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湖北美术学院
湖北美术学院是我国华中地区唯一一所多学科门类与多学历层次的高等美术学府。全国八所美术学院之一。学校前身是创办于1920年的武昌美术学校，后定名为"私立武昌艺术专科学校"（简称武昌艺专）。武昌艺专是中国现代第一所私立艺术教育学堂，作为我国开办最早的三所艺术专科院校（北平艺专、杭州艺专、武昌艺专）之一和中国近、现代高等美术教育的发源地之一，迄今已有90余年的办学历史。
湖北美术学院
Hubei Institute of Fine Arts (HIFA)
崇德、笃学、敏行、致美
创办时间：
公办本科院校
学校类型：
主管部门：
湖北省教育厅
学校属性：
省属高等院校
现任校长：
知名校友：
所属地区：
主要院系：
中国画、油画、壁画、版画、雕塑、动画、设计类
老校区：地址：湖北武汉市武昌区中山路374号（昙华林校区）
Baidu&- Data &
湖北美术学院老校区
本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。
邮政编码：430060（昙华林）[1]
新校区：湖北省江夏区藏龙岛科技园栗庙路6号（藏龙岛校区）
Baidu&- Data &
湖北美术学院新校区
本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。
补充：老校区的研究生也于2012年搬到藏龙岛新校区
邮政编码：430205（藏龙岛）
湖北美术学院为华中地区唯一一所多学科门类、多学历层次的高等美术学院。前身是私立武昌艺术专科学校，由曾参加过的先生、先生及徐子珩先生等数位热衷于艺术教育事业的有志之士于1920年所创建。
学院坚持社会主义办学方向，致力于培养崇德、笃学、敏行、致美，富有创新能力和创业精神的应用型、研究型和复合型的高级专门人才。立足湖北、服务华中、辐射全国。[2]
湖北美术学院建筑物分布示意图
几十年来，师生创作了大量优秀的美术作品，参加国内外美术展览和设计展示活动多次获得国家级金、银奖章和其它重要奖项。有些作品被中外美术馆和博物馆收藏，还出版了大量的专著和画集等。经过几代人的努力，湖北美术学院形成了“”的学术精神、“兼容互动”的教学理念和锐意创新的艺术风格。目前，该院中、青年师资力量雄厚，在培养美术人才的教学中和繁荣美术事业的创作中展示着自己的才华。[3]
湖北美术学院
学院的前身是创办于1920年的“私立武昌艺术专科学校”，创办人有曾参加过辛亥革命的蒋兰圃先生、参加过五四运动的唐义精先生及同仁徐子珩、张梦生先生等。建校期间，学校得到过张学良等许多名人志士的资助，康有为曾为学校题写校名。武昌艺专是中国现代第一所私立艺术教育学堂，是中国最早的三所艺术专科学校（北平艺专、杭州艺专、武昌艺专）之一，也是中国近、现代高等美术教育的发源地之一。
她坐落于武汉长江之滨、武昌蛇山北麓的昙华林，是华中地区唯一一所专门高等美术学府，全国八所美术学院之一。湖北美术学院为本科和研究生学历教育的高等美术院校，隶属湖北省人民政府，主管部门为湖北省教育厅。湖北美术学院是集美术教育、美术创作、、美术理论研究和艺术产业开发于一体的、有较大规模的高等美术学府，从到、、继续教育生的多层次人才培养和管理体系，在华中地区的高等美术教育领域中具有基础性、开创性和代表性地位。八十八年来，特别是在改革开放的教育教学实践中，学院始终坚持“崇德、笃学、敏行、致美”的校训，坚持艺术“为社会主义服务、为人民服务”的文艺方向，服务社会、融入社会、引导社会，成为我院一以贯之的精神传承。学院以学科建设为龙头，以育人为根本，以先进的办学指导思想、兼收并蓄的学术精神和兼容互动的教学理念，培养了一代又一代优秀的艺术人才
学校初创时校名为“武昌美术学校”，1923年经原国民政府教育部核准易名为“武昌美术专门学校”，1930年，由原北京政府教育部正式定名为“私立武昌艺术专科学校”。校董会由蒋兰圃、唐义精、徐子珩、闻一多、张梦生、陈仲壁、张肇铭、王霞宙等人组成，校长。
武昌艺专设绘画系本科、西洋画系本科和艺术教育系本科，并附设高中和初中二部，在校生人数逾800名。
学校先后聘请了一批进步知识分子和艺术家来校任教，如、
湖北美术学院
冼星海（留法）、贺绿汀、吕骥、（留法）、庄子曼（留法）、曾一橹（留法）、彭友贤（留法）、倪贻德（留日）、关良（留日）、许太谷（留日）、王道平（留日）、蒋治民（留日）、林葆青（留日）、彭沛民（留英）、何之培（留法）、郑人仇（留日）、孙行予（留日）、陈子和（留日）以及王霞宙、张肇铭、、刘一层、冯法祀、、、程白舟、、、刘国枢、周大集、陈箫空、缪天瑞等，学校还聘有若干外籍艺术家任教。
1937年至1945年抗战期间，学校迁至四川江津，1946年抗战胜利后返回武汉。
1949年，武昌艺专并入中原大学，之后又并入湖北教育学院和华中师范学院，几经变迁，至1971年易名为湖北艺术专科学校，招收工农兵学员，学制三年。1977年学校恢复本科招生考试制度。1978年恢复原校名——湖北艺术学院，分美术与音乐两部。1985年，经国家教育委员会批准，湖北艺术学院分为美术、音乐两部，美术分部独立建院，定名为“”，开启了学院在中国当代美术教育领域崛起的新篇章。
学院为本科和研究生学历教育的高等美术院校，隶属湖北省人民政府，主管部门为湖北省教育厅。[2]
湖北美术学院是伴随着上一个世纪中国新民主主义革命和社会主义建设的步伐而兴办、成长、发展至今的具有广泛影响的高等美术学府。1920年，学院的创立是在以“武昌起义”为标志的“辛亥革命”推翻了两千多年的封建社会之后；是在“五四”新文化运动的感召下；是在国门打开，西方文化涌入之际的上个世纪初，涵融了中西方进步思想和文化；是在、、、闻一多等一批文化与思想精英的影响、支持和参与下而创立的中国现代第一所私立形式的高等艺术学府。“于是，国内中部始有艺术学校，吾鄂教育事业，最为各省先，独于斯者历久无倡议及之，开办之初来学者无多，其筹策擘划，备感困难，所幸学生努力所业，翌年即有成绩展览会之举，武汉人士，以渐知艺事为学术之一端。”（摘自1934年校史）。
2005年湖北美术学院美术高考优秀试卷 (12张)
学校从一开始就彰显了“敢为天下先”的开放、自由、创新的精神。在武昌艺专时期，学校聚集了一大批留法、留英、留日的及来自祖国四面八方的具有开明进步思想的教授、学者和艺术家，是时，校园里充满了活跃、自由的学术思想和氛围。为了新型专业人才培养需要，学校当时不惜重金从上海聘请中国首批人体模特儿来校上人体写生课，在当时封建思想充溢的旧中国，其开创性可见一斑。在蔡元培先生“思想自由，兼容并包”的教育理念影响下，唐义精校长在学术上倡导“中西融合”，“对艺术无须偏见，对艺术家亦无须有门户只见”，为形成“兼收并蓄”的学术精神奠定了基础，成为彰显学校学术精神与教学传统的恒久资源。
“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。大江流日夜，大别龙蛇走。危楼百尺名黄鹤，矗立江岸障中流。河山好，风景幽，自古有才称三楚。该校惨淡经营立，发扬文化绵悠久。乐舞八方，粉绘千秋；愿我侪努力潜修，复兴我伟大民族。”（此为一九三二年校歌）体现了学校以发扬中华绵久文化为己任，以培养努力潜修艺术的三楚人才为根本，以复兴我伟大民族为使命，在中华民族的危难时期，学校师生把所学服务于社会、服务于民族，为祖国培养优秀艺术专业人才的使命感历久弥坚，矢志不渝。在北伐战争时期，学校师生就以从事战地宣传的方式，参加了反北洋军阀卖国罪行的斗争。1930年，在中共地下党领导下，学生张执一（建国后曾任中央统战部长）联络武汉大学、华中大学、湖北省立第一师范学校、湖北省第一女子中学、湖北省高级中学、湖北省第一中学等学校进步学生三十余人
湖北美术学院
，群集武昌艺术专科学校成立“左联”，并出版进步月刊《支前》、　《江天》杂志。特别是在抗日战争时期，面对日寇对祖国的践踏，唐义精校长愤慨地说：“可毁取物质，不可毁取精神”，号召师生用精湛的艺术去鼓舞人民群众。该校师生随即投身于抗日救亡运动，创作多以抗战为题，表现了中国人民不畏强暴、奋起御敌、保卫国家的英勇斗争，创作了大量爱国主义宣传画、艺术品，其中最具代表性的有唐一禾所作《正义的战争》、《剿除汉奸》、《向万恶的倭寇讨还血债》，油画《七·七的号角》、《武汉警备者》、《女子肖像》、《胜利与和平》、《女游击队员》、《穷人》、《村妇》、《田头送茶》等作品和杨立光的油画《穿皮大衣的人》等作品，其中有的被印刷成宣传画，广为张贴，影响很大，有的参加了当时的全国美术展览，受到社会广泛好评，得到徐悲鸿等人的高度赞誉。其中一些现藏于中国美术馆，成为中国现当代美术史的重要篇章和人类社会珍贵的精神财富。在新民主主义革命时期，学校始终是爱国者、革命者、中共地下党员聚集处，武昌艺专文学教师李实为中共党员，解放后为湖北省文教厅第一任厅长，并兼任武昌艺专被接管、更名为湖北教育学院的第一任院长。武昌艺专期间培养和造就了一大批蜚声画坛的艺术家、美术教育家，如：张肇铭、王霞宙、杨立光、刘依闻、张振铎、李家桢、金维诺、刘国枢、刘一层等。如是种种，集中体现了当时学校建校纪念碑上镌刻的“真、善、美”的办学宗旨和当时提出：“根据时代及环境之需要而为多数人所能享受之艺术才是学院所急迫需要之艺术，先求其有，再求其善，更求其美是进化之一定规程。际此艺术没落时代，我人当知努力之方向在此。”的办学方向。
解放后，学院积极服务于社会主义建设和发展，在50年代培养和造就了一大批社会主义建设初期急需的高级美术专门人才，其中具有代表性的有汤文选、尹瘦石、、冯今松、黄铁山、、蔡迪安、伍振权、、陈天然、等艺术家、雕塑家和美术理论家；60年代初培养和造就的一批高级美术人才，如：、、、陈立言、等成为改革开放后华中地区美术教育、美术创作和美术理论研究的中坚力量，其艺术成就在全国具有广泛影响；文革时期，学院停办，转以美术创作为主，兼事培训普及工作，其间培训辅导的“黄陂农民泥塑”创作团体全国知名，其间培养的优秀学员有如：、付中望、陈育村等一批优秀雕塑家。1971年恢复招生，招收工农兵学员，培养出如：罗世平、、郭召明、曹小强（巴特尔）、、张小莉等一批优秀艺术家；1977年恢复高考后，学院步入长足发展时期，学生规模逐年扩大，培养和造就了一大批优秀美术教育家、艺术家、设计艺术家、理论家，如：刘一源、、、、、、、、李松、等。在85年的办学历程中始终求真、求善、
求美，在爱国主义旗帜下，坚持艺术“为社会主义服务、为人民服务”的文艺方向，以强烈的文化使命感“复兴我伟大民族”，成为该院一以贯之的精神传承。学校以先进的办学指导思想、学术精神和教学理念培养了一代又一代优秀的艺术人才，为中国美术事业的发展、为以美育作为新兴教育事业在全国的兴起，为形成华中地区美术教育和美术创作的学术风格和人才培养格局做出了重要贡献。
经湖北省教育厅批准湖北美术学院成立了湖北省人文社科重点研究基地——现代公共视觉艺术设计研究中心，下设陶艺研究所、雕塑艺术研究所、民间美术研究所、非文化研究所、水彩艺术研究所和环境艺术研究所等，承担教学、科研和艺术的社会开发。美术学绘画专业已建成省级重点学科，设计艺术学为“十五”期间省级重点学科。中国画系工笔人物画课程、水彩画系水彩画创作课程为国家级精品课程、雕塑系课程和版画系石版课程为省级精品课程。学院现有美术学、设计艺术学和艺术学三个二级学科，经教育部批准，已开始招收艺术专业硕士生MFA。《华中美术》（湖北美术学院学报）经国家新闻出版署批准为季刊，在国内外公开发行，已成为反映美术教学、科研状况和国内外艺术动态的重要窗口。
湖北美术学院美术各学科、专业发展全面、丰满，学校共设有、、、、、、视觉传达设计、工业设计、环境艺术设计、服装设计、美术学和水彩画等12个院系及视觉艺术基础部、研究生部、继续教育学院、公共课部和附属中专部。有美术学、设计学、艺术学理论3个一级学科和中国少数民族艺术（在建）1个二级学科，以及、、、艺术设计、工业设计、美术学、艺术设计学、艺术教育、摄影、书法学10个本科专业，25个专业方向，且均具有学位、学位授予权。2010年，学校与其他高校签署联合培养博士生协议，[4]形成了我国中部地区高层次美术人才培养的新格局。[2]
国画-ms211
中国画专业方向为省重点学科,工笔人物课程被评为国家优质课程和精品课程,教学研究方向旨在以继承和发展民族绘画的优秀传统,重视生活与艺术的关系,提倡创新,培养具有扎实的专业知识,合理的技能结构,活泛的变通能力,全面的素质基础,符合社会需求的美术专业人才.现有教授9人,副教授3人,讲师7人,其中硕士生导师12人,有两位教师享受国务院政府特殊津贴,两位教师享受湖北省政府专项津贴，两位教师被授予湖北省突出贡献中青年专家荣誉称号，四位教师获湖北省文艺明星奖。
课程设置：中国画专业方向：中、外美术史、人物画、山水画、花鸟画、素描、白描、书法、构图、创作、艺术实践等。
书法专业方向：楷书临摹、篆书临摹、隶书临摹、汉印临摹、古鉩印临摹、书论导读、书法创作、篆刻创作等。
国画系设工笔画教研室、写意画教研室、书法教研室。
国画系主任李峰 ；副主任叶军。[5]
全称：壁画与综合材料绘画系
华中地区唯一的壁画专业教学实体。绘画与设计、材料与技能、创作与应用有机整合是其专业特点，并因此具备了适应现代空间艺术发展的专业优势。秉承品德素质、人文修养、技艺传授三者并行的教学理念，研究古今中外壁画的创作理念和制作技法，探讨多种材料在现代公共艺术中的综合应用。
壁画系社会实践拍摄于鸣沙山
主要课程：线描、浮雕、构图基础、线型画面构成、壁画构图、材料技法、综合材料制作（平面）、综合材料制作（立体）、现代壁画新媒介、壁画创作与设计等。
画系设有：壁画专业教研室、平面造型教研室、立体造型教研室；壁画艺术工作室、镶嵌艺术工作室、金属锻造工作室、磨漆艺术工作室、浮雕彩绘工作室。现有教授1名，副教授2名，讲师4人，助教3人。
系 副 主 任： 叶 庆
系党总支副书记： 文 丹[6]
湖北美术学院油画系成立于1996年，同年“绘画专业·油画”被湖北省教委定为高校重点学科，2005年接受国家教育部本科教学评估获得良好成绩。2007年被批准为“教育部高等学校特色专业建设点”，2009年被评为“湖北省高等学校本科品牌专业”，同年获“湖北省高等学校实验教学示范中心”挂牌。成为华中地区培养油画艺术人才的重要基地。在90年的油画教学历程中，经过几代优秀艺术家、教育家的开拓和建设，积淀了深厚的艺术底蕴和优秀的文化传统以及丰富的教学经验，在全国，具有一定的学术特色。近百年的油画教学历史，先后有一批在国内外极有影响的艺术家和教育家先后执教，培养了一批在国内外颇有影响的艺术家、教育家，人才辈出，优秀作品不断涌现，教育硕果累累。
油画系在学院发展的规划下，定位为：教学研究型。确立：“以前沿的学术思想引导油画的多元教学”、“传统与现代”双向汲取的教学思想为指导。以培养掌握本专业的基本理论、基本知识、基本技能和学科前沿信息以及基本的研究方法，具备基本的创作与社会实践能力的油画本科人才和从事油画研究、教学和创作的高层次的硕士人才作为我们的教学目标。本着“崇德、笃学、敏行、致美”的精神，致力于油画系的发展。
油画系设系办公室、党总支办公室、一、二、三、四工作室、油画材料实验室、展览厅。现有教职工16名，专业教师13名。系主任：胡朝阳；党总支副书记：夏新兵；教学秘书：刘刚；学生辅导员：王俊；第一工作室主任：宋克静；第二工作室主任：刘剑；第三工作室主任：郭正善；第四工作室主任：胡朝阳。现有教授5名，客座教授7名，副教授3名，讲师4名，助教1名。共有346名学生，其中研究生65人，教学用房约3900平方米。
今天，油画系在学院办学思想的指导下，努力改善办学条件，添置教学设备，改良教学环境，健全管理制度，加大教学与科研力度，面向二十一世纪的油画系不断探索教学改革的新思路，以提高教学质量为核心，为国家培养优秀的油画艺术人才而积极工作。[7]
设有版画及插画两个专业方向，其中版画专业为省重点学科，石版画和木版画课程为省级精品课程。版画系教学研究方向旨在培养整体素质较好，专业及理论基础扎实，有创新意识的版画和插画的专门人才。版画系有教授2人、副教授1人、讲师4人、助教3人，专业技师1人、硕士生导师3人。版画系教师获得国家级美展金、银、铜奖23个，其中一位教师荣获了中国版画的最高荣誉——鲁迅版画奖。
课程设置：版画专业方向：
素描、色彩、图形设计、电脑、木版、铜版、石版、丝网版等
插画艺术设计专业方向：
文学插画、商业插画、书籍装帧、出版印刷、质材艺术等。
版画系设传统版画教研室、综合材料教研室、插画教研室，下设木版工作室、石版工作室、铜版工作室、丝网工作室
系主任: 张广慧 系党总支书记：王卫红
印刷图形设计
印刷图形设计专业，是系为适应社会需要，使版画艺术和设计艺术、印刷艺术相结合，吸取国内外办学新思路，新开设的专业班。
主要课程有：素描、色彩、版画史、版画技法、色彩构成、图形设计等基础课。
全院统一规定的文化公共课，社会实践课，可选修其他绘画专业和设计专业课程。
专业课有：印刷史，印刷原理和操作实践，设计史，设计理论，视觉传达，广告设计，印刷品设计，书籍策划编辑学，书籍设计，书籍插图，电脑设计，电脑排版，印前系统基础知识等课程。
学生培养方向是当前社会最需要的与书籍出版、印刷有关的设计人才，同时具有绘画动手能力和熟练制版、印刷技术的特点。毕业生适合于在教学、科研、设计、出版、印刷、宣传、报刊杂志、电脑运用等部门工作。[9]
环境艺术设计专业
环境艺术设计系是院一个年轻而又具有广阔发展前景的教学、科研与设计实践部门。我系本科教育以培养应用型人才为主。注重教学科研与社会应用相结合，注重对中国园林建筑与世界经典建设及环境的研究。全系现有教师10人，其中教授1人、副教授1人、讲师4人、助教4人。在校学生共80人，研究生5人。
课程设置：设计绘画、建筑初步、工程制图、计算机辅助设计、设计表现学、建筑空间概论、建筑技术与材料、中外建筑史、室内设计原理及其专题设计、环境艺术设计原理及其专题设计、艺术设计实践。
服装专业是国内同类院校中开设最早的服装设计专业之一。服装系致力于培养具有创造性思维与设计能力，具备扎实专业基础和广博理论知识的高素质设计、表演与管理人才。服装系现有在职专业教师13人，其中副教授6人、讲师2人、工艺师1人、助教3人，硕士生导师4人。学生人数150人，研究生3人。
课程设置：服装画技法、构成与设计基础、服装色彩、服饰图案、服装定向设计、服装材料学、服装CAD、基础图案、室内纺织品整体设计、纤维艺术设计、印花图案设计、民间印染工艺、服装设计、计算机、市场学、中国工艺美术史、形体训练、音乐及舞蹈基础、时装表演与编导艺术、广告演艺与摄影、发型化妆、服装设计与工艺、市场营销、服装史论等。
服装设计系设：服装设计、染织设计和服装表演
湖北美术学院美术学系创建于1994年，是华中地区唯一拥有美术学、艺术管理学、艺术设计学和艺术学等多学科的教学与科研单位。根据社会发展和市场需求，现开设美术学、艺术设计学、艺术管理、美术教育和艺术教育五个专业及方向。在美术学、艺术设计学及文化遗产学、艺术管理和艺术教育等多个学科领域开展教学与科研工作。为高等院校、报刊杂志社、新闻传媒、博物馆、美术馆、艺术设计企业、科研院所以及各级政府文化单位培养教师、艺术总监、专业记者、艺术策划师、艺术经纪人、策展人、画廊经理、广告公司总监和文化官员。
美术学系拥有一支学术水平高、教学经验丰富、敬业精神强的师资队伍。现有教师30人（全部具有硕士学位，部分具有博士学位），其中教授3人、副教授9人、讲师9人，助教5人。其中，硕士研究生导师6人。自创建以来，教师均在国内外各种大赛中斩获奖项。
课程设置：美术学史论专业方向：中国美术史、外国美术史、艺术人体结构学、中国画论、中国文化概论、西方文化概论、民艺学概论、楚美术概论、文化遗产学、书法与篆刻基础、专业写作和美术批评原理等。
艺术设计学专业方向：设计学概论、世界现代设计史、中国工艺美术史、景观设计原理、图形创意、建筑艺术概论、民艺学概论、楚美术概论、专业写作和设计批评原理等。
艺术管理学专业方向：艺术市场概论、艺术法基础、文化产业概论、管理学基础、消费心理学、书画鉴定与艺术考古。文化市场营销、展览策划与文案、市场经济与艺术管理、文化遗产学。
美术教育专业方向：素描、色彩、水粉、书法、篆刻、线描、国画工笔、写意、水彩材料与技法、油画静物、设计基础、美术鉴赏与批评、美学、电脑绘画、摄影摄像、美术教育理论与教学方法论、教育心理学等。
艺术教育专业方向：素描、色彩、国画、水彩材料与技法、油画静物、艺术概论、摄影、纤维艺术、与教学法、合唱与指挥、钢琴即兴伴奏、音乐教学课件制作等。[3]
艺术广告系采用全新校企合作实训模式，通过引进一线游戏开发制作企业商业项目案例教学，培养3D次世代游戏、手机游戏（Android和Iphone平台）、移动互联新娱乐应用领域高端实用人才，通过模拟游戏开发企业制作流程，模块化教学，全面提升策划设计、原画、网游次世代高精模型、游戏动画、游戏特效等岗位技能；
雕塑系设有雕塑及陶瓷艺术两个专业方向，其中雕塑专业为省级重点学科，湖北省高等学校人才培养质量与创新工程本科品牌专业建设项目，主干课程泥塑基础为省级精品课程。雕塑系现有教授2人、副教授4人、讲师2人、助教2人，硕士生导师5人，有一教师获“湖北省优秀教师”荣誉称号，并享受省政府津贴。
雕塑：雕塑系旨在培养综合素质较高、专业及理论基础扎实、有创造精神和适应社会需要的雕塑专门人才。泥塑课程为省精品课程。
陶瓷艺术：旨在培养具备陶瓷艺术创作、教学、研究等方面的基本能力的艺术人才，具备独立思考并结合当代艺术现象进行陶艺创作的跨学科的高级专门人才。
雕塑主要课程：泥塑基础、雕塑创作、抽象雕塑构成、石雕、木雕、陶艺、金属焊接造型、综合材料造型、电脑辅助设计、环境雕塑设计、中国古代石窟雕塑考察等。
陶瓷艺术主要课程：中外陶瓷艺术史、材料与成型技法、装饰技法、烧成工艺、生活陶艺创作、雕塑陶艺创作、实验陶艺创作、公共环境陶艺设计制作、中国传统陶瓷考察等。
雕塑系设：雕塑艺术创作研究所、现代陶艺研究所；石雕教学基地、青铜铸造教学基地、金属锻造与焊接教学基地、木雕教学基地、陶瓷教学基地。
系党总支副书记:陈美玲
系副主任：张松涛、陈君[9]
湖北美术学院工业设计专业创建于1984年，2003年正式成立工业设计系，是一个融合了艺术与技术的创新型边缘学科。2001年经省教委考察认证，被批准为九五期间湖北省省属普通高校省级重点学科，确定了我专业在本省乃至中南地区工业设计学科的重要地位。
湖北美术学院工业设计系拥有一支科研能力强、学术水平高的教学梯队。现有正副教授4人，讲师及其他教师共计12人。在校本专科生及研究生500余人。为活跃教学气氛、扩充教学内容，我系先后于2006年聘请清华大学美术学院鲁晓波教授为我系课座教授，2008年聘请国内著名汽车设计师董瑞丰先生为我系兼职教授。我系现设有“工业设计”和“展示设计”两个专业方向，同时也培养“产品设计”、“空间形态设计及其理论研究”、及“景观设计”方向的研究生。
专业成立二十余年来，培养了大批优秀的设计人才，活跃在各大中型企业、公司、大专院校和科研单位之中。
主要课程：产品设计方向：产品效果图 人机工程学 机械制图 机械基础 计算机辅助设计 材料工艺
制模基础设计快题设计产品设计
展示设计方向：建筑速写 建筑制图 采光与照明 人机工程学 计算机辅助设计 模型与材料建筑风格与展览史展示建筑设计
系部主要负责人：
系党总支书记：汪早林
系副主任：刘向东
系副主任：李梁军[10]
湖北美术学院设计专业自开办以来，为社会主义市场经济建设输送了大量的设计人才，其中本专科生1600多名、研究生150多名及各类进修生、委培生等艺术设计与设计教育专门人才，被称为华中设计摇篮。
设计系在办学过程中始终坚持党的教育方针，以同志“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的重要思想为指导，进一步转变教育思想观念。树立新世纪高等教育的人才观、质量观和教育观，大力强化人才培养的国际意识、创新意识、市场意识、质量意识和多样化意识。力图培养具有传统文化视野，国际文化视域，市场经济视角的复合型设计人才。
我系现有新教学区域6000平方米，建有多媒体演播厅、专业教画室、图书资料室、电子文献阅览室等教学设施，建立了HP数字创意实验室、包装形态设计实验室、首饰设计实验室，影视广告与摄影实验室、湖北民间美术研究所等教学研究机构。
专业方向：视觉传达设计方向、印刷图形方向、摄影方向、数字媒体方向
教研室：平面设计教研室、印刷图形教研室、设计与实践教研室
师资力量：设计系现有教职工39人，其中专任教师35人，分别来自清华大学美术学院、中国美术学院、广州美术学院、鲁迅美术学院、西安美术学院、四川美术学院、湖北美术学院，以及英国诺森比亚大学、新西兰奥克兰理工大学、韩国弘益大学等国内外专业艺术院校。其中硕士生导师7人，硕士生导师全部参与本科教学工作。专任教师中具有硕士学位的有31人，占在编专任教师总数的88.8%。[11]
湖北美术学院水彩画系是由全国著名水彩画家刘寿祥任系主任，全面负责水彩画系的学科建设。本专业乃湖北美术学院最具特色专业之一,系部师资力量雄厚，硬件设施完善，教学设施精良。现有教职工14人，水彩专业教师12人，包括教授2人，副教授4人，讲师3人，硕士生导师5人，中国美术家协会水彩艺术委员会副主任1人，全国美展评委1人，全国水彩粉画作品展评委一人。
2009年，湖北美术院单独设立水彩画系，这在全国高校尚属首创，水彩专业课程自上个世纪八十年代开始组建以来，历经二十多年的打磨，已经形成为一个课程体系完整健全的新型专业学科，2010年水彩专业课程被评为“国家级精品课程”，该课程具有鲜明的课程特色，具有一流教学水平的优秀课程。以刘寿祥教授为学科带头人的水彩教师队伍，是一批充满活力与挑战的以中青年骨干教师为主的师资队伍，他们长期工作在教学的第一线，积累了丰富的水彩教学经验，积极投身于艺术创作，并于全国美展中均有获奖，于2009年由中国美术家协会举办的五年一届的第11届全国美展水彩展中，水彩画系教师作品全部入选并有获奖。
在水彩画系专业课程中，教师们以过硬的教学管理和体现现代教育思想的优质教学方法与教学手段，充分调动了学生学习的积极性，促进了学生学习能力的发展，为国家和湖北省培养了一批批优秀合格的大学本科生和研究生，在这些学生中，有些在大学本科学习期间，就能参加全省及全国的美术作品展览并获奖，水彩画系专业课程多年来坚持理论教学与实践教学并重，坚持课堂经典传统的教学与传授又关注现代绘画前沿变革，并能恰当运用现代教学技术方法与手段，在湖北省及全国具有鲜明的教学特色，成为为湖北省乃至全国培养水彩画与美术教育人才的重要基地。[12]
为了培养动画和影像媒体的创作型人才，探索出一条具有中国特色的传媒和动漫文化的发展之路，努力建设成为具有全国影响的省级教学研发基地。2005年3月，在原湖北美术学院中国画系动画专业和油画系影像媒体专业的基础上，正式成立了以研究教学为方向的湖北美术学院动画学院。
动画学院的教学研究将引进电影学相关学科，融入影像媒体相关专业，以技术时代的人文关怀为内涵，以高新科技和时尚文化为延伸，建设起包括二维动画，三维动画，摄影，录像等专业为骨干的综合学科群。
动画学院现有教职工39人，本科学生910人，研究生49人，教研室3个，动画学院将以本科教学为主体，研究生教学为引导，形成共生互动，协调发展的教学整体。
动画学院将依托湖北美术学院的学术优势和创作优势，积极参与国内外学术交流，广泛开展各类学术创作，同时积极进行高端教学设备的实验室投入建设，现已申报获得《湖北省高等学校基础教学试验示范中心》项目建设的专项基金。动画学院正在申请有国家广电总局授予的国家动画教学研究基地项目。
湖北美术学院动画学院将努力建设成为以研究和创作作为整体的学，研，产共同发展的教学研发基地，并努力打造出自己的文化品牌。
学院设置：
现有教授1名、副教授3名、讲师21人、助教10人、行政人员3人、专职教学秘书1人。
动画学院院长：魏光庆；
动画学院党总支书记：居宏川；
动画学院副院长：仇修；
动画学院学生辅导员：欧阳永、刁文玉；
课程设置：
动画专业设
素描、色彩、构成、分镜头台本、计算机图形基础、非线性编辑、动画创作（前期）、视听语言、二维动画、三维动画、剧作、动画基础。
影像媒体专业方向：
素描、色彩、速写、平面构成、色彩构成、影像与造型、影像与色彩、摄影简史、摄影、录像与非线性、网络艺术（多媒体软件）、计算机图形基础、数码影像、创作。
学院设置：
视觉基础工作室、动画专业工作室、影像媒体专业工作室。[2]
党委书记：[13]
梁远钢，1962年生于江西高安，汉族，中共党员，1980年就读于农机专业，法学硕士学位，博士在读，副研究员，硕士生导师，现任湖北美术学院党委书记。历任党办副主任、主任，学工处处长、财务处处长，院长助理等职。2004年5月任湖北工学院党委副书记，2004年9月任湖北工业大学党委副书记，2006年12月任党委书记，2011年9月任党委书记。　长期从事大学生素质教育研究和高等教育管理工作。承担“社会主义市场经济条件下高校党员教育研究”、“高等工科院校内部管理体制改革研究”、“面向21世纪地方工科院校素质教育途径方法研究”、“高等教育产业化和高等教育成本研究”、“高校合并资源优化和管理创新研究”、“高校财务管理中财控制过程及目标研究”、“地方高校办学机制研究”等项目10余项，参编《党课教程》、《大学生素质发展概论》等教材2部，发表学术论文20余篇。[14]
院长：徐勇民
徐勇民[15]
徐勇民， 1957年出生，汉族，中共党员,民盟盟员。1981年毕业于湖北美术学院，1982年－1984年进修于，获华中科技大学文学硕士学位。湖北美术学院院长、教授；湖北省人民政府学位委员会委员；湖北美术家协会副主席；中国美术家协会会员；教育部艺术类专业教学指导委员会委员；湖北省高校美术教育指导委员会主任；湖北省高级专家协会会员；湖北省国家职业资格艺术设计专家委员会主任。
获湖北省首届文艺明星奖；获湖北省有突出贡献中青年专家称号。享受国务院政府特殊津贴，获教育部“优秀青年教师资助计划”。
党委副书记：官汉蒙
官汉蒙，中共党员。教授，硕士生导师。湖北省有突出贡献的中青年专家。湖北美术学院党委副书记。
副院长：陈孟昕
陈孟昕，1957年4月出生，汉族，中共党员，1979年毕业于河北师范大学美术系；1988年湖北美术学院中国画专业研究生毕业，获硕士学位，现任湖北美术学院党委委员、副院长，教授，湖北美术家协会副主席，湖北省第八届侨联顾问，中国美术家协会会员。
获湖北省首届文艺明星奖；享受省政府专家津贴和国务院特殊津贴。
副院长：周向林
周向林，男，1955年出生，汉族，中共党员。1983年毕业于湖北艺术学院油画专业并留校任教。1987年参加法国巴黎美术学院教授宾卡斯“西方传统绘画材料技法班”；1991年毕业于中央美术学院油画创作研修班。现为湖北美术学院党委委员、副院长、教授；中国美术家协会会员、湖北省美术家协会理事兼油画艺术委员会主任。曾获湖北省最高文艺奖——屈原文艺创作奖、首届全国壁画大展大奖、中国油画年展银奖等。
卢斌，教授，博士，硕士生导师，1964年出生，汉族，中共党员。先后毕业于湖北大学、武汉大学，获文学学士学位、文艺学硕士学位、法学博士学位。1986年在湖北大学参加工作，历任学院分党委副书记，校党委办公室主任，校长助理兼校党委办公室主任、校长办公室主任、机关党委书记，校长助理兼湖北大学资产经营有限责任公司总经理。2007年5月任湖北美术学院党委委员、副院长。主要从事马克思主义理论与思想政治教育及行政管理等方面的研究，已主持省部级课题3项，出版专著2部，先后在《光明日报》　、《中国教育报》理论版和《中国行政管理》、《江汉论坛》等刊物上发表学术论文50余篇。
副院长：许 奋
许奋，1961年11月出生，汉族，中共党员。副教授，硕士生导师。1989年毕业于湖北美术学院，获学士学位，留校任教。1990年至1991年在清华大学建筑学院学习，2008年获湖北美术学院学位。历任湖北美术学院设计系副主任，环境艺术设计系副主任，教务处副处长、处长，学院办公室主任，院长助理。2008年7月任湖北美术学院副院长，党委委员。
院长助理 ：刘 方
，男，1966年9月出生，汉族，中共党员。1987年6月毕业于湖北大学，同年6月到湖北美术学院工作。2006年研究生毕业于中共湖北省委党校。历任湖北美术学院系部党总支副书记、学生工作处副处长、处长，2008年10月任湖北美术学院院长助理。
“十五”期间是学院历史上重要发展的阶段。学院在省委、省政府的领导下，以邓小平理论为指导，坚持党的基本路线，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，以提高教育质量为中心，以培养高层次合格人才为目标，大力促进教育改革和发展，全体师生员工齐心协力，艰苦奋斗，扎实工作，勇于开拓，经过不懈努力，学院的改革和建设有了长足的发展，办学条件逐步改善，办学实力明显增强，办学效益有所提高，办学水平稳步提高，社会影响不断扩大，各方面工作取得了显著成绩，较好地完成了学院“十五”发展规划所提出的工作目标。
（一）、“十一五”发展指导思想
以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”重要思想为指导，以培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人为根本任务，坚持社会主义办学方向，贯彻育人为本、德育为先的办学理念。坚持科学发展观，依法治校、学术立校、人才强校。秉承学院创办发展至今所形成的“兼收并蓄”的学术精神，融合学院在现当代艺术教育实践中倡导的“兼容互动”的教学理念。丰富基础专业学术内涵，拓展应用专业研究领域，强化特色专业引领作用。努力创造一切有利于人才培养和成果涌现的物质条件、有效机制和学术氛围。确保以教学工作为中心的学院各项工作的可持续发展。全力培养关注生活、表现时代、服务社会，具有创新能力和创业精神的高素质艺术专门人才。
（二）、 “十一五”发展总体目标
以建设新的校园区为发展契机，以学科建设为龙头，以队伍建设为核心，充分利用多年来该院已形成的作为华中地区、尤其是湖北省美术教育、艺术创作、艺术设计和艺术理论研究专业人才培养基地的优势，加强美术学、设计艺术学和艺术学三个二级学科的建设，形成具有深厚文化传统底蕴，并注重兼容性、当代性和地域性的美术教育、艺术研究体系。吸取中外视觉文化精髓，完善美术教育教学理念。实现远期规模和终极规模，实现从教学型到教学、科研型的转变，将该院建成华中地区美术专业教学成果优秀、艺术科学研究领先，管理科学、规范、高效，并在全国有重要学术地位和影响的教学科研型高等美术学府。
1、办学规模
进一步确立办学层次，确定研究生、本科生以及成人教育的发展比例。遵循科学发展观，抓住高等教育发展的机遇，建设新校园区，办学规模适度扩展。到2010年，在校生控制规模总数为6000人。其中全日制本科生5000人，研究生1000人（不含继续教育学生人数）。专业教学进行整合，按国家专业目录的相近学科、专业进行适时适当的组合，建立完整的教学及管理体系。
2、办学条件
今后5—10年是学院快速发展的机遇期，为实现学院蓝图规划和远景目标，完成学院新校园建设规划，建设一个具有地域特点、适合学院发展的新校园区，创造国内一流的教学与科研环境与条件，按照教育部教发[2004]2号文件对艺术院校的基本办学条件指标——生均占地面积88㎡的合格标准，学院将筹建700亩新校区，集中财力、物力，有计划、有步骤地改善办学条件，切实解决办学用地紧张、教学设施占有饱和的问题，为学院新一轮发展奠定必要的物质基础。
院拟定新校区建设总投资约3亿元，建设规划用地：217;（700亩），规划总建筑面积：20万平方米左右。本着“低楼层、重生态、高品位，经济适用，朴实典雅”的设想，总体规划，分步实施，力争用2——3年时间，完成院系建设，公共建筑，后勤、生活服务设施，体育设施，水电、通讯、网络建设等各项工程，将该院建成功能齐全、设施完善、风格独特、特色突出的现代化园林式学校，满足不同专业学生的素质培养、基本技能训练、艺术设计、美术创作的需要。
新校区建成后，院将形成一个主校区，一个研究生院及一个科研人才培训基地的校区格局。
3、学科建设
学科建设是高校发展的龙头，立足于学院的长远发展规模和学科建设实际，在学科结构上，明确基础学科、应用学科、综合性学科的发展比例，在专业结构上，在瞄准新的行业、门类涌现的同时，关注旧的行业、门类萎缩的发展动态，适时调整专业设置，拓宽专业学科范围，形成与办学定位相吻合、与区域经济建设和社会需要相适应，美术门类齐全、结构合理、兼容互动、协调发展的学科专业体系，积极寻求有利于教学、研究和专业人才培养的合作方式，培养合格人才，全力服务社会。
重点学科建设是高校内涵建设的核心，重点学科建设的水平是高校办学水平和综合实力的重要标志。以省级重点学科美术学与设计艺术学的兼容互补性为该院学科建设与发展的基础，以艺术学的全面建设为依托，一方面着力发掘美术学科专业内涵，着眼于优势、特色和核心竞争力，进一步凸显学科优势和特色，增强学科竞争力，另一方面拓展其外延，抢占学科专业建设的制高点、增长点，推进学科内涵创新，积极拓展与社会文化、经济发展密切相关的专业组合，力争在“十一五”期间建成1个博士培养点；新增1个一级学科，
2个二级学科，3个省级重点学科；新增4个本科专业，5个品牌专业，建立与完善既具有当代性又具有鲜明地域文化特色的学科专业，通过学科间的交叉、延伸，形成综合性学科和学科群体以及学科群的协同互动发展，积极推进继续教育并根据该院专业人才培养的生源优势，办好中等美术教育。
在未来五至十年，该院将围绕着“一个目标”（创建华中地区一流的美术教育与创作学术研究和专业人才培养基地），“两个重点”（申报美术学博士点和申报一级学科艺术学硕士点），“三个完善”（完善教师队伍建设；完善硬件设施；完善管理机构），“六个实体”（环境艺术研究所、陶艺研究所、雕塑艺术研究所、民间美术研究所、非物质文化研究所和水彩艺术研究所）进行整体布局，有重点、有计划地增设新专业，力争实现学院的跨学科发展。
4、师资队伍建设
全面提高教师队伍整体素质和实力，重点培养一批具有较高教学与创作科研能力的中青年学科带头人和骨干教师；积极稳妥地推进人事制度改革，推行人事代理制度及教师聘任制度，实行“资格准入、竞争上岗、全员聘任”，不断完善教师聘期考核制度，实行评聘分离，强化聘任环节；以科学规范的聘任制度为平台，建立促进教师资源合理配置、开发利用和激励优秀人才成长的有效机制，建设一支政治、业务水平高、结构合理、精干高效、富有活力的高素质教师队伍。
“十一五”期间，按师生比11：1的要求，学院教师总人数预计达到500人，其中学院专任教师445人。要达到教师队伍结构合理的目标，学院将从四个方面进行建设和调整：
1、职称结构。根据湖北省职称改革工作领导小组办公室专业技术职务岗位设置要求，结合学院总体发展规划，到2010年，在学院需求的445名在编专任教师中，高级职称岗位设置将占教师岗位总数的30%——35%。
2、学历结构。专任教师中具有硕士以上学位的比例，按该院引进教师的学历学位要求，以及学院对本科学历青年教师继续教育的要求，到2010年具有硕士以上学位的教师比例将≥70%，其中具有博士学位的教师数力争达到教师总数的5%。
3、学缘结构。到2010年，专任教师中外校毕业的教师数量将争取达到教师总数的60%以上。
4、加强学院教师年龄结构的调整，保持学院在5年以后有一个稳定持续发展的良好师资队伍。
2005——2010年期间，通过引进、培养、补充等多种有效方式，使学院教师队伍的结构进一步趋于优化：
5、教学质量
“十一五”期间，
校园一角-ms211
更好地把握学院教育的发展节奏，切实把提高质量摆在更加突出的位置，树立科学的发展观、人才观和质量观；深入实施高等教育质量工程，牢固确立教学在学院工作的中心地位，以设立视觉艺术基础部为新一轮教学改革的切入点，积极稳妥地推行旨在提高教学质量的教学改革，加大教学投入，强化教学管理，深化教学改革，提高教师素质；继续做好精品课程建设工作；继续推进大学外语教学改革；继续做好各种教育基地、人才培养基地的建设工作；深化教育教学改革，改革人才培养模式、课程体系、教学内容和教学方法；完善健全教学质量监控与保障体系，严格教育教学秩序，推动学院教育事业稳步发展。
“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。大江流日夜，大别龙蛇走。危楼百尺名黄鹤，矗立江岸障中流。河山好，风景幽，自古有才称三楚。该校惨淡经营立，发扬文化绵悠久。乐舞八方，粉绘千秋；愿我侪努力潜修，复兴我伟大民族。”始创于一九三二年的校歌歌词体现了学校以弘扬中华绵久文化为己任，以培养努力潜修艺术的三楚人才为根本，以复兴伟大民族为使命的学术精神。
（一）、经费筹措
多渠道筹集资金，加快基本建设步伐，进一步改善办学条件。为保证“十一五”期间学院事业的发展，尤其是新的校园区的建设，学院除了在省政府给予的优惠政策下，争取上级财政拨款及补助外，还要从以下几个渠道广泛筹措资金：收费渠道、科研渠道、产业渠道、基金渠道、合作办学渠道、贷款渠道等，滚动发展，分段实施，充分保障学院各环节协调运转。
（二）、人才强校战略
以多种方式引进高素质人才，以多种形式构建师资队伍结构。制定更优惠的政策，加大引进国内高等美术教育界高层次学者、海外学有所成的留学人员和优秀的博士生人才的力度。五年内，学院将拿出一定资金（安家费、津贴），用于引进高素质的人才充实学院师资队伍。以一定比例的流动编制聘请兄弟院校及企事业单位中既有丰富实践经验，又具备较深文化素养的高级人才来院兼职教学；同时，每年拨专项经费100万元，用于聘请国内外知名专家来院进行长、短期授课讲学、学术交流、合作科研和共同指导教学工作。
（三）、深化教学改革
加快中青年学科带头人和学术骨干的培养，以教育部“高层次创造性人才工程”和湖北省高校“楚天学者计划”为依托，计划五年投入一定经费，培养10名左右在学术研究上已取得较高水平研究成果且具有良好发展潜力的学术带头人，60名具有博士或硕士学位的中青年教学科研骨干。
（四）、加强招生工作，创新就业工作机制
加强招生工作，认真落实普通高等院校招生考试制度改革措施，继续推行“阳光招生”工程，完善招生制度，严格依法办事、按章办事。在扩大招生规模的同时，合理调整招生层次结构，稳步提高生源质量，积极推进网上报名、网上录取工作，推进招生录取管理工作的现代化，促进招生录取工作的规范化、科学化、现代化。
（五）、积极开展多渠道对外交流
加强对外交流，积极扩大与国内外有关高校和科研机构的往来与合作。组建湖北美术学院国际学术交流中心，采取考察、科研合作、定期举办专题交流会议等形式，加强与兄弟院校、国内外知名科研机构的联系，开阔思路，拓宽视野，转变观念，学习先进经验，探讨高校教学、管理等方面新课题，取人之长，补己之短，在沟通中借鉴，在碰撞中自省，以交流促学习，以合作谋发展，为学院实现新一轮的跨越式发展提供外力支撑。
（六）、深化内部管理体制改革
深化内部管理体制改革，提高管理水平、增强办学活力。积极引入竞争机制，推行以聘任制为核心的用人制度。逐步实行各类人员的岗位管理，改变传统的身份管理模式；在严格考核的基础上，全面推行教师、干部聘任制，工人实行劳动合同制。高度重视管理队伍的建设工作。全面提高管理人员的学历层次，着力提高管理人员的政治素质、思想素质、业务素质，完善管理队伍的年龄结构、知识结构和能力结构，造就一支具有现代教育思想、科学管理水平、善于运用现代管理手段的高素质的管理队伍，努力实现学校管理的规范化、科学化、现代化。
加快后勤社会化改革步伐，提供后勤保障。本着“以改革求发展，以服务求生存，以管理求效益，以贡献求支持”的发展思路，进一步规范该院后勤服务部门分离工作，按照国务院和省有关文件精神，完善后勤部门与学院行政系统的规范分离；逐步实施后勤管理干部和后勤服务实体经营管理干部聘任制、岗位责任制、任前培训制等各项改革，探索后勤实体试行企业化管理的新模式；增强后勤职工的改革意识和服务意识，提高工作效率和服务质量。
（七）、加强党建与思想政治工作
加强党的思想作风建设和强化思想政治工作。牢固树立“育人为本、德育为先”的理念，完善学院和系部两级学生思想政治教育工作领导体制；实施“学生政工干部素质提高工程”和“师德建设工程”；抓好三支队伍——学生政工干部队伍、教师队伍和管理干部队伍，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围和工作格局。
坚持和完善党委领导下的院长负责制，加强党委对学校工作的领导，健全民主管理制度，坚持和完善教代会制度。坚持依法治校，认真贯彻和遵守《教育法》　、《高等教育法》、　《教师法》及其它有关法律，切实推进依法治校工作，推动学校科学化、民主化管理进程。
湖北美术学院新校区于日开工建设。
湖北美术学院新校区
占地700亩，建筑面积23万平方米。 绿色建筑研究进行深化设计，09年9月份正式启用。
08级之后考入湖北美术学院的学生将在新校区进行深造。
地址在湖北武汉藏龙岛科技园，洋桥湖大道上的藏龙大桥旁边，现（原湖北美术学院艺术设计学院）旁边。
湖北美术学院
在长期办学实践中，学院贯彻育人为本、德育为先的办学理念，充分利用和发挥多年来学院已经形成的作为华中地区、尤其是湖北省美术教育、艺术创作、艺术设计和艺术理论研究专业人才培养基地的优势，逐步形成了独特的办学理念和人才培养模式，确定了“崇德、笃学、敏行、致美”——以“为人立志高远，为学思虑忠纯，为事精敏干练，为艺求真致美”为思想内涵的校训。
校歌始创于一九三二年，歌词体现了学校以弘扬中华文化为己任：
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
大江流日夜，大别龙蛇走。
危楼百尺名黄鹤，矗立江岸障中流。
河山好，风景幽，自古有才称三楚。
该校惨淡经营立，发扬文化绵悠久。
乐舞八方，粉绘千秋。
愿我侪努力潜修，复兴我伟大民族。
端正教风，加强教学管理，加大对育人环节的督促检查力度，有效地把以人为本的办学理念和为教学服务、为学生成长服务的思想落实到教学和管理工作的各个环节，使教职工“学高为师，身正为范”，爱岗敬业，为人师表；严格校纪校规，加强校训教育、纪律教育、诚信教育，将教育活动贯穿于整个教育教学全过程，使学生端正学习态度，树立遵守校纪校规的自律意识，“说诚信话，行诚信事，做诚信人”，创造良好的教育舆论环境；积极开展丰富多彩、形式多样的校园文化活动、精神文明创建活动以及社会实践活动，营造良好的育人氛围，大力提高学生综合素质；加快校园建设步伐，建设“园林式”优美校园环境，优化育人环境，促进优良校风的提升。
湖北美术学院对外的学术交流日益频繁，聘有外籍和国内客座教授、特聘教师多名。学院经常邀请国内外著名专家，学者举办艺术展览和专题学术讲座，形成了适宜于学生素质教育与培养的艺术氛围。学院还相继派出教师出国考察举办展览和进行学术交流，并以各种形式进一步扩大对外交流。
学报编辑部
1998年湖北美术学院学报经由中华人民共和国新闻出版总署批准正式创刊出版，国内外公开发行，主管单位为湖北省教育厅，湖北美术学院为主办单位，由湖北美术学院学报编辑部出版。拥有国内统一连续出版物号CN42-1441/J和国际标准刊号ISSN，季刊，大16开，全彩120个页码，属文科美术类学术期刊。
湖北美术学院创刊至今十余年期间，共出版学报五十多期，刊登论文以及美术作品1300余篇/件，在塑造学院学术形象上功不可没。在编辑部现职人员4人中，其中博士研究生1人，硕士研究生3人，中级职称以上的有3人。在编辑出版工作中严格执行党的宣传方针和政策，严格遵守新闻出版纪律，严格按照学报的办刊宗旨，圆满地完成了学报的各项出版工作，年出版总量为8000册，40000印张，年总发行量达6000册。
为了促进各高校之间的交流与共同提高，我刊与其他学院、美协、文联等机构已经建立了普遍、广泛、长期的学报互赠阅读的关系。除此以外，为适应我国信息化建设的需要，扩大作者学术交流渠道，我刊已加入《中国学术期刊（光盘版）》（即中国知网）《万方数据——数字化期刊群》《华艺线上图书馆》《中文科技期刊数据库（全文版）》。据“中国知网”统计报告显示，2008年《湖北美术学院学报》期刊机构用户总计2614个，下载总量16040篇次，其中在中国大陆地区用户有2178个，港澳台地区用户有150个，国际用户有286个，包括哈佛大学、剑桥大学、牛津大学等国际知名大学。详见“2006年《湖北美术学院学报》期刊在中国知网的发行情况统计报表”。2010年我刊被《中国核心期刊（遴选）数据库》收录。
湖北美术学院学报，作为华中地区美术信息传播、理论争鸣、美术研究与创作的重要平台，有力地见证和推导了华中地区，尤其是湖北美术学院的美术事业的深刻变革与观念创新，是学院美术教育发展与变革中不可忽视的重要推动力量。[16]成就展望
湖北省教育厅2013年度科学研究计划项目和人文社会科学研究项目日前公布，我校共有27项科研项目被批准立项，其中科学研究计划项目7项，人文社会科学研究项目20项，立项总数为学校历史最高。
2011年科研工作会议以来，随着学校对科研工作重视程度的提高和科研组织工作的加强，教师的科研积极性明显提高，全校的科研氛围越来越浓，项目立项数量迅猛增长。三年来，我校共获得省教育厅项目58项，同比增长了61%；获得国家级项目4项，省部级项目8项，均为我校历史最好水平。
致美拔尖创新人才培育试验计划
我校2012级“致美拔尖创新人才培育试验计划”学生复试选拔工作在藏龙岛校区A12、A13教学楼举行。经过初试选拔与资格审核，共有95名学生进入复试选拔阶段，其中82名学生参与此次复试考核。副院长许奋担任主考工作，教务处全面组织实施此次复试选拔工作，招生就业处、纪检审计监察处协助实施工作。
近年湖北美术学院录取分数线
录取分数线
专业分数线
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