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摘要：10月10日，东软发布了新品SaCa v2和UniEAP v4。前者被称为业务基础平台，后者为云应用平台，两款产品的合璧可以为企业用户的互联网化创新和转型发挥有力平台支撑的作用。
趋势网(｜)讯：不谈解决方案，不谈市场策略，而大谈平台、技术与产品。10月10日，东软在北京举办了一场风格迥异的新品发布会，发布了两款重量级的产品SaCa v2和UniEAP v4。前者被称为业务基础平台，而后者为云应用平台，两款产品的合璧可以为企业用户的互联网化创新和转型发挥有力平台支撑的作用。东软集团总裁王勇峰在会议发言中表示，作为东软推出的两款重要产品，过去它们可能更多的被应用于公司内部系统中，今天，面对移动互联网、云计算、大数据、社交等诸多新的发展机遇，我们觉得它不仅应当作一个内部工具，还应该用于满足市场和企业用户的互联网化需求，过去企业的软件资产和技术资产优势应该被承继和发挥，我们认为它将会成为企业用户实施互联网化发展很重要的支撑平台，能够解决企业面向互联网的诸多诉求，从而助力企业用户全面拥抱互联网。厚积薄发 推互联网应用支撑平台发布会上，东软集团发布了升级版SaCa和UniEAP产品—— SaCa v2和UniEAP v4。这两款产品都是东软依托自身技术与资源优势，面向移动互联网和云计算时代推出的全新企业互联网应用支撑平台产品，旨在帮助企业实现互联网化创新和转型。王勇峰表示，作为一家以软件技术为核心的企业，东软在过去二十多年的发展历程中，始终重视知识资产积累，持续加大研发投入，开发了很多具有自主知识产权的软件技术和产品，通过技术、业务、管理与商业模式的不断创新，以实现公司的可持续发展。他对两款产品的研发过程进行了着重介绍。提到业务基础平台UniEAP这款产品，它的推出至今已有17年的历史，初建是在1997年。这17年间，东软每年平均投入大约200名以上的软件专家和工程师，至今已经发布了4个软件版本。而另一款产品云应用平台SaCa的研发可追溯到7年前，每年也是投入了200多人的软件专家及工程师力量，至今已发布了2个版本。王勇峰介绍，97年时，在软件开发上，外部出现了许多专做电信、电力、社保以及政府等各类行业的公司。当时东软也在思考：作为一个涉足多个行业的软件公司，东软的优势在哪里？应该怎样来布局自己的产品线来满足不同行业用户的需求？很快，在持续不断的研发中，东软找到了一个基本的逻辑：“我们发现无论是什么行业，他们在基础应用软件平台方面都存在共性的东西，而且这种共性的需求还存在相当大的数量。在开发方面，会有30%-50%的可复用的部分。于是，我们开始大力加强这种共用平台的建设。”后来，东软经过不断的实践和探索，找到了平台的关键技术，再将其投入到各个行业的应用中。“这就使得我们在开发每一款行业应用产品时，所使用的时间和成本发生了大幅的降低。更重要的是，在遇到每一个具体客户项目时，我们的部署时间会急剧的缩短，最大程度的抢占了商机。回头来看，这两款产品对于公司的整个业务的发展都起到了重要的推进作用。”王勇峰说。另外，王勇峰也谈到，这两款产品在东软内部经历了相当长的研发和培养时间，但为何过去推介的比较少？以至于很多用户包括媒体的了解也较少，这是因为过去东软是将它们打包在行业解决方案内，一起去推给用户，以前东软谈的更多的是与行业解决方案。他强调，随着移动互联网、云计算、大数据、社交媒体等技术的快速发展，软件技术正在颠覆各行各业的运营模式和商业模式。东软也正在改变自身的商 业模式和运营姿态。东软将更多以知识资产和IP来驱动我们的商业模式创新，将更多的展示和推介东软的知识资产和产品，以便快速应对客户面向新的应用时代而产生 的新的需求。助力企业用户拥抱互联网如今，移动互联网改变了人们的生活，ICT已经成为人们日常生活中必备的消费品。人们对于更简单、更便捷、更便宜地获得服务的需求，正推动企业的经营模式发生根本性的改变，商业模式不断被重新想象，由企业驱动的移动互联网时代已经到来。东软集团高级副总裁兼首席技术官、首席知识官张霞博士表示，如今的企业运营更强调：直接面向客户，拓展接触渠道；客户参与创新，帮助企业获得第一手 的客户反馈，加速产品创新，从而提供更好的客户体验；贯通业务过程、上下游协作。因此，这个时代的企业应用表现出新的特征，即协作加速创新、数据驱动业 务、服务遍在按需、产品可信可控、平台支撑敏捷。为了快速满足新一代企业应用的需求，东软推出升级版SaCa云应用平台和UniEAP业务基础平台，支撑 企业互联网应用的快速构建，帮助企业拥抱互联网，提高效率、扩大客户范围。据了解，UniEAP（Unified Enterprise Application Practices）的研发，顺应时代发展的需要，支撑了东软应用软件解决方案组件化、资产化研发模式的转变。此次推出的新一代UniEAP v4业务基础平台能够支撑软件产品线开发模式，帮助客户实现业务敏捷，以适应不断变化的外部市场。2007年，东软为了推动自身向B2B2C业务模式转型，推出了SaCa云应用平台（Secure Social Active Connected Cloud with Awareness），该平台融合移动互联网、社交网络、云计算、大数据与情景感知技术，可以支持面向消费者的垂直互联网服务。本次发布的SaCa v2能够支撑企业互联网应用，应对协作加速创新、数据驱动业务、服务遍在按需、产品可信可控的应用发展趋势。多年来，SaCa和UniEAP产品共申请55件专利，拥有35项软件著作权。截止目前，已经在政府、医疗、制造、电信、能源、教育、金融、交通等 领域拥有近2500家客户，服务于近10亿用户。为了更好地帮助客户采用SaCa和UniEAP构建企业互联网应用，东软还开发了面向不同应用场景的产品 组合应用参考架构，能够快速构建高质量的智慧民生服务、互动媒体服务、物联网服务、电子商务服务以及敏捷开发与动态管理云应用服务，帮助客户拥抱移动互联 网，实现创新和转型。
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汉语对话语体人称代词的回指研析.pdf43页
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硕士学位论文
汉语霸话语体人称代词的回指研究
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回指作为一种常见的语言现象在口语和书面语中都有很高的使用频率，但当前汉
语回指的研究多以书面语为语料，对口语涉及较少。对人称代词的回指研究主要集中
在第三人称“他”上，对其他人称代词的研究较少。本文主要研究对话语体中的人称
代词的回指。通过对近200万语料的统计分析，从句法、语义、篇章分析及主题的角
度确定人称代词的回指，讨论影响人称代词使用的制约因素。全文除引言、结语外，
分为四章。
引言部分简要介绍了语言中的回指现象，当前的研究现状及成果，本研究的必要
性，研究目的和具体的研究方法。
第一章主要介绍确定人称代词所指的规则，从句法、语义、篇章分析及主题的角
度确定人称代词的所指。
第二章，第一人称代词回指研究。通过研究对话中“我…我们”的使用情况，发
现第一人称代词的回指受礼貌原则的影响较大。
第三章，第二人称代词回指研究。通过研究对话中“您…你”“你们”的使用情
况，发现第二人称代词的回指受到年龄、辈份、职位、社会阶层和职
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飞利浦医疗设备系统有限责任公司Philips and Neusoft Medical Systems Co., Ltd. is a joint venture between of Philips and Neusoft Medical Systems Co., Ltd. The Company was established on May 24th, 2004, registered at Neusoft Park of Hunnan Industrial Zone in the High and New Technology District of Shenyang.成立时间日业务范围为医院提供全面的临床诊断设备
Philips and Neusoft Medical Systems Co., Ltd.东软飞利浦办公楼
PNMS becomes the successful multi- modality R&D and Manufacturing operation of four major medical imaging equipments in the world, i.e. CT machines, MRI, X-ray machines and ultrasound. It commits to providing overall clinical diagnosis equipments for hospitals, continuously improving clinical technologies, and serving to the health of the human being.
东软飞利浦医疗设备系统有限责任公司是飞利浦集团与东软医疗系统有限责任公司共同组建的合资公司。公司成立于日，注册地点为沈阳高新区浑南产业区。公司以双方的技术和业务为基础，面向全球市场，集中在CT机、MRI、、超声四大医学影像设备领域进行研发与生产，致力于为医院提供全面的临床诊断设备，不断提升临床技术，服务于人类健康事业。荷兰皇家飞利浦电子集团就合资运营的东软飞利浦医疗设备系统有限责任公司达成交易备忘录，飞利浦拟将其合计持有的占东软飞利浦51%的全部给（全资子公司）及一家境外公司。
股权转让完成后，东软飞利浦将成为东软医疗控股子公司。同时，飞利浦将从东软飞利浦购买与CT产品相关的部分资产并接收部分研发与生产人员。
据悉，各方将在目前已经达成的备忘录基础上，就交易具体内容展开进一步的磋商。预计2013年底前完成交易。
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东软学院，包括（辽宁大连）、（四川成都）和（广东佛山）。由、亿达集团共同投资举办的以工学为主，兼办管理学、文学等学科专业的普通高等本科院校。三所学院统一品牌、统一管理模式，资源共享、优势互补，共同构筑国家计划内统一招生的IT教育知名品牌。目前在校生总计达3万余人，已成为中国最大的应用型IT知名高校。外文名Neusoft University类&&&&别所属地区、、创办公司东软集团、亿达集团学生人数3万余人成&&&&就中国最大的应用型IT知名高校
（Dalian Neusoft University of Information），大连东软信息学院简称简称东软学院、东软信息学院、大连，是经国家批准设立，由控股、亿达集团共同投资举办的一所以工学为主，兼办管理学、文学、等学科专业的民办普通高等本科院校。
截至2014年7月，有省级教学团队3个、省级实验教学示范中心2个、省级工程实践教育中心3个、国家级精品课程2门、省级精品课程12门。
大连东软信息学院下设10个教学机构，开展普通全日制本、，招生纳入招生计划。全日制在校生近14000人，其中包括留学生400余人。同时，学院还开展了硕士、项目管理硕士（大连教学点）和的培养。[1]
计算机科学与技术系致力于培养计算机应用软件系统、嵌入式系统、、软件测试和项目管理等方向、能够从事软件设计与开发、计算机网络应用开发与管理的应用型高级专门人才。共开设专业课程三十多门，数百门e-Learning课件可供学生自由选择，自主学习。全系设置了多个教学实验室，计算机网络实验室和项目实践实验室，具备一流的教学科研配套设施，同时与、惠普、SUN、、等国外著名公司建立了用于教学和科学研究的联合实验室，引进了IBM、微软、、、等国际著名公司的教学资源、课程体系、实训体系等。
信息技术与商务管理系
信息技术与商务管理系致力于培养以信息技术为基础、以现代商务解决方案为导向，具备商业信息系统、商务网站的设计与开发能力，真正适应全球化需求的应用型高级。已建立电子商务与国际贸易流程模拟实验室，大型企业信息化平台——SAP ERP实验室，东软慧鼎e-HR、物流工程、市场营销流程模拟、等专业实验室，引入SAP FI/CO、SD、HR、MM等各核心模块解决方案课程，开展SAP SBO、等认证教学，进行信息系统分析与设计、电子商务设计与策划、演练、物流系统规划等实训教学，切实做到理论与实践的有机结合，紧密对接企业需求，培养信息技术与应用型人才。
电子工程系致力于嵌入式系统设计与开发、集成电路设计与微电子制造等领域的教学与科研工作，旨在培养基础好，动手能力强，具有综合解决实际问题能力的应用型高级。
电子工程系设有和两个本科专业和专科专业。其中电子信息工程专业设有国家和业界急需的电子信息工程（集成电路设计与系统方向）、电子信息工程（微电子制造方向）和电子信息工程（嵌入式系统工程方向）。该系拥有一支专业水平高、工程能力强、年轻而优秀的教师队伍，共开设七十多门专业课程，设有业界先进的专用实验室，具有国际先进水平的软硬件教学与实验环境。
数字艺术系致力于培养具有良好的和审美能力，系统掌握数字内容设计与制作技能，具有较强的数字艺术创作能力，能够在影视、动画、游戏、广告等领域从事数字内容设计与制作的应用型高级。
数字艺术系建设了雕塑室、陶艺实验室、实验室、数码影像实验室、数码动画实验室，数码演播厅、非线性编辑实验室、网络线拍实验室、定格动画实验室、摄影实验室以及多个专用画室和展览厅，建立了二维动画、三维动画、游戏设计、平面设计和影视设计等多个专业工作室，建立了多家和校内外学生实践实训基地，与多所国外大学开展了国际合作交流，并在教学上全面实施了基于教育教学理念的工作室制项目导向型教学模式。
日语系秉承教育创造学生价值的教育理念，致力于培养具有较强日语和能力，同时掌握服务外包相关领域和相关行业流程及知识的国际化、实用型、创新型的日语高级人才。为此，日语系为日语专业的学生量身打造了日语语言实践课程和IT特色课程等20余门，实施分级教学，，有10名经验丰富的日本外教担当基础课程授课任务，设置了现代化的互联网语言教室、教室，网络学习平台，为学生提供了良好的日语学习环境和优质的日语学习资源；同时、日语角和等组织的丰富课外学习活动为学生们提供了与众不同的日语语言实践环境。
英语系致力于培养英语基础好，计算机应用能力强，同时掌握服务相关领域和行业流程知识的国际化、实用型、创新型英语高级人才。在精心设计和组织课堂教学的同时，英语系提供一系列在线学习平台，使学生在课余时间能够接触大量的英语学习资源。此外，丰富的外籍教师资源为学生学习英语提供了广泛的学习空间，除了课堂上，学生在、文化角、SOVO虚拟公司、拓展课、实训项目等丰富的课外学习活动中，都可以接触到英、美、澳、加籍外教以及多国留学生，深刻体验跨文化交际的内涵。英语系还为有意愿出国深造的学生提供了国际合作项目，主要包括美国蒙特克莱尔大学-迪士尼实习项目、美国项目、交换学生项目等，实现了“学习出国、实习出国、就业出国”的通道。英语系还负责全院的公共英语教学任务，承担学院国际化人才培养的重要使命。
是的二级学院，是大连东软信息学院作为IT教育服务提供者的重要组成部分，为企业、政府、高校、社会团体和个人提供优质的成人高等教育、、师资培训、大学生IT实训和培训服务解决方案。
几年来，继续教育学院共享的专家资源，充分利用大连东软信息学院的硬件环境和师资队伍，走出了一条独具特色的发展道路，先后与十余家国际知名IT厂商、教育机构建立了教育培训合作伙伴关系，在主机操作系统、网络技术、软件开发、ERP实施与开发、数据库管理、、项目管理等方向积累了丰富的师资力量和优质的教育资源。
成立于2001年10月。学院下设招生就业办公室、实训推广中心、教务管理办公室、学生管理办公室、学生公寓服务管理中心。继续教育学院不仅面向社会开展等14个专业的本科、专科、专升本层次的成人教育，而且作为辽宁省软件工程等5个专业的自学考试主考院校，开展专科、层次的自考助学教育；同时，继续教育学院整合优质的教育资源，面向社会和高校推出了东软IT实训体系，将东软近二十年积累的宝贵转化成可教学化的实训案例，通过高校实训、联合培养、暑期实训营等方式快速提高IT专业毕业生岗位技能，真正实现学历教育与用人企业的无缝链接。
自2001年以来，作为教育部高职高专师资培训基地、国家信息技术紧缺人才培养中心、辽宁省高职高专骨干教师培训基地、大连市IT人才实训基地以及多家国际IT厂商授权培训中心，已累计培训各类学员数万人次，继续教育学院通过不懈的努力与追求，获得了学员、社会和同行的广泛认可与积极评价。[2]（Chengdu Neusoft University，CNU），简称成都东软学院或东软学院，是经批准设立，由联合亿达集团投资举办的一所以工学为主，兼办管理学、等学科专业的二批次民办普通高等本科院校，2011年5月经教育部批准升格本科并更名为，是四川省历史上第一所独立设置的民办本科院校。
根据2014年11月官网显示，校园占地面积40万平方米，总建筑面积18万平方米，成都东软学院下设、信息技术与系、、应用外语系和基础教学部，开设22个IT和泛IT本、专科专业（方向），普通全日制本、专科学生及留学生约10000名。
成都东软学院是首批国家示范性软件职业技术学院，国家紧缺型（信息类）人才培养基地，成都数字娱乐产业人才培训基地，国家产业化人才培训基地，（成都）人才培养基地，，成都旅游人才培训中心，首批入选四川省“”。2013年5月入选教育部。[3]计算机技术与科学系
以国家重大战略需求和国际科技前沿为导向，针对软件开发、移动应用、服务、物联网等对高级应用型人才的紧迫需求，以中国移动、、盟宝集团、印度等著名公司和用人单位为依托，立足四川，服务西部，面向全国，以软件开发专业群为龙头，加大推进物联网应用、移动应用、专业群建设力度，借鉴国际先进的工程教育经验，努力营造工程教育环境，培养国际化、个性化、实用化的卓越。
辖设、、三个教育团队和1个系办公室，共有专兼职教师100多人，教师中博士、硕士比例85%以上，普遍具有在相关行业的实际工作经历，具备“双师”素质。开设的本科专业有软件工程、计算机科学与技术、网络工程、、，专科专业有软件技术（软件测试）、计算机网络技术、和信息安全技术。建设有计算机组装与维护、网络系统配置、网络综合布线、信息安全、单片机、数电模电、ARM、软件测试、移动互联网应用等实验室。
具有良好的教学、实训条件。在国内外公开出版的学术刊物发表专业论文100多篇，主编出版教材20余本。共开设专业课程三十多门，成功申报并建设“嵌入式ARM基础”、“”、“Java web技术”、“WEB应用开发（C#）”、“数据结构”和“Linux应用基础”6门省级精品课程。引进了，微软、Oracle、东软等著名公司的教学资源、课程体系、实训体系等。数百门e-Learning课件可供学生自由选择，自主学习。建有计算机网络、系统集成、ARM等多个实验室，拥有、.Net和应用实训平台。
信息技术与系
，成立于学院建校之初。本系致力于围绕企业信息化应用打造学科专业群，经过多年发展已成长为的一个以培养从事、物流管理；财务、金融、银行、证券业务；现代商务管理、市场营销；政务管理、客户关系管理，同时掌握IT技术的复合型人才为宗旨的专业系。本系在教学中注重培养学生对专业知识的综合运用能力和实践动手能力，通过对行业信息化建设的实践，使之具有将IT 技术熟练应用于各个行业信息化的建设和通过行业信息化系统的运用来解决行业管理中的问题的能力。
信息技术与系现有电子商务与市场营销、与会计学、三个教学团队和一个综合办公室，下含5个本科专业与1个专科专业。信息技术与商务管理系现有ERP系统实验室、物流综合实验室、企业模拟经营沙盘实验室、会计操作实验室、、国际贸易实验室、数据库实验室、CRM实验室等多个专业实验、实训综合教室，能充分保证本系各专业的需要。
是在多年开设的专业的基础上，根据数字艺术专业教育的发展需要，而独立成立的新系。
本系共设置动画（本科）、（本科）、工业设计（本科）、动漫设计与制作、、产品造型设计等六个专业。下设动画教研室、数字媒体教研室、教研室。艺术专业一开始就在遵循艺术教育规律的同时，紧紧围绕学院的培养目标和办学特色，突出我院IT专业优势，探索一条艺术与技术相结合、设计与制作相结合、教学与产业相结合的路子。在教学过程中，教师始终把最大限度地激励学生的艺术追求、激活学生的创造潜能、激发学生的创作热情，作为首要职责。既重视美术基本功的培养，又加强计算机软件应用技能的训练，始终突出的特色。
应用外语系
成立于2011年，其前身是成立于2003年的成都东软信息技术职业学院外语教学部。2007年和2008年，应用外语系在学院总体发展规划的指导下，分别创办了（本科），商务英语（本科），（专科）和应用（专科）四个本专科层次的专业，并同期招生；此外，还担负软件技术（英语强化即对欧美）和软件技术（日语强化即对日外包））的英、日语教学任务和全院的大学英语的教学任务。
在学院的关怀下，应用外语系的师资队伍不断得到优化和提升，中国教师中，高级职称和中级职称占了94%，研究生以上学历和有国外学习、工作经历的教师达到 70 % ；除结构合理、朝气蓬勃的中国教师队伍外，在学院的大力支持下，应用外语系常年聘有8-10名英语和日语的外籍专家。
在学院创办“有特色高水平IT”的总体发展目标和“一体化”教学模式和国际化进程的思想的指导下，应用外语系大力改革教育教学模式，大力推进“人才、质量、特色、能力、精品”的办学思路，大力推进国、内外的与合作，大力推进教学科研、精品课程建设和精品教材建设，使应用外语系成为一个有活力、高素质、履责任的教学队伍。[4]（NeusoftInstitute,Guangdong），简称广东广东东软学院或东软学院，是经批准设立，由联合亿达集团共同投资举办的一所以工学为主，兼办管理学、人文学等学科专业的全日制高等院校，2014年5月经教育部批准升格本科并更名为。
根据2014年11月官网显示，校园占地面积42万平方米，总建筑面积20万平方米，广东东软学院下设、信息技术与系、、英语系、日语系，共开设37个IT和泛IT本、专科专业（方向）。
广东东软学院是广东省首批省级示范性软件学院、国家技能型紧缺人才培养基地、广东省企业信息化培训基地、广东省“”示范校、全国职业院校魅力校园。[5]【】
1．计算机网络技术
主修课程：计算机网络基础、L i n u x操作系统基础、网络程序设计、网络服务器配置与管理、计算机网络管理技术应用、分析与排除、网络规划与系统集成、计算机网络互联技术、网络信息安全基础。　　培养目标：通过本专业的学习，掌握的规划、实施、安装、维护、故障排除、灾难防范及恢复，网页程序设计、网络相关产品技术支持等技能。能进行计算机局域网的组建、管理和维护，防火墙、网络服务器、交换机、路由器等网络设备的安装、配置和调试，达到网络工程师的基本要求。
就业方向：本专业毕业生可在各类信息化部门（计算机中心/网络中心）、IT企业、通信设备营运商从事各种信息系统的网络设计、安装调试、使用维护、网络、日常网络管理、网络应用开发等工作。
2．计算机网络与安全管理
主修课程： 计算机网络基础、网络信息安全基础、分析与排除、操作系统安全、网络存储与数据恢复技术、网络攻击与防御技术、防火墙与VP N技术及应用。　　培养目标： 通过本专业的学习， 学生可以掌握安全网络与系统设计、管理和维护， 掌握防火墙、网络服务器等网络设备的安装、配置和调试、各种安全和认证设置、泄漏防范与取证等技能，达到的基本要求。
就业方向：本专业毕业生可在各类信息化部门、I T企业、通信设备营运商、对信息安全要求高的软件与信息技术服务外包企业从事各种信息系统的网络安全设计、日常网络管理、维护、各种安全和认证设置、信息泄漏防范与取证等工作。
3．与应用（方向）
主修课程：程序设计基础(C/C++)、电路基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、单片机原理与应用、电子线路辅助设计（）、电子线路辅助设计进阶、单片机高级应用、嵌入式系统原理及应用等。
培养目标：通过本专业的学习，学生将了解主流、操作系统基础知识。嵌入式系统的工作原理、开发流程及工具，掌握的基础知识和技能，具备硬件设计、驱动开发、等方面的知识和能力。
就业方向：本专业毕业生可在各类电子信息技术企业、嵌入式应用系统及相关公司、信息家电与企业从事移动终端、数字家庭产品、车载信息产品和工业控制等电子设备（如智能手机、、数码相机与DVD、汽车导航和娱乐、车载通信、汽车电子自动控制和安全、机器人）的硬件电路设计、制作、驱动程序开发，以及相关系统的测试、运行管理及维护等方面的工作。
4．与应用（嵌入式软件技术方向）
主修课程：程序设计基础( C / C + + )、单片机原理与应用、Wi n d o w s C E程序设计、L i n u x程序开发、嵌入式系统原理及应用、L i n u x系统应用与开发、嵌入式L i n u x系统高级应用开发、Wi n d o w s C E程序设计进阶、Wi n d o w s C E嵌入式系统高级应用开发等。
培养目标：通过本专业的学习，学生将具备主流微处理器、嵌入式操作系统基础知识，熟悉软件开发，特别是的开发流程，掌握嵌入式程序设计语言、技术及主流开发、调试和测试工具，具备在移动通信服务终端、和等领域的嵌入式系统应用软件开发能力。
就业方向：本专业毕业生可在及其相关领域从事数字家庭产品、移动终端、车载信息产品和工业控制等电子设备（如智能手机、i P o d、数码相机与D V D、汽车导航和娱乐、车载通信、汽车电子自动控制和安全、机器人）的软件开发、测试、运行管理以及维护等方面的工作。
5．软件技术（软件开发方向）
主修课程：Java语言程序设计/C#语言程序设计、数据结构、网页设计与制作、数据库原理与应用、Jsp程序设计/、Java EE/.Net框架、软件测试、、软件开发过程与实践等。　　培养目标：通过本专业的学习，学生可以掌握业界主流的程序设计语言和相关，熟悉计算机软件的基本理论和开发流程，达到软件企业对软件工程师的基本需求。
就业方向：本专业毕业生可在各类I T企业、公司、企事业单位信息化部门参与和组织计算机软件开发、测试及项目管理等工作。
6．软件测试技术
主修课程：Java语言程序设计/ C#程序设计、网页设计与制作、软件测试概论、功能测试技术与实践、性能测试与实践、软件测试管理、软件质量管理体系概论、I T项目管理。
培养目标：通过本专业的学习，学生将掌握与软件测试环境相关的计算机系统软硬件的基础知识，掌握与软件测试过程相关的或项目管理的基础知识；熟悉常用的软件测试及测试管理工具的使用；能具备软件测试的计划、实施、管理的能力；并使学生了解质量管理体系的相关知识和技能。
就业方向：本专业毕业生可在各类I T企业参与和组织计算机系统的测试及管理工作。逐步成长为高级、质量工程师；也可以从事相关的测试管理和项目管理等工作。
7．数据库管理与开发
主修课程：JAVA程序设计、WEB开发技术、网页设计与制作、数据库原理与应用、数据库规划与设计、数据库应用开发(Oracle/SQL Server)、数据库系统管理与维护(Oracle/SQL Server)、数据库+WE B综合、OCA认证。
培养目标：通过本专业的学习，学生可以全面掌握当前主流数据库管理的基本知识和应用技能，胜任常用的管理与应用工作；同时掌握网站建设和信息系统开发需要的数据库技术，达到软件企业和企业信息化部门对的基本要求。
就业方向：本专业毕业生可在各单位信息化部门、IT企业参与和组织数据库技术开发、和开发、数据库管理以及维护工作，也可胜任信息系统的开发工作。
主修课程：JAVA程序设计、JSP程序设计、FLex网站建设、、网页配色与布局设计、flash编程、PHP程序设计、数据库原理与应用、数据库应用开发 (Oracle/SQL Server/MySQL)、软件测试、软件开发过程实践。
培养目标：通过本专业的学习，学生可以掌握浏览器端、服务器端与数据库三层体系的开发技术，精通一至两种主流网站系统建设的综合技术；通过实践项目，掌握项目开发流程中相关的技术（项目管理、分析、设计、实现、测试、部署与报告）最终达到各类网站建设和信息化对Web技术工程师的需求。
就业方向：本专业毕业生可在各单位的信息化部门从事网站设计和开发、信息发布与维护等工作。
主修课程： 网络服务器配置与管理、计算机网络基础、数据库原理与应用、数据库应用开发(Oracle/SQL Server)、C#程序设计/Java程序设计、网页设计与制作、管理信息系统、ERP及实施。
培养目标：在掌握必备的网络、数据库、编程等基础理论知识和专业知识基础上, 重点精通大型管理应用软件（如ERP）相关应用技术的复合型人才，能够从事软件产业售前、售后相关支持工作，适应电子商务、电子政务的相关技术工作要求。
就业方向：本专业毕业生可在企业、政府的相关信息化部门、软件公司参与和组织计算机系统安装、实施、维护管理、测试与二次开发工作，胜任企业的信息系统建设与维护岗位及软件公司的应用软件产品技术支持岗位，从事其他的电子政务、电子商务等领域的技术支持等工作。
【信息技术与系】
1、电子商务
专业名称：电子商务
专业方向1：网络营销方向
主要课程：电子商务基础、客户关系管理、网站建设、与推广、、网络营销、电子商务解决方案。
培养目标：本专业方向坚持“真实项目教学”的教学模式，培养学生具备：1.网上开店经营、的技能；2.策划、制作、推广企业（商务）网站的技能；3.，提升的技能；4.利用网络平台从事的技能；5.利用网络平台进行国际贸易的技能； 6.策划能力。　　：从事政府网站建设，电子政务管理，企业电子商务策划、运营及的维护与管理、，网络营销策划，，网站SEO优化等岗位。
专业方向2：方向
主要课程：货币金融学、现代金融业务、证券与期货基础、金融信息系统、电子商务基础、金融业客户关系管理、经济学基础。
培养目标：培养学生具备1.金融理论与实务知识；2.计算机技术知识与应用能力；3.金融信息管理系统的实施、维护和应用的能力。
：主要在银行、证券、保险等各类金融机构从事一线岗位的业务操作和管理工作。
企业资源规划（ERP）
主要课程：企业管理概论、会计基础、市场营销学、数据库原理与应用、Java语言程序设计、运营与供应链管理、电子商务基础、客户关系管理（CRM）、ERP供应链管理、ERP生产管理、ERP财务管理、课程、ERP项目管理、ERP人力资源管理等。
培养目标：本专业围绕企业管理和信息化解决方案，将培养方案、师资配备、课程设置、实验环境、实训方式及就业渠道构成有机整体，培养掌握现代信息管理理论、计算机科学技术知识，具备、ERP及CRM等信息系统应用的知识和能力，面向政府机构、工商企业、IT公司、金融机构、科研单位等从事信息管理与信息系统应用，ERP及CRM解决方案实施和咨询的应用型信息化。
就业取向：主要在政府、企业、IT公司、金融机构、科研单位等从事ERP及CRM项目咨询、实施和维护等工作。
主要课程： 现代企业管理、资源与运营管理、个人与团队管理、服务运营管理、市场营销实务、生产计划与、项目管理、、家族企业管理、、中小企业管理信息系统、企业管理决策软件及应用。
培养目标：培养具有良好综合素质、持续学习及发展能力和IT应用能力，掌握现代企业管理、、信息管理及创业管理的专业知识，具备较强的管理实操技能，适应制造企业服务环节和管理需要的应用型人才。
：从事、运营管理和商务管理等工作。
4、人力资源管理
专业方向：人力资源管理
主要课程：人力资源管理概论、基础会计、普通心理学、组织行为学、商务写作、、人力资源开发与培训、绩效管理、薪酬管理、员工关系管理、劳动人事法规与政策、。
培养目标：培养和人力资源管理人才。具备进行人力资源规划、、绩效方案设计与管理、薪酬日常管理、和一般企业管理的能力；能处理、策划活动和事务；能熟练运用办公软件、处理办公事务的人才。
：在党政机关、各类企事业单位从事人力资源管理、文秘、助理、培训、咨询等工作。
专业方向：财务信息管理
主要课程：基础会计、财务会计、成本会计、税务会计、会计电算化、操作、EXCEL在财务管理中的运用、管理会计、统计学、投资理财、财务报表编制与分析、财务管理等。
培养目标：本专业培养掌握现代财务信息管理基本理论，能胜任企事业财务信息处理工作，金融机构票据和工作，商场、超市的工作，企业工作，记账代理和等工作的人才。
：从事各类企事业单位的财务会计、成本与管理会计、财务信息处理等工作。
6、市场营销
专业方向1：市场营销管理
主要课程：市场营销管理、市场调查、消费者行为分析、广告管理与策划、谈判与推销技巧、营销渠道管理、、网络营销、销售管理、品牌管理。
培养目标：使学生掌握基本的知识，能运用计算机与网络技术进行市场开发、客户管理、市场调查、推销与谈判、销售渠道管理等工作，能够熟练地开展企业营销活动。
就业取向：企业的，包括市场调查、市场开发与管理、广告管理、广告策划、推销与谈判、自主创业等。
专业方向2：与贸易
主要课程：市场营销管理、市场调查、消费者行为分析、外贸商务谈判、营销渠道管理、关系营销、网络营销、国际贸易实务、国际营销、与、国际商法。
培养目标：使学生掌握基本的知识与国际商务和法律知识，具有较好的英语应用能力，能运用计算机与网络技术进行国际市场开发、客户管理、市场调查、推销与谈判、销售渠道管理，熟练进行相关国际商务工作。
就业取向：国内企业的外贸工作，包括、业务员、报关员、报检员等；工作，包括企业在国外的市场开发、国际市场的调查分析、产品推销、网络营销等。
7、物流管理
一直坚持教学模式。主要培养在及物流相关企事业单位的实用型人才。
根据人才社会，我们把物流管理专业分成“”、“”两个个专业方向。
专业方向1：采购与供应链管理
主要课程：采购管理、、供应链管理、运输与配送管理、仓储管理实务、企业资源计划（ERP）、采购与供应谈判、采购环境、采购绩效管理、采购战术与运营、采购法务与合同管理、第三方物流、物流英语。
培养目标：培养掌握现代物流管理专业知识，能从事采购与供应链管理的高级技能型人才。　　：从事或其他类型相关企业采购、仓储、供应链、报关、、国际货代和物流客服等工作。
专业方向2：物流信息管理
主要课程：、供应链管理信息系统、、管理信息系统、、、运输与配送管理、仓储管理实务、第三方物流管理、供应链管理、物流设施设备、国际货代、报关实务、物流英语、。
培养目标：培养掌握现代物流管理专业基础知识，能熟练操作仓储管理、第三方物流或ERP等各类应用软件的和服务的高级技能型人才。：主要在企业和物流园区从事的咨询、实施和维护等工作。
1、（室内设计）
环境艺术设计（室内设计）专业培养掌握家居空间、、展示空间、酒店空间等装饰的设计方法，具有及效果图的制作能力，掌握综合预算和谈单的技能和技巧，培养面向、材料施工、管理、服务等室内设计领域的专业技能人才。学生在校期间可以考取室内设计员资格证书，或者通过3D MAX 或AutoCAD相关课程的学习可以参加相关的设计师认证。
2、（建筑景观设计）
环境艺术设计（建筑景观设计）专业，以为基础，本专业培养具备生态学、、规划与设计等方面的知识，在城市建设、园林、林业部门、花卉企业从事风景区、森林公园、城镇各类园林绿地的规划、设计、施工、园林植物繁育栽培、养护及管理和教学工作的高级工程技术人才。本专业学生主要学习生态学、园林植物分类与栽培、园林设计、园林建筑、园林工程等方面的基本理论和基本知识，掌握自然生态环境保护开发和人工生态环境营造的理论与方法，能胜任城镇绿化、园林建筑、园林工程、园林植物及风景名胜区造景等规划设计及园林植物的栽培、繁育及养护管理等方面的基本能力。
3、动漫设计与制作
以计算机教学和实践动手相结合的方针为主导，在多年的教学实践中，探索出一条有本校特色的教学之路，学习方向是以二维动画制作为主、三维动画制作为辅。本专业旨在培养具备动画与漫画设计能力的一线专业人才，能在动画公司从事动画设计和绘制的工作，Flash，完成三维动画中的三维建模、特效合成的工作。主干课程有动漫卡通设计，场景设计，，动漫手办立体造型设计，，三维建模。通过三年的培养，让学生学会运用卡通动画造型设计手段，把握二维、三维动画设计与制作技法、熟练操作Flash、等软件，掌握动画及技术，具备较好的艺术素养并能运用计算机进行动画创作的能力。从而适应动画公司、电视台、游戏公司、网络公司、广告公司等单位的需要，成为动画片制作、卡通造型设计、影视广告制作、后期合成等岗位的复合型应用性专门技术人才。
4、艺术设计（广告与包装设计）
图像处理与设计、图形设计、版式设计、广告创意与策划、平面广告设计、商业包装设计、VI设计、平面综合设计。培养具有较高的能力和广告创意能力，能够独立完成从设计创意构想到商业设计的整套设计流程，能够熟练完成商业广告设计、商业包装设计、广告策划、、书籍、及折页设计、摄影与图像处理的视觉传达艺术设计复合应用型人才。
5、（含新媒体艺术、方向）
本专业的学生主要学习基础设计软件Adobe Photoshop、Adobe Illustrator、Adobe Flash、Adobe Premiere、Adobe After Effects、3DMAX等；学习相关新媒体与影视编导类课程，如：UI界面设计、技术、、三维动画、音频制作、影视效果合成、影视广告制作等。通过本专业的学习，学生可从事网络网站建设与信息咨询分析工作、计算机图文信息处理工作、网页设计与制作、软件开发与设计（界面开发）、、流媒体设计与制作工作、多媒体策划与制作工作、网络媒体宣传片策划与制作工作、企业文化电视宣传片策划与制作、与制作工作、影视策划与设计工作、与制作等。
6、游戏软件（游戏设计与制作）
本专业贯彻落实“以就业为导向，以能力为本位，全面素质为基础”的高职教育理念，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，全面推进专业素质教育，形成了专业建设指导思想。游戏设计与制作专业学生毕业后可从事当今手机游戏等2D游戏制作，三D网络游戏中的三维游戏建模、三维游戏绘制， 三维游戏美工， 游戏动画设计制作及方面等的工作。主要就业方向和前景：培养具有良好职业道德和现代审美意识、、游戏场景设计师、、模型师、灯光、二维或三维动画师、动画特效师、后期剪辑合成师、游戏广告制作、游戏设计师等与艺术设计相关的职业。
7、电脑艺术设计（产品设计）
本专业方向培养具有中国文化底蕴和国际视野，动手能力强，适应当前工业设计发展新潮流，能从事产品设计与开发、研究和教学的。开设的主要课程有：计算机辅助设计基础、素描、设计初步、设计表现、产品设计基础、产品设计程序与方法、、、设计心理学等。学生毕业后可从事产品设计研究，或服务于设计公司和其他企事业单位从事产品设计开发与研究等工作。
【英语系】
商务英语（国际贸易方向，方向）
培养目标：本专业学生需掌握英语听、说、读、写、译能力，具备CET4/BEC2或以上水平。国际贸易方向学生要求掌握国际贸易的基本知识和实用技能，了解我国对外贸易的有关经济方针、政策、法规和相关国际惯例等，能胜任国际贸易和国际交流等部门工作。涉外文秘方向学生要求掌握涉外文秘的基本知识和实用技能，具有行政事务管理、文秘工作和处理公共关系事务的能力，能胜任和部门工作。 本专业毕业生就业率一直维持在98%以上，深受用人单位欢迎。多数毕业生从事于和专业相关的行业，如外贸，翻译，等，专业对口率高。
【日语系】
1、国际贸易方向
主要课程：基础日语、中级日语、日语听说基础、中级日语听力、综合日语会话、日语读解、商务日语口语、日语翻译技巧与实践、日企工作实务、谈判与推销技巧、国际贸易实务、外贸单证。
培养目标：培养学生学习日本语言、文化等主要课程，并在听说读写译等方面打下坚实基础。通过系统教学与专业培训，把学生培养成思维敏捷、音调纯正、口语流畅、表达规范、翻译准确、功底雄厚，并具备一定的国际商务专业知识、能够适应商务工作需要的复合型技能型日语人才。
就业方向：可从事日中贸易业务、翻译或非专业日语翻译职位、日企协助生产管理职位、日企出纳及其他相关涉外工作。
主要课程：基础日语、中级日语、日语听说基础、中级日语听力、综合日语会话、日语读解、商务日语口语、日语翻译技巧与实践、日企工作实务、档案管理、应用文写作、秘书实务。
培养目标：培养具备较好的思想素质和良好职业道德的德智体全面发展的人才。要求学生具备扎实的知识和熟练的文秘工作基本技能、能够适应涉外企业工作需要的复合型技能型日语人才本专业的突出特色是厚基础，重实践，从而保证学生宽口径就业，跨领域发展。
就业方向：可从事日企文员、翻译或非专业日语翻译、行政及企业协助管理、日企出纳及其它涉外工作。[2]
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