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袈裟究竟代表什么?
红地金线织锦袈裟
& & 关于袈裟你了解多少?
& & 袈裟,指缠缚于僧众身上的法衣,因为法衣的颜色不正而得名。也称作袈裟野、迦逻沙曳、迦沙、加沙,梵语kas!a^ya,巴利语kasa^ya 或 kasa^va;意思是指坏色、不正色、赤色、染色。
& &&一、穿袈裟的十种功德
& &&袈裟,自古为佛教教团所尊重,《大乘本生心地观经》卷五,列举出了穿袈裟的十种功德:
& & 1、以之覆身,离羞耻而具惭愧:
& &&这是说,穿上袈裟,可让人有惭愧心,从而远离一切羞耻之事。
& &&2、离寒热、蚊虫、恶兽:
& &&穿上袈裟,可以远离寒冷、炎热,蚊虫叮咬,野兽撕扯。
& &&3、示现沙门之相,见者欢喜,离邪心:
& &&穿上袈裟,让大家都知道我们是佛门中人,让见到者心中欢喜,远离邪恶。
& &&4、是人天宝幢相,可生梵天之福:
& &&穿上袈裟,自有庄严宝相。
& &&5、穿着之时,生宝塔想,灭除诸罪:
& &&穿上袈裟,一心只想如何成佛,不作他想。
& &&6、染为坏色,断离五欲想,不生贪爱:
& &&穿上袈裟,欲念消除,对各种俗世的种种不生贪爱。
& &&7、袈裟是佛净衣,永断烦恼而作良田:
& &&袈裟如同佛门的之宝,可以净化心灵,去除烦恼。
& &&8、消罪而生十善:
& &&穿上袈裟,消除心中各种恶念,滋生善念。
& &&9、如良田,能增长菩提之道:
& &&穿上袈裟,就如同心中开垦出了良田,能使得菩提之道生根发芽,不断壮大。
& &&10、如甲胄,烦恼之毒箭不能害。
& &&穿上袈裟,就如将士披挂上了盔甲,烦恼不侵。
& &&二、袈裟可成就五种功德
& &&据《释氏要览》卷上载,释迦如来昔为大悲菩萨时,曾于宝藏佛前,誓愿于己成佛时,袈裟能成就五种功德:
& &&1、佛弟子虽犯种种邪见,然若能敬心尊重袈裟,必可达声闻、缘觉、菩萨等三乘之果位,得不退转;
& &&2、天龙、神、鬼、人及非人,若能恭敬袈裟,则可于三乘解脱道上,得不退转;
& &&3、若有鬼神、诸人,为饥渴、贫穷等所迫,得袈裟小块乃至四分,即可饱含充足;
& &&4、若众生共相冲突,起怨贼之想,如念及袈裟之神力,便生慈悲之心;
& &&5、若持有袈裟小块,恭敬尊重,则一旦在兵阵,常得胜于他人。
& &&三、袈裟的批法
& &&披着法袈裟有通挂左右肩之&通肩&,与裸露右肩披挂左肩之&偏袒右肩&两种。
& &&于对佛及师僧修供养时,偏袒右肩;若外出游行或入俗舍时,披通肩法。
(责任编辑:彭明军)
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已有人请了菩萨听到一句歌词“你穿上了婚纱,我穿上袈裟”,忽然脑洞大开,想问问婚纱,袈裟的分类,等级区别?吴国平:数学西游第10回-观音院斗宝失袈裟-教育新闻-好你拍新闻网
(正文) 吴国平:数学西游第10回-观音院斗宝失袈裟
吴国平:数学西游第10回-观音院斗宝失袈裟
来源:搜狐
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    那龙根本不是悟空的对手,几个回合就累得浑身是汗,转身就逃到水里。悟空又骂了一阵,不见白龙出来,便使了个翻江倒海的本领,把这个清澈的涧水弄得泥沙翻滚,浑浊不清。  那龙在水里待不住了,就硬着头皮跳出来,和悟空打了起来,双方战了几十个回合,白龙实在打不过,摇身变成一条水蛇,钻进了草丛。悟空赶忙追过去,可是连蛇的影子都找不到,气得他把牙咬得乱响。  于是,悟空念咒语,把山神和土地都叫了出来,问他们白龙从哪里来的。山神和土地小心翼翼地说∶“这白龙是观音菩萨放在这儿等候你们,和你们一起取经的。”悟空一听,气得要找观音菩萨讲道理。  观音菩萨料事如神,驾云来到鹰愁涧,告诉悟空∶“这白龙原是西海龙王的儿子,犯了死罪,是我讲了个人情,让他给唐僧当马骑的。如果没这匹龙马,你们就去不了西天。”  悟空急着说∶“菩萨,好好一条龙怎么变成马?难道他也会七十二变?”  观音菩萨笑道:“万事万物都是灵性,既然如此只要抓住此共性便可,就像你原先运用根号变化,我用立方根来困住你等等,就是运用数的变化,你看:  悟空白了观音一眼。  观音菩萨继续说道:“由数与字母或字母与字母相乘组成的代数式叫做单项式,单独一个数或一个字母也叫单项式。如:a,1,0等。单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数。所以龙也好,龙马也好,都是有灵性,借助外力便可进行变化。”  悟空说∶“他藏在水里不出来,怎么办?”  观音菩萨面带微笑,朝涧中喊了一声,那白龙立刻变成一个英俊的公子,来到菩萨跟前。菩萨说∶“小白龙,你师父已经来了!”边说边解下白龙脖上的夜明珠,悟空在旁边发牢骚∶“干嘛要拿下夜明珠,直接变不就得了。”  观音菩萨道:“龙乃高级神兽,不是龙马一般可比,就像由几个单项式相加组成的代数式叫做多项式,  在多项式中,每个单项式叫做多项式的项,  不含字母的项叫做常数项,  次数最高的项的次项叫做这个多项式的次数,  话说完,用柳条蘸些甘露向他身上一挥,吹了口仙气,喊声“变”,白龙就变成了一匹白马。  观音菩萨叫悟空牵着白马去见唐僧,自己回南海落伽山去了。悟空牵着马,兴高采烈地来到唐僧跟前。唐僧一边用手摸着马头,一边说∶“好马,好马,你是在哪儿找的马?”悟空把经过说了一遍,观音把龙变成龙马,多项式和单项式整在一起,叫整式,单项式、多项式统称为整式。  唐僧连忙向南磕头,感谢观音菩萨。唐僧骑上白龙马,走起路来就轻松了许多。一天傍晚,师徒二人来到山谷里的一座观音院。门口的和尚一听是大唐来的高僧,要到西天去取经,连忙施礼,恭恭敬敬地请他们进院子休息。  唐僧师徒刚刚坐好,两名小和尚搀扶着一个驼背的和尚,慢慢地走了进来。唐僧连忙起身,双手合掌,施礼相迎。老和尚一边还礼,一边叫人端茶来。不一会儿,两个小童端着精美的茶具进来了。  唐僧喝了一口茶,夸了几句这茶具。老和尚很高兴,然后卖弄地讲起了茶经,接着又问唐僧有什么东土大唐带来的宝贝,拿出来看一看。悟空见老和尚这般卖弄,心中早有一百个不服气了,不等师父说话,便抢着说∶“师父,把你的袈裟让他们见识见识!”  老和尚一听袈裟,更是得意,大笑起来,让人拿出十二只箱子,将里面的袈裟全部抖了出来,竟有上百件,而且每一件都很漂亮。悟空见了,也不言语,拿出了唐僧的袈裟抖开,顿时满屋金光四射,让人睁不开眼睛。  老和尚看呆了,一条毒计爬上心头,找了个借口,请求唐僧把袈裟借给他仔细看上一晚,明早奉还。唐僧还未开口,悟空抢先说∶“就借给他看一晚吧!不会有事的!”唐僧想要阻止已经来不及了,只好很不情愿地把袈裟借给老和尚。  晚上,老和尚偷偷让小和尚搬来许多木柴,想把唐僧师徒烧死。悟空听到院子里很吵,觉得奇怪,害怕师父被惊醒,就变成一个小蜜蜂,飞到院中,看到眼前的情景,觉得很可笑,眼珠一转,想出了一条妙计。    悟空驾起筋斗云,来到南天门,守门的天兵天将见是大闹天宫的齐天大圣来了,吓得乱成一团。悟空高叫∶“别怕!别怕!我不是来打架的,是来找广目天王借避火罩,去救师父的!”广目天王只好将宝贝借给悟空。    悟空弄清楚后把师父的禅房罩住,然后悠闲地坐在屋顶,看和尚们放火。刹那间,大火熊熊燃烧。悟空想,这些和尚也太狠了,就吹了一口气,立刻刮起一阵狂风,火借风势,整个观音院顿时变成了一片火海。  这场大火引来了一个妖怪。原来这座观音院的南面有座黑风山,山中黑风洞里住着一个黑风怪。他远远地看见寺庙起火,就想着趁火打劫偷点东西,于是驾云飘进方丈房中,看见桌上的包袱放出金光,打开一看,竟是件价值连城的袈裟。  黑风怪偷了那件袈裟,驾云回到洞中。悟空只管坐在屋顶吹火,却没注意到黑风怪。天快亮时,悟空见火已经快灭了,才收起避火罩,还给了广目天王。回到禅房,见师父还在熟睡,就轻轻地叫醒了师父。  唐僧打开房门,见院中四处都是乌黑烧焦的木头,好端端的观音院已经不存在了,感到非常吃惊,悟空就把昨晚发生的事说了一遍。唐僧心中想着袈裟,就和悟空一块去找,寺里的和尚看见他们,还以为是冤魂来了,吓得连连跪地求饶。  那驼背老和尚看见寺院被烧,又不见了袈裟,正生气,又听唐僧没有烧死,来取袈裟了,吓得不知怎么办才好。最后一狠心,一头往墙上撞去,顿时血流如注,当场就死了。唐僧知道后,埋怨悟空说“唉!徒儿,你何苦要和别人斗气比阔呢?现在可怎么办呀!”  悟空手拿金箍棒,追问那些和尚袈裟在哪里,和尚都说不知道。悟空想了又想问道∶“这附近可有妖怪?”和尚都说黑风山上有个黑风怪。悟空板着脸说∶“好好侍候我师父,如有不周,小心脑袋!”说着一棒打断了一堵墙。  欲知后事如何,请听下回分解.............  (随着新课程理念的深入,教法与学法的探究已成为教育科研的重要议题,而教师教学行为的变化和学生学习方法的改善被视为改革成功的主要标志。因此,在数学教学中,如何激活数学课堂教学,提高数学学科的教学质量,是摆在广大初中数学教师面前的一个关键问题。所以本人冒被骂之名,吃螃蟹精神,借鉴名著,开辟另类学习数学方法,希望能引发学生数学学习兴趣,欢迎家长和朋友喜欢。转载请注明吴国平。)  那龙根本不是悟空的对手,几个回合就累得浑身是汗,转身就逃到水里。悟空又骂了一阵,不见白龙出来,便使了个翻江倒海的本领,把这个清澈的涧水弄得泥沙翻滚,浑浊不清。
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