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（16分）材料一　自从1840年鸦片战争失败那时起，先进的中国人经过千辛万苦，向西方国家寻求真理。洪秀全、康有为、严复和孙中山，代表了在中国共产党出世以前向西方寻找真理的一派人物。那时，求进步的中国人，只要是西方的新道理，什么书也看。向日本、英国、美国、法国、德国派遣的留学生之多，达到惊人的程度，国内废科举、兴学校，好像雨后春笋……。那时的外国只有西方资本主义国家是进步的，他们成功地建立了资产阶级的国家。日本人向西方学习有成效，中国人也想向日本人学。在那时的中国人看来，俄国是落后的，很少有人想学俄国。这就是19世纪40年代至20世纪20年代初期中国人学习外国的情况。&&——摘自毛泽东《论人民民主专政》材料二　在救亡图存运动中，一些先进的中国人曾经把目光转向西方寻求救国救民的道路，在中国发动资产阶级民主革命。1911年中国民主革命的先行者孙中山领导的辛亥革命，结束了统治中国两千多年的君主专制制度。但是，辛亥革命后试图模仿西方民主制度模式建立的资产阶级共和国，包括议会制、多党制等，并没有实现中国人民要求独立、民主的迫切愿望，很快就在中外各种反动势力的冲击下归于失败。时人悲愤地感叹道：“无量头颅无量血，可怜购得假共和”。中国人民仍然处于被压迫、被奴役、被剥削的悲惨境地。中国的出路在哪里？中国人民在黑暗中思考着、摸索着、奋斗着。——中华人民共和国国务院新闻办公室：《中国的民主政治建设》材料三　中共七届二中全会指出：从1927年中国大革命失败到现在，由于敌我力量的悬殊，中国人民革命斗争的重点在乡村，在乡村聚集力量，从乡村包围城市，然后夺取城市。党在毛泽东同志领导下，团结了广大的劳动人民，执行了这个用乡村包围城市的方针，历史已经证明这个方针是完全必要，完全正确并且是成功的。中共七届二中全会指出：无产阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政，要求中国共产党认真地团结全体工人阶级，全体农民阶级和广大的革命知识分子，作为这个专政的领导力量和基础力量；同时，也要求中国共产党团结尽可能多的能够与共产党合作的小资产阶级和自由资产阶级的代表人物，它们的知识分子和政治派别，以便共同打倒国内的反革命势力和帝国主义势力，迅速地恢复和发展生产，从而创造条件使中国有可能稳步地由农业国转变为工业国。——摘自胡乔木《中共召开七届二中全会》请回答：（1）材料一“日本人向西方学习有成效，中国人也想向日本人学”反映了哪一派政治人物主张？（2分）（2）材料二中造成“无量头颅无量血，可怜购得假共和”局面的教训是什么？（2分）（3）参考材料三总结中国共产党领导中国革命胜利的基本经验。（6分 任答三点即可）（4）比较材料一、二、三分别指出不同历史时期几种政治力量所走的解决中国问题的路径。（6分）
题型：综合题难度：中档来源：不详
（1）以康梁为代表的资产阶级维新派（2分）（2）资产阶共和国的道路在中国行不通（2分）（3）革命经验：实事求是，坚持走有中国特色的革命道路；坚持无产阶级政党的领导；建立最广泛的革命统一战线；坚持毛泽东思想的指导（任打三点即得6分，言之成理可酌情给分）（4）19世纪末，资产阶级维新派以日为师，走资产阶级改良的道路20世纪初，资产阶级革命派以美为师，走资产阶级革命的道路20世纪20-40年代，中国共产党以俄为师，走无产阶级革命的道路（6）试题分析：（1）“日本人向西方学习有成效”指的是19世纪后半期，日本通过明治维新迅速崛起为东方强国。“中国人也想向日本人学”，以康、梁为代表的资产阶级维新派希望仿照日本，在中国进行维新变法运动，救亡图存。（2）辛亥革命后试图模仿西方民主制度模式建立的资产阶级共和国，包括议会制、多党制等，并没有实现中国人民要求独立、民主的迫切愿望，很快就在中外各种反动势力的冲击下归于失败。说明资产阶共和国的道路在中国行不通。（3）中国共产党领导中国新民主主义革命胜利的基本经验包括：第一，建立广泛的统一战线。第二，坚持革命的武装斗争。第三，加强共产党自身的建设。第四，以马列主义、毛泽东思想为指导。（4）该问考查近代中国学习西方的历程。材料一：19世纪末，资产阶级维新派以日为师，走资产阶级改良的道路；材料二： 20世纪初，资产阶级革命派以美为师，走资产阶级革命的道路；材料三： 20世纪20-40年代，中国共产党以俄为师，走无产阶级革命的道路。
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据魔方格专家权威分析，试题“（16分）材料一自从1840年鸦片战争失败那时起，先进的中国人经过千..”主要考查你对&&武昌起义，同盟会的成立，辛亥革命的失败和历史意义，辛亥革命 &&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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武昌起义同盟会的成立辛亥革命的失败和历史意义辛亥革命
武昌起义含义：
是日（农历辛亥年八月十九）在中国武昌发生的一场旨在推翻清朝统治的兵变，也是辛亥革命的开端。黄花岗起义失败后，以文学社和共进会为主的革命党人决定把目标转向长江流域，准备在以武汉为中心的两湖地区发动一次新的武装起义。通过革命党人的努力，终于在1911年（农历辛亥年）10月10日成功地发动了具有划时代意义武昌起义。 武昌起义的历史背景：①《辛丑条约》签订后，清政府成为“洋人的朝廷”，推翻清朝的封建统治成为大势所趋。 ②物质基础：20世纪初，民族资本主义有了较迅速的发展； ③阶级基础：民族资产阶级队伍进一步壮大。 ④思想基础：资产阶级革命思想的传播。⑤导火线：保路运动，亦称“铁路四川保路同志会报告风潮”。
武昌起义的爆发：时间：日经过：革命党人攻克武汉三镇（汉口、武昌、汉阳），历史上称这次革命为“辛亥革命”；成立湖北军政府，黎元洪为都督。宣布废除宣统年号，改为黄帝纪元，国号为“中华民国” 领导组织：文学社和共进会（领导力量）；湖北新军（武装力量）
武昌起义的影响：1、积极影响：推动了各省独立，清政府的统治土崩瓦解；2、消极影响：立宪派、封建官僚投机革命，控制大部分地方政权，革命潜伏着失败的危机。中国同盟会含义：
简称同盟会，亦称为中国革命同盟会，是中国清朝末年由兴中会、华兴会、光复会等多个组织集合而成，成员如孙中山、宋教仁、黄兴、章太炎领导和组织的一个全世界的革命团体。它是中国近代第一个全国性统一的资产阶级革命政党。同盟会特点：
它是中国近代第一个全国性统一的资产阶级革命政党。同盟会成立的历史条件：①经济基础：20世纪初，民族资本主义虽然受到帝国主义和封建主义的双重压迫，但仍有比较迅速的发展。②阶级基础：20世纪初，民族资产阶级的队伍进一步壮大。③思想基础：资产阶级民主革命思想广泛传播。④组织基础：兴中会、华兴会、光复会等革命团体的建立。⑤时代要求：各革命团体分散的起义先后失败，迫切需要建立一个全国性的革命组织。&
同盟会政治纲领：（1）内容： ①同盟会以“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”为政治纲领。 ②孙中山在《民报?发刊词》中，又将其阐发为三民主义。民族主义就是用革命手段推翻清政府的封建统治。民权主义就是要进行政治革命，建立资产阶级共和国，它是三民主义思想的核心，解决了当时革命派迫切需要解决的夺取政权与建立政权的问题。民生主义是资本主义性质的土地纲领。（2）评价：①进步性：它是比较完整的资产阶级民主革命纲领，表达了资产阶级在政治上和经济上的利益和要求，反映了中国人民要求民族独立和民主权利的共同愿望，推动了资产阶级民主革命运动的发展。 ②局限性：它没有明确提出反对帝国主义的要求，也没有彻底的土地革命纲领，这就决定了资产阶级革命派不可能彻底完成反帝反封建的革命任务。
同盟会成立历史意义：（1）同盟会是第一个全国性的统一的资产阶级革命政党。（2）同盟会的成立，标志着中国的资产阶级民主革命进入了一个新阶段。
三民主义的基本内容并分析其内容之间的内在联系：（1）民族主义即“驱除鞑虏，恢复中华”，就是用革命手段推翻帝国主义走狗清王朝的封建统治，这是三民主义的前提。（2）民权主义即“创立民国”，就是要进行政治革命，推翻封建帝制，建立资产阶级共和国。民权主义思想是三民主义思想的核心，是“政治革命的根本”，它解决了当时革命迫切需要解决的夺取政权与建立政权的问题。（3）民生主义即“平均地权”，办法是核定全国地价，现有地价归原主所有，革命后因社会进步所增涨的地价归国家所有，由国民共享。民生主义是孙中山经济思想的核心，是民权主义的补充和发展。 史学界对同盟会性质的认识：
一种意见认为，同盟会是一个具有“双重性质”的政治组织。这种观点认为，同盟会既是资产阶级革命政党，又是一个包含资产阶级小资产阶级激进派、资产阶级自由派和地主阶级反满派的松懈联盟。而资产阶级小资产阶级激进派居于领导地位。“同盟会是一个由很多不同阶级、阶层、集团和派别组成的革命政党”，他们在“反满”问题上结合起来，而对反帝主义和民权主义、民生主义都存在着严重分歧，预伏了辛亥革命终归失败的危机。一种意见认为，同盟会是一个资产阶级政党，不是几个阶级或几派势力的松懈联盟。同盟会内部确实存在着不同的政治派别，但这只是资产阶级革命民主派内部的左、中、右派的区分，也正是同盟会内部矛盾和后来分裂的主要根源。 &辛亥革命的性质：是一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命。
辛亥革命的失败：
1、主观原因：资产阶级的软弱性和妥协性资产阶级革命派始终没有一个彻底的反帝纲领。没有提出反对中华民族的主要敌人帝国主义。资产阶级革命派始终没有一个彻底的反封建纲领。没有彻底否定封建土地所有制，资产阶级革命没有解决农民的土地问题，因此得不到农民的支持。农民是中国革命的主要力量，没有农民的支持就无法战胜强大的敌人。资产阶级革命派始终没有建立起自己的武装力量。在辛亥革命中，资产阶级革命派发动的武装斗争都是短期的。资产阶级革命派的政党也是松散的。同盟会建立后缺乏严密的组织和纪律，武昌起义爆发前实际上已名存实亡，没有一个坚强的革命政党，就不能使革命者紧密地团结起来形成坚强的战斗力。 2、客现原因：中外反动势力过于强大。辛亥革命的历史意义：（1）推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立起资产阶级共和国，使人民获得了一些民主和自由的权利，从此，民主共和的观念深入人心。（2）沉重打击了帝国主义的侵略势力，从此他们再也无力在中国建立起比较稳定的统治秩序。（3）为民族资本主义的发展创造了有利条件。（4）对近代亚洲各国被压迫民族的解放运动产生了比较广泛的影响。局限：由于资产阶级的软弱性与妥协性，辛亥革命并没有完成反帝反封建的任务，中国半殖民地半封建的社会性质并没有得到根本改变。
教训：①必须发动和依靠广大人民群众②必须有一个彻底的反帝反封建的革命纲领③在半殖民地半封建社会里，走资本主义道路是行不通的④资产阶级共和国的道路在中国行不通；中国民族资产阶级由于具有软弱性和妥协性，他们不能领导中国民主革命取得彻底胜利。 辛亥革命含义：
广义上的辛亥革命指以孙中山为首革命党人为推翻清王朝、建立资产阶级共和国而进行一系列的努力。狭义上的辛亥革命指1911年武昌起义。 辛亥革命概况：
1、背景：&
①19世纪末20世纪初，列强加剧浸华，民族危机加深，清政府腐败无能，成为众矢之的
②19世纪末以来，民族资本主义发展迅速，民族资产阶级队伍壮大(根本原因)
③资产阶级民主革命思想逐渐传播
④革命团体的广泛建立
2、指导思想：三民主义
1894年，孙中山在檀香山建立中国第一个资产阶级民主革命团体“兴中会”
1905年8月，孙中山等人在日本东京建立中国第一个统一的资产阶级革命政党中国“同盟会”
1911年4月，广州起义
1911年5月，清政府秉承列强行旨意发布“铁路国有”法令，引起保路风潮
1911年10月10日，武昌起义
1912年元旦，中华民国成立，定都南京，五色旗为国旗
1912年春，南京临时政府颁布《中华民国临时约法》
1912年2月12日，宣统帝退位，清朝覆灭
1912年3月，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统
成功：推翻了清政府，建立了资产阶级共和国
失败：没有完成反帝反封建的任务，社会性质没有发生根本改变
失败原因：
主观原因：资产阶级的软弱性和妥协性
客观原因：中外反动势力过于强大辛亥革命的历史功绩和历史局限性：1、历史功绩： ①中国近代史上第一次反帝反封建的资产阶级民主革命； ②推翻了清朝的封建统治，结束了两千多年的君主专制政体； ③建立了资产阶级共和国，使人民获得了一些民主权利，使民主共和观念深入人心； ④促进民族资本主义的较快发展； ⑤革除陋习，引起社会生活习俗的变化历史。2、局限性： ①革命果实被窃取； ②没有彻底完成反帝反封建的革命任务，没有改变中国半殖民地半封建的社会性质； ③在革命过程中没有认识到人民群众力量的伟大。 辛亥革命是“中国近代具有完全意义的资产阶级民主革命”：
(1)辛亥革命有全国性统一的资产阶级政党——同盟会的领异。
(2)辛亥革命有比较完整的资产阶级民主革命纲领——三民主义。
(3)辛亥革命在一定程度上唤醒了民众。革命派与保皇派的论战，传播了革命思想。一系列武装起义，推动了各地的反封建斗争。
(4)辛亥革命推翻了两千多年的封建君主专制政体，成立了中华民国，颁布了《中华民国临时约法》，标志着中国旧民主主义革命发展到最高水平。辛亥革命主要集中在南部原因：
1、革命形势遍及南北，但主要集中在城市，未与农村相结合，缺乏稳固的基础2、革命势力南多北少，东部沿海强于广西部内陆（原因：东部和南部的资本主义发展较北方好，民族资产阶级的力量相对强大；东部和南部最早遭到西方列强的入侵，自然经济解体程度高）
袁世凯窃取革命果实：
1．原因：（1）帝国主义对革命政权采取军事威胁、外交孤立和经济封锁等手段施加压力，帮助袁世凯篡夺革命果实。（2）革命政权中的立宪派和旧官僚乘机向革命派进攻。（3）孙中山被迫妥协，表示如果清帝退位，袁世凯宣布赞成共和，可以保举他为临时大总统。（4）袁世凯掌握清朝全部大权，拥有北洋军，还大搞反革命阴谋。 2．经过：（1）逼迫清帝退位：指使段祺瑞等通电要求清政府立即采用共和政体，日，宣统帝下诏退位，清王朝的统治宣告结束。（2）通电赞成共和：2月13日，袁世凯通电赞成共和，参议院选举其为临时大总统。（3）就任临时大总统：1912年3月，袁世凯在北京就职。（4）窃取革命果实的标志：临时政府迁往北京。
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243369206280236783257966230112211633严复孙女严係云:一片赤诚献热土(图)＿社会新闻＿唐山环渤海新闻网
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严复孙女严係云:一片赤诚献热土(图)
&& 08-09-19
&& 08-09-18
&& 08-07-26
严复的孙女严係云:一片赤诚献热土
严係云老人兴致勃勃地弹奏《桑塔露琪亚》。记者赵勇摄
　　环渤海新闻网专稿（记者王雪漫、通讯员武海涛 线索提供：武先生）严复是我国近代最有影响的启蒙思想家和翻译家之一，被誉为“中国西学第一”。他共有九位子女（五男四女），目前孙子女大多定居海外。嫡孙女严係云是我市四中退休教师，是现在惟一生活在内地的严复直系亲属。
精神矍铄的严係云老人。记者赵勇摄
图为严复遗像。严係云提供
　　严係云出生于１９１７年，是严复长子严璩的女儿。严係云的名字就是严复起的，其中“係”是“半孙”之意。如今已经９１岁高龄的严係云身体硬朗、思维敏捷，举手投足仍显得十分优雅，老人饶有兴趣地为我们讲述了她的故事。
　　祖父留给她的最后记忆
　　严复１９２１年去世时，严係云只有４岁。她回忆说：“我们严家不少人有一种遗传疾病——过敏性哮喘……那是１９２１年天气渐冷的季节，祖父又犯病了。为了缓解症状，他决定回南方原籍去过冬。那天他要乘夜间的火车南下，晚饭后祖父坐在一张太师椅上，我倚在他的两膝中间仰着脸对他说：‘爷爷，一会儿我如果睡着了，你走时可要叫醒我，我要送送你的。’爷爷听后很高兴，笑着答应了。但到他真的起身时，却没有叫醒我。谁知他这一去就再也没有回来。当年他６８岁。”说到这里，严係云露出了隐隐的遗憾。
　　严係云说，祖父严复字又陵，又字几道，福建侯官（今闽侯县）人，是福州船政学堂的首届毕业生，曾入英国格林尼次海军大学深造，是北京大学首任校长。他一生译著有２００多万字，期望通过传播西方科学、民主的思想，开启民智来挽救中国。其中他翻译的《天演论》影响最大，书中“物竞天择、适者生存”的理论，让人们认识到中国如不变法自强，将会“亡国灭种”，这不啻为振聋发聩的呼喊。该书尚未成稿，就被广为传抄，书中的思想给康有为、梁启超等人很大启发，给维新变法提供了理论依据，对后世也产生巨大深远影响，“五四”运动著名人物胡适、蔡元培、鲁迅等都从书中得到启蒙。严复的译著对中国的救亡图存、民主运动起到巨大的推动作用，赢得各界的高度评价，因此被誉为“精通西学第一人”，毛泽东称赞说，“洪秀全、康有为、严复和孙中山，代表了在中国共产党出世以前向西方寻找真理的一派人物”。
　　严复和唐山有着很深的渊源。１９０１年，严复任“开平矿局（今唐山开滦集团公司前身）总办”。由于国家腐败软弱，他在开平矿局任总办期间事事受制于洋人。他目睹腐败的官僚体制、黑暗的社会政治，个人虽有丰厚的收入，但一直为维护国家利益而忧虑。为避免国家财富被洋人掠夺，他撰写了《路矿议》等文章，期望清政府采取措施避免铁路、矿产的所有权落到洋人之手，但最终没有被清政府采纳，后来，他郁郁离开了开平矿局。
严係云与父亲在一起。严係云提供
　　痴迷三尺讲台
　　严係云说，祖父非常重视子女的教育。他一生译著、办学、讲学，社会活动非常繁忙，难得与子女相聚，但非常关心子女的学业。在家时，他常抽空教子女国文、英语、算术；不在子女身边时，叮嘱儿女时常给他写信，他则“有信必复”。他聘请桐城的金先生教授古典经书，邀请外国人传授英文。由于当时缺乏中西贯通的人才，西方书籍的译本错误较多，水平不高，祖父非常重视子女外语的学习，要求孩子十四五岁前后便要精通外语，达到学习“西书”不需要借助译本的水平。
　　在他的悉心教导下，几位子女都颇有成就：长子严璩早年留学英国，回国后成为财政专家，曾任清政府军机处外务郎中（二品）和民国政府财政次长、代理财政总长等职务。三子严琥毕业于清华大学，成为文史方面的专家，当过大学教授、福州市副市长、福州市政协副主席。四子严璿先在唐山工业学校（唐山交通大学的前身）学习，后进入上海交大，成为建筑、桥梁方面的专家。
　　严係云出生的时代依然有很多人认为“女子无才便是德”，但严复反其道而行之，让家中的女性都受到良好的教育牞严係云的四个姑姑在书法、绘画方面都很有造诣。受家庭的熏陶，严係云酷爱音乐、书法，毕业于北京辅仁大学外语系，直到现在仍可以阅读原版的英法文专著。
　　严係云有个幸福的家庭。丈夫梁绍造是我国著名眼科专家，北京协和医院的医学博士。１９３７年，严係云因病在北京协和医院就医时，结识了在此当医生的梁绍造，两人自１９４０年结婚后，相携走过了６６年，２００６年，９６岁的梁老辞世。
　　１９４６年严係云随丈夫从北京协和医院来到唐山开滦医院，从此她就把一腔赤诚倾注到这片土地上。１９５１年，３４岁的严係云以扎实深厚的音乐和外语功底登上了三尺讲台，到唐山市工商中学（现唐山市四中）担任音乐美术教师，不久又改教英语。到１９７５年退休，她在讲台上耕耘了２４年。严係云是一位很称职的优秀教师，以至于她已经办理了退休手续，校方还一再挽留。
全家福（1996年合影）。严係云提供
　　眷恋这片热土
　　严係云的亲属分别旅居法国、美国和新加坡，在台湾更有着好几位亲人。严係云的堂弟严以侨曾是著名作家李敖的老师。堂妹严倬云是台湾政治、经济界的知名人物，其夫是台湾海基会董事长辜振甫；严停云是台湾知名作家；严依云是旅美作家。严係云发挥这一优势，为促进对外交流、促进祖国统一做出了贡献。她与堂妹倬云、停云、依云通过各种方式进行联系，并曾几次到美国相聚。她还邀请亲人到国内参加纪念严复的活动。倬云、停云、依云曾捐款修缮严复墓地，向北大捐赠严复铜像，撰写了许多关于严复的文章，促进了严复思想的研究和大陆与台湾的两岸交流。
　　严係云有三个子女，大女儿梁秀琪在唐山大地震中不幸罹难；大儿子梁仕琪在美国西雅图从事国际贸易；二儿子梁仲琪在开滦医院眼科工作，步入了父亲钟爱的行医生涯。大儿子和在海外的亲属曾多次邀请严係云去国外定居，但都被她拒绝了。严係云说，她深深地眷恋着唐山的山山水水和这里的亲朋故旧，她的生命已经和这片土地连在一起了。
　　退休后，严係云热心各种社会活动，曾多年为我市老年合唱团担任伴奏。凡街道办事处、市妇联组织的书画展、中老年妇女时装表演、各类歌咏比赛等每次都能见到她的身影。她的国画神韵鲜活，气势宏伟；她自己设计、裁剪、制作的旗袍长裙别具风格，端庄高雅。尽管已是９１岁高龄，她依然担任增盛里社区合唱队的伴奏和领唱，每周都参加活动。
　　严係云说，当年祖父在逝世前的重病中曾嘱咐儿孙：“己轻、群重”，“太平如有相，莫忘告重泉”。如今经国人百年来奋斗，尤其是改革开放３０年的快速发展，中国已经由一个积贫积弱的国家走向伟大复兴的强国，昔日爷爷救亡图存的愿望都已实现，她终于可以欣慰地告慰爷爷临终的遗愿。
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互联网新闻信息服务许可证号　①洪秀全、康有为、严复和孙中山，代表了中国共产党____以前向西方
练习题及答案
①洪秀全、康有为、严复和孙中山，代表了中国共产党 ____ 以前向西方 ____ 真理的 ____ 的人物。 ②帝国主义的侵略 ____ 了中国人学西方的 _____。 ③中国人民在中国共产党领导之下，在 ____ 日本帝国主义之后，_____ 三年的人民解放战争，取得了 ____ 的胜利。④《中国人民寻求救国真理的道路》选自 ____，副标题是 ____。 ⑤论点是解决 ______ 的问题；论据是解决 ______ 的问题；论证是解决 _____ 的问题。 ⑥论证方法主要有：_____ ， _____ ，_____ ，____ 四种。
所属题型：填空题
试题难度系数：中档
答案（找答案上）
①出世、寻找、一派②打破、迷梦 ③驱逐、进行、基本 ④《论人民民主专政》纪念中国共产党28周年⑤需要证明的 用什么证明 怎样进行证明 ⑥引证法 例证法 比喻论证法 正反对比论证
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初中三年级语文试题“①洪秀全、康有为、严复和孙中山，代表了中国共产党____以前向西方”旨在考查同学们对
文史常识、
综合读写、
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考点名称：
文史常识主要包括几个方面：
（1）作家作品。包括：中国古代作家姓名、字、号、溢号、朝代、作品及作品集、在文学史上的地位、作品集的体例；中国现代当代作家姓名、籍贯、时代、作品及作品集、成名作、代表作、对作者及作品的评价；外国作家的姓名、国籍、时代、作品及作品集、成名作、代表作、文学流派、对作者及作品的评价。
（2）古代文化常识。如天文历法、山川地理、官职、科举礼仪、称谓名号、文化典籍等。
（3）文体知识与类别。包括古代文体知识及类别、现代文体知识及类别和应用文的常用格式，如记叙文、说明文、议论文、诗歌、散文、小说等。
（4）有关作品内容的知识。如名家名篇中的人物形象、情节安排、环境描写的名句、名段；古代作家作品中的成语、典故、名句的出处；诗、词、曲的名句；等等。
易误解的文史常识：
（1）&先母&&先父&已作古
&生母&一词意思就是&生身母亲&，与自己有直接的血缘关系，&生母&一词通常是在有相对词出现的场合下对举使用，很少单独出现。同&生母&相对的词有&嫡母&、&庶母&&继母&、&养母&、&过继母亲&等。过去，男子可以有妻有妾，正妻所生的子女称自己父亲的妾为&庶母&，妾所生的子女称父亲的妻子为&嫡母&；
男子已有子女而后续娶，原有的子女称父亲续娶的妻子为&继母&或&后母&。当然，这些都是书面语言，至于口头的称呼，往往会因地域、方言、习惯及其它情况的不同而有所差异，但其基本含义则不会有太大出入。
而&先母&则与之有所区别。&先母&一般出现在社交场合，是对他人讲到自己已谢世的母亲时所用的敬词，即&我的已经逝世的母亲&，因此，&先母&必须是第一人称用语。这三个条件同时具备才可以使用这个词语。不论出于多么敬重的心情，称呼别人去世的母亲都是不能使用&先母&这个称呼的。&先父&的使用与此相同。对此不可不慎。
（2）&家父&&令尊&是两人
说起敬称，有句话需要记住，那就是&家大舍小令他人&。
这句话的意思是，在社交场合，说到比自己大的家人，譬如说到自己的父母、兄长时，前面要加一个&家&字&&家父、家母、家兄；
说到比自己小的家人，譬如弟弟、妹妹时，就要用&舍&字&&舍弟、舍妹，以此来表示谦虚。
而说到别人的家人，譬如父母时，前面一般加上&令&字&&令尊、令堂，以示尊敬。因此，&令尊&、&令堂&是对别人父母的尊称，而&家父&、&家母&则是对自己父母的谦称。
很明显，&家父&、&家母&与&令尊&、&令堂&根本就不是一个人。&家父&仅作子女对别人谦称自己父亲之用，别人万万用不得。&令尊&中的&令&，含有美好义，是称对方亲人时的敬词，万万不可用在自己身上。
敬词与谦词互相对应（如&令尊&与&家父&）却不可互相替代，这是一个常识性的问题，需要时时记在在心上。
（3）&美轮美奂&房屋好
成语是约定俗成的，一旦固定下来，就不能随意变更它的意思，更不能随便改变其用法。
常见于报刊之中的成语&美轮美奂&，就经常被用错或写错。
&美轮美奂&这一成语出于《礼记&檀弓下》：&晋献文子成室，晋大夫发焉。张老日：美哉轮焉！美哉奂焉！&轮，盘旋屈曲而上，引申为高大貌；奂，鲜明，盛，多。美：赞美；郑玄注：&轮，言高大。奂，言众多。&美轮美奂，形容房屋高大华美，多用于赞美新屋。
例如：&学生中有人痛恨曹汝霖卖国贼，生活奢侈，就放了一把火，想把这个美奂美轮的汉奸住宅付之一炬。&
可是，就是这么明确的写法和用法，很多人却写错、用错。
先从写法上说，这个词其正确的写法是&美轮美奂&，有时也写作&美奂美轮&。因为并列结构型词语的词序，前后调换并不影响整体语义。
另外，当&轮奂&连用，也可写作&轮焕&；焕，则有&焕然一新&之用法。如白居易《和望晓》诗有云：&星河稍隅落，宫阙方轮焕。&
而现实中却有很多人写成了&美仑美奂&、&美伦美奂&等，这些都是错的。
其次，从用法上来讲，&美轮美奂&是一种美，然而它有自己独特的个性和严格的规范。它专指建筑物之众多、高大、华美，而不是其它形式的美。有人这样写道：&导游带着大家游览了美轮美奂的彩塑和壁画。&&《千手观音》舞蹈美轮美奂，感动了全国观众。&更为不可思议的是，有人在描写女性貌美时，也敢用&美轮美奂&来形容。造成这些错误用法的原因在于，把一个只能用于建筑的特定成语，任意扩大范围，运用到非建筑类的事物中去了。虽然随着社会的变化，语言变化发展很快，但是也不能因为很多人用错，就可以宽容地认为其词形词义可以改变。尤为值得注意的是，不能够因为时代发展，就借助让词语&发挥更大作用&的名义乱用。
（4）&莘莘学子&多少人
首先从读错&莘莘&来说，这个字的确有两个发音，然而，&莘莘学子&中的&莘&字应当读&shen（阴平）&，而不是记者口中发出的&xin&。
其次是&莘莘学子&一词的使用错误问题。有很多词语，人们大体上经常看到或者使用，但是没有完全理解，所以在实际使用中常常用错。
&莘莘学子&四个字连在一起，像个成语，其实不是成语，而是个自由组合的词组。
&莘莘&是个叠字形容词，表示&众多&，在古汉语中用途比较宽泛。
&莘莘&出自《国语&晋语四》：&周诗日：莘莘征夫，每怀靡及。&
《现代汉语词典》、《汉语大词典》等辞书均释其为&众多&之意，这样，&莘莘学子&应是&众多的学子&。
如同上面提到的那个错误标题一样，下面的例句也是因为不太理解&莘莘&之意而出了错，在&莘莘学子&前加了&一大批&、&许许多多&，或者是在&莘莘学子&后面加上了个&们&字，造成了词意重复的错误。
例如：在大洋彼岸的美国，许许多多来自中国的莘莘学子共同为祖国祈祷；
一大批莘莘学子走出校门，成为祖国的建设者；
莘莘学子们站在主席台下，聆听校长的讲话。
除此之外，还有一种错误用法需要注意，那就是在&莘莘学子&前加上&一位&、&每一个&。因为&学子&和&莘莘&连用，意思就是&众多的学生&了，所以就不能再加&一些&、&每一位&这类词了。再用这些限定，就犯了逻辑上的错误。
例如：作为一名莘莘学子，我一定要好好学习；
每一位莘莘学子都应当为中华崛起而读书。这些用法都是错误的。
文史常识的掌握没有捷径，主要靠平时的积累、辨别和识记才能准确、灵活运用，主要的考查题型也比较灵活。
其中单选题、填空题、问答题、连线题、阅读理解与欣赏、默写题和判断题、改错题都有涉及。
中国古代主要文学流派或团体的归类：
1、儒家学派的代表人物有：孔子、孟子。
2、道家学派的代表人物有：老子、庄子。
3、墨家的代表人物有：墨子。
4、法家学派化人物有：韩非子。
5、屈宋：指战国时期的屈原、宋玉。
6、扬马：指西汉扬雄、马司相如。
7、三曹：指曹操、曹植、曹丕。
8、建安七子：指孔融、王粲、陈琳、刘桢、徐干、阮禹、应玚
9、沈诗任笔：指南朝齐梁间的沈约和任昉。
10、初唐四杰：指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。
11、沈宋：指初唐武后时期著名的宫延诗人沈全期和宋之问。
12、唐代诗人属于边塞诗派的有：王昌龄、岑参、高适、王之涣、李颀。
13、张王乐府：指张籍、王建所写的乐府诗。
14、郊寒岛瘦：苏轼语，是对中唐诗人孟郊、贾岛诗风的形象概括。
15、元白：指中唐诗人元稹和白居易。
16、南唐二主：指五代时南唐的两个皇帝，中主李璟和后主李煜。
17、三苏：是苏轼、苏洵、苏辙。
18、唐宋八大家：指韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩、苏轼、苏洵、苏辙。
19、宋代词人中属于豪放派的有：苏轼、辛弃疾。
20、宋代词人中属于婉约派的有：柳永、李清照。
21、元代元曲四大家：指关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。
22、明代后七子：指宗臣、李攀龙、王世贞、谢榛、梁有誉、涂中行、吴国伦。
23、唐宗派：是明代前后七于的反对派作家有：王慎中、唐顺之、归有光。
24、公安派三袁：指袁宗道、袁宏道、袁中道。
25、明末清初&三大思想家&：指顾炎武、黄宗羲、王夫之。
26、南施北宋：指清初著名诗人施闰章和宋琬。
27、宋诗派：即清代&同光体&诗人，代表作家是陈三立、陈衍。
28、浙西词派：清初词派，以浙江秀水(今嘉兴市)人朱彝尊为代表。
29、阳羡词派：清初词派，以江苏省宜兴人陈维崧为代表。
30、常州词派：清中叶词派，代表人物是张惠言。
31、桐城派：清中叶最著名的一个散文流派，主要作家有方苞、姚鼐。
32、苏州作家群：清初戏曲家群体，代表人有李玉、朱素臣、朱佐朝。
33、南洪北孔：指清初著名的戏剧家洪异和孔尚任。
34、南社：成立于1909年，发起人为陈去病、高旭和柳亚子。
文史常识类试题
1．从姓氏的演变看，下列姓氏中较古老的应是 B
A．赵 B．姬
C．元 D．吴
2．中国与西方在亲属称谓上有很大的不同。如：对与父母同辈的称谓，英文只用&uncle&和&aunt&，而中文则用&伯伯、叔叔、舅舅，姑妈、姨妈&&&等。这种差异所反映的实质是 D
A．汉字比英文有更强的表现力 B. 英语比汉语的内涵更为丰富
C．西方人更善于协调人际关系 D．中国人较西方人更具家族观念
3．孔子有两个字&牛&的学生，一个是冉耕，字&伯牛&，另一个是司马耕，字&子牛&。他们俩有趣的名字可以印证的春秋时期的历史现象是 B
A．农民可以接受教育 B．牛耕技术出现
C．孔子是一位大教育家 D．铁制生产工具出现
4．宋朝曾把与契丹族政权边境临界地区的一些地点改名，如威虏改为广信，静戎改为安肃，
破虏改为永静等。根据所学史实判断，这种现象出现的时间是 （ B ）
A．实现统一后 B．澶渊之盟后
C．东京保卫战后 D．宋金和议后
5．古人&始生三月而加名&，&男子二十，冠而字&。如曹操，名操，字孟德；刘备，名备，字玄德。一般情况下，名供长辈称呼，用来自称则有谦恭之意。&卑己尊人&是中华民族的传统美德。刘备与曹操会面时，他的自称和对曹操的称呼应是 C
A．备、操 B．玄德、操
C．备、孟德 D．玄德、孟德
6．&孔子（公元前551-前479年）名丘字仲尼，鲁国人。他从30岁左右开始授徒讲学，开创了儒家学派。&从这段简介中可知，儒家学派产生于 B
A．公元前6世纪后期 B．公元前5世纪后期
C．公元前6世纪前期 D．公元前4世纪后期
7．俗话说，历史一条线，地理一张图，历史的时序性是学好历史的基础。中国封建社会第一次大统一与第二次统一，两者时间相距 A
A．500年 B．501年 C．809年 D．810年
8. 春节是中国最隆重的传统节日，他根据中国的立法把这正月作为岁首，这一节日应起源于 B
A．秦始皇时期 B．汉武帝时期
C．唐玄宗时期 D．元世祖时期
9．金庸先生的武侠小说《射雕英雄传》中的主人公郭靖、杨康名字来自于历史上的&靖康之变&。&靖康&是指 B
A．河南开封 B．宋钦宗年号
C．宋徽宗庙号 D．宋徽宗谥号
10.&玉鼠去，金牛至，贺岁夜无眠；举金樽，对玉阙，瑞雪似舞翩；家为天，人如仙，快乐走人间；众亲朋，阖家欢，新春福禄全!&这是2009年春节的一条祝福短信，其中的 &鼠&&牛&与农历纪年相配，这源自 D
A．中国原始的自然崇拜 B．中国古代的神话传说
C．中国原始的图腾崇拜 D．中国古代的农业文明
考点名称：
　　综合读写
　　综合读写即给出一段材料(材料不仅仅是课本中大家熟悉的)，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力和语言表达能力，皆在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。简单地说，综合读写就是灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。
　　综合读写常考题型
　　1.口语交际题
　　例：在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。
　　一位同学问：&不是禁送塑料袋了吗?&
　　卖菜者指着旁边的摊位说：&大家都在送，我不送，你会买我的菜吗?&
　　如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人?(注意简明、连贯、得体)
　　[解析]这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：
　　第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体;
　　第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。
　　2.标语、广告语题
　　此类试题常常给定一个主题，让考生根据这一主题拟写标语，或者相关的诗句或者名言。
　　考生答题时首先要了解标语(或口号)的特点，即简洁，有号召力。可引用名言，也可以自拟，只要符合活动主题即可。
　　3.对联题
　　对联讲究字数相等并押韵，所以在做对联题的时候一定要注意字数相等、句式一致、
　　结构相应、内容相关等特点，其次还要适当进行拆合。所谓拆合法也即是把一句拆成若干个词组，分别作对，最后又把分别对出的组合成一句。
　　如请为&平山堂下花似锦&写一个下联。(注：平山堂是扬州著名景点之一。扬州名胜很多。如瘦西湖、何园、史公祠、琼花观等等。)
　　平山堂下花似锦，_____________________。
　　4.开场白与串联词题
　　开场白的特点：内容要紧扣主题;语言要亲切，要有激情，以点燃观众的热情;语言的形式要生动活泼。
　　串联词的特点：语言要有散文诗般的清新和淡雅;能紧扣节目内容;不冗长;生动风趣。
　　5.活动类题
　　例：一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展&走进硬笔(钢笔)书法&的主题活动。如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目?请仿照下面的示例写出两项，并说明活动目的。
　　6.名著阅读
　　根据你看的XX名著，写出其读后感。
　　综合读写解题应对技巧
　　综合读写题出题可选题型众多，可以以各种题型和类型考查。因此对于此类考点我们也要做好全方位的应对。针对不同类型的题目有不同的应对策略：
　　(1)信息的提取与概括题
　　这种题型可能考图表题、也可能考概括新闻主要内容或给新闻拟标题、或者考几则材料的整合与探究。
　　1、对于图表题答题技巧归纳如下：
　　首先要读懂图表所表述的内容，看出图表是对什么内容的表述;
　　然后用简洁的语言，抓住问题的关键来作答。
　　看表对其内容进行概括或说明图表反映的问题时，既要横向比较也要纵向比较。
　　2、对于一句话新闻或概括新闻主要内容的一般格式是：
　　&人物(或对象)+事件+原因或结果&(有的题还有字数限制)。
　　3、对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括一条最主要的信息。
　　(2)关注生活中热点问题，独立思考，勇于表达自己的见解及看法。
　　(3)积极参与社会实践，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。
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