幼犬新家： 　　　　　　比较适宜将幼犬带到新家的年龄为６－７周龄，幼犬与人有更多接触其个性脾气会更适应新家。据说８－９周龄为“恐惧期”有如人类婴儿之８个月龄，故避免在此期带入新家，小型犬或性情不稳定品种或家有幼童（家庭会比较吵闹）者则可延迟到１０周龄。幼犬进到新家并无明确的准则。　　　　　　一个固定睡觉的地方： 　　　　　　幼犬在新家有一固定睡觉的地方可增加幼犬之安全感。　　　　　　幼犬到新家，它与其父母兄弟姐妹分离，确实需要一个属于它的地盘，第一张床可用硬纸箱挖洞暂用。 　　　　　　以报纸做垫料，再给一条折合的毯子即可，长牙期过后，幼犬不再乱咬东西，此时再给它一个比较坚固正式的床。 　　　　　　食盘与水盘： 　　　　　　食盘与饮水盘要分开，饮水盘要随时都有水供应。　　　　
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　　导读：军犬的训练分三个阶段，可与随行，游散，坐的课目结合进行。训练者在左手活动比较方便的情况下，应将手势同时与口令结合运用，使之形成条件反射。军犬前来训练的目的是培养服从指挥。　　一.目的要求　　　　　　前来训练是培养根据指挥顺利而迅速地回到训导员跟前，并靠左侧坐下的服从性。　　　　　　二.训练步骤和方法　　　　　　这一科目的训练分三个阶段，可与随行，游散，坐的课目结合进行。　　　　　　第一阶段 建立对口令，手势的条件反射　　　　　　此外还可以采用食物和能引起犬兴奋的物品诱导犬前来。即训导员在发出“来“的口令同进，手拿食物或物品引诱犬，当犬来到跟前时，及时给予食物或衔物奖励。随着训练的进展，逐渐减少直到去掉引诱刺激物，只需口令便可形成条件反射。　　　　　　在左手活动比较方便的情况下，应将手势同时与口令结合运用，使之形成条件反射。　　　　　　第二阶段 使前来动作完善化　　　　　　当犬能根据口令和手势前来时，就应进一步使犬养成前来后主动靠训导员左侧坐的习惯。其方法是，当犬来到跟前时，训导员将犬的脖圈拉住，轻轻向左后方带引，使犬体转过来，令犬靠近左侧坐下，并及时进行奖励。　　　　　　另一种方法是：当犬根据口令来到跟前时，训导员用食物逗引，将犬引向左侧令犬坐下，然后将食物奖给犬。　　　　　　上述两种方法可以单独使用，也可以结合使用，只要坚持正确运用能奏效。　　　　　　第三阶段 在复杂环境中锻炼前来的服从性　　　　　　训导员从一开始就要明白自己在整个训练中要起到诱导和调节犬的作用，就应该着重培养犬的执行科目中的兴奋性，即观察所训犬的神经类型和学习行为，进行有效地诱导和调节，把一些“模式化”的训练使之“游戏化”。　　　　　　提高和犬做“游戏”，培养犬积极主动作业能力。训导员在训练中要注意自身对犬的影响手段 ，正确区分“玩”和“训”的界限，做到有张有弛，对于该禁止的不能存在迁就心理，坚决禁止。这样才能有效地发挥训犬员在实际训练中的作用，才能更好地规范犬的行为，达到服从性培养的目的。　　
　　3月大的幼犬食物构成与2个月大的幼犬时基本相同，仍以瘦肉、大米、牛奶、蔬菜为主，但可加入少量牛肝和猪肝，增加量以犬不拉稀为度。幼犬3月龄时，犬的骨骼发育逐步变快，故此时还应逐步增加骨粉及Va、Vd喂量，不然，犬的生长发育将受到影响，还有可能出现佝偻病。
　　在决定购买德国牧羊犬之前，先考虑的问题就是本身有没有足够的时间照顾德牧和有没有一个安置德牧的狗房。对于小狗来说狗房在冬天时必须要放上一张小被子垫底。因为小犬的身体尚无法营造足够的暖气御寒。有的朋友说：“小犬，回到家，老叫个不停。”这个是必然的，它离开了父母和兄弟姐妹，来到一个陌生环境，当然感到害怕和孤独。如果主人能在白天经常和小犬呆在一起，它很快就会有归属感，从而在新的环境找到自己的位置。小犬呆在狗房的时候，给它一些玩具，比如：网球，狗咬胶等，让它不感到寂寞。你想想，当它一觉醒来，发现身边除了4面狗房墙外，什么也没有，那它不叫，还有啥玩的？　　　　　　大小便问题　　　　　　新手们千万不要奢望小犬回到家能自己处理大小便，这个是不可能的，因为小犬的膀胱尚未发育成熟，承受不了压力。对于这个只能诱导，不能责骂。但你发现小犬显的不安稳，象在找东西的时候，这个时候，你就要诱导它去一个指定的地方，经过一段时间，它便会习惯的去一个地方。这里要注意：1，别奢望能交它一两次，它就会习惯。2，万一在不是指定的地方拉了，要用漂白水洗过。辟除它的尿味。　　　　　　犬的食物理论　　　　　　德牧不仅是肉食者，更重要的是捕食者。它不仅吃肉，而且还要吃内脏。德国牧羊犬的生长需要重要营养，矿物质与维他命是不可缺少的元素。它们的缺乏会引起发育障碍，使新陈代谢出现问题。矿物质特别是综合元素：钙，磷，钠，镁，还有微量元素，例如：铁，铜，锰，典，铅。以及各种维他命。骨头是最好的矿物质补充元素，但骨头难消化，有时间的朋友可以煲汤给狗吃。所以，应该经常更换狗食，务求达到营养均衡。为了提供生长中的小犬足够的营养，5个月内的小犬，每天应喂3--4餐。6个月----12个月的每天2--3餐。成犬的每天一餐主食。肉是最好的食物，含有蛋白质，碳水化合物，矿物质和微量元素。8周大的小犬就可以喂肉，注意，肉要大块的，因为拉扯与咀嚼能锻炼小犬的头部特别是牙齿。相反，小的肉粒会塞住小犬的食道，导致窒息。　　　　　　小犬不可以喂太饱，小犬的胃空的时候，只有一个硬币大小。喂的多轻则消化不良，引起腹泻，重则当场毕命。所以不要因为腻爱，反而杀死自己的小犬。小犬到达一个新环境，不可以立刻改变它原来的食物。不然会导致腹泻。再者，小犬到新家后，特别是异地来的。要先给充足的水，不要盲目的喂狗粮。充足的饮水能克服小犬水土不付的现象。。很多朋友都说“小犬一到家就腹泻，，是病狗。”看了这篇文章后，希望不会再有盲目的将责任推卸到别人身上的新手了。　　　　　　小犬的健康及防疫　　　　　　注射疫苗是饲养中不可缺少的一部分，可从六至八周大开始注射，然后隔四周补一针，再隔四周再打一针，往后每年打针。狂犬病疫苗&则在其它疫苗都注射完，约十六至十八周龄时注射一次，以后每年注射一次。注射疫苗和区虫不可同时进行。注意：注射疫苗要在小犬健康的情况下进行，并且在完成3针疫苗注射前，要特别留意小犬的健康，最好是别洗澡。对于这个洗澡问题，我要特别提出。许多新手，小犬一回家，就嫌臭和脏，立刻就洗上个澡，随后小犬就感冒，发烧，然后见阎王。记住小犬一回家千万别洗澡。忍住！我个人经验，在小犬没打完3针疫苗前，我是不给小犬洗澡的。也不给小犬接触其他小动物。因为疫苗要到第3针下去，小犬的身体才能完全建立防疫系统，其他的动物本身就带有很多细菌，只是因为本身有防疫而没发作罢了。　　　　　　
　　1、德国牧羊犬若出现把前双腿扑向主人,说明他对主人的依恋性越来越强，这是好事，只是形式反应不正确。现在应抓紧扭转不良行为。当他正面扑向主人前胸时，应果断严厉地向他下“非”的口令。同时，主人从正面转为侧面，右手提起他的脖套，呈抬头姿势，左手压下他的臀部，大声下“坐”的口令，这样就完成了一个由不良动作转换为“坐姿”的良性互动训练。　　　　　　2、夜间乱叫,有可能是几种原因。一种是他已从幼犬逐渐成熟为少年犬，已逐步形成看门的自然本能及反应，听到或见到异常响声及影子，会本能地用吠叫来向主人报信。另一种是他要呼唤主人、纠缠主人，是一种撒娇的表现。解决的方法是，当他吠叫时，左手捏住他的嘴部，用右手反复拍打左手背，震撼他的头部，同时严厉地下“非”的口令。多几次这样的经历，他就明白了乱叫将受到惩罚。　　　　　　3、喜欢淋雨，是所有狗的喜好，没有什么任何口头的办法能制止他，唯一的办法就是当大雨来临时用链子将犬锁在犬舍内淋不到雨的地方。　　　　
　　幼犬到新家的四个养护误区：　　　　1.给它洗澡　　　　幼犬进入陌生的新环境，会因为不适应而产生应激反应，身体对外界的抵抗力下降，如果这时给它洗澡，则很容易生病，甚至危及生命安全。在它身上的异味变得令人无法忍受时，可以用湿毛巾或干洗粉进行擦拭，同时注意保暖。　　　　2.带它外出　　　　如果幼犬未满3个月，或者是还没有完成疫苗接种，为了它的安全着想，最好不要带它外出。可以抱着它在外面晒晒太阳，呼吸一下新鲜空气，但要适可而止，时间在15分钟左右为宜。　　　　3.室内温度过低　　　　如果家里开着空调，温度调得很低，很容易造成幼犬感冒。最好把犬安置在没有空调的房间，或者是不会吹到冷气的地方。　　　　4.错误的搂抱方式　　　　不要拽着犬的前肢抱起它，这样极易造成前肢脱臼，甚至更大的伤害。正确的方法是一只手扶住它的胸腹部，一只手托起臀部，轻轻地把它抱起来。　　　　取名字的学问　　　　将幼犬带回家的时候，就应当给它取一个名字了。一般来说，重复的单音字或者短促而响亮的英文名更容易让犬尽快记住，太复杂的名字不但犬记起来吃力，自己叫起来也不方便。经常在与幼犬积极互动的时候（比如抚摸它）呼唤其名，它将很快接受这个名字，并在主人呼唤它的时候做出反应。　　　　1.当德国牧羊犬有出色表现时，用温柔的音调呼唤它的名字；当它表现不好时，使用另一种音调，玩耍时再用一种语调。音调的改变取决于分散其注意力的事物。　　　　2.犬的名字只用于注意信号，不咬反复叫它的名字。使用你认为它会理会你的语调。直到你确定犬的注意力在你身上时再发号施令。　　　　进驻新家的第一夜　　　　将幼犬连同它的毯子一起放在自己的卧床边，（如果想让幼犬待在其它房间，那么最好自己也去那间房睡几个晚上。）如果幼犬呜咽时（因为突然远离母亲和兄弟姐妹，会让幼犬产生不安），可以及时安抚它；如果幼犬不想入睡，可以将它迅速抱至户外，对它进行简单的口令训练。最好在幼犬进驻新家的第1、2周内，准备一个周边较高、幼犬不能独自爬出的睡篮，每天将睡篮推离自己床边一段距离，一天较一天更远，以培养幼犬独自睡觉的习惯。　　　　几周过去后，可以在晚上趁幼犬入睡后将睡篮放到房间外面，但是不要在它清醒时这样做，因为它还没有勇敢到可以独自过夜的程度。　　　　Tips：不要因为同情心发作而将幼犬一直留在自己卧室，一旦这么做，它就不会想独自睡到其它地方去了，直到完全成年，想像一下一条体重超过30公斤的大狗睡在你床上是什么情景吧！　　　　幼犬发育期　　　　出生后的前8周：出生2－3周时是开始认知环境的时期，那时幼犬会从其母亲和同胞伙伴那里学到一些基础的生活习惯，繁育者应该抓住这个时机，培养幼犬对人类的信任。　　　　9－12周：这是幼犬融入犬类社会的重要阶段，它此时会学会对成年犬产生敬畏，并且学习犬类社会的相处之道，因此，要让幼犬多和其它犬只一起玩耍。同时，幼犬开始从自己的视角去“定义”主人及其他家庭成员，它会不断触探主人的容忍底线。在这个阶段，要注意多和幼犬玩耍，这样可以增加人与犬的互动与交流。比如有一些专业训犬机构会针对该年龄段的犬提供所谓的“铭记训练”，就是通过与犬游戏，引导、培养其禀性。　　　　12－20周：在这个阶段，幼犬开始发育长成青年犬，这个阶段的幼犬很容易遭受攻击，同时，它也需要学习摆脱幼儿时期粘人的习性，向其它的犬学习，建立独立的性格。此时不管经历了积极或是消极的事情，都会对德国牧羊犬的性格形成深远的影响。　　　　6个月以后：在犬成年之前（1岁左右即成年），仍是处于“青春期”，此时的犬会试图挑战主人的规则，这个阶段也是锻炼犬的意志的最佳时间。　　　　建立信任　　　　与爱犬相处融洽，才能更好的建立犬对人类的信任。　　　　信任主人：　　　　如果不能获得幼犬的信任，则既无法对犬开展服从性训练，也很难带犬进行锻炼运动。因此，主人必须时刻注意不要做出有损这种信任关系的举动，例如不适当的暴利，或者是随意发泄暴躁的情绪；不要在心情烦躁或者不安的时候去训练犬只；在发出口令训练犬只时，使用同一种语气语调；不要在前一天允许犬做某事，到第二天又禁止它做；对完成训练目标要有坚持的毅力，不要因溺爱幼犬而错失训练良机。　　　　　　
　　信任环境：　　　　慢慢地让幼犬熟悉周围环境。在最初的几周内，不要带幼犬到离住所较远的地方，应先用2米长的幼犬牵犬带带领它熟悉家中环境。　　　　如果幼犬对某个地点感到害怕和不安，不要急于将之带离，也不要抱起它，更不要厉声斥责，犬主此时可以在引起幼犬不安的物品前蹲下，对幼犬进行安抚，最终幼犬的畏惧心理将被好奇心所战胜。此外，一点小小的奖励也能对幼犬起到安抚作用。　　　　让幼犬自主地与人类和其它动物建立朋友关系，这将有利于幼犬良好习性的养成，从而方便日后将之训练称为合格的家庭守护者。　　　　肢体接触的重要性　　　　很多犬都会在训练或习惯养成方面出现问题，症结几乎都在于主人不与德国牧羊犬进行有效的肢体接触（例如抚摸），而一个合格的主人首先要做到的就是建立与爱犬的亲密伙伴关系。　　　　幼犬的学习活动最先从同胞兄弟处开始，而后从与之朝夕相处的人类那里得到进一步的巩固和加强，在 “身体觉醒”的时期内，幼犬会逐渐找到自信，并完全发掘出自己身体和意识的潜能。　　　　与犬进行肢体接触同样使人类受益匪浅。试验证明，每天多花时间与宠物亲密玩耍，有助于人类血压降低，脉博平稳，减轻压力。　　　　肢体接触练习　　　　平时要经常主动抚摸犬，但是不要为它按摩，因为用手做一些较激烈的动作可能会使犬感到不适，甚至可能造成伤害。同时要注意以下几点：　　　　抚摸等肢体接触的动作最好能持续数分钟以上；　　　　按压的时候力度要轻柔，用手掌和指尖做循环划圈的动作，这样就只会触及犬的皮肤，不会伤及肌肉；　　　　从犬的腹部开始进行抚摸，开始时动作可以较快，然后逐渐放缓，同时放缓自己的呼吸；　　　　试着用低沉的嗓音对犬说说话，或者发出安抚的呢喃声；　　　　待犬放松后，一只手放在它身上继续进行有规律的抚摸，减小另一只手的动作幅度；　　　　注意呵护德国牧羊犬足趾和足部肉垫之间的皮肤；　　　　可以用食指和拇指，从下至上地轻抚犬的耳朵；　　　　如果犬对于这种抚摸表现出很享受的样子，还可以尝试抚摸其他身体部位，直到犬完全习惯与主人的肢体接触。　　　　　　　　
　　一只没有经过严格训练的犬对于它的主人来说是一个累赘，而且犬本身也不觉得快乐。在德国大量的专业书籍试图告诉 　　　　爱犬但又缺乏经验的养犬人如何训养犬只。关于训犬方法SV的创始人施特凡尼茨在1921年就说过：训练的基础是“正确的认识和有效地利用现有的资源”。SV经常举办各类培训班，有兴趣的会员都可以参加。本文为大家提供的是一些SV基本的训犬方法。 　　　　首先谈谈对训犬人的要求。他要对犬充满爱心、耐心，懂得犬的行为语言，最重要的是要讲原则。犬不是机器，它是活生生具有独立意识的，有时相当固执的动物。同一个犬种，甚至同一窝犬中每一只都是独立的个体，这就要求犬主能够了解并适应它们。 　　　　任何一只德国牧养犬都是可以训练出来的，只要犬主针对犬的情况花费相应的时间加以训练。对于养德国牧养犬的人来说，他的忍耐力是要经受考验的。实际上，在购买德国牧养犬之前就要考虑到一个问题：德国牧养犬是非常活跃、需要大量运动和犬主关心的动物。 　　　　过多的自由有害无益 　　　　一只训练有素的犬具备下列特点：不在室内随地大小便；在室内、院落中和大街上行为良好；主人骑车时随行跑动；在必要的时候，保卫主人或物品。许多犬主有这样的想法：他们希望自己的犬在有绳或无绳牵引的情况下都知道该怎么做。这样的想法是错误的。对犬的训练方法和运动犬的训练方法是不一样的。 　　　　在犬的世界中也是有等级的。那些等级低的犬只在接受牵引时往往感觉更愉快，因为通过牵绳它们体会到的是安全和被保护的感觉。 　　　　富有经验并且仔细观察过犬只的人知道，在遇到危险的时候，犬首先寻找的不是那些平时和它一起亲热和玩耍的人，而是那些在日常训练中对它严格要求的人。 　　　　下面我们给大家介绍一些训练德国牧羊犬的方法，主要是为了方便那些把犬当作自己生活中好伙伴的爱犬人。重要的是了解，何时、何地过多的自由会给犬和它的周围带来副作用。 　　　　犬主首先是一个人 　　　　l 从德国牧羊犬来到家里的第一天就让它知道，哪些事情是能做的，哪些事情是不能做的。 　　　　l 主人发出的命令和要求应该简洁明了。例如：“过来”（Hierher），“坐下”（Sitz）就比“到我这里来”或“乖乖地坐下”好得多。 　　　　l 表扬比批评好。如果德国牧羊犬按照主人的要求完成了动作，要及时给予表扬和鼓励，同时轻轻地抚摩它。犬是很聪明的，从主人的语气里它能够分辨主人的意思。过多的责备对犬是不好的。 　　　　l 有些时候也需要采取惩罚措施。但不要用手或牵绳打犬，可以用折叠起来的报纸轻打。还有一种方法：拉住犬脖颈部的毛发摇动。 　　　　最重要的是有规律 　　　　对犬只的训练是从它进入犬主生活的那一天开始的。训练中最重要也是最基本的内容是：让犬了解哪些是不能做的。请注意，如果有些事情不希望成年犬做的话，那么从一开始就不要让小犬学做。对于小犬来说，它要尽快适应新的环境。它原来可能是与母亲和其他兄弟姐妹共同生活在一个小空间里，现在是独自和犬主的一家人生活。此时，犬主最好不要对小犬提过多的要求。但有一条不能省略：秩序---每天按时吃东西，逐渐熟悉自己的餐具，绝对禁止吠叫。 　　　　如果家里来了客人，最好让这个家庭的新成员待在另一间屋内，因为客人对待小犬的方式与主人不同，小犬会不知所措。客人（特别是没有养犬经验的人）往往不知道犬主训犬的困难。 　　　　还有一点需要注意：在小犬的行为举止还不是非常符合要求的时候，千万不要让它独自待在有食品的房间内，因为它不知道那些香喷喷的香肠或烤肉不是为它准备的。如果它擅自吃了主人的食品，一般说来，不建议对它采取惩罚措施，因为一旦它把吃东西和受惩罚联系起来，会使它对人的信任大打折扣。最好的办法是，有意识地在餐桌上放上食物，在它想拿食物之前就及时制止。 　　　　还有一点很重要：每天要留出一定的时间让它休息和独处。对于小犬，从它身体的生长发育角度来说最好在它吃过午餐后安排一定的午休时间，此时既可以把小犬单独放在一个房间午休，也可以让它留在主人身边休息。 　　　　如果您的爱犬有自己的犬舍，而且犬舍的门是栅栏的，就更好了。一方面犬的行动受到了一定的约束，另一方面人与犬的接触并不是完全隔绝的。 　　　　经过一段时间的适应后，有经验的人知道，在犬午休时主人不必一直陪伴在左右。当然，刚开始时主人离开的时间不要太长，可以从几分钟逐渐增加至几十分钟，用这种方式犬就逐渐学会了独处。如果犬只习惯了始终有人在身边，一旦它要独自　　　　
　　狗生活在室内，若随地大小便，不仅影响卫生，久了会使主人产生厌烦，难免对狗失去信心。因此，训练狗狗定点大小便至关重要。幼狗在4个月前，自控能力差，膀胱充盁后稍有刺激，便会随地拉屎拉尿。正常狗小便每天10多次，大便3—4次，训练还是老办法，在指定点放一纸盒，盒内置一些沙土。注意三个时间：一.早晨刚起床时 二.晚上睡觉前 三.中午喂食后。请主人主动把狗牵到便盆附近，如果犬拉了，立即抚摸它或食品奖励。如果不拉，先牵着，过一定时间再放开。如果不在指定地点拉，应立即予以严厉斥之，让它知道主人不喜欢它，然后再带它到指定地点。经过反复耐心调教会慢慢习惯的。这个过程要一个多月至两个月，嘉嘉到我家一个月了，偶尔也会老毛病重犯。如果拉在大厅或卧室内，除清洗干浄外，盖上食醋，用醋味压住便味，不让它闻到。总之需要时间，在考验狗狗的同时，也在考验主人的耐心和意志。告诉你一个秘密：狗狗的条件反射固定期为16天，平时我们训狗感到没有效果，可是过16天，它突然一下了都会了。换句话说16天是它的质变周期。你可能会告诉我，它不止16天了，这我也解释不了。说来说去还是一个亲和性问题，如果亲和性到位了，训导中出现的问题，会迎刃而解。注意不宜提倡使用责打的办法。有个网友跟我聊：说他的狗狗老是在大厅大小便，怎么打骂都不管用，今天刚打的，明天又犯了。加大力度似乎也不见效。其实打骂是不可取的，辛辛苦苦培养起来的亲和性，因此而毁于一旦实在可惜。狗狗的最大压力，不是打骂，在亲和性到位的情况下，它非常珍惜与主人的感情。它的恋爱和恋旧心理，给我们提供了良好的指导空间。我建议说，在再次乱拉的情况下，一方面开导它，同时向它表示主人生气了，你可以两天不理它，本来你天天都带它去玩，今天就别带了。如果你养两只狗，就当着它的面他把另一只带去好了。狗通人性，比人还重感情，多做几次，一旦理解了主人的意思，其效果永远强于打骂。你不防试试看。打骂是不可取的，这是很好理解的。狗看到主人手持纸棍，一付杀气腾腾样子，它首先想到的是如何保护自己，你看它：低着头、夹着尾巴、龟缩在角落里。他有心情去理解主人的意图和目的吗？这好比国民党抓来的壮丁，枪一响就想跑，叫它按长官的意志去冲杀是不可能的。狗好高，一旦做对了，请当场予以奖励，有立竿见影的效果。西湖草坪上有只小狗不肯呆在主人身边，主人就去追它，一旦被捕狗狗就惨了，这种做法是错的。因为给狗留下的印象是：千万别被逮住，否则皮肉受苦。从而，适得其反, 跑得更快、去的更远，而愈来愈难叫回头了。了解狗性、善待宠物、理性训导，将被更多的宠物爱好者所接受。　　　　
　　昆明犬与德牧的区别 　　德牧小犬后腿弯，昆明犬直。 　　德牧毛长，脖子和腿部有点长签毛。昆明就是短毛。 　　德牧的头较大而嘴粗，昆明头小而嘴尖。 　　德牧是双层毛类犬，昆明是单层毛。 　　德牧无后脚飞爪（狼爪），昆明有后飞（分为单飞和双飞两种） 　　德牧头上无明显“四眼”，昆明大部分都有。 　　德牧从小背流线清楚。昆明从小到大都没有。 　　德牧走路姿势为蹬踏速步型，昆明为弹射型。 　　德牧小犬尾稍除而短一点。昆明长而细一点。 　　　　当然昆明和德牧的杂交可能会兼有两者的特点。　　　　
　　用涂有狗狗粪便和尿液的废报纸放于卫生间里，在上面再放上一张废报纸，让粪便和尿液处于废报的中间。当观察到狗狗要解手时，立即把它抱到卫生间里放到废报上让狗嗅到废报上粪尿气味，此时狗嗅到自己的粪尿气味在这里，就会在这里解手了。如果不解，只是嗅－嗅就走，就一直盯住它，当再次观察到它有解手表现时，就把它带到卫生间里放到废报上，如此重复，逼到它无法在其它地方解手，最终憋不住只得在报纸上解手！奖励：“用手摸头，道：好狗好狗，乖！”做道此步，已成功一半。以后只需重复加强即可！若犬在非指定地点解手，必须把它抓个正着（不能在事后）用报纸卷成卷拍打地面，拍打的“啪、啪”响，道：“非，打！打！打！”也可打它几下。然后，清扫，再用消毒水彻底清除粪尿气味，否则，狗狗嗅到粪尿气味还会在这解手！此方法，简单、快捷！在狗狗来到你家的第一时间，一进门就这样做，先带狗狗去卫生间，直到狗狗解手再放出来，有事半功倍的效果！
　　昆明犬产于昆明，是选用优良狼种犬杂交，经近40年的选育而成。 　　昆明犬具有典型良种犬的体貌特征。身体外形匀称，体质结实，运动灵活。毛短，毛色现有青灰、草黄、黑背3个品系。 　　昆明犬依恋性强，活泼沉着，接受训练科目快，兴奋与抑制转换灵活，容易达到平衡。 　　昆明犬的追踪、鉴别、搜索等能力较稳定，是一种优秀的军、警用犬 。 　　昆明犬正逐步向各地推广中。 　　昆明犬自1953年开始选择云南民间的狼种犬经38年（1991年）的精心培育而成的一个新的优良品种犬。 　　昆明犬也就是我们叫的狼狗，黑背品系的昆明犬像德国黑背，但经过改良，没有了德国黑背的致命缺点——后胯就像被挂上了沉重的砖头一样向下塌陷。昆明犬同样也用于警犬，但某些方面比德国黑贝更为出色，是国产的优良犬种。昆明犬对高原气候、严寒环境及高温均有较强的适应任。在我国军队、公安刑侦战线，广泛使用于边防巡逻，侦察破案，侦查毒品和爆炸物。也可用作单位和个人的护卫犬。
　　不捡食食物：将狗带到室外，事先在路边设下带有捕鼠夹、拉炮的食物，如肉、骨头等。带狗一起溜达，当狗发现食物就会去捡吃，这时主人对狗说：“非！”声音要严厉，没有经过训练的狗会不听主人的话，仍然去捡吃。由于食物上拴有拉炮，狗咬着食物一拉，“呯”的一声响，鞭炮爆炸了！狗自然吓的丢下食物，跑到一边，惊魂未定不知是怎么回事？这时主人要到狗身旁蹲下对狗说：“下次再捡吃，打、打、打”。稍等片刻后狗带到继续溜达到下一个陷阱（捕鼠夹），这时主人对狗说：“非！”狗仍然去捡吃则会被夹到嘴！这时主人仍然要到狗身旁蹲下对狗说：“下次再捡吃，打、打、打”。并做出要打它的样子恐吓！如此重复，每日数次，7月龄以上的犬，通常一周后便会形成条件反射，不再捡吃食物。若仍然去捡吃的话，听到主人喊：“非！”也会停下、退回、不捡吃了！　　　　
　　目的 培养犬根据犬主的指挥，*近犬主左侧并排前进的能力，并保持在行进中不超前不落后的正确姿势。　　　　口令 “ * ”。　　　　手势 左手自然下垂轻拍左腿部。　　　　训练方法和步骤　　　　第一步：使犬对“ * ”的口令和手势形成基本的条件反射，选一清静的环境，犬主带犬游散片刻，先让犬排除大小便和熟悉环境，然后用左手拉住牵引带，随即唤犬的名字，　　　　以引起犬的注意，并发出“ * ”的口令，同时用左手把牵引带向前一拉，以较快的步伐前进，或以较大圈的形式使犬随行。每次训练随行的行程，一般不能少于100至　　　　150M。最初训练可让犬走里圈，待有一定基础后再改走外圈。　　　　训练初期，由于犬还没有养成*在犬主左侧随行的习惯，也易受外界新异刺激的影响，可能出现超前，落后或斜行等现象；在这种情况下，犬主应及时发出“ * ”的口令，同　　　　时伴以扯拉牵引带或利用足以引起犬兴奋的物品进行逗引，促使犬*到正确的位置。如犬能正确随行，即发出“ 好 ”的口令或用抚拍奖励。　　　　通过反复训练后，为考查犬对口令的条件反射是否形成，犬主在犬随行中把牵引带放松或拖在地下，犬如超前或落后，即发出“ * ”的口令，如果犬能立即*到正确位置上　　　　来，就表明犬对口令的基本条件反射已经形成。　　　　在这步的训练中，还必须使犬对随行的手势形成条件反射。方法是在随行时，把牵引带放长一些，拿在右手，使犬有脱离正确位置的可能和便于犬主使用手势。在使犬形成手势　　　　的条件反射时，必须以口令为基础，即在作出手势的同时要发出口令，必要时还应伴以扯拉牵引带的刺激，通过这样多次的结合训练，犬就能对手势形成条件反射。　　　　当犬能根据“ * ”的口令和手势，不需用牵引带控制，就能正确地与犬主随行时，即可转入下一步骤的训练。　　　　第二步：提高随行能力。训练方法是以各种不同的步伐和变换行进方向（ 如快步，慢步，停步，左右转弯等 ）进行训练。当犬主要变换步伐或方向时，应先发出“ * ”的口　　　　令并扯拉牵引带。如果要减慢速度，就将牵引带向后拉，向左转弯时，将牵引带向右后方拉或持着不动，向右转弯时，就将牵引带向右前方拉。在这种机械刺激的影响下，犬如　　　　能很快地随着犬主的要求而正确随行时，应马上用“ 好 ”的口令奖励，在变换步伐和行进方向时，要防止踩着犬的足趾。　　　　第三步：在复杂环境中训练犬的随行能力。在犬养成上述能力的基础上，逐步进入到比较复杂的环境（ 如乡路边，居民区等 ）进行训练。在复杂的环境中训练犬随行，应有牵　　　　引带控制，当犬受新异刺激影响不执行口令时，即可发出威胁音调的口令，并拌以猛拉牵引带的刺激，迫使犬的新异刺激影响下，仍能正确随行。当犬能依照犬的指挥在比较复　　　　杂的环境条件下，不有牵引带控制，仍能正确随行时，说明这一科目的能力已经形成。　　　　注意事项　　　　1、牵引带使用要灵活，不能缠绕羁绊犬的行动或始终扯得很紧，不给犬自由行动的机会，应有紧有松，灵活适度，脱绳训练后，也要穿插牵引，以纠正毛病，巩固动作。　　　　2、随行训练必须与日常管理密切配合，即在日常管理中不能对犬放任自流，否则前功尽弃。　　　　3、多进行转向、同向训练，强化培养犬的注意力和服从性。
　　目的: 前来的训练是培养犬根据指挥，顺利而又迅速地回到训练员跟前，并*左侧坐下的服从性。 　　口令: “ 来 ”。 　　手势 左手向左平伸，随即自然地放下。 　　训练方法和步骤: 　　第一步：建立犬对口令，手势的条件反射。犬主乘犬拖着训练绳游散之际，先呼唤犬名引起犬的注意，然后发出“ 来 ”的口令，同时边扯拉训练绳边向后退，以使犬前来。　　　　当犬来到跟前，应及时予以奖励。经过反复训练，犬就能根据“ 来 ”的口令顺利地回到犬主面前，以后可逐渐变拖绳为脱绳。 另外，还可以采用食物和能引起犬兴奋的物品　　　　诱导犬前来。即训练员在发出“ 来 ”的口令同时，手拿食物和物品引诱犬，随着训练的进展，逐渐减少直至去掉引诱刺激物，只要用口令便可形成条件反射。 在左手活动比　　　　较方便的情况下，应将手势同时与口令结合运用，使之形成条件反射。 　　第二步：使前来动作完善化。当犬根据口令和手势前来时，就应进一步使犬养成前来后主动*犬主左侧坐下的习惯。 　　方法一：当犬来到跟前时，犬主将犬的脖圈拉住，轻轻向后带引，使犬转体过来，令犬*近左侧坐下，及时进行奖励。 　　方法二：当犬根据口令来到跟前时，犬主用食物或物品逗引，将犬引向左侧令犬坐下，然后交食物或物品奖励犬。 　　这两种方法可以单独使用，也可结合使用。 　　第三步：在复杂环境中锻炼犬前来的服从性。当犬前来比较顺利和完善之后，就可逐渐进入比较复杂的环境中进行锻炼，根据环境条件情况，以带绳和去绳穿插进行，初期要　　　　以带绳为主，当犬一出现延缓或不执行口令时，就要以威胁音调发出“ 来 ”的口令，同时伴以强有力的猛拉训练绳的刺激，随着训练进展，逐渐穿插去绳训练，直至在比较　　　　复杂的环境中能闻令而来，迅速地回到犬主左侧坐好，这一科目就算完成，以后还要反复训练巩固。 　　注意事项 　　1、在训练初期，当犬闻令不来时，犬主应采取一切足以引起犬兴奋的动作（如退后，拍手，蹲下或向相反的方向急跑等），促使犬迅速前来。绝对不能采用追捉犬的方法，　　　　犬来后也不能用突然的动作去抓犬，以免犬受惊吓。 　　2、有的犬由于受新异刺激的影响，不但不能闻令而来，而且还四处乱跑；在这种情况下，应用威胁音调发出口令，并急拉训练绳迫使犬前来，当犬来到跟前时，应及时用食　　　　物奖励，以缓和犬神经活动过程。 　　3、在下达“ 来 ”的口令时，犬在注意力一定要集中，否则，条件反射很难建立
吠叫和安静科目的训练，是使犬养成根据犬主的指挥而吠叫和安静的能力。其目的是为在训练守侯，警戒等使用科目中，培养犬吠叫报警和需要安静的能力。训练犬安静的主　　　　要非条件刺激是轻击犬嘴。 　　　　　　口令
“ 叫 ”，“ 静 ”。 　　手势
欲令犬吠叫，右手食指在胸前点动。 　　训练方法和步骤 　　1
让犬吠叫的训练方法　　方法一：利用食物引诱犬吠叫。犬主令犬坐下，把牵引带的一端踩在下或拴在其它牢固的物体上，发出口令和手势，同时用食物在犬的面前逗引，由于食物刺激引起犬的高度兴奋，　　　　但又吃不到食物，犬就可能吠叫。训练初期，只要犬有吠叫表示，就应立即用食物加以奖励，这对食物反应占优势的犬比较有效。随着训练的进展，食物应逐渐减少直至取消，使犬　　　　根据口令，手势吠叫。 　　
方法二：利用犬的主动防御反应引起吠叫。犬主将犬牵到自己身边后，助训员从远处慢慢地接近犬，并作出足以引起犬注意的动作逗引犬，这时犬主的右手指向助训员并发出　　　　“ 叫 ”的口令，当犬能叫或有叫的表现时，应立即用“ 好 ”的口令和抚拍加以奖励。助训员借犬主奖励犬的机会，就停止逗引或隐蔽起来。这样经过几次训练，就能形成叫的基　　　　本条件反射，以后可逐渐减少和免去助训员的逗引，只用手势和口令就可引起犬吠叫，这一方法对于主动防御反应占优势的犬比较有效，但也不可过多利用，以免使犬养成见人乱叫　　　　的不良联系。 　　
方法三：利用犬的依恋性引起吠叫。将犬带到生疏而又清静的地点，拴在牢固的物体下，犬主先设法逗引犬的兴奋性，而后立即离开犬走到一定的距离，回头喊犬的名字，并发　　　　出“ 叫 ”的口令和作出手势，犬由于看到犬主走开和听到喊它的名字，就会兴奋地吠叫，这时，犬主应立即跑到犬的跟前，给予抚拍和食物奖励，然后放犬游散。 除了上述几种　　　　训练方法外，还可以在每次喂食或散放之前，利用犬对食物的兴奋和急于出舍的自由反射进行训练，还可利用“ 摹仿 ”方法和抓住犬自发吠叫的一切机会，建立条件反射。 　　
2、让犬安静的训练方法　　　　
这一训练是在犬已形成吠叫的条件反射之后进行的，其方法是犬主带犬到训练场，助训员以鬼祟的动作由远及近*近犬，当犬发现欲叫时，犬主应及时发出“ 静 ”的口令，同时　　　　轻击犬嘴，禁止犬叫出声来，令其安静。当犬安静后，应立即给予奖励。然后助训员时隐时现地 活动，犬主根据犬的行为表现，重复口令制止吠叫。经过这样反复训练，使犬对口　　　　令形成条件反射。此外，还可在日常管理中，抓住犬表现乱叫的一切机会，进行安静科目的训练。 　　　　注意事项 　　
1、为尽快地使犬对叫的口令和手势建立条件反射，犬主不论对犬的大声或小声吠叫，都应给予奖励。 　　
2、不能在同一训练时间内使犬连续吠叫次数过多，以免产生抑制。 　　
3、随着犬吠叫能力的提高，食物奖励次数可适当减少。 　　　　
4、不要每次下“ 叫 ”的口令前都唤犬名，以免犬对口令产生泛化。 　　
5、远距离指挥犬吠叫应循序渐进，不能过分强求犬吠叫，以免犬因吠叫所产生抑制而影响其它训练课目
吠叫和安静科目的训练，是使犬养成根据犬主的指挥而吠叫和安静的能力。其目的是为在训练守侯，警戒等使用科目中，培养犬吠叫报警和需要安静的能力。训练犬安静的主　　　　要非条件刺激是轻击犬嘴。 　　　　　　口令
“ 叫 ”，“ 静 ”。 　　手势
欲令犬吠叫，右手食指在胸前点动。 　　训练方法和步骤 　　1
让犬吠叫的训练方法　　方法一：利用食物引诱犬吠叫。犬主令犬坐下，把牵引带的一端踩在下或拴在其它牢固的物体上，发出口令和手势，同时用食物在犬的面前逗引，由于食物刺激引起犬的高度兴奋，　　　　但又吃不到食物，犬就可能吠叫。训练初期，只要犬有吠叫表示，就应立即用食物加以奖励，这对食物反应占优势的犬比较有效。随着训练的进展，食物应逐渐减少直至取消，使犬　　　　根据口令，手势吠叫。 　　
方法二：利用犬的主动防御反应引起吠叫。犬主将犬牵到自己身边后，助训员从远处慢慢地接近犬，并作出足以引起犬注意的动作逗引犬，这时犬主的右手指向助训员并发出　　　　“ 叫 ”的口令，当犬能叫或有叫的表现时，应立即用“ 好 ”的口令和抚拍加以奖励。助训员借犬主奖励犬的机会，就停止逗引或隐蔽起来。这样经过几次训练，就能形成叫的基　　　　本条件反射，以后可逐渐减少和免去助训员的逗引，只用手势和口令就可引起犬吠叫，这一方法对于主动防御反应占优势的犬比较有效，但也不可过多利用，以免使犬养成见人乱叫　　　　的不良联系。 　　
方法三：利用犬的依恋性引起吠叫。将犬带到生疏而又清静的地点，拴在牢固的物体下，犬主先设法逗引犬的兴奋性，而后立即离开犬走到一定的距离，回头喊犬的名字，并发　　　　出“ 叫 ”的口令和作出手势，犬由于看到犬主走开和听到喊它的名字，就会兴奋地吠叫，这时，犬主应立即跑到犬的跟前，给予抚拍和食物奖励，然后放犬游散。 除了上述几种　　　　训练方法外，还可以在每次喂食或散放之前，利用犬对食物的兴奋和急于出舍的自由反射进行训练，还可利用“ 摹仿 ”方法和抓住犬自发吠叫的一切机会，建立条件反射。 　　
2、让犬安静的训练方法　　　　
这一训练是在犬已形成吠叫的条件反射之后进行的，其方法是犬主带犬到训练场，助训员以鬼祟的动作由远及近*近犬，当犬发现欲叫时，犬主应及时发出“ 静 ”的口令，同时　　　　轻击犬嘴，禁止犬叫出声来，令其安静。当犬安静后，应立即给予奖励。然后助训员时隐时现地 活动，犬主根据犬的行为表现，重复口令制止吠叫。经过这样反复训练，使犬对口　　　　令形成条件反射。此外，还可在日常管理中，抓住犬表现乱叫的一切机会，进行安静科目的训练。 　　　　注意事项 　　
1、为尽快地使犬对叫的口令和手势建立条件反射，犬主不论对犬的大声或小声吠叫，都应给予奖励。 　　
2、不能在同一训练时间内使犬连续吠叫次数过多，以免产生抑制。 　　
3、随着犬吠叫能力的提高，食物奖励次数可适当减少。 　　　　
4、不要每次下“ 叫 ”的口令前都唤犬名，以免犬对口令产生泛化。 　　
5、远距离指挥犬吠叫应循序渐进，不能过分强求犬吠叫，以免犬因吠叫所产生抑制而影响其它训练课目
　　一、目的: 本科目的训练，是为了使犬养成根据指挥迅速正确地卧下的服从性，并能保持卧延缓的能力。 　　二、口令: “ 卧 ”。 　　三、手势: 正面距离指挥是右手上举，然后向前平伸，掌心向下。左侧卧是以右手从犬面前向前下方挥 伸。 　　四、训练方法和步骤: 　　第一步：使犬对“ 卧 ”的口令，手势建立条件反射。 　　方法一：犬主令犬坐于左侧，将右腿向前迈出一步，身体弯向前下方，然后用持肉块的右手先对犬进行引诱。当犬表现获取时，就趁机持食物向犬嘴的前下方慢慢移动，同时发　　　　出“ 卧 ”的口令，并以左手伴以向前下方扯拉犬脖圈的刺激。这样犬在食物引诱和机械刺激作用下便会作出卧下动作；当犬卧下后，就及时给食物奖励。稍停片刻，再令犬起　　　　坐；以后随着条件反射的逐步形成，可将食物和机械刺激减少或取消，直至犬完全根据口令和手势卧下为止。 　　方法二：令犬左侧坐下，犬主左腿后退一步单腿跪下的姿势，左右手从犬背伸过去握住犬左右前肢，在发出“ 卧 ”的口令的同时，将犬的两前肢向前引伸，并用左臂轻压犬的肩　　　　胛。犬在机械刺激的迫使下就会做出卧下的动作。使用这种方法，食物和抚拍奖励一定要及时。对皮肤敏感的犬不宜采用此法。 　　第二步：远距离指挥犬卧下和培养犬卧延缓的能力。远距离指挥犬卧下的方法是令犬坐下后，犬主走到犬的前面 1M 处面对犬，左手持牵引带，右手作出卧下的手势，同时发出　　　　“ 卧 ”的口令，如犬不卧，就重复口令和手势，并用牵引带向前下方扯拉，迫使犬卧下，当犬能顺利地做出动作后，就可用训练绳掌握，逐步延长指挥距离至10 M，在此过程　　　　中要不断巩固犬的动作，循序渐进，距离应远近结合，根据训练情况，灵活掌握口令和手势的结合使用。 　　培养犬卧延缓的能力的方法与坐延缓的训练方法相同。犬如能在犬主离开20 M以外隐蔽后，以正确的卧下姿势静待延缓五分钟以下即可。 　　第三步：环境条件复杂化锻炼。当犬卧下科目比较巩固后，即可逐渐进入比较复杂的环境中锻炼，初期要求不能太高，等犬的适应性慢慢地增强后，再从难进行。 　　五、注意事项 　　1、犬卧下后，如出现后肢歪斜等毛病时，犬主要及时纠正，但要注意方法，以免破坏整个动作。 　　2、卧下和坐不要经常联系训练，以免犬产生卧后自动坐或坐下后自动卧的不良联系。 　　3、卧延缓未巩固前，不要急于结合前来训练，以免破坏延缓。
　　一、排泄训练 　　—— 必须最早开始，却也是最受争议的训练，就是训练小狗到屋外排泄。排泄训练正是运用正面加强物，也就是各种食物、玩具奖赏的最好时机。除了在宠物做对时给予奖励，加强这项行为外，另一个秘诀就是预知宠物的排泄时间。狗儿通常会在散步、吃东西、喝水或玩耍之后，或者在您不小心提防的时候排泄，若想要使训练有效，就得仔细观察狗儿的进食、饮水情形，并且设置一个安全区，也就是狗狗绝对不会在此排泄的地方。最理想的安全区，就是狗的窝。如果家里没有狗笼，那就尽量让小狗在浴室或是洗衣房中解. 　　二、小狗的服从性 　　—— 运用小狗的服从，是训练上一个有趣的话题。小狗通常被认为要到六个月大之后，方能开始正式训练。可是许多小狗常在六个月大之前，就学会了一些不好的行为。一只被认为没法学习乖乖坐著不动的小狗，却可以学会咬坏它找得的每一只鞋子，或者跳到每个客人的身上。误以为小狗只学得会［不好的］行为，却学不会［好］的行为，正是种矛盾现像的根源。解决之道在于彻底检讨教导小狗的方法，而不在于怀疑小狗学习能力。传统上，训练狗的方式都集中在强迫狗［服从］。虽然［强迫］是处罚严重不当行为的有效工具，可是用强迫的方式。想让狗学习新的行为，效果可就没那么好了。这种强迫的方式，容易不分好坏地压抑一切的行为，而不只是不好的；太早对一只狗强加太多的训练，反而可能导致训练失败。想要避免这种情形，就应该把心力集中在运用正面奖励的方式，训练正确的行为上。 　　三、新的工具 　　—— 大家都知道训练狗的时候，要有一个明白告诉狗儿［不可以！］的讯号。事实上，在狗儿做对时，一个夸奖狗儿［真乖］的讯号也 是同样重要。如果没有这样一个讯号，就等于逼狗儿用［猜］的，猜测那一种行为可以得到奖励。这种尝试错误的方式，在狗儿一不小心猜对之前，得花上很多时间，而且在尝试的过程中是没有奖励的。想想看：既没什么奖励，又要花长时间尝试才能成功；小狗自然就选择放弃学习，甚至从此认定［学习］是得不偿失的。一个简单的［好乖］讯号，可以让小狗迅速确定自己做对了，也使它觉得奖励不是遥不可及的；自然，小狗也会更喜欢学习。 　　四、把讯号和奖励联想在一起 　　—— 要让［乖狗狗］这个讯号生效的第一步，就是选择一个简短，容易辨识的口令。一个简单的例子就是把像［乖狗狗，小狗真乖，妈咪的小宝贝］这类的句子缩短成［乖］这样一个口令。开始的时候一边说［乖］，一边要给小狗一点吃的东西。重复做大约二十次左右。注意：先说［乖］，再给食物的顺序十分重要；在说［乖］和给食物之间，稍稍停顿一下。很快地，小狗对您选的这个口令就会有反应，而且开始期待您给它奖品。也就是说，您已经成功地建立了［乖］这个口令。现在您就多了一项有力的工具，可以很快地告诉狗儿：它做对了。 　　—— 五、运用标的物 　　—— 绝大多数的小狗被强压著坐下时，都会不愉快地反抗。一个比较好的做法是，引发狗跟著目标的本能。当有一个人拿著一些食物放 在小狗的鼻子时，它自然而然就会随著食物的移动转动它的头；如果食物移开了，狗就会站起身来，跟著食物往前走。我们可以试者用这种方法，训练小狗［坐下］，就会发现这种方法的优点。首先，找一块小狗爱吃且大小适中的食物，记得，不要选太硬的狗饼乾，或是太有嚼劲的东西。因为这么一来狗儿可能会花上很多时间，努力的咬嚼奖品，使得训练的进度过于缓慢。坐在小狗的面前，把食物放到它鼻头移到额头的位置。不要把食物移得太快，以免小狗一时找不到食物在哪儿。此外也不要把食物举得高过它头顶，否则狗儿可能会试著用它的两只后脚人立起来，而不是坐了。如果小狗想跳到您身上，或扑向食物，就用平常的语调跟它说：［错了］，并且把食物快速地收回来。如果运气不错，小狗会自然跟著食物往后仰，而且坐下。它一坐下就对它说［乖］，然后给它食物。如果您的狗儿没有坐下，也别气馁；因为有些小狗会自然地往后退，甚至站起来想得到食物。一般来说，在第一次尝试训练狗儿做某个动作时，如果小狗做不完全套的动作，试著让它做部份的动作。以训练狗狗坐下为例，如果您把食物举到高过它的鼻头时，它的后腿有放松的现象，您就该夸奖它［乖］，并把食物给它。继续样的训练且每次都试著让狗狗的后腿多放松些。这样子持续下去，狗儿一定可以慢慢学会坐下。试著不要失去耐性，或按小狗的背来让它坐下。这种训练方式的意义，就是以［奖励］诱导小狗学习，而不是强迫］小狗。如果您每次都能成功地让小狗坐下，就可以继续下一步训练了。照著以下的步骤进行，很快就能得到令人惊讶的成果： 1. 对小狗说［坐下］ 2. 把食物移到它额头前方（小狗这时应会坐下） 3. 夸奖它［好乖］ 4. 给它食物。这个训练很容易就可以延伸成为［停在原地］的动作。做法是在您说［乖］之前暂停几秒钟，或者往后退一两步。如果狗狗在您说［乖］之前就想站起身来，对它说：［错了］，然后再重复做一次。如果狗狗停在原地不动，就对它说［乖］。并给它奖品，让它知道您喜欢它这么做。秘诀是：不要一直对狗儿说：［坐下，坐下，坐下］，只说一次就够了。这个训练的目标是您一说口令，狗狗马上就有反应，而不 是在说二次、三次之后才做动作。也不要像部队里的班长一样，对狗儿大呼小叫，这样子可以避免狗儿胆怯，并让它觉得学习是有趣的经验。
　　来自：公安部警犬技术信息中心
　　　　　一、护卫犬功能　　　　护卫犬具备扑咬、守候、警戒、巡逻四种能力。根据实际训练情况可归纳为两大功能：第一、能根据训导员的指挥进行扑咬、袭击。第二、能够安静的同主人一起长时间守候地利。只要具备以上两种功能就可以完成护卫任务，以满足社会治安形势的需要。　　　　二、选犬要求　　护卫犬作为社会治安与社会稳定的需要而产生的一种工作犬，其工作的环境复杂多样，训练科目具有难度大、标准高的特点。因此对于护卫犬的选择有独特的要求。要想训练出一条合格的护卫犬须具备以下标准：
　　　　（一）、犬体型高大、强壮、凶猛性要强。一般以公犬为主，犬种以纯种德国牧羊犬或杂交犬为好。因为在执行巡逻任务时，其外貌是否高大、威武，直接关系到犬的威慑能力，凶猛性好坏直接关系到能否制服犯罪分子的问题。　　　　（二）、犬的体质要好、弹跳能力强。通过加强犬的体能锻炼，增强犬的体质。注意与开发犬的跳跃能力，护卫犬在使用中不管是扑咬、警戒还是巡逻，都需要犬具备良好的体质及弹跳能力，以适应千变万化的自然环境，更加及时有力地打击犯罪分子。ⅴ 　　　　（三）、犬要具备优良的服从性。尤其是与护卫作用直接相关的科目比如坐、卧、来、随行、注意、袭等，这些服从科目是护卫犬作业的基础。作为护卫犬如果不能高度服从，作业时就很难发挥好作用，甚至为使用带来负面影响。 　　　　（四）、犬对环境具有高度的适应能力。在训练护卫犬前一定要先使犬具备高度的适应环境能力。这里所指的环境一般包括枪声、锣鼓声、灯光、水、火、密林、山洞、闹市等能够干扰护卫犬使用的各种事物，犬只有具备了这种适应环境的能力，工作时才不会产生胆怯心理，出色的完成护卫任务。 　　　　三、训练缺陷　　通过基层使用护卫犬，反映出许多新问题、新情况。如不改变训练思路、训练方法，很难适应当前社会治安的需要。我们知道护卫犬具备两种功能，下面就针对使用扑咬时经常出现的问题及解决办法列举如下：　　　　（一）、现场使用时，犬咬动不咬静。护卫犬在使用过程中有时会遇到不法分子站立或躺卧的情况，造成犬围着扑咬目标转圈就是不开口咬的现象。对于这种情况如不法分子持械，后果将不堪设想。因此，我们在平时训练中应结合动静两种目标及躺卧不同姿势的目标进行扑咬训练，比如：训练犬对静目标的扑咬，开始应充分调引犬的兴奋性，迅速藏戒，并站着不动，如果犬不开口，应手持训练棒假装与犬厮打或做诡秘动作，护袖在小范围内活动，口中发出“嗤嗤”的喊声，待犬有咬的欲望时，助训员站立不动，让犬扑咬。这样训练犬就会逐渐形成扑咬静目标的能力，以适应现场使用的需要。　　　　（二）、现场使用时，犬咬昼不咬夜。有的护卫犬在白天能够凶猛的扑咬，但到晚上咬得凶猛程度明显不够。原因在于平时训练不注意调整，白天训练多，夜间训练少。个别犬在夜间甚至存在胆怯心理，而现场使用不分白天黑夜，随时需要随时使用。针对这种情况，首先，加强夜间环境锻炼和警觉性的锻炼，其次，可在夜间多次进行近目标扑咬训练，并逐渐增加扑咬距离，但要注意结合长短距离扑咬训练，达到这种训练要求，现场使用效果才会最佳。　　　　（三）、现场使用时，犬咬物不咬人。在一些暴力案件中，有的案犯持木棒、抛石头等，犬兴奋的去咬木棒、石头等物品。却不扑向案犯，出现了许多可笑的现象。针对这种情况，应改变扑咬护袖。作者在这里提倡训练自始至终都不用外护袖，直接使用内护袖并穿上化装衣，培养犬对人的仇视性，而不是对物品产生兴奋。(注：在训练犬扑咬时，不要把内护袖仍给犬作为强化手段)。　　　　（四）、现场使用时，犬咬单不咬多。在驱散群体性事件人员时，平时咬单人比较凶猛的犬，此时表现的却无所适从。有的犬胆怯，有的犬不知所措。主要原因在于平时训练疏忽大意，没有进行驱散、扑咬人群训练。作者在这里介绍一种现场应急比较有效的办法，就是找一助训员，调引犬后隐藏到人群中去，犬为了攻击个别目标而达到驱散群体的目的。这种方法只是临时的。我们还应在以后平时注意这方面的训练，以适应这类现场的需要。 　　　　（五）、现场使用时，犬咬犬不咬人。在特大暴力性案件中，有时不止使用一头扑咬犬，凶猛的犬多存在打架的恶习，犬放出时，不奔向犯罪分子，而是向其它犬袭击，造成不必要的后果。对于这种情况，首先改掉犬打架的恶习，平时多让犬在一起玩耍，犬如有一点打架倾向，应马上进行强有力的制止，把这一恶习消除在萌芽状态。加之使用中掌握好多犬扑咬时放犬时机，肯定会达到多犬有力打击数名罪犯的目的。ⅴ 　　　　护卫犬的第二功能是能够安静的同主人一起长时间守候地利。守候的目的是抓捕嫌疑人。要想做到这一点，关键的问题是训练犬的安静科目。许多犬由于扑咬阶段训练时形成了强烈攻击目标的欲望。因此每看到可疑人或陌生人就会表现的异常兴奋。且发出易惊动可疑目标的声音，给守候带来不利。我单位亲自实践，通过训练与使用掌握了四种防止犬出声的方法并分别列举如下：　　　　1、守候训练时应掌握多蹲少咬原则。只有坚持住这个原则，犬到达一个地方，才不致出现扑咬前的异常兴奋。训练时应多找几个助训员，有意去淡化犬由于这种环境而产生的兴奋，改掉犬乱叫乱发声的坏习惯。　　　　2、利用犬的条件反射训练安静。一般常规方法是轻击犬的嘴部，针对不同的犬可尝试使用喂食、衔物品等转移犬注意力的手段，缓解犬的兴奋性，从而建立“安静”科目的条件反射，以达到安静守候的目的。 　　　　3、利用犬适应环境的办法保持犬的安静。犬一般在比较熟悉的环境下不易过于警觉而发声。利用犬的这一特点，在执行守候任务时，事先到达场地同犬玩耍片刻，使犬熟悉地况及周围环境，而达到安静守候的目的。 　　　　4、利用有利地形、地物保持犬的安静。这种办法是针对那些安静科目特别差的犬来说的，犬的视觉与听觉相比，视觉更能引起犬的警觉性。因此在守候地利时尽量利用周围的地形地物把犬安置在使它不容易看见目标的地方，利用听觉进行守候，需要扑咬时，将犬带出隐藏处，放犬扑咬，胜利完成任务。
　　　　总之，护卫犬作为工作犬的一种，在新的社会治安形势下，必须使犬训练达到高标准、全能型，以有利于维护社会的治安与稳定、预防犯罪和打击犯罪。随着社会的不断发展与进步，社会的治安形势会对护卫犬提出更高、更严的要求，其训练和使用方法有待于进一步探讨和改进　　
　　基础科目训练是为使用科目和实际使用奠定基础，培养犬的服从性，以使犬更好地服从主人的指挥。基础科目训练的内容很多，现就常用的几个科目训练法介绍如下。 　　　　（一）前来 这一科目训练的目的是使犬在任何情况下，能根据主人的手势和口令，顺利地来到主人左侧坐下的能力。训练时，先唤犬名以引起犬的注意，然后发出口令“来”，右手做来的手势（右手向前平伸，随即自然放下），同时左手拉训练绳并向后退，以使犬前来，当犬来到主人前时，应及时奖励，这样经过多次训练，犬即可按口令前来。 但应注意，有的犬往往听到口令或看到手势而不来，此时，主人一定要耐心，想法采取一切足以使犬兴奋的动作，如后退、拍手蹲下和向相反方向急跑等，促使犬前来，切不能用突然的动作去抓犬或追捉，否则会使犬受到影响。有的犬受到新异刺激后，不但不来，反而到处乱跑。此时应抓住训练绳，并用威胁的口令，右手做前来的姿势，令犬前来，当犬来到身边时，应及时奖励。　　　　（二）随行 训练的目的是养成犬根据主人的指挥，*近主人左侧并排前进的能力，并保持在行进中不超前、不落后的正确姿势。训练时，先在清洁平坦地面，令犬游散一会儿，用手拉住牵引带，唤犬名引起犬的注意，发出口令“*”的同时，用左手把牵引带向前拉，以较快的步伐前进，每次行走不少于100米。当犬出现超前或落后时，立即发出“*”的口令给予纠正，并拉牵引带1次，给犬以刺激。为了形成手势的条件反射，可用右手拉好牵引带，并放长些，当犬一旦脱离正确位置时，在发出“*”的口令的同时，用左手拍一下自己的左大腿，这样反复多次训练，即可形成条件反射。当犬能不用牵引带而根据口令正确地随行时，可进行变换速度、方向的训练及较复杂环境的训练，当犬受到新异刺激不执行口令时，即可发出威胁音调的口令，并配合用猛拉牵引带的刺激纠正之。　　　　（三）衔取 衔取是多种使用科目训练的基础，也是玩赏犬经常训练的一个动作，其目的是训练犬将物品衔给主人。衔取训练是比较复杂的一种动作，包括“衔”、“吐”、“来”、“鉴别”等内容，因此，训练时必须分步进行，逐渐形成，不能操之过急。首先应训练其养成“衔”、“吐”口令的条件反射。训练的方法应根据犬的神经类型及特殊情况分别对待，一般多用诱导和强迫的方法。在用诱导法训练时，应选择清静的环境和易引起犬兴奋的物品。右手持该物品，迅速地在犬面前摇晃，引起犬的兴奋，随之抛出1~2米远，立即发出“衔”的口令，在犬到达要衔的物品前欲衔取时，再重复发出“衔”的口令，如犬衔住物品，应给予“好”的口令和抚摸奖励，让犬口衔片刻（30秒钟左右），即发出“吐”的口令，主人接下物品后，应给予食物奖励。反复多次后即可形成条件反射。有的犬须用强迫法训练。此时，令犬坐于主人左侧，发出“衔”的口令，右手持物，左手扒开犬嘴，将物品放入犬的口中，再用右手托住犬的下颌。训练初期，在犬衔住几秒钟后即可发出“吐”的口令，将物品取出，并给予奖励。反复训练多次后，即可按口令进行“衔”、“吐”训练。在此基础上，再进行衔取抛出物和送出物品的能力，以至训练犬具有鉴别式和隐蔽式衔取的能力。在训练衔取抛出物时，应结合手势（右手指向所要衔取的物品）进行，当犬衔住物品后，可发出“来”的口令，吐出物品后要给予奖励。如犬衔而不来，则应利用训练绳掌握，令犬前来。　　　　（四）吠叫 先令犬坐下，把牵引带的一端拴在牢固的物体上，发出“叫”的口令和手势（右手半伸，掌心向下，对着犬做抓握动作3~4次），同时用食物在犬面前引诱，由于食物的刺激引起犬的兴奋，但又吃不到食物，犬就吠叫。初期应在吠叫后给食物奖励，以后应逐渐减少，直至完全取消奖励，以养成只听口令和看手势就可吠叫的要求。 另外，也应培养犬对衔不着或衔不动的物品以发出吠叫的方式表示的能力。为此，可利用最能引起犬兴奋的物品，放在犬衔不到的地方，令犬去衔取，并发出“叫”的口令，如能叫立即给予奖励，并将物品拿出让犬衔取。这样反复多次，即可培养出犬对衔不着或衔不动的物品以吠叫形式表示的能力。　　　　（五）安静 训练这一动作时，另一人先以鬼祟的动作接近犬，当犬欲叫时，主人应发出“静”的口令，同时做手势（将右手置于嘴前，伸出食指，与鼻成一直线），并轻击犬嘴，禁止犬叫出来，以保持安静。　　　　（六）禁止 训练这一动作的目的是为了纠正犬乱咬人、畜（禽）以及制止犬随地捡食和不吃生人给予的食物，防止发生意外事故。　　　　1．训练犬不捡食的方法 训练时，先将食物放在明显的地方，然后牵犬到此游散，在犬接近食物表现想吃时，立即用威胁语调，发出“非”的口令，并伴以猛拉牵引带的刺激以制止。当犬停止捡食时，给予奖励。反复多次训练即可。　　　　2． 拒食的训练 训练时，助手自然地接近犬，并给犬食物，当犬要吃食时，主人立即发出“非”的口令，并轻击犬嘴。此时，助手再给犬吃，当犬仍有要吃的表现时，再给予较强的刺激。这时主人发出“叫”的口令，并假打助手，给犬助威，以激起犬的主动防御反应。犬对助手发出吠叫时，助手应趁机逃跑，主人应对犬奖励。也可采取助手将食物扔到犬面前，在犬要扒取或捡食时，主人应立即发出“非”的口令，并猛拉牵引带给予刺激。如犬不捡食，则给予奖励。 　　　　3． 禁止犬乱咬人、畜等不良行为的训练 将犬带到有车辆、行人、畜、禽活动的场所，将牵引带放松，让犬自由活动，但要严密监视其行动。如犬有扑咬人、畜的表现时，应立即以威胁音调发出“非”的口令，并伴以猛拉牵引带的机械刺激，当犬停止不良行为时，就用“好”的口令加以奖励。反复训练后，可改用训练绳掌握，直到取消训练绳为止。 　　　　4． 禁衔他人抛出的物品的训练 训练时，先由一名助手将手中的物品抛出，如犬欲追衔时，主人应立即发出“非”的口令，同时伴以猛拉牵引带加以制止，当犬停止后应给予奖励。接着由另一助手再抛出物品，犬若仍想追衔时，应重复上述方法制止，这样在同一时间内可进行3~4次。当犬不再追衔他人抛出的物品时，可认为达到了训练的目的。　　　　（七）跳跃 训练犬的跳跃动作，可从跳30~40厘米高的小板墙开始。主人牵犬从距离小板墙5~6步处，跑到小板墙前时，发出“跳”的口令，同时向小板墙方向拉提牵引带，当犬跳过时给予奖励。这样的训练在同一时间内可重复2~3次。除此之外，也可用食物逗引的方法进行。当这样训练熟练时，可逐步改用口令和手势的方法进行，并逐渐增加高度，或根据需要训练跳跃栅栏、跳高架、圈环、壕沟等动作。　　　　（八）上下登降 将犬牵至阶梯前，在阶梯各层或最高层平台上放上食品，驯犬员发出“上”的口令后，令犬上队梯，由于食品能激发犬兴奋，就可能使犬顺利地走上平台。也可在发出“上”的口令后，主人同犬一齐登上阶梯，然后再训练犬单独上、下阶梯。　　　　（九）匍匐 这一动作是在犬已养成“坐”、“卧”的能力后进行的。训练时，令犬卧下，在发出“匍匐”的口令的同时，做出匍匐的手势（两手前伸，掌心向下，左右手一伸一缩作“拉锯”动作），如犬按要求往前匍匐时，给予奖励。若犬不匍匐而站立时，应立即令其卧下，并用左手压住背部继续指挥犬匍匐，经反复训练多次，即可养成匍匐前进的能力。　　
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