希望之弦表达了老盲人的什么思想感情、_百度知道
希望之弦表达了老盲人的什么思想感情、
我有更好的答案
《一千根弦》
由史铁生的作品《命若琴弦》所改编的课文----《一千根弦》
课文围绕“一千根弦”讲了一个怎样的故事？
　　　1、这“一千根弦”背后深刻的含义是什么呢？
　　　“就为了这个希望。。。。匆匆五十三年就如此过去了”
　　　2、五十三年对于一个正常人来说已经是很漫长的了，可对于一个双目失明的人来说又是多么难熬啊。然而，这漫长的五十三年对于这个盲人琴师来说，却显得那样----文中用了哪个词（匆匆）
　　　3、想想在什么情况下，我们的生活才是匆匆度过的（高兴，幸福，有事干，充实）那失明的老人为何又能匆匆度过漫长的五十三年呢？（因为他得到了老人给他的一个能治好眼睛的药方）
盲人琴师得到药方之前和得到药方之后分别是怎样生活的...
一位弹奏三弦琴的盲人，渴望在有生之年看看世界，但是遍访名医，都说没有办法。有一天，这位民间艺人碰见了一个道士，道士对它说：“我给你一个保证治好眼睛的药方，不过，你得弹断一千根弦，方可打开这张方单。在这之前，不能生效的。”
于是这位琴师带了一位也是双目失明的小徒弟游走四方，尽心尽意以弹唱为生。一年又一年过去了，在他弹断了第一千根弦的时候，这位民间艺人迫不及待地将那张永远藏在怀里的药方拿了出来，请明眼人代他看看上面写着的是什么药材，好治他的眼睛。
明眼人接过方单来一看，说：“这是一张白纸嘛，并没有写一个字。”那位琴师听了，潸然泪下，突然明白了道士那“一千根弦”背后的意义。就为着这一个“希望”，支持他尽情地弹下去，而匆匆53年就这样活了下来。
这位老了的...
是让琴师明白在一个人的人生道路上，不免有一些挫折和考验，而让琴师有活下去的希望
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[素材作文]成长：阿炳的渴望
来源: & 1:43:04&& 【一起学：终身教育引导者】
&&& 记忆关键词：→神秘药方→1000根弦→为梦想而活 作文600字 & 900字作文 &&& 一位弹奏三弦琴的盲人，渴望在他的有生之年看看这个世界，但是遍访名医，都说没有办法。有一天，这位民间艺人碰见一个道士，这位道士对他说：“我给你一个保证能治好眼睛的药方，不过，你得弹断1000根弦，才可以打开这张药方。在这之前，是不能生效的。” 900字作文 &&& 于是这位琴师带了一位也是双目失明的小徒弟游走四方，尽心尽意地以弹唱为主。一年又一年过去了，在弹断了第1000根弦的时候，这位民间艺人及不可待地将那张藏在怀里的药方拿了出来，请明眼的人代他看看上面写着得是什么药材，好治好他的眼睛。 作文800字 &&& 明眼人接过纸单一看，说：“这是一张白纸嘛，并没有写一个字。”那位琴师听了，潸然泪下，突然明白了那道士“1000根弦”背后的含义。就是这样一个“希望”，支持他尽情地弹下去，而匆匆53年就如此活了下来。 600字作文 &&& 这位老了的盲眼艺人，没有把这故事的真相告诉他的徒儿，而是又将这张白纸慎重地交给了那也是渴望能够看见光明的弟子。这个盲眼艺人就是创作《二泉映月》的阿炳。 作文800字 & 作文700字 & 700字作文 相关TAG:关键词(171)阿炳(1)1000根弦(1)记忆(775)成长(604)记住本站域名：yqx.cc
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主讲：名师一位弹奏三弦琴的盲人,渴望能够在他有生之年看看这个世界.但是遍访名医,都说没有办法.有一日,这位民间艺人碰见一位道士,这位道士对他说：“我给你一个保证治好眼睛的良方,不过,你得_作业帮
拍照搜题，秒出答案
一位弹奏三弦琴的盲人,渴望能够在他有生之年看看这个世界.但是遍访名医,都说没有办法.有一日,这位民间艺人碰见一位道士,这位道士对他说：“我给你一个保证治好眼睛的良方,不过,你得
一位弹奏三弦琴的盲人,渴望能够在他有生之年看看这个世界.但是遍访名医,都说没有办法.有一日,这位民间艺人碰见一位道士,这位道士对他说：“我给你一个保证治好眼睛的良方,不过,你得弹断一千根弦,才可以打开这张纸单.在这之前,是不能生效的.” 于是这位琴师带了一位也是双目失明的小徒弟游走四方,尽心尽意地以弹唱为生.一年又一年过去了,在他弹断第一千根弦的时候,这位民间艺人急不可待地将那张永远藏在怀里的药方拿了出来,请明眼的人代他看看上面写的是什么药材,好治他的眼睛.明眼人接过纸单来一看,说：“这是一张白纸嘛,并没有写一个字.”那位琴师听了,潸然泪下,突然明白了道士那“一千根弦”背后的意义.就为着这一个“希望”,支持他尽情地弹下去,而匆匆地53年就如此活了下来.这位老了的盲眼艺人,没有把故事的真相告诉他的徒弟,他将这张白纸慎重地交给了他那位也是渴望能够看见光明的徒弟,郑重其事地对他说：“我这里有一张保证治好你眼睛的药方.不过,你得弹断一千根弦才能打开这张纸.现在你可以去收徒弟了,去吧,去游走四方,尽情地弹唱,直到那一千根弦断光,就有答案了.” 根据意思写出词语 形容非常谨慎认真 （ ） 非常着急,一刻也不能等待 （ ）流泪的样子 （ ）下面这句话你读懂了吗?请结合加点词的意思体会句子的含义.就为着这一个希望（希望加点）,支持他尽情地弹下去,而匆匆53年就如此活了下来.道士给盲人的药方是什么?他是不是在骗那个盲人?弹断一千根弦 的背后有什么意义 （此题必须好好回答 @@@）
郑重其事急不可待潸然泪下希望：治好眼睛的药方；支撑自己不颓废,活下去的力量我悟出了人生只要坚定,有着信心和希望,无论多大的困难,都不再是困难.药方是一张白纸,不是弹断一千根弦 的背后有什么意义 ：只要有希望,再艰难,都能撑过去.丧失希望,人也就无望了.
形容非常谨慎认真 （尽心尽意
） 非常着急，一刻也不能等待 （急不可待
）流泪的样子 （ 潸然泪下
） 下面这句话你读懂了吗？ 请结合加点词的意思体会句子的含义。就为着这一个希望（希望加点），支持他尽情地弹下去，而匆匆53年就如此活了下来。道士给盲人的药方是什么？ 他是不是在骗那个盲人？、道士给盲人开的药方是给这个盲人一个内心的...
根据意思写出词语
形容非常谨慎认真 （ 尽心尽意 ） 非常着急，一刻也不能等待 （ 急不可待 ）流泪的样子 （ 潸然泪下 ） 下面这句话你读懂了吗？ 请结合加点词的意思体会句子的含义。就为着这一个希望（希望加点），支持他尽情地弹下去，而匆匆53年就如此活了下来。
答：我读懂了。希望的意思是希望达到的某种目的或出现的某种情况，愿望。...
根据意思写出词语
形容非常谨慎认真 （郑重其事
） 非常着急，一刻也不能等待 （急不可待
）流泪的样子 （潸然泪下
） 下面这句话你读懂了吗？ 请结合加点词的意思体会句子的含义。就为着这一个希望（希望加点），支持他尽情地弹下去，而匆匆53年就如此活了下来。就是为着“弹断一千根弦，看看这个世界”的这一个目标，鼓舞他尽情地弹下去...答案：2．因为他懂得了“希望”对他的意义;4．人生有了希望，才有意义，才有收获;解析：(1)
我这里有一张保证治好眼睛的药方，不过，你得弹断一千根弦才能打开这张纸。
这“一千根弦”的背后，蕴含着人生的各种考验与磨难，当你走过来回头思考什么是生活时，也就懂得了酸甜苦辣咸等人生各种滋味谁都要尝遍，没有谁能永远幸运，也没有谁总是不幸。这不就是大彻大悟了吗？
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
来源：新教材　同步练　语文　七年级下册 配人教版
阅读下面的短文，然后回答问题。
　　我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！
这一段在全文结构上起什么作用？
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这段文字分别流露了作者对百草园和三味书屋什么样的感情？
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为什么在“蟋蟀”“覆盆子”和“木莲”前面加上“我的”，在后边加上“们”？
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三个“也许”句是用了什么修辞手法？表现作者什么样的心态？
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请依照三个“也许”这种句式，写一段话。
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科目：初中语文
来源：新教材　同步练　语文　七年级下册 配人教版
阅读下面的短文，然后回答问题。
　　接着来的是左拉。他爬了六层楼的楼梯累得呼呼直喘。一进来就歪在一把沙发上，并开始用眼光从大家的脸上寻找谈话的气氛和观察每人的精神状态。他很少讲话，总是歪坐着，压着一条腿，用手抓着自己的脚踝，很细心地听大家讲。当一种文学热潮或一种艺术的陶醉使谈话者激动了起来，并把他们卷入一些富于想像的人所喜爱的却又是极端荒谬、忘乎所以的学说中时，他就变得忧虑起来，晃动一下大腿，不时发出几声：“可是……可是……”然而总是被别人的大笑声所淹没。过了一会儿，当福楼拜的激情冲动过去之后，他就不慌不忙地开始说话，声音总是很平静，句子也很温和。
　　左拉中等身材，微微发胖，一副朴实但很固执的面庞。他的头像古代意大利版画中人物的头颅一样，虽然不漂亮，却表现出他的聪慧和坚强的性格。在他那很发达的脑门上竖立着很短的头发，直挺挺的鼻子像是被人很突然地在那长满浓密胡子的嘴上一刀切断了。这张肥胖但很坚毅的脸的下半部覆盖着修得很短的胡须，黑色的眼睛虽然近视，但透着十分尖锐的探求的目光。他的微笑总使人感到有点嘲讽，他那很特别的唇沟使上唇高高地翘起，又显得十分滑稽可笑。
这段文字描写左拉，处处都抓住了他的什么特点？
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这段文字对左拉的肖像描写中，哪些句子表现了他的性格特征？
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从选文中找出使用的修辞手法，并说明其表达方面的作用。
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这篇文章对你有何启示？
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科目：初中语文
来源：新教材　同步练　语文　七年级下册 配人教版
阅读下面的短文，然后回答问题。
等待第二个春天
　　在日本流传着这样一则故事，说的是有两个叫阿呆和阿土的渔民，老实巴交却都梦想着成为大富翁。
　　有一天，阿呆做了一个梦，梦见对岸岛上寺里种有49棵朱槿，其中开红花的那一株下埋有一坛黄金。阿呆满心欢喜地驾船去了对岸的小岛。岛上寺里果然种有49棵朱槿。此时已是秋天，阿呆便住了下来，等候春天的花开。肃杀的隆冬一过，朱槿花一一盛开了，但都是清一色的淡黄。阿呆没有找到开红花的那一株。庙里的僧人也告诉他从未见过哪棵朱槿开红花。阿呆便垂头丧气地驾船回到了村庄。
　　后来，阿土知道了这件事，他就用几文钱向阿呆买下了这个梦。阿土也去了那座寺。又是秋天，阿土也住下来等候花开。第二年春天，朱槿花凌空怒放，寺里一片灿烂。奇迹就在那时出现了：果然有一棵朱槿盛开出美艳绝伦的红花。阿土激动地在树下挖出一坛黄金。后来，阿土成了村庄里最富有的人。
解释下列词语。
①绝伦：____________________________
②奇迹：____________________________
阿呆去找朱槿之前和回来后心情有什么不同，请找出对应的词语写下来。
_____________________________________________
阿呆和阿土的做法有什么不同，从中你看出了什么？
_____________________________________________
阿呆如果知道了这件事，他会怎样？
_____________________________________________
假如给你这个梦，你会怎样做？
_____________________________________________
科目：初中语文
来源：期末题
题型：填空题
认真阅读下面的短文，然后根据文后的要求。运用学过的汉语知识。依次完成后面的问题。 &&&&&& 两岸的豆麦和河低的水草所发散出来的清香，荚杂在水气中扑面的吹来；月色便méng（&&&&&）胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿弗是踊跃（&&&&&）的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手。渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。 那声音大gài（&&&& ）是横笛（&&&&&），wǎn（&&&&&）转，悠（&&&& ）扬，使我的心也沉jìng（&&&&&），然而又自失起来，觉得要和他祢散在含着豆麦蕴（&&&& ）藻之香的夜气里。 1．给文中加横线字注音或根据拼音写出汉字。2．找出文中的四个错别字并改正。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3．上述文段选自《社戏》，该文选自《&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 》，文章体裁是______。作者是______，他的本名是________。他是我国伟大的______家、思想家、________家。
科目：初中语文
来源：期末题
题型：问答题
认真阅读下面的短文，然后根据文后的要求。运用学过的汉语知识。依次宪成后面的问题。&&&&&& 一天晚上，当美丽的太阳正在落下去的时候，有一群漂亮的大鸟从灌木林里飞出来。小鸭从来没有看到过这样美丽的东西。它们白得发亮，脖颈又长又柔软。这就是天鹅。它们发出一种奇异的叫声。展开它们美丽的长翅膀，从寒冷的地带飞向温暖的国度，飞向不结冰的湖泊。&&&&& &他们飞得很高——那么高，丑小鸭不禁感到一种说不出的兴奋。他在水上像一个车轮似的不停地旋转着，同时把自己的脖子高高地向他们伸着，发出一种响亮的、奇异的叫声。 1．找出文中两组反义词和一组近义词。&&&& 反义词（&&&&&&&）一（&&&&&&&）&（&&&&&&）－（&&&&&&）&&&&&&　 近义词（&&&&&&）一（&&&&&&） 2．找出文中的比喻句。&&&&____________________________________________________________________________________3．“发出一种奇异的叫声。”请你运用一个近义词替换句中的“奇异”一词，并请说出它们的差别来。&&&_____________________________________________________________________________________希望之弦_百度知道
老琴师在得到道士的药方后是怎样做的一位弹奏三弦琴的盲人，好治他的眼。在这之前是不能生效的”？3，这位民间艺人急不可待地将那张永远藏在怀里的药方拿了出来，你得弹断一千根的弦才能打开这张纸：“我给你一个保证治好你眼睛的药方，潜然泪下，尽心尽意的以弹唱为生，这位民间艺人碰见一个道士，不过，去游走四方。就为着这一个“希望”，对他说，他将这张白纸慎重的交给了他那也是渴望能够看到光明的弟子、当老琴师在得知那药方上什么也没有的时候，你得弹断一千根弦：1，请明眼的人代他看看上面写着是什么药材，支持他尽情的弹下去，而匆匆53年就那么活了过来。一年又一年过去了，说，这位道士对他说，都没有办法，在他弹断了一千根弦的时候，突然明白了那道士的“一千根弦”背后的意义，去吧。 明眼人接过纸单来一看，没有把这故事的真相告诉他的徒儿：“这是一张白纸嘛，他会怎么做，才可以打开这张纸单。”那位琴师听了，直到那一千根弦断光，但是遍访名医。”问题，不过，他突然明白了什么。现在你可以去收徒弟了，尽情的弹唱。 这位老了的盲眼艺人。 于是这为琴师带着也是双目失明的小徒弟游走四方；“我这有一张保证治好你眼睛的药方？2，有一日，就有了答案了，并没有写一个字，渴望在他有生之年能看到这个世界、假想一下当他的徒弟得知那是一张白纸的时候
提问者采纳
老琴师突然明白了希望是火把，就有了答案.老琴师没有把这故事的真相告诉他的徒儿，是的，生命也就有了答案，它能照亮盲人的旅程.可以想见，而是对他说，直到那一千根弦断。3，拨响了那一千根希望之弦，去吧，尽情地弹唱。带着希望之弦上路吧，人生的意义全在过程。一千根弦啊，不过：“我这里有一张保证治好你眼睛的药方，2，将这注定无法实现的希望传递给了渴望光明的弟子。盲人终于领悟了道士的苦心，去游走四方，你得弹断一千根弦才能打开这张纸。现在你可以去收徒弟了1，这个希望也会伴着弟子度过快乐的余生，弹过方知情重
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希望之弦 阅读题
一位弹奏三弦琴的盲人，渴望能够在他有生之年看看这个世界。但是遍访名医，都说没有办法。有一日，这位民间艺人碰见一个道士，这位道士对他说：“我给你一个保证治好眼睛的药方，不过，你得弹断一千根弦，才可以打开这张纸。在这之前，是不能生效的。”
于是这位琴师带了一位也是双目失明的小徒弟游走四方，尽心尽意地以弹唱为主。一年又一年过去了，在他弹断了第一千根弦的时候，这位民间艺人急不可待地将那张一直藏在怀里的药方拿了出来，请明眼的人带代他看看上面写着的是什么药材，好治好他的眼睛。
明眼人接过纸一看，说：“这是一张白纸嘛，并没有写一个字。”那位琴师听了，潸然泪下，突然明白了道士那“一千个弦”背后的意义。就为着这一个“希望”，支持他尽情地弹下去，而匆匆...
1、药方是一张纸单。因为弹断一千根弦的时候一定是很多年之后了。他希望盲艺人不要因为眼盲而苦恼，要尽情的弹下去。2、他明白了道士的苦心，自己受到了启发。也也希望用精神的力量激励他的徒儿刻苦练琴。 3、短文讲的是用持之以恒的精神练琴，直到弹断一千根弦的故事，启发我们要“心怀希望”，不要放弃
希望之弦的相关知识
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