怎样让翱翔在高原上的雄鹰雄鹰这四个字变成一幅画

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-04-20 10:45 标签： 雄鹰翱翔图片
例：（１）怎样才能富有朝气，充满活力？河流撞击着大山告诉我：勇往直前，不断超越新的目标。（２）怎样才能冲破黑暗，迎接光明？春笋指着脑袋告诉我：敢于“冒尖”，才能脱颖而出。
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面的文字，完成1—4题。
我所认识的梁漱溟
我是在梁先生于重庆北培创办“勉仁学院”时（1948年）认识他的。“勉仁”是梁先生的斋名，取儒家“勉于行仁”的意义；先前他也以“勉仁”办了一所中学。我是在建校以后去的，在那里待了一年多，所以对梁先生的学问与人格也有一些了解。
他是个了不起人物，从性情.智慧.个人人格各方面来讲，在这种时代，要找这种人，已经不太容易了。他的议论不管是对是错，都有真知灼见。他和一般社会上的名人.名流不同，他对中国有极深的关怀，平生所志都在为中国未来的发展寻出一条恰当的途径，例如“乡村建设运动”，就是梁先生思想见之于行动的具体表现，不只是讲说学问而已。
“乡村建设”的实践，就他思想的渊源来看，可以《东西文化及其哲学》为代表。这本书是梁先生应王鸿一之邀，在山东以“东西文化及其哲学”为题的演讲稿合辑而成的。那时他还很年轻，不到30岁。这是当时非常了不起的一本著作，思辨性非常强，自成一家之言，不是东拉西扯，左拼右凑出来的，而是一条主脉贯串而下，像螺丝钉钻缝入几的深造自得之作，可说是第一流的。
梁先生没出过洋，又不是什么翰林学士，但一样可以讲中西文化问题；黑格尔没到过中国，也不认识中国字，但到现在为止，讲中西文化问题的，没有一个超过黑格尔的，谁能够像黑格尔了解到那种程度的？这就是哲学家的本事了。梁先生讲中西文化，完全出自于他对时代的体认及民族的情感，而这又是承续自他家庭中关心国事的传统。梁先生的父亲梁济（字巨川），在民国七年时，为抗议象征着固有文化的清朝之灭亡，而自杀身亡。这是一个时代的问题，也是梁先生格外关注的文化问题。
究竟，中国文化该何去何从？中国文化在满清统治了三百年之后，从辛亥革命到现在，一直难以步上正轨，而源始于十七.八.九世纪近代文明的西方文化，就摆在眼前，应该如何作个抉择？
梁先生曾说过一句话：要读他的《中国文化要义》，保存中国传统。保存文化是对的，那一个民族能否定自己的文化？但想了解中国文化并不容易，读《中国文化要义》恐怕不如读《东西文化其及哲学》。
《中国文化要义》是从他的《乡村建设理论》简约出来的，哲学味太重了，每一个项目都需要再加以申说，否则不易懂。而《乡村建设理论》虽是他最用心的著作，企图自农村风俗习惯的横剖面深刻剖析中，归结出中国文化的特征，但是纵贯性不够，在方法论上“从果说因”，是有问题的。这是梁先生一生吃亏的地方，也使他不可能真正了解到中国文化。
梁先生晚年观念已老，也有很多问题没有触及，尤其是文化上。
但是，在文革之时，他却表现了中国知识分子不屈不挠的风骨与气节，这是他最值得敬佩的地方。他被批斗时，家具和所有的藏书也都被摧残烧燬，他并没有反抗，只极力要求破坏者让他保留一部字典，因为那部字典是向朋友借来的，烧掉了会对不起他的朋友。虽然最后这部字典还是不能幸免，被烧掉了，但是从这件事上，也可以看到他那来自传统知识分子的忠厚的一面。
梁先生在近代中国是一个文化的复兴者，不但身体力行地宣掦了传统的儒家思想，更可以说是接续了清代断绝了300年的中国文化。这是他的一生最有意义的地方，也正是梁漱溟先生象征“文化中国”的意义所在。
（文章有删改）
1 .文章第二段说“他是个了不起的人物”，“他和社会上一般的名人.名流不同”。这样评说梁漱溟的具体理由是什么？（4分）
2.文章第四段写到了梁漱溟父亲自杀身亡，这段文字在文中有何作用？（4分）
2本题考查对文章内容的理解把握能力，能力层级为D。
3.作者在评述《中国文化要义》等著作特点的同时，也指出了梁漱溟的不足。他的不足之处具体表现在哪几个方面？（4分）
4.作为一篇评传性文章，作者是从哪几个方面“认识”梁漱溟的？这样写对你的写作有何启示？（6分）
科目：高中语文
读下面一句话，把握其思想内容和表达方式，以“溪流”或“春笋”为讯问对象，完成它的续写。
我问翱翔的雄鹰：怎样才能飞得更高，看得更远？雄鹰拍打着翅膀告诉我：坚定信心，努力向上，放远眼光，让视野更加开阔！
（１）、我问潺潺的溪水：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
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（２）、我问破土的春笋：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
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科目：高中语文
来源：2010年辽宁省高一上学期知识竞赛语文卷
题型：语言应用
读下面一句话，把握其思想内容和表达方式，以“溪流”或“春笋”为讯问对象，完成它的续写。
我问翱翔的雄鹰：怎样才能飞得更高，看得更远？雄鹰拍打着翅膀告诉我：坚定信心，努力向上，放远眼光，让视野更加开阔！
（１）、我问潺潺的溪水：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　&&&&&&&&&&&&&&
　　　　　　　　　　　　　　。
（２）、我问破土的春笋：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
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科目：高中语文
来源：期末题
题型：写句子
读下面一句话，把握其思想内容和表达方式，以“溪流”和“春笋”为讯问对象，完成它的续写。　　我问翱翔的雄鹰：怎样才能飞得更高，看得更远？雄鹰拍打着翅膀告诉我：坚定信心，努力向上，放远眼光，让视野更加开阔！ （1）我问潺潺的溪水：_____________________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2）我问破土的春笋：_____________________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　管理故事：让雄鹰翱翔的秘密 －销售与市场 第一营销网 -
管理故事：让雄鹰翱翔的秘密
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国王收到邻国的礼物—--两只威武的猎鹰，十分高兴，但其中一只呆在枝头不动。国王召集了各方人士都无功而返。一个农夫进宫的第二天，那只猎鹰就盘旋在御花园的上空。国王急切地询问方法，他回答：“我的方法很简单，就是砍断这只鹰抓着的树枝！”【观点原创】人的潜能大的连我们自己都难以知晓，每个人的生命中都蕴藏着巨大的能量，生命之光能绽放出绚丽的光辉。而激发潜能的最好的方法就是要让他面对挑战，所以让孩子最快学习游泳的方法就是推他入水；让男人奔跑最快的方法就是让一条狼狗在后面追他；让女人发出尖叫最好的方法就是往她怀里塞一个癞蛤蟆；让一个人最快成长的方法就是让他承受、让他担当、让他面对激烈的挑战，这样潜能就会从生命中迸发，这种力量也许连自己都会感到惊愕，因为人的生命和宇宙的能量是相同的。
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1、试题题目：作文（任选其一）1．蜜蜂羡慕雄鹰能够搏击蓝天、自由翱翔，却忘记了..
发布人：繁体字网（） 发布时间： 09:00:00
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&&试题来源：期末题
&&试题题型：写作题
&&试题难度：偏难
&&适用学段：初中
&&考察重点：命题作文，半命题作文
2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：
3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
&&&&经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“作文（任选其一）1．蜜蜂羡慕雄鹰能够搏击蓝天、自由翱翔，却忘记了..”的主要目的是检查您对于考点“初中命题作文，半命题作文”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中命题作文，半命题作文”。
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