【小题1】A：交代送行人员&& B：走出专用通道&&& C：踏上英雄征程（3分。用短语作答、意对即可，不要求短语结构相同，每个1分，3分）【小题2】这一句是自然环境描写。作者用深秋沙漠的寒意袭人，反衬出人们欢送英雄出征时的热烈气氛。（自然环境描写1分，自然环境描写的作用1分。2分）【小题3】不能。（1分）这一组排比句，逐层递进地揭示了杨利伟这个军礼所象征的历史意义。（2分）【小题4】①“从容而稳健的步伐”，“微笑”的神情，表现了杨利伟的沉着老练和极为优秀的心理素质，表现了他的自豪和自信；②对五星红旗的“深情”“注视”，表现出他对祖国的热爱，表现出他承诺下绝不会让祖国失望、定能凯旋的誓言；③果断地“转身”，表现了他坚毅的性格和勇往直前的气概。（意对即可，但一定要扣住具体词语加以分析，答出两点即可。4分）
解析【小题1】试题分析：整体感知文章，根据题干已给出的“揭示出征意义”可知，AB两空应在二段后寻找答案。再根据“接受出征重任”的提示，可知，C空应在八段后概括。读相应的语段可知，A空应概括三段内容，即列举送行人员。B空应概括四段内容，即走出专用通道。本题尤其要注意的是，给出的两个提示，形式相同，因此，尽题概括成与之相同的形式。考点：本题考查学生的提取信息并概括的能力。点评：审题后要根据题干的提示，整体感知文章内容，确定题目的答案范围。然后，在范围内，从前向后寻找关键的语句。根据这些语句，概括出切题的答案。【小题2】试题分析：“深秋的大漠，寒意袭人”这是自然环境描写，既交待了事件发生的时间、地点，又用深秋大漠的寒意袭人，反衬出人们欢送英雄出征时的热烈。考点：本题考查学生对景物描写作用的理解能力。点评：景物描写一般是为塑造人物形象和情节的的发展服务的。一般作用有交待故事发生的时间、天气等；渲染气氛，烘托人物心情；推动故事情节的发展，为下文作铺垫等。【小题3】试题分析：读画线的句子可知，“定格”后面的“在记者们的镜头里”“在共和国的航天史册上”“定格在人类征服太空的篇章中”，所写的范围由小到大，逐层递进地揭示了杨利伟这个军礼的历史意义。因此不能调换。考点：本题考查学生对语句的理解能力。点评：语句能否调换，一般要回答不能。理由可从逻辑关系、前后照应、语句作用等角度来拟答。要结合句子本身及上下文选出正确的角度，组成切题的语句作答。【小题4】试题分析：读第④、第⑩段，从前向后提取，可见“迈着从容而稳健的步伐”，“微笑着向大家走来”，可以体会到杨利伟的沉着、镇静；“深情地注视了一眼面前鲜艳的五星红旗”可以让我们体会到杨利伟对祖国的热爱。等等。这些都应是优秀的航天员应具备的素质。考点：本题考查学生的提取和概括能力。点评：审题后首先确定答题范围，然后精读并提取出关键语句，根据理解概括出切题的答案即可。
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
阅读短文，回答问题。
送英雄————中国首位航天员出征记
人民网记者
　　这是一次英雄出征。
　　这是中华民族历史上一次伟大的出征。
　　公元日5时，酒泉卫星发射中心航天员公寓“问天阁”。再过30分钟，中国第一位航天员杨利伟将从这里受命出征，乘坐“神舟”五号飞船，开始令世界瞩目、令国人自豪的飞天之旅。
　　深秋的大漠，寒意袭人。“问天阁”前的广场上，已经站满了送行的人们。曾经和航天员朝夕相处的教练、专家们来了，举着鲜艳花束的少先队员、捧着乐器的军乐队员来了，穿着鲜艳民族服装的少女来了。大家怀着无比激动的心情和一个共同的期待，为英雄送行。
　　这一天，中国人已渴望了很久。这一刻，中华民族已等待了千年。
　　“快看！我们的航天员来了……”
　　5时28分，身着乳白色航天服的首飞航天员杨利伟迈着从容而稳健的步伐，从“问天阁”航天员的专用通道，微笑着向大家走来，紧随他身后的是身着天蓝色训练服的航天员聂海胜和翟志刚。这时广场上奏起欢快的《迎宾曲》，人群中响起了热烈的掌声。
　　首飞航天员梯队由杨利伟和聂海胜、翟志刚组成。在此之前，他们按照首飞任务计划完成了综合性演练。飞船发射前，任务指挥部研究决定，首飞任务由杨利伟担任。
　　杨利伟，1965年6月出生于辽宁省绥宁县。大学文化，中校军衔。在原空军部队安全飞行1350小时。1998年被选拔为中国第一代航天员。经过5年多系统的理论学习和挑战人体生理极限的训练，其综合素质完全具备航天飞行的要求。
　　从加加林第一次太空飞行到阿姆斯特朗登月成功，从航天飞机横空出世到多种空间站问鼎苍穹，40多年时间，前苏联、俄罗斯和美国已先后进行240次载人飞行，把数百名航天员的身影印在浩瀚太空。
　　今天，中国人也将飞向太空，中国将成为世界载人航天俱乐部的第三个成员。
　　“总指挥同志，我奉命执行中国首次载人航天飞行任务，准备完毕，待命出征，请指示。中国人民解放军航天员大队航天员杨利伟。”
　　“出发！”载人航天工程指挥部总指挥李继耐庄重地下达命令，刚劲有力的话语中蕴含着几多信任、几多期待。
　　“是！”
　　随着杨利伟标准的军礼，中国第一代航天员的夺人风采，瞬间便定格在记者们的镜头里，定格在共和国的航天史册上，定格在人类征服太空的篇章中。
　　杨利伟激动地和翟志刚、聂海胜相互握手拥抱，然后不停地向欢送的人群挥手致意。
　　“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们伟大的祖国……”，伴着《歌唱祖国》的乐曲，大家挥动着手中的彩旗、气球为航天英雄送行。
　　5时30分，杨利伟深情地注视了一眼面前鲜艳的五星红旗，然后转身向停在旁边的专车走去。总指挥李继耐率有关领导乘车随后。车队在5辆摩托车的护送下，穿过夹道欢迎的人群，向发射塔架驶去，开始中国人的飞天之旅。
（1）我国首位航天员出征是举世瞩目的壮行。报道这样的重大事件，作者没有用浓墨重彩，而是以朴实自然的文笔和饱含感情的语言，叙述了庄重而热烈的送行场景。作者为什么要这样写？
______________________________________________
（2）文章没有多少直接赞扬杨利伟的话，但从字里行间可以看出他是一个综合素质完全具备航天飞行要求的优秀航天员。仔细揣摩下列句中加点的词语，对杨利伟作出你的评价。
　　①5时28分，身着乳白色航天服的首飞航天员杨利伟迈着从容而稳健的步伐，从问天阁航天员的专用通道，微笑着向大家走来，紧随他身后的是身着天蓝色训练服的航天员聂海胜和翟志刚。
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　　②随着杨利伟标准的军礼，中国第一代航天员的夺人风采，瞬间便定格在记者们的镜头里，定格在共和国的航天史册上，定格在人类征服太空的篇章中。
　　______________________________________________
　　③杨利伟激动地和翟志刚、聂海胜相互握手拥抱，然后不停地向欢送的人群挥手致意。
　　______________________________________________
　　④5时30分，杨利伟深情地注视了一眼面前鲜艳的五星红旗，然后转身向停在旁边的专车走去。
　　______________________________________________
（3）多用排比句可以加强语势，充分表达感情。把文章中的排比句画出来，体会这些排比句的表达作用。
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（4）假如你就在送行的人群里，你最想对杨利伟说的送行语是什么？请用最简短、最动情的语言来表达。
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科目：初中语文
这是一次英雄出征。
　　这是中华民族历史上一次伟大的出征。
　　公元 2003 年 10 月 15 日 5 时，酒泉卫星发射中心航天员公寓“问天阁”。再过 30 分钟，中国第一位航天员杨利伟将从这里受命出征，乘坐“神舟”五号飞船，开始令世界瞩目、令国人自豪的飞天之旅。
　　深秋的大漠，寒意袭人。问天阁前的广场上，已经站满了送行的人们。曾经和航天员朝夕相处的教练、专家们来了，举着鲜艳花束的少先队员、捧着乐器的军乐队员来了，穿着鲜艳名族服装的少女来了。大家怀着无比激动的心情和一个共同的期待，为英雄送行。
　　这一天，中国人已渴望了很久。这一刻，中华民族已等待了千年。
　　“快看! 我们的航天员来了……”
　　5 时 28 分，身着乳白色航天服的首飞航天员杨利伟迈着从容而稳健的步伐，从问天阁航天员的专用通道，微笑着向大家走来，紧随他身后的是身着天蓝色训练服的航天员聂海胜和翟志刚。这时广场上奏起欢快的《迎宾曲》，人群中响起了热烈的掌声。
　　首飞航天员梯队由杨利伟和聂海胜、翟志刚组成。在此之前，他们按照首飞任务计划完成了综合性演练。飞船发射前，任务指挥部研究决定，首飞任务由杨利伟承担。
　　杨利伟，1965 年 6 月出生于辽宁省绥中县。大学文化，中校军衔。在原空军部队安全飞行 1 350 小时。1998 年被选拔为中国第一代航天员。经过 5 年多系统的理论学习和挑战人体生理极限的训练，其综合素质完全具备航天飞行的要求。
　　从加加林第一次太空飞行到阿姆斯特朗登月成功，从航天飞机横空出世到多种空间站问鼎苍穹，40 多年时间，苏联、俄罗斯和美国已先后进行 240 次载人飞行，把数百名航天员的身影印在浩瀚太空。
　　今天，中国人也将飞向太空，中国将成为世界载人航天俱乐部的第三个成员。
　　“总指挥同志，我奉命执行中国首次载人航天飞行任务，准备完毕，待命出征，请指示。中国人民解放军航天员大队航天员杨利伟。”
　　“出发!”载人航天工程指挥部总指挥李继耐庄重地下达命令，刚劲有力的话语中蕴含着几多信任、几多期待。
　　“是!”
　　随着杨利伟标准的军礼，中国第一代航天员的夺人风采，瞬间便定格在记者们的镜头里，定格在共和国的航天史册上，定格在人类征服太空的篇章中。(1)
在文中找出这则新闻的导语部分。
怎样理解“这是一次英雄出征”“这是中华民族历史上一次伟大的出征”这两句话?
从文中找出一处景物描写的句子，并分析其作用。
文中画划波浪线的句子运用了什么修辞手法? 有何作用?
请将本文改成百字内的消息。
科目：初中语文
来源：2015届江苏省兴化市七年级下学期第二次月考语文卷（解析版）
题型：现代文阅读
①这是一次英雄出征。
　②这是中华民族历史上一次伟大的出征。……
　③深秋的大漠，寒意袭人。问天阁前的广场上，已经站满了送行的人。曾经和航天员朝夕相处的教练、专家们来了，举着鲜艳花束的少先队员、捧着乐器的军乐队员来了，穿着鲜艳民族服装的少女来了。大家怀着无比激动的心情和一个共同的期待，为英雄送行。……
　④5时28分，身着乳白色航天服的首飞航天员杨利伟迈着从容而稳健的步伐，从问天阁航天员的专用通道，微笑着向大家走来，紧随他身后的是身着天蓝色训练服的航天员聂海胜和翟志刚。这时广场上奏起欢快的《迎宾曲》，人群中响起了热烈的掌声。……
　⑤“总指挥同志，我奉命执行中国首次载人航天飞行任务，准备完毕，待命出征，请指示。中国人民解放军航天员大队航天员杨利伟。”
　⑥“出发！”载人航天工程指挥部总指挥李继耐庄重地下达命令，刚劲有力的话语中蕴含着几多信任、几多期待。
　⑦“是！”
　⑧随着杨利伟标准的军礼，中国第一代航天员的夺人风采，瞬间便定格在记者们的镜头里，定格在共和国的航天史册上，定格在人类征服太空的篇章中。
⑨杨利伟激动地和翟志刚、聂海胜握手拥抱，然后不停地向欢送的人群挥手致意。
　⑩5时30分，杨利伟深情地注视了一眼面前鲜艳的五星红旗，然后转身向停在旁边的专车走去。总指挥李继耐率有关领导乘车随后。车队在5辆摩托车的护送下，穿过夹道欢送的人群，向发射塔驶去，开始中国人的飞天之旅。
1.请将选文的写作思路填写完整。（3分）
2.请联系上下文，分析第③段中划线句的作用。（2分）
__________________________________________________________________________
3.第⑧段中的三个“定格”的句子能否调换顺序？为什么？（3分）
__________________________________________________________________________
4.从杨利伟身上，我们看到了优秀航天员所必须具备的一些素质，请结合选文第④、第⑩段中的相关词语，说说优秀的航天员应具备哪些素质。（说出两点，4分）
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科目：初中语文
来源：期末题
题型：阅读理解与欣赏
阅读《“神舟”五号飞船航天员出征记》选段，回答问题。　　①这是一次英雄出征。　　②这是中华民族历史上一次伟大的出征。……　　③深秋的大漠，寒意袭人。问天阁前的广场上，已经站满了送行的人。曾经和航天员朝夕相处的教练、专家们来了，举着鲜艳花束的少先队员、捧着乐器的军乐队员来了，穿着鲜艳民族服装的少女来了。大家怀着无比激动的心情和一个共同的期待，为英雄送行。……　　④5时28分，身着乳白色航天服的首飞航天员杨利伟迈着从容而稳健的步伐，从问天阁航天员的专用通道，微笑着向大家走来，紧随他身后的是身着天蓝色训练服的航天员聂海胜和翟志刚。这时广场上奏起欢快的《迎宾曲》，人群中响起了热烈的掌声。……　　⑤“总指挥同志，我奉命执行中国首次载人航天飞行任务，准备完毕，待命出征，请指示。中国人民解放军航天员大队航天员杨利伟。”　　⑥“出发！”载人航天工程指挥部总指挥李继耐庄重地下达命令，刚劲有力的话语中蕴含着几多信任、几多期待。　　⑦“是！”　　⑧随着杨利伟标准的军礼，中国第一代航天员的夺人风采，瞬间便定格在记者们的镜头里，定格在共和国的航天史册上，定格在人类征服太空的篇章中。　　⑨杨利伟激动地和翟志刚、聂海胜握手拥抱，然后不停地向欢送的人群挥手致意。　　⑩5时30分，杨利伟深情地注视了一眼面前鲜艳的五星红旗，然后转身向停在旁边的专车走去。总指挥李继耐率有关领导乘车随后。车队在5辆摩托车的护送下，穿过夹道欢送的人群，向发射塔驶去，开始中国人的飞天之旅。1．请将选文的写作思路填写完整。揭示出征意义、__________、________________、接受出征重任、_______________2．请联系上下文，分析第③段中划线句的作用。___________________________________________________3．选文③、⑧段运用了排比的修辞手法，请选择一处分析其表达效果。___________________________________________________4．从杨利伟身上，我们看到了优秀航天员所必须具备的一些素质，请结合选文第④、第⑩小节中的相关词语，说说优秀的航天员应具备哪些素质。___________________________________________________5．假如你就在送行的人群里，请写下当时你最想对杨利伟说的话。___________________________________________________假如你是送行队员的一员,你最想对杨利伟说的送行语是什么_百度作业帮
拍照搜题，秒出答案
假如你是送行队员的一员,你最想对杨利伟说的送行语是什么
假如你是送行队员的一员,你最想对杨利伟说的送行语是什么
利伟,你不是去过了吗,咋又去啊?对杨利伟说几句话(5句）_百度作业帮
拍照搜题，秒出答案
对杨利伟说几句话(5句）
对杨利伟说几句话(5句）
亲爱的杨利伟,我们中国人为你自豪,为你骄傲.浩瀚的太空从此写下了中国人的名字,留下了中国人的脚印.中华民族千年的飞天梦想,今朝终于成真了.杨利伟,我为你加油!杨利伟,我为中国而自豪!在起飞之前你想对杨利伟说的话_百度知道
在起飞之前你想对杨利伟说的话
，你想对杨利伟说些什么在神5还没起飞之前.
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你一定不辜负祖国和人民的重托。”
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，你又可以飞一次了哇..呃~放心去飞~等你回家吃宵夜
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出门在外也不愁假如你就在送行的人群里，你最想对杨利伟说的送行语是什么？请用最简短最动情的语言来表达。_百度知道
假如你就在送行的人群里，你最想对杨利伟说的送行语是什么？请用最简短最动情的语言来表达。
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