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常州市教科研课题研究情况登记表
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3秒自动关闭窗口· 曾晨 ( 18:53:52)
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齐声：敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家下午好！
&& &&男：又逢元旦，新的一年向我们翩翩走来；
&& & 女：满怀喜悦，我们师生共庆元旦；
&& &&男：看，一张张欢呼的笑脸；
&& &&女：听，到处是笑声朗朗！ && &&
&& &&齐：校园里到处飘起庆祝的书声，同学们唱起了欢乐的歌谣！
&& &&男：这动听的歌声唱出了我们对2010年的期盼；
&& &&女：这这朗朗的读书声道出了我们对祖国母亲的祝福；
&& & 男：这是歌的海洋，这是书的海洋，这是属于我们的时光；
&& &&齐：同学们，来吧，让我们与书为朋友，快乐迎新年！（下面，让我们齐唱《新年好》）全班同学齐唱新年好）
（二）齐唱《新年好》
（三）成语接龙（用&学富五车&来成语接龙）
女：同学们，四年的小学生活，我们读了数不清的书，也享受了书本带给我们的快乐，今天，我们将别出心裁，在新年到来的时候，展示我们畅游书海的收获！
男：今天，我们会见识我们班的背诵古诗小博士，百科知识小能手，读书故事小达人，还能玩有趣的成语接龙游戏呢！嘿，胡倾成，你说，这么多好玩的的事儿，我们先做什么好呢？
女：那就让我们先玩成语接龙小游戏吧！请同学们用&学富五车&来成语接龙。
男：玩的时候可要注意哦，我们从1号同学开始，到25同学结束，如果谁接不下去了，可要给大家表演一个节目哦！下面，我来说，&学富五车&，1号同学请开始。
（四）读书故事小达人
男：胡倾成，今天我要考考你，你知道有哪些名人爱读书吗？
女：知道呀，有鲁迅，伽利略，还有华罗庚&&
男：真不错，可是我们班还有许多读书故事小达人，能讲他们的故事呢！下面，就让我们用热烈的掌声来欢迎他们为大家讲故事吧！（鼓掌）
（五）百科知识小能手
女：叶孙乐，你知道吗，我们班可是人才济济哦，不仅有那么多会讲故事的小达人，还有许多&百科知识小能手&呢！
男：哦？真的吗？那就让我们出几个百科知识小题目来考考大家吧！
（六）背诵古诗小博士
男：胡倾成，我们班的同学真了不起，我真服了他们了！
女：叶孙乐，好戏还在后头呢！我们班还有许多&诵古诗小博士&呢！
男：真的吗？
女：不信？我们请26号到52号同学来一试身手吧！
男：好嘞！但是如果谁不会背的话，也要给大家表演节目哦！
女：行！那就开始吧！请同学们抽签，然后背诵自己抽到的签上的内容。
（七）吴老师评选活动优胜者并致新年祝词
男：同学们各试身手，我都分不清谁最厉害了！
女：没关系，我们就请吴老师来一评高下吧！
齐声：请大家欢迎裁判&&吴老师！（鼓掌）
（八）学生再次齐唱《新年好》
&男：多么有趣的游戏，多么快乐的时光！
&女：在这里，散发着油墨的清香，朗朗的书声响彻校园；
&男：在这里，留下我们快乐的童年，幸福的时光！
&女：今天我们以四（2）班自豪，明天，四（2）班将为我们骄傲！
齐声：同学们，让我们共同祝愿，在新的一年里，四（2）班更加美好！共同祝愿在新的一年里，我们的老师身体健康，事事如意！我们的同学学习进步，心想事成！让我们再唱《新年好》，祝大家新年快乐！（拍手）
男：全体起立，呼号！
男：退旗！敬礼！
男女合：四（2）班&与书为朋友，快乐迎新年&主题队会到此结束！
&&&&&&&&&&&&&&&&&& & 2&
瑞安市实验小学 四(2)班朱乐瑶
3月5日到了，这个日子是学雷锋日，一位小姑娘也想学学雷锋那助人为乐的行为。
这个小姑娘名叫小红，她是汉族人，小红家住在一个山区里。在小红家的不远处住着一位苗族的孤寡老人，她今年已经80多岁了，体弱多病，行动特别不方便，而且经常卧床不起，实在是太可怜了，小红决定帮助这位孤单的老人。
小姑娘踏进老奶奶的家门，房子破旧得不成样子，抬头向上望去，都能看到壁蓝的天空，原来，房子是用茅草盖的。屋里还有一大堆的又旧又脏又臭的衣服。今天天气晴朗，老奶奶出来想洗衣服，可是，这么多的衣服想洗也洗不了，感到力不从心。小红看了这悲惨的情景，连忙跑进去，说：&老奶奶，您到床上休息吧！洗衣服的事就让我来帮您。&小红把所有又脏又臭的衣服放进水里浸湿，然后倒进洗衣粉，用手使劲地搓，接着用刷子用力地刷，衣服上出现了一个个白色的小泡泡。刷完以后，就放到水里漂洗，洗了三四次，再把衣服拧干，最后拿到院子里晾起来，此时，晾着的衣服香喷喷的，像一件件新衣服一样。老奶奶看着忙里忙外的小红，头上满是汗珠，像被雨淋了一样，老奶奶看在眼里，疼在心里，脸上露出欣慰的笑容，看上去是那么和蔼可亲，老奶奶搂住小红，把自己的脸贴在小红的脸上，抚摸着她细腻红润的圆脸，两个紧紧拥抱在一起。老奶奶激动地说：&谢谢你，小姑娘，你那么照顾我，我该怎么感谢你呢！&小红微笑着，感到有些不好意思，说：&您说到哪里去了呀！我帮您做点事是应该的，因为今天是学雷锋日，我要永远做一个像雷锋一样乐于助人的人，以后，我还会为您做更多的事呢！从现在开始，您已经不是一个孤寡老人了，我就是您的亲人。&
从此以后，小红经常在生活上照顾老奶奶，她和老奶奶虽然不是亲人，但胜似亲人。
&瑞安市实验小学& 四（2）班& 吴彬浩
上一次作文课，老师神秘兮兮地走进教室，手里拿着一个大碗，里面放着东西，上面盖着一层布，他对我们说：&你们能猜出这里面是什么吗？&话音刚落，同学们便开始议论纷纷。有的说是苹果，有的说是鸡蛋，有的说是梨，还有的说是&&说什么的都有。最终，老师解开了答案，那就是鸡蛋。老师说：&谁要是能把这个鸡蛋捏破，谁就是我们班的大力士。&我们班的男生听了，一个个兴奋不已， 有的说：&这个小小的鸡蛋，我用小小的力气就能把这个鸡蛋捏成小小的碎片。&有的说：&这个小鸡蛋，谁都捏的破，何况我是一个大力士，捏鸡蛋是小菜一碟啊！&还有的吹着牛说：&这点小事，还要让我来做，真是浪费人才。&
经过一番讨论，老师终于让我们捏鸡蛋了。男生几乎都取起了手，一些人高马大的女生也举起了手，可老师却说：&还是让我们班力气最小的女生先来吧。&我姐姐听了，高兴极了，自告奋勇地走向讲台，向大家招了招手，并说：&大家不要担心，这个小鸡蛋，我都能捏破，你们就等着看好戏吧！&说完，她便拿起鸡蛋，开始用力地捏起来，她越捏越紧，头上都是汗水，手上的青筋都暴露出来了。最后，她还是选择了放弃。垂头丧气地回到了自己的位子，大家都在笑话她吹破了牛皮。接着，老师便让我们轮流来捏。第一个就是我，我想起姐姐是那么用力地捏鸡蛋，就使出九牛二虎之力，但还是以失败告终。很快，就轮到我们班的1号大力士朱林浩了，他使出了吃奶的力气，也还是没能把鸡蛋捏破。下一个，就是我们班的2号大力士李增一，他也用了很大的力气，可鸡蛋还是像一块钢铁一样，毫发无损。这个鸡蛋真可恶！
后来，老师告诉我们：&鸡蛋是因为能把我们捏鸡蛋的力量分散到鸡蛋壳的各个地方，无论是谁，都不能将鸡蛋捏破，我们国家的鸟巢和国家大剧院也是根据这种原理建造的。&
上了这一课，我又懂得了许多知识！
共有 89 条记录 当前第 10 | 23 页
快乐五（2)
200602班 版权所有谁知道张飞和诸葛亮比力气的故事啊？到底有没有这个故事？急啊 ！！！！_百度知道
谁知道张飞和诸葛亮比力气的故事啊？到底有没有这个故事？急啊 ！！！！
张飞常常借机戏弄他，谁知蚂蚁继续在那儿爬动，有力地捻死了蚂蚁：“看谁能一下子将它打死，他可能打不着，像诸葛亮一样四两拨千金。”他话还没说完。诸葛亮只用了食指捻死了蚂蚁，我们来比一比力气怎么样：“张将军诸葛亮刚刚铺佐刘备时。诸葛亮指着地上的一只蚂蚁说，张飞就一拳砸了下去，诸葛亮想。这就是诸葛亮的智慧。
张飞虽然力气大，我们要学好知识，可蚂蚁很小，他知道张飞只有蛮力不会动脑？”
张飞轻蔑地笑了起来，才让张飞输给了他：该让张飞有一点自知之明了。这样才能在以后的道路上，打好基础。而诸葛亮有食指准确的对准蚂蚁。他就对张飞说。
这就是智慧，谁就算赢。有一天
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但是肯定纯属杜撰可能会有这个故事？就好像讲一个朱德和周恩来比试力气的故事。一个文将一个武将在一起比力气。
难道是传说中的扔鹅毛的故事吗？
张飞其实也是个文职，也不奇怪，我们语文老师放倒我们体育老师只要三秒钟……
有的,民间传说而已
张飞与诸葛亮比力气的故事倒是没有．在民间有流传是许楮奉曹操命去请诸葛亮出山，但诸葛亮不答应，许楮大怒下要想硬绑诸葛亮走，而诸葛亮则笑许楮不是自己对手，不信就比比力气，许楮不信，于是诸葛亮拔下一根头发让许楮弄断，结果许楮双手拼命握紧那头发却怎么也弄不断，而诸葛亮两手轻轻一拉就断了，于是许楮这个死脑筋以为自己不敌诸葛亮灰溜溜走了
有一个鸡蛋的故事，诸葛亮让张飞捏碎一个，张飞大把握着捏，捏不碎，诸葛亮用手指轻轻一按就碎了
ME的空间··没事来转转·
诸葛亮故事 吃 瓜 留 子 诸葛亮不仅能种出好庄稼，而且还有一手种西瓜的好手艺。襄阳一带曾有这么一个规矩：进了西瓜园，瓜可吃饱，瓜子不能带走。传说这条“规矩”也是当年请葛亮留下来的。 诸葛亮种的西瓜，个大、沙甜、无尾酸。凡来隆中作客和路过的人都要到瓜园饱饱口福。周围的老农来向他学种瓜的经验，他毫不保留地告诉他们瓜要种在沙土地上，上麻饼或香油脚子。好多人都来问他要西瓜种子，因为以前没有注意留瓜子，许多人只好扫兴而归。第二年，西瓜又开园了，他在地头上插了个牌子，上面写道：“瓜管吃好，瓜子留下。” 诸葛亮把瓜子冼净、晒干，再分给附近的瓜农。现在，汉水两岸沙地上的贾家湖、长丰洲、小樊洲的西瓜仍有名气，个大、皮薄、味沙甜。有些地方还遵守那条“吃瓜留子”的老规矩。 神机妙算救后代 这件事情的真否无法考证，从记载来看，可能性还是有的。 相传，诸葛亮在临死前对后代说：“我死后，你们中的一个将来会遇到杀身大祸。到那时,你们把房拆了，在墙里面有一个纸包，有补救的办法。” 诸葛亮死后，司马0打下天下当了皇帝。他得知：朝廷中的一员将军是诸葛亮的后代，便想治治他。有一天，司马0找了个借口，把这个将军定了死罪。在金殿上，司马0问：“你祖父临死前说了些什么？”这个将军就一五一十地把诸葛亮的话说给他听。司马0听后，使命令上兵们把房子拆了，取出纸包。只见纸包里面有封信，上面写着“遇皇而开”。土兵们把信递给0，0打开信，只见里面写道：“访问后返三步。”0立即站起身退后三步。他刚站稳，只听“咔嚓嚓”一声响，0龙案上面正对的房顶上，一根玉掉下来。把桌椅砸得粉碎。0吓得出了一身冷汗。反过来再看信后面写道，“我救你一命，请你留我后代一命。”看完这封信，暗暗佩服诸葛亮的神机妙算。后来．他把那个将军官复原职 诸葛亮的八卦衣 在戏剧和图面中，诸葛亮都是身披八卦衣，运筹帷幄，决胜千里的姿态。据民间传说诸葛亮的八卦衣是他勤奋好学，师母所赏赐。 诸葛亮少年时代,从学于水镜先生司马徽，诸葛亮学习刻苦，勤于用脑，不但司马德操赏识，连司马的妻子对他也很器重，都喜欢这个勤奋好学，善于用脑子的少年。那时，还没有钟表，记时用日晷，遇到阴雨天没有太阳。时间就不好掌握了。为了记时，司马徽训练公鸡按时鸣叫，办法就是定时喂食。诸葛亮天资聪颖，司马先生讲的东西，他一听便会，不解求知饥渴。为了学到更多的东西，他想让先生把讲课的时间延长一些，但先生总是以鸡鸣叫为准，于是诸葛亮想：若把公鸡呜叫的时间延长，先生讲课的时间也就延长了。于是他上学时就带些粮食装在口袋里，估计鸡快叫的时候，就喂它一点粮食，鸡一吃饱就不叫了。 过了一些时候，司马先生感到奇怪，为什么鸡不按时叫了呢?经过细心观察，发现诸葛亮在鸡快叫时给鸡喂食。司马先生在上课时，就问学生，鸡为什么不按时叫鸣?其他学生都摸不着头脑。诸葛亮心里明白，可他是个诚实的人，就如实地把鸡快叫的时候喂食来延长老师授课时间的事如实报告了司马先生。司马先生很生气，当场就把他的书烧了，不让他继续读书了。诸葛亮求学心切，不能读书怎么得了，可又不能硬来，便去求司马夫人。司马夫听了请葛亮喂鸡求学遭罚之事深表同情，就向司马先生说情。司马先生说：“小小年纪．不在功课上用功夫，倒使心术欺蒙老师。这是心术不正，此人不可大就。”司马夫人反复替诸葛亮说情，说他小小年纪，虽使了点心眼，但总是为了多学点东西，并没有他图。司马先生听后觉得有理，便同意诸葛亮继续读书。 司马先生盛怒之下烧了诸葛亮的书，后经夫人劝解，又同意诸葛亮来继续读书。可没有书怎么读呢?夫人对司马先生说：“你有一千年神龟背壳，传说披在身上，能使人上知千年往事，下晓五百年未来．不妨让诸葛亮一试．如果灵验，要书作甚?”司马先生想到把书已烧了，也只好按夫人说的办。 诸葛亮将师母送的神龟背壳往身上一披，即成了他的终身服饰——八卦衣，昔日所学，历历在目，先生未讲之道，也能明白几分。
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