D试题分析：废止劳动教养制度，通过法律保障服刑人员的合法权利。这体现了我国坚持公民在法律面前一律平等的原则，任何公民的合法权利都受国家法律保护。D说法正确；我国公民的政治权利由宪法规定，不会随意扩大，A说法错误；BC与题意不符。
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科目：高中政治
来源：不详
题型：单选题
与前些年的热衷“围观”“拍砖”等情绪化表达不同，随着中国互联网产业发展的逐渐成熟，网民意愿的表达也日趋理性，并由单纯关注热点事件本身，逐步发展为“呼吁建议”等。这反映了（&&&）①公民依法参与国家和社会事务的管理②公民的法律意识和道德意识不断增强&③我国公民日益成为国家和社会的主人&④公民的权利和义务意识有了新的进步A．①④B．①②C．③④D．②④
科目：高中政治
来源：不详
题型：单选题
“以前，感觉国家很抽象、离我很遥远；但现在，感觉国家很具体、很真实”，这是芦山灾区百姓发自内心的感言。在重大灾难里，国家 “不抛弃、不放弃”任何一个生命，这彰显了 (&& )&&&&&&&&&&&&&&&&①“以人为本”的治国理念&&&&&&②我国人民民主的真实性&③我国的国家性质&&&&&&&&&&&&&&④我国新型民主的超阶级性A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③
科目：高中政治
来源：不详
题型：单选题
《2013中国民生发展报告》显示，近半数地区的民生发展指数排名超过其人均地方生产总值排名，地方政府把民生工作摆在首要地位的做法在2013年凸显成效。政府重视民生问题的根本依据是A．对人民负责是我国政府的工作原则B．我国是人民民主专政的社会主义国家C．我国政府是国家权力机关的执行机关D．我国政府的工作中心转到民生发展上
科目：高中政治
来源：不详
题型：单选题
日，李克强总理在部署四川芦山“4·20”地震抗震时指出，我们要把人民生命安全放在首位，及时做好受威胁群众的转移避险工作，安排好受灾群众生活。这表明(　　)①我国是人民民主专政的社会主义国家　②我国公民享有广泛的政治权利　③在我国，全体公民是国家的主人　④我国尊重和保障人权A．①④B．②③C．③④D．①②
科目：高中政治
来源：不详
题型：单选题
日，十二居全因人大常委会第六次会议通过了关于度止有关劳动教养法律规定的决定，这意味寿已实施50多年的劳教制度被依法度止。回答题。小题1:在劳教制度实施过程中，侵犯公民权利的事件时有发生。废止这一制度①有利于维护公民的劳动权益&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&②表明国家越来越重视尊重和保障人权 ③意味着公民的一般违法行为将不再受到法律的约束&④是贯彻依法治国方略的必然要求A．①②B．①③C．②④D．③④小题2:我国的劳动教养制度在特定的历史条件下发挥了一定的积极作用，但随着社会的发展和进步，诸多弊端也日益显现，因而被依法废止。这说明①辩证否定的实质是扬弃&&&&&&&&&&&&&&&②实践是认识发展的动力③事物发展的过程总是向前的&&&&&&&&&&&④价值判断和价值选择具有社会历史性A．①②B．③④C．②③D．②④
科目：高中政治
来源：不详
题型：单选题
日，山东省济南人民法院对重庆市原市委书记、中央政治局委员薄熙来贪污、滥用职权、受贿案作出一审宣判，数罪并罚判处薄熙来无期徒刑，剥夺政治权利终生。这表明①必须加重处罚政府高官的违法犯罪行为&&&②公平正义是人民民主专政的应有之义③公民在法律面前一律平等&&&&&&&&&&&&&&&④人民法院坚持贯彻依法行政A．①②B．②③C．①④D．③④
科目：高中政治
来源：不详
题型：单选题
“国家与其他社会组织的根本区别在于国家的重要目的是维护秩序、安全以及增进公民福利。”这种观点(&& )A．指出国家的本质就是促进社会的进步 B．说明国家的唯一属性是社会性C．没有揭露出国家的阶级本质D．强调国家的性质是由全体公民决定的
科目：高中政治
来源：不详
题型：单选题
在我国，人民民主具有广泛性，表现在A．每个公民都能平等参加选举，任何人不能享有特权B．人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体上C．任何公民都平等地享有管理国家和社会事务的权利D．广大人民平等地享有管理国家和社会事务的权利知识点梳理
一、古代希腊——西方文明的发源地1、发祥于克里特岛的爱琴文明是西方文明的发源地。2、雅典：（1）前6世纪成为著名的奴隶制共和国。（2）伯利克里改革（前5世纪后半期）①背景：雅典奴隶制经济的繁荣，进入全盛时期。②主要内容：A扩大公民的权利（成年男子），最高权力机构——公民大会。B鼓励学术研究、发展文艺、重视教育。③影响：把雅典奴隶主民主发展到古代世界的高峰，雅典奴隶主民主政治被看作是现代民主政治源头。3、希腊是现代的发源地。4、斯巴达崇尚武力
、雅典民主政治的主要内容，民主政治对人类文明发展的重要意义。1、民主政治演变过程：君主制——贵族制——民主制。贵族制与君主制的不同：是集体领导；实行平等协商、少数服从多数的法治原则；实行任期制和选举制民主制的确立：，将国家引上民主的轨道；——最终确立（陶片放逐法）2、雅典民主政治的基本特点：人民主权和轮番而治3、体现（雅典民主政治机构的组成）：①公民大会：最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事②五百人议事会：公民大会的附属机构，负责为大会准备提案；两次公民大会闭会期间，议事会是最高权力的代表，负责监督行政官员落实大会决议。③民众法庭：日常司法机关。最大限度保持公正，避免行贿舞弊现象的发生4、雅典民主制的优势：积极意义：（1）雅典民主为人类提供了一种集体管理的新形式，创造出法制基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主运作方式，这一伟大创举为后世民主政治发展积累了宝贵经验。（2）政治决策通过多数人的认真讨论，会使问题考虑的更全面。（3）公职人员由多数人选举产生，使公职人员，处于群众的监督之下，减少了以权谋私的可能性。（4）推动思想文化的发展；雅典民主制的局限性：（1）与现代民主不同，只是公民群体的民主，而非公民，如外邦移民、奴隶和妇女，都没有享受民主权利；（2）雅典民主是男性为中心的民主。
等级森严的封建社会1、5世纪日耳曼人在西罗马帝国的废墟上建立起法兰克王国。2、查理马特改革（8世纪前期）（1）主要内容：变无条件赏赐土地为有条件的分封土地。（2）影响：形成封建等级，促进了欧洲封建社会的形成。3、西欧封建等级制度的特点。（“我的附庸的附庸，不是我的附庸” ）（1）以土地为基础和纽带。（2）权利对应义务，依次互为主从。
4、西欧封建社会的制度特点及形成原因
一、西欧封建社会的政治特点：从西欧主要封建形成和发展的历程中可见其发展极不平衡，政治发展曲折艰难，国家长期四分分裂，统一的中央集权统治很晚才出现（英法到15世纪、德意在19世纪六七十年代）。 二、形成原因：
1、 体系严密的封建制度 2、 政教冲突从5~6世纪开始，西欧的教会势力迅速增长。3、城市的兴起11~12世纪，欧洲各地的城市普遍重新兴起。4、 封建等级代表制的出现13世纪早期，欧洲一些王国的君主竭力重振王权，将地方权力收归中央。
5、西欧封建社会的主要阶级矛盾是封建主与农奴的矛盾
整理教师:&&
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“改革是社会进步的永恒话题。阅读下列有关世界古代史上有关改革的...”，相似的试题还有：
从专制到民主、从人治到法治是人类历史发展的必然趋势。阅读下列材料，结合所学知识，问题。材料一：我们的制度被称作民主政治，那是千真万确的。因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。就法律而言，一切人在解决他们私人纠纷方面都是平等的……——修昔底德《伯罗奔尼撒战争史》伯里克利“在阵亡将士葬礼上的演说”材料二：1．凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。8．国会议员之选举应是自由的。9．国会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在国会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或讯问。13．为伸雪一切诉冤，并为修正、加强与维护法律起见，国会应时常集会。——蒋相泽主编《世界通史资料选辑·近代部分》上册材料三：第一条第一款本宪法所制定的立法权，均属合众国国会，国会由一个参议院和一个众议院组成。第二条第一款行政权力赋予美利坚合众国总统。第三条第一款合众国的司法权属于一个最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院。——&《美国历史文献选集》北京美国驻华大使馆新闻文化处，1985年请回答：(1)据材料一，指出这一制度民主性的表现。_______________________________________________________(2)据材料二，这段材料出自英国哪一部法律文件？它是在怎样的背景下制订的？其颁布的目的何在？该文献的颁布使该国的政体发生了怎样的变化？_______________________________________________________(3)据材料三，材料出自哪部美国文献？材料表明美国国家权力分为哪三个部分？分别由谁(机构)来掌握？_______________________________________________________(4)西方民主政治从产生起就存在局限性，请举两例说明。_______________________________________________________
某位历史人物在一次集会上说：“我们的国体之所以被称作民主，是因为权力不是被少数人、而是被所有人民所掌握。……在这里每一个个人不但对他自己的私事感兴趣，也对整个社稷的大事感兴趣。”根据材料推断这位历史人物是___________。()
A.汉谟拉比
B.伯利克里
C.亚历山大
D.查理·马特
阅读下列材料，回答相关问题。材料一　我们的制度被称做民主制度，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手里，而是在多数人手里。就法律而言，一切人在解决他们私人纠纷方面都是平等的。就人的价值而言，无论何人以何种方式显露头角，优于他人担任一些荣耀的公职，那不是因为他属于特殊的阶级，而是由于他个人的才能。
——伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》材料二　(欧洲)古典文化中的民主和法制精神对后世产生了广泛而持久的影响。可以说，中世纪的市民和法律体系，以至近现代社会的民主和法律体系，都是在它的直接或间接影响下经过发展和演变而确立起来的。材料三　(雅典民主政体的根本缺陷)在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治者不是有王笏的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强权骗术的人，而是有统治知识的人。
——苏格拉底请回答：(1)依据材料一，伯里克利阐述了民主制的什么特点？　　(2)依据材料二和所学知识，分析雅典民主制的积极作用。　(3)依据材料三，苏格拉底所评论的是雅典怎样的民主形式？他的态度如何？理由是什么？　许章润：中国的法治主义：背景分析_百度文库
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许章润：中国的法治主义：背景分析
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& 经济大危机知识点 & “依法治国是社会文明进步的重要标志，是国家...”习题详情
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依法治国是社会文明进步的重要标志，是国家长治久安的重要保障。阅读材料回答问题。（12分）材料一：规定不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；同时，还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。材料二：这部1804年正式实施的《民法典》，明确规定成年法国人都平等地享有民事权利，体现了在法律上公民平等的原则。法典严格规定了私有财产的合法性。在19世纪前期，法典起到了打击欧洲封建势力，推动欧洲资本主义的发展的作用。&&&&——人教版《世界历史》九年级上册材料三：日美国颁布了一部法律，内容包括三方面：一是由国家调节各企业主之间的关系。二是由国家出面调整劳资关系。三是由国家举办公共工程以增加就业机会，提高社会购买力。材料四：第四部宪法继承和发展了1954年宪法的基本原则，总结了中国社会主义发展的经验，并吸收了国际经验，……。它规定，全国各族人民和一切组织，都必须以宪法为根本的活动准则，任何组织或个人都不得有超越宪法和法律的特权。请回答：⑴材料一中的文件是由哪一机构颁布？其目的是什么？在当时起到了什么作用？（3分）⑵材料二中的这部法典是由谁主持制订的？材料中认为这部法典颁布后起到了什么作用？材料中提到的“严格规定了私有财产的合法性”是延续了法国历史上哪一部文献的精神？（3分）⑶材料三中“一部法律”是指哪一法律文件？从材料中能看出这部法律有何特点？（2分）⑷材料四提到的“第四部宪法”是哪一年颁布的？分析材料，说一说它具有什么样的地位？请你写出一部直接维护初中生利益的法律。（3分）⑸综合上述材料，你能从中得出什么启示？（1分）&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2013-江苏省南京市建邺区中考一模历史试题
分析与解答
习题“依法治国是社会文明进步的重要标志，是国家长治久安的重要保障。阅读材料回答问题。（12分）材料一：规定不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；同时，还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的...”的分析与解答如下所示：
本题考察学生对依法治国的认识，根据所学知识解答如下：（1）从材料一来看是《权利法案》的颁布，是由英国议会颁布的，它以明确的条文约束国王的行为，限制国王的权利，英国确立了君主立宪制的资产阶级统治。（2）材料二的《法典》是由拿破仑颁布的，法典起到了打击欧洲封建势力，推动欧洲资本主义的发展的作用。&严格规定了私有财产的合法性”是延续了法国历史《人权宣言》的精神。（3）从材料三看出是罗斯福新政，颁布的法律是《国家工业复兴法》，特点是加强国家对经济的干预。（4）材料四的法律是1982年颁布的《中华人民共和国宪法》，是国家的根本大法，直接维护初中生的法律有《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，写出其一即可得分。（5）综述以上材料从中得到的启示是：坚持依法治国。/依法治国有利于社会进步。/法律是国家长治久安的重要保障。（言之有理即可得分）
本题难度适中，考察学生对历史知识的识记和分析理解能力，依法治国世界各国的立国根本，从历史角度看，依法治国经历了一个复杂长期的过程，也经历了很多的斗争，最终才确立起来的，建国以后我国坚持以法立国，不断的健全和完善法律，同时和以德治国相结合，法制建设和精神文明建设都取得了长足的进步，我们共同努力，为把我国建设成为了文明富强的国家而努力奋斗。
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依法治国是社会文明进步的重要标志，是国家长治久安的重要保障。阅读材料回答问题。（12分）材料一：规定不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；同时，还规定国王既不能随意废除法律，也不能...
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经济大危机
与“依法治国是社会文明进步的重要标志，是国家长治久安的重要保障。阅读材料回答问题。（12分）材料一：规定不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；同时，还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的...”相似的题目：
20世纪二三十年代列宁和罗斯福在国家经济建设道路探索上的共同点是加强市场的自我调解加强政府对经济的干预减少政府对经济的干预政府干预与市场调节结合
阅读下列材料，回答问题（8分）： 材料一： 年世界经济危机的具体表现：从1929年一直持续到1933年；从一个国家开始迅速蔓延到整个资本主义世界；整个资本主义世界工业生产下降40%……。材料二： 在美国从来没有另外一个人比我对于资本主义制度的私人企业、私有财产和私人利润有着更坚强的信仰，……当这个私人利润和自由企业的制度临到毁灭的边沿的时候，是这个政府挽救了它。请回答：（1）、根据材料一，归纳这次大危机的特点（3分）。（2）、这次大危机首先从哪个国家开始的（1分）？（3）、为摆脱经济危机的影响美国采取了什么政策（1分）？该政策的中心措施是什么（1分）？（4）、根据材料二并结合所学知识，与以前的资本主义政策相比，美国采取的政策最突出的特点是什么（1分）？（5）、概括新政实施对历史作用和意义（2分）。&&&&
有人说：罗斯福新政在一定程度上挽救了现代资本主义国家，它充分表明了&&&&资本主义经济危机可以根除资本主义正向社会主义过渡无产阶级和资产阶级的矛盾已经消除资本主义生产关系可以得到局部调整
“依法治国是社会文明进步的重要标志，是国家...”的最新评论
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