一个三星堆数字博物馆游戏,一堆1加起来是2,一堆2加起来是3

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-05-26 07:25 标签： 三星堆数字博物馆
给你一个数字求它的所有约数的和. 比如12,约数有1,2,3,4,6,12 加起来是28 现在给你一个数字求它的所有约数的和. 比如12,约数有1,2,3,4,6,12 加起来是28 现在给你一个数字I. (1 _百度作业帮
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给你一个数字求它的所有约数的和. 比如12,约数有1,2,3,4,6,12 加起来是28 现在给你一个数字求它的所有约数的和. 比如12,约数有1,2,3,4,6,12 加起来是28 现在给你一个数字I. (1教师讲解错误
错误详细描述：
有一种“二十四点”的游戏，其游戏规则是这样的：任取四个1至13之间的自然数，将这四个数（每个数用且只能用一次）进行加减乘除四则运算，使其结果等于24．例如对1，2，3，4可作运算：（1＋2＋3）×4（注意上述运算与4×（2＋3＋1）应视为相同方法的运算）．现有四个有理数3，4，－6，10运用以上规则写出三种不同的运算式，使其结果等于24或－24，运算式如下：（1）________；（2）________；（3）________．
下面这道题和您要找的题目解题方法是一样的，请您观看下面的题目视频
有四个有理数，3，4，－6，10，请运用“二十四点”游戏规则，写出两种不同的方法的运算式，使其结果等于24．
其他类似题目
中央电视台每一期的“开心辞典”栏目，都有一个“二十四点”的趣味题，现在给出1～13之间的自然数，你可以从中任取四个，将这四个数（四个数都用且只能用一次）进行“＋”“－”“×”“÷”运算，可加括号使其结果等于24.例如：对1，2，3，4可作运算（1＋2＋3）×4＝24. 也可以写成4×（2＋3＋1），但视作相同方法.（1）现有四个有理数－9，－6，2，7，你能用三种不同的算法计算出24吗？（2）若给你3，6，7，－13，你还能凑出24吗？
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扑克游戏中有一种“二十四点”的游戏，其游戏规则是：任取四张（除大小王以外）纸牌，将这四个数（A=1，J=11，Q=12，K=13）进行加减乘除四则运算，使其结果等于24．例如：对1，2，3，4这四张牌，可作如下运算：（1+2+3）×4=24．如果将结果24依次改为1，2，3，4，…，则可作如下运算：（2-1）×（4-3）=1；（2+1）-（4-3）=2；（2+1）×（4-3）=3；（2+1）+（4-3）=4；问：（1）上述运算可以连续地运算到几？（2）如果运算不限加减乘除，结论又什么样？
题型：解答题难度：中档来源：不详
（1）4÷2+3÷1=5，4÷2+3+1=6，4×3÷2+1=7，3+4+2-1=8，3+4+2×1=9，1+2+3+4=10，2×4+3×1=11，2×4+3+1=12，3×4+2-1=13，3×4+2×1=14，3×4+2+1=15，4×（3+2-1）=16，3×（4+1）+2=17，3×（4+2）×1=18，3×（4+2）+1=19，4×（3+2×1）=20，4×（3+2）+1=21，（3×4-1）×2=22，2×3×4-1=23，（1+2+3）×4=24，（1+4）×（2+3）=25，（3×4+1）×2=26，（2×4+1）×3=27，（1+2×3）×4=28；可以运算的到28；（2）24+1-3=29，2×3×（4+1）=30，32+1+4=31，24×（3-1）=32，23×4+1=33．可以运算到33．
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据魔方格专家权威分析，试题“扑克游戏中有一种“二十四点”的游戏，其游戏规则是：任取四张（除大..”主要考查你对&&有理数的混合运算&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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有理数的混合运算
有理数的混合运算：是一个运算式子中有加有减有乘有除有次方等运算方式的混合运算方式。有理数混合运算的规律：（1）先乘方，再乘除，最后加减； （2）同级运算，从左到右进行； （3）若有括号，先做括号内的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行计算。
发现相似题
与“扑克游戏中有一种“二十四点”的游戏，其游戏规则是：任取四张（除大..”考查相似的试题有：
446003744368679723308627676449540534当前位置：
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两个人做游戏：轮流报数，报出的数不能超过8（也不能是O），即是1，2，3，4，5，6，7，8中的一个，把两个人报出的数连加起来，谁报数后能使他们报出的数和为88，谁就获胜．如果让你先报数，那么你如何报数才能一定获胜？
题型：解答题难度：中档来源：不详
因为每人每次至少报1，最多报8，所以当某人报数之后，另一人必能找到一个数，使此数与某所报的数之和为9．依照规则，谁报数后使和为88，谁就获胜，于是可推知，谁报数后和为79（=88-9），谁就获胜.88=9×9+7，依此类推，谁报数后使和为16，谁就获胜．进一步，谁先报7，谁就获胜．于是得出先报者的取胜对策为：先报7，以后若对方报K（l≤K≤8），你就报（9-K）．这样，当你报第10个数的时候，就会取得胜利．
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据魔方格专家权威分析，试题“两个人做游戏：轮流报数，报出的数不能超过8（也不能是O），即是1，..”主要考查你对&&探索规律&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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探索规律的题目，通常按照一定的顺序给出一系列量，要求我们根据这些已知的量找出一般规律。揭示的规律，常常包含着事物的序列号。所以，把变量和序列号放在一起加以比较，就比较容易发现其中的奥秘。掌握探究的一般方法是解决此类问题的关键。 （1）掌握探究规律的方法，可以通过具体到抽象、特殊到一般的方法，有时通过类比、联想，还要充分利用已知条件或图形特征进行透彻分析，从中找出隐含的规律； （2）恰当合理的联想、猜想，从简单的、局部的特殊情况到一般情况是基本思路，经过归纳、提炼、加工，寻找出一般性规律，从而求解问题。 探索规律题题型和解题思路:1.探索条件型:结论明确,需要探索发现使结论成立的条件的题目;探索条件型往往是针对条件不充分、有变化或条件的发散性等情况，解答时要注意全面性，类似于讨论；解题应从结论着手，逆推其条件，或从反面论证，解题过程类似于分析法。2.探索结论型:给定条件,但无明确的结论或结论不唯一,而要探索发现与之相应的结论的题目;探索结论型题的特点是结论有多种可能，即它的结论是发散的、稳定的、隐蔽的和存在的；探索结论型题的一般解题思路是：（1）从特殊情形入手，发现一般性的结论；（2）在一般的情况下，证明猜想的正确性；（3）也可以通过图形操作验证结论的正确性或转化为几个熟悉的容易解决的问题逐个解决。3.探索规律型:在一定的条件状态下,需探索发现有关数学对象所具有的规律性或不变性的题目；图形运动题的关键是抓住图形的本质特征，并仿照原题进行证明。在探索递推时，往往从少到多，从简单到复杂，要通过比较和分析，找出每次变化过程中都具有规律性的东西和不易看清的图形变化部分。4.探索存在型:在一定的条件下,需探索发现某种数学关系是否存在的题目.而且探索题往往也是分类讨论型的习题,无论从解题的思路还是书写的格式都应该让学生明了基本的规范,这也是数学学习能力要求。探索存在型题的结论只有两种可能：存在或不存在；存在型问题的解题步骤是：①假设存在；②推理得出结论（若得出矛盾，则结论不存在；若不得出矛盾，则结论存在）。&解答探索题型，必须在缜密审题的基础上，利用学具，按照要求在动态的过程中，通过归纳、想象、猜想，进行规律的探索，提出观点与看法，利用旧知识的迁移类比发现接替方法，或从特殊、简单的情况入手，寻找规律，找到接替方法；解答时要注意方程思想、函数思想、转化思想、分类讨论思想、数形结合思想在解题中的应用；因此其成果具有独创性、新颖性，其思维必须严格结合给定条件结论，培养了学生的发散思维，这也是数学综合应用的能力要求。
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与“两个人做游戏：轮流报数，报出的数不能超过8（也不能是O），即是1，..”考查相似的试题有：
19750513980723418491596212811443592教师讲解错误
错误详细描述：
（铁岭中考）小明和小亮是一对双胞胎，他们的爸爸买了两套不同品牌的运动服送给他们，小明和小亮都想先挑选．于是小明设计了如下游戏来决定谁先挑选．游戏规则是：在一个不透明的袋子里装有除数字以外其他均相同的4个小球，上面分别标有数字1，2，3，4．一个先从袋中随机摸出一个小球，另一个再从袋中剩下的3个小球中随机摸出一个小球．若摸出的两个小球上的数字和为奇数，则小明先挑选；否则小亮先挑选．（1）用树形图或列表法求出小明先挑选的概率；（2）你认为这个游戏公平吗？请说明理由．
【思路分析】
游戏是否公平，关键要看是否游戏双方各有50%赢的机会，本题中即小明先挑选或小亮先挑选的概率是否相等，求出概率比较，即可得出结论．
【解析过程】
解：（1）根据题意可列表或树状图如下：
第一次第二次
（5分）从表可以看出所有可能结果共有12种，且每种结果发生的可能性相同，符合条件的结果有8种，∴P（和为奇数）=；（2）不公平．∵小明先挑选的概率是P（和为奇数）=，小亮先挑选的概率是P（和为偶数）=，∵≠，∴不公平．
（1）；（2）不公平．
本题考查的是游戏公平性的判断．判断游戏公平性就要计算每个事件的概率，概率相等就公平，否则就不公平．用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之比．
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