深层次阅读：阅读下面文段，回答后面问题。（12分）
时而温柔娴静，时而却又粗犷豪放，时而显得缠绵婉约，时而又那样的深沉素雅。这就是你──我喜爱的雨。
我爱雨，我尤其爱听雨。［甲］
春雨是文静的小姑娘，悄无声息地抛洒。“诗圣”杜甫有诗云：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”在这样的春夜里，你什么事也不必做，只需要捧一杯香茗，呷一口香茶，闭上眼睛──脑海里有这样一幅画：大地是一张好大的宣纸，春雨是一支饱蘸了绿的笔，只需轻轻一点，那绿便晕开去，晕开去……伴着雨点落地，禾苗出土的滋滋声，一曲清雅的“春江花月夜”便在你的心头响起。
夏天的雨可没有那样的好脾气，他像一个顽皮的孩子，趁你不注意，他就一路蹦跳着、嬉戏着、吵闹着下来了，他噼里啪啦地在一切能敲响的东西上敲起来，然后咚咚地落在你的窗玻璃上，好像在提醒你：注意，一首精彩昂扬的摇滚已经开始啦！然后再用心去听吧，你就会听到一串串美妙的旋律。为了把演出场地照亮，他还时不时地邀闪电来凑凑热闹。那一瞬间，黑夜如白昼，你会看到成千上万的演奏家有条不紊地弹奏着各自的音符。还没等回过味来，一个接一个的闷雷又从远处滚来，赶来倾听这最杰出的乐章。一整个夏夜，你便可以和肥梅碧梧翠竹一道陶醉在这惊心动魄的音符里。第二天，说不定你会依稀记得：昨夜风疏雨骤，雨声滴碎荷花声。
秋，历来被人们誉为金秋；秋风，被人们誉为金风。那，我就把秋雨称为金雨吧。在听着金雨的时候，一切都变得沉默了、安静了。如果说金秋是一副色彩凝重的油画，那金雨便是具有魅力的背景。现在，我听着金色的雨声，我仿佛听到了一个个新生命的啼哭，听到了庆祝丰收的锣鼓。在金雨中，农民丰收了玉米，老师丰收了希望，而我们呢？我们又丰收了什么？
冬在人们的心目中是冷酷无情的，而冬雨却是温和敦厚的。他不慌不忙地飘落，融化着积雪残冰；他不紧不慢地下落，洗刷着尘埃污垢；他不疾不徐地降落，准备着春的到来。你听听窗外冬雨的声音，分明是春的前奏。你怡然进入梦乡后，冬雨就会在屋檐下留给你一个梦呓：春天快到了！
[乙］倾听了这些精灵带给你的天籁之音，你便会拥有一个最纯真的、最美妙的心灵。
[丙］朋友，爱上听雨吧！尽情地享受她带给你的无穷乐趣。
21．给选文拟一个恰当的标题：（2分）____________。
22．结合语境解释文中加点的词。（2分）
怡然：________________。
23．请根据第１段内容概括出各个季节的雨的特点。（4分）
春雨：_____________。夏雨：______________。
秋雨：______________。冬雨：_____________。
24．请结合文段分析第3段引用杜甫诗句“随风潜入夜，润物细无声”的作用。（2分）________。
25．“这就是四季的雨，这就是雨的声音”是原文中的一句话，请给这句话选出恰当的位置。（2分）（）
A．[甲］B．［乙］C．［丙］
26．融情于景是写景抒情散文常用的写作手法，本文按春、夏、秋、冬的顺序描绘了雨的不同韵味，抒发了作者对雨的什么感情？（2分）
阅读下面的文章，完成 18—23题。 （19 分）
文章应“润物细无声”
①杜甫《春夜喜雨》诗云：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”生动形象地写出了春雨绵密无声、滋润万物的特点。其实，写文章也是如此，文章贵含蓄蕴藉，忌直白僵硬。文章应于含蓄中见精神，“于无声处听惊雷”，在不知不觉中打动读者，在含蓄蕴藉中自然传递作者的思想感情。
②文章不忌讳直接抒情，但如果感情过于直露，语言也就显得单调，文章也就失去了应有之意。我国古代的诗文大都以含蓄蕴藉取胜，古代的作家也都善于借助客观形象来表达自己的情感，表现自己的胸襟抱负。如杨万里《小池》诗：“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”诗歌借助泉眼、树阴、小荷、蜻蜓等清新小巧的形象来表现自己的闲适自得之情。再如张继的《枫桥夜泊》；“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”诗人并没有写自己的羁旅情愁，而是巧妙借助“月落”、“乌 啼”、“霜”、“江枫”、“渔火”、“夜半钟声”等形象，勾画出一种幽寂、迷蒙、清冷
的氛围，表现了游子飘离之感。我们写抒情类的文章也是如此，要善于撷取自然 和社会生活中典型的形象，巧妙组合，委婉含蓄地表达自己的感情。
③文章不能一味说理，如果能借助生活的细节或自然现象运用比喻来阐明道理，会更加生动形象。朱熹的《读书有感》写道：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”诗歌巧借“源头活水”的比喻生动形象地阐明了读书和写作的关系。再如《拿来主义》一文，鲁讯先生在谈到民
族文化遗产的继承问题时，并没有说该怎样做，不该怎样做，而是把文化遗产比做大房子，把精华部分比做鱼翅，把糟粕部分比做烟灯、烟枪、姨太太等，把历史虚无主义者比做烧毁大房子的昏蛋，把盲目排外者比做欣欣然走进大
房子的孱头，生动形象地论述了“吸取精华，剔除糟粕”的文化遗产继承观。
④我们现在写文章存在这样一种错误倾向，认为文章选材越大越好，这是非常错误的。大的题材，宽泛无边，我们缺乏实际生活经验，写起来容易大而不当、空洞无物，流于套话连篇。所以写文章应善于挖掘自己身边的生活细节，以小见大，“一叶落而知天下秋”，在真情实感中，传达出文章的中心。如鲁迅先生通过《一件小事》就严肃解剖了自己，让我们看到鲁迅先生勇于自我批评的精神；朱自清先生通过《背影》就写出了父亲的高大形象，让我们理解了至大至柔的父爱，这些事例都表明文章选材不在大小，贵在以小见大，润物于无声。
&&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& &&&&&& （选自《读与写》）
18．文章开头引用杜甫的诗，其作用是_______________________________________________
_________________________________________________________________________（3分）
19．阅读第②③④段，请以“文章含蓄应善于____________”的句式概括每段的观点。 （3 分）
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
20．本文主要采用了哪一种论证方法，试分析其作用。 （4分）
______________________________________________________________________________
21．文章第三自然段说“文章不能一味说理，如果能借助生活的细节或自然现象运用比喻来阐明道理，会更加生动形象。 ”现就请参照示例，你也创作一个比喻 来阐明一个写作的道理。 （3分）
示例：正如无声细腻的春雨更能滋润万物，含蓄蕴藉的文章更能够打动人。
______________________________________________________________________________
22．联系上下文，请你说说下列句子中加点词语的表达作用。 （3分）
我国古代的诗文大都以含蓄蕴藉取胜。
23.古人云： “尽信书不如无书” 。请针对文章题目：文章应“润物细无声”提出反驳意见，并结合具体作品说出至少一点理由。 （3 分）
______________________________________________________________________________
阅读下面选文，然后回答下题。
我爱雨，我尤其爱听雨。
　　春雨是文静的小姑娘，悄无声息地抛洒。“诗圣”杜甫有诗云：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”在这样的春夜里，你什么事也不必做，只需要捧一杯香茗，呷一口香茶，闭上眼睛──脑海里有这样一幅画：大地是一张好大的宣纸，春雨是一支饱蘸了绿的笔，只需轻轻一点，那绿便晕开去，晕开去……伴着雨点落地，禾苗出土的滋滋声，一曲清雅的“春江花月夜”便在你的心头响起。
　　夏天的雨可没有那样的好脾气，他像一个顽皮的孩子，趁你不注意，他就一路蹦跳着、嬉戏着、吵闹着下来了，他噼里啪啦地在一切能敲响的东西上敲起来，然后咚咚地落在你的窗玻璃上，好像在提醒你：注意，一首精彩昂扬的摇滚已经开始啦！然后再用心去听吧，你就会听到一串串美妙的旋律。为了把演出场地照亮，他还时不时地邀闪电来凑凑热闹。那一瞬间，黑夜如白昼，你会看到成千上万的演奏家有条不紊地弹奏着各自的音符。还没等回过味来，一个接一个的闷雷又从远处滚来，赶来倾听这最杰出的乐章。一整个夏夜，你便可以和肥梅碧梧翠竹一道陶醉在这惊心动魄的音符里。第二天，说不定你会依稀记得：昨夜风疏雨骤，雨声滴碎荷花声。
　　秋，历来被人们誉为金秋；秋风，被人们誉为金风。那，我就把秋雨称为金雨吧。在听着金雨的时候，一切都变得沉默了、安静了。如果说金秋是一副色彩凝重的油画，那金雨便是具有魅力的背景。现在，我听着金色的雨声，我仿佛听到了一个个新生命的啼哭，听到了庆祝丰收的锣鼓。在金雨中，农民丰收了玉米，老师丰收了希望，而我们呢？我们又丰收了什么？
　　冬在人们的心目中是冷酷无情的，而冬雨却是温和敦厚的。他不慌不忙地飘落，融化着积雪残冰；他不紧不慢地下落，洗刷着尘埃污垢；他不疾不徐地降落，准备着春的到来。你听听窗外冬雨的声音，分明是春的前奏。你怡然进入梦乡后，冬雨就会在屋檐下留给你一个梦呓：春天快到了！
　　这就是四季的雨，这就是雨的声音。倾听了这些精灵带给你的天籁之音，你便会拥有一个最纯真的、最美妙的心灵。
　　朋友，爱上听雨吧！尽情地享受她带给你的无穷乐趣。
1、给选文拟一个恰当的标题：________
2、请概括出各个季节雨的特点。
春雨：________
夏雨：________
秋雨：________
冬雨：________
3、请结合文段分析引用诗句“随风潜入夜，润物细无声”的作用。
4、“在金雨中，农民丰收了玉米，老师丰收了希望，而我们呢？”请联系实际，谈谈我们丰收了什么？（字数不少于30字）
阅读下面选文，完成14—19题（15分）
14、给选文拟一个恰当的标题：（2分）
15、从语言和内容方面赏析文中划线句子（3分）
16、请根据第１段内容概括出各个季节的雨的特点。（4分）
春雨：_______&&& ____。夏雨：_______&&& ____。
秋雨：________&& ____。冬雨：_______&&& ____。
17、请结合文段分析第3段引用杜甫诗句“随风潜入夜，润物细无声”的作用。（2分）
18、“这就是四季的雨，这就是雨的声音”是原文中的一句话，请给这句话选出恰当的位置。（2分）（&&&&&& 　）
19、融情于景是写景抒情散文常用的写作手法，本文按春、夏、秋、冬的顺序描绘了雨的不同韵味，抒发了作者对雨的什么感情。（2分）“随风潜入夜,润物细无声”是形容老师的吗?我在做作业,_百度作业帮
“随风潜入夜,润物细无声”是形容老师的吗?我在做作业,
我在做作业,
是的.形容老师的教诲如春雨点点入心随风潜入夜，润物细无声――浅谈如何做好后进生的转化工作
学校概况：25 篇文章校园动态：353 个文章书香校园：181 个文章教师风采：179 个文章精彩人生：160 个文章教学资源：31 个软件名师工作室：84 个文章图片展示：13 个文章贯彻全教会精神：5 个文章高效课堂：53 个文章推荐文章：0 个文章对外交流：58 个文章注册会员：219位
您现在的位置：&&>&&>&&>&正文
随风潜入夜，润物细无声――浅谈如何做好后进生的转化工作
文章来源：本站原创
更新时间： 21:29:03
随风潜入夜，润物细无声
――浅谈如何做好后进生的转化工作
在全面实施素质教育的今天，教师作为人类灵魂工程师，在具体的教育教学工作中，要根据“因材施教”的原则认真细致地做学生的工作，针对学生不同阶段的发展特点、不同学生的个性特点，进行积极的主动的富有成效的教育教学工作，而摆在我们每一个教育工作者面前的重要课题就是：如何教育转化班内的后进生。
我工作十年以来，一直担任班主任，在工作中接触了很多后进生，归纳后进生一般的特点是：思想上不求上进，没有前进的目标和动力；行动上不循常规，经常闹出一些意想不到的损人不利己的事；学习上困难较多，成绩差；总想通过各种方式和途径引起周围人的关注……究其原因，主要是受到的家庭的影响，家庭教育能力丧失或薄弱，教育水平低下或不平衡，教育态度和方法不当，都会使学生产生各种不良行为，当然，社会上不健康的文化对学生也产生了不良的影响，分散了学生对学习的注意力，甚至还导致学生个性扩张，暴力行为递增。最终发展成为后进生。面对这样的学生，我们班主任必须转变观念，统一好任课老师的思想认识，充分发挥全员育人导师制的作用，明确各自具体的责任，制定各科后进生合适的转化计划。使各学科的老师心往一处想，劲往一处使。因为有些科任教师认为后进生心理素质弱、学习素质弱、前途黯然，不值得把力气花在后进生身上。但是，后进生的基础虽然比较弱，他们仍是具有可塑性，只要我们“雨”下得及时，“润物细无声”，就能转变后进生，使他们茁壮成长，水涨船高，最终营造出浓厚的学风，建立起严谨优良的班风。
我们要用教师的人格魅力增强师生情感
后进生的自我意识很强，也渴望被尊重与理解，渴望能和老师平等交流和沟通，如果我们能在恰当的时间里给学生讲述自己的求学史、创业史和一些人生感悟的话，不仅会提高教师在学生心目中的地位，完善其形象，更重要的是能够提高学生的学习兴趣，激发他们的斗志，增强他们的自信心，克服自卑感，能达到事半功倍的效果。因此我们要善于创造条件，帮助后进生调节情绪，使其在心里上获得平衡。当他们犯错误时，我们要有和风细雨的心态给予包容，用慈母般的发自内心的爱去批评指教，不要期望几次谈话就能改变后进生的思想，要用自己的耐心和毅力面对他们，充分展示自己的人格魅力，用真诚、和善、言行一致的原则与他们相处，不偏不袒，公正无私地处理学生中的问题，并用高尚的信仰、追求来引导他们、以身示范，使他们对老师产生亲切感、仰慕感、敬爱感，学生就会有意无意地效仿老师，甚至追随老师。。
二、我们要挖掘其潜能，因势利导，表扬为主
任何一个后进生都有潜能，都有长处，都有自己的“闪光点”。但是后进生生身上的山的闪光点转瞬即逝，时隐时现，这就要求我们要有敏锐的洞察力，善于及时发现，随时扑捉这些闪光点，并把这些山观点作为教育转化的突破口。后进生得优点，往往是因为他们的缺点多，而被老师们所忽视。班主任要努力挖掘他们潜在的闪光点，帮助他们发扬优点，克服缺点，不断进步。学生都喜欢表扬，后进生更是如此。我平时就注意对后进生以表扬为主，哪怕是一点微小的进步，也加以表扬，使他们感到老师的关注和期望。这样有助于他们全面认识和评价自己，增强学习自信心，鼓起上进的勇气。
三、我们要建立良好转化的信心，树立转化的起点
作为班主任，我们要从思想上爱护他们，从生活上关心他们，从学习上帮助他们，让他们有一种不受歧视，不被遗忘，不熟冷落的感觉，去掉他们的自卑感，增强他们的自信心。在课堂上设计一些简单的问题让他们回答；在班级活动中，让成绩好的学生和后进生结成伴，互相帮助，让他们首先参加，给他们希望，给他们勇气，他们有机会表现自己，有机会或得成功的喜悦，从而逐步地消除它们的自卑心理，使他们鼓起勇气，由后进转变为先进。
总之，转化后进生是一项不容忽视的艰难教育工作。作为班主任，所起作用至关重要，要了解他们的内心世界，工作中要讲究艺术，注重方法，对后进生要有耐心，细致的观察他们的变化，多帮助他们找原因，找出它们的积极因素，及时的进行表扬，即使是细微的点滴进步，也应及时热情鼓励，那么他们受到鼓舞和触动会比优秀生更加强烈，更加能推动他们的进步。当后进生遇到委屈时，允许他们申诉理由，给予充分的理解。真正做到一视同仁，像对待优秀生一样关心帮助后进生，使其转化。后进生的转化是一项比较复杂的工作，涉及面广，工作量大，但只要我们多一点关心，多一点耐心，多拿出一点时间和精力，就一定能够做到随风潜入夜，润物细无声。
文章录入：jinxique&&&&责任编辑：jinxique&
上一个文章：
下一个文章：
【字体： 】【】【】【】随风潜入夜,润物细无声两句采用什么样的修辞方法
_百度作业帮
随风潜入夜,润物细无声两句采用什么样的修辞方法
随风潜入夜,润物细无声两句采用什么样的修辞方法
拟人的手法,描写春雨在夜间滋润万物.现可引申为一些默默无闻,传授知识的那些人.（多用于老师）其中的“潜”字,和“细无声”更是体现出了这一类人的低调不张扬、默默奉献的精神 jxsgtc110 知友