要写研究报告：怀念母亲这篇课文的主要内容和相关资料?_百度作业帮
要写研究报告：怀念母亲这篇课文的主要内容和相关资料?
要写研究报告：怀念母亲这篇课文的主要内容和相关资料?
　　课文以回忆的形式,介绍了作者对两位母亲——一位是亲生母亲,一位是祖国母亲,怀有同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕,并借助日记、散文摘抄的语段,描述了在漫长的留学生涯中,对母亲和祖国的怀念.本文充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨,对祖国母亲不变的爱意.　　参考资料： 语文教参　　它的主要内容,对母亲（生身母亲、祖国母亲）的怀念是年轻的季羡林欧洲十一年中不间断的情感.　　编辑本段作者简介　　季羡林　　季羡林（—）.著名的古文字学家、历史学家、东方学家、思想家、翻译家、佛学家、作家.他精通12国语言.曾任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长.日出生于山东省临清市康庄镇.
北京大学教授,中国文化书院院务委员会主席,中科院院士,中国语言学家,文学翻译家,梵文、巴利文专家,作家.对印度语文文学历史的研究建树颇多.
祖父季老苔,父季季嗣廉,母赵氏,农民.叔季嗣诚.幼时随马景恭识字.
6岁,到济南,投奔叔父季嗣诚.入私塾读书. 7岁后,在山东省立第一师范学校附设新育小学读书.10岁,开始学英文.12 岁,考入正谊中学,半年后转入山东大学附设高中. 在高中开始学德文,并对外国文学发生兴趣.18岁,转入省立济南高中,国文老师是董秋芳,他又是翻译家."我之所以五六十年来舞笔弄墨不辍,至今将近耄耋之年,仍然不能放下笔,全出于董老师之赐,我毕生难忘."
1930年,考入清华大学西洋文学系,专业方向德文.从师吴宓、叶公超学东西诗比较、英文、梵文,并选修陈寅恪教授的佛经翻译文学、朱光潜的文艺心理学、俞平伯的唐宋诗词、朱自清的陶渊明诗.与同学吴组缃、林庚、李长之结为好友,称为"四剑客”.同学中还有胡乔木.喜欢"纯诗",如法国魏尔兰、马拉梅.比利时维尔哈伦,以及六朝骈文,李义山、姜白石的作品.曾翻译德莱塞、屠格涅夫的作品.大学期间,以成绩优异,获得家乡清平县政府所颁奖学金.
1935年9月,根据清华大学文学院与德国交换研究生协定,清华招收赴德研究生,为期3年 .季羡林被录取,随即到德国.在柏林和美国与乔冠华同游.10月,抵达哥廷根,结识留学生章用、田德望等.入哥廷根大学,"我梦想,我在哥廷根,……我能读一点书,读点古代有过光荣而这光荣将永远不会消灭的文字.""我不知道我能不能捉住这个梦.”（《留德十年》）
1936年春,季羡林选择了梵文.他认为“中国文化受印度文化的影响太大了,我要对中印文化关系彻底研究一下,或许能有所发现”.因此,“非读梵文不行”.“我毕生要走的道路终于找到了,我沿着这一条道路一走走了半个多世纪,一直走到现在,而且还要走下去.”（《留德十一年》）“命运允许我坚定了我的信念.” 季羡林在哥廷根大学梵文研究所主修印度学,学梵文、巴利文.选英国语言学、斯拉夫语言学为副系,并加学南斯拉夫文.季羡林师从"梵文讲座"主持人、著名梵文学者瓦尔德施米特教授,成为他唯一的听课者.一个学期 40多堂课,季羡林学习异常勤奋. 佛典《大事》厚厚3大册,是用混合梵文写成的,他争分夺秒,致力于读和写,"开电灯以继晷,恒兀兀以穷年".
1940年12月至1941年2月,季羡林在论文答辩和印度学、斯拉夫语言、英文考试中得到4个"优",获得博士学位.因战事方殷,归国无路,只得留滞哥城.10月,在哥廷根大学汉学研究所担任教员,同时继续研究佛教混合梵语,在《哥廷根科学院院刊》发表多篇重要论文."这是我毕生学术生活的黄金时期,从那以后再没有过了."博士后"的岁月,正是法西斯崩溃前夜,德国本土物质匮乏,外国人季羡林也难免"在饥饿地狱中"挣扎,和德国老百姓一样经受着战祸之苦.而作为海外游子,故园情深,尤觉"天涯地角有穷时,只有相思无尽处",祖国之思和亲情之思日夕 索绕,"我怅望灰天,在泪光里,幻出母亲的面影".
1941年获哥廷根大学哲学博士学位.后曾师从语言学家E.西克研究吐火罗语.
1945年10月,二战终结不久,即匆匆束装上道,经瑞士东归,"宛如一场春梦,十年就飞过去了".离开哥廷根35年后的1980年,季羡林率中国社会科学代表团重访哥市,再谒83岁高龄的瓦尔德施米特恩师,相见如梦.后来作感人至深的名文《重返哥廷根》.
1946年5月,抵达上海,旋赴南京,与李长之重逢,经李介绍,结识散文家梁实秋、诗人臧克家.在南京拜谒清华时期的恩师陈寅恪,陈推荐他去北京大学任教,遂又拜见正在南京的北京大学代理校长傅斯年.秋,回到北平,拜会北大文学院院长汤用彤.
年,被北京大学聘为东方语言文学系教授、系主任,在北大创建该系.同事中有阿拉伯语言学家马坚、印度学家金克木等. 解放后,继续担任北大东语系教授兼系主任,从事系务、科研和翻译工作.先后出版的德文中译本有德国《安娜·西格斯短篇小说集》（1955 年）,梵文文学作品中译本有印度伽梨陀娑《沙恭达罗》（剧本,1956年）、印度古代寓言故事集《五卷书》（1959年）、印度伽梨陀娑《优哩婆湿》（剧本,1962年）等,学术著作有《中印文化关系史论丛》（1957年）、《印度简史》（1957年）、《年印度民族起义》（1985年）等.1956年2月,被任为中国科学院哲学社会科学部委员.1954年、1959年、1964年当选为第二、三、四届全国政协委员.并以中国文化使者的身份先后出访印度、缅甸、东德、前苏联、伊拉克、埃及、叙利亚等国家."文革"中受到"四人帮"及其北大爪牙的残酷迫害.1978年复出,继续担任北京大学东语系系主任,并被任命为北京大学副校长、北京大学南亚研究所所长.当选为第五届全国政协委员. 1983年,当选为第六届全国人大常委.
1956年任中国科学院哲学社会科学学部委员,曾任国务院学位委员会委员兼外国语言文学评议组组长、第二届中国语言学会会长、中国外语教学研究会会长、中国民族古文字研究会名誉会长、第6届全国人民代表大会代表和常务委员、《中国大百科全书》总编辑委员会委员和《语言文字卷》编辑委员会主任等等.其学术成就最突出地表现在对中世纪印欧语言的研究上颇多建树.主要著作有：《〈大事〉偈颂中限定动词的变位》（1941年,系统总结了小乘佛教律典《大事》偈颂所用混合梵语中动词的各种形态调整）、《中世印度语言中语尾-am向-o和-u的转化》（1944年,发现并证明了语尾-am向-o和-u的转化是中世印度西北方言健陀罗语的特点之一）、《原始佛教的语言问题》（1985年）（论证了原始佛典的存在、阐明了原始佛教的语言政策、考证了佛教混合梵语的历史起源和特点等）、《〈福力太子因缘经〉的吐火罗语本的诸异本》（1943年）（开创了一种成功的语义研究方法）、《印度古代语言论集》（1982年）等.作为文学翻译家,他的译著主要有：《沙恭达罗》（1956年）、《五卷书》（1959年）、《优哩婆湿》（1959年）、《罗摩衍那》（7卷,年）、《安娜·西格斯短篇小说集》等.作为作家,他的作品主要有《天竺心影》（1980年）、《朗润集》（1981年）、《季羡林散文集》（1987年）、《牛棚杂忆》等.
1978年～1984年兼任北京大学副校长.其著作已汇编成《季羡林文集》,共24卷.
1988年,任中国文化书院 院务委员会主席.并曾以学者身份先后出访德国、日本、泰国.
季先生长年任教北大,在语言学、文化学、历史学、佛教学、印度学和比较文学等方面都有很深的造诣,研究翻译了梵文著作和德、英等国的多部经典,现在即使在病房每天还坚持读书写作.
季羡林先生为人所敬仰,不仅因为他的学识,还因为他的品格.他说：即使在最困难的时候,也没有丢掉自己的良知.他在他的书,不仅是老先生个人一生的写照,也是近百年来中国知识分子历程的反映.季羡林先生备受关注的《病榻杂记》近日公开发行.在书中,季羡林先生用通达的文字,第一次廓清了他是如何看待这些年外界“加”在自己头上的“国学大师”、“学界泰斗”、“国宝”这三项桂冠的,他表示：“三顶桂冠一摘,还了我一个自由自在身.身上的泡沫洗掉了,露出了真面目,皆大欢喜.”
70年代后期以来担任的学术回体职务有：中国外国文学会副会长（1978年）、中国南亚学会会长（1979年）、中国民族古文字学会名誉会长（ 1980年）、中国外语教学研究会会长（1981年）、中国语言学会会长（1983年）、中国敦煌吐鲁番学会副会长（1983年）、中国史学会常务理事（1984年）、中国高等教育学会副会长（1984年）、中国作家学会理事（1985 年）、中国比较文学会名誉会长（ 1985年）、中国亚非学会会长（ 1990年）等. 1998年4月,《牛棚杂忆》出版（ 1988年3月一 1989年 4月草稿,1992年 6月定稿）.出版界认为"这是一本用血泪换来的和泪写成的文字.这是一代宗师留给后代的最佳礼品".季羡林的学术研究,用他自己的话说是："梵学、佛学、吐火罗文研究并举,中国文学、比较文学、文艺理论研究齐飞.
曾被“2006年感动中国”获奖人物之一
季羡林,当代著名语言学家.散文家.东方文化研究专家.他博古通今,被称为“学界泰斗”.
1956年加入中国共产党.
1930年考入北京清华大学西语系.
1934年毕业后,在济南山东省立高中任教.
1935年考取清华大学交换研究生,赴德国留学,在哥廷根大学学习梵文、巴利文、吐火罗文等古代语文.
1941年获哲学博士学位.
1946年回国,历任北京大学教授兼东方语言文学系教授、系主任.
季羡林的学术研究涉及的范围：
1.印度古代语言,特别是佛教梵文
2.吐火罗文
3.印度古代文学
4.印度佛教史
5.中国佛教史
6.中亚佛教史
8.中印文化交流史
9.中外文化交流史
10.中西文化差异和共性
11.美学和中国古代文艺理论
12.德国及西方文学
13.比较文学及民间文学
14.散文及杂文创作
这个分类只是一个大概的情况.　　编辑本段教学教案　　教学目标
1．准确认读课文中生字词,在语言环境中理解意思,一部分词语能运用.
2．感受课文朴实的语言中所含的复杂的思母与思国之情.
3．积累语言.
课件：季羡林相关资料
1．了解作者.谁知道一般“国宝”是指什么?（大熊猫）但是在北京大学有一位九十多岁的老人,被人称为“国宝”,他是谁呢?
课件出示季羡林生平及主要经历.
2．呈现季羡林作品《永久的悔》片段：
（1）课件出示：“当我从北京赶回济南,又从济南赶回清平奔丧的时候,看到了母亲的棺材,看到那简陋的屋子,我真想一头撞死在棺材上,随母亲于地下.我后悔,我真不该,我千不该万不该离开了母亲.世界上无论什么名誉,什么地位,什么幸福,什么尊荣,都比不上呆在母亲身边……”
（2）学生默读,交流感受.
（3）出示课题.
季老的许多文章里都谈到了母亲,也都表达了这样的情感.（出示课题《怀念母亲》板书）读,读出“怀念”的情感.
（4）作者,怀念的仅仅是生他养他的母亲吗?让我们一起走进《怀念母亲》.
1．自学课文.（对学生讲清自学的要求：读准字音,读通句子,边读边感悟,文章哪些内容给你留下了较深的印象?）
2．自学反馈：读读自己印象最深的内容,说说读懂了什么.
如,题目的双重含义.
以下这些语言也可在初读时结合课文相关内容初步理
“我一生有两个母亲：一个是生我的那个母亲；一个是我的祖国母亲.”
“我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕.”
（一）抓课文主线.
母亲去逝后,季老一想到母亲就泪流不止,直到许多年后,母亲还常常出现在梦中；留学德国,故国母亲的一草一木也常会浮上心头.请从文中找出描写这个意思的几句话读一读.
后来我到德国留学,住在一座叫哥廷根的孤寂的小城,不知道为什么,母亲频来入梦.我的祖国母亲,我是第一次离开她.不知道为什么,我这个母亲也频来入梦.
1．从什么地方可以看出非常地思念“母亲”?（两个“频来入梦”）
2．朗读句子.质疑.（如,“频来入梦”什么意思?对于“频来入梦”的初步理解应该联系上下文,如文中的日记中的时间可以反映经常怀念母亲,文章的最后一节中的“没有断过”、“一直”“十一年”等.）
（二）品读思母之情.
1．自己的生母“频来入梦”,季老却说“不知道是为什么”,我们一起来看看为什么.
课件出示资料1：到了中秋节——农民嘴里叫“八月十五”——母亲不知从哪里弄了点月饼,给我掰了一块,我就蹲在一块石头旁边,大吃起来.在当时,对我来说,月饼可真是神奇的东西,龙肝凤髓也难以比得上的,我难得吃一次.我当时并没有注意,母亲是否也在吃.现在回想起来,她根本一口也没有吃.不但是月饼,连其他“白的”,母亲从来都没有尝过,都留给我吃了.她大概是毕生就与红色的高粱饼子为伍.到了歉年,连这个也吃不上,那就只有吃野菜了.
课件出示资料2：有一次我回家听对面的宁大婶子告诉我说：“你娘经常说：‘早知道送出去回不来,我无论如何也不会放他走的!’”简短的一句话里面含着多少辛酸,多少悲伤啊!母亲不知有多少日日夜夜,眼望远方,盼望自己的儿子回来啊!然而这个儿子却始终没有归去,一直到母亲离开这个世界.
（1）学生浏览以上资料谈体会.
（2）联系“11月18日”的日记谈理解.
指读或师范读.
说说感受,谈谈作者思母的原因.
教师相机引读：
“我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席.我真想随母亲于地下.我的愿望没能实现,从此我就成了没有母亲的孤儿.一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人.我怀着不全的灵魂,抱终天之恨.一想到母亲,就泪流不止,数十年如一日.”
“后来到了德国,来到一座叫哥廷根的孤寂的小城,不知道是为什么,母亲频来入梦.”
（三）品读思国之情.
母亲给了我多少的爱,给了我多少的温暖,远在异国他乡,孤寂时时涌上心头,母亲怎不频来入梦呢?此时此刻,季老怀念的不仅仅是自己的生母,还有那——（祖国母亲）
1． 动情地读一读季老的几段日记.
2． 说说祖国母亲频来入梦的原因.
3． 读读最让你感动的一则日记,说说读懂了什么,还有什么不懂的地方
不久外面就黑起来了.我觉得这黄昏的时候最有意思.我不开灯,只沉默地站在窗前,看暗夜渐渐织上天空,织上对面的屋顶.一切都沉在朦胧的薄暗中.我的心往往在沉静到不能再沉静的时候,活动起来.我想到故乡,故乡的老朋友,心里有点酸酸的,有点凄凉.然而这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊在心头.
（1）谈谈体会,或是质疑.
（2） 常人觉得凄凉,可能是因为什么事?
（3）季老感到凄凉是因为什么事?再次细读下文,从字里行间寻找答案.
设计想象说话：
如,因为季老 ,所以觉得有点凄凉.
（4）既然这思念是“凄凉”的, 季为什么又说这凄凉是“甜蜜”的呢?
设计想象说话：
如,他想到 ,仿佛觉得 ,所以觉得这凄凉是甜蜜的.
（5）朗读其他相关内容.
从交流中,我们体会到了游子那诚挚的爱国心,请同学们深情朗读,再次走进老人的心田.读：
——11月16日……
（读中评议,评议后再读）
这种思念是多么深切啊,他在异国他乡想到故国的一切,读：
——11月20日……
时间愈久,思国的神经愈发敏锐,即便是一丝丝轻轻的惊动,也能勾起游子对故国的无限眷恋,读：
——11月28日……
（四）抒发情感
这样的思绪可以在日记中找到许多许多,这样的情怀在心中很浓很浓.母亲成了游子梦中一个重要的内容.让我们纵情读一读（课件出示《寻梦》的开头与结尾）.
1．读着读着,你仿佛听到了什么?
2． 读着读着,你又仿佛看到了什么?你看到了生母怎样的面影?你又见到了祖国母亲怎样的面影?
3． 这是何等的魂系梦萦啊!你从这“开头”“结尾”中感受到了什么样的情感?
4． 从文中找出描写这种情感的句子读给大家好吗?
1．赏读季老的其它作品中怀念“母亲”的有关语句：
“在梦里向我走来的就是这面影,我只记得,这面影才出现的时候,四周灰蒙蒙的,母亲仿佛从云堆里走下来.脸上的表情有点同平常不一样,像笑,又像哭.但终于向我走来了.”
惊心动魄的世界大战,持续了6年,现在终于闭幕了.在我惊魂甫定之余,我顿时想到了祖国,想到了家庭.我离开祖国已经10年了,我内心深处感到了祖国对我这个海外游子的召唤.离开时,我头也没有敢回,登上美国的吉普.我在心里套一首旧诗想成了一首诗：
留学德国已十霜；
归心日夜忆旧邦,
无端越境入瑞士,
客树回望成故乡.
．小结：是母亲养育了作者,作者也与母亲的命运息息相连.这样一个时刻将母亲装在心中的让人起敬的学者、作家,在自己的学术领域内,取得了崇高的地位,为祖国母亲赢得了巨大的荣誉.祖国母亲怎么能不称之为“宝”呢?
（ 浙江省杭州市拱宸桥小学 张祖庆）
季羡林生平简介和他的相关作品.
描述心中的母亲,引入新课
母亲,多么熟悉的字眼,多么亲切的称呼,我们曾无数次呼唤着母亲,无数次沐浴着母亲的爱.让我们一起轻轻地喊一声——母亲.
你脑海中浮现怎样的形象?用一两个词语来形容.（练说： 的母亲）
每个人都有自己的母亲,都对自己的母亲有着一份独特的爱.著名学者季羡林的文章里,对母亲也有着独特的解释.
初读课文,感受文中的母亲
1．自由朗读课文,把生字新词读正确,把课文句子读通顺.
2．交流哪些字词比较难读或者难懂,引导学生朗读,结合语言环境理解.
3．选择自己认为比较难读的语句再读一读,请部分同学进行交流.
4．再读课文,说说文章主要写了什么内容?（作者有两个母亲,对这两个母亲有着同样的敬意和爱慕.）
哪些自然段给了你这样的认识?
抓住重点语句,理解“生身母亲”
自由读文章第二自然段,感受对生母的怀念.
1．谈感受.质疑.
2．重点研读以下几句：
我痛哭了几天,食不下咽,寝不安席.
（1）理解“寝不安席”的意思
（2）联系上下文,说说为什么作者会食不下咽,寝不安席?是不是仅仅因为母亲的逝世?
我的愿望没能实现,从此我就成了没有母亲的孤儿.一个缺少母爱的孩子,是灵魂不全的人.我怀着不全的灵魂,抱终天之恨.
（1）联系上下文理“我的愿望”（随母亲于地下）“终天之恨”.
交流自己的理解.
（2）真正让作者遗憾和痛恨的是什么?（无法尽孝,心存自责、愧疚之情）
（3）补充资料,谈感受
我不忍想象母亲临终时思念爱子的情况,一想到,我就会心肝俱裂,眼泪盈眶.当我从北平赶回济南,又从济南赶回清平奔丧的时候,看到了母亲的棺材,看到那简陋的屋子,我真想一头撞死在棺材上,随母亲于地下.我后悔,我真后悔,我千不该万不该离开了母亲.世界上无论什么名誉,什么地位,什么幸福,什么尊荣,都比不上呆在母亲身边,即使她一字也不识,即使整天吃“红的”.
3．再读整段话.
朗读文中的佳句,回想母亲
1．摘抄词语
2．朗读课文,感受作者对母亲的爱.
回顾“亲生母亲”,感受敬慕
1．听写词语：真挚 寝不安席 思潮起伏
2．用上面的词语,说说我对生身母亲的爱.
研读“祖国母亲”,感受怀念
作者是那样怀念母亲,数十年如一日.24岁那年,作者离开祖国,来到了德国一座孤寂的小城——哥廷根,然而地域的距离,并不能割断心中的怀念,相反,这怀念又增添了分量.
1．自由朗读文章,从字里行间去感受作者心中的怀念.
2．说说在作者的怀念中,又增添了什么?（对祖国母亲的怀念）
3．再读课文,思考：从文中哪些地方可以感受到,作者对生身母亲的怀念时刻伴随着对祖国母亲的怀念?.
重点研读以下句子：
……不知道为什么,母亲频来入梦.我的祖国母亲,我是第一次离开她.不知道为什么,我这个母亲也频来入梦.
（1）说说自己的理解和体会.
（2）你知道“频来入梦”的原因吗?（作者旅居在外,对生身母亲、对祖国母亲的怀念与日俱增,日有所思,夜有所想,两位母亲不断出现在作者的梦中.）
（3）感情朗读.
然而这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊在心头.
（1）”甜蜜”和“凄凉”是不是有矛盾?你怎么理解?（因为在远离家乡的日子里,能时常回忆起在故国的生活情景,不断回想起故国的亲朋好友,感到他们无处不在,仿佛就在身边,心中自然又多了一丝安慰、一些宽心、一点甜蜜,少了一些凄凉、孤独.）
（2）感情朗读
想起自己长眠于故乡地下的母亲,真想哭!我现在才知道,古今中外的母亲都是一样的!
（1）古今中外的母亲都是怎么样的?（关爱孩子、思念孩子）
（2）作者为什么要写房东太太的事情?
（3）感情朗读.
我怅望灰天,在泪光里,幻出母亲的面影.
①理解“怅望灰天”的意思.
②在作者脑海里,母亲的面影是怎样的?是清晰的,还是模糊的?
③在泪光里,作者模糊地看到了什么?
④感情朗读.
呼应文章首尾,适度拓展
一个是生身母亲,一个是祖国母亲,两位母亲在作者的心目中是如此伟大,地位是如此重要.因为——
齐读文章的最后一段和第1自然段.
这样的体验,我们能理解吗?我们有没有这样的感受过?请大家互相交流.
摘录文中佳句,感念深情
摘录文中描写对祖国母亲魂系梦系的句子,读一读.
（浙江省绍兴市昌安实验学校 吴淼峰 ）　　编辑本段少君散文集《怀念母亲》内容提要　　在少君的这本散文集中,笔者最喜爱的是那些怀人的篇章,读这些作品,使人感到友情的真挚、爱情的珍贵、亲情的温馨、师生情的醇厚.由此而想到中华民族是个崇尚情义的民族,中国人向来以情为重.世人之情,莫深于爱情.少君有一些讴歌爱情的散文写得缠绵悱恻,荡气回肠.对爱情的热烈向往,对往　　昔恋情的品味回忆,都显示出作者对完美生命的追求.然而,世事无常,人生充满了无奈,书中的《爱在他乡的季节》《她》《因为爱你》等抒情散文,写了甜蜜的初恋,以及怀念那美好动人时光油然而生的惆怅和感伤.《因为爱你》全篇共用了四个“因为爱你”做段落的第一句,形成排比的回环效果,作者在篇末以饱蘸深情的笔墨写道： “请你坚强,在我转身而去的时候.请你不要流泪,不要回头,不要把我的心弄得一团糟.你要好好地保重自己.前行的路上,我虽然不能与你相依为伴,可我愿化作一盏明灯,点亮你漫漫的征程……”读少君的这些散文,使人感到：没有爱的世界就像空虚的荒漠,有了爱世界就像一座美丽的花园.
在世界华文文学发展总格局中,新移民文学作为一支生力军,已走进人们的视野,走进主流文学行列.去年《北美华文小说精选》在美国出版,近50位作家集体亮相,显示了北美新移民文学的规模和声势,此次《“北美经典五重奏”丛书》的出版,则表明了北美新移民文学达到的艺术水准和历史新高度.“五重奏”的“乐手 ”一位来自加拿大,四位来自美国,都是当代杰出的、才华横溢的海外新移民作家.能读到他们的作品,欣赏到他们优美的艺术旋律,你一定会觉得,这是极为珍贵的精神圣餐：它能叫你超凡脱俗,作一次心灵净化的洗礼、精神家园的重新回归.本书是丛书之一,被誉为新移民作家领头羊的少君的《怀念母亲》.怀念母亲_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
评价文档：
教​学​设​计
阅读已结束，如果下载本文需要使用
想免费下载本文？
你可能喜欢您现在的位置： >
来源:www. 作者:
时间: 15:35
我的母亲150字
　　岁月的流逝，妈妈的额头上时不时就会泛出皱纹，每次看到她为了我而多几到皱纹，眼睛就会无奈的撒了硫霜&&　　每次早上的催促，都会不耐烦：&知道了！&可是她的关爱还是不停：&记住没？&还记得那一次&&　　哗啦啦的雨声，雷鸣电闪，心里不时会担忧：怎么办，回不去了，早知早上听妈妈的话在检查一遍伞带了没，可现在为时已晚，说什么都是徒劳。看着校门外许多家长接送孩子远去的背影，心里好不是一翻滋味。&糊涂虫，你想想你忘带了什么？&一阵暖流从后而来，&妈妈，谢谢！&在这寒风中，夹扎着暴雨，可一切又是那么温暖。你的，三个母亲观《我的三个母亲》有感600字
　　一颗心装满了爱，装满了世间最真挚的情。三个母亲，诠释了三种母爱。而我在此要说她&&柯立。　　她，可以为儿子付出生命，付出人生。她用一颗小小的心保护了儿子的一片天，为他遮风挡雨，给她温暖，让他健康成长，不求回报。但是，孩子却不领情，是那么的任性，那么的无情，我行我素。我想，有一天，他会后悔的，肯定是痛彻心扉。这一天来得真快，他因为尿毒症已经奄奄一息了，但是妈妈还是不顾一切来救他，他却浑然不知，妈妈把肾捐给了他，他重生了，再次看到了阳光。但他对妈妈的恨丝毫未减。稍有一些恢复，妈妈又因为一些波折为儿子硬生生的挡了四刀。四刀啊，也深深插入了我的心中，我很恼怒、痛心，但更多的是感动，我看到这儿时，泪流满面，我多想救她啊！终于，如他所愿，妈妈离开了人世，他应该高兴了吧！一句歌词顿时涌上心头&最爱的人伤我也最深&我想这也应该是妈妈所要感叹的吧！但是当儿子对成天要让她滚的人喊出一声&妈妈&时，我知道，他心中在滴血，在内疚。这样，妈妈在天堂露出了欣慰的笑容，她一定变成了天使，永远守候在儿子的身旁。　　看完之后，我陷入深思。好想让导演加入点神化色彩，让七仙女施一下法术，让妈妈再活过来。但这是不可能的，因为柯立只是所有妈妈的化身，世上所有的妈妈都会像她一样。　　我感慨：这就是，爱。深深的伤痕填满了整个心。世间有一种爱可以置生死之度外，用自己的生命换取孩子对世界的留恋，有一种爱可以超越国度&&从天堂送到人间，有一种爱无怨无悔，甚至带着遗憾离开。这就是每个母亲身上所独特的气质，质朴又显高雅，平凡又显伟大。&孩子是我一辈子的依靠，我要用一生去爱护他&这是每个母亲的念头，从十月怀胎就已经在心底萌发。　　菏泽市实验中学二关于母亲节的作文：母亲像明媚的阳光，罩着我整片大地300字
　　1.总希望快乐把你围绕；总盼望幸福把你拥抱；总期望健康与你同在；总奢望能为你做出一切。祝福你我最亲最爱的人。　　2.吹落了思乡的尘，却吹不走额头的纹，走完了天下的路，却忘不了回家的门。　　3.母亲的爱天天陪在我身边，我对母亲的爱藏在心里。今天我要告诉您妈妈我爱您。　　4.母亲像丰饶的土地，我像土地上的一棵小草；母亲的给予是无尽的，而我的报答是无谓的单薄。　　5.山泉，像一根琴弦，日日夜夜弹奏着家乡的山歌，带着我的问候，飞出山谷，流入江海，寻觅着母亲的踪影。　　6.我能为你做些什么请你告诉我只要我能够只要我拥有愿为你付出愿为你受苦我会感到无比的快乐　　7.妈妈疼我，爱我，胜过她自己，妈妈疼我，爱我，却从来也不说。下辈子，我还要做您的儿女。　　8.轻轻地一声祝福，道不尽心中的千言万语，短短的一条短信给你带上我衷心的问候，其实我一直都很挂念你！　　9.天大地大母亲最伟大，千好万好不如妈妈好，妈妈!祝您母亲节快乐。　　10.&妈妈&，永远是我回家说的第一句话，&爸爸&，你永远是我内心的依靠。我的母亲的母亲800字
　　满眼的泪水已使我无法控制自己的情绪，咬着唇也无法再坚持下去&&　　那个冬天，天很冷，就如夜凉如水般。我和妈妈回外婆家看看她们。妈妈说她最近总是梦到外婆，我说妈妈一定是想妈妈了，回去看看吧。妈妈高兴极了。一路上兴高采烈的给我讲她小时候和外婆年轻的时候，气氛和谐多了&&。　　蒙蒙的细雨佝偻的身躯，一个熟悉的身影出现在我们的视线，我是愣了愣&&觉得好似熟悉，本想说点什么，转身看见妈妈的眼睛已模糊，它夺眶而出，伴随着一声痛彻心扉的&妈&　　我更是愣了，只见妈妈丢下行李立马就冲了过去，于是我明白了。　　在我印象里，确切的说是妈妈给我形容而所知道的印象里。不是一个能干？俊美勤劳的女强人么？我很惭愧我的脑海里没有外婆的任何影像。　　她就是外婆-----佝偻的身躯，苍老的面孔。我想妈妈此时的心境是悔恨的，是痛苦的。妈妈紧紧地抱住外婆。那张满经沧桑的脸，那双满是枯树般的手。外婆颤抖着。那双已看不很清楚的眼睛流出滚烫的液体，我看了这场景，心里不禁一阵阵的撕痛，那是母女间多么幸福的场景。我实在难以用言语来诠释此时的心理。　　妈妈扶着外婆踉踉跄跄的回到外婆的家里，那一夜，时间过得好快，他们之间还有太多的言语未已叙述。我劝妈妈留下来陪陪外婆。妈妈却说明天你就开学了，我还是要回去给你收拾收拾。我不禁热泪盈眶，哽咽着。只得压抑着声音轻轻的对妈妈说谢谢你妈妈。妈妈通红的眼睛转向外婆，&妈&，她又是一阵撕心裂肺。同样是女儿的妈妈，她明白自己的责任与承担。心更痛了，可终是该要离别时。　　我看到外婆坚持要送我们到大路上坚定的眼神，一路上谁都没有说话，不愿打破这独自依恋的母亲。终是要离别的，总是又尽头的。&妈&妈妈扑通一下跪在自己老母亲面前&是女儿不孝&外婆苦苦的看着自己心尖上的女儿说&孩子，妈没事&。我又是一阵阵的难受。一种压抑的难受。外婆挥手作别，妈妈眼泪肆无忌惮。就好似再也不见的痛心般　　回到城里，妈妈忙收拾我的东西，见妈妈已经恢复。可我却终身难忘那场景，有时会痛的无法呼吸。　　几个月后的一天晚上。一个急促的电话铃声传来。妈妈接后。整个人都瘫了下来，无助了。妈妈满眼的泪水再也无法控制自己这几个月的情绪。纵使咬着唇也无法坚持下去了，撕心裂肺的哭叫着&&　　那次，是我第一次见外婆，也是最后一次。这是为什么呢？又为什么会这样呢？我无从寻找答案，也不想去探寻。　　下葬的那个黄昏，天空正下着阴雨，远远的，那个佝偻的坟墓出现了。我抹了抹眼泪&。。　　三春梨花泪，　　一别关山难。　　一日复还来，　　人已寻奈何。　　缓缓的，终是消逝于视线了。我的母亲，我心中的母亲600字
　　子花开，香淡淡，清风徐徐&&&三八&妇女节到了，母亲的生日也快到了吧！其实，有时候，我很羡慕马小跳有一个漂亮的宝贝儿妈妈，羡慕静香有一个开明的妈妈。而我的母亲，外形胖胖的，年龄只有三十多岁，看上去却四十多岁了。而且她不是慈母，是一个严厉的母亲。但是，她在我心中，是美好的。　　母亲&浓茶　　母亲是属猴的，但我固执地认为，母亲应该是属牛的。一个年仅9岁的女孩和悦画了一副画&&她以&妈妈属牛&，牛背上驮著全家来表达她爱妈妈的感情。　　面对著和悦的那副画，我的泪潸然而下。母亲，我的母亲，也恰似画里的那个属牛的，牛背上驮著全家的妈妈。望著那副画，我仿佛看到了妈妈像牛一样忙碌的身影和桌上拿杯散发缏坡魄橄忝白湃绕呐ú琛　　每天，第一个起床的总是母亲。随着那有节奏的锅碗瓢盆交响曲，伴随母亲的，一定是桌上那杯热气腾腾的浓茶。晚上，最后一个睡的也是劳累了一天的母亲，母亲为了使全家人生活的舒适，不知操多少的心。但始终唯一不变的是那杯为母亲精神营养补品的浓茶。　　母亲&谎言　　雨天，怕我被淋，母亲特意送伞去，只淡淡地说：&我路过学校&&&　　我喜欢吃的东西，母亲总是皱著眉头：&我最讨厌吃&&&并举缧矶喑浞值睦碛扇梦蚁嘈拧Ｗ约喝赐低档匕殉允５亩汲怨狻　　我病了，母亲陪著挂号，打针，开药。心里恨不得是自己生病，嘴上却说：&都叫了你穿多点，你有不听，现在好了，生病了吧。不听话该受罪，懒得理你&&&　　&&　　&谎言&连同它所包含的宽厚仁慈，竟欺骗了我好多年。母亲，您怎么从未告诉我：这就是爱呢？　　母亲从不会温柔地，甜言蜜语地对我说话，她不会像其他母亲那样做得好就好好表扬我一番，做得不好就安慰我。我做的好她只会要我别开心得太早，做得不好会狠狠地批评我一顿，甚至打我，但我明白那也是母亲爱我的一种形式。母亲就是那种&爱之深，贵之切&的人　　心中的母亲，虽不温柔，但她很爱我，现实也如此。子花开，清香淡淡，母亲，生日快乐&&伟大的母亲 ―观《我的母亲―赵一曼》有感
　　她，一位可歌可泣的女英雄；她，一位敌人眼中的“女匪首”；她，更是一位合格、伟大的母亲！　　―题记　　《我的母亲―赵一曼》从一个儿子的讲述，追忆了母亲赵一曼的一生。其中许许多多感人的场面催人泪下……　　一、威风凛凛　　赵一曼穿着红旗袍昂首挺胸，腰间配着一把枪，骑在一匹白色骏马之上，威风凛凛，怒发冲冠，眼晴能喷发出火来。她带领一支游击队驰骋于白山黑水之间，“红衣白马”的英姿令日寇闻风丧胆。“砰砰”敌人应声而倒，打得敌人落花流水，望着赵一曼这飒爽的英姿，心中不由生出一丝快感！解恨！这帮烧杀掠抢，无恶不作的鬼子，活该！　　二、宁死不屈　　风，呼呼地刮，在日本鬼子的严刑逼供之下，赵一曼毫不屈服；在使用电刑时，赵一曼撕心裂肺地喊了一声“宁儿”，万般痛苦折磨下，她想到的依然是至爱的儿子、人民、国家……　　日寇绝望了。临死前，她甩了甩头发，整了整衣服，带着对儿子的无限眷恋，对祖国、对人民的无限深情，倒在皑皑白雪之上……　　像赵一曼如此坚贞不屈的奇女是少有的，在一次次遭受酷刑时所流露出的英雄气概让日寇为之震撼。受审时，对日寇的提问俱实以对，对汉奸严辞讥讽，她在日寇面前公然大声宣称自己是中国人……　　我不由地想起这么一幅对联，上联“死”，下联“生”，不过“生”是倒着写的，对联的意思浅显“我宁愿站着死，也不跪着生”。又如李清照说过：“生当做人杰，死亦为鬼雄”。此外，还有许多革命先烈都有着：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的意念走向战场，在战场上抛头颅洒热血！赵一曼的死给我们留下了什么？是遗憾，这么一位刚烈的女子、英雄的母亲、伟大的战士就这样惨死在日寇手里。难道这不是遗憾吗？我始终忘不了她的视死如归，忘不了她的从容就义，忘不了她的坚贞不屈……　　雪山，从此不会寂寞了，更加圣洁了！因为它有幸与这么一位如此坚贞不屈的女英雄长久相伴。雪山上，吹来缕缕轻“风”，“风”中隐隐传来那响亮的声音―“打倒日本帝国主义，中国共产党万岁……母爱~我的母亲650字
　　世界上有很多的爱，至深至纯的爱是母爱和父爱，母爱如水往往温柔细腻，父爱如山往往深沉严格，我要着重的说一下母爱。母爱，有多种的表现：有的是母亲用严厉的一面来让孩子们感受到爱，有的是如水一般的温柔细腻让孩子们感受到爱，有的是一打孩子让孩子长大后体会到的爱。　　我的母亲，她属于用严厉的一面来让孩子们感受到爱和打孩子让孩子长大后体会到的爱。下面我给大家讲一下我妈妈对我的爱。　　严厉的爱　　那是我在上四年级的时候，我和我那几个好同学一起去打篮球，可是没想到其中的一个同学把我给撂倒在地，我的手给肿起来了，而且还很疼，他们给我的妈妈打了电话，我妈妈听到消息以后，放下家务活就跑来了，妈妈满头大汗，妈妈领我到了一家大医院找了一下X-光片，得出结果了&&我的手折了，我痛不欲生，医生给我接上骨后。妈妈把我送到家里，并严厉的教导我说：&儿子，你可以玩但也要小心一点啊。&没想到妈妈上外面哭了起来。妈妈表面上对我很严厉可是她也是心疼我，爱我。这就是我妈妈对我的严厉的爱。　　打中的爱　　那是一次我和我哥哥在院子里玩耍我把爸爸最喜爱的花瓶打碎了，当时爸爸大发雷霆，将我臭揍了一顿，我哭着，表面服但我心里却不服，我与爸爸发生了冲突，当时的情景让妈妈给看到了，妈妈问清事实后，把我叫到她屋内，并拿出了鸡毛掸子，打着我说：&你今天犯了什么错啊？&我仍理直气壮的说：&没有！&妈妈将鸡毛掸子打在了我的身上，我痛苦难当，最后还是招了&&我与父亲顶撞了。妈妈说：&你还知道错啊！&妈妈还给我说：&以后走上社会还这样的话，你会吃不少苦的。&我现在终于明白了妈妈的用意：原来她是怕我受苦，所以用打的方式来教育我做人。&这其实也是对我的爱，但是方法有所不同罢了。　　则就是我的母亲，这就是母爱，这就是母亲对我的爱。母亲对我的爱，母亲为我所做的事情都是为我好。我的母亲800字
　　母亲是给予我们生命的人，母亲在我们的一生中有不可替代的作用。在我看来，母亲不仅仅是我们一生中不可或缺的人，而且还是我们一生都值得崇敬的人。　　自打我睁开眼睛开始，妈妈便给我展示各种物品，或者给我讲很多故事，有时一讲就是深夜。在我没有接受任何书本的时候，母亲就是我的第一任老师，所以，母亲的嗓子总是沙哑的。　　上幼儿园了，我也开始接触了一些书本，有了最初的知识概念，从这时开始，母亲便开始对我严格起来了（包括现在也是）。记得一天，老师布置了几个作业题，我做错了一个题。母亲看到之后，立刻要求我重做。&如果这是考试，你就完蛋了。所以，儿子，你应该从现在开始就要严格要求自己，力争做到最好，你才能够成功。&母亲语重心长的对我说。虽然音量不高，但是字字铿锵有力，仿佛有一种不可抗拒的威严在里面。所以，直到现在，我对母亲是又敬又怕的。　　母亲是一个待人和善的人。一天，在公共汽车上，一个乘客踩了他一脚，而且还很高傲的走开了，连一句对不起也没说，似乎没有把母亲当回事儿。我当时已经是火冒三丈，真想教训他一顿。母亲笑了笑，对我说道：&如果我和他吵起来，那势必会影响司机，倘若他把车子一放，不开了，那我们不仅回不了家不说，而且还会被其他乘客骂，导致大家都回不了家。所以，儿子，凡是要为大局着想，不能为了一己私利而影响大家的公共利益，明白了吗？&我若有所思的点点头。　　当时我只有九岁，并不了解这句话是什么意思。后来大一点的时候，我才明白它是什么意思。上初中后，我和母亲谈上它时，她只是淡淡一笑。　　母亲虽然不是大学生，但是她的知识却一点也不亚于大学生毕业的老爸，她对我的学习可谓是呕心沥血。一天，我有一道物理题不会做，垂头丧气的从书房里出来。母亲问明事情后，便和我一起思考，耐心的给我讲解，直到我明白了为止。所以，我的成绩在班里还算不错，这跟我母亲的教导是分不开的。母亲很关心我的成绩。当我取得了优异的成绩时，母亲总是鼓励我再接再厉、继续加油；当我考砸时，母亲也不批评我，而是安慰我、鼓励我，让我有充沛的精力去学习，再次迎接成功。　　母亲今年已经40岁了，昔日的年轻漂亮早已成了今天眼角上一道又一道的鱼尾纹。在这十四年里，母亲为我付出的心血岂可以数计？我一定不会让她失望的。妈妈，您等着吧，终有一天，您会收到一份重点大学的录取通知书的，我一定不会辜负您的心血和辛勤。妈妈，谢谢您！我的母亲550字
　　我的母亲　　从小就有一位恩师，她教会我要聆听；从小就有一位恩师，她教会我要忍耐；从小就有一位恩师，她教会我要拼搏。　　当春风拂过杨柳，当夏雨打湿绿叶，当麦穗挺起头来，当冰雪铺满大地。妈妈的爱在那一直没变，从未离去。不近不远，不浓不淡。　　我的妈妈在外人眼里是一个平常的家庭主妇，虽然个子不高，却显得小巧玲珑；虽然身材微胖，却不显臃肿；虽然学历不高，却告诉我不少做人的知识。她有一头乌黑及腰的头发，大眼，小嘴，时常挂着一副严肃的表情。　　小时候，我一直跟着妈妈后面跑，什么事情都跟妈妈讲，和爸爸可谓是一点话也不说，即使说话，也只是问一句：&爸，妈呢？&三四岁的我有点结巴，妈妈可为我操碎了心，到处找人问我的口吃怎么治，问了一个镇上的人都没有结果。我觉得我的口吃肯定治不好了，妈妈却安慰我，我的口吃一定能治好，我想，那时的妈妈一定比我更难受吧。　　此后，她让我每天念一遍文章给她听，从一开始的500字文章10分钟到1100字文章3分钟。一共三年，一千多天，期间早晨从不间断，我现在不口吃了，她聆听着我读每一篇文章，给我一个最棒的鼓励，那种力量支持着我前行的道路。　　当他们有天变老时，当他们想不起来或接不上话时，当他们锣轮馗醋乓恍├系粞赖墓适率保氩灰肿锼牵坏彼峭强劭圩影笮彼浅苑ㄊ迸嘁路彼鞘嵬肥笔植煌Φ牟叮氩灰叽偎恰Ｒ蛭阍诼ご螅侨丛诼淅稀Ｖ灰阍谒茄矍暗氖焙颍堑男木突岷芪屡　　如果有一天他们站也站不稳，走也走不动的时候，请你紧紧握住他们的手，陪他们慢慢地走，就像&&当年他们牵着你一样。我的母亲1100字
　　我的母亲　　《论语&里仁》篇中有句话是这样说的：父母在，不远游，游必有方。孝道是我们中华民族的传统美德，人人都应该尊而守之。在父母身边是对孝道的遵守，离家远行看似是对父母的不孝，就像孔老夫子说的不远游。其实不然，出门在外的漂泊游子寄一封信或者打一个电话回家，也是孝的表现。甚至说心中不忘，时常想念家乡的父母也是对孝道的遵守啊。人在他乡，由于条件的限制，时间少，工作忙，应酬多。不太容易经常联系父母，那么就在夜深人静的时候想想吧，每每这个时候，眼眶总是湿润的。父母把我养大成人，还没来得及报答他们就已远走他乡，想来惭愧不已啊。　　母亲是个不太怎么会说话的人，遇到人的时候就只几句问候的话，再没有别的了。记得读初中时，有一次班主任把我喊过去，当时母亲就在旁边，依然是那件旧棉花袄，那条粗布裤子，头发很乱，许久没洗过了吧。我知道，那是母亲刚收工，还没来得及收拾就跑到学校来看我了，家里还有事等着她去办呢。当时我没说话，母亲也没有话，只是站着，很尴尬吗？不，只有这样才是正常的，从来没有在学校念过一天书的人在身边这个老师面前实在是不知道说什么，我至今不知道母亲那仅有的几句客套话有没有说。班主任寇老师说：&小宝最近学习比较认真，还有很大的提升空间&。这句话谁都清楚，我现在的学习成绩还不行啊。母亲懂了吧，亦或不懂，我不知道，只记得她把一卷煎饼塞给了我，什么也没说。还是寇老师的一句话提醒了我：先回教室吧。以后的事儿我就不知道了，我难以想象那次的谈话是怎么结束的。奇怪的是自此以后，我的学习成绩真的提高了。是老师鼓励了我吗？是同学帮助了我吗？我想都不是，是母亲那木讷的表情打动了我，是母亲那无言的窘态激励了我，是母亲那高大的身影引我前进。后来，我考上了重点高中，又开始了新的学习生活了吧。　　高中的学习任务重，压力大。不知道为什么，我反而觉得有点轻松而愉快，可能是因为有个她吧。一个月的生活费两百多块钱，不够用，有的时候回家的车费都没了，幸好有个她借给我十块钱。回了家，别了她，见了她。如今想起这些事，觉得挺不好意思的。总之过来了，留着慢慢地回味吧。母亲在我心中有一种无形的力量，在她的感召下，我不迷惘，我有前进的方向。炎热的夏季闷得让人透不过气来，星期五下午是休息的半天时间。&小宝，你妈来了，在大门口等你呢&，同学的一句话惊住了我。母亲在新浦打工，抽点时间来看我很不容易，晚上还要回去做工吧。我带着妈吃了一碗凉面，那是她最爱吃的。我说要五块钱的分量，可是她只要两块钱的，&够了，中午吃过饭了&。临走的时候，妈给我买了一箱牛奶，我拿一包给她。她说：&不要，喝多了要去厕所，麻烦&。其实我知道，那是真的麻烦，她不识字，怕进错了。高考结束了，我考上了大学，她为我高兴，去上学的时候，她给我包了一卷煎饼，塞了几袋牛奶。这就是所谓的象征与永恒吧。　　有一次过年，母亲偶尔提到了那次吃凉面的事情，我心里酸酸的。其实那天她没吃饭，其实那天五块钱的量也不够她吃的。以后每次出去购物，我都会给她买一份凉面，母亲自己是不舍得吃的，她认为吃那个属于奢侈，有点浪费。想起母亲，总会想起一些小事，大事她是没做过的，不过小事做多了，往往就成了大事。她抚养了五个子女，辛劳了大半辈子，也算是对社会做点贡献了吧。我最爱，最尊敬的母亲，有点想你了，原谅儿子跑这么远。我没有忘记您，我不会忘记您。我的母亲1100字
　　我的母亲　　《论语&里仁》篇中有句话是这样说的：父母在，不远游，游必有方。孝道是我们中华民族的传统美德，人人都应该尊而守之。在父母身边是对孝道的遵守，离家远行看似是对父母的不孝，就像孔老夫子说的不远游。其实不然，出门在外的漂泊游子寄一封信或者打一个电话回家，也是孝的表现。甚至说心中不忘，时常想念家乡的父母也是对孝道的遵守啊。人在他乡，由于条件的限制，时间少，工作忙，应酬多。不太容易经常联系父母，那么就在夜深人静的时候想想吧，每每这个时候，眼眶总是湿润的。父母把我养大成人，还没来得及报答他们就已远走他乡，想来惭愧不已啊。　　母亲是个不太怎么会说话的人，遇到人的时候就只几句问候的话，再没有别的了。记得读初中时，有一次班主任把我喊过去，当时母亲就在旁边，依然是那件旧棉花袄，那条粗布裤子，头发很乱，许久没洗过了吧。我知道，那是母亲刚收工，还没来得及收拾就跑到学校来看我了，家里还有事等着她去办呢。当时我没说话，母亲也没有话，只是站着，很尴尬吗？不，只有这样才是正常的，从来没有在学校念过一天书的人在身边这个老师面前实在是不知道说什么，我至今不知道母亲那仅有的几句客套话有没有说。班主任寇老师说：&小宝最近学习比较认真，还有很大的提升空间&。这句话谁都清楚，我现在的学习成绩还不行啊。母亲懂了吧，亦或不懂，我不知道，只记得她把一卷煎饼塞给了我，什么也没说。还是寇老师的一句话提醒了我：先回教室吧。以后的事儿我就不知道了，我难以想象那次的谈话是怎么结束的。奇怪的是自此以后，我的学习成绩真的提高了。是老师鼓励了我吗？是同学帮助了我吗？我想都不是，是母亲那木讷的表情打动了我，是母亲那无言的窘态激励了我，是母亲那高大的身影引我前进。后来，我考上了重点高中，又开始了新的学习生活了吧。　　高中的学习任务重，压力大。不知道为什么，我反而觉得有点轻松而愉快，可能是因为有个她吧。一个月的生活费两百多块钱，不够用，有的时候回家的车费都没了，幸好有个她借给我十块钱。回了家，别了她，见了她。如今想起这些事，觉得挺不好意思的。总之过来了，留着慢慢地回味吧。母亲在我心中有一种无形的力量，在她的感召下，我不迷惘，我有前进的方向。炎热的夏季闷得让人透不过气来，星期五下午是休息的半天时间。&小宝，你妈来了，在大门口等你呢&，同学的一句话惊住了我。母亲在新浦打工，抽点时间来看我很不容易，晚上还要回去做工吧。我带着妈吃了一碗凉面，那是她最爱吃的。我说要五块钱的分量，可是她只要两块钱的，&够了，中午吃过饭了&。临走的时候，妈给我买了一箱牛奶，我拿一包给她。她说：&不要，喝多了要去厕所，麻烦&。其实我知道，那是真的麻烦，她不识字，怕进错了。高考结束了，我考上了大学，她为我高兴，去上学的时候，她给我包了一卷煎饼，塞了几袋牛奶。这就是所谓的象征与永恒吧。　　有一次过年，母亲偶尔提到了那次吃凉面的事情，我心里酸酸的。其实那天她没吃饭，其实那天五块钱的量也不够她吃的。以后每次出去购物，我都会给她买一份凉面，母亲自己是不舍得吃的，她认为吃那个属于奢侈，有点浪费。想起母亲，总会想起一些小事，大事她是没做过的，不过小事做多了，往往就成了大事。她抚养了五个子女，辛劳了大半辈子，也算是对社会做点贡献了吧。我最爱，最尊敬的母亲，有点想你了，原谅儿子跑这么远。我没有忘记您，我不会忘记您。　　
　　转载分享本站内容www.，请保留文章来源信息和原文链接！
我的母亲作文