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影响我一生的达·芬奇作文600字_15篇
第1篇：影响我一生的达·芬奇初识达&芬奇，是在夏有志写的传记里，那年我九岁。从我翻开第一页的那一刻起，一场声势浩大，触及灵魂的阅读便开始了。
Leonardo Da Vinci，这是一个属于天才的名字，是人类智慧的代名词，是上帝的左臂。列奥纳多&达&芬奇，是一位思想深邃，学识渊博，多才多艺的旷世奇才，他不仅是艺术大师，还是科学巨匠、文艺理论家、大哲学家、诗人、音乐家、工程师和发明家，他的才思包罗万象，几乎在每个领域都做出了巨大贡献。
他怀有神灵般的无限理想，试图重新创造世界的美，量度世界的广大无垠，解释世界的奥秘。他的抱负是发现一切、研究一切、创造一切，他的追求是那无限高远的所在，是永远不可能达到的境界。探寻不到，宁可停下来，他努力去做的是&增多上帝的永久创造物&。他画的每一笔，哪怕是最屑小的一笔，在他，都是最宏大的工程，他要求自己的每一笔都能横跨渺渺千年，茫茫空间，撩动所有人的心弦。
列奥纳多的左手总是这样，抖抖瑟瑟，进进退退，画画停停，它承担着历史的负荷，要全新地表现人类的智慧与爱。
请原谅列奥纳多的迟疑和缓慢吧，那只左手一生都在探路、问询，企图开启未知世界的大门。它知道，只要稍稍有了重复和模仿，那神灵般的美便会哄然退去。他宁愿超期付违约金，也不肯草草作画；他宁愿受尽指责，也不肯追求平庸；他宁愿一日不动笔，也不肯盲目下笔。他执着如此，痴心如斯，只为追求高不可攀甚至根本不存在的艺术境界。虽然在别人看来，他的作品已无懈可击，却殊不知他为达不到那无上的境界而陷入整日的深深痛苦中，&智慧越高，痛苦越深&，旁人怎能理解他？
他的造诣，是米开朗基罗那个小泥匠所望尘莫及的，也是拉斐尔所不可比拟的，他是文艺复兴时期的开拓者，是最完美的代表。
他的一生虽走到了尽头，但留下的无数谜团还在，例如那幅筛子图，《最后的晚餐》里的那只多出来的没有主人的手，《岩间圣母》中人物古怪的姿势&&他一定透过天堂的落地窗玻璃在微笑着看愚蠢的人们为此奔波劳苦的样子。
&芬奇的死，对每个人都是损失，造物主再无力造一个像他这样的人了。&
列奥纳多&达&芬奇，我确信，他将影响我的一生。(
第2篇：影响一生的美徳&美德好比宝石，它在朴素景背的衬托下反而更华丽。&在一件朴素的事情中，我发现了它比宝石的美还宝贵。
从我记事开始，爸爸妈妈就教我要做个诚实的人，捡到别人得东西要还给别人&&(
记得有一回，我在放学的路上，走着走着，突然，一个钱包映入眼帘，我连忙把它捡起来，在手上翻来覆去，打开一看，几张纸币安稳的躺在里面。我惊喜若狂，心里想：太好了，可以买零食吃了！我拿着钱包，来到了学校对面的小店，拿了一包&薯我脆&，刚要付款时，突然，脑海里浮现了爸爸妈妈说过的一句话：如果你捡到了别人的钱包，一定要交给警察叔叔，不能花掉或者隐瞒爸爸妈妈。&天哪，看看我在做些什么！我简直没救了！&我感到无比的愧疚，这时，我看见路边有一个治安在维持秩序&不！我还有救！&，于是，我拿着钱包，向治安飞奔过去，把钱包交给了他，他用手接过了钱包，还夸我拾金不昧。我听了，惭愧的笑了笑，就背着书包走了。
虽然我没有留住零食，但是，我留住了美德。明代大学者王守仁说&知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。&我们口口声声说要做有美德的人，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么不同之处呢！所以我们要实践社会美德，就要从这&知行合一&上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，让美德伴我成长！
&&&&坪地第一小学四年级:葛昕沂
第3篇：对我影响最深的一件事对我影响最深的一件事，就发生在一个普通的日子里，就发生在一辆普通的公交车上。
那天放学后，我坐的公交车上人很多，我夹在人群中被挤来挤去。过了好一会儿，都快到终点站了，人们纷纷下了车。我和原来几个站着的人都找到了座位坐下。车上还有一个空座位。
空座位旁边，站着一位叔叔。我觉得那个座位百分百是他的，只不过是早晚的问题。可是，我很快就发现我错了。
又到了一站，上来一位满头银丝的爷爷。他一步一步地走向后门想去站着，但也可以看出他是很想找个座位的。他发现了空座，又看了看那个叔叔，慢慢地坐下。原来是让座！我想。可是，他为什么不自己先坐下呢？
两站后，老爷爷下了车，上来了一个小伙子。他转动着脖子，捶着腰，小声嘟囔着：&上了一天班，都快累散架了，真是的&&&他看见了叔叔和他身边的空座，迟疑了几秒种。见叔叔没有坐下，便一屁股坐在了空位上。他肯定是想让人们一上来就有座位吧！我心中顿时涌起了几分敬意。
小伙子下车后，一个抱着孩子的妈妈上了车，坐在了空位上。那孩子看着旁边有座不坐的叔叔，用稚嫩的声音对妈妈说：&那个让座的人真好！&
我下了车，从车窗中还能依稀看到那个叔叔还在站着。他为了让别的劳累的人有座，不惜自己站着。虽然这种品质不是人们心目中高层次的精神，但它却为我们的生活带来了温馨与美好。
这件事扎根在了我的心中，成为对我影响最深的一件事。在以后我坐公交车时，也会给别人留一个空座。
建三小学六年级：董威风
第4篇：给我影响最大的一本书给我影响最大的一本书，其实就是一本用木板做的书，为什么它给我影响最大呢？因为它告诉我了许多知识，这本书就是三国演义。
我原本不喜欢看三国之类的历史书，如果不是再晚上睡不着，我根本不会看历史书的。
那天晚上，我总是睡不着，我就要爸爸给我讲故事，爸爸给我讲的就是&官渡之战&袁绍被曹操打败的事，爸爸讲着讲着，我听的太入迷，脑子里不停的出现那时打战的情景，慢慢的进入了梦乡。第二天早上，我一醒来，还想听爸爸讲三国里的故事，但是爸爸故告诉我说：&你如果想知道三国里面的知识，就要用自己的眼睛去看。&
爸爸给我买回了一本《三国演义》，晚上，爸爸妈妈都不在家，我因为看的太入迷连饭都忘记吃了，当我饥肠辘辘的时侯，我才发现，已经晚上九点多了，揉了揉眼睛，把饭热了一下，随便的吃了几口，就继续看起来了，在这本书里，我学到很多知识，也知道了许多历史的故事，如：张角三兄弟起义，结果被刘备、袁绍、曹操打败了，官渡之战，袁绍一共有70万大军，而曹操7万大军打败了。曹操虽然赢了，但在赤壁之战，曹操经历了大悲痛和大欢乐，曹操在赤壁之战和官渡之战没败过，曹操的百万军马在赤壁之战被刘备和孙权打败了，火烧赤壁给我留下了一个深刻的印象。
其实读三国给我影响最大的就是我对历史有了更多的了解，也悟出了一点道理：不管做什么事都不能焦燥，要听取别人的建议！
湖北省荆门市石化三小陈睿安五年级：陈睿安
第5篇：对我影响最大的一个人一个对我帮助最大的人；一个一生不断影响我的人，他就是我的爷爷。
我的爷爷--高个子；长满皱纹的脸上记录了爷爷风尘仆仆的一生；憨厚的嘴唇讲起话来满是纯正的施甸口音。爷爷一生虽说平淡无奇，但在我心中他是我最崇敬的人。他忠厚老实、十分勤俭。
爷爷的一生总是影响着我。
有一次，放学后，突然下起了倾盆大雨，还小得我发现自己没带伞，而爸爸妈妈也都出差了，怎么办？我急的满头大汗，豆大的泪珠从我的脸颊流了下来。我灵机一动，爷爷的脸从我的脑海中一闪而过，我冲去打电话给爷爷，也要知道后二话不说就答应了来接我。
&咣咣咣，轰隆隆隆！&闪电交加，狂风大作。我感到越来越冷，害怕极了。我在想爷爷没什么还不来，啊！爷爷在十几公里的乡下啊。他只有一张自行车，爷爷他&&我十分担心爷爷。
过了一会，在朦朦胧胧的视线中，我看见了一个熟悉的身影，是爷爷。爷爷一瘸一拐的来到我面前说；&我只有单车，太远了，你给是等急了，冷死了，等哈你感冒呢，走！&。听到这重重的家乡口音，我十分感动，冲上去抱着爷爷。
经过那件事后，爷爷让我明白了什么叫亲情；世界上只有亲情最伟大，无论什么困难，也阻挡不了血浓于水的亲情。
是爷爷对我那无微不至的关怀，对我那浓浓的亲情让我感受到了温暖，时我养成了现在的孝顺父母的性格。
爷爷，你曾对我的爱，我永远忘不了，爷爷，你是永远影响我一生的人！
云南省德宏州瑞丽市勐卯小学六年级：杨明婷
第6篇：对我影响最深的一件事（马源）对我影响最深的一件事，就发生在一个普通的日子里，就发生在一辆普通的公交车上。
那天放学后，我坐的公交车上人很多，我夹在人群中被挤来挤去。过了好一会儿，都快到终点站了，人们纷纷下了车。我和原来几个站着的人都找到了座位坐下。车上还有一个空座位。
空座位旁边，站着一位叔叔。我觉得那个座位百分百是他的，只不过是早晚的问题。可是，我很快就发现我错了。
又到了一站，上来一位满头银丝的爷爷。他一步一步地走向后门想去站着，但也可以看出他是很想找个座位的。他发现了空座，又看了看那个叔叔，慢慢地坐下。原来是让座！我想。可是，他为什么不自己先坐下呢？
两站后，老爷爷下了车，上来了一个小伙子。他转动着脖子，捶着腰，小声嘟囔着：&上了一天班，都快累散架了，真是的&&&他看见了叔叔和他身边的空座，迟疑了几秒种。见叔叔没有坐下，便一屁股坐在了空位上。他肯定是想让人们一上来就有座位吧！我心中顿时涌起了几分敬意。
小伙子下车后，一个抱着孩子的妈妈上了车，坐在了空位上。那孩子看着旁边有座不坐的叔叔，用稚嫩的声音对妈妈说：&那个让座的人真好！&
我下了车，从车窗中还能依稀看到那个叔叔还在站着。他为了让别的劳累的人有座，不惜自己站着。虽然这种品质不是人们心目中高层次的精神，但它却为我们的生活带来了温馨与美好。
这件事扎根在了我的心中，成为对我影响最深的一件事。在以后我坐公交车时，也会给别人留一个空座。
作文：六年级 马源&&& 指导教师：韩梅
第7篇：影响最大的一个人如果有人问我&对你影响最大的一个人是谁&，我会说她。如果如果有人问我&你最感激的人是是谁&，我还是会说她。
在我的记忆里，这个人给我的记忆，抹也抹不掉。
她，一对水灵灵的大眼睛，一张依琳的小脸，嘟嘟的小嘴，长长的马尾辫，非常可爱。
在我读二年级的时候，我刚来到这个学校，对周围的环境并不熟悉，照成了我孤僻的性格，没有一个朋友，学习每次都是倒数，面对父母和老师的责骂让我非常伤心。
终于，有一天。天下着迷蒙细雨，我撑着小伞走在回家的路上。忽然，一个声音在我耳边响起：&我能和你做朋友吗？&这让我十分惊讶，因为这是我第一次听到的话。会是谁呢，我想着。我抬头看了看她，原来她是我们班的班长，她长得很漂亮，成绩也很好，她怎么可能会和我交朋友呢。&你。不嫌我成绩差吗&我小声地问这。&不会啊，我能和你做朋友吗？&她再一次地问着我。&&&好吧&&&我胆怯地回答着，生怕她会后悔。&走，我们一起回家吧。&她那温暖的手拉起我那冰冷的小手，很温暖，很温暖。这时雨停了，这也许天也在为我高兴。那时我笑了，笑得很开心，很灿烂。
后来，我们成为了形影不离的好朋友，一起笑，一起哭。我也被她感染着，从差生变成好学生，性格也不那么孤僻了。
我要对她说&谢谢你，改变了我一生。&
谢谢你，我最好的朋友。
&&&&六年级:恋藕
第8篇：给我影响最大的人在生活中，对我生活及学习上都会有一个默默无闻、为我们做榜样的人，但也总会有一些人让自己难以忘怀。
小学那年的一天，班长捧着一叠少年报走进班上，边走边发，同学们也都挤在一起抢，我也不例外，&嘶&&一阵悦耳在我耳边响起，由于我太急了，撕破了一张，我趁旁边没人，放了过去，这一下没人想要那一张了。
&等一下，先别抢了。&
班长大声得说道，使我的心&砰砰&的跳个不停，以为被班长看到了，心想，完蛋了。
&那有一张坏了的，放在我的位子上吧！&
没等我反应过来，班长斩钉截铁得说。他把破了的报纸放到最后，显然是准备留给自己的，他的一举一动，让我的脸微微发红。
我心里嘀咕道：这怎么行呢？报纸明明是&&
即使我心里这么想但也还是重新抽了一张出来回到座位上，我坐立不安的实在忍不住了，走到班长面前说：&班长，这是我撕破的，给我吧。&
班长只是笑了笑，说：&要哪张都是一样的，如果我不拿，别人拿着都不愿意&
我被他的话震惊了，每个人都是想要好的，可是他&&他真是一个好榜样，随后他拿出一瓶胶水，笑眯眯的看着我，我的心里好多了。
自从这件事情之后，我对班长的一举一动所感动，他让我学会了替别人着想。一班之长，他为我们的一切都做了好榜样，班长的所作所为，是对我影响最大的人。
&&&&四川德阳绵竹市绵竹市紫岩雨润中学初二:郭薇薇
第9篇：在文字的影响下在文字的影响下
夜凉如晚潮，若有文字相伴，自有一隅安然宁静。弥漫的岁月，遥远得成了不可触碰的过往，每一条悸动的神经，都宣告着深蓝的睿智。
那年，天是蔚蓝的闲适，飘在沁凉的风中，心中对优美文字的飘渺细腻感动如水波一样漫开。点点滴滴，如淡紫风铃敲击时清脆的叮当，如微尘蛛丝般细腻温柔。遇见文字之前，是消逝在岁月里的痕迹。那时刁蛮任性、大大咧咧、丝毫不懂诗情画意，甚至咬牙切齿嘲笑作者为何要写这些无比深奥、乱七八糟、根本看不懂的散文。慢慢终于发现，散文是充溢着唯美文学的情感美，意境深远的文字，就像黑暗中吹来的清风，染一身智慧芬芳。在文字的影响下，那颗被浮躁喧嚣生活浸没的心，缓缓安静下来。捉摸不定的得失，只是淡淡一笑置之。我知道，这只是过眼云烟，我所追求的，并不是这些。我向往天空、大海，那些文字笔下自由、深邃的美。文字带给我舒缓心灵的方寸空间，看淡那些莫须有，所谓命里有时终须有，命里无时终须无。尽管有人笑我悲情，有人说我感性，有人可怜我孤芳自傲，但那就是我所喜欢的，那种沉浸在文字中涩涩的幸福。我喜爱文字，喜爱被文字影响下的意境，似有似无，充满真情的美。或许是天生多愁善感的人会酷爱细水长流般的文字，又或是只有对细致唯美文字着了迷，才会养成沉默忧郁的性格。云卷云舒，花开花落，潮涨潮退，不经意间，文字，上苍创造的美丽方块，会让我们慢慢爱上这种流水般的感觉，甚至潸然泪下，而我们需要的，就是这种震撼心灵的真情，这种折射着文学的永恒魅力！
&&&&初二:潜意识失忆
第10篇：勤奋好学的达达达达是我的好朋友，在他的身上，我学到了很多知识。
达达长着一双明亮的大眼睛，充满着智慧的光芒。他的口才也极好，还曾经得过演讲比赛一等奖呢。说真的，我还真有点不服气呢。但是，在我们之间发生了几件事，让我对他刮目相看。
有一次，我写完了家庭作业，兴冲冲地去找达达玩。刚到他家门口，我就听到了朗朗的读书声。原来达达正在练习英语口语呢，而我自认为自己的英语口语很好，从来就没在家练习过。听着他正确的英语发音，我羞愧万分，急忙掉转头往家跑去。在心里暗暗和达达较劲，我们要比一比，看看谁最棒。
还有一次，我们在一起写练习题，有一道题难住了我们，我不想做了，等着明天问老师。可达达却说，世上无难事，只怕有心人。他一遍一遍的演算，一次一次的失败，汗水从他的脸上流了下来。他却浑然不知。看着他刻苦的样子，我也被他感染了，和他一起分析，一起演算，一起讨论，终于，这个难关被我们攻破了。我们俩拍了一下手，兴奋地大声欢呼：&耶！&
转眼到了三年级，达达因为父母调转工作，也转学了。从此以后，我们再也没见过。有时我学习懈怠的时候，就想起了达达，好像他在对我说：&有一天，我还会回来和你比赛的，你千万别落后哦！&我真的很想达达，想和他早日相见！
同学们，我们一定要和勤奋好学的同学交朋友，学习他们的长处，弥补自己的短处。这样才能让自己的知识更丰富。让我们一起携起手来，共同进步，为我们的国家贡献自己的一份力量！
哈尔滨市剑桥小学三年级：杜昊东
第11篇：神奇的影子世界今天是星期五，我第一次参加学校组织的&襄阳晚报小记者&采访学习活动。
下午二点，我们二年级一班的六名小记者在熊老师的带领下，随同其它班级的小记者和带队老师一起搭乘14路公交车，来到了襄阳科技展览馆，我们班的六名同学都是第一次参加这个活动，心里别提有多高兴啊！公交车没有走多久，就到了展览馆，放眼一望，啊！还有飞机和火箭停在那里。不过，很可惜，那只是航天模型。
我们排好队，有次序地进入到展览馆里，年轻的讲解员叔叔，微笑着引领我们来到&影子世界&。然后给我们一搭一搭地讲起了&影子世界&的故事。我们都听的津津有味，谁也不想错过任何一个看到和听到的机会。不同的影子表演，都是借助灯光的照明和投影，产生着各种各样的效应，非常有趣。有人用手能做出形状不同的小动物，像小狗，大雁飞，孔雀等。当借着灯光看皮影戏时，那效果就像真人一样动着，活灵活现的。
我最感兴趣的还是趣味影相，它可以把我们每个人做的动作，再次呈现出来，而且是那种搞笑的怪动作，看起来就像怪兽似的。还有一种没有任何影子的灯，起先我不知道是干什么用的，听讲解员叔叔一说，才知道它的用途很大，主要是用于医院做手术用的，不论医生的手在什么角度下工作，都不会有影子妨碍医生操作。真是很神奇呀！
采访学习结束了，我们满载着喜悦和收获，回到了学校。我觉得今天学到了很多的课外知识，并期盼着下一次小记者采访活动的来临。
&&&&湖北襄阳金方圆学校二年级:杨子璇
第12篇：达芬奇的画上帝只给了他一个鸡蛋的色彩，他却绘出了世界上所有的色彩；上帝只给了他一个鸡蛋的影姿，他却成为了世界瞩目的艺术家。
他，拥有一双神奇的手，在8岁时，就能描绘出各种各样美丽的图案。他曾拥有一个美好的家庭，他亲爱的母亲赋予了他艺术的灵感；然而他的家庭发生了变故。爸爸离开了他们，之后母亲又病了，他只有靠卖画维持生计，但他的画却遭人践踏。母亲病逝后，他把自己扮成一个乞丐，沦落街头，靠乞讨活下去。而他的人生，在16岁时，有了转机。
上帝给了他一个鸡蛋，那个鸡蛋在橱窗中散发出无尽的艺术光彩，他眼中透出饥渴的光芒。别的乞丐都纷纷去抢可口的饭菜，他却毅然拿起那个鸡蛋，重新拾起他的画笔。面对那个鸡蛋，他绘出了鸡蛋的泽芒，绘出了艺术的美丽，绘出他人生最大的转折。别的乞丐都嘲弄他，笑他傻，他却依然执起画笔，调色，描绘那个鸡蛋。那只是一个鸡蛋，却被达芬奇描绘得栩栩如生。画笔在他手中轻轻旋转，勾勒出一个平凡鸡蛋的身影，可那个鸡蛋，命中注定是不平凡的。
鸡蛋在达芬奇的手中，交织成一个梦想，在他心中旋转、跳跃、短短十几天时间，它便呈现在那张画布上，那是他的灵魂。那个鸡蛋轻轻悄悄地把他托上生命的高潮。那个鸡蛋，那个拥有圆润色泽的鸡蛋，它看似平凡、而又那么的不平凡，它孕育了一个伟大的灵魂，一个充满艺术气息的灵魂。
那个跃然于纸上的鸡蛋，如同一个真实的鸡蛋，如此的立体，摇曳着一个鸡蛋的身姿。虽说西洋画像照相，但达芬奇却画出了那种神韵。那个鸡蛋就如同一个歪歪的小孩的脸，笑着，有着鼓鼓的，充满光泽的脸蛋。那色彩的变幻和连贯，就如同一张色似于鸡蛋的纸，妥帖地包裹着一个浑圆的球体，但还有谁，能描绘出如此复杂而生动的色彩呢？中国画能画出一个墨色的鸡蛋，却画不出鸡蛋原有的光泽。在光影的变化和色彩的层次与丰富上，中国画是稍逊一筹的。
当然，达芬奇最出名的画并不是鸡蛋，而是那副充满神秘色彩的《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》，但他所画的鸡蛋，已经能够体现出他艺术的灵魂。他用那个鸡蛋，描绘出了他精彩华丽的一生。
第13篇：科学实践的先行者——读《达?芬奇》有感他是《蒙娜&丽莎》的创造者，他是发明最早坦克车的军事工程家，他还是发现惯性定律的第一人&&他就是&&列奥纳多&达&芬奇。翻开《达&芬奇》，书中的每一个故事就像电影一样，让我看到了达&芬奇那勇于探索与实践、勤奋好学和坚持真理的一生。
&我要做以往没人敢做的事，我要打破既定的思考模式，勇于创新。&带着这种坚强的信念，达&芬奇决定拜大自然为师，因为他知道大自然是最好的老师。他从鸟类开始研究，发现了鸟拍动翅膀飞起来的神奇之处&&空气动力学原理，进而发明了飞行器与降落伞（200多年后法国人才发明并使用了降落伞）。他研究鱼类，探索鱼游动的力度规律，构思出了世界上第一艘潜水艇。他又研究了乌龟，设计了坦克车&&这一切都是他从大自然中得到的灵感而设计出来的。
达&芬奇拒绝应试教育，他认为应试教育不是好方法，勇于实践才能探索科学的奥秘。为了科学，他建造了一座实验室。在这座实验室中，他不仅制作鸟儿的标本，还在其它动物身上做各种实验。为了解开人体的秘密，他亲手解剖了几十具人的尸体，画下了人体图片。
达&芬奇不仅是位勇于探索与实践的人，还是一位勤奋好学的人。天才=1%的灵感+99%的汗水，在达&芬奇成功的背后，他付出的努力是人们无法想象的。当周围的年轻人在开心的玩笑，或是参加节日的邀请时，达&芬奇依然沉迷在工作和学习之中。为了画好《蒙娜&丽莎》，他用了十年的时间去做修改。
看完了达&芬奇的一生，我深深地被达&芬奇的精神所折服。我非常羡慕达&芬奇，因为他可以去做自己喜欢做的事情，到自然界中寻求知识和真理。而我呢，却只能&死读书&，为了学好语数英，为了考试成绩，除了平日的学校学习，周末的时间都用在补习班上，根本没有机会接触大自然，更不用说从大自然中获取灵感。我看书，书本怎么写的，我只按书本上的知识来做，不敢质疑书中的错误，不敢实践，不敢创新。看看达&芬奇，再看看我自己，我觉得很惭愧。
达&芬奇曾说过：&趁年轻少壮时去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神养料，所以年轻时应该努力，这样年老时才不至于空虚。&作为新世纪的主人，我要学习达&芬奇那勇于探索与实践、勤奋好学的精神，学习更多的新知识，多思考，多实践，争取将来为社会的进步做出更大的贡献！
&&&&四年级:曾云菲
第14篇：天才少年 达·芬奇日22时30分，在意大利佛罗伦萨附近的海滨小镇&&芬奇镇的一个名为安奇亚诺的小村庄里，一个叫列昂纳多&达&芬奇的小私生子诞生了。他的父亲是佛罗伦萨有名的公证人，家庭富有。达&芬奇的童年是在祖父的田庄里度过的。孩提时代的达&芬奇聪明伶俐，勤奋好学，兴趣广泛。他歌唱得很好，很早就学会弹七弦琴和吹奏长笛。他的即兴演唱，不论歌词还是曲调，都让人惊叹。他尤其喜爱绘画，常为邻里们作画，有&绘画神童&的美称。
皮耶罗确信儿子有绘画天赋，便将小芬奇送往佛罗伦萨，师从着名的艺术家韦罗基奥，开始系统地学习造型艺术。此时的达&芬奇只有14岁。当时，皮耶罗受一位农民的委托，要画一幅盾面画。他听说儿子会画画，想试试儿子的画艺，便将这任务交给了小芬奇。小芬奇凭借自己丰富的想象力，用了一个月的时间，画成了一个骇人的妖怪美杜莎。这幅作品完成后，小芬奇请父亲来到他的房间。他把窗遮去一半，将画架竖在光线恰好落在妖怪身上的地方。皮耶罗刚走进房间时，一眼就看到了这个面目狰狞的妖怪，吓得大叫起来。小芬奇则笑着对父亲说：&你把画拿去吧，这就是它该产生的效果。&
韦罗基奥的作坊是当时佛罗伦萨着名的艺术中心，经常有意大利人文主义者在这里聚会，讨论学术问题。达&芬奇在这里结识了一大批知名的艺术家、科学家和人文主义者，开始接受人文主义的熏陶。达&芬奇在20岁时已有很高的艺术造诣，他用画笔和雕刻刀去表现大自然和现实生活的真、善、美，热情歌颂人生的幸福和大自然的美妙。
达&芬奇并不满足他的这些才干，他要掌握人类思想的各个领域。他眼光独到，做事干练，具有艺术的灵魂。有一次，他在山里迷了路，走到了一个漆黑的山洞前。他在后来回忆这段经历时说：&我突然产生了两种情绪&&害怕和渴望：对漆黑的洞穴感到害怕，又想看看其中是否会有什么怪异的东西。&他一生都被这两种情绪所羁绊&&对生活的不可知性或无力探知的神秘感到害怕，而又想把这个神秘的不可知性加以揭露，加以研究，解释其含义，描绘其壮观。
在文艺复兴早期，人们盲目地接受传统观念，崇拜古代权威和古典着作。人们学习科学知识也只是学习像《圣经》一样的亚里士多德理论，只相信文字记载。达&芬奇反对经院哲学家们把过去的教义和言论作为知识基础，他鼓励人们向大自然学习，到自然界中寻求知识和真理。他认为知识起源于实践，只有从实践出发，通过实践去探索科学的奥秘。他说&理论脱离实践是最大的不幸&，&实践应以好的理论为基础&。达&芬奇提出并掌握了这种先进的科学方法，采用这种科学方法去进行科学研究，在自然科学方面作出了巨大的贡献。他提出的这一方法，后来得到了伽利略的发展，并由英国哲学家培根从理论上加以总结，成为近代自然科学的最基本方法。达&芬奇坚信科学，他对宗教感到厌恶，抨击天主教为&一个贩卖欺骗的店铺&。他说：&真理只有一个，他不是在宗教之中，而是在科学之中。&达&芬奇的实验工作方法为后来哥白尼、伽利略、开普勒、爱因斯坦、牛顿等人的发明创造开辟了道路。
达&芬奇对传统的&地球中心说&持否定的观点。他认为地球不是太阳系的中心，更不是宇宙的中心，而只是一颗绕太阳运转的行星，太阳本身是不运动的。达&芬奇还认为月亮自身并不发光，它只是反射太阳的光辉。他的这些观点的提出早于哥白尼的&日心说&，甚至在当时，达&芬奇就幻想利用太阳能了。
达&芬奇重新发现了液体压力的概念，提出了连通器原理。他指出：在连通器内，同一液体的液面高度是相同的，不同液体的液面高度不同，液体的高度与密度成反比。他发现了惯性原理，后来为伽利略的实验所证明。他认为一个抛射体最初是沿倾斜的直线上升，在引力和冲力的混合作用下作曲线位移，最后冲力耗尽，在引力的作用下作垂直下落运动。他的这一发现使亚里士多德的落体学说产生了动摇。他发展了杠杆原理，除推导出作用力与臂长关系外，还算出了速度与臂长的关系。他指出了&永动机&作为能源的不可能性。达&芬奇还预示了物质的原子原理，形象生动的描述了原子能的威力：&那东西将从地底下爆起，&&使人在无声的气息中突然死去，城堡也遭到彻底毁坏，看起来在空中似乎有强大的破坏力。&
达&芬奇在生理解剖学上也取得了巨大的成就，被认为是近代生理解剖学的始祖。他掌握了人体解剖知识，从解剖学入手，研究了人体各部分的构造。他最先采用蜡来表现人脑的内部结构，也是设想用玻璃和陶瓷制作心脏和眼睛的第一人。子宫内的胎儿（达芬奇）他发现了血液的功能，认为血液对人体起着新陈代谢的作用，并认为了血液是不断循环的。他说血液不断的改造全身，把养料带到身体需要的各个部分，再把体内废物带走。达&芬奇研究过心脏，他发现心脏有四个腔，并画出了心脏瓣膜。他认为老年人的死因之一是动脉硬化，而产生动脉硬化的原因是缺乏运动。后来，英国科学家哈维证实和发展了达&芬奇这些生理解剖学的成果。
理想中的米兰（达芬奇）在建筑方面，达&芬奇也表现出了卓越的才华。他设计过桥梁、教堂、城市街道和城市建筑。在城市街道设计中，他将车马道和人行道分开。设计城市建筑时，具体规定了房屋的高度和街道的宽度。米兰的护城河就是他设计和建造的。
达&芬奇的研究和发明还涉及到了军事领域。他发明了簧轮枪、子母弹、三管大炮、坦坦克车（达芬奇）克车、浮动雪鞋、潜水服及潜水艇、双层船壳战舰、滑翔机、扑翼飞机和直升机、旋转浮桥等等。日，在瑞士西部城市帕耶讷，36岁的瑞士人奥利维耶&维耶提-特帕使用由达&芬奇设计的金字塔型降落伞从距地面600米高的直升机上成功跳下。
达&芬奇对水利学的研究比意大利的学者克斯铁列早一个世纪。为了排除泥沙，他作了疏通亚诺河的施工计划。他设计并亲自主持修建了米兰至帕维亚的运河灌溉工程。由他经手建造的一些水库、水闸、拦水坝便利了农田灌溉，推动了农业生产的发展。有些水利设施至今仍在发挥作用。
达&芬奇根据高山上有海中动物化石的事实推断出地壳有过变动，指出地球上洪水的痕迹是海陆变迁的证明，这个思想与300年后赫顿在地质学方面的发现颇为近似。并且在麦哲伦环球航行之前，他就计算出地球的直径为7000余英里。
8、达&芬奇密码筒
看过《达&芬奇密码》的人大概都知道达&芬奇密码筒。而事实上在当时的社会，人们也越来越重视文件的保密工作。达&芬奇设计的这种密码筒造型古典，内涵着文艺复兴特质，设计优雅，符合达&芬奇的睿智风格。按照故事情节，密码筒里藏匿着关于郇山隐修会乃至整个基督教最大秘密的莎草纸。达&芬奇设计的密码筒内有一个装着醋液的容器，如果强行砸烂密码筒，醋液就会流出溶解莎草纸。要打开密码筒，必须解开一个5位数的密码，密码筒上有5个转盘，每个转盘上都有26个字母，可能作为密码的排列组合多达种。
第15篇：都是达芬奇惹的祸前几天，老爸给我带回来一本印装版的达芬奇画册，没想到啊，这本画册却给我惹了两样大祸。
达芬奇惹的第一祸：被老妈教训
此祸轻重度：88．88％
听说达芬奇的代表作是《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》，我翻我翻我翻翻翻，终于找到了！然而令人失望的是，这本书太小，只印了其中的一点画面，喔，一点也不精彩，还没有美少女好看呢，尤其是《蒙娜丽莎》，只印了蒙娜丽莎的脸，其他的都没有啊！我不禁有点气愤，谁知老妈听说此事不但没有同情我，反而朝我&河东狮吼&：&你要去买正版的达芬奇画册，要几万块钱呢！拿钱来！我告诉你，这本几十块的达芬奇画册，还是你老爸特地去临沂买的呢！你居然一点也不体谅老爸&&&这下我没被老妈的口水给喷死，也得被达芬奇给气死。
达芬奇惹的第二祸：引火自焚
此祸轻重度：100％
惹我生气也就算了，我是那种渴望和平的人，但是，达芬奇竟胆敢惹老璇（嘿嘿，就是我的老妹拉）生气，也算是引火自焚，老璇本名莫璇聊，据说是古代武林名人的后代，乃好战分子是也，老璇独创的&老璇十八白骨爪&是世界上最最厉害的武林绝招。那天下午，老璇在看一副解剖画，被姨妈看见，说她好的不看，非看不健康的东西，姨妈打口水战非常厉害，连老妈见到她也只能甘拜下风，不用说，老璇被姨妈狠Ｋ了一顿，老璇怒火中烧，利用&老璇十八白骨爪&三抓两抓给抓了个面貌全非（就是那本可怜的达芬奇画册），当然也赔偿给我了精神损失费，但是老爸无论如何也不肯原谅我，因为为了去临沂，老爸还破费了好多车费，还好他只是朝我瞪瞪白眼，没有罚我零花钱，但是&&持续一个周老爸老妈都不理我，我总觉得空落落的，
我真的好倒霉哦，不过还好啊，还好，持续给我惹祸的&达芬奇&早已消失在人世间，太好了&&
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