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······孝心无价（毕淑敏）（17分）我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎?况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为人类的大师?我也不喜欢父母病重在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地球离了谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最期冀的希望斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。我相信每个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽孝。可惜人们忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。父母走了，带着对我们深深的挂念；父母走了，留给我们永无偿还的心情。你就永远无以言孝。有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候已不再年轻。世上有些东西可弥补，有些东西永无弥补……赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个满分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵山花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的布鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……但在“孝”的天平上，它们等值。只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊!趁你们父母健在的光阴。【小题1】请从文中找出与孝敬母亲的“我”截然相反的两种人，并各用一个短语加以表达。（4分）（1）____（2）【小题2】文中作者呼吁要赶快为父母尽孝心，其理由是：（8分）（1）（2）____（3）____（4）____【小题3】本文能揭示“但在‘孝’的天平上，它们等值”这句话含义的一个短语是________。（3分）【小题4】文中作者说“一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁?”你同意这种说法吗?请谈谈你的看法。（2分）-乐乐题库
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本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2012-北京市和平街第一中学九年级上学期期中考试语文试卷
分析与解答
习题“孝心无价（毕淑敏）（17分）我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太...”的分析与解答如下所示：
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　　1．“预测”我的兴趣爱好。
　　2．写出了母女之间的亲情和相互理解。
　　3．形象地表达了“我爱书，书使我着了魔”这一层意思。
　　4．（1）树立了自信心　（2）懂得高兴是来自追求的报答　（3）不再自卑　（4）不再骄傲（意思对即可）
1．本题考查对文章内容的理解和分析能力。
2．本题考查对文章内容及作者思想感情的把握。
3．本题考查学生品味语言的能力。
4．本题考查对文章内容的理解和概括的能力。
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科目：初中语文
来源：黄冈重点作业　初一语文（上）
阅读短文，回答问题。
　　都说春天像画一样美好，美术老师带我们到南山上去画春。
　　一大早，同学们便背上采春的小画夹，拎着装春的小皮包，神气地走上了崎岖的山路。
　　路边，盛开着粉红色的桃花、雪白的梨花和李花，别看花儿小，开得可多啦！在褐色枝条的衬托下显得格外鲜艳。
　　山上，这儿一片红，那儿一片白，远远望去，多像一座色彩明艳的巨大绣屏！
　　在画中行走，真舒畅极了。
　　我们来到半山腰，这里是一片柳林，柳树的枝条垂下无数的绿色的丝绦，在春风中轻轻摆动，婀娜多姿，仿佛一群美丽的绿衣仙女在翩翩起舞……我高兴得叫了起来：“多美呀！”我赶紧拿出调色盘，打开画夹，将这依依垂柳，暖暖春风，连同我那颗甜蜜的心，一齐画上画册……
　　画完柳林春色，我们沿着山路去找更美的春景。走呀走，我们来到一座水库边，明澈澄碧的湖水像一面闪亮的巨镜，把对面几位洗衣阿姨的倩影倒映在水中，她们在洗着、说笑着，多么惬意！春风在轻轻地吹拂，湖水在微微地跳动，春光在碧波里荡漾，洗衣阿姨的欢笑声在空中响起……这诗情画意，令人心旷神怡，谁不想把它画下来，珍藏在自己的心窝里？……
　　收好画夹，我们踏着春色，有说有笑地继续前进。快到山顶了，迎面一大片艳艳的鲜花向我们扑来，啊！好一片桃林！我们看傻眼了。这里桃树很多，千姿百态，美不胜收。有一株桃树老人，它站在沟边，弯曲着身子，把几条手臂伸向沟的那边，可那满树红花把它装扮得像个新娘……小溪欢蹦乱跳地在它身边流过，唱着：“老桃树，像新娘，春天给你送嫁装，我来跟你当伴娘……”
　　我们展开画夹，画呀画，纸都用光了，怎么也画不尽这美好的春色。我决心把祖国美好的春光全刻进脑海里，回家后统统画进我的采春画册中……
1．给下边加粗的字注音，并解释词语。
①崎岖（　　）：____________________________________________________
②翩翩起舞（　　）：________________________________________________
③惬意（　　）：____________________________________________________
④心旷神怡（　　）：________________________________________________
2．这篇文章是按（　　）顺序写的。主要写了画（　　）、画（　　）和画（　　）三处景色的事，表达了作者（　　）的思想感情。
3．本文过渡自然，照应巧妙，请写出起过渡作用的句子：①________②________
4．找出一处运用比喻修辞手法的句子，并分析其作用。
____________________________________________________________________
5．把“这诗情画意，令人心旷神怡，谁不想把它画下来，珍藏在自己的心窝里？”改成肯定陈述句。
____________________________________________________________________
科目：初中语文
　　阅读下边一篇短文，回答问题。
　　假如春季是大地的再生，那么凋零的冬季不正是一种孕育吗？
　　时序更迭，四季循环，像一个人生命的历程。由明媚清纯的春进人迸放热情活力的夏，然后自盛放的夏转人成熟的秋，由恬美成熟的秋进人沉思的冬。在凛冽的冬季，像走完了人生的一个历程，正期待另一次新的超越，正企望另一次新的突破，再展开另一种生命的新境界——期待另一个生命春天的来临。生命就是需要不断地超越，也需要不断地突破。
　　冬季真是属于沉思而非凋零的季节。田野上，成熟的稻子已收割，田野裸露自己的胸膛，没有稻穗摇曳，更无从听群蛙齐鸣，往昔有着青春绚丽，如今倒像进人禅境。这时农人正忙着堆肥，成车成车的堆肥正肥沃着贫瘠的土地；在这冬季，泥土正吸收着新的养分，当明春来临，牛犁翻松了新土，那土地就再次洋溢无限的生机。我们所熟知的自然界，有些动物正在冬眠，冬眠并非死亡，而是一种新的蜕化；有些树木花草也舍弃了红花绿叶，但那也不是枯死，明春嫩绿的新芽，将展开一个新的绚丽的梦境。
　　而守候一季的寒冬，你心里正孕育着什么？正想做何种的突破？
　　我们的生命所以贫瘠，原因往往不是放弃了工作，便是因工作而放弃了沉思。要不断地工作，也要不断地沉思；生命原是一个不知来自何处，去之何方的奇迹。存在也是一个时空的偶然，我们需要不停地奋斗，高燃理想的赤子之心，来印证我们生命真正的存在，这样我们便需要活跃我们的思维，点燃灵台的明灯，照亮我们该走的路，以便我们继续跋涉。生命也是需要不断跋涉的，不管昨日你有多少功绩，不管昨日你花园里开了多少花朵，那是属于昨日；若你一心沉湎昨日的喜悦，就难享今日更清纯的欢欣。今日，一个新的开始，更需要我们前进便需要我们去孕育。人生是一条永远走不完的旅程，需要生命的火把，直至成灰而泪尽……
　　在这冬季，原不是告退的季节，守候一季寒冬，原在孕育明媚的春天。诗人意味深长地说过：冬天来了，春天还会远吗？在冬季，让沉思丰盈你的生命，也孕育更新你的疲惫或已充满创伤的心灵，来孕育一个新的春天。冬季原是沉思的孕育的季节啊！
　　别放弃，别叹气，别忘了冬季是沉思孕育的季节。
　　(1)请你分别用一个短语概括春、夏、秋、冬四季的特点。　
　　答：______________________________________________________
　　　　_______________________________________________________　
　　(2)通读全文，说说“守候一季的寒冬”的心里在孕育着什么。　
　　答：______________________________________________________
　　　　______________________________________________________　
　　(3)冬季和人生有着怎样的联系？　
　　答：______________________________________________________
　　　　______________________________________________________　
　　(4)沉思对于人生的意义是什么？　
　　答：______________________________________________________
　　　　______________________________________________________　
　　(5)请你说说“冬天来了，春天还会远吗”这句名言的含义。　
　　答：______________________________________________________
　　　　______________________________________________________　
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面一段短文，完成1～3题。
生机勃勃的太阳花
一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，闪出三朵小花。一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。乍开的花儿，像霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。
三朵花是信号。号音一起，跟在后边的便一发而不可挡。大朵、小朵，单瓣、复瓣，红、黄、紫、蓝、粉一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成缤纷五彩锦锻。连那些不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。
从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦锻，始终保持着鲜艳夺目的色彩。起初，我们以为，这经久不衰的原因，是因为太阳花喜爱阳光，特别能够受住烈日的考验。不错，是这样的。在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹，也早已失去神采。只有太阳花对炎炎赤日毫无保留，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加热情，愈加旺盛。
但看得多了，才注意到，作为单独的太阳花，其生命却极为短促。朝开夕谢，只有一日。因为开花的时光这么短，这机会就显得格外宝贵。每天，都有一批成熟了的花蕾在等待着开放。日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，可是一见阳光，就即刻开放。花瓣就像从熟睡中苏醒过来了似的。徐徐地向外伸张，开大了，开圆了……这样一个开花的全过程，可以在人注视之下，迅速完成。此后，它便贪婪地享受阳光，尽情地开去。待到夕阳沉落时，花瓣儿重新收缩起来，这朵花便不再开放。第二天，迎接朝阳的将完全是另一批的、成熟了的花蕾。
这新陈交替多么活跃，多么生动！也许正是因为这一点，太阳花在开花的时候，朵朵都是那么精神充沛，不遗余力。尽管单独的太阳花，生命那么短促，但从整体上，它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。
开完的太阳花并不消沉，并不意懒。在完成开花之后，它们将腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。待到秋霜萧杀时，它已经把银粒一般的种子悄悄地撒进泥土。第二年，冒出的将是不计其数的新芽。
太阳花的欣赏者们，似在这里发现了一个世界，一个科学的、公平的、友爱的世界。他们像哲学家那样，发出呼喊和感叹：太阳花的事业，原来是这样兴旺发达，繁荣昌盛的呵！
太阳花给予的启迪，无疑是有益的。
1、下列对文中划线句子的理解和分析，有误的一项是（&&& ）
A、“在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。”这句话从侧面突出了初开的太阳花的艳丽夺目。
B、“特别能够受住烈日的考验。”一句揭示了太阳花从初夏开到深秋，经久不衰的原因。
C、“它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。”是因为太阳花的新陈交替特别活跃。
D、开完花后的太阳花“自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来”，与“落红不是无情物，化作春泥更护花”有异曲同工之妙。
2、下列对这篇文章的理解和分析，正确一项是（&&& ）
A、作者写景抒情时恰当地运用了比喻、拟人、对比等修辞手法，增强了文章感染力。
B、第3段中，作者拿牵牛花、美人蕉、牡丹与太阳花作对比，说明太阳花比牵牛花、美人蕉、牡丹开得愈加艳丽，愈加热情，愈加旺盛。
C、作者2次谈到单独的太阳花生命极为短暂，流露出人生苦短的伤感情结。
D、作者在欣赏太阳花花开花谢的过程后，像哲学家那样发出感叹：太阳花的世界，是一个科学的、公平的、友爱的世界。
3、作者说“太阳花给予的启迪，无疑是有益的”，读了本文，请谈谈你得到的启迪。