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【论文】文化认知视野下的汉语新词语――基于《中国语言生活状况报告(2009)》的研究_百度文库
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文化认知视野下的汉语新词语――基于《中国语言生活状况报告(2009)》的研究
汉​语​中​的​新​词​语​一​直​是​理​论​界​热​点​话​题​。​但​多​数​研​究​将​新​词​呈​现​归​结​为​表​达​策​略​和​语​用​因​素​,​却​忽​略​了​它​们​之​所​以​为​"​新​"​的​作​用​机​理​。​本​文​依​据​国​家​语​委​最​新​发​布​的​年​度​汉​语​新​词​,​在​认​知​和​文​化​的​视​野​下​对​汉​语​新​词​语​产​生​、​使​用​与​扩​展​的​过​程​进​行​了​全​面​探​讨​,​指​出​认​知​理​据​和​文​化​理​据​是​新​词​形​成​和​传​播​的​关​键​因​素​,​新​词​涌​现​在​本​质​上​是​汉​语​和​文​化​对​新​兴​事​物​或​活​动​的​内​化​过​程​。
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现代汉语状态形容词的认知分析.pdf132页
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··········
上海师范大学
博士学位论文
现代汉语状态形容词的认知研究
姓名:李劲荣
申请学位级别:博士
专业:语言学及应用语言学
指导教师:范开泰
座机电话号码
内 容 提 要
现代汉语状态形容词主要是在性质形容词的基础上通过重叠或附加而构成的 用附加的
方式 特别是用重叠的方式构造新词在现代汉语中是比较独特的 就状态形容词而言 词汇
意义与其相应的性质形容词基本相同 但语法意义却有很大的差异 这种双重性特点决定了
它的研究价值
状态形容词是以结构主义语法为理论背景的词类研究的一个热点 也是以功能和认知语
法为背景的词类研究的一个热点 无论是句法性质 语义特征还是语用表现 都存在较大的
争议 本文借鉴功能和认知语法 主要对状态形容词的一些语义特征和语用表现做一点探讨
全文共分为八章 第一章从历时和共时平面分析了ABB的语法性质 认为共时平面上的
BB不完全是词缀 因此ABB式词的构成方式除附加式外 还可以是主谓式 并列式或后补
式 第二章探讨了并列式双音节性质形容词可重叠为AABB式的理据 在静态平面上 语义
具体 程度量隐匿 口语化强的双音节性质形容词重叠的可能性较大 但在动态平面上 有
时可以超越这些限制 第三章考察了状态形容词的量性表现 认为显性量 固化量 高量和
主观量是其量性特征 状态形容词小类的量级等级由高到低依次为 BA式 AA式
AAde式 第四章专门考察了ABB式词内部的量级表现 认为由不同的BB与
同一个A组合而成的ABB的量级等级不同 这与BB的音响
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>>>下面是最新发布的2009年中国未成年人互联网运用状况调查报告统计..
  下面是最新发布的2009年中国未成年人互联网运用状况调查报告统计图表。读图,请将你的发现用一句话表述出来。____________________________________________________
题型:问答题难度:中档来源:期末题
未成年人利用网络查阅资料的人数较多或互联网为未成年人生活和学习发挥了重要作用或调查表明,将近五分之一的未成年人沉迷于网络游戏。&&(意思对即可)
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析,试题“下面是最新发布的2009年中国未成年人互联网运用状况调查报告统计..”主要考查你对&&综合读写&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
现在没空?点击收藏,以后再看。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
综合读写:给出一段材料,考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力,而且材料不仅仅是课本中设置的专题,更多的是会灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题,积极参与实践活动,把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。常考类型及解题技巧:综合读写题出题可选类型众多,可以以各种题型和类型考查。因此对于此类考点我们也要做好全方位,的全面应对。针对不同类型的题目有不同的应对策略。&一、信息的提取与概括题这种题型可能考图表题、也可能考概括新闻主要内容或给新闻拟标题、或者考几则材料的整合与探究。1、对于图表题答题技巧归纳如下:首先要读懂图表所表述的内容,看出图表是对什么内容的表述;然后用简洁的语言,抓住问题的关键来作答。看表对其内容进行概括或说明图表反映的问题时,既要横向比较也要纵向比较。例:今年5月10日是母亲节,班里准备在这天召开班会,班会的主题是“感谢母亲”。请你按要求完成下列任务。 老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表
用简要的文字概述表格所反映的主要信息。参考答案:随着年龄的增长关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多,但初中生对母亲生日的关注率远远小于对同学生日的关注率。2、对于一句话新闻或概括新闻主要内容的一般格式是:“人物(或对象)+事件+原因或结果”(有的题还有字数限制)。例:用一句话表述下边一段文字的基本信息。(不要超过20字,不含标点)莫斯科时间4月30日11时59分(北京时间30日15时59分),经过两天太空飞行后,载有人类第一位太空游客美国人蒂托和两名俄罗斯宇航员的“联盟TM一32”号飞船,与国际空间站成功对接。到达目的地后,蒂托感慨地说:“我爱太空!”今年2月,蒂托与俄航空航天局签订了赴国际空间站旅行的合同,并为此支付了两千万美元。解析该题是中考中的常见题型,要求在阅读语言材料的基础上,能将主要信息提取出来进行概括表达。这是事件报道,筛选信息时要把握关键要素:人物、时间、地点、事件或结果。然后将其组成一个陈述句。参考答案:4月30日人类第一位太空游客抵达国际空间站。对于拟写新闻标题的答题思路为:第一步找导语(即总说段);第二步从导语中找中心句;第三步从中心句中找关键词语;第四步将关键词语整合成答案。3、对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读,找到几则材料关注的共性问题,加以整合,尝试着从中筛选、概括一条最主要的信息。例:请阅读下面几段文字,概括出你得到的信息。今年,复旦大学在自主招生中,不仅看重考生的学业成绩,还对考生进行了严格的面试,然后才决定是否录取。今年举办的“隆力奇”杯第十二届CCTV青年歌手大奖赛,除了评判选手的歌唱水平外,还有综合知识问答这一环节,虽然只占1分,却往往成为影响选手排名的关键。 5月中旬,法国敲定了进军德国世界杯的23人大名单,在预选赛中表现突出的球星皮雷,因在赛场上与人有过争吵而未能入选。首届中国科技大学少年班学生谢彦波,被人们称为“神童”、“未来的诺贝尔奖获得者”,因不能处理好与导师的关系,被迫中途结束了在美国的留学生涯。参考答案:现代社会更看重人的综合素质(或“德才兼备”、“全面发展”)二、口语交际题&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 1、劝告他人型 :称呼、劝说的内容得体、语气委婉(你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等)。例:在菜场调查时发现,仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问:“不是禁送塑料袋了吗?”卖菜者指着旁边的摊位说:“大家都在送,我不送,你会买我的菜吗?”如果你在现场,你会怎样劝说这位卖菜的人?(注意简明、连贯、得体) [解析]这是一道典型的劝告类口语交际题,解答此题要注意以下两方面要求:第一要在准确了解事情前因后果的基础上,有的放矢吐露心声,以理服人,以情动人,文明得体;第二要符合语体要求,根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。 劝说要点:①菜卖得好不好,关键在于菜的质量、价格和服务;②带头执行“限塑令”,为保护环境尽责任,大家会理解、支持的;③执行“限塑令”也是每个公民的义务;④还可以有偿提供竹篮子、无纺布袋等,增加收入。 2、辩论反驳型 :说话时要有尺度,要有理有据。例、初三某班同学就“开卷是否有益”进行着热烈的辩论。正方主辩围绕“开卷有益”的观点进行了论辩。假若你是反方主辩,那么,你确立的观点应该是“&&&&&&&&&&&& ”,请围绕你的观点写出两条理由。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 当你接过正方话题阐述自己的观点时,在阐述观点前应该有几句恰当的话,这几句话应是:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 参考答案:(只要言之有理即)开卷未必有益& ①社会上各类书刊鱼龙混杂,青少年对好书坏书缺乏必要的鉴别能力。& ②社会上因读黄色书刊而犯罪的事例也不少。是的,从某种角度上说,你们讲的也有一定的道理,但是,我们还应该看到它的另一面,即消极的一面,我们认为开卷未必有益。 3、采访他人型:称呼、礼貌用语、自我介绍、有针对性的提问。例:如果你以《苍梧晚报》小记者的身份前往南京,现场采访奥运火炬接力南京站第78棒火炬手——新海高级中学高一学生任晓婷,你怎么问?参考答案:任晓婷,你好。我是《苍梧晚报》的记者,作为中学生火炬手,你有什么感想?示例二:任晓婷,你好。作为港城的火炬手,你想对港城的市民说些什么?(中学生、港城人、小记者)4、邀请他人型:称呼、礼貌用语、自我介绍、阐明缘由,发出邀请。例:九(1)班准备在星期三下午三点开展“走近名著”综合性实践活动。为了更好地开展活动,同学们派你去邀请语文老师参加,你怎么对老师说?参考答案:老师,你好!星期三下午三点,我们班在教室开展“走近名著”综合性实践活动。请您参加指导,好吗?三、标语、广告语题此类试题常常给定一个主题,让考生根据这一主题拟写标语,或者相关的诗句或者名言。考生答题时首先要了解标语(或口号)的特点,即简洁,有号召力。可引用名言,也可以自拟,只要符合活动主题即可。特点:抓住语境,把握内容,控制字数,句式整齐,修辞得体。广告具有独特性、形象性、创造性的特点。 例:栀子飘香,榴花明艳……在充满生机的初夏时节,为了营造校园文化氛围,增添人文气息,学校将开展“书香满校园”的主题活动。请你为这一活动拟一条标语。 答案示例:书是人类进步的阶梯。& 让花香伴随书香,让名家走进心灵。四、对联题1、明其特点 ①字数相等。②句式一致。句式指的是句子节奏形式,上下联相对的句子,节奏形式应当相同。③词性相对。对联要求,一般是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,以此类推。④结构相应。上下联对应的词或短语,最好是并列短语对并列短语,偏正短语对偏正短语,依次类推,即它们结构上必须是一样的。⑤内容相关。对联的上下联内容必须是相关的,上下要形成一个有机整体,来共同表达一个主题,决对不能彼此孤立,各自为政,或是不能风马牛不相及,这是写作对联的大忌。2、使用拆合法。 所谓拆合法也即是把一句拆成若干个词组,分别作对,最后又把分别对出的组合成一句。如请为“平山堂下花似锦”写一个下联。(注:平山堂是扬州著名景点之一。扬州名胜很多。如瘦西湖、何园、史公祠、琼花观等等。)   平山堂下花似锦,_____________________。 解题思路:我们就可用此法来应对,“平山堂下花似锦”就可拆为“平山堂——下——花似锦”三段分别对之。提示中已告诉我们“平山堂是扬州著名景点之一”,它显然是地点名词,这样可以迅速地对出“瘦西湖——史公祠——琼花观——雷锋塔”等等一大串;“下”是个方位名词,我们可以对出“畔——上——边——下”;“花似锦”是个主谓结构,并运用了比喻的修辞,我们可以对出“柳如烟——烟如雾——花似海——草如茵”等等。这样我们便可轻而易举的从中选出“瘦西湖——畔——柳如烟”“琼花观——边——花似海”“雷锋塔——下——草如茵”等好对。五、开场白与串联词题开场白的特点:内容要紧扣主题;语言要亲切,要有激情,以点燃观众的热情;语言的形式要生动活泼。串联词的特点:语言要有散文诗般的清新和淡雅;能紧扣节目内容;不冗长;生动风趣。例:“十四岁,我们迈开青春第一步” 开场白:长城、黄河、大海……我们喜爱的地方!牡丹、海棠、腊梅……我们喜爱的花朵!我们十四岁了,我们长大了,我们的青春开始了——到喜爱的地方去,看喜爱的鲜花,让我们的青春芳香!同学们,迈开我们的步伐,向前走,走好第一步!六、活动类题例:一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求,也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识,提高写钢笔字的水平,班上准备开展“走进硬笔(钢笔)书法”的主题活动。①如果同学们推荐你为本次活动的策划人,你打算设计哪些活动项目?请仿照下面的示例写出两项,并说明活动目的。[示例]项目:硬笔(钢笔)书法比赛目的:激发同学们参与活动的热情,促进同学们认真练字。项目一:硬笔(钢笔)书法知识讲座。目的一:明确硬笔(钢笔)书法的意义,了解硬笔(钢笔)书法的知识。项目二:名家硬笔(钢笔)书法作品鉴赏。目的二:欣赏和借鉴硬笔(钢笔)书法作品,激发同学们的练字兴趣。②为了帮助同学们明确练习硬笔(钢笔)书法的意义,营造人人参与活动的氛围,请你拟写两句内容相关、形式对称的话,作为宣传标语。示例一:练好钢笔书法,传承汉字文化。示例二:写漂亮字,做优秀人。③班上的小刚同学是你的朋友,他平时不用心写钢笔字,字也写得不太好,看到你在比赛中获得一等奖,祝贺你说:“你的字写得太漂亮了,要是我也能写得这么漂亮,那多好啊。”你听后可以这样说:“谢谢你的赞扬,其实只要你用心写字,坚持练习,也能把字写好,到时候肯定比我的字更漂亮”七、名著阅读
发现相似题
与“下面是最新发布的2009年中国未成年人互联网运用状况调查报告统计..”考查相似的试题有:
86492986641732306887811316155563At present, about 70% of the students are
nearsighted.Here are some main causes.
Some students may not have enough sleep.Some students
spend too much time reading without a rest.They do their homework until
23:00.Others even like to play computer games for several hours.
In order to have good eyesight, we should do eye
exercises every day.Sometimes we can try to do more sport in our spare
time.Things will be better if we have a good habit of using our eyes.In my
opinion, we shouldn’t read in the sun.
I think all of us should understand the importance of
protecting eyes and try our best to protect them.
试题分析:这是一篇提纲类作文,要求写一篇有关学生近视的短文。本题给出的材料较为简略,动笔前应先认真阅读材料,围绕所给材料组织内容,确定主要短语,句式等问题。结合材料可知本文主要是一般现在时态,注意时态和主谓一致问题,写作中注意应用所给单词和短语,写明每件事的原因,注意情态动词should的应用.注意语义通顺,符合逻辑关系,适当使用连接词。
考点:提纲类作文
点评:做英语书面表达时,要注意认真审题,分析体裁,确定时态;分析内容要点,列出一些基本词汇及词组;注意表达的条理性,用好连接词。最后,注意不要犯语法、句法以及搭配性错误。日常学习中,注意多背诵范文,熟记一些经典句型,考试时就能有所参照,有的放矢。
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填):
科目:初中英语
来源:学年江苏省盐城市郭猛实验学校九年级下学期期中考试英语试卷(解析版)
题型:阅读理解
Every year, the French town of Menton hosts an event
called the Lemon Festival in the world. The Lemon Festival usually takes place
between mid-February until March. During the festival, around 145 tons of
oranges and lemons are sent into the town. Over 300 workers work together to
make giant sculptures(雕塑) out of fruits.
Menton became the first producer of lemons in 1929.
The lemons are loved by the world’s best cooks.&In the late 19th century,
a town parade was held to encourage Menton’s winter tourism. Kings, princes and
artists filled the great and comfortable hotels or their own fantastic houses.
Because of its great success, the streets were beautifully planted with oranges
and lemons in the following years. In order to develop tourism, in 1934 the
Lemon Festival was officially born.
Sleepy Menton becomes a world of color during the
festival time. People find it very exciting and full of fun. The festival is
enjoyed for three whole weeks. Along with a daily Lemon and Orange Exhibition,
parades on Sundays, fireworks on Thursday nights.
Every year there will be a special theme for the Lemon
festival. This year the theme of the Lemon Festival is: “The regions of
France”. Some of the events are free, but you need to buy tickets to see the
parades.
1.Why was the Lemon Festival officially born?
A.To encourage
people to plant more lemons.
B.To help
people enjoy the winter months.
C.To develop
winter tourism in Menton.
D.To cerebrate
the success of orange planting.
2.What is the writer trying to tell us in the second
paragraph?
A.The history
of Menton.
B.The tourist
attractions in Menton.
C.The special
taste of the lemons in Menton.
D.The history
of the Lemon Festival.
3.You can enjoy the following activities EXCEPT_______
during the Lemon Festival.
A.lemon and
orange shows&&&&&&&&&&&&&&&& B.a town parade
C.fireworks&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D.a concert
4.In which part of a newspaper can you find the
passage?
A.Travel&&&&&&&&&&& B.Family&&&&&&&&&&& C.Advertisement&&&& D.Sport
科目:初中英语
来源:学年江苏省盐城市中考模拟英语试卷(解析版)
题型:单项填空
Mr. Smith, together with his two sons,_____Shanghai
for about five months.
A.has left&&&&&&&&&& B.has been away
from& C.have left&&&&&&&&& D.have been
away from
科目:初中英语
来源:学年江苏省盐城市东台许河镇九年级下学期第一次月考英语试卷(解析版)
题型:单项填空
Millie ran back to school because she &&&&&&&her
magazine in the classroom.
A.left&&&&&&&&&&&&& B.forgot&&&&&&&&&&& C.had left&&&&&&&&&& D.had forgotten
科目:初中英语
来源:学年江苏省盐城市东台许河镇九年级下学期第一次月考英语试卷(解析版)
题型:单项填空
He felt &&&&&&&curious
that he asked &&&&&&&many questions
about it.
A.such , such&&&&&&& B.so , so&&&&&&&&&&& C.such , so&&&&&&&&& D.so , such
科目:初中英语
来源:学年江苏省泰州市九年级4月联考英语试卷(解析版)
题型:阅读理解
Almost every Chinese person can recite(背诵) the two lines of the famous poem, “Every grain on
the plate comes from hard work ”. But sadly, many of us don’t actually get
the real meaning of these lines: Don’t waste food.
A CCTV program reported that the food Chinese people
throw away every year is enough to feed 200 million people for a year. Do we
have too much food? Absolutely not. According to the UN World Food Program,
there were 925 million hungry people around the world in 2011, especially in
developing countries. Six million children die of hunger every year.
Chinese people are well-known for being friendly and
generous. Many even feel that they lose face if their guests have eaten all the
food on the table. Luckily, a number of people have realized the importance of
saving food. What should we do in our daily lives to waste less food?
1. Don’t order too much in a restaurant. Only order as
much as you want to eat. If you cannot eat all the food you ordered, take the
rest of it home.
2. Don’t leave any food in your bowls while having
meals.
3. Keep an eye on what food you have at home. Don’t
buy too much, especially for vegetables and fruit.
1.What’s the real meaning of the underlined sentence?
A.春种一粒粟,秋收万颗籽&&&&&&&&&&&&&&& B.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
C.吏禄三百石,岁晏有余粮&&&&&&&&&&&&&&& D.足蒸暑土气,背灼炎天光。
2.According to the UN report, how many hungry people
were there in 2011?
A.6 million.&&&&&&&&& B.925 million.&&&&&&& C.200 million.&&&&&&& D.725 million.
3.What should we do to waste less food?
A.Order more
food in a restaurant.
B.Every time
you eat, leave some food in your bowls.
C.Take all the
food you ordered home.
D.Don’t store too much food like vegetables and fruit.
4.Which of the following is NOT true?
A.A number of
people have realized the importance of saving food.
B.The food
Chinese people throw away every year is enough to feed 200 million people for a
year.
C.200 million
children die of hunger every year.
D.Many Chinese
feel that they lose face if guests have eaten all the food on the table.
5.What’s the main idea of this passage?
A.Don’t waste food.
B.Chinese
people are friendly and generous.
C.We can’t die of hunger.
D.Every grain
is grown by farmers.
科目:初中英语
来源:学年江苏省泰州市九年级4月联考英语试卷(解析版)
题型:单项填空
—Have you heard of the songs sung by the first
lady---Peng Liyuan?
—Of course! ___________ beautiful voice she has!
—I agree.
A.What&&&&&&&&&&&& B.What a&&&&&&&&&&& C.How&&&&&&&&&&&& D.How a
科目:初中英语
来源:学年江苏省泰兴市九年级下学期第一次模拟考试英语试卷(解析版)
题型:阅读理解
When we have small cuts in the skin(皮肤), something strange may happen. The cuts are able to
heal(痊愈) themselves in a couple of days. How does
this happen? Read on, and you will find out the secret.
Every living thing on the earth is made up of cells(细胞). Cells grow and make new cells. Most cells are very
small and we can't see them with our eyes. Different cells have different uses.
Our skin cells are special ones. The cells on the outside of our skin are old
dead cells. New skin cells are right under the outside. These are the living
skin cells. They work for our bodies. They help protect our bodies and heal
cuts.
Our bodies make skin cells all the time. As the old
cells fall off, new cells grow in the same place. Each person makes about 18 kg
of skin cells during his or her life. Outside skin cells fit together closely
with no gaps between them. When you cut yourself, you can harm your skin
cells. A small cut will not be harmful. Your skin will quickly heal itself by
making new skin cells. How do skin cells work? First, the cells near the cut
get bigger and move into the gap. Next, these bigger cells meet in the middle.
They form a new layer(层) of skin cells. Finally, new cells will
grow until the gap disappears. In this way, your skin can grow and get well
itself. How amazing the small cells are! Next time you have a cut, don't worry
about it. Maybe in a few days, you will be surprised to find it healed.
1.The underlined word “gaps” in the passage means
“______” in Chinese.
A.突起&&&&&&&&&&&& B.条纹&&&&&&&&&&&& C.缝隙&&&&&&&&&&&& D.代沟
2.From the passage, we know that cells______.
A.are large and
we can see them with our eyes
B.can heal few
cuts themselves
C.are in
everything on the earth
D.can grow and
make new cells
3.Skin cells heal cuts in three steps. ______is the
right order.
4.Which of the following is TRUE according to the
passage?
A.Each person
can make 18 kg of skin cells every day.
B.Different
cells have different uses in our bodies.
C.The skin cells
have little work to do in the body.
D.Every living
thing on the earth is made up of skin cells
5.The best title for this passage should be______.
A.How Skin
Cells Heal Cuts
B.The
Importance of Skin
C.How to
Protect Our Fingers
D.The
Importance of Cells
科目:初中英语
来源:学年江苏省江都市九年级下学期期中考试英语试卷(解析版)
题型:书面表达
为配合我市开展“创建文明城市(build a civilized city)”活动,学校举办以“How to Behave Well”为主题的英语征文比赛。现在请你根据所给提示内容,用英语写一篇参赛短文。
提示:1. 衣着整洁;
2. 保持环境卫生;
3. 待人有礼,乐于助人;
4. 遵守交通规则;
要求:1. 文章必须包括所给提示中1—4 项内容,可展开思路,适当发挥;
2. 文中不能出现考生的真实姓名、校名和其他真实信息;
3. 词数:80词左右。

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