[求助]孩子只做自己喜欢的事，怎么办？
8年前 [05-14 21:26 周一]
[求助]孩子只做自己喜欢的事，怎么办？家长的问题：我儿子一年级，只喜欢看书画画，看书可以一个人看半天，而且我在看电视他都不受干扰，一个人认认真真的读他的书，画画也是。
可是对于数学一点不感兴趣，见了做题就皱眉，一副愁眉苦脸的样子，最简单的口算都要算半天，好像鼓励表扬对他已失效了。我不知怎么办？
我的答复：你好，你说的孩子看来真的对于我是个难题。很认真的看了你的反馈的东西。我有点新的想法，还希望你的配合。亚思博格症的调查问题
下面是个问卷。你可以根据孩子的情况进行认真的思考后回答：回答分为三个层次‘经常，有时，从未”
1、孩子和小朋友一起玩耍，特别是做游戏时，你感到孩子和别的孩子有什么不同吗？
2、下课的时候，孩子喜欢到什么地方去，做什么，和谁在一起？
3、孩子似乎不会说话，说的话很容易触怒别人。似乎对我们的风俗习惯和禁忌的事情不是很明白。
4，做错了事情，孩子似乎不知道道歉可以让别人不太生气。
5、他似乎总是主观的想别人，比如今天你没有和他在一起，但他吃了一个好吃的，就认为你也吃了。
6、当你们回家选的路和以前不一样的时候，孩子就很不安，你要不断的给孩子说：别担心，一定可以从这回家的。
7、他似乎对即将开到自己身边的汽车没有什么反应。
8、在看到妈妈和看到一个陌生的阿姨时的反应差别不大。
9、小孩子们都玩的游戏或者玩具或看的书电视等，似乎孩子并不去看。
10、他对参加个比赛或者比如看看谁跑的快，做的好等活动兴趣不大。
11、“他懂的这是个皮毛”，孩子对“皮毛”的含义似乎不是很清楚。或者：这人有三头六臂，孩子会认为这个人真的长了三个头六个胳膊。
12、他说话的音调似乎和周围的人不一样，甚至觉得他有时音调是个外国人的样子。
13、你和他说话时，他很少问你有关的问题。
14、他和你谈话时似乎眼睛看你的次数不如你看他的多。
15、他和别人说话时用词很正式。
16、他听到你说的话意思不明白，但他自己去想，不去要求你再说一遍。
17、他乐意看科学类的书，但象小说一样的，不喜欢看，而是喜欢看资料性质的。
18、有时你很奇怪他怎么记住了一些别人都记不住的东西。比如四年前的一个小事。
19、他要是和你设想一个什么事情，你会发现里面没有别的人出现。
20、他对一个事情很在行，并收集了不少相关这个事情的资料。
21、吃饭和睡觉前，一定要做一件经常做的事情。
22、他总是接不住别人仍来的球，动作有点苯。
23、他要跑起来，姿势有点可笑。
24、常害怕某些特定的东西或声音等，比如尖叫，让他很害怕，苦让他很害怕等。
25、他要是高兴或紧张了你会看到他的身体似乎在摆动或着把手挥了起来。
26、会说话比别的孩子晚。
27、脸部有时出现奇怪的表情或者鬼脸。
家长的回复：谢谢西风，我简单写了一下，不知这样行不行？
1、孩子和小朋友一起玩耍，特别是做游戏时，你感到孩子和别的孩子有什么不同吗？（他喜欢和小朋友玩，玩得很开心，他从不跟别的孩子争执。在比赛中，他总是最慢，比如抢东西，他总是抢不到，但他不哭，但如果别的孩子抢了他自己的东西，他又夺不到，那他就要哭了。）
2、下课的时候，孩子喜欢到什么地方去，做什么，和谁在一起？（最喜欢在草丛里抓小虫子玩，找一些他所谓发现的秘密，比如沙坑里发现了贝壳，他就告诉我他认为这里在很久以前是海洋）
3、孩子似乎不会说话，说的话很容易触怒别人。似乎对我们的风俗习惯和禁忌的事情不是很明白。（从不，他很听话，很遵守规则，我骑电动车他就提醒我要走非机动车道，不能走机动车道）
4，做错了事情，孩子似乎不知道道歉可以让别人不太生气。（还可以，他错了他会说对不起，他不知道错，如果你给他讲他错在哪儿，他会痛哭流涕并保证以后不会再犯。）
5、他似乎总是主观的想别人，比如今天你没有和他在一起，但他吃了一个好吃的，就认为你也吃了。（从不，他很客观的。）
6、当你们回家选的路和以前不一样的时候，孩子就很不安，你要不断的给孩子说：别担心，一定可以从这回家的。（从不）
7、他似乎对即将开到自己身边的汽车没有什么反应。（他知道避让，但动作不敏捷）
8、在看到妈妈和看到一个陌生的阿姨时的反应差别不大。（从不）
9、小孩子们都玩的游戏或者玩具或看的书电视等，似乎孩子并不去看。（从不，他都喜欢）
10、他对参加个比赛或者比如看看谁跑的快，做的好等活动兴趣不大。（他开始的时候喜欢，但比赛了人家都比他快他就不高兴参加了）
11、“他懂的这是个皮毛”，孩子对“皮毛”的含义似乎不是很清楚。或者：这人有三头六臂，孩子会认为这个人真的长了三个头六个胳膊。（不，他的理解很好，他能够根据上下文的意思理解词语的意思，而且很到位。比如听了杀鸡取蛋的故事后，他就说爸爸吸烟、现在造那么多工厂也是杀鸡取蛋的行为。）
12、他说话的音调似乎和周围的人不一样，甚至觉得他有时音调是个外国人的样子。（不，和一般孩子一样，有时语速有点慢）
13、你和他说话时，他很少问你有关的问题。（不，他每天的问题不断，路上看见什么就要问，譬如为什么这条路上的车子这么少，为什么下雨后有小蜗牛出现，为什么小石子掉进水里有小坑后又没有了，但砸在泥土上那个小坑就有呢？很多很多）
14、他和你谈话时似乎眼睛看你的次数不如你看他的多。（不，问我问题的时候一般看着我，有时他跟讲他所谓的发现都是一本正经、郑重其事的。但上课他不感兴趣，他就不看老师也不听）
15、他和别人说话时用词很正式。（从不）
16、他听到你说的话意思不明白，但他自己去想，不去要求你再说一遍。（不，他会问你说的是什么，我不明白）
17、他乐意看科学类的书，但象小说一样的，不喜欢看，而是喜欢看资料性质的。（不，他样样都要看，童话、科普都喜欢）
18、有时你很奇怪他怎么记住了一些别人都记不住的东西。比如四年前的一个小事。（经常是）
19、他要是和你设想一个什么事情，你会发现里面没有别的人出现。（从不，给他几个不相干的词语，他可以用这些词语编一个很好听的故事）
20、他对一个事情很在行，并收集了不少相关这个事情的资料。（是的，喜欢恐龙，要我买恐龙的书、碟片）
21、吃饭和睡觉前，一定要做一件经常做的事情。（没有，饭前洗手不提醒他就会忘记。）
22、他总是接不住别人仍来的球，动作有点苯。（经常，动作不协调）
23、他要跑起来，姿势有点可笑。（是的，不协调）
24、常害怕某些特定的东西或声音等，比如尖叫，让他很害怕，苦让他很害怕等。（怕狗，一见狗就不敢走，小时候给狗吓过一次）
25、他要是高兴或紧张了你会看到他的身体似乎在摆动或着把手挥了起来。（从来没有）
26、会说话比别的孩子晚。（没有，一周岁会说话）
27、脸部有时出现奇怪的表情或者鬼脸。（没有，有时做鬼脸是他故意的）
我的结论：恭喜你，我觉得孩子是个很正常的孩子，而且还是个很有天赋的孩子。他有强烈的好奇心和求知的欲望，他有很好的想象力，这些比一般的孩子都要好一点，而且除了动作不是很灵活外，其他的方面都不错。
这个调查排除我的一个猜测，真的很感谢你。
我的中华家庭教育网
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 |  |  |  |  , . All rights reserved. | 幼儿阶段如何让孩子爱上语言学习，爱上阅读
时间： 07:42　　编辑：刘明远
　　亲子英语专栏之1
　　本期话题
　　幼儿阶段如何让孩子爱上英语阅读？
　　&编者按
　　每个妈妈都希望自己的孩子有过人的语言天赋，在掌握母语的同时，说一口流利的外语。但是在给孩子英语教育的时候，妈妈们总会苦于找不到孩子最喜欢、最适合、最有效的方法。虽然语言学习从来都没有捷径，但掌握恰当的技巧方法，学会选择合适的教材，把握最好的教育时机，哪怕不能成为英语专家，也能够让孩子爱上语言学习，爱上阅读，爱上与人打交道。
　　为此，我们特别邀请少儿英语专家，定期为有疑惑的孩子家长解答英语学习的问题，分享英语教育的经验。欢迎正为宝贝学英语发愁的爸爸妈妈们向我们提出问题。可以将问题描述发送至微信公众平台&新快报新学堂&，或在微博上@新快报新学堂。
　　提问：我的孩子今年5岁，学英语一年，能听懂简单的英语，有时候也会开口说些简单的英语单词和句子。最近我开始给他购买原版英文绘本，希望能让他养成爱看英语书籍的好习惯。但孩子似乎对这些书没什么兴趣。是不是5岁就开始英语阅读太早了呢？孩子认识的单词不太多，怎样才能让他爱上英语阅读呢？
　　&&&睿睿妈妈
　　专家答疑
　　孩子为什么不喜欢英文阅读？
　　喜欢自然科学，却给他看格林童话
　　英孚教育青少儿英语学校资深教务长WendyGeorge强调，家长切勿因发现孩子对英语读物不感兴趣就武断地认为孩子不喜欢英语阅读。不感兴趣可能出于以下原因：
　　一、绘本的画面太少，单词太多
　　低年龄段的孩子认识的英文单词有限，能够第一眼吸引他的一定是绘本里的图画。孩子对于充斥大量单词而只有少量插画的读物兴趣有限，这样的读物很可能让孩子产生抗拒和受挫感，从而直接影响孩子的阅读热情。二、绘本中的英文生词过多大量研究表明，当生词量控制在5%以下时，英语阅读的速度和乐趣会最大化。当一本英文读物的生词量超过5%甚至更多的时候，绝大部分孩子会直接放弃这本书，这样的读物对于孩子独立阅读时建立自信心非常不利，不建议家长选购。
　　而指引性阅读则另当别论。如在英孚学校的小读者俱乐部活动中，英语绘本的生词量会达到15%-25%，但在老师的专业指导下，学生一样可以轻松愉悦地阅读。三、孩子不喜欢绘本的故事内容选择孩子感兴趣的主题内容对于激发孩子的阅读热情至关重要。有的孩子喜欢自然科学类主题，家长却为他选择了格林童话，孩子当然不愿看。如果孩子正对恐龙感兴趣，而家长不失时机地呈现一本关于史前生物的英文绘本给她，孩子定会高兴得忘了英语这个&拦路虎&，迫不及待地开始阅读。
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恐龙代表过去，宇宙飞船代表未来，我就是不喜欢现在。——询问一7岁男孩得知
为什么男孩喜欢恐龙，女孩喜欢公主？——吴宗彦，2012，勿转载
0. 这是一个十分有趣的问题，我没有详细考察过，但是可以猜想一下。
1.男孩喜欢恐龙，可以跟喜欢超人联系在一起。这大多源自对力量的崇拜。特别是对现阶段不能达到的力量的崇拜。在此情况下，模拟扮演超人或恐龙的样子，以此获得想象代入力量拥有者的快感。这和当年许多人梳郭富城头，现在模仿明星衣着差不多。——其实大人也没有长大过，换了偶像而已。——上述说是基于分类，分类不是关键，关键是分类的对象，圣斗士，水浒将，都是力量的代表，这个才是关键。
2.恐龙是一种大到超越孩子想象的动物，——想象一下，见过小孩子形容某东西很大很厉害，另外一个不服气说我知道更大更厉害的。。。
3.女孩的公主又是怎么回事呢？有机会再聊。
回想一下自己小时候，喜欢机甲动画和盔甲动画是源于对力量的崇拜这个没错。但喜欢恐龙应该不是。恐龙让我联想到一个存在过却没赶上可能也永远去不了的世界，使我悠然神往。这是我喜欢恐龙的最重要原因。每次看到那种双页只画了一幅的史前世界景观图我都会非常喜欢，把各种恐龙按个头的比例画在一起感觉特别带劲。虽然知道各种恐龙的名字大小并不算什么实用知识，但我就是喜欢去了解这些。很多文学和影视作品都把恐龙和冒险联系在一起，这在我的眼里也是富有魅力的。我会把自己和当时的小伙伴带入到在史前世界历险的情境中。我会在很长时间里每晚睡前就在脑子里编这种历险记。这些魅力即使是现在对于我仍然存在，可能永远都不会消亡。
Ross Geller?
我在国外做老师。小朋友喜欢恐龙是因为在幼儿园和学校老师都拿它来教生物历史英语数学啊，平时没事就全家一起去博物馆看啊，有好多故事书都是以恐龙做主角的呀~~小朋友觉得能背出各种龙的名字很酷啊，知道他们吃什么的自己最厉害啦！！
这个现象，父母给孩子看什么样的书占主导因素。首先，并不存在显著的男女差异。@吴宗彦 所提到的男孩与女孩的性别差异带来的认知、想象和动机的差异，其实是一种刻板印象。在Maccoby的学术专著 The two sexes: Growing up apart: Coming together 详细阐述了差异在多大程度上存在，又是如何造成的。简言之，这是一种通过社会交往形成的差异，并不是一种内在的差异。小孩为什么喜欢看恐龙？因为父母把恐龙的书扔给他了。大多数儿童的“喜好”，与其说是小孩子个人的选择，不如说是父母的选择，父母不给你接触到这些东西，你去哪知道世界上有这种东西呢？那么父母的选择就存在刻板印象，即男孩子“应该”玩车、玩模型、看打斗类动画片，而女孩子“应该”玩布娃娃、看少女漫、公主动画等等。事实上，男孩子完全可以去玩布娃娃，女孩子完全可以去玩模型。小孩子接受能力极强，且基本没有形成自主选择的意识，基本上你丢给他什么他都能玩。这就造成了很多因为父母工作关系，女孩子小时候接触所谓“男孩子的玩具太多”，与男孩子在一起玩比较多，然后性格和爱好比较偏男孩子。这种爱好，完全是基于养成因素，而不是天生的、注定的因素。
我只是喜欢了解动物而已，我只是喜欢知识而已。
我可以以一个高中开始没长大的小男孩的心态来回答这个问题么...我记得我小时候喜欢恐龙首先是因为它们的种类很多，加之当年红极一时的《恐龙战队》，所以对食草类食肉类和飞行类的各种恐龙产生了兴趣。以我个人的经验，觉得男孩或许对于种类很多的一类物品都会有很大的兴趣。例如：圣斗士星矢的五小强，水浒传的一百零八将，以及，百科全书。（“你看我认识这么多东西，多厉害！”）
在儿童的眼中，恐龙象征着力量和攻击力，这与男性与生俱来的攻击、征服、破坏的天性是相符合的，他们更倾向于崇拜带有这种性质的符号。动物是儿童了解世界所要初步要探索的领域，恐龙作为动物中的一种，不论在形体上还是功能上，都更能吸引男孩子的注意。当然，并不是只有男孩子喜欢恐龙，只能说男孩子较女孩子会更喜欢恐龙。
此外，儿童的想象力是十分丰富的，他们会喜欢一些在现实生活中没见过的东西。与狮子、狗之类的动物相比，恐龙是灭绝了的，这更增加了它的神秘性，对孩子也更具吸引力。
巨大的生物、从未见过的生物、传说中的生物。好奇。
嗯，因为喜欢公主的男生会在很小的时候被老爸训斥，然后送一个恐龙玩具。参见Friends
回想起来小时还喜欢动物世界看恐龙的时候是小学2年纪而看经常画飞机画坦克世界大战似乎从幼儿园到五年级初一开始看科幻，对大多数人喜欢的玄幻一点也不感兴趣恐龙，也许是父亲的拳头和肩膀的衍生宇宙飞船，即是父亲的智慧的衍生
因为大。大约五岁的时候，听表哥说，霸王龙的脚指头都比我家大。我家那时候有院子。于是夜里做梦恐龙一脚把半个城镇踩塌了。
《侏罗纪公园》我们小时候没有电影，所以没人喜欢恐龙。而我的小孩能看懂电影之后，我给他看的最早电影就有《侏罗纪》系列，加上电视里咸蛋超人、恐龙克塞号什么的宣传，而且到处又是恐龙的玩具，自然喜欢恐龙了。
我是成年人，但是也很喜欢恐龙！！尤其是超逼真的恐龙在银幕上大踏步咚咚地前行时，觉得好震撼哦！我也想知道为什么。
我小时候喜欢恐龙就是因为神秘和好奇心。这东西现实生活中没有，这是最大的吸引力。很多孩子都梦想有个恐龙蛋，自己能养一个。什么恐龙是力量的象征之类的说法简直就是扯淡。那都是大人强加上去的，小孩哪会想那么多。
1孩童时期的想象力更不受约束，对于一个已经无法在日常生活中亲身接触的物种，恐龙更具备想象空间，诱导孩子去给它更多的想象2恐龙具有庞大的体型和惊人的力量，这是孩子，尤其是男孩生长过程中，心理方面渐渐开始具体化的欲望。
我表弟特别喜欢恐龙，每次带他去买书，他都要买几本恐龙的书。
个人猜测，小男孩精力充沛，喜欢一切有力量和超能力的事物，比如恐龙和变形金刚；孩子想象力丰富，代入感强，他们由此会觉得自己与这些事物一样，有超强的能力；这些“超强”的事物比现实中“欺压”他们的大人厉害很多，他也有这些能力之后，可以轻松打败我们。- - 精神胜利！！
没见过的东西小孩子都会好奇吧，何况是恐龙这种已经消失的东西