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科目：初中语文
来源：萧红中学（四年制）新概念语文　八年级上（人教版）
对下列词语注音、解释无误的一项是。
藻（zǎo）井：宫殿或厅堂里用来装饰的天井。
磬（qǐng）：古代的一种石制打击乐器。
B．斗拱（gōng）：我国传统木结构建筑中的一种支撑构件。
额枋（fàng）：额，匾额。枋，两柱之间起联系作用的横木。
御（yù）道：专供皇帝走的路。
鎏（liú）金：把溶解在水银里的金子涂在器物表面。
殿试（diàn）：在宫殿里举行考试。
后妃（fèi）：指太后、皇后、妃子之类。
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下文，完成下面题目（12分）换一种方式离成功更近梁勇①他出生在美国新泽西州一个贫穷的外来移民家庭，从小他是个腼腆内向的孩子，和他一样大的孩子都不喜欢和他在一起，因为他什么也不会。②每次考试他都是和倒数挂上名。老师不想让他回答问题，因为他总是羞涩地说不知道。大家认为他是笨蛋，是个白痴。伙伴们嘲笑他，说他永远和失败在一起，是失败的难兄难弟。邻居们说，这个孩子将来注定一事无成。父母听到这些话，暗暗为他担心。③他努力过，可是收效甚微，自己在学业方面取得的进步似乎为零。但是，他还是在不断加班加点苦读。每天，他醒来后都害怕上学，害怕被嘲笑。周末，他坐在自家的门前，看着草地上喜笑颜开的男孩们，感到自己的未来一片渺茫。时间在一天天地流逝，而学校也在考虑劝其退学。④一次，他看到一个老人为了一张被老鼠咬坏的一美元钞票而痛苦不已。为了不让老人伤心，他悄悄回家将自己平时积攒的硬币换成一张一美元的钞票，交给了老人，说，这是他用魔法变回来的。老人激动不已，说他是个善良聪明的孩子。⑤父亲知道这件事后，认为自己的孩子还不是个笨到家的人。接下来的这天，是孩子永远不会忘记的。父亲要带他出门，目的地是波士顿。他父亲说：“我们坐汽车可以到达。”他们一起坐上汽车。可是，在中途的一个小站，父亲下车买东西忘记了汽车出发的时间。就这样，汽车在他喊叫声中呼啸而去。他很害怕，心想这下怎么办，没有汽车，父亲怎么能到波士顿呢？波士顿汽车站到了，他下车时却看到父亲正在不远处等着他。他快速跑了过去，扑进父亲的怀抱，诉说一路的忐忑不安，害怕父亲到不了波士顿，并惊讶父亲是如何到达的。父亲说：“只要我们能到达目的地，管它用什么方式呢，孩子，就像你学业不成功，并不代表你在其他方面不能成功，换一种方式吧！”此时，他猛然醒悟。⑥随后，他看到很多人为了自己的理想不能实现而痛苦不已，就想假如自己用魔法帮助他们实现，即使是假的，但起码从精神上减轻了他们的痛苦。从此，他对魔术表现出浓厚的兴趣，并跟随一些魔术师学习魔术。⑦他克服心中的怯懦，为自己的梦想开始奋斗。他为了实现自己的梦想而进行的努力受到了父母的鼓励。教他魔术的老师发现他在这方面具有很高的悟性，学东西很快，而且每次在原有的基础上都能创新。很快老师的技巧便被他学光了，他不得不换老师。短短的两年时间里，他换了四个魔术老师。他就是大名鼎鼎的魔术师大卫·科波菲尔，一个匪夷所思的成功人士。⑧有人问他是怎么成功的，大卫·科波菲尔说：“父亲让我醒悟，成功对我们来说好比是个固定的车站，我们在为怎么到达而绞尽脑汁，大家都在争夺汽车上的座位，没有得到座位的人不得不等下一班汽车，可是，为什么我们不能骑马或者乘轮船去车站呢？这样，我们不是也到达了吗？只不过我们换了一种方式。”⑨最后，大卫·科波菲尔又说：“后来我知道，这一切是父亲安排好的，其实那个小站离波士顿很近，骑马竟然比坐汽车还快，所以父亲到得比我早。”⑩道理浅显易懂，可是真正理解它，并付诸行动的人却很少。当你发现自己不断努力仍然不能取得成功时，你是否可以告诉自己换一种方式呢？如果你这样做了，说不定你会离成功更近。&&&&&&&&&&&&&&&&&&（选自《语文主题学习丛书》有改动）1.给下列词语注音并解释：（4分）（1）腼腆（&&&&&&&&&）：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（2）怯懦（&&&&&&&&&）：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。2.从第①~③段看出大卫·科波菲尔以前是个怎样的孩子？（2分）3.父亲为什么认为自己的孩子还不是一个笨到家的人？他用什么办法让自己的孩子醒悟？（3分）4.文中哪个人物给你印象最深刻？你觉得他是一个怎样的人？试结合文中事例谈一谈。（3分）&
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下文，完成下面题目（12分）换一种方式离成功更近梁勇 ①他出生在美国新泽西州一个贫穷的外来移民家庭，从小他是个腼腆内向的孩子，和他一样大的孩子都不喜欢和他在一起，因为他什么也不会。 ②每次考试他都是和倒数挂上名。老师不想让他回答问题，因为他总是羞涩地说不知道。大家认为他是笨蛋，是个白痴。伙伴们嘲笑他，说他永远和失败在一起，是失败的难兄难弟。邻居们说，这个孩子将来注定一事无成。父母听到这些话，暗暗为他担心。 ③他努力过，可是收效甚微，自己在学业方面取得的进步似乎为零。但是，他还是在不断加班加点苦读。每天，他醒来后都害怕上学，害怕被嘲笑。周末，他坐在自家的门前，看着草地上喜笑颜开的男孩们，感到自己的未来一片渺茫。时间在一天天地流逝，而学校也在考虑劝其退学。 ④一次，他看到一个老人为了一张被老鼠咬坏的一美元钞票而痛苦不已。为了不让老人伤心，他悄悄回家将自己平时积攒的硬币换成一张一美元的钞票，交给了老人，说，这是他用魔法变回来的。老人激动不已，说他是个善良聪明的孩子。 ⑤父亲知道这件事后，认为自己的孩子还不是个笨到家的人。接下来的这天，是孩子永远不会忘记的。父亲要带他出门，目的地是波士顿。他父亲说：“我们坐汽车可以到达。”他们一起坐上汽车。可是，在中途的一个小站，父亲下车买东西忘记了汽车出发的时间。就这样，汽车在他喊叫声中呼啸而去。他很害怕，心想这下怎么办，没有汽车，父亲怎么能到波士顿呢？波士顿汽车站到了，他下车时却看到父亲正在不远处等着他。他快速跑了过去，扑进父亲的怀抱，诉说一路的忐忑不安，害怕父亲到不了波士顿，并惊讶父亲是如何到达的。父亲说：“只要我们能到达目的地，管它用什么方式呢，孩子，就像你学业不成功，并不代表你在其他方面不能成功，换一种方式吧！”此时，他猛然醒悟。 ⑥随后，他看到很多人为了自己的理想不能实现而痛苦不已，就想假如自己用魔法帮助他们实现，即使是假的，但起码从精神上减轻了他们的痛苦。从此，他对魔术表现出浓厚的兴趣，并跟随一些魔术师学习魔术。 ⑦他克服心中的怯懦，为自己的梦想开始奋斗。他为了实现自己的梦想而进行的努力受到了父母的鼓励。教他魔术的老师发现他在这方面具有很高的悟性，学东西很快，而且每次在原有的基础上都能创新。很快老师的技巧便被他学光了，他不得不换老师。短短的两年时间里，他换了四个魔术老师。他就是大名鼎鼎的魔术师大卫·科波菲尔，一个匪夷所思的成功人士。 ⑧有人问他是怎么成功的，大卫·科波菲尔说：“父亲让我醒悟，成功对我们来说好比是个固定的车站，我们在为怎么到达而绞尽脑汁，大家都在争夺汽车上的座位，没有得到座位的人不得不等下一班汽车，可是，为什么我们不能骑马或者乘轮船去车站呢？这样，我们不是也到达了吗？只不过我们换了一种方式。” ⑨最后，大卫·科波菲尔又说：“后来我知道，这一切是父亲安排好的，其实那个小站离波士顿很近，骑马竟然比坐汽车还快，所以父亲到得比我早。”⑩道理浅显易懂，可是真正理解它，并付诸行动的人却很少。当你发现自己不断努力仍然不能取得成功时，你是否可以告诉自己换一种方式呢？如果你这样做了，说不定你会离成功更近。&&&&&&&&&&&&&&&&&&（选自《语文主题学习丛书》有改动）【小题1】给下列词语注音并解释：（4分）（1）腼腆（&&&&&&&&&）：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（2）怯懦（&&&&&&&&&）：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。【小题2】从第①~③段看出大卫·科波菲尔以前是个怎样的孩子？（2分）【小题3】父亲为什么认为自己的孩子还不是一个笨到家的人？他用什么办法让自己的孩子醒悟？（3分）【小题4】文中哪个人物给你印象最深刻？你觉得他是一个怎样的人？试结合文中事例谈一谈。（3分）
科目：初中语文
来源：2014届山东省潍坊市七年级下学期期中质量检测语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下文，完成下面题目（12分）
换一种方式离成功更近
①他出生在美国新泽西州一个贫穷的外来移民家庭，从小他是个腼腆内向的孩子，和他一样大的孩子都不喜欢和他在一起，因为他什么也不会。
②每次考试他都是和倒数挂上名。老师不想让他回答问题，因为他总是羞涩地说不知道。大家认为他是笨蛋，是个白痴。伙伴们嘲笑他，说他永远和失败在一起，是失败的难兄难弟。邻居们说，这个孩子将来注定一事无成。父母听到这些话，暗暗为他担心。
③他努力过，可是收效甚微，自己在学业方面取得的进步似乎为零。但是，他还是在不断加班加点苦读。每天，他醒来后都害怕上学，害怕被嘲笑。周末，他坐在自家的门前，看着草地上喜笑颜开的男孩们，感到自己的未来一片渺茫。时间在一天天地流逝，而学校也在考虑劝其退学。
④一次，他看到一个老人为了一张被老鼠咬坏的一美元钞票而痛苦不已。为了不让老人伤心，他悄悄回家将自己平时积攒的硬币换成一张一美元的钞票，交给了老人，说，这是他用魔法变回来的。老人激动不已，说他是个善良聪明的孩子。
⑤父亲知道这件事后，认为自己的孩子还不是个笨到家的人。接下来的这天，是孩子永远不会忘记的。父亲要带他出门，目的地是波士顿。他父亲说：“我们坐汽车可以到达。”他们一起坐上汽车。可是，在中途的一个小站，父亲下车买东西忘记了汽车出发的时间。就这样，汽车在他喊叫声中呼啸而去。他很害怕，心想这下怎么办，没有汽车，父亲怎么能到波士顿呢？波士顿汽车站到了，他下车时却看到父亲正在不远处等着他。他快速跑了过去，扑进父亲的怀抱，诉说一路的忐忑不安，害怕父亲到不了波士顿，并惊讶父亲是如何到达的。父亲说：“只要我们能到达目的地，管它用什么方式呢，孩子，就像你学业不成功，并不代表你在其他方面不能成功，换一种方式吧！”此时，他猛然醒悟。
⑥随后，他看到很多人为了自己的理想不能实现而痛苦不已，就想假如自己用魔法帮助他们实现，即使是假的，但起码从精神上减轻了他们的痛苦。从此，他对魔术表现出浓厚的兴趣，并跟随一些魔术师学习魔术。
⑦他克服心中的怯懦，为自己的梦想开始奋斗。他为了实现自己的梦想而进行的努力受到了父母的鼓励。教他魔术的老师发现他在这方面具有很高的悟性，学东西很快，而且每次在原有的基础上都能创新。很快老师的技巧便被他学光了，他不得不换老师。短短的两年时间里，他换了四个魔术老师。他就是大名鼎鼎的魔术师大卫·科波菲尔，一个匪夷所思的成功人士。
⑧有人问他是怎么成功的，大卫·科波菲尔说：“父亲让我醒悟，成功对我们来说好比是个固定的车站，我们在为怎么到达而绞尽脑汁，大家都在争夺汽车上的座位，没有得到座位的人不得不等下一班汽车，可是，为什么我们不能骑马或者乘轮船去车站呢？这样，我们不是也到达了吗？只不过我们换了一种方式。”
⑨最后，大卫·科波菲尔又说：“后来我知道，这一切是父亲安排好的，其实那个小站离波士顿很近，骑马竟然比坐汽车还快，所以父亲到得比我早。”
⑩道理浅显易懂，可是真正理解它，并付诸行动的人却很少。当你发现自己不断努力仍然不能取得成功时，你是否可以告诉自己换一种方式呢？如果你这样做了，说不定你会离成功更近。&&&&&&&&&&&&&&&&&&（选自《语文主题学习丛书》有改动）
1.给下列词语注音并解释：（4分）
（1）腼腆（&&&&&&&&&）：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
（2）怯懦（&&&&&&&&&）：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
2.从第①~③段看出大卫·科波菲尔以前是个怎样的孩子？（2分）
3.父亲为什么认为自己的孩子还不是一个笨到家的人？他用什么办法让自己的孩子醒悟？（3分）
4.文中哪个人物给你印象最深刻？你觉得他是一个怎样的人？试结合文中事例谈一谈。（3分）下列说法有错误的一项是
A．古代刻在器物上用来警戒自己或者称颂公德的文字，叫做“铭”，后来就成为一种文体。这种文体一般是不用韵的。 B．《史记》是我国第一部_百度作业帮
下列说法有错误的一项是
A．古代刻在器物上用来警戒自己或者称颂公德的文字，叫做“铭”，后来就成为一种文体。这种文体一般是不用韵的。 B．《史记》是我国第一部
下列说法有错误的一项是
A．古代刻在器物上用来警戒自己或者称颂公德的文字，叫做“铭”，后来就成为一种文体。这种文体一般是不用韵的。 B．《史记》是我国第一部纪传体通史，全书一百三十&篇。作者是西汉史学家、文学家司马迁。 C．王羲之是东晋杰出的书法家，被称为“书圣”，他的《兰亭集序》帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被称为“天下第一行书”。 D．莫泊桑是法国作家，被称为短篇小说的巨匠，代表作品有《我的叔叔于勒》《项链》等。古代人们用来当酒杯的青铜器叫什么_百度知道
古代人们用来当酒杯的青铜器叫什么
　　作为酒杯的种类比较多,有爵,樽,还有觥，筹等，都是古代的青铜酒器。　　斝(jia，音甲) 温酒器。形状像爵，有三足，两柱，一鋬。　　 觚(gu，音姑) 饮酒器。长身、侈口、口和底均呈喇叭状。　　觯(zhi，音志) 饮酒器。圆腹、侈口、圈足、形似小瓶，大多数有盖。　　兕觥(sigong，音四公) 盛酒或饮酒器。椭圆形腹或方形腹， 圈足或四足，有流和鋬，盖作成兽头或象头形。
尊 盛酒器。形似觚，中部较粗，口径较小，也有方形的。　　卣(you，音有) 盛酒器(是盛酒器中的主要一种)。一般形状为椭圆口、深腹、圈足，有盖和提梁，腹或圆或椭或方，也有作圆筒形、鸱鸮形或虎食人形。　　盉(he，音和) 盛酒器，或古人调和酒水的器具。一般是深圆口、有盖、前有流、后有鋬，下有三足或四足，盖与鋬之间有链相连接。　　细讲的话有饮酒器，盛酒器和礼器等分别，而不同名称的酒器形制也有所不同。历史上，儒家的学说被奉为治国安邦的正统观点，酒的习俗同样也受儒家酒文化观点的影响。儒家讲究&酒德&两字。
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古代人们用来当酒杯的青铜器叫::爵
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参考答案：警戒自己或称述功德,　用韵
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科目：初中语文
下列各项关于文学常识的表述，有错误的一项是(&&& )(2分)
A．《孟子》一书，是孟子和他的弟子记录并整理而成的，为“四书”之一。孟子是儒
家思想的代表人物，地位仅次于孔子，后世常以“孔孟”并称。
B．老舍，原名舒庆春，字舍予，现代著名作家，代表作有小说《骆驼祥子》《济南的
冬天》和话剧《茶馆》《龙须沟》等。
C．契诃夫，俄国作家。主要作品为短篇小说《变色龙》《套中人》，是俄罗斯唯一以短
篇小说创作登上世界文坛高峰的作家。
D．铭，古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，文辞精炼，有韵，读来铿
锵有力，后来成为一种文体。 &
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面的选文，完成下面题目。& (23分)陋室铭刘禹锡山不在高，有仙别名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?【小题1】解释下面句中划线词的意义。& (4分)（1）山不在高，有仙则名(&&&&&&&&&&&& )&&&&&（2）谈笑有鸿儒（&&&&&&&&&&&&&&&&）（3）可以调素琴，阅金经(&&&&&&&&&& )&&&&&（4）无丝竹之乱耳（&&&&&&&&&&&&&&）【小题2】用现代汉语翻译下面的句子。&（6分）（1）斯是陋室；惟吾德馨。（2）苔痕上阶绿，草色入帘青。【小题3】下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是（&&）（3分）A．本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。’B．选文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。C．文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。D．作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。【小题4】“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对于作者这种交友方式，你有什么看法?&（5分）【小题5】“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或称功颂德的文字，后成为一种文体。人们经常用“座右铭”来激励鞭策自己。请从平时积累的古诗文中写一则有关学习方面的“座右铭”。（5分）
科目：初中语文
来源：学年浙江省温州市育英学校八年级9月月考语文试卷（带解析）
题型：文言文阅读
文言文阅读（18分）陋室铭（10分）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？【小题1】下列加横线字意思完全相同的一项是（&&）（3分）A．山不在高，有仙则名人有百口，口有百舌，不能名其一处也。B．孔子云：何陋之有？渔人甚异之。C．可远观而不可亵玩焉可以调素琴，阅金经。D．谈笑有鸿儒，往来无白丁。舟首尾长约八分有奇。【小题2】翻译句子（2分）：斯是陋室，惟吾德馨。【小题3】下列说法不正确的一项是（&&）（3分）A．刘禹锡，字梦得，唐代文学家，词人。B．从表达方式看，《陋室铭》聚描写、抒情、议论、记叙于一体。通过具体描写"陋室"恬静、雅致的环境和主人高雅的风度来表述自己高洁隐逸的情怀。C．《陋室铭》一文表现了不与世俗同流和污，洁身自好、不慕名利的生活态度。表达了作者高洁傲岸的节操，流露出作者消极循世、安贫乐道的隐逸情趣。D．作者描写室中之景、室中之人、室中之事，明确表达了孤芳自赏，鄙视没学问的人的思想感情。【小题4】“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或称功颂德的文字，后成为一种文体。人们经常用“座右铭”来激励鞭策自己。请你从平时积累的古诗文或名言中写出两则有关学习方面的“座右铭”。（2分）
科目：初中语文
来源：2014届江苏扬州邗江区初二下期期末质量检测语文卷（解析版）
题型：选择题
下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（3分）
A．《白杨礼赞》选自《见闻杂记》。文中“不平凡”是作者抒发赞美之情的基础，也是作者用来组织文章的感情线索。
B．《在莫泊桑葬礼上的演说》作者左拉，英国作家。莫泊桑，法国著名小说家，世界短篇小说巨匠，成名作《最后一课》。
C．《陋室铭》选自《全唐文》。作者刘禹锡，唐代诗人，哲学家，字梦得。铭，古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体一般是用韵的。
D．最能广泛地反映生活的文学体裁是小说，我们从鲁迅的《孔乙己》吴敬梓的《范进中举》中，看到了封建科举制度笼罩下的炎凉世态和深受其害的畸形知识分子形象。
科目：初中语文
来源：学年浙江省八年级9月月考语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
文言文阅读（18分）
陋室铭（10分）
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
1.下列加横线字意思完全相同的一项是（&&）（3分）
A．山不在高，有仙则名人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
B．孔子云：何陋之有？渔人甚异之。
C．可远观而不可亵玩焉可以调素琴，阅金经。
D．谈笑有鸿儒，往来无白丁。舟首尾长约八分有奇。
2.翻译句子（2分）：
斯是陋室，惟吾德馨。
3.下列说法不正确的一项是（&&）（3分）
A．刘禹锡，字梦得，唐代文学家，词人。
B．从表达方式看，《陋室铭》聚描写、抒情、议论、记叙于一体。通过具体描写&陋室&恬静、雅致的环境和主人高雅的风度来表述自己高洁隐逸的情怀。
C．《陋室铭》一文表现了不与世俗同流和污，洁身自好、不慕名利的生活态度。表达了作者高洁傲岸的节操，流露出作者消极循世、安贫乐道的隐逸情趣。
D．作者描写室中之景、室中之人、室中之事，明确表达了孤芳自赏，鄙视没学问的人的思想感情。
4.“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或称功颂德的文字，后成为一种文体。人们经常用“座右铭”来激励鞭策自己。请你从平时积累的古诗文或名言中写出两则有关学习方面的“座右铭”。（2分）铭，古代刻在器物上用来——或者——的文字。_百度知道
铭，古代刻在器物上用来——或者——的文字。
提问者采纳
铭，古代刻在器物上用来警戒自己或者成熟功德的文字。
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