当前位置：
＞＞＞比较研究秦王赢政创建了中国历史上第一个统一的封建国家后，采取..
比较研究秦王赢政创建了中国历史上第一个统一的封建国家后，采取了一系列的措施，把辽阔的疆域结成大一统的整体，西汉继承秦制，经前期的休养生息和汉武帝的积极开拓，使秦以来的大一统局面得到进一步发展。请回答： ①秦王赢政建立国家后，在中央和地方各采取了什么措施来加强中央集权专制制度的？_______________________________________________________②秦汉时期的匈奴曾经威胁大一统局面，请分别写出秦始皇和汉武帝为了抗御匈奴而采取的一项措施。 _______________________________________________________③为了加强思想统治，秦始皇焚书坑儒，汉武帝采取了什么措施？ _______________________________________________________ ④秦的统一相对于春秋战国时期的分立，你认为有何进步意义？ _______________________________________________________
题型：问答题难度：中档来源：期中题
①在中央设丞相、太尉和御史大夫三个主要官职，绝对服从和执行皇帝的命令；在地方实行郡县制度，郡县长官由皇帝任免。②秦始皇：修筑万里长城；汉武帝：发动了三次对匈奴的战争。 汉武帝酌取董仲舒的建议，“独尊儒术”，大力发展儒家教育，设置五经博士，在长安兴办太学。 ④a、有利于统一国家的发展b、有利于经济文化的交流c、有利于加强军事力量d、有利于巩固民族团结。（意思对即可）
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“比较研究秦王赢政创建了中国历史上第一个统一的封建国家后，采取..”主要考查你对&&秦朝巩固统一的措施，秦统一六国和中央集权统治的建立（郡县制），北筑长城和开发南疆、灵渠，汉武帝的大一统（加强中央集权，削弱封国势力，罢黜百家，独尊儒术）&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
秦朝巩固统一的措施秦统一六国和中央集权统治的建立（郡县制）北筑长城和开发南疆、灵渠汉武帝的大一统（加强中央集权，削弱封国势力，罢黜百家，独尊儒术）
君主专制：是与民主政体相对立的概念，指一个人或者少数几个人独裁的政权组织形式，体现在帝位终身制和王位世袭制上，其主要特征是皇帝个人的专断独裁，集国家最高权力于一身，从决策到行使军政财大权都具有独断性和随意性。中央集权：是相对于地方分权而言的，其特点是地方政府在政治、经济、军事方面没有独立性，必须严格服从中央政府的命令，一切受制于中央。焚书坑儒：秦朝为加强思想控制采取的焚毁书籍、坑杀儒生的措施。公元前213年，秦始皇接受李斯的建议颁布焚书令，凡秦书以外的史书以及非博士收藏的“诗、书、百家语”全部焚毁，民间只准保留医药，卜书、种树之书；民间藏书限期交官府焚毁，谈论诗书者处死。公元前212年，以“谣言以乱黔首”捕捉方士和儒生460人，全部坑杀与咸阳。焚书坑儒是秦为加强思想控制采取的极端手段，对文化造成重大损失。书同文：秦始皇统一六国后，令丞相李斯，中书府令赵高等对文字进行整理。李斯以秦国文字为基础，参照六国文字，制定出小篆；程邈根据当时民间流行的、更为简化的字体，整理出隶书。两种形体的文字均在全国推广。车同轨：秦始皇统一六国后，规定车辆上两个轮子的距离一律改为六尺，使车轮的轨道相同。专制中央集权的制度的主要特点：1、皇权的至高无上，皇帝的决策与执行具有独断性和随意性，带有浓厚的人治色彩，帝位的终身制和皇位的世袭制；文化专制是政治专制的副产品；权利的高度集中，地方自主权限有限。2、两对基本矛盾贯穿着专制主义中央集权发展过程的始终：一是皇权与相权的矛盾。发展趋势是皇权不断加强，相权不断削弱。二是中央与地方割据势力的矛盾。其发展趋势是中央集权不断加强，地方割据势力不断削弱。
&秦朝巩固统一的措施：1、政治上：建立中央集权制度（1）最高统治者称皇帝，皇帝至高无上，总揽全国一切军政大权。（2）中央政府设丞相、太尉和御史大夫，分别管理行政、军政和监察。（3）地方上推行郡县制2、经济上：（1）统一货币：统一使用圆形方孔钱。（2）统一度量衡3、思想文化上：（1）统一文字（小篆-隶书）（2）实行“焚书坑儒”。4、军事上：（1）北击匈奴，修筑长城。（2）统一东南、岭南地区，兴修灵渠。秦专制主义中央集权的制度的表现：&“皇帝”名字的由来：　秦灭六国后，秦王嬴政觉得自己的功德超过了三皇五帝，如果不改名号，显示不出不出他的伟大，也不能让后代明白他的豊高德厚。於是他招集了李斯和博士们商议改帝号之事。丞相王绾禀奏：“三皇五帝的名称，是天下共主，实际上本身所占有的领土，不过方圆千里，而自商周称王后，才真正拥有天下，而且周维持了八百年的朝代，所以臣认为王的称号最好。” 　　秦王嬴政不悦，道：“我不要商朝七百年或周朝八百年的天下，而是要万世永传的朝代。”李斯上奏道：“陛下平定天下，如今海内都已成为郡县，法令由中央统一，这是自古以来从未有的事，所以陛下的功业为三皇五帝所不及。臣认为古有天皇、地皇、泰皇，而泰皇最尊贵，臣建议称泰皇。”秦王政一听高兴的说：“泰皇仍与以前分别不出来，我看，去“泰”留“皇”，采上古“帝”号，称“皇帝”。我称始皇帝，后世以数计，二世、三世、直至万世，传之无穷。另追尊庄襄王为太上。”就这样，赢政被称为“秦始皇帝”，通称“秦始皇”。
&秦建立中央集权统治的表现：1、皇帝制度：嬴政认为自己德高三皇，功过五帝，自称“始皇帝”。2、中央：三公九卿&&&&& 三公：在中央设立丞相、御史大夫和太尉三个最高官职。丞相帮助皇帝处理全国政事；御史大夫执掌群臣奏章，下达皇帝的诏令，并负责监察百官；太尉负责掌管理全国军务。&&&&& 九卿：丞相之下设有九卿，分别掌管国家各项具体事务，是中央政府的职能部门。3、推行郡县制：秦统一后，秦始皇采纳李斯的建议，在全国范围内推行郡县制，郡的长官是郡守，县的长官称县令或是县长，县以下设乡、里基层行政机构。郡守和县令由皇帝直接任命。秦中央集权的特征：1、皇权的特征：（1）皇帝独尊：成为秦王朝政治制度的基本特征。（2）皇位世袭：“家天下”的皇位继承制是君主权利集中的另一体现。（3）皇权至上：全国的政治、经济、军事等一切大权，都由皇帝总揽；中央和地方的主要官员也都由皇帝任免；军队的调动以虎符为依据，虎符由皇帝控制、发给。2、中央机构的特征：秦朝中央的主要官职，在地位、职位和权利方面相互配合，彼此牵制，军政大权操纵在皇帝手中。3、地方行政的特征：（1）地方上主要官员郡守县令等，直接由皇帝调迁，并且官位不世袭。（2）地方官员只有俸禄，无封地，只有地方行政权，绝对服从于中央。郡县制与分封制的比较：&秦朝实行郡县制的历史意义：1、通过郡县制，实现了中央政府对地方的直接有效控制，有利于加强了中央集权和国家统一。2、郡县制废除了奴隶主旧贵族时代的世袭特权，有利于形成中央对地方的垂直管理形式；废除了分封制，基本上解除了地方割据势力对封建中央政权的威胁，既是封建专制主义中央集权制度的重要组成部分，也是官僚政治取代贵族政治的重要标志。3、秦朝形成的中央集权制度，奠定了中国两千年政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用，且不断加强和完善。秦朝中央行政机构关系图：&
&九卿：九卿是指低于丞相、太尉和御史大夫三位官职的诸卿，习惯上称为久卿，但是实际数目不止有九。重要的有奉常，掌宗庙礼仪；郎中令，掌宫廷警卫；太仆，掌宫廷车马；卫尉，掌皇宫保卫；典客，掌少数民族事务及外交；廷尉，掌司法；治粟内史，掌全国财政；宗正，掌皇室亲族事务；少府，掌皇室收支。秦长城：公元214年，秦始皇遣大将蒙恬北击匈奴，打败匈奴后，为防止其再次南下，派人修筑长城，西起临洮，东至辽东，全长一万余里，被誉为世界第八大奇迹，是我国古代人民劳动和智慧的结晶。灵渠：秦始皇为统一岭南地区，下令开凿灵渠，是长江水系和珠江水系连结起来，对中原地区通南方、西南的经济文化交流起了重要作用。对匈奴和南越的战争的的意义：对匈奴和越族的战争后，秦的疆域，“东到大海，西到陇西，南到海南，北到辽东”，成为世界上最大的国家，在这个广大的地区内住着各族人民，由于统一在一个国家的政权下，相互之间的经济，文化联系进一步加强，并解除了各民族之间的战争所带来的灾难。促进了民族融合和统一的多民族国家建立，是符合历史发展要求的。 秦长城：
&&中朝：中朝又叫内朝，由皇帝左右亲信近臣构成，汉武帝时为加强皇权，提拔了一批有才干的中下层官员，作为自己的高级侍从和助手，替他出谋划策，中朝实际上是在宫廷内逐渐形成的新决策机构。由侍中、常侍、给事组成中朝之职。外朝：以丞相为首组成的官僚机构处理一般政务的机关。董仲舒的儒学思想：董仲舒为了适应汉武帝时期的大一统，他不但首倡儒学独尊，而且把孔子的学说宗教化，把封建专制制度理论系统化，形成了一套完整的思想体系；他宣扬“君权神授”的政治思想和相应的儒家道德观念；提出“天人合一”和“天人感应”学说。还提出了”君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”和“仁、义、礼、智、信”五种道德标准，后人归纳为“三纲五常”。“罢黜百家，独尊儒术”与秦朝的“焚书坑儒”的实质是相同的：秦朝的“焚书坑儒”和汉武帝的“罢黜百家，独尊儒术”，虽然是确立的思想不同，但都是为了适应加强中央集权的需要。都属于思想文化专制的需要。比较秦始皇的“焚书坑儒”和汉武帝的“罢黜百家，独尊儒术”：&汉武帝大一统的政策：1、政治方面：（1）改革官职，组成内朝和外朝，加强皇权。（2）大量选拔人才，重视官吏的任用与考核；实行刺史制度。加强中央对地方官僚的控制。（3）颁布“推恩令”削弱诸侯王的势力，加强中央集权。（4）强化完善封建法治，打击豪强地主势力，维护封建社会秩序。（5）强化监察制度：在中央设立司隶校尉，监督和检举京师百官和皇族的不法行为。在地方设刺史，负责监督地方官员。2、军事方面：三次反击匈奴，改变了汉朝与匈奴的关系中的被动地位；进军西南地区，征服东越南越，设置南海等九郡。3、经济方面：改革币制，铸造五铢钱，作为通行全国的法定货币；盐铁官营，由国君垄断经营盐铁的生产和销售；“均输平准”平抑物价，征收大商人，高利贷者的财产税。4、思想方面：“罢黜百家，独尊儒术。”汉武帝采纳董仲舒的建议，提倡大一统，儒学成为西汉的统治思想。汉武帝还创建了中央太学与地方郡国学两级官学，确立了封建官学制度。此外还崇尚法治。尊儒尚法是他实行统治的根本思想。汉武帝：&如何评价汉武帝：汉武帝时中国历史上一位具有雄才大略的皇帝，他在位的五十多年里，西汉国力最为强盛。他破格任用的人才，采取的一系列措施进行改革，政治、经济、军事、思想文化的大一统逐渐巩固，加强了中央集权，使西汉出现了封建大一统的鼎盛局面。但是到汉武帝后期，他连年征战，迷信奢侈，重用酷吏，导致了社会动荡，农民暴动。在这种状况下，汉武帝主动颁布承认暴政的《罪己诏》，着手于恢复民力，避免了一场严重的社会危机，汉武帝时我国古代杰出的政治家和军事家。
发现相似题
与“比较研究秦王赢政创建了中国历史上第一个统一的封建国家后，采取..”考查相似的试题有：
397481667074673335103333065143。2014年全国各地中考历史试题按课标分解。（三）统一国家的建立。 。第10课
扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
2014年全国中考历史真题分解：统一国家的建立
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='/DocinViewer-4.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口文档分类：
在线文档经过高度压缩，下载原文更清晰。
淘豆网网友近日为您收集整理了关于全国2014年中考历史试题按课标分解 统一国家的建立的文档，希望对您的工作和学习有所帮助。以下是文档介绍：全国2014年中考历史试题按课标分解 统一国家的建立 统一国家的建立第 10 课“秦王扫六合”第 11 课“伐无道,诛暴秦”第 12 课大一统的汉朝第 13 课两汉经济的发展第 14 课匈奴的兴起及与汉朝的和战第 15 课汉通西域和丝绸之路第 16 课昌盛的秦汉文化(一)第 17 课昌盛的秦汉文化(二)第 10 课“秦王扫六合”【内容标准(试验稿)】(1)了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实,探讨统一国家建立的意义。【内容标准(2011 版)】(1)知道秦始皇和秦统一中国,了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响。一、选择题1.(2014四川乐山15)图 1 是某校七年级(1)班小雨同学在历史学习中制作的“中国朝代更替”示意图(部分)。与图中②对应的朝代是( )图 1 中国朝代更替示意图【注:“BC”公元前;“AD”公元后】A.夏朝 B.秦朝 C.元朝 D.清朝【答案】B2.(2014山东荷泽2)监察制度是中央集权制度的重要组成部分。下列秦汉时期的官职中具有监察功能的是( )①御史大夫②司隶校尉③刺史④太尉A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④【答案】C3.((来源：淘豆网[/p-5272940.html])2014呼和浩特1)中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是( )A.周朝 B.秦朝 C.汉朝 D.唐朝【答案】B4.(2014山东济宁五四制1)识别历史人物,有助于了解历史。右图人物是( )A.汉高祖 B.汉武帝C.汉景帝 D.汉文帝【答案】B5.(2014山东济宁五四制8)诗词作为中华民族在历史发展过程中创造的精神财富,不仅具有很高的文学价值,而且还有一定的历史价值。下列诗词反映的历史事件排序正确的是①“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。”②“秦王扫六合,虎视何雄哉!”③“故垒西边,人道是,暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。”⑤“封侯非我意,但愿海波平。”朝代时间轴1644AD—1912AD④1271AD—1368AD③2070BC—1600BC①221BC—207BC②发展轴⑥“一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。”A.②①③④⑥⑤ B.②③①④⑥⑤C.②③④①⑥⑤ D.②①③⑥④⑤【答案】B6.(2014广东省3)自统一后,秦始皇在中央设置的太尉一职,曾“虚设其位”。对秦朝这一现象较为合(来源：淘豆网[/p-5272940.html])理的解释是( )A.削弱中央军事力量 B.增强地方军事权力C.皇帝亲自控制军权 D.丞相、太尉职位合一【答案】C8.(2014浙江金华7)甲乙两位人物(右图)都在历史上极具影响力。下列表述正确的有( )①甲派遣郑和下西洋,最远到达红海沿岸、非洲东海岸②甲建立了中国历史上第一个统一的中央集权的大帝国③已在一战期间,率领军队取得了斯大林格勒战役的胜利④乙领导了北美独立战争取得胜利,当选为美国第一任总统A.①③ B.②③C.①④ D.②④【答案】D9.(2014四川绵阳13)李白在《古风》中写道:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”诗中李白描绘秦王( )A.自称皇帝,君临天下 B.10 年征战,统一全国C.任免官员,中央集权 D.焚书坑儒,思想专制【答案】B10.(2014浙江台州14)民族融合是中国历史发展的主流。以下史实符合这一主流的是( )①北魏孝文帝实行汉化政策②秦始皇修建万里长城③西夏模仿汉字结构创制文字④康熙率军取得雅克萨大捷A.①② B.②④C. ①③ D.③④【答案】(来源：淘豆网[/p-5272940.html])C11.(2014湖北荆门8)秦朝官僚机构中,具有监察职责的是( )A.丞相 B.御史大夫C.门下省 D.军机处【答案】B12.(2014内蒙赤峰2)秦始皇为加强中央集权,巩固和维护国家统一所采取的措施有( )①推行郡县制②统一货币、度量衡、文字③焚书坑儒④修筑长城A.①②④ B.①③④C.②③④ D.①②③④【答案】D13.(2014湖北潜江13) “臣(李斯)请非秦记皆烧。使……犯禁者四百六十余人,皆坑之咸阳,使天下知之以惩后。”材料所述事件的主观目的是( )A.兼并六国,完成统一 B.统一思想,巩固统治C.钳制思想,摧残文化 D.整顿吏治,以德化民【答案】B14.(2014广西崇左1)今年是农历马年,右图中“马”字作为我国第一个统一的全国规范文字,它的字体是( )A.大篆 B.小篆C.隶书 D.行书【答案】B15.(2014山东潍坊4)在历史长河中,一些重大史实历经时间考验,成为历史发展方向的标志。能够体现这一含义的是( )A.秦灭六国,统一天下 B.罢黜百家,独尊儒术C.开创科举,选官(来源：淘豆网[/p-5272940.html])取士 D.废除行省,设立三司【答案】A16.(2014山东聊城3)柳宗元评价说:“其为制,公之大者也……公天下之端自秦始。”这一评价主要是基于秦朝( )A.推行郡县制 B.统一度量衡C.允许土地买卖 D.建立丞相制【答案】A17.(2014湖南长沙13)2002 年 6—7 月,在湖南省湘西土家族苗族自治州龙山县里耶镇里耶古城 1号井发现了 36000 多枚秦简。这些秦简上的文字最可能是( )A.甲骨文 B.金文C.小篆 D.草书【答案】C18.(2014湖南株洲3)下列举措有利于加强中央对地方直接控制的有( )①秦朝推行郡县制②唐朝完善三省六部制③明朝设三司④清朝设军机处A.①② B.②④C.①③ D.③④【答案】A19.(2014江苏南通16)秦朝是我国历史上第一个统一的中央集权国家,秦中央政府分管行政的是( )A.太尉 B.丞相C.大将 D.御史大夫【答案】B20.(2014江西抚州1) “它结束了春秋战国以来诸侯国长期割据争战的局面,将中国历史推进到到一个崭新的阶段。”这里的“它”与哪(来源：淘豆网[/p-5272940.html])个朝代有关( )A.夏 B.商C.周 D.秦【答案】D.(2014陕西省13)据史书记载,某官吏“纠弹为之责,私言于始皇,百官甚畏之”,称之为“风霜之吏”,此官职应是( )A.御史大夫 B.丞相C.锦衣卫 D.军机大臣【答案】A22.(2014福建漳州3)统一是中华民族历史发展的主流,中国历史上第一个大一统的封建王朝是( )A.夏 B.商C.西周 D.秦朝【答案】D23.(2014湖南怀化2)右图是一位同学复习中国古代史时绘制的某朝代“疆域四至”示意图, 这个朝代是( )A.秦朝B.汉朝C.唐朝D.清朝【答案】A24.(2014黑龙江牡丹江3)汉武帝开创了中国封建时代第一个鼎盛局面,下列哪一项不属于他的大一统措施?( )A.罢黜百家,独尊儒术 B.削弱诸侯国的势力C.大力反击匈奴 D.统一货币、度量衡【答案】D25.(2014广东珠海43)《全球通史》中描述:“新皇帝废除此前的王国和诸侯,将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员”。这是指推行哪一(来源：淘豆网[/p-5272940.html])制度?( )A.分封制 B.郡县制C.科举制 D.世袭制【答案】B26.(2014广西钦州1)诗句“秦王扫六合,虎视何雄哉!”赞扬了秦王赢政的一项功绩,这项功绩是指( )A.统一南疆 B.统一六国C.统一北方 D.统一蒙古【答案】B27.(2014广东佛山1)公元前 2 年秦始皇建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家,结束了春秋战国以来诸侯国长期割据争战的局面。公元前 2 年是( )A.公元前 2 世纪早期 B.公元前 3 世纪早期C.公元前 2 世纪晚期 D.公元前 3 世纪晚期【答案】D二、非选择题28.(2014湖南衡阳) 年秦灭六国,建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家。元朝建立后,在地方实行制,加强对全国的统治。【答案】.公元前 2;行省;三、非选择题29.(2014山东泰安41)(19 分)泰安市某中学初三二班同学以“忆辉煌、析沉沦、探复兴”为主题对中心五千年的发展之路进行了回顾式的探究学习。请你参与进来,结合所学知识,完成下列探究活动。步骤一:忆辉煌—(来源：淘豆网[/p-5272940.html])—回顾中国古代取得的辉煌成就(1)为加强对地方的管理,西周、秦、元开创了什么政治制度?(3 分)(2)旧四大发明是中国古代劳动人民对世界做出的突出贡献,下面是一组同学梳理这块知识的表格,请你将空白处填写完整。(4 分)发明出现发展影响造纸术西汉早期发明的纸是目前世界上已知最早的纸。东汉时期,_______(人物)改进造纸术,发明了蔡侯纸。大人促进了类文化的传播印刷术唐朝印制的________是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。北宋时,毕升发明活字印刷术。指南针战国时期人们制成________,是世界上最早的指南仪器。北宋制成指南针,并开始应用于航海。为航海活动创造了条件***唐朝末年,***开始应用于军事上,________时期,***武器广泛应用于战争。13、14 世纪,***和***武器开始传人阿拉伯和欧洲。改变了战争的作战方式步骤二:析沉沦——回顾近代中国遭受的屈辱材料一(3)史论结合是学习历史的重要方法,请你结合材料一图中 A、C、D 三次侵华战争说明近代中国是怎样一步步沦为半殖民地半(来源：淘豆网[/p-5272940.html])封建社会的?(3 分)在这一过程中,B 战争爆发前后,趁火打劫,割占中国领土最多的是哪一国家?(1 分)步骤三:探复兴——回顾中国人为走向复兴进行的探索材料二一个世纪以来,中国人民在前进道路上经历了三次历史性的巨大变化,产生了三位站在时代前列的伟大人物:孙中山、毛泽东、邓小平。——江泽民(4)三民主义是孙中山领导辛亥革命,引起第一次历史性巨变的指导思想,它包括哪三项内容?(3分)(5)新民主主义革命的胜利和社会主义制度在我国确立是第二次变化的重要表现,请分别写出新民主主义革命开始和社会主义制度确立的标志性事件。(2 分)在十三大上,我国制定了以“一个中心,两个基本点”为核心内容的社会主义初级阶段基本路线,请简要写出“一个中心,两个基本点”的含义。(3 分)【答案】共 60 分)41.(1)西周:分封制。(1 分)秦:郡县制。(1 分)元:行省制。(1 分)(2)(4 分,每项 1 分)发明出现发展影响蔡伦《金刚经》司南宋元(3)过程:鸦片战争(或 A 处战争)后,签订了中英《南京条约》,使中国(来源：淘豆网[/p-5272940.html])开始沦为半殖民地半封建社会。甲午中日战争(或 C 处战争)后,签订了《马关条约》,大大加深了中国半殖民地化程度。八国联军侵华战争(或 D 处战争)后,签订了《辛丑条约》,使中国完全沦为半殖民地半封建社会。(每条 1 分,战争名称、影响两个要素缺一项该条不得分。共 3 分) 俄国(1 分)(4)民族主义、民权主义、民生主义。(每项 1 分,共 3 分)(5)五四运动。(1 分)三大改造的完成(答农业、手工业、资本主义工商业社会主义改造的完成也可,1 分)含义:以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放。(3 分)30.(2014山东泰安42)(14 分)改革和恰当的政策凋整是推动经济发展的重要因素。据此,阅读材料,回答下列问题。材料一及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。——《汉书食货志》(1)材料一反映了商鞅变法的哪两条措施?(2 分)在实施商鞅变法后,秦国实力逐渐增强,先后灭掉六国,建立起我国第一个统一的封建国家——秦朝。请写出秦朝为抵御匈(来源：淘豆网[/p-5272940.html])奴和促进中原与岭南地区经济交流修建的两大工程。(2 分)材料二 19 世纪中后期,中国和日本曾有相同的经历和命运:封建专制统治,面临外敌入侵,民族危机严重。为此,清政府掀起了一场“师夷长技”的封建统治者的自救运动,却以失败而告终。日本明治政府实行一系列资产阶级性质的改革,很快崛起为一个强大的资本主义国家。(2)据材料二,写出中国“师夷长技”的自救运动名称。(1 分)列举在这次自救运动中创办的两个近代军事工业。(2 分)(3)材料二中提到的日本明治政府实行的改革在经济方面的措施是什么?(2 分)材料三(苏联)五年计划(1928 年一 1932 年)引起了全世界的关注,尤其是因为同一时期西方经济的崩溃。……因此,原先的怀疑态度转变为真正的兴趣,有时转变为模仿。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(4)为应对材料中提到的“西方经济的崩溃”,美国采取的哪一政策成为资本丰义国家对苏联坛年计划模仿的成功范例?(1 分)该政策和苏联五年计划最大的共同点是什么?(1 分)材料四农村改革有两个省带头,一个是四川省,那是我的家乡;一个是安徽省……我们就是根据这两个省积累的经验,制定了关于改革的方针政策。——邓小平(5)材料四中邓小平提到的在农村“改革的方针政策”指什么?(1 分)这一时期在城市改革的重点是什么?(1 分)为实现祖国统,邓小平又提出了哪一伟大构想?(1 分)【答案】42.(1)措施:国家承认土地私有,允许自由买卖;奖励耕战。(每条 1 分,共 2 分)工程:万里长城、灵渠。(2 分)(2)洋务运动。(1 分)近代军事工业:安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等(1 个 1 分,写出两个即可得 2 分)(3)允许土地买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业。(2 分)(4)罗斯福新政。(1 分)共同点:国家对经济进行干预和指导。(1 分)(5)家庭联产承包责任制。(1 分) 国有企业改革。(1 分) 一国两制。(1 分)31.(2014江苏苏州30)(6 分)统一是中国历史的主流。历史学家田余庆教授在论文《中国古代史上的国家统一问题》中对中国历史上的三个统一时期进行了系统的论述。文章的第一部分阐述了国土开发和国家统一的关系。阅读以下相关摘要:材料一统一的第一个时期,大体上是西周到秦。西周有一个中央政权,在中国北方黄河流域的范围之内发号施令,让自己的功臣、周室宗亲等等各种各样的人到东方去开辟土地。与周代的制度相比,秦汉所形成的统一否定了周的这个政治制度,但是又不是绝对否定。材料二秦汉以后到元是第二个阶段,这个时候中国北方,东部和西部结合在一起,要开发的地区是广大的中国南方。秦统一以后,对开发国土做过一件大事,就是迁徙50 万身份低下的或犯了罪的人,到岭南去戍守,把中国南方的国土一直推进到南海边上。这对中国以后逐步开发南方起了很大作用。当然,南方处在落后状态,又有很多民族存在,跟北方交融不那么容易完成。历史为此付出了 1000多年的时间。材料三到了元以后,中国的统一,从地域方面来说进入了第三个时期,理当是开发大西部。元以后,实际上在东部的南北,没有再出现分裂的可能性,问题在于西部。但是元以后中国缺少开发的条件,广大的西部长期处在一个待开发的落后状态。我们今天开发西部是对于中国统一的进一步巩固开启一个新的起点。美国在 1 9 世纪开发西部,以至于西部和东部走向平衡,维持了美国今天的国情局面。请回答:(1)材料一中,西周政权依靠什么政治制度开发了黄河流域的东部地区?秦朝统一后否定了这个制度,在全国推行什么制度?(2 分)(2)材料二涉及了南方的开发过程。到宋代出现的什么谚语证明太湖流域已经成为重要的粮仓?(1分)(3)据材料三并结合所学知识,指出清前期为维护和巩固国家统一,在西部地区采取的主要措施。(2 分)(4)综合上述材料,你认为有哪些有利于国家统一的历史经验值得汲取?(1 分)【答案】30.(1)分封制郡县制。(2)苏湖熟,天下足。(3)册封***、班禅设置驻藏大臣平定大小和卓叛乱设置伊犁将军妥善安置回归的土尔扈特部(4)经济上的均衡发展政治制度的有力保障与民族分裂势力的坚决斗争。32.(2014山东济宁五四制三)2014 年是我国改革开放的总设计师邓小平诞辰 110 周年。以此为契机,某历史兴趣小组的同学正在筹备“中国近现代伟人风采”探究活动。请阅读下列材料,按要求完成问题。(本题 16 分)【推翻帝制孙中山】材料一 1961 年 10 月 10 日,周恩来在纪念辛亥革命 50 周年大会上说:“辛亥革命,推翻了清朝统治,结束了我国二千多年的君主专制制度,使人们在精神上获得了空前的大解放,为以后革命的发展开辟了道路……孙中山先生是伟大的革命家,是杰出的民主主义者,他在这次革命中起了重大的作用。”9.材料一中的“我国二千多年的君主专制制度”,是指从何时何人到何时何人?(2 分)10.结合所学,用两件史实谈谈孙中山在这场革命中所起的作用。(2 分)【当家做主毛泽东】材料二 2013 年 12 月 26 日,习***在毛泽东诞辰 120 周年纪念大会上说:“毛泽东同志毕生最突出最伟大的贡献,就是领导我们党和人民找到了新民主主义革命的正确道路,完成了反帝反封建的任务,建立了中华人民共和国,确立了社会主义基本制度,取得了社会主义建设的基础性成就,并为我们探索建设中国特色社会主义的道路积累了经验和提供了条件……。”材料三如右图11.根据材料二,答出毛泽东领导创立的第一个农村革命根据地和抗日战争时期中国共产党领导敌后战场的战略总后方。(1 分)12.答出解放战争中的三大战役。(1 分)13.答出材料三反映的历史事件及时间(年月日)。(1 分)14.答出我国社会主义制度初步建立的时间和标志。(1 分)15.请列举探索建设社会主义时期的三个模范人物。(1 分)【富裕强盛邓小平】材料四 1997 年 2 月 25 日,江泽民在邓小平追悼大会上说,邓小平“领导我们开辟了建设有中国特色社会主义的新道路,在这条道路上,国民经济迅速发展起来,综合国力愈益强盛起来,人民生活逐步富裕起来,社会主义显示出前所未有的生机和活力。”16.结合材料四,用身边的史实证明我们的生活逐步富裕起来。(不少于三项)(1 分)17.结合材料四和所学所知,用军事史实证明我们的祖国愈益强盛起来。(不少于三项)(1 分)材料五 2004 年 8 月 22 日,胡***在邓小平诞辰 100 周年纪念大会上说:“邓小平同志留给我们的最可宝贵的财富,就是他创立的邓小平理论……。”18.简要阐述邓小平理论的主要内容。(不少于三个方面)(3分)【复兴追梦习***】材料六 2014 年 5 月 4 日,习***在北京大学纪念五四运动 95 周年座谈会上说:“五四精神体现了中国人民和中华民族近代以来追求的先进价值观。爱国、进步、民主、科学,都是我们今天依然应该坚守和践行的核心价值……青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。”材料七如右图19.简答五四爱国运动的历史意义。(1 分)20.结合五四精神和社会主义核心价值观,联系自己的实际,简要谈谈“人生的扣子从一开始就要扣好”的道理或认识。(1 分)【答案】三、(本题 16 分)9.公元前 2 年,秦始皇(嬴政)(时间、名称都正确 1 分)1911 年,宣统(溥仪)(时间、名称都正确 1 分)10.成立兴中会,宣传革命思想;成立同盟会,确立革命纲领;创办《民报》,阐发三民主义等。(此题为开放性题目,答案不唯一,答出上述其中两个史实及作用即可。其它符合题意的史实及作用亦可。每个史实及作用 1 分,共 2 分)11.井冈山革命根据地、延安。(全部正确 1 分)12.辽沈战役、淮海战役、平津战役(都正确 1 分)13.开国大典或中华人民共和国成立、1949 年 10 月 1 日(都正确 1 分)14.1956 年底、三大改造完成(都正确 1 分)15.王进喜、邓稼先、焦裕禄、雷锋等。(答案不唯一,答出符合题意的三位且书写正确。1 分)16.(此题为开放性题目,答案不唯一,答出身边的衣食住行或学习等三项史实即可。1 分)17.(此题为开放性题目,答案不唯一。可从军事科技、武器装备、三军实力等方面回答。如:***、氢弹、导弹;各种型号军用飞机的制造、驱逐舰、核潜艇的制造、航母等;三军实力仅以人民海军为例:拥有水面潜艇部队、潜艇部队、海军航空兵、海军陆战队等多兵种,拥有航母等。答出上述其中三项史实即可。1 分)18.(此题为开放性题目,答案不唯一。主要参考:社会主义发展道路问题──建设中国特色的社会主义;社会主义发展阶段问题──社会主义初级阶段论;社会主义初级阶段的基本路线──以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放;社会主义建设战略步骤问题──“三步走”战略;祖国统一问题──“一国两制”等。符合上述其中三层意思,每层意思 1 分,共 3 分)19.五四爱国运动,是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动,是中国新民主主义革命的开始。(必须有“彻底”“反帝反封建”和“新民主主义三个关键词。1 分)20.(此题为开放性题目,没有标准答案。只要结合了五四精神和社会主义核心价值观并联系自己的实际,具有积极向上的学习、生活态度即可。1 分)33.(2014江苏扬州26)(7 分)古代专制主义中央集权制度对我国社会影响深远。阅读下列材料:材料一中国几千年来一直采用君主制,政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力,表现为高度的中央集权,这是占主导地位的制度。——张岂之《中国文明史十五讲》材料二——北师大版初中历史教材(七上)材料三中国古代的中央集权制度,从产生之日起,其组织机构就具有多民族、大一统的性质,其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。——《凤凰网》请回答:(1)材料一中的“制度”是谁首创?(1 分)为加强对地方的统治,秦朝推行了什么制度?(1 分)(2)依据材料二和所学知识,指出汉朝西域主要是指我国今天的什么地区?(1 分)请写出西汉政府在西域设置的机构名称。(1 分)该机构的设置说明了什么?(1 分)(3)依据材料三,概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。(2 分)【答案】26.(7 分)(1)人物:秦始皇(嬴政)(1 分) 制度:郡县制(1 分)(2)地区:新疆(1 分) 机构:西域都护(1 分) 说明:西域地区(今新疆地区)正式归属中央统辖的开始或新疆地区自古以来就是我国不可分割的一部分。(1 分)(3)作用:有利于促进民族融合、巩固国家统一。(2 分)张骞通西域路线图34.(2014江苏淮安28)(7 分)在中国古代史上曾有过一些分裂、混乱的时期,但总会走向统一。这些统一的王朝总会采取一些措施巩固国家统一,维护社会稳定,促进民族融合,使中华文明得以绵延不断。为了使学生对此有更深刻的理解,老师特开设了历史探究活动课,给每个小组发放了一些材料。A 组同学拿到的是一段文字:从后来的历史看,中国最重要的改革之一是废弃了早先在诸王国发展起来的写法众多的语言文字,而代之以全中国都能理解的文字.……这种统一文字被证明是一种非常有效且持久的统一的粘合剂。B 组同学拿到的是两张图片,如下图:科举考生看榜图科举考场C 组同学拿到的是视频材料,主要内容是西藏如何正式成为中国的行政区。请回答:(l)A 组同学研究的是哪一个封建王朝?“这种统一的文字”是什么?(2)B 组同学研究的制度级早出现在哪一朝代?(3)C 组同学研究的是哪一朝代?当时管辖西藏的是什么机构?(4)综合三组同学研究的内容,请你确定一个研究主题。【答案】28.(1)秦朝小篆(后来推广隶书) (2)隋朝(3)元朝宣政院(4)巩固国家统一、维护社会稳定,有利于中华文明的绵延不绝。35.(2014云南昆明27)(14 分)在数千年的文明史中,人类通过政治制度的确立、改革和不断完善,推动了社会进步。阅读材料,结合所学知识回答问题。材料一嬴政统一全国后,决定从“三皇”、“五帝”各取一字,称皇帝。嬴政时,“天下之事无小大皆决于上”,自称“朕”,命令称“制”或“诏”,印称“玺”,任何人对皇帝的名字都要避讳。皇帝称号确定以后,嬴政自称“始皇帝”,规定自己死后传位给子孙,“后世以计数。二世三世至于万世”。(1)根据材料一指出这是什么制度?(1 分)有何特点?(2 分)材料二未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行;未经议会同意,国王不能征税;未经议会同意,国王不能在和平时期招募或维持常备军;议会必须定期召开;议员的选举不受国王的干涉。——摘自《权利法案》(2)根据材料二并结合所学知识,分析英国议会制定并通过《权利法案》的目的及意义。(4 分)材料三中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家;中华人民共和国的一切权力属于人民,人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。——摘自《中华人民共和国宪法》(1954 年 9 月 15 日)(3)根据材料三指出我国的根本政治制度是什么?(1 分)结合所学知识,分析《中华人民共和国宪法》颁布的意义。(2 分)(4)根据上述材料并结合所学知识,说明人类政治制度演变的基本趋势。(4 分)【答案】27.(14 分)(1)君主专制制度(或封建专制主义中央集权制度)。(1 分)特点:皇权至上。皇位世袭(或者家天下)。(2 分)(2)目的:限制国王权力,确立议会主权(或者限制国王权力,确立资产阶级的统治)。(2 分)意义:英国由此逐步确立起资本主义政治制度,成为一个君主立宪制的国家。(2 分)(3)根本政治制度:人民代表大会制度。(1 分)意义:是我国第一部社会主义类型的宪法;也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法(或者保障了人民的民主权力)。(2 分)(4)基本趋势:从专制到民主,从人治到法制。(4 分)36.(2014山东临沂26)(14 分)阅读材料,回答问题。材料一商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家,是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者。商鞅之法……此诚我国从来未有之大政策。——毛泽东(1)材料一认为“商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家”, 请结合所学知识加以说明。(3 分)材料二商鞅变法前,秦国各地度量衡不统一。为了保证国家的赋税收入,商鞅制造了标准的度量衡器商鞅方升……此外商鞅还规范了进位制度,统一了斗、桶、权、衡、丈、尺,规定六尺为一步,二百四十步为一亩,五十亩为一畦。——维基百科(2)材料二反映了商鞅变法的一项重要措施,请根据材料二的内容概括这项措施的名称。(2 分)在这项措施的基础上,秦灭六国后又实行了哪些有利于各地交流的经济文化措施?(4 分)材料三商鞅一方面极力否认道德教化对人的劝导意义,主张唯有重刑才是禁奸止过的最好办法。另一方面又背离了罪刑相应的原则,主张轻罪重刑,甚至罪及无辜。他的这种重刑思想被其后的韩非继承并发展,对中国封建社会的刑法理论和实践产生了深远的影响,以至严刑峻罚、惩办威吓构成了中国两千多年封建社会刑法制度的一个重要特征,给广大人民带来了许多苦难。——《商鞅刑法思想及变法实践》(3)结合材料三,说明商鞅属于战国时期“诸子百家”中的哪一家?(2 分)你如何看待他的“重刑”思想?(3 分)【答案】26.(1)①承认土地私有,允许自由买卖;②奖励生产,3、奖励军功(2)1 统一度量衡、2 统一货币、统一文字(3)1 法家、2 从重量刑,使百姓畏惧而不敢犯法,以收到不用刑的效果。但是单纯的威胁、恐吓,决不是一种好办法。37.(2014湖北襄阳32)【古代的专制制度】(6 分)我国古代的君主专制中央集权制度在两千多年的发展过程中,经历了一个形成、发展、巩固、强化的过程。结合所学知识请回答:(1)公元前 2 年,秦王嬴政建立了秦朝。秦朝在中国历史上起了什么重要作用?(答两条)(2 分)(2)汉武帝时期,为加强中央集权,在政治上采取的措施是什么?(1 分)(3)明朝和清朝为进一步强化中在集权分别采取了哪些措施?(各举一例)(2 分)(4)明清时期,我国历史发展最显著的社会特征是什么?(1 分)【答案】32.【古代的专制制度】(6 分)(1)①结束了春秋以来诸侯割据混战的局面,开创了统一的新局面。②秦朝是我国历史上第一个统一多民族的中央集权的国家,其专制集权统治制度,在我国沿袭了两千多年,影响十分深远。③秦统一文字、货币、度量衡,对我国以后经济、文化的发展和维护国家统一,有极为重要的影响。④修筑了著名的万里长城和灵渠等古代工程。(评分说明:答出其中两条即可,一条 1 分,共 2 分。学生的答案符合主要意思,可勘情给分)(2)下令允许诸王将自己的封地分给子弟,削弱诸侯国势力。(1 分)(3)明朝:在地方,废除行中书省,设立直属中央的三司,分管民政、刑狱和军政;在中央,废除丞相,撤销中书省,由六部分理朝政;设锦衣卫、东厂,加强对臣民的监视、侦查;八股取士,加强思想控制;迁都北京,执行削藩政策。(评分说明:学生只要答出其中一条即可得 1 分)(4)明清时期是我国统一多民族国家的巩固和社会的危机时期。(1 分)38.(2014四川宜宾三)组合题(10 分)掌握历史学习方法有利于提高学习效率。A.(2 分)运用“史论结合”方法,完成填空。播放器加载中，请稍候...
该用户其他文档
下载所得到的文件列表全国2014年中考历史试题按课标分解 统一国家的建立.doc
文档介绍：
全国2014年中考历史试题按课标分解 统一国家的建立 统一国家的建立第 10 课“秦王扫六合”第 11 课“伐无道,诛暴秦”第 12 课大一统的汉朝第 13 课两汉经济的发展第 14 课匈奴的兴起及与汉朝的和战第 15 课汉通西域和丝绸之路第 16 课昌盛的秦汉文化(一)第 17 课昌盛的秦汉文化(二)第 10 课“秦王扫六合”【内容标准(试验稿...
内容来自淘豆网转载请标明出处.