你给我讲了半天，我一点也不懂真是——————。怎么办呢？ 填歇后语。谢谢 特妈，不懂不要给我乱填、_百度知道
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我一点也不懂，真是山顶上打井——白费力 选我吧你给我讲了半天。。
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你给我讲了半天，我一点也不懂，真是山顶上打井——白费力
你给我讲了半天，我一点也不懂，真是山顶上打井——白费力
擀面杖吹火——一窍不通,是这个
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出门在外也不愁运用歇后语、俗语、成语、谚语填空.（1）老师一生气,教室里就立刻变得（ ）.小明真是吃了（ ）了,竟然敢顶撞校长!我跟这件事可是小葱拌豆腐----（ ）,一点关系没有,别把责任往我身上推._百度作业帮
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运用歇后语、俗语、成语、谚语填空.（1）老师一生气,教室里就立刻变得（ ）.小明真是吃了（ ）了,竟然敢顶撞校长!我跟这件事可是小葱拌豆腐----（ ）,一点关系没有,别把责任往我身上推.
运用歇后语、俗语、成语、谚语填空.（1）老师一生气,教室里就立刻变得（ ）.小明真是吃了（ ）了,竟然敢顶撞校长!我跟这件事可是小葱拌豆腐----（ ）,一点关系没有,别把责任往我身上推.（2）如今我们的生活水平是芝麻开花-----（ ）,也有条件出去旅游.爸爸带我到桂林玩儿了一圈,真是不看（ ）,一看（ ）,难怪人们都说（ ）呢!
鸦雀无声 熊心豹子胆 一青（清）二白 节节高 不知道 吓一跳 桂林山水甲天下当前位置：
＞＞＞巧填歇后语。十分难过有声有色名声在外自投罗网出口成章先人后己..
巧填歇后语。十分难过　　有声有色　　名声在外　　自投罗网　　出口成章　　先人后己　　林老师是我们学校的名师。说起话来是孔夫子唱戏——（　　　），讲起课来如彩色电视机——（　　　）。工作上，她是门缝里吹喇叭——（　　　），生活中，她常常光棍做媒——（　　　）。正因为如此，同学们对她又敬又畏。一次，一位学生受别人的诱惑，进网吧玩游戏，哪知游戏室在林老师家隔壁，这真是蚊子找蜘蛛——（　　　）。林老师还未开口，他便主动认错，此时的他有如筷子过河——（　　　）。
题型：填空题难度：中档来源：同步题
出口成章　有声有色　名声在外　先人后己　自投罗网　十分难过
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据魔方格专家权威分析，试题“巧填歇后语。十分难过有声有色名声在外自投罗网出口成章先人后己..”主要考查你对&&歇后语，谚语，俗语，名言警句，格言&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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歇后语，谚语，俗语，名言警句，格言
歇后语:由前后两部分构成。前部分是形象地比喻，后部分是对前部分的解释、说明。如：芝麻开花——节节高 谚语和俗语:是人们口头上多年流传的通俗简练、含义深刻的的词语。如：只要功夫深，铁杵磨成针。 名言警句:是指一些名人或普通人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。如：谦虚使人进步，骄傲使人落后。 格言:是一个人机智的精华，众人汇成的睿智。格言要求内容积极向上，可以是聪明人的智慧，老年人的经验。格言，可以作为人们行为规范的言简意赅的语句。从句法结构角度说，格言是相对完整、相对独立的句子，可以独立用来表达思想。如：人的一生是短的，但如果卑劣地过这一生，就太长了。——莎士比亚 小学生常用俗语与谚语列举：1．读万卷书，行万里路2．投我以桃，报之以李。3．学而不厌，诲人不倦。4．黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。5．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。6．谦受益，满招损。7．良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。8．世上无难事，只怕有心人。9．聪明在于勤奋，天才在于积累。10．锲而不舍，金石可镂。11．知己知彼，百战百胜。12．万事具备，只欠东风。13．言必行，行必果。14．吃一堑，长一智。15．海内存知己，天涯若比邻。16．耳听为虚，眼见为实。17．路遥知马力，日久见人心。18．人生自古谁无死，留取丹心照汗青。19．熟读唐诗三百首，不会写来也会吟。20．大意失荆州，骄兵必败。:
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390725848479063611042483814作文讲评课上,王老师朗读了我写的作文后说：“虽然你选材不够新颖,却写得很有新意,真是……填歇后语如题……快,晚上就要_百度作业帮
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作文讲评课上,王老师朗读了我写的作文后说：“虽然你选材不够新颖,却写得很有新意,真是……填歇后语如题……快,晚上就要
作文讲评课上,王老师朗读了我写的作文后说：“虽然你选材不够新颖,却写得很有新意,真是……填歇后语如题……快,晚上就要
一、审 题 这是写作文首先要做好的事,否则,就会直接导致“文不对题”,“下笔千言,离题万里”.怎样才能审好题呢?根据通常的作文题目的形式来看,一般可分为命题作文和材料作文两大类.对命题作文的审题,就是要审查给定的文章题目确定的具体要求,审清文题意图,明晰题外要求,确定“题眼”.通过审题,明确作文的内容范围、时间范围、数量范围、人称范围、处所范围等.不能超出给定的范围.对材料作文的审题,主要要从两个方面去把握：一是与材料的思想内容要“形影不离”,二是与作文形式的要求“丝丝入扣”. 1．命题作文 我们先重点谈一下关于命题作文的审题,要注意做好哪些事情. 确定内容范围 有的题目,对写作内容做出规定.所以,审题时,要确定题目规定的内容范围：记人的,要记什么人；叙事的,要叙什么事；写景的,要写什么景；状物的,要状什么物,等等. 二、立 意 立意,就是确定文章的主题,明确文章所要反映的中心思想.文章立意,应该有提炼生活的基础,要努力把生活中某些根本性的东西反映出来.为了达到这一目的,必须努力做到正确、集中、新颖、深刻. 1．正确 立意正确是作文的根本要求.我们常听说某某的文章很有思想性,这主要是取决于作者创作立意的深刻性.一般说来,我们作文的立意都应该是积极、健康的,力求反映生活中的本质内容,要有一定的社会普遍性.也就是说,文章的主题,应该是大家能够认可或是积极倡导的. 三、拟 题 拟定文章题目,是写作文之前首先要确定好的事,就像我们在开始做一件事之前,要先“拿定主意”一样.文章题目能反映出写作的出发点和动机.通过文章题目,读者可以基本认清文章要表达的主题和主要内容.文章的拟题,要高度精练地概括出文章的核心内容,既要准确,又要力求生动,这样才能引人注意,激起读者的兴趣. 根据表达内容的需要,文章拟题大致可以分为以下几种类型.写作时,大家可以根据实际情况灵活运用. 四、选 材 选材,就是选择材料.无论作什么文章,对所需材料进行选择是非常必要的.就像盖房子,一定要事先充分地考虑好该用什么木材、什么石头、什么型号的水泥、什么材质的砖等等.同时,还要精心地计算好对各种材料的用量是多少,少了盖不成房子；多了浪费,没有用处.另外,所选材料还要适当得体,有助于表现房子的结构功能和形象效果. 如果不顾一切地随意用料,最后盖成一座类似火车皮一样的黑房子,尽管结实,但肯定不会有人喜欢.同样道理,作文之前进行精心选材,目的是既能说明问题,又要生动引人爱读. 所以,作文之前,面对众多可用的材料,要适当地做出取舍,留下生动有特色、有代表性的,去除一般的；要通过对重要的、生动的材料的有效组合,实现作文的目的,即用“经济”的手段,深刻地表达主题. 作文选材,应围绕以下五个方面进行： 1．选熟悉的材料 熟悉的材料,就是作者本人知道得很清楚,又有很深感受的材料. 材料熟悉,才能得以充分运用,驾轻就熟,使你得心应手.如果情况不熟,实质内容不清,怎么说给人家听呢?这样的材料,即使生硬地拿来用在你的文章里,也不会收到好的效果一一会显得机械、不连贯.这个问题容易理解,大家当然不愿那么做. 一、作文要学会积累 “读书破万卷,下笔如有神”,“巧妇难为无米之炊”古人这些总结,从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性.“平时靠积累,考场凭发挥”,这是考场学子的共同体会. （一）语言方面要建立“语汇库”.语汇是文章的细胞.广义的语汇,不仅指词、短语的总汇,还包括句子、句群.建立“语汇库”途径有二：第一是阅读.平时要广泛阅读书籍、报刊,并做好读书笔记,把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上,也可以制作读书卡片上.第二是生活.平时要捕捉大众口语中鲜活的语言,并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上,这样日积月累、集腋成裘,说话 就能出口成章,作文就会妙笔生花. （二）要加强材料方面的积累.材料是文章的血肉.许多学生由于平时不注意积累素材,每到作文时就去搜肠挂肚,或者胡编或者抄袭.解决这一问题的方法是积累素材.平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活,并与写生、、写日记、写观察笔记等形式,及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻.记录时要抓住细节,把握人、事、物、景的特征.这 样,写出的文章就有血有肉. （三）要加强思想方面的积累.观点是文章的灵魂.文章中心不明确,或立意不深刻,往往说明作者思想肤浅.因此,有必要建立“思想库”.方法有二：第一要善思.“多一份思考,多一份收获.”平时要深入思考,遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”.这样就能透过现象看本质.还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来.第二要辑录,也就是要摘录名人名言,格言警句等. 总之,作文要加强积累,建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库,并要定期盘点、整理、分门别类,且要不断充实、扩容. 二、写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看,二是多练.这里的“多看”即指多观察.这就说明：要写好文章,要掌握娴熟的文章写作手法,就要多观察,学会观察,观察是写作的必要前提和基础. 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家!——要把自己锻炼到观察简直成习惯,仿佛变成第二个天性.”把观察锻炼成习惯,锻炼成第二天性,这是一种很需要时间去磨练的功夫,是很有作用,很了不起的功夫. 要留心观察身边的人、事、景、物,从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣,注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色,学会刨根问底,弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会,同更多的人接触,观察他们的一言一行,要思索一些东西,随时将它们汇入自己思想的长河.这就是观察的过程,观察过程中要注意以下几点： （一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”.广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听,用身体去感受,更重要的是要用心、用脑去思索,这样的观察才会更加细腻、深刻. （二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”.俗语说得好：好记性不如烂笔头.好多同学每天看到的挺多,思索的也挺多,但是不善于随时记下来,这样就会使观察到的材料付之东去,许多有价值的
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填恰当的歇后语警察抓住小偷,小偷狡辩没偷,这真是“—————————————”妈妈让儿子读书,儿子乱读一气,真是“—————————————”儿子问爸爸题目,爸爸讲了半天,儿
填恰当的歇后语警察抓住小偷,小偷狡辩没偷,这真是“—————————————”妈妈让儿子读书,儿子乱读一气,真是“—————————————”儿子问爸爸题目,爸爸讲了半天,儿子还没懂,爸爸急了,说：“——————————————”
警察抓住小偷,小偷狡辩没偷,这真是“警察抓小偷 --- 没偷照样抓”
(乱填...是偶的特长...)妈妈让儿子读书,儿子乱读一气,真是“儿子读书 --- 妈妈急”(乱填~是偶的爱好...)儿子问爸爸题目,爸爸讲了半天,儿子还没懂,爸爸急了,说：“父亲解题 --- 儿子一窍不通” (乱填~是偶的职业...)