅克师傅　　老爷，您一定要听，我就干脆对您明说了吧，到处有人说您坏话。人家说起您来，刻薄得就像大雨点子，四面八方全是。人家就喜欢挖苦您，无时无刻不拿您的吝啬当笑话讲。有人讲：您专为自己印了一些历书，四季的大斋和举行圣典之前吃斋的日子，加了一倍，好叫一家大小多断几回食。有人讲：赶上过节送礼或下人歇工的时候，您总有碴儿跟下人吵，找借口不给他们东西。又有人讲：街坊养的一只猫，有一回偷吃了您剩下的一块剩羊腿，您告了猫一状。还有人讲：有一天夜晚，有人发觉您到马棚偷喂马的荞麦，您的车夫，就是我以前的那个车夫，黑地里不晓得揍了您多少棍子，您是哑巴吃黄连，有苦说不出。总之，您要我说给您听，随便走到一个地方，就会听见有人在糟蹋您。您成了人人的话柄，笑柄。人家不说您便罢，一说起您来，总是把您叫做吝啬鬼、钱串子、财迷和放高利贷的。
　　阿尔巴贡　　（打他）你是一个傻瓜，一个混蛋，一个坏包，一个不要脸的东西。
　　雅克师傅　　看！我不早就料到了吗？您就是信不过我嘛。我早对您说过了：我对您讲了真话，您要恼我的。
　　阿尔巴贡　　学学该怎样讲话吧。
（李健吾译）
1．雅克师傅为什么要穿上不同的衣服和阿尔巴贡说话？
2．说说“大师傅真是高谈阔论的能人”“管家先生真是水来土挡的好手”这两句话的言外之意。
3．阿尔巴贡为什么喜欢“吃饭是为了活着，活着不是为了吃饭”这句话？
4．这部剧本成功地运用了夸张的艺术手法。试举例说明。
5．阿尔巴贡是一个吝啬鬼。除了雅克师傅“老爷，您一定要听，我就干脆……”这一段话中所说的材料，还有哪些事情能表现他的吝啬？剧本是怎样表现这些情节的？
6．从这一部分中摘出能表现阿尔巴贡吝啬的典型语言，进行品味分析。