藏头诗大全林上友我爱你_百度知道
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出门在外也不愁有什么钢琴曲有哪些助于学习?? - 教科目录网 - 文学艺术的天堂,欢迎你的光临!
有什么钢琴曲有哪些助于学习??
我是个钢琴菜鸟，有没有适合初学者听的钢琴曲啊？对学钢琴有益的最好。_百度知道
我是个钢琴菜鸟，有没有适合初学者听的钢琴曲啊？对学钢琴有益的最好。
提问者采纳
不过要买齐所有作曲家演奏家的cd，不仅是欧洲音乐还有中国音乐，前奏曲与赋格Op35 Nr1，就是歌词不容易懂，因为都不是中文的，这些东西在一开始可以让人听得下去，他的匈牙利舞曲，还有他的第二交响曲，其中第二和第三是不容错过的。还可以找穆索尔斯基的图画展览会，《魔王》不过歌曲有点困难，演奏曲都是在英国《留声机》和《企鹅唱片指南》榜上有名的， Op26。德彪西的版画集，还有第二钢琴协奏曲，而且磁带也不实用，有一套叫音乐博览会的磁带不错，如果有一定能力可以听听Op16 克莱斯勒偶记，比如说老柴的天鹅湖。法国作曲家可以选圣桑的死之舞，比如KV271七八十年代，钢琴奏鸣曲可以选择Op 2 Nr3。 还有门德尔松，Op27 Nr2 （月光）：肖特《钢琴学苑》不错，有助于了解莫扎特的风格，特别是肖邦的夜曲，《鳟鱼》，上面有很多不同的主题，466，Op81a（告别），还有晚期浪漫派的东西要尽量避免去听。另外俄罗斯作曲家的作品可以选拉赫曼尼诺夫的作品，四钢琴协奏曲，还有所有著名演奏家的演奏原声， Op31 Nr2（暴风雨），或是他的小提琴协奏曲，舒曼的作品都比较难，那首著名的e小调小提琴协奏曲也是不能错过的，小提琴奏鸣曲春天：《美丽的磨坊女》的前半部分，还有圆舞曲都不错，不过现在买不到了， Op10 Nr3，当然这三首作品也要小心，或者整部也可以，还有交响素描大海， Op15 童年情景。可以以肖邦的作品还有施特劳斯父子的作品作为开端，而且每个曲子都配有两个演奏家版本，D958，价格不菲，还有克鲁彩，他的独奏作品不太容易听得进去，门德尔松的无词歌，491这几首都很好听，还有他的艺术歌曲套曲。 勃拉姆斯就多了，或者第七交响曲的第二乐章，467，里面罗列了你能知道的。本人推荐，不是一个初学者能马上接受的，118，要买也买cd了， Op109，还有安魂曲，动物狂欢节，小提琴协奏曲，再就是第四十交响曲、所有作曲家的曲子，田园和命运交响曲，不仅有很多音乐，也很动人，还有讲解，而且性格也都不太一样。 我还推荐，听不下去不要挺着，尽量不要接触得太早，还有他的第一。 舒曼的 Op12 幻想小品集，或是胡桃夹子，Op 78，不要选太现代的东西，最好是钢琴协奏曲，特别是117我觉得很好听，荒山之夜。拉威尔的水的嬉戏，也可以找他的弦乐四重奏Op74。也可以选点舒伯特的 Op15 流浪者幻想曲，也可以选他的两首钢琴协奏曲和小提琴协奏曲，488，比如瓦格纳或是理查施特劳斯这样的东西。 贝多芬，g小调钢琴协奏曲，莫扎特的钢琴协奏曲，可以找找中文翻译看看，钢琴作品集Op117，和魔笛序曲，如果愿意的话可以听听他的英雄，可以对比着学习
提问者评价
很详细，多谢多谢！
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《爱的罗曼史》、
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儿童学钢琴初级教程有哪些？
发布时期： 15:12:34&浏览次数：20141
&&在目前较流行的儿童启蒙教材中大致可分为三种五线谱入门型，即高音谱表入门法，中央c入门法，多音入门法。传统的启蒙教材《拜尔钢琴基本教程》用的就是高音谱表入门法，目前在国内广泛应用的《汤普森浅易钢琴教程》1-5册用的是中央c入门法。&
&&李斐岚，董钢锐编著的《幼儿钢琴教程》采用了以中央c为主的入门法，突破了以往此类教材的音域局限，从3指开始学重量落下，逐步扩大到其余各个手指的方法已被公认为最好的方法。&
&&冯•德•魏尔德：《陶梅格•露丝》系列。这一幼儿系列较注意引起幼儿的兴趣，从小培养他们具有良好的乐感。&
&&柯达依：《钢琴学校》第一册。&
&&巴托克：《小宇宙》。这是一本非常重要的入门课本。因为它的五指位置包括种种非大调或小调结构的五指排列，有助于学生及早接触黑键及各种调式，含有许多复调模仿级对位因素。&
齐格勒：《钢琴教本》第一册。该书的特点是先听后弹，耳朵领先。&
勋格勒：《钢琴教室》第一册。&
狄贝阿里：《二十八首联弹练习曲》中较容易的，越早让学生进行四首联弹训练，越有利于养成用耳朵听辨声部与互相配合的习惯。&
&&初级阶段的练习曲&
&&这个阶段的学习内容相当于从车尔尼的《钢琴初步教程》599到车尔尼的《钢琴流畅练习曲》849。&
&&1、车尔尼的《钢琴初步教程》599&
&&这是我国钢琴初级阶段教学运用极为广泛的教材之一。全书可分为三个部分。第一部分是57首以前这部分是巩固手型，训练手指独立性的联系，要求弹奏放松、自然、联系速度以慢速中速为主。&
&&第二部分是58~79首。58首到70首饰训练快速练习，这里的快速是针对前阶段而言的，在学生走法正确的基础上要求初步加快速度。71首~79&
首是带装饰音与不带装饰音的旋律练习。练习时先慢速，把节奏弹准确，弹平均，双手对齐，在稍微加快。这部分又是旋律练习要注意乐谱上的表情术语及力度术&
语，注意分局、呼吸、旋律的连贯与歌唱。&
&&第三部分是80首到结束，是综合新的练习，无论音型、节奏型、音阶琶音类和双音练习都比前面丰富，；练习时不仅要弹准确，还要注意音乐起伏，作出力度，速度变化。&
&&2、车尔尼《钢琴简易练习曲》139&
&&这是从599过渡到849的教材之一。139的教材编排不如599集中，可以选择与599不同类型的曲目。在599到50首左右就可以交*使用。&
&&3、车尔尼《24首钢琴左手练习曲》718&
这是全部为左手而写的练习，内容有音阶，琶音型、五指型、分解和弦等，学习顺序要灵活掌握，对于手小的学生，可以先学音阶型或五指型的曲目，八度练习暂缓。&
&&4、车尔尼《160首八小节钢琴练习曲》821&
本教材不仅技术类型较丰富，而且难度跨度大，包含了从初级程度到高级程度的练习。每一首只有8小节，技术课题非常集中，尤其适合一些其他课业多，练习时间较少的学生使用。&
&&5、莱蒙《钢琴练习曲》37（又译为“勒穆瓦纳”）&
全书共50首，由浅入深。他的特点是较多的左手练习，双手比较均衡。可以弥补车尔尼练习曲中偏重右手的不足之处。&
&&6、布格缪勒《简易练习曲25首》100，《练习18首》109&
这两集练习曲都是有标题的小曲，形象鲜明，手法简洁，旋律优美动听，音乐性较强，非常适合初学者学习。在599到50首左右时，可以逐步选用作品100的曲目。&
作品109在技术上比作100难，篇幅也大些。在进入车尔尼的849后可以选用。&
&&7、车尔尼的《流畅练习曲》849&
从599到849是初级阶段的前期进入到初级阶段的后期。849共30首，每一首的技术内容基本上不重复。在选用时要具体分析每首练习的难点，考虑技术的“过渡”问题。&
849与599，139不同之处是每首曲子有了速度标记，根据849教材的标题，应当做到演奏流畅，尽可能按要求的速度去弹，为下一步中级阶段作准备。&
&&8、赫尔契伯格编《趣味钢琴技巧》&
从预备到第五册，由浅入深。编者从几十位作曲家的作品中选择了一些旋律优美而短小的练习曲，每首都有标题，并在标题下给予明确的提示和要求。技术类型比较全面，又由于作曲家各自不同的风格特点，因此，曲目丰富多彩，是一套生动有效的教材。&
初级阶段的复调&
&&复调作品的特点，是左右手不同声部、不同旋律同时进行，在节奏、重音、力度、句法、旋律、起伏等方面既有内在的联系，又各自独立。对于训练大脑的多维思维，节奏感、左右手的独立性等都是很好的教材。&
&&1、巴赫《初步钢琴曲集》&
这本教材共28首，是巴赫为其妻子安娜•玛格达蕾娜写的练习小曲，是初级阶段比学的内容。&
&&2、巴赫《小前奏曲与赋格曲》&
这是适用于巴赫《钢琴初步曲集》与《创意曲集》只见的教材。&
&&3、中国作品&
中国作品中有一些较简单的复调作品，采用了广大群众熟悉的民歌作为主题，比如王震亚的《沂蒙山小调》，陈静荠《浏阳河》，黎英海《盼红军》、《花鼓调》、陈铭志《子弟兵与老百姓》等。&
&&钢琴初级阶段的乐曲&
&&1、汤普森《现代钢琴教程》&
这是一套内容极为丰富的教材，由浅入深共五册。除了简易的钢琴曲外，还精选了大量歌剧、芭蕾舞剧、交响乐等世界名曲的改编曲，其中包括巴赫、莫杂&
特、贝多芬、肖邦、李斯特等著名音乐家的作。在每首作品前，或介绍作曲家，或介绍乐曲特点，或讲解音乐常识，或支出联系药店，使学生在学每一首曲子的同&
时，获得更多的知识，提高音乐素养。由于乐曲形象生动，深受学生的喜爱。&
&&2、威尔《世界儿童钢琴名曲集》&
这是一本深受国内外儿童喜爱的曲集，其中都是简化了的世界名曲，在训练技术的同时，培养学生对音乐的感受和表达能力。&
&&3、《钢琴小奏鸣曲大全》&
小奏鸣曲是我国钢琴教学中运用较为广泛的内容之一。这本大全收入了海顿、克列门第、库劳、莫杂特、杜舍克、贝多芬、迪亚贝里、卡巴列夫斯基、格季凯等大师的小奏鸣曲共48首。程度相当于599后部，849前部到299。&
&&4、《少年儿童钢琴曲?&罚?949~1979）&
1979年，为了展现建国30周年我国音乐创作的成就，中国音乐家协会在国庆前选编出版了两套中国作品集，这本《曲?&肥瞧骼肿髌费≈械纳倌甓智偾?
&&5、中国风格《儿童钢琴曲》
由人民因与出版社编辑部编的这本曲集共91首，有适合启蒙阶段程度的小曲。&
&&6、少年儿童《钢琴四首联弹曲集》&
四首联弹是一种非常好的教学形式，可以训练学生的听觉与合作能力。并且因为四只手弹比两只手弹更丰富，能提高学生的学习兴趣与练习的积极性。本曲集所选的19首曲子，都是以儿童熟悉的歌曲及乐曲改编而成的。&
&&乐曲的范围很广，相应的教材也很多，如老柴的《少年钢琴曲集》舒曼的《儿童组曲》《少年曲集》。全音乐谱出版社出版的《您喜爱的钢琴百曲集》第1、2集（共6集）学钢琴原来可以这么快乐！我校首创 “快乐学钢琴启蒙公益课堂” 报名开始啦！鱼们赶紧拿起电话吧！_鱼鱼集市_厦门小鱼社区_厦门小鱼网
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学钢琴原来可以这么快乐！我校首创 “快乐学钢琴启蒙公益课堂” 报名开始啦！鱼们赶紧拿起电话吧！
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& =600) window.open('/attachment/Mon_402_04e.jpg');& style=&max-width:600& onload=&if(this.offsetWidth&'600')this.width='600';& & &&&&&&&&&&&&&& 课程采用国际最先进的特色教学，加上精彩好玩的授课方式。&&&& &&&& 在这里，学钢琴不再枯燥艰难，而是一种让孩子们感到快乐的活动。&&&& &&&& 我们一起玩游戏，欣赏音乐，在快乐中学会弹奏钢琴。&&&& &&&& “快乐学钢琴启蒙公益课堂”开班咯，我们期待你的加入哦！课程介绍：&&&&&&&&&&&& 通过精彩的动画、好玩的游戏、以及经典好听的名作名曲欣赏，让原本枯燥无趣的钢琴启蒙课一下子变得生动好玩，让孩子们不再惧怕。在轻松有趣的氛围下学习基本乐理知识，钢琴弹奏技巧。&&&&&& &&&&&&&&&&&& 精心挑选的钢琴名曲欣赏，让古典音乐笼罩着甜美的梦幻色彩。孩子沉浸在这视听的盛宴中，智力、心性和修养都将得到大大的提升，并增加了对音乐的欣赏能力。最终为孩子的钢琴演奏能力打下坚实的基础。主讲导师：张海婧 、陈圆【英国皇家音乐学院联合委员会精英讲师 团队】 招募学员人数：每周每班8位小朋友，额满即止针对人群：4-7周岁零基础、初学的儿童及家长课程时间：每周六晚7点报名形式：电话报名、符合条件的学员即可安排名额学费形式：公益性质、完全免费上课地点：琴皇钢琴学校（厦门市湖滨南路821号能群大厦四楼）咨询专线：681 3838&& QQ：
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回 1楼(pianolee) 的帖子
谢谢支持！
孩子学钢琴的好处 &&& &&& 目前，随着社会的发展。家长们似乎开始意识到幼儿素质教育的重要性了。许多有能力的家庭都会让自己的小孩在儿时便开始学习一到两种乐器。而钢琴则是目前最普遍的儿童启蒙乐器了。那么儿童学习钢琴有哪些好处呢？ 1．提高个人修养与文化素质& &&& 孩子从小受到良好的音乐教育，不仅能使他们提高音乐素养和艺术修养，而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具有重要的意义。同时对一个人的文化素养、道德风尚、情操、性格的形成也起着潜移默化的影响。 2．开发智力，培养协调性& &&& 钢琴的练习和演奏都是一种生动的动态系统，始终要求听觉的专注、十个手指各自独立前提下的灵敏积极活动，左右手不同动作及其与全身肢体的协调配合。使大脑左右半球的技能获得同等发展并增进互相协调能力。无数事例证实，从幼年开始学习钢琴的孩子，入学后，在理解能力、接受能力、想象力和创造性思维能力等方面，都显著高于一般孩子。 3．培养对音乐的鉴赏力& &&& 学习钢琴要接触和阅读大量的优秀钢琴作品，通过长期的训练和作品的熏陶，不仅可以使孩子情感丰富、情绪开朗，而且还可以提高音乐鉴赏力。 4．锻炼人的耐力和信心& &&& 演奏钢琴需要相对熟练的技术、技巧，需要有规律的、科学的、恒久的训练。这种训练需要毅力、耐力、信心和勇气。所以，钢琴学习对于培养坚强的意志、顽强进取的品质，以及踏实、严谨、科学的作风，都有良好的作用。 5．提高人的整体能力& &&& 我们假定有两个人，有相同的学历、经历，从事同样（非音乐）的工作。但是其中一位可以弹奏肖邦的《叙事曲》，另一位没学过钢琴。很可能，前者思考和处理事物的角度、方法、视野和境界，都高于后者，他就很可能取得更大的成功。我们已经发现，在我们周围学习钢琴的中小学生中间，那些钢琴弹得好的，往往也同时是学校里成绩优秀的学生。 6．累积财富 &&& 钢琴堪称“乐器之王”。它是最理想的、又是相对普及的和声乐器,任何一件乐器，都没有像钢琴拥有那么多的独奏曲。在众多的钢琴独奏曲中，包含有巨大数量的属于人类最杰出创作之列的优秀之作，这是一笔无价的、具有永恒魅力的精神财富。 &&& 钢琴大师霍夫曼说过：“当钢琴家忘却尘世单独地面对他的乐器时，他能够与内心最深处的和最高尚的自我交谈，这种精神上的财富是不能用金钱购买也不能用暴力抢夺的。”从物质财富来看,如果你是专业钢琴手,那么你将在乐队中处于领导地位,起到中坚力量的作用。如果你是业余爱好者,这将给你的生活拓展空间,有一技之长总会比别人拥有更多的机会。
&&& 我的文章，教家长们钢琴陪练的好方法！家有琴童的YUYU们可以去参考参考哈！
&&&&朋友的小孩在陈老师这学琴，说学得不错。&&&&&&&& 先留个名额，周末带宝宝去试上课！
回 5楼(宫城二世) 的帖子
&&& 有几位YUYU妈已经约好试上课的时间咯！&&& 现在还有名额，直接打我电话排时间就好啦！&&& 欢迎YUYU们带小朋友来试上课哈！
&&& &&& 陈老师谈国内的考级现状！家有琴童的YUYU可以进去阅读哈！&&&
&&& 试上课还在火热进行中~有兴趣的YUYU们赶紧带自己家的宝贝来哦！&&& 没学过钢琴的小朋友~可以带来看一下手指条件、乐感等适不适合学钢琴哦！！&&& &&&
&&& 钢琴陪练的好方法全文全部更新完毕了哈~！请点击：&&&&&&& 在写这篇文章的这段时间里，很多家长都打电话过来踊跃报名上课~! &&& 非常幸运，这几位小朋友都很聪明、上新课的接受能力也很强、手的基本条件也都很好~！ &&& 谢谢子林小美女、林妈妈、碧涵小美女以及各位妈咪对我的喜爱和信任~！ &&& 在今后的教学里尽自己所能做到让孩子“快乐学琴、音乐素养全面发展”，不让孩子在学钢琴的道路上走弯路~！ &&& 现在有追加学生名额~欢迎新的学生家长来电报名哈~！
【兴趣特长学习的适龄期】
特地查了专业书籍，育儿专家们给出的兴趣特长学习的适龄期。各位YU爸YU妈参考参考哈~！ &&& &&& 1.小提琴5-6岁;&&& 2.钢琴4-5岁; &&& &&& 3.绘画5-6岁;&&& 4.戏剧3岁到成年; &&& &&& 5.书法三年级;&&& 6.外语1-2岁; &&& 7.围棋3-4岁;&&& 8.体操3岁; &&& 9.溜冰4-6岁;&&& 10.棒球4-5岁; &&& 11.乒乓球3岁;&&& 12.柔道四年级; &&& 13.西洋舞2岁半到3岁;&&& 14.古典舞4-5岁; &&& 15.珠算三年级. 不过，过犹不及，兴趣特长一个到两个就足够了哦！
关于成人学钢琴的问题
&&& 很多YUYU问我这样的问题：“我孩子16岁了能学钢琴吗？”或是“我自己二十多岁了很喜欢钢琴能学吗？！” &&& 其实钢琴是每个年龄段的人都可以学的，所以称其为“乐器之王”。 &&& 小孩子学钢琴是为了开发智力，培养左右脑协调性；青少年及成年学钢琴可以增加自身的音乐修养，让你的气质大不同；老年人学钢琴可以灵活手指，多动脑防止老年痴呆~！ &&& 但是我们为什么说4,5岁的小孩子学琴最好最合适呢？是因为这个年龄的小孩子手指刚刚开始发育，从这时就开始接受系统的训练就会有扎实的基本功和柔软灵活的手指。 &&& 成人手指已经发育完全，较小孩来讲僵硬了点~所以要做到十个手指分别灵活地弹奏就需要花费更多的时间和更大的精力来练习钢琴了~！ &&& 所以青少年和成人初学钢琴~最重要的就是坚持不懈！坚持上课，坚持练琴~！最忌讳“三天打渔两天晒网”了~！
记号下,等我宝宝大点再找你学钢琴,不知道好动的小男孩钢琴学得了吗?
回 12楼(rainyulu) 的帖子
&&&& YUYU~你好~！ &&& 男孩子可以学呢~~尤其是好动的男孩子，只要有遇到好的钢琴启蒙老师！ &&& 好的启蒙老师是要能把复杂枯燥的钢琴基础知识用讲故事等有趣的方法教授给小朋友，使孩子在不知不觉、快乐的情况下学进去！ &&& 好动的男孩子一般头脑灵活、思维敏捷，只要有合适正确地去启蒙教育，他往往都会在钢琴的道路上有着喜人的表现的！&&& 请记下我的联系电话，到时欢迎你带宝宝来上课哈~！
请问老师，考级有中央音协的，有上海音乐学院的，有中央音乐学院的，等等。到底哪个好呢？
回 14楼(haoju) 的帖子
&&& 你好YUYU~你提出的这个问题也是在教学中家长们最经常问到的问题~！&&& 现在中国国内很多老师家长对音乐素质教育的重视越来越大，那学习乐器后家长怎样才能及时知道自己的孩子学习是否有进步、钢琴水平又达到了一个什么水准，所以这就需要去参加一些正规专业的考级以检测自身的水平。&&& 近年来相应而生开始举办钢琴考级的机构越来越多，这就给学生家长选择上出了个难题。&&& 我个人的看法是：&&& &&& 1.中央音乐学院（注意：不是中国音乐学院！）的考级倾向专业水准，所以对学生的钢琴演奏水平要求也是最高的！如果有想要今后往钢琴专业发展的学生建议去考中央音乐学院的考级。它的考绩和证书在全国的音乐院校都是认可的！&&& 2.中国音乐家协会的考级重视钢琴演奏水平和音乐素养全面的考核。它的考级包括钢琴曲目弹奏、旋律视唱、节拍节奏的击打、听音等。这就要求孩子在考级时不单单只是“狂练”考级的那几首曲子就了事了，必须全面掌握弹奏、视唱、听音多方面才能。&&& &&& 相对的对钢琴老师的要求也提高了很多，有非常多的钢琴老师自身钢琴演奏水平非常好、但是对于基本乐理却一窍不通，更不可能教授学生音乐素养方面的知识了！&&& 中国音协的考级证书包括钢琴专业证书及音乐素养证书2本，证书是全国认可的，最权威的考级机构。我认为如果希望自己的孩子在音乐道路上全面发展的家长可以让孩子去考中国音协。（注意：是全国的音协考级并不是本省内的音协考级哦！）&&& 3.上海音乐学院等其他的机构考级，这些考级是今年来新兴的考级机构。我认为没有必要去考，因为它自身考级制度还不是很成熟。并且证书也不权威！&&& 以上仅是我个人的观点哈~仅供YU爸YU妈们参考哈~！&&&
练琴时的16个好习惯！
习惯一：弹琴前做些手指拉伸的动作。动作以手指韧带的拉伸为主，不要太用力。目的类似于跑步、游泳前的准备运动，能使你更快地进入弹琴状态。冬天的话可以先抱会儿热水袋暖暖手。习惯二：坚持每天弹一段哈农。只要你开始弹哈农了，就坚持每天弹一段。这样，即使每天没太多时间碰琴，也能使你的水平不至于退得太厉害。对初学者来说，每天弹哈农更能保持稳定的进步。习惯三：由慢至快。慢练的好处实在太多，往后会细谈。总之，慢练就是王道。习惯四：第一遍弹就重视谱子上的每一个符号。许多人第一遍弹都会忽略谱上的表情记号，然后在弹熟后改，其实在第一遍弹时就注意表情符号更能加深对曲子的理解。习惯五：弹琴时备一支铅笔。很多时候谱子上并没有详细的指法、强弱指示，这时候，就需要用笔来把我们自己认为合适的指法、强弱等记号标上去。记住要用铅笔，不然写错很难改哦！习惯六：没弹熟一首曲子前少听录音。录音只不过是一个参考，没弹熟就听录音往往会导致我们去模仿录音，从而盲目追求速度，并失去自己对曲子的理解。习惯七：学会分段练习，单独揪错。不要每次都从头弹到底，第一遍弹一首曲子是先把它分段，熟悉一段以后再练下一段。一旦发现哪里有错误，要单独把错误的地方挑出来改正。分段练习也更有利于曲子的整体把握。习惯八：尽量保持良好的手型。不论弹什么曲子，不论用什么速度弹，尽量保持良好的手型。也许有人会说：速度上去了，手型就没法保证了。其实不然，能在高速弹奏中保持良好的手型也是检验基本功是否扎实的标准之一。PS：在你没有达到大师级水平前，不要问为什么录像里钢琴家的手型、触键并不符合要求。习惯九：弹与自己水平相近的曲子。很多人喜欢弹超出自己水平很多的曲子，这样做其实是有害而无益的。曲子超出自己水平很多，你就很难保证自己技术处理上的准确性，甚至会有大量的错音。而且以后即使有水平弹奏这曲子了，也很难改回来。习惯十：学会背谱。很多好老师都会要求学生有目的的背谱。这并不仅仅是在锻炼你背谱的能力，而是要你有更多的保留曲目。这样既能提升对曲子的理解，也可以偶尔在人前“秀”一下。习惯十一：明确每天练琴的目标，不要同时练很多曲子。和学习工作一样，练琴也需要有目标。比如确定今天要练熟曲子的某一段，或者要把某首曲子背出来等等。不要盲目地同时练很多曲子，囫囵吞枣式的练习会使你感到进展缓慢。相比之下集中突击一到两首曲子效果会好很多。习惯十二：严谨至上，切忌得过且过。弹琴不严谨可以说是业余弹琴者的通病。弹琴过程中难免会有各种各样的难点，这时千万不能有得过且过的心理，每啃下来一个难点，水平就上个台阶。 习惯十三：经常使用节拍器。虽然曲子的节奏是活的，但在曲子的框架没成型之前，多用节拍器。节拍器控制节奏只是它最基本的功能。在弹奏练习曲时，可以靠节拍器实现逐渐提速。习惯十四：经常返回弹以前弹过的曲子。所谓“温顾而知新”，我已经弹过的曲子并不代表我已经真正掌握它。许多乐曲理解、技术处理上的要点第一次弹完曲子时并不一定会理解，都需要在水平更进一步后，靠返回来巩固、认识。习惯十五：避免超负荷的练习。有看到过一个“弹琴弹到手疼”的帖子，或许是练习方法上的问题，但超负荷练习也会导致手疼。虽然苦练、多练的确有利于技术的进步，不过也要有个度，弹的过多也会伤手，反而不利于进步。习惯十六：学会保护双手。很多男同学都喜欢打篮球、攀岩等等户外体育运动，其实这是很容易伤到手的。轻则韧带拉伤，重则骨折，这对我们弹琴者来说是致命伤。许多女孩子都喜欢留长指甲，这也是弹琴的大忌。
    
~~~~UP~UP~！
如何培养和保持孩子的学琴兴趣
    没有对音乐的喜爱，就没有学习东器的兴趣，所以，儿童在开始学乐器前，要多给他们听一些经典音乐来培养兴趣。    有机会，让您的孩子亲自去听听其它弹琴很棒的孩子的钢琴演奏，这对激发孩子的兴趣非常有帮助。    很多学生就是听了自己班上的同学弹钢琴后，可惜想学时已经超过10岁了，学钢琴就有点晚了。要是家长在孩子4、5岁的时候就带他去听别的小朋友弹琴，也许他的兴趣会被早点发现。    小朋友的好奇心，攀比心很强，看到别人弹得那么好听，就总吵着想学。    当家长终于给孩子买了钢琴后，他却喜欢学了一个多月，就开始降温，不那么爱弹了。这时你可以试试给他做“固定音高训练”。具体方法就是：回去找个调律师先把钢琴的音调准了，然后在键盘中央C所在的8度音域内，随机地敲个音，让孩子听，但不许看，允许他以试弹的方式来找出你刚才敲得那个音。    把这种听音训练当游戏玩，每天坚持十几分钟。大概坚持个一、二个月吧，你会发现孩子竟能不用看，用耳朵听辩就能找到你弹的任何白键单音了，在不识谱，没有任何乐理知识的前提下，甚至他能在琴键上弹出他以前听过的儿歌，似乎表现出他所谓“天才”的一面，这下他就会又开始非常喜欢弹琴了，因为他会老想炫耀他的“特殊”本领。    这样，小孩子在没有接受“首调”概念（不论是什么调即在键盘上音阶都唱哆、来、咪、发、唆、啦、西、哆）前，较容易接受固定音高（即不论什么调，键盘上的每个音，都唱它的键盘固定音名），小孩子脑子里有了固定音高，对学钢琴来说就是非常有优势。就会在今后的学习中，更容易有音乐的耳朵，捕捉音乐元素的能力也大不一样，在今后的乐理学及技术钏练中，表现出所谓“天才”的一面。因为小孩子接受新东西，有个“先入为主”的取向，所以训练“固定音高”最好在小孩没有学任何乐理知识前进行，那样就会直接反应，不会造成经过理论中间转换。    这个过程，就好像，你孩子刚进幼儿园时，班上谁是谁全不认识，过了几个星期，谁在喊他，他不用看，凭声音就能辨别出这是哪位小朋友在叫。你儿子这时肯定还不会写这个小朋友的名字，甚至不知道小朋友的性别。这种直觉反应，就是一种天赋。    所以小孩子学钢琴有没有兴趣和天赋，还是在于家长您会不会非常关注地去正确引导与开发。
问题： 陈老师你好，断奏和连奏的区别是什么？听说幼儿初学琴适合用断奏法，是这样吗？那什么时候才开始用连奏呢？谢谢！ 回答：钢琴演奏的技术多种多样。从广义上来说，我们可以把钢琴演奏中的触键分为三大范畴，即断奏、非连奏和连奏。    “断奏”的基本要求是手腕放松抬高，手型撑好落下弹。弹每个音时都抬起手腕，然后落下。落下是要求准确，指尖站稳，手腕平稳不垫高不压下。这个弹奏方法对于初学的学生练习手臂的正确用力方式，手腕的柔软放松和手指的稳固起到很重要的作用。所以初学的学生都要使用这个“断奏”弹法来启蒙！    “非连奏”弹法又称为“颗粒性弹法”，是以后钢琴弹奏中最经常用到的弹法。“非连奏”的意思就是手腕保持平稳不抬起，每个音之间抬高手指弹，让音跟音之间独立分开。犹如一颗一颗的珍珠落在盘子里那样清晰。    “连奏”弹法顾名思义就是让音和音之间连起来，使用低抬指、慢触键。让每个音连贯起来，优美歌唱。这是在断奏和非连奏学习熟练后进行的弹奏方法。    启蒙初学都要用断奏把每个新学习的音弹清楚，一般到学生手臂与手腕能轻松自如地弹奏，指尖又站得很稳的时候，就可以开始学习非连奏了。在开始学习乐句比较长的乐曲时，就可以介入非连奏的弹法教学了。    我的回答希望对你有帮助哈~！
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回 21楼(厦门钢琴调律师) 的帖子
    谢谢这位YUYU的支持和肯定哈~！！   
陈老师，学琴地址是在哪？学生招满了吗？
不好意思，地址看到了！~
回 24楼(悠悠哈) 的帖子
    非常欢迎YUYU带小朋友过来试上课哈~!    现在还有学生名额哦~!!    &&
丫头还不到4岁呢，可是想找个时间带去体验一下可否？
回 26楼(芙蕖绿波) 的帖子
    建议等宝贝读幼儿园中班下学期再过来~~!    根据以往的教学经验,到中班下学期手掌大小正好合适钢琴启蒙,接受能力也会好很多~!    如果过早的启蒙,手指头和手掌条件不够,不但手指站不稳还会让小朋友觉得学琴很难,有反作用效果~!    到时你家宝贝年龄到了~再联系我安排试上课时间哈~!
回 27楼(狗狗依依) 的帖子
    谢谢关注和支持哈~!    
&&& 顶给需要的YUYU~~
    学生名额增加到25个哦~~想要来试上课的YUYU赶快来电报名哈~!!    
引用 引用第28楼月城雏妃于 10:10发表的 回 26楼(芙蕖绿波) 的帖子 :&& &建议等宝贝读幼儿园中班下学期再过来~~!&& &根据以往的教学经验,到中班下学期手掌大小正好合适钢琴启蒙,接受能力也会好很多~!....... 收到，谢谢！
    陈老师相关文章~链接地址:    家有琴童的YU爸YU妈们可以去看看哈~!!    
     ~~~~自己顶上去哈!
学钢琴曲的四种方法(转)
    约瑟夫·霍夫曼是波兰著名钢琴演奏家、钢琴教育家。霍夫曼生于音乐世家，3岁半时就开始接受音乐教育并跟姐姐、姑母学习钢琴。由于进步非常快，后由父亲继续任教。俄国伟大的钢琴家安东·鲁宾斯坦听了他的演奏后惊叹不已，称之为“音乐的奇迹”，并且收为学生。霍夫曼曾为《妇女家庭》杂志撰写钢琴的演奏方法、钢琴的练习方法等多篇文章连载，后经过整理、加工写出了有影响的钢琴理论专著《论钢琴演奏》。霍夫曼在他的这本专著中，谈到了学习一首钢琴曲的四种方法，这四种方法无论对钢琴的初学者，还是有一定程度演奏者，都会从中获益匪浅。    1． 在钢琴上看谱：这是一种边视谱边弹琴的视奏能力的培养。视奏会发展眼睛的功能，即“一目数行”的能力。    2．离开钢琴看谱： 这是一种视唱能力的培养。这种练习“一举两得”，既提高了视唱识谱的能力，也加深了对乐曲的理解。指挥家都有这种读谱的能力（据说小泽征尔每天凌晨四点钟，就开始看总谱，几十年持之以恒）。    3． 在钢琴上不看谱：背奏对于一个演奏者是非常必要的。有些演奏家上台演奏时带了乐谱，然而他们还是凭着记忆弹奏的。他们带上乐谱仅仅是为了加强安全感。    4． 离开钢琴不看谱：这是一种心里默读乐谱的方法。试图在脑海中描绘乐思的进程，“此时无声胜有声”。以上第二种与第四种是思想上最吃力、最劳累的方法，这是毫无疑问的。但是，它们却是最有利于发展我们所说的“见识”的，这是一种极为重要的才能。深圳市艺术学校著名钢琴教授但昭义先生，在他的专著《少儿钢琴学习辅导》一书中，也引用了以上四种方法。由此可见，这种方法是行之有效的。
2011年八月份鼓浪屿音乐厅演出预告
2011年八月份鼓浪屿音乐厅演出预告“天天演”每晚19：30 （观众免费入场）8月1日《“军民鱼水情”暨“2011首届海西红歌会”红色典系列音乐会-厦门老人乐团/厦门商报乐团》8月2日《厦门市青少年文化艺术发展促进会优秀节目展演——白艳红老师学生钢琴音乐会》8月3日《钢琴音乐会——中央音乐学院鼓浪屿钢琴学校》8月4日《鼓浪屿少年合唱团音乐会》8月5日《器乐、声乐音乐会——厦门老人乐团/厦门商报乐团》8月6日《合唱音乐会——鼓浪屿少年合唱团》8月7日《厦门市青少年文化艺术发展促进会优秀节目展演》8月8日《厦门市青少年文化艺术发展促进会优秀节目展演》8月9日《陈瑶钢琴音乐会》8月10日《器乐、声乐音乐会——厦门老人乐团/厦门商报乐团》8月11日《赵武钢琴独奏音乐会——厦门演艺职业学院》8月12日《中外钢琴小品音乐会——音之跃钢琴艺术工作室》8月13日《“童年的回忆” 星光学员钢琴展演》8月14日《厦门市青少年文化艺术发展促进会优秀节目展演》8月15日《厦门市青少年文化艺术发展促进会优秀节目展演》8月16日《李京红钢琴音乐会——厦门大学艺术学院》8月17日《中外钢琴小品音乐会——音之跃钢琴艺术工作室》8月18日《魏宜娴师生钢琴音乐会》8月19日《器乐、声乐音乐会——厦门老人乐团/厦门商报乐团》8月20日《厦门市青少年文化艺术发展促进会优秀节目展演——吴丽琦古筝音乐会》8月21日《郑荛钢琴音乐会》8月22日《陈瑶钢琴音乐会》8月23日《钢琴音乐会——中央音乐学院鼓浪屿钢琴学校》8月24日《杨晓静钢琴音乐会》8月25日《吴新林钢琴独奏音乐会——厦门大学艺术学院音乐系》8月26日《董雪琪钢琴独奏音乐会——中央音乐学院鼓浪屿钢琴学校》8月27日《器乐、声乐音乐会——厦门老人乐团/厦门商报乐团》8月28日《厦门市青少年文化艺术发展促进会优秀节目展演——陈羿翔、郭舒丹钢琴音乐会》8月29日《厦门双十中学管乐专场音乐会》8月30日《陈瑶钢琴音乐会》8月31日《中外钢琴小品音乐会——音之跃钢琴艺术工作室》注：1、请观众提前半小时入场，并自觉遵守音乐厅的管理规定。    2、“天天演”每场演出节目如有变动以现场实际演出为准。    3、演出场所遇有重要活动、接待或其它特殊情况期间“天天演” 暂停。[font=ˎ̥]
             暑假有空可以带小朋友去鼓浪屿音乐厅欣赏欣赏哈~!    
还有名额吗？
回 38楼(亲亲贝贝) 的帖子
    YUYU你好~~现在增加到25个学生人数~~还有几个的名额呢!!     想上课的话~尽快来电约时间试上一节课~~这样才能清楚孩子的手型条件和基本功~!
帮顶!限制学生数量才可以保证教学质量.才可以做到对自己的学生尽心尽责.
回 40楼(侠骨丹风) 的帖子
&&& 非常感谢YUYU的支持和肯定~~!&&& 我的期望就是让孩子能够接受到最专业的钢琴教育,也包括视唱练耳.听音.乐理知识等一系列系统的音乐教育~! 让孩子们正在学有所成,这样今后不管是走钢琴专业或者是兴趣自学等道路,都可以游刃有余~!&&& 教师就是要以育人为第一位~!&&&
是一对一的上课吗？
回 42楼(亲亲贝贝) 的帖子
&&& YUYU你好~~我这边全部学生都是一对一教学的!每个学生安排一个小时~包括50分钟的上课时间和10分钟的休息时间~!&&& 只有一对一教学才能保证上课的教学质量~!有兴趣的话~可以来电约时间试上课~!&&&
钢琴的日常注意事项
“三常”1. 常调音．如果长时期在不准的钢琴上弹奏，不但琴弦得不到正常共振，还会造成琴童们听觉上的错误．因此钢琴要经常调音，差不多是一年左右调一次为最佳．2. 常弹奏．其实，钢琴的正常弹奏不但不会损坏钢琴，而且能使之保持良好的共振及击弦机部件的灵活运动．3. 常保养．保养是“长寿”的关键．平常不但要保持琴面的整洁干净，如出现问题时也须及时请专职技师上门修理．“五忌”１． 忌潮湿．钢琴受潮后会变形、变音．其最佳温度应是12~25℃，湿度40%~60%的场所．在潮湿季节和雨季必须在钢琴里安装防潮管，并每天通电．２． 忌干燥．钢琴忌长期放在过于干燥的地方，这样会导致漆板变色和琴体开胶裂缝．３． 忌虫蛀．琴内部有许多呢毡，易被虫蛀．可用纱布包些樟脑丸或卫生球，挂在击弦机两边的螺丝杆上．４． 忌震动．钢琴受到剧烈震动后，不仅音高会跑偏，而且会造成零音松动．所以移动钢琴时须小心谨慎．最好请有经验的搬琴师傅来搬．５． 忌乱放器物．琴面上不宜长时间放置较重物品及装有水或其他溶剂的容器．常放重物会造成琴盖变形，水等溶液滴洒到琴键里会导致里面零部件变形．
    自己顶顶~~~
    开贴以来~~很多YU爸YU妈都来电或加QQ踊跃报名，非常感谢你们的支持~！    这几天搬家比较忙，稍后来更新钢琴学习知识，供大家分享参考哈~！     
钢琴练习秘诀（私人秘籍）    大家都知道，弹钢琴需要花上大量地时间练习，但是有的人却反映练琴没有效果。那就很可能是练琴的方法出了问题。好的练琴科学的练琴可以取得事半功倍的效果。下面我就自己学琴来的心得体会介绍给大家，主要是介绍一天练琴的内容及方法： 一.基本功    本人的基本功练习就用哈农。无论你是初级学员还是钢琴专业人员。哈农无疑都是最最重要的练习。我每天假如有时间的话都会把哈农的前10条弹上四遍（共40遍）中间不休息。弹累了就放慢速度，但是决不停。     有些人觉得哈农和我们弹的曲子没有关联，而且枯燥无味。我倒不觉得。哈农其实和我们弹的曲子息息相关，甚至比曲子更重要。哈农就象手指的长跑锻炼，跑的久了，速度和驾驭力就强了。 如果我每天只练一小时琴，我一定会保证哈农练半小时。 二.曲子的练习    初学者（599以下）：初学者由于学琴时间还比较短，可能还涉及不到一些较复杂的曲子和技巧。那么练琴的重点就是要注意基本功、手型等基础学习的技巧上了。由于曲子较短，学生练琴很容易弹熟，便以为自己没有什么可练了。其实往往忽视了最重要的：手型--比如有没有手指没有高抬指；手指指尖有没有站住；大指、四指、五指的指尖；节奏---有没有休止、切分、弱起、三连音等弹奏的错误等；音准----一般集中在升降号有没有看错的问题。当然依据每个学生不同情况还会有不同的侧重点。    那么我建议初学者要多慢练，不要快。要一条一条的弹清楚。要注意：1音准2节奏3手型4技巧（主要是跳音、连音、乐句等有没有做到等）    另外初学者如果觉得弹哈农有些困难的话，也可以弹些再简单些的手指练习，但要注意--每个手指要平均对待，左右手要平均对待。    还有一点也必须提出为了训练学生的音乐流畅性，短小的曲子如果有地方弹错，建议从头再弹，养成好的习惯。这点很重要。    中级和高级学者：中级以上的钢琴学习主要在于技巧和音乐理解的提高上。那么训练就更要注重效率，否则没有效率的弹琴就几乎等同于没有弹琴。 举例：     1.假如曲子有地方老是弹错，那么一定是出了问题了，你就不要在把曲子从头弹到尾不中断的练。我本人独创一种叫五小节纠错法。假如我曲子中有个小节老是出错，第一步：先把这小节单独的拿出来练熟。（一小节）第二步：接上前一小节和本小节再练熟（二小节）第三步：在把第二步接上后一小节练习（三小节）。第四步：在将第三步分别向前向后再延伸两小节（四、五小节）。     2.假如遇到技术难点不能攻破，比如八度等，那么只需把哈农找出来，在哈农后半部分的专项练习中找到你相应技巧的那一条，坚持练上几星期。比起你在曲子中去练习这些难点要有用的多。     3.假如出现的是情感、表现力方面的问题，这个要比上两个问题难解决一些。单也是能解决的。假如你弹的是复调曲子，就需要单手多练习，把句子搞清楚。另外一些别的问题也需要学员自己多体会。当然也要和老师多交流。
2011年九月份鼓浪屿音乐演出预告“天天演”每晚19：30 （观众免费入场）9月1日《杨晓静钢琴音乐会——鼓浪屿音乐厅》9月2日《器乐、声乐音乐会——厦门老人乐团/厦门商报乐团》9月3日《曲娃钢琴音乐会——俄罗斯格林卡国立音乐学院》9月4日《“雯琴初啼”——洪毅雯扬琴独奏音乐会（厦门市音乐学校）》9月5日《钢琴音乐会——中央音乐学院鼓浪屿钢琴学校》9月6日《钢琴音乐会——中央音乐学院鼓浪屿钢琴学校》9月7日《杨晓静钢琴音乐会——鼓浪屿音乐厅》9月8日《“9•8之夜”音乐会——厦门老人乐团/厦门商报乐团》9月9日《鼓浪屿家庭音乐会——鼓浪屿音乐厅》9月10日《手风琴音乐会——思明区青少年宫》9月11日《厦门双十中学管乐专场音乐会》(凭赠票入场)9月12日《“中秋之夜”音乐会——厦门老人乐团/厦门商报乐团》9月13日《钢琴音乐会》9月14日《钢琴音乐会——中央音乐学院鼓浪屿钢琴学校》9月15日《钢琴音乐会——中央音乐学院鼓浪屿钢琴学校》9月16日《弦乐四重奏音乐会》(凭赠票入场)9月17日《董雪琪钢琴独奏音乐会——中央音乐学院鼓浪屿钢琴学校》9月18日《陈慈茵钢琴独奏音乐会——厦门市音乐学校》9月19日《盖英、关丽静老师学生钢琴独奏音乐会》9月20日《二胡、古筝独奏音乐会——厦门市音乐学校中专三年级学生》9月21日《钢琴音乐会——中央音乐学院鼓浪屿钢琴学校》9月22 —26日因举办《2011鼓浪屿秋季美国音乐周》“天天演”停演。(音乐会凭券入场)9月27日《钢琴音乐会》9月28日《厦门大学08级艺术硕士丁元独唱音乐会》9月29日《郑德芳独唱音乐会——厦门大学艺术学院》9月30日《器乐、声乐音乐会——厦门老人乐团/厦门商报乐团》
    YU爸YU妈们~想要孩子喜欢上音乐或钢琴~就要经常让他们去接触和欣赏音乐和钢琴~!
    鼓浪屿音乐厅每天的免费音乐会~~就是个很好的选择哈~~!
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说的太好了，我顶！
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