与秋虫为伴读后感500感

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与秋虫为伴
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与秋虫为伴53
《与秋虫为伴》读后感;芒市三小(173)班蒋岚英指导老师:;《与秋虫为伴》这本书是薛涛教师写的;这本书是分了四个部分写的;这本书整体来说,作者是从多个方面来写的;当然,这本书开始写的乡村的时候,就是完完全全的将;作者把他自己从小到大的生活都写进了这本书里;我们应该向他学习,坚持不放弃的这种精神;
《与秋虫为伴》读后感芒市三小(173)班
指导老师:《与秋虫为伴》这本书是薛涛教师写的。这本书中有许多美丽的词句,将原本枯燥乏味的内容打扮得美丽极了,让人情不自禁地着迷其中。这本书是分了四个部分写的。第一个部分写了:一个整个冬天,这个世界会发生无数个变故,一旦与某些美丽的东西擦肩而过,就永远再不会有任何机会;第二个部分写了:小时候的路总是很长很长,长大后,速度快了,路近了,滋味被速度甩掉了;第三个部份写了:做了走遍天下的准备;第四个部分写了:这个世界的不平,需要填满,更需要填满之后的洁净。这本书整体来说,作者是从多个方面来写的。也是用不同的位置来说,同时,把人物性格体现出来,让我们更加的了解主人公。当然,这本书开始写的乡村的时候,就是完完全全的将我们吸引。不过,在这种纯朴、快乐、自由的乡村生活下,有谁能不被吸引呢?作者把他自己从小到大的生活都写进了这本书里。让我们看到了他的努力,他对书籍的渴望和对写作的热情。也同时被他的坚持到底的精神所震憾。我们应该向他学习,坚持不放弃的这种精神。包含各类专业文献、各类资格考试、高等教育、专业论文、外语学习资料、与秋虫为伴53等内容。
 如“见阎王爷去了” ;撂挑 子了(言已放下人生重担)”, “听蛐蛐儿叫唤去了(言已人土与秋虫为伴了)”, “翘辫子” 、 “踹腿” 、 “蹬腿儿”等等。但...  四【巩固拓展,学以致用】 1、推荐同步阅读《呼兰河传》第三章《与秋虫为伴》 2、词语积累 花园如此之美,可以胜过仙境了: 花红柳绿 花团锦簇 花枝招展 百花齐放...  如见阎王爷去了”;撂挑子 了(言已放下人生重担)”,听蛐蛐儿叫唤去了(言已人土与秋虫为伴了)”,嗝儿屁着凉了”、 翘辫子”、踹腿”、蹬腿儿”等等。但多具有...  感悟大自然 淡淡书香 成就梦想 我爱读书 灵与美 ―读 《与秋虫为伴》 有感 致小林校长的一封信 一路书香伴我行 爱在裙角飞扬时 书香袅袅 图书角里说欢乐 推荐...  读书卡―《与秋虫为伴》 读书卡―《忆读书》 读书卡―《祝福》 读书卡―《童年》 读书卡―《罪与罚》 读书卡―《西游记》1/2 相关文档推荐 三国演义读书卡 2页...  读书卡―《与秋虫为伴》 读书卡―《忆读书》 读书卡―《祝福》 读书卡―《童年》 读书卡―《罪与罚》 读书卡―《西游记》 读书卡―《三国演义》1...学习新版《中小学生守则》心得体会 日前,教育部印发《中小学生守则(2015年修订)》,《守则》保留了2004年守则中仍具时代价值、体现中华传统美德、应长期坚持的内容,如热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党、诚实守信、珍爱生命等。补充了一些更具...
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与秋虫为伴的600字读后感
我有更好的答案
读完《与秋虫为伴》之后,我觉得像作者一样天真活泼的小孩子很多,但像作者祖父一样和蔼、疼爱自己孙子的老人已经很少很少了。从哪里可以看出来呢?就是从这里:“祖父铲地,我也铲地;因为我太小,拿不动那锄头杆,祖父就把锄头杆拔下来,让我单拿着用锄头乱勾一阵就是了。也不认得哪个是苗,哪个是草。往往把韭菜当做野草一起地割掉,把狗尾草当做谷穗留着。”
从文章中,我知道严冬一封锁了大地的时候,则大地满地裂着口。从南到北,从东到西,几尺长的,一丈的,还有好几丈长的,它们毫无方向,随时随地。只要严冬一到,大地就裂开口了,严寒把大地冻裂了。
让作者感到自由快乐的,不光是祖父的院子,还有慈爱的祖父。他给了孩子心灵的自由,他允许孩子随便玩闹,对孩子倾尽了爱心和耐心。正是因为作者的...
棒,太好了
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