求游戏，一种一年级英语学习要求的游戏

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-06-23 00:09 标签： 荒岛求生游戏
分析：因为在捡硬币的过程中学生的加速运动和减速运动的加速度大小相同，故学生在加速和减速的时间相同，要求捡硬币的时间最短，则学生在运动过程中的平均速度最大．根据初速度为0的匀加速和减速到0的匀减速运动特征，平均速度均为.v=vmax2，所以时间最短则平均速度最大，即最大速度尽可能大，又因为最大速度有限制，则能达到最大速度时间最短为先加速后匀速再减速，不能达到最大速度的则全程为先加速后减速，注意对最大速度的判断即可．解答：解：由题意分析，该同学在运动过程中，平均速度越大时间最短．可能先加速，再减速．因为最大速度为10m/s，也可能先加速，再匀速最后减速．设经过时间t1捡到第一枚硬币，先设该同学先匀加速速再匀减速运动所需时间最小，根据由运动学公式：加速段有位移：x加=12at2加，减速阶段因为速度减到0，故减速阶段的位移：x减=at加t减-12at2减因为加速和减速时间相同：t加=t减=t12，加速度大小相等均为a，故总位移：x=x加+x减=12at2加+12at2减=12a(t12)2×2代入x=32m，a=2m/s2，可得同学所需最短时间：t1=8s，此过程中同学的最大速度：vmax=at12=8m/s＜10m/s所以该同学捡第一枚硬币的过程中，先加速再减速用时最短．（2）令再经过t2捡第二枚硬币．同理有：12a(t22)2×2=100-32代入a解得：t2=234s加速最大速度：v2=at22=234m/s＞10m/s所以捡第二枚硬币时，应先加速再匀速最后减速．设加速减速的总时间为t3，匀速的时间为t4，因为加速的末速度为10m/s，所以据：v=at32=10m/s得：t3=10s匀加速和匀减速的总位移为：x=12a(t32)2×2=12×2×(102)2×2m=50m则匀速运动的位移为：vt4=100-32-50∴t4=1.8s则该同学运动的最短时间：t=t1+t3+t4=19.8s答：该同学捡起2枚硬币所需要的最短时间为19.8s．点评：能正确判断学生的运动，根据不同的运动求出学生运动的时间即可，熟练掌握初速度为0的匀加速直线运动和匀减速直线运动的规律是解决本题的关键．
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科目：高中物理
来源：学年浙江省杭州地区七校高一上学期期中联考物理试卷（带解析）
题型：计算题
体育老师带领学生做了一个游戏，在跑道上距离出发点32 m、100 m的直线上分别放有1枚硬币，游戏规则是把这2枚硬币全部捡起来（捡硬币时，人的速度为0），看谁用的时间最短。已知某同学做匀加速运动和匀减速运动的加速度大小均为2m／s2，运动的最大速度不超过10 m/s。求该同学捡起2枚硬币所需要的最短时间。
科目：高中物理
来源：学年湖北省高三上学期适应性训练（八）理科综合物理试卷（解析版）
题型：计算题
体育老师带领学生做了一个游戏，在直线跑道上距离出发点32 m、100 m的处分别放有1枚硬币，游戏规则是把这2枚硬币全部捡起来（捡硬币时，人的速度为0），看谁用的时间最短。已知某同学做匀加速运动和匀减速运动的加速度大小均为2m／s2，运动的最大速度不超过10 m/s。求该同学捡起2枚硬币所需要的最短时间。
科目：高中物理
来源：2014届山西省高二下学期期末物理试卷（解析版）
题型：计算题
&体育老师带领学生做了一个游戏，在跑道上距离出发点32 m、100 m的直线上分别放有1枚硬币，游戏规则是把这2枚硬币全部捡起来（捡硬币时，人的速度为0），看谁用的时间最短。已知某同学做匀加速运动和匀减速运动的加速度大小均为2m／s2，运动的最大速度不超过10 m/s。求该同学捡起2枚硬币所需要的最短时间。
科目：高中物理
来源：2015届浙江省杭州地区七校高一上学期期中联考物理试卷（解析版）
题型：计算题
体育老师带领学生做了一个游戏，在跑道上距离出发点32 m、100 m的直线上分别放有1枚硬币，游戏规则是把这2枚硬币全部捡起来（捡硬币时，人的速度为0），看谁用的时间最短。已知某同学做匀加速运动和匀减速运动的加速度大小均为2m／s2，运动的最大速度不超过10 m/s。求该同学捡起2枚硬币所需要的最短时间。
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size: '1000,60',
display: 'inlay-fix'本题是一个古典概型,试验发生包含的事件是两个人分别从个数字中各选一个数字,共有种结果,满足条件的事件是,可以列举出所有的满足条件的事件,根据古典概型概率公式得到结果.
解:由题意知本题是一个古典概型,试验发生包含的事件是两个人分别从个数字中各选一个数字,共有种结果,满足条件的事件是,可以列举出所有的满足条件的事件,当时,,,当时,,,当时,,,当时,,总上可知共有种结果,他们"心有灵犀"的概率为故答案为:
本题考查古典概型及其概率公式.考查利用分类计数原理表示事件数,考查理解能力和运算能力,注意列举出的事件数做到不重不漏.
2046@@3@@@@古典概型及其概率计算公式@@@@@@156@@Math@@Senior@@$156@@2@@@@概率@@@@@@27@@Math@@Senior@@$27@@1@@@@排列组合与概率统计@@@@@@4@@Math@@Senior@@$4@@0@@@@高中数学@@@@@@-1@@Math@@Senior@@
第二大题，第4小题
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求解答 学习搜索引擎 | 甲乙两人玩猜数字游戏,先由甲在心中任想一个数字,记为a,再由乙猜甲刚才所想的数字,把乙猜的数字记为b,且a,b属于\{1,2,3,4\},若|a-b|小于等于1,则称甲乙"心有灵犀".现任意找两人玩这个游戏,得出他们"心有灵犀"的概率为___.

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