我国祖先创造了哪些人间奇迹
我国祖先创造了哪些人间奇迹
09-02-11 &匿名提问 发布
除了京杭大运河和万里长城之外）顺便帮我造一段话！格式如下： 我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天， 一个奇异的景象出现在我的眼前： 像巨龙穿行在大地， 连绵起伏，曲折蜿蜒。 东起山海关，西到嘉峪关， 万里长城谱写了动人的诗篇。 是谁创造了这人间奇迹？ 是我们中华民族的祖先。
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　长城究竟有多长？过去中外专家学者一致认为长城的长度是一万余里，故曰“万里长城”。但是据近年文物考古工作者的研究和对遗址的调查，初步估计，长城有十万里之长。历代修筑的长城先后分布在西至新疆，东到黑龙江，南至湖南共16个省、市、自治区。其中仅内蒙古自治区各时代的长城总和就有三万里之多。河北省境内的长城也将近万里。曾经修建长城的各诸侯国和王朝共有二十多个，秦始皇所修建的长城有一万多里，汉朝的长城有两万里，明朝的长城也有一万两千七百余里。　　长城的建筑构造和建筑材料　　长城在中国历史的长久岁月中，许多封建王朝为了巩固自己的统治，曾经对它进行过多次修筑；我国古代千千万万劳动人民为它贡献了智慧，流尽了血汗，使它成为世界一大奇迹。不论是巨龙似的城垣，还是扼居咽喉的关隘，都体现了当时设防的战争思想，而且也标志着当时建筑技术的高度成就。例如，明朝时期，随着封建经济的高度发展，建筑业也体现了规模巨大的生产流程和比较科学的烧制砖瓦作坊。因此砖的制品产量大增，砖瓦已不再是珍贵的建筑材料，所以明长城不少地方的城墙内外檐墙都以巨砖砌筑。在当时全靠手工施工，靠人工搬运建筑材料的情况下，采用重量不大，尺寸大小一样的砖砌筑城墙，不仅施工方便，而且提高了施工效率，提高了建筑水平。其次，许多关隘的大门，多用青砖砌筑成大跨度的拱门，这些青砖有的已严重风化，但整个城门仍威严峙立，表现出当时砌筑拱门的高超技能。从关隘的城楼上的建筑装饰看，许多石雕砖刻的制作技术都极其复杂精细，反映了当时工匠匠心独运的艺术才华。　燕国是战国七雄中最弱的一个国家，南临强齐与新起的赵国，北逼于东胡。直到燕昭王即位（前311）以后，发愤图强，招纳各国贤能之士，实行改革，燕国才强盛起来。其时东胡强大，经常南掠燕国北部地区。燕君为了保持北部的安宁，被迫向东胡王媾和，而以大将为人质。昭王时，秦开质于东胡，他智勇双全，东胡王甚信之，因此行动自由，得以了解东胡南部的山川险要、布防情况与军队的活动规律。归国之后，即率大军袭击东胡，大破之，东胡却地千余里。又“度辽东而攻朝鲜”拓地至浿水（今朝鲜清川江）。于是，“燕亦筑长城，自造阳（今河北康保县与内蒙古太仆寺旗）至襄平；置上谷、渔阳、右北平、辽西、辽东郡以拒胡。” 　　综上所述，战国时期，秦、赵、燕之所以在北边修筑长城，其目的是为了防御匈奴、东胡的南掠。 　　长城是由城、堡发展而来。作为军事上的防御工程的城、堡，早在原始公社末期就开始了。由于它能起有效的防御作用，进入阶级社会以后，得到了普遍的发展。长城，最早出现于春秋，如楚国的方城（在今河南南阳地区）。到了战国，魏西河郡有长城，赵漳水上有长城，中山国西部有长城，燕易水有长城，齐沿泰山山脉有长城。这些长城，在战争中曾经起过很大的作用。北方游牧民族行动迅速的骑兵，行踪莫测，诸国无论是步兵还是骑兵，都无法阻止他们袭击和掳掠。只有修筑长城，加上驻军防守，才有可能阻止他们的南掠。只有在北方修筑长城，才能抽调主要兵力，用于列国之间的兼并战争和保卫战争，才能完成统一大业。 　　二、秦、赵、燕长城的价值 　　战国时期的秦、赵、燕长城，作为军事防御工程，究竟在战争中起了什么作用？关于它的作用，特别是秦长城和燕长城的作用，历史文献记载几乎没有，赵长城的记载也很少。这是不是说，它们没有起什么作用呢？不是。恰恰相反，正好说明三国修建长城后，匈奴、东胡等没有越过长城南掠，长城在军事防御上起了重要作用。 　　众所周知，昭王时，是秦国疆土扩展最快的时期之一。假如北面没有修筑长城，秦国就必须要派驻大军把守北方的重要通道和隘口，以阻止强大的匈奴南掠，怎么能够抽调大军不断大败六国的联军、占领六国大片土地呢？可见，秦长城修成后，只需要少量军队驻守，就能阻止匈奴南下了。如果匈奴大军南下，由于有长城防御，一时不易攻破；而秦都咸阳距此不远，一日一夜或两、三昼夜即可赴救，因此，匈奴不敢南下，自取失败。总之，自秦昭王筑长城以后，匈奴一直没有南下掳掠，这正说明了长城的军事防御作用。 　　至于赵长城，由于建筑在阴山（今大青山、乌拉山东南）脚下，多系用土夯筑，质量较差，而又靠近匈奴，因此开始时，常被匈奴大军攻击。赵国虽然派驻大军防守，主动出城迎战，但是常吃败仗。赵悼襄王时（前224——前236），赵边防累为匈奴所败，北方吃紧，于是，派大将李牧到长城统领大军防守。悼襄王给予李牧便宜任免属吏的特权，并将云中、雁门、代郡北部的商业税和田赋作为军费供李牧支配。李牧将指挥部设在雁门郡北部的长城下，以便东、西照应。他厚待战士，日杀数牛来改善伙食；他下令军中：“匈奴来掳掠，全体将士立即收牛马羊入保长城，有敢捕虏者斩！”匈奴每来侵，由于烽火严紧，事先知道消息，赵国军民便收牲畜入保长城。匈奴掳掠不到人和牲畜、财务，只好退去。如此数年，虽未挫败匈奴，但赵军亦无亡失。匈奴人以及赵国边民，都认为李牧怯懦，赵王也责备李牧；而李牧依然如故。赵王怒，招牧回朝，以别将代之。新将采取迎击的战略；匈奴每来，他就率军出击，数败。在一年多的时间里，将士伤亡很多，北边无法放牧。赵王没有办法，只好再请李牧出守长城。李牧称病，杜门不出，不肯应命。赵王乃强起牧，令牧统兵守卫北方。李牧对赵王说：“王一定要用我，我仍然采取从前的战略，您同意，我才敢奉命。”赵王只得答应。李牧至长城，如故约。数年，匈奴无所得。然终以李牧为怯。赵守边将士“日得赏赐而不用，皆愿一战”。于是，李牧乃选战车1300辆，精骑13000匹，挑能破敌擒将的百金之士50000人，善射者100000人，训练作战。练成之后，便大纵畜牧。长城以北，人畜遍野。匈奴闻之，便来掳掠。小入，牧则佯败，以部分人畜委之。单于大喜，便率倾国人马南下。李牧事先设下埋伏，张左右翼夹击，大破匈奴10万余骑，单于落荒败走，逃奔北方而去。此后10余年，匈奴不敢近赵长城。赵军乘胜灭襜褴，破东胡，降林胡。于是，赵北边宁静，人民安居乐业。从这里，我们可以清楚地看出赵长城在军事防御上的巨大作用。 　　秦末汉初，匈奴乘中原战乱，越过秦蒙恬所筑长城，复与汉以战国秦、赵、燕长城为界。由于这条长城年久失修，北方守军稀少，因此，强大的匈奴不断进入长城以内掳掠，一直深入到代谷、太原、西河、上郡、北地等郡，汉高祖、惠帝、文帝、景帝被迫对匈奴采取和亲政策；嫁公主给单于为阏氏（即王后），并赐予大量的财物。但是，就是这样一条破烂不堪的长城，也在一定程度上发挥了军事防御作用如果不是匈奴大军，一般不能进入长城掳掠。其次，如果守将得力，纵有匈奴大军，也进不了长城。程不识也是守长城的名将，与李广齐名，他治军很严，随时防御匈奴突袭，匈奴也不敢来犯，也说明战国长城起了一定作用。其后卫青、霍去病、公孙贺、公孙敖等出击匈奴，均以赵、秦长城为进攻退守的主要据点。这表明，直到西汉前期，战国秦、赵、燕长城仍在发挥军事防御作用，虽然它的防御能力已大不如战国时期了。直到汉武帝把匈奴赶到漠北以后，修复蒙恬所筑秦长城和修建外长城，这条战国秦、赵、燕长城才被放弃，它的军事防御作用也才随之终结。 　绵延万里的长城它并不只是一道单独的城墙，而是由城墙、敌楼、关城、墩堡、营城、卫所、镇城烽火台等多种防御工事所组成的一个完整的防御工程 体系。这一防御工程体系，由各级军事指挥系统层层指挥、节节控制。以明长城为例，在万里长城防线上分设了辽东、蓟、宣府、大同、山西、榆林、宁夏、固原、甘肃等九个军事管辖 区来分段防守和修缮东起鸭绿江，西止嘉峪关，全长7000多千米的长城，称作“九边重 镇”，每镇设总兵官作为这一段长城的军事长官，受兵部的指挥，负责所辖军区内的防务 或奉命支援相邻军区的防务。明代长城沿线约有100万人的兵力防守。总兵官平时驻守 在镇城内，其余各级官员分驻于卫所、营城、关城和城墙上的敌楼和墩堡之内。　　在冷兵器时代，长城防御体系的军事作用是卓有成效的。秦时，“北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧马。”（《新书·过秦》）汉武帝时，“建塞徼、起亭燧、筑外城，设屯戍以守之，然后边境得用少安。”（《汉书·匈奴传》）　　“筑长城，自代并阴山下，至高阙为塞”的赵武灵王正是以“变俗胡服，习骑射”而著称于世的政治家（《史记·匈奴列传》）。事实上，当中国转入战略进攻态势时，烽燧亭障随着前锋兵马的挺进而向前延伸，在步步为营不断巩固前沿阵地的同时，又提供交通供给之便，为新的拓展进击奠定坚实的基地。秦皇汉武，包括明初，无不是在主动出击、军事上取得压倒优势时修建长城的。这说明，修筑长城既是一种积极防御，又是积蓄力量、继极进取的谋略。　　修筑长城，是针对西北边地实情所采取的积极措施，是化被动为主动，因为对于北方的游牧部落，&大兴师征之，则遁逃伏慝，不可得而诛也；师还则寇钞又起；留卒戍守，则劳费不资，故惟有筑长城以防之。&&然则长城之筑，所以省戍役，防寇钞，休兵而息民者也。&（吕思勉《中国民族史》第三章）修筑长城，是一种明智的举措，是当时历史条件下最经济有效的方法。长城并不表示只守不攻或被动防御，而是进可攻，退可守，秦时的蒙恬，西汉的卫青、霍去病，东汉的窦固、窦宪北击匈奴，都是以长城为依托，并取得了辉煌的胜利。[编辑本段]长城现在的作用　　以雄峙中国北方大地的万里长城为中介的南北广大地域所构成的长城带，横贯今辽宁、内蒙古、宁夏、甘肃、陕西、山西、河南、河北、北京、天津、山东和吉林、黑龙江、青海、新疆等省(市、自治区)的相当一部分地区，也包括历史时期处于今蒙古人民共和国和朝鲜半岛的若干地区。其范围南北宽约数百公里乃至上千公里，东西长约数千公里。长城带自远古至今居住着众多的民族，各民族及其相互关系的发展，是观察和理解长城带一切事物的关键所在。 　　在历史发展过程中，长城带的古代民族，有些消失了，一些新的民族又融合生成，它们都与当今分布在长城带的20多个民族有着密切的渊源关系。无论已经消失的还是至今继续发展的各民族，都对中国的历史发展做出过重要的贡献。 　　万里长城是中国古代民族关系发展的产物，但目前对于长城南北民族关系内在发展规律的研究尚不充分。总结已有的研究成果，拓宽研究领域，揭示长城与中国民族关系发展的内在联系，对于长城学、民族学及中国民族关系史等学科研究的发展，对于促进民族团结都有重大的现实意义和重要的理论研究价值。[编辑本段]长城带的经济结构与民族格局　　经济文化结构 中国特殊的地理位置和地形特点所构成的地理环境、气候特点，决定了整个中国大陆古代经济、文化大致分为东西两大区和南北三带的天然布局。东西两大区即北起兴安岭，经燕山、阴山、贺兰山、岷山至横断山脉一线，以东为农业经济发展地区，其西是畜牧业(间有河谷或绿洲小块农业)经济发展地区。三带即秦岭、淮河以南为水田农业经济发展带；秦岭、淮河以北至阴山、燕山以南和东北平原是旱作物农业经济发展带，阴山以北，贺兰山以西为畜牧业经济发展带。两区三带的天然布局，构成中国大陆古代农、牧两大经济、文化类型。长城带包含了整个旱作农业经济发展带和畜牧业经济发展带的大部，构成一个完整独立的经济体系。经济上以农业经济为基础，畜牧业是农业的重要补充，两种经济相互依存，互相补充。文化上以农耕文化为主导，农、牧两种文化相互渗透和吸收，不断汇聚与辐射。在历史发展过程中，农业首先在黄河中下游发展起来，成为整个中国农业经济、文化的腹心，并成为全国经济、文化交流汇聚的中心。在整个畜牧业经济区，自兴安岭以西、阴山以北的内蒙古大草原，凭借得天独厚的条件，发展成为畜牧业经济、文化的腹心。长城就坐落在这两个经济、文化腹心的自然交汇处，它是一定的经济发展基础的产物。长城既将两种经济、文化隔开，又将两种经济、文化联结在一起。 　　民族格局 民族格局总是反映着地理的生态结构。两大经济、文化腹心的形成，标志着两大系统民族的初步形成。西周以降，长城以南的农业区形成华夏民族，近长城以南的黄河中下游，经济文化处于领先地位，建立起以早期汉族为主体的强大秦汉多民族统一的封建大帝国；长城以北畜牧业地区，也于战国末形成以匈奴族为主体的多民族统一的匈奴奴隶制政权。长城的修建，成为中国古代民族形成的标志。而秦汉的长期统一，铸就了中华民族多元一体格局的雏形。自秦汉至明清，匈奴、氐、羌、东胡、乌桓和鲜卑、突厥和回鹘、党项和契丹、女真、蒙古等古代民族反复汇聚长城带，逐鹿中原，形成古代民族发展的一个又一个高峰，进行一次次民族融合，在融合、发展的过程中，一些民族实体消失，又一些新的民族实体诞生。到元、明后期，长城带的近代、现代民族实体都先后形成，构成长城带当代民族的多元一体格局。[编辑本段]长城带的民族关系　　长城带古代的经济、文化结构与古代民族的构成格局，决定了中国古代农业经济地区与畜牧业经济地区的关系集中表现于长城一线，其农业经济、文化与畜牧业经济、文化的对立统一也沿长城一线展开。与此相适应的中国古代的民族问题也集中于长城一线，表现得异常突出，无论是民族间的联合与交流——政治的、经济的和文化的——还是民族间的斗争——军事的、政治的——都沿长城一线展开，它对于主体民族的形成与发展，主体民族与长城带各民族的关系，以至整个中华民族的形成与发展都曾起过重要作用。这是由于中国古代经济体系一分为二、农业经济与畜牧业经济的对立统一所决定的。 　　长城带经济、文化的对立统一与发展 农业和畜牧业是两种截然不同的生产方式，农业需要人员定居稳定生产，而畜牧业人员却在流动中放牧，两种生产方式各有其不同特点，因而农、牧两大类型的经济、文化，自古就有矛盾的一面。畜牧业生产的单一性和不稳定性，使之对农业有很强的依赖，又常常造成两种经济、文化的失衡，出现严重的对抗。而古代牧区保留的部落亦兵亦民的集群社会组织，很容易形成军事优势，有时进入农业区掠夺，给农业区造成极大破坏。长城的修筑与存在，便起到了把农、牧两个民族隔离开来，借以增强对畜牧业民族掠扰的抗御能力，使之不能轻易得逞，从而有利于保护中原地区的农业经济和先进的生产方式，有益于社会生产力和封建文明的发展与积累。自秦汉至明，控制中原地区的历代统治者，多数都利用农业社会的强大组织力量，不断修筑长城，同时采取大规模向长城带沿线移民、修筑交通通道、开拓边疆新区域的举措，促进了中原地区经济、文化的发展。而通往西域的河西走廊交通孔道的打通，长城的延伸，使畜牧业经济地区一分为二，削弱了游牧民族对中原农业区的威胁，使中原农业区与新疆南部农业区联结成为统一体。随着历史的发展，这条通道进而形成为联结中亚、南亚、西亚以及欧洲、非洲的走廊和重要枢纽，成为中西经济、文化交流和国内东、西部各民族经济、文化交流与辐射的极其重要的输送线。所有这些，为中原经济、文化的发展与扩散提供了广泛的机会。 　　更重要的是农、牧两大经济、文化类型之间存在相互依存、相互需要、相互促进的关系。农业经济既需要畜牧业为自己提供农耕、运输用的畜力和战马、牲畜、皮毛、珍贵药材等畜 力和物力，也需要不断向畜牧经济区出卖农副业及手工业产品等，使畜牧业经济地区成为农业经济地区的重要商品市场；而畜牧业经济不仅需要农业经济地区提供粮食、布疋和铁、铜、锡、金、银、陶器等各种手工业品，而且也需要出卖自己的皮毛、药材等产品，这样便促使了两种经济的贸易交换沿长城一线不断展开。自秦汉至明清，长城沿线的许多关口，在历史上成为农、牧两大经济、文化系统民族交易的场所或中心，加之特殊情况下的民族之间的抢掠，使农、牧业产品沿长城一线集散，长城一线也就成了国内最大的贸易市场和物资供求、集散基地。在历史发展过程中，许多关口逐渐发展成为长城沿线的重要城镇。可见，长城既保证了农业经济、文化与畜牧业经济、文化的正常发展，又为二者的交流和相互补充提供了场所和方便；又起着调解两种经济，使农、牧业经济朝着主辅相互配合的方向发展的重要作用，从这个意义上讲，长城又是农、牧经济的汇聚线。因此，长城不单纯是曾起过将两种经济、文化分割开来的作用，更重要的还曾担负着将两种经济、文化联结在一起的重任。[编辑本段]文化遗产　　人类历史的奇迹　　长城连续修筑时间之长，工程量之大，施工之艰巨，历史文化内涵之丰富，确是世界其他古代工程所难以相比的。中国近代伟大的民主革命先驱孙中山评论长城时说：“中国最有名之工程者，万里长城也。……工程之大，古无其匹，为世界独一之奇观。”美国前总统尼 克松在参观丁长城后说：“只有一个伟大的民族，才能造得出这样一座伟大的长城”。所以说，长城作为人类历史的奇迹，1987年被列入《世界遗产名录》，当之无愧。 　　如此浩大的工程不仅 在中国就是在世界上，也是绝无仅有的，因而在几百年前就与罗马斗兽场、比萨斜塔等列 为中古世界七大奇迹之一。　　文化宝藏，历史丰碑　　万里长城从春秋战国开始，伴随着中国长达2000多年的封 建社会行进。众所周知，一部悠久的古代中国文明史，封建社会是最丰富最辉焊的篇章， 举凡封建社会重大的政治、经济、文化方面的历史事件，在长城身上都打下了烙印。金戈 铁马、逐鹿强场、改朝换代、民族争和等在长城身上都有所反映。长城作为一座历史的实 物丰碑，将水文在中华大地。 在万里长城身上所蕴藏的中华民族2000多年光辉灿烂的文化艺术的内涵十分丰 富，除了城墙、关城、镇城、烽火台等本身的建筑布局、造型、雕饰、绘画等建筑艺术之外， 还有诗词歌赋、民间文学、戏曲说唱等。古往今来不知有多少帝王将相、戍边士卒、骚人墨 客、诗词名家为长城留下了不朽的篇章。边塞诗词已成了古典文学中的重要流派。如李白 的“长风几万里，吹度玉门关”，王昌龄的“秦时明月汉时关，万里长征人未还”，王维的“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”，岑参的“忽如一夜春风来，干树万树梨花开”等名句，千载传诵不绝。孟姜女送寒衣的歌词至今还广泛传唱着。 爱国主义教育的场所、旅游观光的胜地 长城以它巍巍雄姿、坚强的体魄，象征着中 华民族坚强不屈的精神，克服困难的毅力。这种精神激励我们永远前进。旅游观光不仅是 游山玩水，而且还兼有强健身体、增加知识、联系友谊以及进行经贸等活动的综合功能。　　新中国成立之后，党和国家十分重视旅游事业的发展，特别是改革开放以来，发展旅游事 业更是作为政府重点工作之一，优美的自然风光，丰富的文物古迹和多民族丰富多彩的 文化艺术，是有中国特色旅游的强大支柱。万里长城以其婉蜒曲折、奔腾起伏的身影点缀着中华大地的锦绣河山，使之更加雄奇壮丽。它既是具有丰富文化内涵的文化遗产，又是 独具特色的自然景观。在旅游开放中，万里长城具有独特的优势。今天国内外游人以“不到长城非好汉”这一诗句来表达一定要亲自登上长城一览中华悠久文明、壮丽河山的心 情，是完全可以理解的。英国前首相希思在参观长城时说：“中国的过去与将来都同样具 有魅力。……抵达长城时，我觉得比以往从照片上、刺绣上和绘画上见到的长城，更为壮观了”。这正表明了旅游者要亲自登上长城参观游览的心意。 古塞雄关存旧迹，九州形胜壮山河，巍巍万里长城将与神州大地长存，将与世界文明 永在。
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奇迹的奇迹.哈哈!!!!
请登录后再发表评论!有了人的积极性，什么人间奇迹都可创造
日 20:10:43
来源：求是网　　作者：刘帅
沿着改革开放的道路，我们走过了30多年。社会主义的中国在党的领导下，不仅解决了十几亿人吃饭的问题，还极大地提高了社会生产力，改善了人们的生活水平，中国的综合国力明显提升，国际地位和在国际事务中发挥的作用越发突出。当世界瞩目“中国奇迹”之时，当我们视野大开、国际交流不断深入之际，更需要对我们的制度、方向、政策有足够的战略定力。历史的经验告诉我们，取得事业成功的重要法宝是认真落实党的政策去调动人民群众的积极性。
“人是生产力中决定的因素，有了人的积极性，什么人间奇迹都可以创造出来。”万里同志在开启安徽农村改革时，就曾作出过如此慷慨激昂地“预言”。
1977年的安徽是个农业大省，又是“左”倾错误的重灾区，农村问题特别严重，农民生活特别困难。同年6月，万里同志临危受命，调任中共安徽省委第一书记兼安徽省军区第一政治委员、安徽省革委会主任。他带头打破“左”的禁锢，打响农村改革第一炮。为把广大群众被压抑的积极性充分调动起来，他带领省委和地、县委主要负责同志，深入基层，调查研究，在掌握大量材料的基础上，拟定了《关于当前农村经济政策几个问题的规定(试行草案)》(即“六条规定”)，明确提出：“要恢复和建立各项规章制度，尊重生产队的自主权，加强人民公社的经营管理；根据需要与可能，积极地有计划地发展社会主义大农业；严格控制调用生产队的劳力、资金和实物，努力减轻生产队和社员的负担；坚持按劳分配，抓好多种经营和超支还款，坚决做到分配兑现；粮食分配要兼顾国家、集体和个人利益；采取积极有效措施，鼓励社员经营政策所允许的家庭副业”等六条措施，这在当时来说是极具震撼力的。
实际上，“六条规定”在当时是基本上适合农业生产的发展水平和农民群众的觉悟程度，反映了农业生产的客观规律，代表了广大群众的愿望和利益正确政策。政策一经实践检验，便得到了群众的热烈拥护，他们兴高采烈地说：“毛主席的政策又回来了”。比如，宿县地区（今宿州市）一九七七年十二月与一九七六年同期相比，积肥总量增长百分之六十，冬耕、平整土地的亩数比上年多百分之五十。许多农田基本建设工地，工效提高了一倍以上。
“六条规定”推广三个月后，万里同志在1978年第3期《红旗》杂志上撰文《认真落实党的农村经济政策》，讲述“六条规定”实施后，安徽农村发生的巨大变化，它成为安徽农村改革的肇始。“六条规定”的成功，给随后继续推进安徽农村改革，推广“包产到户”和“包干到户”积累了经验，又集聚了信心。面对改革的巨大阻力和困难，用他的话讲，“落实党的农村经济政策，是一项长期的任务，而且必然会遇到阻力，决不是集中地抓一两次就可以完全解决问题的。我们决心不断清除‘四人帮’的流毒和影响，把这项工作坚持不懈地抓下去。”
邓小平同志曾谈到，“中国的改革从农村开始，农村的改革又从安徽开始。”万里同志以其非凡的政治胆识，大力支持、推广肥西县“包产到户”和凤阳县小岗村“包干到户”的做法，积极推动全省农业管理体制变革，为开辟中国农村改革的新道路作出了重要贡献。他是中国农村改革的先锋，他领导的安徽农村改革，是对新中国成立以来我国农村经济体制的一次重大突破，是对社会主义经济制度的一次艰辛和成功的探索。
30多年过去，重温这段历史，我们依然可以真切地感受到万里同志始终心系群众、热爱群众，相信群众、依靠群众的浓浓情怀，以及勇于解放思想、实事求是的工作态度和冲破“左”的思想束缚的非凡政治胆识。
让我们向万里同志致以崇高的敬意和深切的缅怀！
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（ 网站编辑：程卫军 ）《小学语文全解》三年级下册第一、二单元(s版)
1& 长城和运河
【课文导读】
&在波澜壮阔的渤海,在大漠孤烟的塞外,在拔地而起的山岳,在尘土飞扬的古道.飞舞着一条雄伟神奇的中国龙.这就是不朽的长城。柔柔的水，把古城滋润得温雅，多情，似一条飘逸的银色缎带，这就是动人的运河。一个像巨龙，一个像绸带，她们蔚为壮观，堪称“人间奇迹”。你们知道她们的名字吗？你们了解她们吗？就是这么一首回环复沓的歌。在我们吟之、诵之、读之的过程中，“不朽的诗篇”、“人间的奇迹”就从跃动的文字里丝丝潜入心田，在赞叹长城、运河雄伟壮丽的同时，古代劳动人民的艰辛与智慧更令人惊叹。
【学习目标】
1.会读会写并理解下列词语：驾驶、谱写、创造、绸带、民族、连绵起伏、不朽的诗篇、奇异的景象、曲折。
2.有感情地朗读、背诵课文。在诵读中理解“万里长城谱写了不朽的诗篇、京杭大运河谱写了动人的诗篇”是什么意思。（重点）
3．抓重点词句反复品读，图文结合并借助相关的补充资料了解长城和运河的特点。
4.查阅资料，了解我们的祖先创造过哪些奇迹。（难点）
【课文链接】
长城：长城是在不同时期为抵御塞北游牧侵袭而修筑的规模浩大的军事工程的统称。长城东西绵延上万华里，因此又称作万里长城。现存的长城主要为始建于14世纪的，西起，东至辽东，全长8851.8公里，平均高6至7米、宽4至5米。长城是我国古代劳动人民创造的伟大的奇迹，是悠久历史的见证。它与，一起被世人视为中国的象征。
京杭大运河：是世界上里程最长、工程最大、最古老的运河之一。北起北京(涿郡)，南到杭州（），经北京、天津两市及河北、山东、江苏、浙江四省，贯通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大,全长约1794公里，开凿到现在已有2500多年的历史。
山海关：是明长城的东北起点，山海关古称榆关，也作渝关，以城为关。全城有四座主要城门，并有多种古代的防御建筑，是一座防御体系比较完整的城关，有“天下第一关”之称。
嘉峪关：嘉峪关位于甘肃嘉峪关市向西5公里处，是西端的第一重关，也是古代“丝绸之路”的交通要冲。是明代万里长城西端起点，先后经过168年时间的修建，成为万里长城沿线最为壮观的。
【生字全解】
【多音字辨析】
曲： qū（弯曲） 例句：这是一座古老的庭院，左边是弯曲的羊肠小路，右边却是笔直的石级直通山顶。
qǔ（乐曲） 例句：优美的乐曲让我感到非常舒服。
行：h&ng（银行）例句：我把我的压岁钱存入了银行。
x&ng（行走）例句：我和妈妈行走在乡间的小路上。
&都： dū（首都） 例句：我们国家的首都是北京。
&&&dōu（都有）例句：我们都有一个温暖的家。
【词语解析】
驾驶：操纵（车、船、飞机、拖拉机等）使行驶。「例句」为了你的安全，为了你家人的幸福，为了道路的通畅，请勿违章驾驶。
连绵起伏：这里指长城像巨龙一样连接不断,一起一伏。「例句」远处是连绵起伏的山峰。
曲折蜿蜒：这里比喻长城像巨龙一样弯弯曲曲地爬行,生动的说明了长城弯弯曲曲,漫长延伸的样儿。「例句」在崇山峻岭间，长城曲折蜿蜒，伸向远方。
谱写：写作（乐曲等）。本文引申为编写赞美的诗歌。「例句」著名音乐家——舒伯特，在维也纳谱写了世界闻名的《磨坊姑娘》。
不朽：永不磨灭.本文指诗歌传诵千古。「例句」人民英雄永垂不朽。
创造：本文指从无到有,艰苦而努力地建成。「例句」他是一个有创造力的男孩。
奇迹：奇异的景象。「例句」奇迹发生了，母亲用尽气力让孩子脱离危险。
天堂：这里指美丽的杭州。「例句」俗话说“上有天堂，下有苏杭”，江南的美好景色给我留下了深刻的印象。
【近义词】
奇异——奇特&&&&
出现——呈现&&&
创造——发明&&&&
连绵起伏——绵延不断
驾驶——驾驭&&&&
景象——情景&&&
飘落——飘洒&&&&
曲折蜿蜒——弯弯曲曲
【词语辨析】
“奇特”指跟寻常的不一样，奇怪而特别。如：在沙漠里，我们可以看到一些奇特的景象。“奇异”除了奇怪的意思外，还有惊异的意思。如：大家看到她时露出的奇异目光，如同见到一个外星人。「例句」满头大汗的她全然不理会站了许久已酸痛的腿脚，依然奇异的盯着令她颇为好奇的天文望远镜，仰望苍穹那奇特的景象。
【反义词】
曲折——笔直&&&
天堂——地狱&&&&&
飘落——上升
【好句难句解析】
1．我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现在我的眼前。
“驾驶着飞机”说明作者是从上空俯视长城的全貌。观察位置是在空中。
2.像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。
把万里长城比作一条“巨龙”，用“穿行”一词展现长城绵延万里的特点，突出了长城的雄伟壮观。
3．东起山海关，西到嘉峪关，万里长城谱写了不朽的诗篇。
“东起西到”写出了万里长城绵延千里的特点。“不朽的诗篇”体现了作者强烈的自豪感。
4.我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现在我的眼前。
交代了观察运河的独特方位——在“蓝天”俯视大地。
5．像绸带飘落大地，银光闪闪，伸向天边。
京杭大运河贯穿祖国南北。从空中往下看，运河银光闪闪如绸带般的柔美展现在读者的眼前。诗人用生动而形象地比喻赞美大运河，赞美了古代劳动人民的智慧和创造力。
6．北起首都北京，南到天堂杭州，京杭大运河谱写了动人的诗篇。
承接上句，“北起南到”介绍运河纵贯几千里的雄奇的迷人风姿。
7．是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。
用设问句结束每一小节，引出人间奇迹的创造者——“中华民族的祖先”，抒发爱国情感，颂扬中华民族祖先的勤劳和智慧。。
【课文结构】
　　　　　　　　　　　　　　1．长城和运河
　　　　&&&
连绵起伏　　曲折蜿蜒&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（像巨龙）&&
东起山海关　　西到嘉峪关　&& 　古代劳动人民创造的奇迹
&&&&&&&&&&
运河&&&&&&
银光闪闪　伸向天边　　　　
&&&&&&&&&&&&&&&
　 （像绸带）& 北起首都北京　南到天堂杭州
【段意及写作特点】
结构段段意：第1小节是诗歌的第二部分，描写万里长城的雄伟壮观，歌颂奇迹的创造者——中华民族的祖先。
&&结构段段意：第2小节是诗歌的第二部分，赞美了京杭大运河柔美、奇丽的风姿，像绸带飘落，银光闪闪，伸向天边，再次歌颂奇迹的创造者——中华民族的祖先。
写作特点：
相同的句式、简练的语言、生动形象的比喻。诗歌每部分起始都为：“我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现在我的眼前。”交代了观察的独特方位：广裹的蓝天，俯视祖国河山;描述了观察的鲜活的图画：一幅奇异景象，赏心悦目。此景“奇”在何处，“异”在哪里?接着，诗人用四行诗凝练、形象进行了刻画。睹物思人，“是谁创造了这人间奇迹?是我们中华民族的祖先。”诗人以设问的句式结束每段诗，充满无比的民族自豪感。
【中心思想】
本文是一首饱含爱国热情的诗歌，以作者“航行蓝天、俯瞰大地”为线索，通过对长城和运河奇异景象的描绘，讴歌了万里长城与京杭大运河的雄伟壮丽，颂扬了中华民族祖先的勤劳与智慧。
【写作及应用】
&语言优美，恰当地运用打比方
诗中具体描写长城、运河的景象时，运用了优美的语言，形象地对其进行了刻画，如将长城比做“巨龙”，用“穿行”“连绵起伏”“曲折蜿蜒”“不朽”等词语形象、逼真地勾勒出长城的雄姿，赋予了长城生机与活力。又如写运河时将“运河”比做“绸带”，用“飘落”“银光闪闪”“伸向天边”“动人”等词语，突出运河的秀丽与灵魂。最后，两部分均以“是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先”这一设问句结束。自然引出人间奇迹的创造者——中华民族的祖先。抒发爱国情感，颂扬中华民族祖先的勤劳与智慧，可谓水到渠成。在写作当中,如果能恰当地使用一些精彩的比喻,无疑会使文章生动形象,富有感染力。
【课后习题解答】
1.朗读课文，背诵课文。
&& （1）朗读课文。
让学生以自由朗读课文为主，间以指名读、分角色读等形式，做到把课文读通、读流利。全诗押an韵，要指导读出韵脚。在反复朗读的基础上，抓住“奇异”这个词语来进行品读，“像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒”写出了长城的磅礴气势，以及高居崇山峻岭间的雄伟壮观。“东起山海关，西到嘉峪关，万里长城谱写了不朽的诗篇。”写出了长城绵延万里的特点；同样运河也是如此。而这两个奇异的景象却是在两千多年前创造的，这不能不称作为奇迹。强烈的民族自豪感应该让学生读出来。大声朗读、高声背诵，让学生用心与长城、运河对话，他们就会自动产生一种自豪。
参考答案：
我/驾驶着飞机/航行在/祖国的蓝天，一个/奇异的景象/出现在/我的眼前：像巨龙/穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。东起/山海关，西到/嘉峪关，万里长城/谱写了/不朽的诗篇。是谁/创造了/这人间奇迹？是我们/中华民族的/祖先。
我/驾驶着飞机/航行在/祖国的蓝天，一个/奇异的景象/出现在/我的眼前：像绸带/飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。北起/首都北京，南到/天堂杭州，京杭大运河/谱写了/动人的诗篇。是谁/创造了/这人间奇迹？是我们/中华民族的/祖先。
（2）背诵课文。
指导学生背诵这首诗，可从两方面把握诗的特点：一是内容上看，本诗描写了几幅图画;二是句式上看，一、二行与七、八行两部分上内容一样，三~六句两部分诗句表达句式一样。在掌握本诗表达特点后，让学生自由熟读成诵。在基本会背的基础上再引导学生有感情地背诵。提醒学生根据诗歌的特点，注意合理的停顿、重音。
2．用钢笔描红。
先看字，思考哪个字比较难记、难写，重点看清“蜒、谱、族”的记法和写法，在按要求描红。“绵”的左边、“蜒”的右边，要按照"坐姿四诀“和正确的握笔姿势写字。
3.读一读，再抄写。
指名读这些词语，在读书的过程中头脑要呈现画面，读出词语的意境。
4．观察课文中万里长城或者京杭大运河的图片，写一段话。
学生对课文插图的观察及想象能力和学生凭借语言文字对内容的理解程度以及对诗人情感的共鸣程度。此项作业的完成，功夫应该在课内。
参考答案：
透过飞机的玻璃窗往下看，我看到了举世闻名的万里长城。它像一条巨龙穿行在崇山峻玲之间，连绵起伏，曲折蜿蜒。它那么雄伟壮观。这不由得使我想到了修筑长城的古代劳动人民，是他们创造了这人间奇迹。长城，是他们用智慧和血汗凝结而成，是我国悠久历史的见证，是我们中华民族的骄傲。
&5．你知道我们的祖先还创造了哪些人间奇迹？分别说说它们的奇异景象。
参考答案：
乐山大佛、秦兵马俑、秦岭的古栈道。现代的人间奇迹有：宏伟的南京长江大桥、举世瞩目的三峡工程、神舟宇宙飞船、青藏铁路、上海东方明珠电视塔
走进我国甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中时，一个奇异的景象就会出现在你的眼前：四周布满沙丘，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。这就是祖国西北的一颗明珠——敦煌莫高窟。莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。
举世无双的秦兵马佣是我国享誉世界的珍贵历史文物。它出土于西安以东30千米的临潼。秦兵马佣的奇异之处是兵马佣规模宏大。已发掘的三个佣坑，总面积达19120平方米，足有两个半足球场那么大，坑内有兵马佣近8000个。在三个佣坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积有14260平方米，坑里的兵马佣也最多，共有6000个左右。兵马佣不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。秦兵马佣惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动的再现了秦军雄兵百万，战车千乘的宏伟气势，形象得展示了中华民族的强大力量和英雄气概，这是古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。难怪把秦兵马俑称作“世界第八大奇迹”。　
【作业设计】
一、 看拼音写词语，并选择其中的一个词语造句。
shǐ&&&&&
xiǔ&&&&&&&
pǔ&&&
xiě&&&&&
jǐng&
shī piān
&造句：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&
二、看图填上合适的四字词语。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
三、根据拼音写词语。
　　1．屈原流放他乡时，写下了忧国忧民的《离骚》、《天问》、《九歌》等&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&（b& xiǔ de shī piān）。
　　2．从山顶向下俯视，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（qǔ zh& wān y&n ）的公路从山脚穿过，好像是一条长青龙。
　　3．戏曲和书法是中国智慧的独特&&&&&&&&&&&&
（chu&nɡ z&o
），它们深深植根于&&&&&&&&&&&&&
（m&n z&） 文化的沃壤，和其它艺术形式一样，全息地映射着中国民族文化的精神。
四、照样子，写句子。
例：是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。
是我们中华民族的祖先创造了这人间奇迹。
1.是谁把多媒体教室打扫得这么干净？是班长李亮。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2.是什么时候开始写作业的？是周六上午。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
例：万里长城像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。
　　3.北京体育馆“鸟巢”像&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
　　4.&&&&&&&&&&&&&&&
像&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
五、根据课文内容填空。
1.万里长城东起&&&&&&&&&&&&
，&&&&&&&&
嘉峪关，像&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2.美丽的京杭大运河就像&&&&&&&&&&&&&&
，&&&&&&&&&&&
的水面上&&&&&&&&&
来往，两岸是&&&&&&&&&&&&&&
，一派&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3.京杭大运河和万里长城分别谱写了&&&&&&&&&&&&&&&&
的、&&&&&&&&&&&&&&
的诗篇。是谁创造了这人间奇迹？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4.关于长城的诗词名句有&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
六、课内阅读。
我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，
一个奇异的景象出现在我的眼前：
　　像绸带飘落在大地，
　　银光闪闪，伸向天边。
　　北起首都北京，南到天堂杭州，
　　京杭大运河谱写了动人的诗篇。
　　是谁创造了这人间奇迹？
　　是我们中华民族的祖先。
1.写出下列词语的近义词。
&动人——（&&&&&&&
奇异——（&&&&&&&
2.“是谁创造了这人间奇迹？”诗中的“人间奇迹”是指&&&&&&
和&&&&&&&&
。人间奇迹的创造者是&&&&&&&&&
3.这是一首饱含&&&&&&&&
的诗歌，全诗讴歌了&&&
&&&&&&和&&&&&&&&
的雄伟壮丽，颂扬了中华民族祖先的&&&&&&&&&&&&&
4.你知道我们的祖先还创造了哪些人间奇迹？收集资料，和同学交流一下，把你知道的写下来。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&5.你能写一句保护长城的宣传标语吗？
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